蚌埠十八中学厚德少年德育实施方案

让心灵的红色闪光生命的绿色鲜亮蚌埠市十八中学“厚德少年”行动实施方案“厚德少年立起来”是通过理想教育、道德实践、志愿者公益活动等方式，培养少年儿童优良品德、健全人格、高尚情操。

为了落实“厚德少年”行动，特制定本《德育教育实施方案》。

一、组织领导1.加强校党支部对学校德育工作的全面领导，认真贯彻“少年蚌埠行动”计划，切实把“立德树人”放在学校工作的首位，保证学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。

2.结合行政管理，加强学生的思想政治工作，把“厚德少年”行动贯穿到业务教学的各个环节，并在人力、物力、财力上对德育给予大力支持。

3.政教处负责具体实施全校德育工作，定期分析学生思想状况，研究学生德育方面重大问题，确保思想政治教育和日常管理有机统一。

二、活动目标通过“厚徳少年立起来”活动实施使学生达到以下目标：热爱祖国、热爱中国共产党、拥护党的基本路线、方针、政策，遵守宪法、法律，遵守社会公德，增强法制观念；热爱家乡，关心家乡建设，有民族自豪感、自尊心，树立为人民服务的思想和为实现伟大“中国梦”而奋斗的志向；具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实正直，自尊自强，勤劳勇敢，开拓进取等品质和一定的道德判断能力和自我教育能力，勤奋学习，立志成为社会主义四有新人。

三、活动内容1.爱国主义教育：（1）结合课堂教学，使学生了解悠久的历史和灿烂的文化，了解祖国地大物博、山河壮丽，激发学生的爱国心、民族自尊和自豪感。

（2）通过中国近现代史教育，使学生了解当代中国所遭受的帝国主义列强的欺辱，懂得祖国强大，人民才有尊严、才不受欺凌，从而教育学生树立为祖国繁荣富强而刻苦学习的志向。

（3）教育学生了解我中的社会主义现代化建设取得的伟大成就，社会主义制度的优越性，了解社会主义建设还有很多困难，需的艰苦朴素、艰苦奋斗的精神，初步树立为实现“中国梦”做贡献的志向。

（4）让学生了解家乡地理、物产、风俗、名胜古迹、历史文化，把热爱祖国、热爱家乡教育同理想教育结合起来，教育学生树立投身家乡建设、改变家乡面貌的信心。

2.红色思想教育(1)对学生进行中国革命史教育，加强对党的认识和感情，懂得没有共产党就没有新中国，中国共产党是中国人民的领导核心，实现“中国梦”必须依靠中国共产党的领导。

（2）引导、组织向优秀共主党员先进模范人物学习，学习他们大公无私、坚持真理，全心全意为人民服务，艰苦奋斗的崇高品质，教育学生夯实基础，树立为人民服务的坚定信念。

3.集体主义（团队精神）教育（1）教育学生初步懂得集体主义是一切事业胜利的重要保证。

（2）通过集体活动，引导和教育学生认真完成集体所交给的任务，热心为集体服务，做集体的主人，努力为集体争光。

（3）教育学生理解个人与集体的关系，知道个人行为要受集体约束，个人利益要服从集体利益，学会合作与共享。

（4）运用榜样的默力量，通过表彰和宣传为集体做出贡献或荣誉的学生，鼓励更多的学生向他们学习，关心集体为集体做好事同时利用校会班会加强对学生的集体主义教育，增强学生的荣誉集体感。

4.热爱劳动教育（1）通过劳动教育课和社会公益活动使学生进一步懂得社会财富和幸福生活要靠劳动去创造，遵纪守法勤劳致富光荣；损人利己，好逸恶习可耻要尊重各行各业的劳动者，学习劳动者吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

（2）通过各种实践活动，丰富劳动教育的内容，进一步锻炼学生的动手能力和劳动自理能力。

（3）教育学生懂得劳动成果来之不易，培养学生朴素、勤俭、节约的良好习惯，反对奢侈，浪费。

（4）教育学生掌握基本的劳动生产知识，体会到劳动的乐趣掌握一些基本的劳动技能。

5.法制教育（1）通过《思想品德》课堂教学，使学生掌握基本的法律知识，了解法律赋予公民的权利和义务，增强法律观念。

（2）结合普法教育活动，在校园内开展法律，法律宣传活动，提高学生的法律意识。

（3）定期开展法律讲座，并组织学生讨论，深刻认识到犯罪的危害性，从而加强守法的自觉性。

6.生命教育通过参观、模仿训练、举办讲座等形式，对学生进行生命成长教育，努力提高学生的安全意识和自护自救能力，并能关爱生命、珍惜生命、尊重生命、悦纳生命，依法保护自身权益意识，使学生健康成长。

8.习惯养成教育从对一个人一生最重要、最有价值的角度思考，确定每月一个主题教育：元月份：吃饭——勤俭节约、学会生存的主题二月份：走路——遵守规则、承担责任的主题三月份：种植——热心公益、无私奉献的主题四月份：踏青——走近自然、热爱生活的主题五月份：扫地——讲究卫生、热爱劳动的主题六月份：唱歌——熏染气质、提升情趣的主题七月份：玩球——舞动青春、健身强体的主题八月份：微笑——温文尔雅、学会交往的主题九月份：阅读——润泽心灵、陶德启智的主题十月份：家书——报德感恩、莫忘亲情的主题十一月份：演说——自信表达、展示自我的主题十二月份：日记——三省吾身、反思成长的主题通过系列主题月活动，让人人都养成有礼貌、讲文明、爱科学、爱阅读、爱运动、爱艺术等好习惯，不仅将使他们个人终身受益，而且将使整个国家和民族的素质大大提高，将对全面提高中华民族的整体素质起到不可低估的作用。

9.赏识教育没有赏识就没有教育，没有赏识就没有和谐。

人性中最本质的需求就是渴望得到尊重与欣赏。

赏识教育的特点是发掘孩子的天赋，关注孩子的优点和长处——充分肯定，不断强化，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是破坏孩子的天赋，强化孩子的弱点和短处——小题大做，无限上纲，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。

愿所有的孩子在赏识中快乐成长，愿所有生命在赏识的过程中走向和谐！10.成功教育(1)三个相信的教育信念：相信每个孩子都有成功的愿望，相信每个孩子都有成功的潜能，相信每个孩子都可以取得多方面的成功。

(2)成功是成功之母的思想；反复成功导致自我概念积极；自我概念积极是人格健康的核心。

(3)成功教育的三个要素：积极的期望，成功的机会，鼓励性评价。

(4)成功的三个阶段：帮助成功，尝试成功，自主成功。

（圈养，散养，野养）做中学，做中思，做中创。

(5)三位一体的成功：教师，学生，家长.四、实施途径1.利用升旗仪式进行红色思想教育。

每周一的升旗仪式是一周红色教育的开始，师生代表在国旗下宣讲红色故事，畅谈先辈们艰苦奋斗的革命传统，回顾那些激情燃烧的岁月。

通过红色思想教育，教导学生从小热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱人民，继承先辈的光荣传统，努力学习，把自己培养成为合格的社会主义建设者和接班人。

2.大力开展“红色经典诵读”活动。

学校紧紧围绕“诵读红色经典，润泽红色心灵”的主题，开展组织一系列的读书比赛和讲故事比赛，让学生在大赛场上生动讲述红色的故事，升华对先辈的理解与热爱；组织学生撰写红色故事读书笔记，抒写自己的感动和理想；举办红色经典诗歌朗诵比赛，在活动中使学生心灵一次次受到震撼，情感一次次得到升华。

3.唱红色歌曲、育红色心灵。

首先组织音乐老师在全校教唱红歌，让学生在歌声中受到红色精神的感染，继承革命传统的理想信念。

让红歌唱响校园，让红歌飘荡于淮水之滨。

每学期举行“红歌会”。

通过这些活动的开展，让师生们在学习和生活中潜移默化的受到红色精神的洗礼。

4.深情缅怀先烈，继承革命传统。

为了进一步让学生理解红色文化并弘扬革命传统精神，每年的清明节，校团委要组织师生到烈士陵园献花，参观“烈士纪念馆”，向革命先辈致以最崇高的敬礼。

同时在烈士墓前举行新团员入团仪式，表明继承和弘扬革命传统的决心。

5.开发主题班会精品课程，缔造完美教室，关注生命成长。

6.健全德育组织机构，强化领导职能，开展丰富多彩的活动。

五、制度保障（一）升、降国旗制度1.每星期一早操时间举行升国旗仪式，每周五下午放学前举行降国旗仪式。

2.升、降国旗时全体学生应做到快、静、齐。

3.宣布升（降）旗手，护旗手名单（品学兼优者担任）。

4.升（降）国旗，奏（唱）国歌，全体师生面向国旗肃立，脱帽行注目礼。

（二）学习制度1.明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，努力学好各门功课。

2.每位学生必须按时上学上课，按照课堂常规上好每一节课。

3.认真、按时、独立完成作业，并按时交老师批改。

4.学习中要做到两先、两后、总结，即先预习后上课，先复习后作业，一周总结复习。

5.每位学生要积极参加课外兴趣小组。

6.学生按时参加期中期末考试，不得旷考，严格遵守考场纪律，严禁考试作弊。

（三）体育锻炼制度每们学生要有加强锻炼身体，提高身体素质的意识，积极主动参加各项体育活动，做好广播操，上好体育课，并且体育课时着运动服、穿运动鞋，严肃，认真，活泼地对待每一节体育课，体育成绩纳入学生的综合考评当中。

（四）文明礼貌制度1.仪表端正大方，女生不烫发、染发，不涂抹口红、不染指甲、不戴首、饰不化妆打扮，不穿奇装异服和高跟鞋，男生不留长发。

2.人人使用：“您好、请、谢谢、对不起、打扰了、再见”等文明用语。

3.尊敬老师，与老师见面要问好，老师提问时要起立回答，进入老师的办公室或宿舍应先喊“报告”，得到充许后方可入内。

4.尊敬父母、长辈，爱护兄弟姐妹，回家时应向家人打招呼，离家时应与家人说“再见”，与长辈说话时态度谦虚，语气平和。

5.同学之间相互尊重，团结友爱，不起绰号，不说脏话、粗话。

6.在公共场合自觉遵守秩序，不起哄，不吹口哨。

7.在校园内不骑、滑自行车，在大街上不违章骑车、不脱手骑车、不带人。

8.爱护公共财物，不在课桌上乱写乱画，不破坏桌椅及其它教育教学设施。

9.不浪费粮食，节约用水、用电。

10.不抽烟、不喝酒，不打架骂人，不偷窃，严禁拉帮结派，严禁勾结校外人员聚众闹事。

（五）卫生制度1.讲究个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。

2.养成良好的卫生习惯，不乱扔废纸、果皮、不随地吐痰，随地大小便。

3.做好值日，保持教室和环境区清洁做到窗户明亮、地面干净、桌椅整齐，教室每天打扫三次，环境区每天打扫一次，通过检查，对卫生较好的班级给予表扬。

（六）劳动制度1.每位同学要积极参加学校组织的各种义务劳动；2.积极参加勤工俭学活动，认真完成勤工俭学任务；3.每学期各班要组织一次较大规范的义务劳动；通过劳动，培养学生的劳动习惯，使学生掌握一定的劳动技能；4.提倡各班成立“学雷锋、学先进”小组经常性地开展义务劳动，为班级、为师生、为社会做好事。

（七）奖罚制度1.每学期末根据学习成绩和德育量化成绩（各占50%），每班评选“三好”学生2名、优秀学生干部各1名，颁发荣誉证书和奖品；2.每学年末每班评选1名“三好”学生和1名优秀学生干部，颁发荣誉证书和奖品；3.每学年评选前三名产生三个先进班集体；4.每年“五·四”时，校团委要对优秀团员、优秀团干部进行表彰；。