【人教版】六年级下册语文：《千年梦圆在今朝》课堂同步作业
六年级下册语文同步练习-19 千年梦圆在今朝∣人教新课标
《千年梦圆在今朝》练习一、看拼音，写词语。
guī lì cháng shì huŏ jiàn kŭn băng sōu suŏ ( ) （）（）（）（）căn zhòng chuān yuè zhèn fèn guī mó áo yóu（）（）（）（）（）二、组词语。
惨（）越（）规（）遨（）蜿（）概（）穹（）魄（）捆（）探（）三、解释下列词语。
1.九天揽月：2.风华正茂：3.震耳欲聋：4.坚持不懈：四、把你认为正确的词语搭配连起来。
受到代价穿越工程付出现实实施苍穹变成震撼五、写出下列词语的近义词。
绚烂——（）辽阔——（）探索——（）遨游——（）震撼——（）鼓舞——（）六、把词语补充完整。
（）而不舍（）然长逝积（）成（）夜以（）（）七、选词填空。
不只……还……尽管……却……因为……所以……1.( )如此，万户那种勇于实践的探索精神，( )使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞。
2.（）是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们( )于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
3.（）你努力学，（）能取得好成绩。
八、修改病句。
1.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
2.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
3.河水倒映在云朵里，显得更白了。
九、将下列反问句改为肯定句。
1.游览了长城，我怎能不受到教育呢？2.小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？3.这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？十、按照课文填空。
飞离地球、遨游太空是（）很久以来的梦想。
在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“（）”“（）”的奇妙想象。
富有激情和超凡想象力的（），不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的（）之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
答案与解析一、答案：瑰丽尝试火箭捆绑搜索惨重穿越振奋规模遨游解析：本题主要考查学生生字词的掌握情况，要熟悉生字词，正确写出来。
人教版六年级下册语文同步练习-19千年梦圆在今朝(有答案)
第19课千年梦圆在今朝同步练习一、给加点字选择正确读音，画“√”。
着陆（zhuózháo）载人航天（zǎi zài）崭新（zǎn zhǎn）瑰丽（ɡuī ɡuì）二、补充词语，并解释所填的字。
九天（）月__________ 振奋不（）__________夜以（）日__________ 积劳成（）__________风华正（）__________ 坚持不（）__________三、把正确答案的序号填在括号里。
1、下列内容属于神话故事的是（）。
A、人飞于天B、嫦娥奔月C、车走空中2、世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员（）。
A、朱元璋B、莱特兄弟C、万户3、“东方红1号”卫星的发射成功，使中国成为世界上第（）个能够发射卫星的国家。
A、三 B四、 C、五四、课外阅读。
“巨龙”腾飞今年春天，我在传说的“龙宫”里真的见到了“海啸龙飞”的奇异景象。
那时我们的潜艇第一次从水下发射运载火箭成功了。
这一天，祖国的海洋格外碧蓝、明净，锦缎般闪着银色的光辉。
我坐着直升飞机在海面上空盘旋着。
突然间，我耳边传来一声闷雷般轰响，平静的海面猛烈颤动了一下：海水“哗”地沸腾起来，被撕开一个巨大缺口，一条乳白色的“巨龙”撞开“龙门”，从碧波中飞窜出来，呼啸着带起30多米高的水柱。
一个从未见过的奇景在我眼底下出现了。
“巨龙”浑身披着晶莹的水帘，向上飞腾。
水帘倒挂下来，犹如龙身的片片银鳞抖落下来，在阳光的照射下，闪闪烁烁，令人目眩。
顷刻，巨大的气浪压迫升腾的水柱绽开来，珠花迸发，四散溅落在海面上，激起了一堆雪浪花。
眨眼间，“巨龙”头一昂，身一抖，迅疾地往九重云霄插去，尾部喷出强大火舌，像它扇动着的羽翼，把蓝天染得金碧辉煌……这时，我的心里像海上的波涛，起伏汹涌，感情的神经全牵动在这转瞬即逝的海上奇观中了。
古往今来，哪有这样壮观的景象？我由衷地感到，这决不是神话的龙，而是科学的巨龙！它是伟大中华民族的自豪，我看到的正是祖国这东方的“巨龙”在世界上空腾飞。
《千年梦圆在今朝作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》
《千年梦圆在今朝》作业设计方案第一课时一、教学目标：1. 通过学习《千年梦圆在今朝》，学生能够了解中国传统文化中的浪漫爱情故事，培养学生对传统文学的兴趣和理解。
2. 培养学生的阅读、写作和表达能力，启发学生的想象力和创造力。
3. 引导学生思考现代社会价值观与传统文化之间的关系，提高学生的文化自信和民族自豪感。
二、教学内容：1. 小说《千年梦圆在今朝》的背景介绍和作者简介2. 主要人物介绍和角色分析3. 小说的情节梗概和主题讨论4. 文学鉴赏和评论三、教学方法：1. 讲授法：通过讲解小说的背景、人物、情节等内容，引导学生对文学作品进行深入理解。
2. 分组讨论：让学生分成小组，一起讨论和解析小说中的人物关系、情节发展等内容。
3. 角色扮演：让学生扮演小说中的角色，在课堂上进行表演，帮助学生更好地理解人物性格和情感。
4. 作文练习：引导学生写作文，表达对小说的理解和感悟，培养学生的写作能力。
四、教学过程：1. 第一堂课：介绍小说的背景和作者简介，让学生了解小说的文学价值和创作背景。
2. 第二堂课：分组讨论小说中的主要人物和角色，分析他们的性格和行为动机。
3. 第三堂课：讲解小说的情节发展和主题内容，引导学生深入思考小说表达的意义。
4. 第四堂课：进行文学鉴赏和评论，让学生分享自己的感受和看法，加深对小说的理解。
5. 课外阅读作业：布置学生阅读相关资料，深入了解中国传统文学和人物故事。
6. 课堂表演活动：让学生进行小说角色扮演表演，展示自己对小说的理解和表达能力。
五、评估方式：1. 课堂讨论表现：评价学生在分组讨论和课堂表达中的表现和观点观察。
2. 作文写作评价：评价学生对小说的理解和思考，在作文中的表达和结构。
3. 参与度评估：评价学生在课堂活动、讨论和表演中的积极参与程度。
4. 考试测验：设计小测验和期末考试，考察学生对小说内容的掌握和理解水平。
六、拓展活动：1. 举办文学作品分享会：邀请学生自愿分享自己喜爱的文学作品，交流和讨论。
人教版六年级语文下册第十九课千年梦圆在今朝同步练习题
人教版六年级语文下册第十九课千年梦圆在今朝同步练习题人教版六年级语文下册第十九课《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求。
店铺在此整理了人教版六年级语文下册第十九课《千年梦圆在今朝》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级语文下册第十九课《千年梦圆在今朝》同步练习题1一、看拼音写词语áo lǎn pò qióng xuàn lì liáo kuò tàn suǒ( )游 ( )月 ( )力苍( ) ( ) ( ) ( )cǜ rán cháng shì bǜ xiè nǚ lì( ) ( )二、给多音字组词Jiān( ) biàn( ) huá( ) jǐn( )间{ 便{ 划{ 尽{Jiàn( ) pián( ) huà( ) jìn( )zǎ( ) zhuàn( )载{ 传{zà( ) chuán( )三、按要求改写句子1.母爱的力量是灵感和创作的源泉。
缩句：————————————。
2.母亲是我的启蒙老师。
改为反问句：———————————————。
3.用“如果…就…”造句：————————————————————。
4.他们怎么能忘记你呢? 改为陈述句：————————————————。
5.月亮升起来了。
改为拟人句：———————————————————。
四、选填下列各句中使用的修辞手法比喻拟人夸张反问设问1.危楼高百尺，手可摘星辰。
( )2.凡卡的悲惨命运能不让人同情吗?( )3.他和我情深似海的友谊我能忘记吗?不!永远也忘不了。
( )4.天刚一晴，太阳就懒洋洋地爬起来。
( )5.同学们那一张张红润的脸蛋就像一个个熟透了的红苹果一样。
人教版语文六年级下册第五组第19课《千年梦圆在今朝》同步练习(I)卷
人教版语文六年级下册第五组第19课《千年梦圆在今朝》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共131分)1. （4分）根据句子的意思写词语。
到天的最高处去摘月。
常形容壮志豪情。
________因长期工作，劳累过度而生了病。
________形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
________形容声音很大，耳朵都快震聋了。
________2. （8分）排列句子顺序，把序号写在横线上。
________他长大了，一直想着这个问题。
________以后，瓦特观察到：水烧开了，蒸汽就往上冒，壶盖就是它推动的。
________奶奶说：“水烧开了，壶盖就跳了。
”________瓦特小时候，对什么事情都爱问个为什么。
________一天，他帮奶奶做饭，看见水烧开了，壶盖“嘭嘭”直跳。
他看着，却不知道什么道理，就去问奶奶。
________后来，他总结前人的经验，反复研究，终于发明了蒸汽机。
________瓦特不满足：“为什么水开了，它就跳呢？”奶奶说：“那谁知道？”________他想：要是用更大的锅烧水，产生更多的蒸汽，不是能搬运更重的东西吗？3. （3分）填空严峻严厉严肃①“不要多嘴！”法官________地喊道。
②局势越来越________，父亲的工作也越来越紧张。
③父亲________地说：“小孩子不要问大人的事。
”4. （2分）根据课文内容填空。
2003年10月16日6时23分，“神舟五号”飞船成功返回祖国大地。
航天员________用三句话概括了他21小时的太空之旅：________。
5. （6分）把词语补充完整。
________的曲线________的苍龙________的精神________的震撼________的一页________的太空6. （16分）看拼音填字。
六年级下册语文一课一练19千年梦圆在今朝｜人教新课标
《千年梦圆在今朝》习题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
一、给下列加粗的字注音。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
苍穹猝然长逝锲而不舍不懈观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
六年级语文下册 19.千年梦圆在今朝习题精选 新人教版
第五单元测试卷一、读拼音。
写词语。
（8分）fēn xī dàn shēng jī xiètóu xián（）（）（）（）zhuó yǒu chéng xiào róng yùfá lì（）（）（）二、下面汉字作姓氏时该读什么音。
在正确的读音后打“√”。
（3分）单shàn（）区qū（）华huá（）解jiě（）宁níng（）dān（）ōu（）huà（）xiè（）nìng（）三、在括号里填上恰当的词。
（6分）（）地追求（）地研究（）地工作（）地享受（）的容貌（）的信念（）的形象（）的神情（）的愿望（）的震撼（）的过程（）的飞跃四、把下列词语补充完整，再按要求归类。
（8分）粉（）玉砌电闪雷（）舍（）为人神（）奕奕忐（）不安（）不顾身（）高气扬情不自（）A．描写自然环境：B．描写人物外貌：C．描写人物品质：D．描写心理活动：五、在括号里填上恰当的关联词。
（4分）①（）它由圆明园、万春园和长春园组成，（）也叫圆明三园。
②（）地球停止旋转，（）不会产生这种漩涡。
③老师和孩子们发现了我，（）好像谁也没有感到意外。
④英勇的战士们（）牺牲了，（）他们的精神永远激励着人们。
六、下面几句话的排列顺序是错误的，请仔细阅读后，按要求回答问题。
（6分）①月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
②忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
③他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
④被月光照得雪亮的浪花。
一个连一个朝着岸边涌过来。
⑤微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
①选填答案，这段话的顺序排列正确的是：（）A．①②③⑤④ B．③⑤①②④ C．⑤④③①②②这段是按顺序写的，是态的描写。
③这段话中的一个比喻句是（填序号）。
七、句子练习。
（12分）①按要求用多义词“打”造句。
人教版语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习附答案
人教版语文六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》同步练习附答案六年级语文下册19《千年梦圆在今朝》1一、给以下划线的字注音。
苍穹猝然长逝锲而不舍不懈二词语配搭。
受代价横越工程代价现实实行苍穹变为惊艳三、读下面的句子，说说你的体会。
1.尽管遭遇了无数失利，代价了惨烈代价，始终如一而执着的炎黄子孙却始终没退出飞离地球的不懈努力。
2.载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
3.它同时也充份说明：中华民族几千年的梦想，几代人的执着崇尚，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的努力奋斗，终于在今天变为了幸福的现实。
四、写作。
生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写下着：按照统一的人体捐赠法规，当我死去之时，我并作如下挑选：a捐赠我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官――d不捐赠我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下就是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。
美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。
不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看见一篇文章：一美国青年在一场车祸中意外遇难，根据他生前的心愿，医生摘了他身上所有的供利用的器官，两只肾脏分别移殖给当地和欧洲的两名肾功能心肌梗塞者，心脏和肝脏分别移殖给两名北滨(bīnpín)之南丧生的患者，两只眼球给两个失聪者并作了角膜移植。
新人教版六年级下册语文一课一练-19.千年梦圆在今朝2(有答案)
千年梦圆在今朝【课外延伸】1.阅读：生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官——d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。
美国人简直是疯子！她虽然不相信“生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。
不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(iang shang)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
【课课通】《千年梦圆在今朝》同步精品作业(含答案)
千年梦圆在今朝一、给下列加点字选择正确的读音。
嫦娥奔．月(bèn bēn)铺．盖(pū pù) 着．陆场(zhuózháo)二、读读写写。
瑰丽绚烂猝然长逝风华正茂锲而不舍勃勃生机积劳成疾震耳欲聋嫦娥奔月三、我会选择正确的字。
1.飞离地球、（熬遨）游太空是中华民族很久（已以）来的梦想。
2.为了（纪记）念他，国际天文学联合会将月球上的一（坐座）环形山命名为“万户”。
3.1949年，新中国的成立使中华民族的历史（先掀）开了（崭展）新的一页。
4.（尽仅）管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的（震振）撼和鼓舞。
四、选择恰当的词语，填入括号内。
体现呈现涌现1.在我们国家里，孤儿不孤，充分（）了社会主义制度的优越性。
2.1949年，新中国成立，中国的航天事业也（）出勃勃生机。
精密精细精致精美3.过十岁生日时，爸爸送了一本（）的相册给我。
4.实验的（）与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。
五、缩写句子。
1.载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
2.飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
六、查找有关“神舟六号”载人飞船成功发射的资料，写一段话，表达自己的感受。
七、短文阅读。
19时12分，指挥员发出点火的指令。
瞬时，一个宏伟壮丽、动人心魄的情景出现了：载着卫星的巨型火箭，发出巨大的轰鸣，喷着璀璨的烈焰，如山呼，似海啸，像惊雷，拔地而起，直冲云天。
这飞行的火箭，并非寻常的火箭，它是我国自行研制的具有世界先进水平的新型火箭。
这飞驰的卫星，也并非一般的卫星，它是一颗凝聚了我国几代科学家智慧和心血的地球同步试验通信卫星。
1.第1自然段从、、三个方面描写火箭升空时的情景。
2.画横线的句子用了、的修辞手法，着重从方面写火箭发射的情景。
3.“寻常”是的意思，这“并非寻常的火箭”具体体现在以下三点：（1）（2）（3）4.“飞驰”、“飞行”是词，只不过更快一些。
部编人教版六年级下册语文一课一练-19.千年梦圆在今朝2(有答案)
千年梦圆在今朝【课外延伸】1.阅读：生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官——d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。
美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。
不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(iang shang)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
【分层训练】人教部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》同步练习(含答案)
【分层训练】第8课千年梦圆在今朝同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、用“√”给加点字选择正确的读音。
苍穹．（qóng qióng）蜿蜒．（yán yén）瞬．间（shùn sùn）绚．丽（xuàn xuán）登．机（dōng dēng）振．奋（zhèn zhèng）二、拼写词语我最棒。
cháng é jī qíng cháng shì yàn wùxiān kāi liáo kuò shí shī chéng dān三、辨字组词。
憾践党揽喊浅堂缆四、仿写词语。
勃勃生机 ( ) ( ) ( ) ( ) 五、写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：瑰丽——（）惨重——（）先驱——（）里程碑——（）反义词：超凡——（）崭新——（）六、选词填空。
探测探索1.万户那种勇于实践的（）精神极大地震撼和鼓舞着人们。
2.我国成功发射了第一颗月球（）卫星——“嫦娥一号”。
承受承担[来源:Z*xx*]3.为了孩子们能过上好日子，他（）了太多的压力。
4.一百多个单位直接（）了研制、建设和发射任务。
七、仿照例子，改变句子的说法，但是句意不变。
例：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
变为：世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。
中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
【能力提升篇】一、积累填空。
1.“嫦娥奔月”是我国古代的神话传说，请你再写出2个有关人与自然关系的神话传说：《》、《》。
2.“鲲鹛展翅”中的“鲲”是指古代传说中的一种，传说鲲后来变成一只大鸟，名字叫。
由此产生了一个成语叫“”，用来比喻前程远大。
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《千年梦圆在今朝》课堂同步作业
基础过关
一、给加点的字注音.
遨游( ) 苍穹( )
猝然( ) 不懈( )
锲而不舍( )
二、补充词语，再完成习题.
风华正( ) 积劳成( )
( )而不舍震耳( )聋
坚持不( ) 一如( )往
1．写像“震耳( )聋”这样带有“( )”里字的成语：________ ________ ________
2．“因长期工作，劳累过度而生了病.”这个意思可以用成语“________”来概括.
3．选上面的词语填空.
( )的解放军官兵夜以继日地苦战攻关以确保“神舟十号”的顺利发射.在千年的寻梦过程中，中国人民充分表现了炎黄子孙( )、( )的精神.
三、思考引号的作用，选择合适的序号填到括号里.
引号的用法：①表示引用；②表示着重强调；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定.
1．在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象.( )
2．为了纪念他，国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”.( ) 3．中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行.( )
四、句子练习.
1．没有他们的辛勤努力，就不会
．．．有这次载人
．．．有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会
航天飞行的成功.
用加点的词语写句子.
________________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________
2．载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程.
句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着____________，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的________________.
探究应用
五、课内阅读展示.
成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果.那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中.10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地.航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常.我自我感觉良好.我为祖国骄傲.”简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤劳动，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功.
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家.它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实.
1．找出文中表示“意志坚强”这个意思的词语：________ ________
2．2003年10月15日，载人航天飞船____________________________________________ 发射成功.
3．飞船顺利返回后，航天员杨利伟说的三句话是什么？用“____”在文中画出.这三句话有什么深刻的含义？
_______________________________________________________________________ ______ __________________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________
4．首次载人航天飞行的成功有什么意义？
_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________
5．你想对航天科学家说些什么？
________________________________________________________________________ _____
___________________________________________________________________
六、课外阅读展示.
“神舟十号”铸就伟大中国飞天梦
2013年6月11日，搭载着聂海胜、张晓光、王亚平3名航天员的“神舟十号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，中国天地往返运输系统首次应用性太空飞行拉开序幕.这是迄今最长时间的太空飞行、宇航员首次太空授课、迈向太空空间站的关键一步……“神十”升天，承载光荣与梦想再度起航，并达到新的高度.
如同一个约会，“神十”在万人瞩目、翘首以盼中如约而至，一亮相就给我们一个巨大的惊喜.飞船已进入预定轨道，太阳能帆板展开正常，航天员在轨感觉良好，此刻世界关注，此际国人欢腾，我们的心随着飞船升起而奔向了遥远的太空，作为这一历史时刻的见证者，我们无比骄傲和自豪.
这是一个承前启后的重要时刻，作为对太空梦的美好延续，“神十”升天见证了中国空间技术的快速发展和崛起.对于空间的利用和空间技术的运用，是一个国家综合实力的体现，也是一个国家富强文明的象征.当我们一步步接近太空的梦想之时，那也是我们国家日益强大的有力证明.
1．用简练的话写出这则消息的提纲.
________________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________
2．“‘神十’在万人瞩目、翘首以盼中如约而至……”中的“万人瞩目、翘首以盼”写出了______________________________________.
3．“神十”的成功发射有什么意义？
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4．你一定收看了“神舟十号”发射、空中授课和返回的视频，谈谈你收看后的感受.
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参考答案
一、áo qióng cùxièqiè
二、茂疾锲欲懈既 1.摇摇欲坠昏昏欲睡垂涎欲滴 2.积劳成疾 3.风华正茂坚持不懈锲而不舍
三、1.① 2.③ 3.③
四、1.没有老师们的付出，就不会有我们的好成绩，就不会有我们美好的明天. 2.巨大的困难和挑战巨大的勇气和决心
五、1.坚持不懈锲而不舍 2.“神州五号” 3.飞船飞行正常.我自我感觉良好.我为祖国骄傲. 简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价 4.中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家.它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实. 5.你们的执著，换来的是成功，你们坚持不懈、锲而不舍的精神值得我们学习.
六、1.①“神十”升天.②“神十”运行正常.③发射“神十”的意义. 2.人们对“神十”升空的期待和重视 3.①这是一个承前启后的重要时刻，作为对太空梦的美好延续，它见证了中国空间技术的快速发展和崛起.②它是一个国家综合实力的体现，也是一个国家富强文明的象征. 4.我最感兴趣的是空中授课，宇航员在那么远的地方给我们做科学实验，真是太神奇了，这说明我国科技实力在不断提高，我为祖国感到自豪.。