部编人教版六年级语文下册第10课 古诗三首课件

荷花从污浊的泥水中生长出来，却依然鲜艳照 人，从不受周围环境的影响。这不正是一种宝贵的 品格吗？“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，荷花， 你不受外界环境的影响，不愿同流合污，洁身自好， 你的高洁令人肃然起敬！
10 古诗三首
马 诗 【唐】
李 贺
课文解读
大漠沙如雪，燕山月似钩 。
大漠的沙（在月光的照 耀下）像铺上了一层白 雪；燕山山脉上空，明 月像钩一样。
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前两句描写了一片富有特色 的边疆战场景色，为下文抒 情做了铺垫。
何当金络脑，快走踏清秋。
何时将要给我这匹骏马 佩戴上用黄金装饰的马 笼头，让我在秋天的战 场上驰骋。
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最后一句一语双关，诗人借石灰之 口，表达了以身报国的宏伟抱负和绝 不向世俗低头、绝不同流合污的坚贞 精神。
文章结构
石灰的开采
石 灰 吟
石灰的品格
千锤万凿 烈火焚烧 不怕粉身碎骨 要留下清白
主题归纳
《石灰吟》一诗中，借 对石灰的赞美，表达了诗人 坚贞不屈的精神和清白正直 的崇高气节。
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后两句借马抒情，为自己 渴望建功立业而又得不到 赏识发出呼喊，表达了一 种愤慨之情。
文章结构
马 诗
写景 抒情
月光下大漠如雪
燕山上弯月如钩百度文库佩戴金络脑
驰骋沙场
主题归纳
《马诗》借马的形象 ，抒发了诗人怀才不遇、 不被赏识，但又热切期望 自己的抱负得以施展，为 国建功立业的思想感情。
石 灰 吟
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“千磨万击”写竹遭受的打击之大。一个 “任”字，表现出诗人无惧无畏、慷慨潇 洒、积极乐观的精神风貌。
文章结构
竹 石
生长状态
竹子品质
咬定青山 立根破岩 坚忍顽强 刚劲挺拔
主题归纳
《竹石》一诗通过 对岩石中竹子生长状态 的描写，表现了诗人的 刚正不阿、铁骨铮铮。
表现手法 ——— 托物言志，借物抒情
【明】
于
谦
课文解读
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
（石灰石）经过千锤 万凿从深山里开采出 来，它把烈火的焚烧 看成平常的事。
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前两句写的是石灰从开采到烧制的过 程，歌颂了一种视死如归、从容不迫 的精神。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
即使粉身碎骨也全然不 怕，只要能把自己高尚 的节操留在人世间。
竹石
【清】郑燮
课文解读
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
（竹子）抓住青山一 点也不放松，因为它 的根牢牢地扎在岩石 缝中。
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一个“咬”字将竹拟人化，一个“定” 字写出竹目标之明确，“不放松”写 出意志之坚定。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
经历成千上万次的折磨和 打击依然坚韧挺拔，任凭 你刮的是什么风。