《蔚蓝的王国》PPT【精选推荐下载】
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蔚蓝的王国精品PPT优质课件
2020/12/6
6
奇思妙想：
佛罗伊德：“梦是愿望的达成。” 俗话说:“日有所思，夜有所梦。” 科学表明：”白日梦有助于理想的达成。”
畅所欲言，自由想象，描述自己“梦”中的 王国。
2020/12/6
7
课后练习：
• 1、以“我梦中
的____”为题， 仿照课文写一 篇散文诗；
• 2、阅读屠格
涅夫其他作品， 如《猎人笔记》 等。
2020/12/6
8
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
蔚蓝的王国
2020/12/6
1
学习目标
• 1、有感情地朗读课文，
（注意节奏、速度
等），欣赏散文诗优美 的语言，感受梦幻的意 境；
• 2、体会作者美好的情
怀；
• 3、插上想象的翅膀2
想一想，做一做
通过自读，发挥你的想象，用 你喜爱的方式，表达出所有你能想 到的一切有关蓝天碧海间的景和物。
2020/12/6
3
读一读：
带着自己的体会有感情的朗读 文中的相关片段。
2020/12/6
4
• 我们几个人坐在一
条精美华丽的小船 上。白色的风帆鼓 了起来，宛似天鹅 的胸膛……
2020/12/6
5
议一议:
• “一切情语皆景语”
• “ 蔚蓝的王国”是否真的存在,它
代表着什么?
• 作者到底想表达怎样的情感呢?
《蔚蓝的王国》PPT课件
然看不见，但近在咫尺。
不消片刻，她的眼睛 就会闪出亮光，她的脸 上就会现出笑容……
她的手就会拉
着你的手——拉着你 一起进入永不衰败的
天堂!
蔚蓝的王国呀！ 我看见过你……在梦中.
品梦
找出文中你最欣赏的句子, 说出喜欢的理由.
“白色的风帆鼓起来，宛似天鹅的胸膛”
品味：此句运用比喻的 修辞，写出了船帆涨满 风的形状，赋予风帆以
是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无 虑的心灵--我们心中稍一动念，想到哪里去，小船 就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从 我们使唤。
我们看到一些岛屿，晶
莹明澈的仙岛，岛上的璧玉 宝石光艳夺目。
——仙岛隆起的岸上飘来醉 人的芳香；一些岛上像下雨 似的朝我们身上飘洒白玫瑰 花和铃兰花；另一些岛上忽 然飞起一群五彩缤纷的长翼 的鸟儿。
“白色的风帆鼓了起来生，命动宛态似的美。 天鹅的胸膛”
悟梦：
一切景语皆情语也，作者描写蔚 蓝的王国是想赞美、讴歌、倾诉 些什么？
观点：1、表达自己对美好事物的追求与热爱； 2、赞美美好的青春生活； 3、歌颂美好的爱情；
你更倾向于哪点呢？回归课文找依据。
追梦
用你的海 你的船 造就你的梦
用诗意的语言描绘 一下你的梦境吧！
我们几个人坐在一条 精美华丽的小船上。
白色的风帆鼓了起来，
宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂 着几面随风轻扬的小旗。
我不知道我的伙伴是些什么人；然
而我的整个身心感觉到，他们像我一样
年轻、快乐、幸福！
头顶上是同样无边
无际的、同样蔚蓝的 海——在那儿，和煦的太 阳愉悦的露着笑脸。
况且我也没有对他们多加注 意。——我只看到四周是一片
追梦：
说梦是可望而不可及 都说梦是可想而不可知 但如果都心中有梦 何不做个追梦少年 不管路途如何漫漫修长 不管有怎样的狂风暴雨 暗礁险滩 请继续扬帆起航 美梦一定成真！
不消片刻，她的眼睛 就会闪出亮光，她的脸 上就会现出笑容……
她的手就会拉
着你的手——拉着你 一起进入永不衰败的
天堂!
蔚蓝的王国呀！ 我看见过你……在梦中.
品梦
找出文中你最欣赏的句子, 说出喜欢的理由.
“白色的风帆鼓起来，宛似天鹅的胸膛”
品味：此句运用比喻的 修辞，写出了船帆涨满 风的形状，赋予风帆以
是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无 虑的心灵--我们心中稍一动念，想到哪里去，小船 就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从 我们使唤。
我们看到一些岛屿，晶
莹明澈的仙岛，岛上的璧玉 宝石光艳夺目。
——仙岛隆起的岸上飘来醉 人的芳香；一些岛上像下雨 似的朝我们身上飘洒白玫瑰 花和铃兰花；另一些岛上忽 然飞起一群五彩缤纷的长翼 的鸟儿。
“白色的风帆鼓了起来生，命动宛态似的美。 天鹅的胸膛”
悟梦：
一切景语皆情语也，作者描写蔚 蓝的王国是想赞美、讴歌、倾诉 些什么？
观点：1、表达自己对美好事物的追求与热爱； 2、赞美美好的青春生活； 3、歌颂美好的爱情；
你更倾向于哪点呢？回归课文找依据。
追梦
用你的海 你的船 造就你的梦
用诗意的语言描绘 一下你的梦境吧！
我们几个人坐在一条 精美华丽的小船上。
白色的风帆鼓了起来，
宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂 着几面随风轻扬的小旗。
我不知道我的伙伴是些什么人；然
而我的整个身心感觉到，他们像我一样
年轻、快乐、幸福！
头顶上是同样无边
无际的、同样蔚蓝的 海——在那儿，和煦的太 阳愉悦的露着笑脸。
况且我也没有对他们多加注 意。——我只看到四周是一片
追梦：
说梦是可望而不可及 都说梦是可想而不可知 但如果都心中有梦 何不做个追梦少年 不管路途如何漫漫修长 不管有怎样的狂风暴雨 暗礁险滩 请继续扬帆起航 美梦一定成真！
蔚蓝的王国.PPT
是一种诗意的表达，意思是小船似乎是完全 理解人的心灵的，随着人的心意前进，人们的心 灵在大海上自由驰骋，心灵和大海已经完全事例 在一起。
想一想
2.“ 周围的一切：天空、海洋，微微飘动的风帆， 。 船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾 诉着无比幸福的爱情！”让天空、海洋、风帆、 水流等没有生命的事物来“倾诉”爱情，而且 要连续“倾诉”两遍，这样写有什么作用？
伊凡· 谢尔盖耶维奇· 屠格涅夫
作背景
《蔚蓝的王国》是作者晚年的作品，收在最后一部作品集 《散文诗》中。由于当时作者思想上苦闷，又远离祖国， 身患重病，对民主主义失去信心，也不敢指望自由主义有 光明的前景，于是情绪悲观。多数篇章就流露出前途渺茫、 浮生若梦的消极情调，但是也有一些诗是格调高昂，怀有 爱国主义激情，或者歌颂革命理想的。《门槛》就是其中 优秀的一篇，它通过富有诗意的梦描写一个光辉的女革命 者形象。《麻雀》、《我们还要继续战斗》则表示了作者 对祖国的赤诚忠心。 文体知识 散文诗是介于诗和散文之间的一个独立的文学样式。它有 点像诗，具有诗的特质和神韵；又有散文的灵便和自由。 然而，散文诗决不是诗和散文的简单相加。屠格涅夫有意 识地使散文与诗歌接近，又使诗歌渗入散文，把两者巧妙 地结合起来，因此它既具有散文那种抒写自由、形式活泼、 逻辑分明的特点，同时又具有诗歌那种语言简洁、音韵悦 耳、描写集中的特征。
想一想
散文诗描绘了哪两个场面，侧重点有什么不同， 都写出了大海的什么特点？
。
我与年轻人在大海上的快乐行为和大海上 的神仙世界。 前者侧重写人的快乐、幸福、年轻；后 者对大海进行直接描绘，两者都写出了大海 的平静、安详、美丽。
为什么作者“只看到四周是一片无 边无际的蔚蓝的海。” “头顶上是同样 无边无际的，同样的蔚蓝的海。”，课文 中却两次说“蔚蓝的王国呀！我看见过 你……在梦中”？有什么作用？
《蔚蓝的王国》PPT课件
“每一个美丽的梦都有 一双隐形的翅膀，让 我们乘着梦的翅膀， 飞过痛苦，飞过绝望 ，飞向远方，飞向美 好的未来…… ”你的 理想世界又 是怎样呢 ？请发挥你的想象， 给我们描写一个属于 你自己的“想象的王 国”！200字左右。
自学指导：
1、自由朗读课文，画出生字词。 2、画出你认为优美的语句。(至少三句)
3、划分段落。
4、解决课后第一题。 5、本文描写了一什么画面？表达了作者什么 情感？
检测生字词 优美语句简析
1.字词训练（给加点字注音、多音字组词）
wèi wǎn shuò zhàn lì
蔚蓝
chè
宛似 闪烁 颤栗方城县来自明学校七年级（2）班作者档案
屠格涅夫：（1818—1883）俄国十九 世纪批判现实主义作家，代表作有《猎 人笔记》、《父与子》、《罗亭》等、 他有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之 称。 他两三笔一勾，大自然就发出芬芳的 气息。”
• 《蔚蓝的王国》是作者晚年的作品，收在最后一 部作品集《散文诗》中。由于当时作者思想上苦 闷，又远离祖国，身患重病，对民主主义失去信 心，也不敢指望自由主义有光明的前景，于是情 绪悲观。多数篇章就流露出前途渺茫、浮生若梦 的消极情调，但是也有一些诗是格调高昂，怀有 爱国主义激情，或者歌颂革命理想的。《门槛》 就是其中优秀的一篇，它通过富有诗意的梦描写 一个光辉的女革命者形象。《麻雀》、《我们还 要继续战斗》则
chán
明澈
潺潺 咫尺 和煦
lù （露水）
zhῐ
xù
zhàn（颤栗）
颤
chàn（颤抖）
露
lòu（露馅）
蔚 蓝 的 王 国
1 抒发对蔚蓝 第一大段 王国的向往、 热爱 2-11 描绘梦中 第二大段 王国的美好情 景
初中语文《蔚蓝的王国》(共26张)ppt39
理解中…
体悟那美好的情感
屠格涅夫的梦中有 哪些人，有哪些景，你 感受到作者什么样的情 怀？
蔚蓝的王国
• 梦中人：我 伙伴 女人 • 梦中景：大海 小船 仙岛 花鸟 • 我们轻快的小船在微波中飘荡
作者描写大海的优美 景色想赞美、讴歌、 倾诉些什么？
表达自己对美好生活和美 好事物的追求与热爱； 赞美美好的青春生活； 歌颂爱情的美好； 表达岁月已逝的人生慨叹
祝大家美梦成真！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
初中语文《蔚蓝的王国》(共25张)ppt44
我们有时发出爽朗、愉快、感人肺腑 的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱，四周 的海洋也情不自禁地颤栗起来……接着又是一片 宁静。
我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。并不是 风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵 ——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里 去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。
检查预习：了解文体
一、《蔚蓝的王国》是一篇 散文诗（文体）。 二、散文诗，是用散文的形式写成的诗篇。它有 散文 的灵活和情趣，更有诗 的气质和韵味。
检查字词
按拼音写汉字：
和 xù （ ） 精美绝 lú n（ ） 近在 zhǐ（ ）尺
chó u（ ） 唱
检查字词
按拼音写汉字： 和 xù （煦） chó u（酬 ) 唱 精美绝 lú n（ 伦 ） 近在 zhǐ （咫）尺
放飞梦想 抒写情怀
当人们在孤独凄凉的处境时， 常会想起往日那些美好的时光。 年老孤独的屠格涅夫， 在生命最后的岁月里，令他魂牵梦绕的， 仍是那美好的青春年华； 年轻的你们，正处在多梦的季节， 你们更应有自己神奇而瑰丽的梦。
请展开想像之翼， 记述你们美丽幸福的梦想吧！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《蔚蓝的王国》ppt课件
《蔚蓝的王国》ppt课件
汇报人： 2023-12-31
• 课程介绍与背景 • 海洋生态系统与生物多样性 • 海洋资源开发与利用 • 海洋环境保护与治理 • 海洋科技与产业发展 • 跨文化交流与合作 • 课程总结与展望
01
课程介绍
作品背景
介绍《蔚蓝的王国》的创 作背景、作者及时代背景 等元素。
科技创新在海洋交通运输业中的应用
利用先进的导航技术、通信技术和船舶制造技术，提高船舶运行效率 和安全性，降低运输成本。
科技创新在海洋油气业中的应用
引入先进的勘探技术、开采技术和加工技术，提高油气资源利用率和 开采效率，降低对环境的影响。
科技创新在滨海旅游业中的应用
借助先进的旅游规划技术、智能服务技术和环保技术，提升旅游体验 和服务质量，推动旅游业可持续发展。
海洋污染与防治
分析了海洋污染的主要来源和 危害，提出了相应的防治措施 ，如减少排放、加强监管、发 展环保技术等。
学生自我评价报告
知识掌握程度
学生对课程内容的掌握程度较 高，能够理解和运用相关概念
、理论和方法。
学习态度与参与度
学生表现出积极的学习态度和 较高的参与度，能够主动思考 、提问和讨论。
团队协作与沟通能力
光照充足，水温较高，生物多样 性丰富，包括珊瑚礁、海草床等
。
深海生态系统
黑暗、高压、低温，生物适应性强 ，有独特的生物群落和食物链。
极地海洋生态系统
极端寒冷，生物种类较少但独特， 如北极熊、企鹅等。
海洋生物多样性及其意义
01
02
03
04
物种多样性
海洋生物种类繁多，包括鱼类 、哺乳动物、无脊椎动物等。
有毒化学物质
工业废水、农药和化肥等有毒化学物质排入海洋，对海洋 生物和人类健康产生严重影响，如致癌、致畸、致突变等 。
汇报人： 2023-12-31
• 课程介绍与背景 • 海洋生态系统与生物多样性 • 海洋资源开发与利用 • 海洋环境保护与治理 • 海洋科技与产业发展 • 跨文化交流与合作 • 课程总结与展望
01
课程介绍
作品背景
介绍《蔚蓝的王国》的创 作背景、作者及时代背景 等元素。
科技创新在海洋交通运输业中的应用
利用先进的导航技术、通信技术和船舶制造技术，提高船舶运行效率 和安全性，降低运输成本。
科技创新在海洋油气业中的应用
引入先进的勘探技术、开采技术和加工技术，提高油气资源利用率和 开采效率，降低对环境的影响。
科技创新在滨海旅游业中的应用
借助先进的旅游规划技术、智能服务技术和环保技术，提升旅游体验 和服务质量，推动旅游业可持续发展。
海洋污染与防治
分析了海洋污染的主要来源和 危害，提出了相应的防治措施 ，如减少排放、加强监管、发 展环保技术等。
学生自我评价报告
知识掌握程度
学生对课程内容的掌握程度较 高，能够理解和运用相关概念
、理论和方法。
学习态度与参与度
学生表现出积极的学习态度和 较高的参与度，能够主动思考 、提问和讨论。
团队协作与沟通能力
光照充足，水温较高，生物多样 性丰富，包括珊瑚礁、海草床等
。
深海生态系统
黑暗、高压、低温，生物适应性强 ，有独特的生物群落和食物链。
极地海洋生态系统
极端寒冷，生物种类较少但独特， 如北极熊、企鹅等。
海洋生物多样性及其意义
01
02
03
04
物种多样性
海洋生物种类繁多，包括鱼类 、哺乳动物、无脊椎动物等。
有毒化学物质
工业废水、农药和化肥等有毒化学物质排入海洋，对海洋 生物和人类健康产生严重影响，如致癌、致畸、致突变等 。
初中语文《蔚蓝的王国》(共27张)ppt13
示例：白色的风帆鼓起 来，宛似天鹅的胸膛。
此句运用比喻的修辞， 让人联想到高贵的白天 鹅，赋予风帆以生命动 态的美。
你问我答：
同学们心中还有些什么疑问，请你想 好问题，向你最敬佩的一位同学求教
。
示例：对第七小节“用心灵驾驶小 船”，老师就想提问：心灵怎么可以驾驶小 船呢？ 答：因为作者在梦中不受拘束，自由 地畅游在自己想象天地之中。这时，船已 成了心灵思绪的化身。
3、体味想象的魅力
尽情欣赏
蔚蓝的王国
屠格涅夫
探究思考一：
屠格涅夫的梦中有哪些人， 有哪些景，你感受到作者什么样 的情怀？
蔚蓝的王国 梦中人：我 伙伴 女人 仙岛 爱情 花鸟 幸福
梦中景：大海 小船 梦中情：青春 快乐
探究思考二：
选择自己喜欢的方式朗读课文, 从文中找出自己喜欢的语句或段落 和大家分享。
俄国19世纪批判现实主义作家 有“欧洲俄罗斯的第一位小说 之称。 成名作是《猎人笔记》 还著有长篇小说《罗亭》、《 族之家》、《前夜》、《父与 等。
他的散文诗小巧玲珑， 语言优美、清新，行文自由 活泼，如行云流水，具有一 种内在的自然的节奏。
蔚蓝的王国
屠格涅夫
学习目标：
1、欣赏散文诗优美的语言
2、感受作者美好的情怀
23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!
4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
此句运用比喻的修辞， 让人联想到高贵的白天 鹅，赋予风帆以生命动 态的美。
你问我答：
同学们心中还有些什么疑问，请你想 好问题，向你最敬佩的一位同学求教
。
示例：对第七小节“用心灵驾驶小 船”，老师就想提问：心灵怎么可以驾驶小 船呢？ 答：因为作者在梦中不受拘束，自由 地畅游在自己想象天地之中。这时，船已 成了心灵思绪的化身。
3、体味想象的魅力
尽情欣赏
蔚蓝的王国
屠格涅夫
探究思考一：
屠格涅夫的梦中有哪些人， 有哪些景，你感受到作者什么样 的情怀？
蔚蓝的王国 梦中人：我 伙伴 女人 仙岛 爱情 花鸟 幸福
梦中景：大海 小船 梦中情：青春 快乐
探究思考二：
选择自己喜欢的方式朗读课文, 从文中找出自己喜欢的语句或段落 和大家分享。
俄国19世纪批判现实主义作家 有“欧洲俄罗斯的第一位小说 之称。 成名作是《猎人笔记》 还著有长篇小说《罗亭》、《 族之家》、《前夜》、《父与 等。
他的散文诗小巧玲珑， 语言优美、清新，行文自由 活泼，如行云流水，具有一 种内在的自然的节奏。
蔚蓝的王国
屠格涅夫
学习目标：
1、欣赏散文诗优美的语言
2、感受作者美好的情怀
23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!
4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
初中语文《蔚蓝的王国》(共12张)ppt17
想而不可知 但如果心中有梦 何不做个追梦少年 不管路途如何漫漫修长 不管有怎样的狂风暴雨， 暗礁险滩 请继续扬帆起航 美梦一定成真！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《蔚蓝的王国》PPT课件3
蔚蓝的王国
屠格涅夫
学习目标：
• 1、有感情地朗读课文，（注意节奏、速度等），
• •
欣赏散文诗优美的语言，感受梦幻的意境； 2、体会作者美好的情怀； 3、插上想象的翅膀，体味想像的魅力。
作者简介：
俄国19世纪批判现实主义作 家，是位卓越的、才华横溢的艺 术大师，被 誉为“欧洲俄罗斯的 第一位小说家”。
代表作有：小说《猎人笔记》 《父与子》《罗亭》等。
屠格涅夫（1818--1883）
知识点滴：
散文诗，是兼有诗歌与散文特点的一种现代 抒情文学样式。它融合了诗歌的表现性和散文的 描写性的某些特点。 从本质上看,它属于诗,有诗的情绪和幻想，给 读者美感和想像，但内容上保留了诗意的散文性细 节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样 分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。
试一试
请发的眼睛（生气、思考 或高兴……时）像 _________________
2、充分发挥你想像,根据提供的情景，编一则小故事．
海豹
高原
啤酒
课后拓展： 1、以“我梦中____”为题，仿照课文写 一篇散文诗。 2、收集关于海的成语或故事，讲给你 的同学听。
• • • • • • • •
白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛 海面上闪烁着金鳞似的细浪 头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海 珍珠似的浪花 晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目 轻快的小船在微波中飘荡 船尾潺潺的流水——一切都在倾诉着爱情 飘来一阵甜滋滋的 声音
妙处：
1、不同的色彩（视觉） 2、天籁之音（听觉） 3、运用多种修辞（拟人、比喻）
白色的白色的风风帆帆鼓了起来鼓了起来宛似天鹅的胸膛宛似天鹅的胸膛海面上闪烁着海面上闪烁着金鳞似的金鳞似的细浪细浪头顶上是同样头顶上是同样无边无际的无边无际的同样同样蔚蓝蔚蓝的海珍珠似的珍珠似的浪花浪花晶莹明澈晶莹明澈的仙岛岛上的璧玉宝石的仙岛岛上的璧玉宝石光艳夺目光艳夺目轻快的轻快的小船在微波中飘荡小船在微波中飘荡船尾船尾潺潺的潺潺的流水流水一切都在倾诉着爱情一切都在倾诉着爱情飘来一阵飘来一阵甜滋滋甜滋滋的的声音声音1不同的色彩视觉2天籁之音听觉3运用多种修辞拟人比喻描写这些景色的词语特点
屠格涅夫
学习目标：
• 1、有感情地朗读课文，（注意节奏、速度等），
• •
欣赏散文诗优美的语言，感受梦幻的意境； 2、体会作者美好的情怀； 3、插上想象的翅膀，体味想像的魅力。
作者简介：
俄国19世纪批判现实主义作 家，是位卓越的、才华横溢的艺 术大师，被 誉为“欧洲俄罗斯的 第一位小说家”。
代表作有：小说《猎人笔记》 《父与子》《罗亭》等。
屠格涅夫（1818--1883）
知识点滴：
散文诗，是兼有诗歌与散文特点的一种现代 抒情文学样式。它融合了诗歌的表现性和散文的 描写性的某些特点。 从本质上看,它属于诗,有诗的情绪和幻想，给 读者美感和想像，但内容上保留了诗意的散文性细 节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样 分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。
试一试
请发的眼睛（生气、思考 或高兴……时）像 _________________
2、充分发挥你想像,根据提供的情景，编一则小故事．
海豹
高原
啤酒
课后拓展： 1、以“我梦中____”为题，仿照课文写 一篇散文诗。 2、收集关于海的成语或故事，讲给你 的同学听。
• • • • • • • •
白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛 海面上闪烁着金鳞似的细浪 头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海 珍珠似的浪花 晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目 轻快的小船在微波中飘荡 船尾潺潺的流水——一切都在倾诉着爱情 飘来一阵甜滋滋的 声音
妙处：
1、不同的色彩（视觉） 2、天籁之音（听觉） 3、运用多种修辞（拟人、比喻）
白色的白色的风风帆帆鼓了起来鼓了起来宛似天鹅的胸膛宛似天鹅的胸膛海面上闪烁着海面上闪烁着金鳞似的金鳞似的细浪细浪头顶上是同样头顶上是同样无边无际的无边无际的同样同样蔚蓝蔚蓝的海珍珠似的珍珠似的浪花浪花晶莹明澈晶莹明澈的仙岛岛上的璧玉宝石的仙岛岛上的璧玉宝石光艳夺目光艳夺目轻快的轻快的小船在微波中飘荡小船在微波中飘荡船尾船尾潺潺的潺潺的流水流水一切都在倾诉着爱情一切都在倾诉着爱情飘来一阵飘来一阵甜滋滋甜滋滋的的声音声音1不同的色彩视觉2天籁之音听觉3运用多种修辞拟人比喻描写这些景色的词语特点
《蔚蓝的王国》ppt课件4
中央电教馆资源中心制作
天上的明星现了，
上
好像是点着无数的街灯。的
你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。
街 我想那缥缈的空中， 市
定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。
我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
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白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛 海面上闪烁着金鳞似的细浪 头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海 珍珠似的浪花 晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目 轻快的小船在微波中飘荡 船尾潺潺的流水——一切都在倾诉着爱情 飘来一阵甜滋滋的声音
妙处： 1.不同的色彩〔视觉〕 2.天籁之音〔听觉〕
知识积存
散文诗是介于诗与散文之间的一个独立的文学 样式，它有点像诗，具有诗的物质和神韵，又 有散文的灵便和自由，是诗歌与散文互相渗透， 巧妙结合。
托尔斯泰盛赞屠格涅夫的风光描写，他说： “这是他的拿手本领，以致在他以后，没有人 敢下手碰这样的对象——大自然。他两三笔一 勾，大自然就发出芬芳的气息。〞
蔚蓝的王国
屠格涅夫
屠格涅夫简介
屠格涅夫，俄国著名的批 判现实主义作家。 代表作： 长篇小说《罗亭》、《贵 族之家》、《前夜》、 《父与子》 短篇小说集《猎人笔记》 散文诗《散文诗集》
指出画面上的 物，你还能想 象大海上其他 的物吗？
你能用饱蘸着 热情的笔墨修 饰它吗？
心得语言的特色
的风帆 的阳光 的大海 的浪花 的岛屿 的小船 的流水 的声音
1、朗诵《天上的街市》； 2、两篇文章的相同，找出理由。 3、两篇文章的同中求异； 相同点：都运用了想象，都寄托了自己的感情；
《蔚蓝的王国》PPT(上课用)
（á á） （ ǐ ǐ）
梦
蔚蓝的王国
读梦 品梦 悟梦 追梦
读
我驾海海 们着浪风 看梦声习 海之声习 去舟，， ， ……
梦
聆听朗读，再次感知
•要求： •边听边圈画出“蔚蓝的王国”
中所描绘的 •人物、景物。
欢迎大家搭载“蔚蓝号”开 始我们今天的梦幻之旅……
No Image蔚蓝的源自国呀！充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的 王国呀！
• 我们轻快的小船在微波中荡漾，时起时伏。并不
是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无 虑的心灵我们心中稍一动念，想到哪里去，小船 就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从 我们使唤。
我们看到一些岛屿，晶莹明澈的 仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目。
——仙岛隆起的岸上飘来醉 人的芳香；一些岛上像下雨 似的朝我们身上飘洒白玫瑰 花和铃兰花；另一些岛上忽 然飞起一群五彩缤纷的长翼 的鸟儿。
我看见过你……在梦中。
我们几个人坐在一条精美华丽 的小船上。
白色的风帆鼓了起来，宛 似天鹅的胸膛，帆的上面挂着 几面随风轻扬的小旗。
我不知道我的伙伴是些什 么人；然而我的整个身心感觉 到，他们像我一样年轻、快乐、 幸福！
头顶上是同样无边无际的、 同样蔚蓝的海——在那儿，和煦 的太阳愉悦的露着笑脸。
不消片刻，她的眼睛就会闪 出亮光，她的脸上就会现出笑 容……
她的手就会 拉着你的手— —拉着你一起 进入永不衰败 的天堂!
蔚蓝的王国呀！
我看见过你……在梦中.
品梦
找出文中你最欣赏的句子, 说出喜欢的理由.
“白色的风帆鼓起来，宛似天鹅的胸膛”
品味：此句运用比喻的 修辞，写出了船帆涨满 风的形状，赋予风帆以 “白色的风帆鼓了起来，宛似 生命动态的美。
蔚蓝的王国学习.pptx
好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了，
上
定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女，
好像是点着无数的街灯。 的 定能够骑着牛儿来往。
我想那缥缈的空中， 街 我想他们此刻，
定然有美丽的街市。
定然在天街闲游。
街市上陈列的一些物品， 市 不信，请看那朵流星，
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
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有这样一位作家
了
他出身贵族 却以一个猎人的名义
解
写下了对农奴的同情
作
有这样一位作家 为纪念一个朋友的逝世
快乐地坐了一年的监牢
者
而监狱，却成就了他反农奴制的名篇
有这样一位作家 吟诗歌出道、洒随笔成名 而后又凭着多部大块头的小说 赢得了“欧洲俄罗斯的第一位小说家”的封号
有这样一位作家 旅居法国、病魔缠身 却在逝世前用了五年写下了 饱蘸激情的八十三篇散文诗
比较《蔚蓝色的王国》和《天上的街市》所想象的世界有什么异同？
蔚蓝的王国
天上的街市
相 同
都描写了想象中的美好的世界，寄托了自己 的感情和理想。
点
不
想 象通过想象所描绘的内容来自生 活中的确存在的事物，以 “虚”写“实”。
同
点
描 写
所描写的想象比较具体， 内容比较丰富。
通过想象所描绘的内容是生活中不 存在的事物，以“虚”写“虚”。
第2页/共8页
品品 味、积累
形容词：蔚蓝 光明 青春 幸福 精美华 丽 年轻 和煦 愉悦 爽朗愉快 精美绝 伦 五彩缤纷 甜滋滋 感人肺腑 无边无 际 晶莹明澈
动词：轻扬 闪烁 吟诵 酬唱 颤栗 飘荡 飘洒 回翔 飘动 融合 倾诉
同义词：宛似、好像 愉快、愉悦 精美、精致 华美、华丽
蔚蓝的王国PPT课件33 苏教版 (共19张PPT)
） 酬唱（chóu ）
潺潺 （ chán ） 咫尺（ zhǐ ）
1.从文中找到你最喜欢的一段，反复诵读
2.个性魅力展示
1.从文中找到你喜欢的句子或段落
2.说说你喜欢的理由
小组探究作者的情感
假如你是一位导演，让你拍一部 电影《海上情缘》，你准备如何 策划，发挥你的想像，相信你是 最棒的！
结 语： 祝： 同学们
一些岛上像下雨似的朝我们 身上飘洒白玫瑰花和铃兰花； 另一些岛上忽然飞起一群五彩缤 纷的长翼的鸟儿。
鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着 平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。
随同花儿和鸟儿 一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛 有女人的声音…… 周围的一切：天空、海洋、微
微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾 诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！
我不知道我的伙伴是些什么人；然
而我的整个身心感觉到，他们像我一样 年轻、快乐、幸福！
况且我也没有对他们多加 注意。__我只看到四周是一片 无边无际的蔚蓝的海，海面上 闪烁着金鳞似的细浪。
头顶上是同样无边 无际的、同样蔚蓝的 海——在那儿，和煦的太 阳愉悦地露着笑脸。
或者，突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑 的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱， 四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……接着 又是一片宁静。
安阳县崔家桥乡三中 张 涛
链接作者
屠格涅夫：（1818-1883） 享有“俄罗斯的第一位小说 家”的称号。
语言丰富，文笔优美。描写风景的 大师，是探索人心灵秘密的巨匠。
蔚蓝的王国呀！
充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的 王国呀！
我看见过你……在梦中
我们几个人坐在一条 精美华丽的小船上。
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用蔚蓝、光明、青春、幸福这些词语来抒发自 己对大海的向往和热爱之情。 2、我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。白色 的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着 几面随风轻扬的小旗。
这里运用了比喻的修辞手法,，突出白色的船帆 在大海上涨满风的情景…… 3、我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海 面上闪烁着金鳞似的细浪，……
相关简介
屠格涅夫出生在奥廖尔省一个贵族家庭，但自幼厌恶农奴制度。曾先后在莫斯 科大学、彼得堡大学就读，毕业后到柏林进修，回国后和别林斯基成为至交。从 1847年起为《现代人》杂志撰稿，出于自由主义和人道主义的立场反对农奴制。屠 格涅夫在大学时代就开始创作，1847～1852年陆续写成的《猎人笔记》是其成名作， 主要表现农奴制下农民和地主的关系。该作品反农奴制的倾向触怒了当局，当局以 屠格涅夫发表追悼果戈里文章违反审查条例为由，将其拘捕、放逐。在拘留中他写 了反农奴制的短篇小说《木木》。19世纪50至70年代是屠格涅夫创作的旺盛时期， 他陆续发表了长篇小说：《罗亭》（1856）、《贵族之家》 （1859）、《前夜》 （1860）、《父与子》（1862）、《烟》（1867）、《处女地》（1859）。从19 世纪60年代起，屠格涅夫大部分时间在西欧度过，结交了许多作家、艺术家，如左 拉、莫泊桑、都德、龚古尔等。参加了在巴黎举行的“国际文学大会”，被选为副 主席（主席为维克多•雨果）。1883年屠格涅夫病逝于法国巴黎。
第六单元 · 奇思妙想
蔚蓝的王国
课文导入
生活是丰富多彩的，生活中 到处都是美，我们能感受到田园 生活自然的柔美，我们能感受到 断臂维纳斯残缺之美，我们亦能 感受到体育竞技中的力量之美， 这节课我们来学习一篇美文《蔚 蓝的王国》，共同走进屠格涅夫 的梦境，去欣赏他梦中那片美丽 而又神奇的大海。
学习目标
用金鳞来比喻在阳光的照耀下海面上波光粼粼 的美丽景象。
理解感知（2~6段）
4、“我们有时发出……神仙的笑声！” 梦中人和神仙一样都是那么的愉快、高兴、自由自在、无拘无束。 5、“头顶同样是蔚蓝的大海” 运用了比喻的修辞表现了天同海一样都是那么蓝的美丽景象。 使我们能想到最近学过的那篇文章里的哪句话？ 自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是一块空灵的蓝水晶— —《济南的冬天》 6、“……四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……” 拟人，“大海波浪在轻轻翻卷”，大海也被我们所吟诵的诗句打动了，自 然和人的情感产生共鸣。
晶莹明澈的仙岛；岛上的璧玉宝石光艳夺目；仙岛隆起的岸上 飘来醉人的芳香；一些岛上像下雨似的朝我们的身上飘洒白玫瑰花 和铃兰花。一群五彩缤纷长翼的鸟；飘来一阵甜滋滋的 声音；珍 珠似的浪花；微微飘动的风帆；轻快的小船在微波中飘荡；船尾潺 潺2、的小流结水妙—处—：一切都在倾诉着爱情。 （1）不同的色彩（视觉） （2）天籁之音（听觉） （3）醉人的芳 香（嗅觉） （4）运用多种修辞（拟人、比喻）
1、了解有关屠格涅夫的文学常识； 2、欣赏本文优美形象的语言，感受散文诗的意境； 3、感受作者自由、快乐、幸福、无忧无虑的情怀。
作者简介
伊凡•谢尔盖耶维奇•屠格涅夫 （1818-1883），19世纪俄国批判 现实主义作家。主要作品有长篇小 说《罗亭》、《贵族之家》、《前 夜》、《父与子》、《处女地》， 中篇小说《阿霞》、《初恋》等。
景，文章着力描写一个海上的神仙世界。作者把一个充满神奇 ，充满美，充满爱的海上世界写的真正如天堂一般。这其实是 通过梦幻的手段把作者充满爱心的内心世界表现出来。
理解感知（12段）
齐读最后一部分，思考修辞 手法的运用及表达的情感？在结 构上的作用。
散文诗的最后一段和开头是 间接反复，内容在反复中略有变 化。把久积心头的对大海的爱喷 发出来。总结全文，“在梦中” ，点明诗篇的内容是想像中的情 景。
齐读第一自然段。
理解感知（2~6段）
作者笔下的大海亦真亦幻，文章的 语言优美而充满诗情画意，在这篇散文 诗中，作者不仅通过文字明显的达到绘 画的效果，而且取得了听觉的效果—— 转化为音乐，他借助大自然之声和音乐 之声的描写，组成了作品的音响效果。 现在找同学朗读课文的2—6自然段，大 家思考哪些词语、短语写出景物什么特 点？文中哪些句子采用了修辞方法，有 什么好处？
感知理解（1段）
1、描绘一下你想象的或见到过的大海的情景。 2、朗读课文，思考以下问题： ①读了这篇文章，你看到了什么，听到了什么 ，有什么感受？ ②“蔚蓝的王国”指的是什么？是什么样的？ 作者为什么说“我见到过你……在梦中”？
是作者想象出来的蔚蓝、光明、青春、幸 福的王国，表达了作者对大海的向往之情。
理解感知（7~11段）
3、仙岛上出现的女人为什近在咫尺，却又看不见？她是谁？什 么样？“永不衰败的天堂”是什么样的地方？作者想象出这样 美好的情节表现出他怎样的情感？
似乎是一位美丽善良的爱之神、海之神的化身；永不衰败 的天堂应该是充满光明、幸福的地方。
小结： 这部分写了海上的神仙世界，这一部分也写人写景，重在写
理解感知（2~6段）
这一部分写人写景，重在写人，写了人们 在大海上的快乐行为，人是快乐的，年轻的； 海是美丽的、梦幻的。
理解感知（7~11段）
1、我们刚刚感受到了作者梦中大海的神奇和梦幻，其实作者梦中 还有一个更美的地方——仙岛，指读课文第7-11自然段，思考仙 岛上有哪些景物，这些景物又有哪些特点，让你感受到它的神奇？
体裁介绍
散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学 体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特 点。在本质上它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读 者美和想象；在内容上它保留了有诗意的散文性细 节；在形式上它有散文的外观，不像诗歌那样分行 和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。散文诗一 般表现作者基于社会和人生背景的小感触，注意描 写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特 点，决定了它题材上的丰富性，也决定了它的形式 短小灵活。散文诗是一种现代文体，是适应现当代 社会人们敏感多思、复杂缜密等心理特征而发展起 来的。
这里运用了比喻的修辞手法,，突出白色的船帆 在大海上涨满风的情景…… 3、我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海 面上闪烁着金鳞似的细浪，……
相关简介
屠格涅夫出生在奥廖尔省一个贵族家庭，但自幼厌恶农奴制度。曾先后在莫斯 科大学、彼得堡大学就读，毕业后到柏林进修，回国后和别林斯基成为至交。从 1847年起为《现代人》杂志撰稿，出于自由主义和人道主义的立场反对农奴制。屠 格涅夫在大学时代就开始创作，1847～1852年陆续写成的《猎人笔记》是其成名作， 主要表现农奴制下农民和地主的关系。该作品反农奴制的倾向触怒了当局，当局以 屠格涅夫发表追悼果戈里文章违反审查条例为由，将其拘捕、放逐。在拘留中他写 了反农奴制的短篇小说《木木》。19世纪50至70年代是屠格涅夫创作的旺盛时期， 他陆续发表了长篇小说：《罗亭》（1856）、《贵族之家》 （1859）、《前夜》 （1860）、《父与子》（1862）、《烟》（1867）、《处女地》（1859）。从19 世纪60年代起，屠格涅夫大部分时间在西欧度过，结交了许多作家、艺术家，如左 拉、莫泊桑、都德、龚古尔等。参加了在巴黎举行的“国际文学大会”，被选为副 主席（主席为维克多•雨果）。1883年屠格涅夫病逝于法国巴黎。
第六单元 · 奇思妙想
蔚蓝的王国
课文导入
生活是丰富多彩的，生活中 到处都是美，我们能感受到田园 生活自然的柔美，我们能感受到 断臂维纳斯残缺之美，我们亦能 感受到体育竞技中的力量之美， 这节课我们来学习一篇美文《蔚 蓝的王国》，共同走进屠格涅夫 的梦境，去欣赏他梦中那片美丽 而又神奇的大海。
学习目标
用金鳞来比喻在阳光的照耀下海面上波光粼粼 的美丽景象。
理解感知（2~6段）
4、“我们有时发出……神仙的笑声！” 梦中人和神仙一样都是那么的愉快、高兴、自由自在、无拘无束。 5、“头顶同样是蔚蓝的大海” 运用了比喻的修辞表现了天同海一样都是那么蓝的美丽景象。 使我们能想到最近学过的那篇文章里的哪句话？ 自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是一块空灵的蓝水晶— —《济南的冬天》 6、“……四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……” 拟人，“大海波浪在轻轻翻卷”，大海也被我们所吟诵的诗句打动了，自 然和人的情感产生共鸣。
晶莹明澈的仙岛；岛上的璧玉宝石光艳夺目；仙岛隆起的岸上 飘来醉人的芳香；一些岛上像下雨似的朝我们的身上飘洒白玫瑰花 和铃兰花。一群五彩缤纷长翼的鸟；飘来一阵甜滋滋的 声音；珍 珠似的浪花；微微飘动的风帆；轻快的小船在微波中飘荡；船尾潺 潺2、的小流结水妙—处—：一切都在倾诉着爱情。 （1）不同的色彩（视觉） （2）天籁之音（听觉） （3）醉人的芳 香（嗅觉） （4）运用多种修辞（拟人、比喻）
1、了解有关屠格涅夫的文学常识； 2、欣赏本文优美形象的语言，感受散文诗的意境； 3、感受作者自由、快乐、幸福、无忧无虑的情怀。
作者简介
伊凡•谢尔盖耶维奇•屠格涅夫 （1818-1883），19世纪俄国批判 现实主义作家。主要作品有长篇小 说《罗亭》、《贵族之家》、《前 夜》、《父与子》、《处女地》， 中篇小说《阿霞》、《初恋》等。
景，文章着力描写一个海上的神仙世界。作者把一个充满神奇 ，充满美，充满爱的海上世界写的真正如天堂一般。这其实是 通过梦幻的手段把作者充满爱心的内心世界表现出来。
理解感知（12段）
齐读最后一部分，思考修辞 手法的运用及表达的情感？在结 构上的作用。
散文诗的最后一段和开头是 间接反复，内容在反复中略有变 化。把久积心头的对大海的爱喷 发出来。总结全文，“在梦中” ，点明诗篇的内容是想像中的情 景。
齐读第一自然段。
理解感知（2~6段）
作者笔下的大海亦真亦幻，文章的 语言优美而充满诗情画意，在这篇散文 诗中，作者不仅通过文字明显的达到绘 画的效果，而且取得了听觉的效果—— 转化为音乐，他借助大自然之声和音乐 之声的描写，组成了作品的音响效果。 现在找同学朗读课文的2—6自然段，大 家思考哪些词语、短语写出景物什么特 点？文中哪些句子采用了修辞方法，有 什么好处？
感知理解（1段）
1、描绘一下你想象的或见到过的大海的情景。 2、朗读课文，思考以下问题： ①读了这篇文章，你看到了什么，听到了什么 ，有什么感受？ ②“蔚蓝的王国”指的是什么？是什么样的？ 作者为什么说“我见到过你……在梦中”？
是作者想象出来的蔚蓝、光明、青春、幸 福的王国，表达了作者对大海的向往之情。
理解感知（7~11段）
3、仙岛上出现的女人为什近在咫尺，却又看不见？她是谁？什 么样？“永不衰败的天堂”是什么样的地方？作者想象出这样 美好的情节表现出他怎样的情感？
似乎是一位美丽善良的爱之神、海之神的化身；永不衰败 的天堂应该是充满光明、幸福的地方。
小结： 这部分写了海上的神仙世界，这一部分也写人写景，重在写
理解感知（2~6段）
这一部分写人写景，重在写人，写了人们 在大海上的快乐行为，人是快乐的，年轻的； 海是美丽的、梦幻的。
理解感知（7~11段）
1、我们刚刚感受到了作者梦中大海的神奇和梦幻，其实作者梦中 还有一个更美的地方——仙岛，指读课文第7-11自然段，思考仙 岛上有哪些景物，这些景物又有哪些特点，让你感受到它的神奇？
体裁介绍
散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学 体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特 点。在本质上它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读 者美和想象；在内容上它保留了有诗意的散文性细 节；在形式上它有散文的外观，不像诗歌那样分行 和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。散文诗一 般表现作者基于社会和人生背景的小感触，注意描 写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特 点，决定了它题材上的丰富性，也决定了它的形式 短小灵活。散文诗是一种现代文体，是适应现当代 社会人们敏感多思、复杂缜密等心理特征而发展起 来的。