2019年广州版英语六年级上册Unit 8《A trip to Hong Kong
广州新版六年级英语上册Unit 8 A trip to Hong Kong
Unit 8 A trip to Hong Kong只言片语上个周末_______________ 去旅行_______________乘火车_______________ 他第一次去…的旅行_______________ 带我们去_______________ 许多不同的游戏_______________吃得有点太多_______________ 去购物_______________在大街上_______________ 谈论_______________在我们的第一天_______________ 吃…作午餐_______________说文解字1. I went on a trip to Hong Kong. We travelled there by train and stayed with my cousin. 【添砖加瓦】journey, travel, trip的区别1）journey指从一地到另一地，通常指陆地上的远距离“旅行”，有时也可以表示经常走的或长或短的“路程”。
只作名词。
如： I took a journey from Beijing to Shanghai last year.- - How long is your journey to school? --Only about 10 minutes.2） travel作“旅行、游历”解，一般表示从一地到另一地旅行这一总的概念。
常指长时间、远距离的“旅行”。
尤指出国旅行。
可作动词和名词。
其复数形式意思为“旅游笔记”、“游记”。
如： At present, many people are fond of travel in their spare time.3）trip 一般指时间短、距离近的“旅行、远足”，也可以指长途旅行。
在非正式用语中可代替journey。
只作名词。
如： We made a boat trip to the island last week and had a good time.I will be on a trip to / journey to the south next summer holiday.2. Ben said he was very excited because it was his first visit to the island.【添砖加瓦】say, speak, talk, tell的区别(1). say意为“说，讲”，指用言语表达思想，强调说话内容，不接“人”作宾语。
英语六年级上册：Unit 8《A trip to Hong Kong》
Find out the past tense words:
went travelled
stayed
said was took played
ate felt had sat were met didn't came talked
Key phrases & sentences: st weekend 上个周末 2.go on trip 去旅行 3.his first visit to 4.take us to 5.lots of different games 许多不同的游戏 6.on our first day 在我们旅行的第一天 7.talk about 谈论 8.on the street 在大街上 9.eat a little too much 吃的有点太多 10. go shopping 去购物
Unit 8 A trip to HongKong
--Disneyland
● AJnsiawemr tihne'squmesotiotnhse:r、 Ben and Jiamin
1.Who went to HongKong last weekend ?
2.How did they go to hongKong ?
• 4D电影立体电影和特技影院结合产物除了立体视觉画面外放映现场还能模拟闪电、烟雾、雪 花、气味等自现象观众座椅还能产生下坠、震动、喷风、喷水、扫腿等动作些现场特技效和立 体画面与剧情紧密结合视觉和身体体验上给观众带来全新娱乐效犹身临其境紧张刺激
magic！
5.Did some shopping
What will you buy for your friends?
小学六年级英语上Unit 8 A trip to Hong Kong
Unit 8 A trip to Hong Kong【单词回顾】迪士尼公园__________ 米老鼠__________ 唐老鸭_________ 后来_________ feel的过去式_________ 直到________ 更好的________ 惊讶的_________ sit的过去式__________一、短语：go on a trip, by train, take a photo…二、句子：1. Ben sat with me until I felt better.2. Ben said he was very excited because it was his first visit to the island.3. We all hope the trees will grow well.三、重点精析：1. I went on a trip to Hong Kong. 我去香港旅游了。
辨析：journey, travel, trip的区别1）journey指从一地到另一地，通常指陆地上的远距离“旅行”，有时也可以表示经常走的或长或短的“路程”。
只作名词。
如： I took a journey from Beijing to Shanghai last year.- - How long is your journey to school? --Only about 10 minutes.2） travel作“旅行、游历”解，一般表示从一地到另一地旅行这一总的概念。
常指长时间、远距离的“旅行”。
尤指出国旅行。
可作动词和名词。
其复数形式意思为“旅游笔记”、“游记”。
如： At present, many people are fond of travel in their spare time.3）trip 一般指时间短、距离近的“旅行、远足”，也可以指长途旅行。
在非正式用语中可代替journey。
Module4Unit8AtriptoHongKong(讲义)教科版(广州)英语六年级上册
学习内容: Unit 8 A trip to Hong Kong【单词回顾】迪士尼公园_______________ 米老鼠_________________ 唐老鸭______________ 后来_________ 惊讶的________ 直到__________ 更好_________feel的过去式__________ sit的过去式____________【短语回顾】去旅行___________________________ 乘坐火车___________________和...住一起_______________________ 拍照_______________________带我们去迪士尼___________________ 不同的游戏___________________吃的有点多_________________________在街上_______________________一起吃午饭________________________ 谈论_____________________【课文回顾】上周末我的妈妈和我去香港旅行，我们坐火车去那。
_____________________________________________________Ben说他很激动，因为这是他第一次去小岛上旅行。
_____________________________________________________第一天我的表兄弟带我们去迪士尼玩。
_____________________________________________________我们和唐老鸭和米老鼠合影还玩了很多不同的游戏。
_____________________________________________________午饭吃了汉堡包和薯条。
________________________________________________Ben和我坐在一起直到我好了点。
Unit 8 A trip to Hong Kong说课稿
1.Where？ A trip to HongKong
2.Who？ Jiamin’mother and Ben
3.How? By train
设计意图:出示思维导图，让学生们知道本单元学习的框架，分小组派代表回答问题，锻炼学生的团队合作意识，同时让学生们对本节课内容有一个整体上的把握。
Step4 Practing 合作探究
教师活动: 播放PPT，引导学生按小组讨论What do you think about Jiamin’s trip?
教师活动: 播放PPT，给学生相应的提示，让同学们按照提示，将左右两部分内容运用今天所学习的新知识，连成一句话。
学生活动：根据老师所给的提示，按小组依次派代表发言，谈谈同学们对Jiamin这次旅行的看法。
学生活动：按小组派代表回答问题。Because it was his first visit to the island.
教师活动: 播放PPT，学习新句型 be + 形容词 + because ...
学生活动：同学们用不同的形容词造句。
设计意图：锻炼学生的举一反三能力。
教师活动: 播放第三段音频并提出问题：What did they do at Disnetland?
学生活动：按小组派代表回答问题。They took a photo with Mickey Mouse and Donald Duck and played lots of different games.
教师活动: 播放PPT，展示部分思维导图，引导同学们自主梳理the first day，jiamin都做了什么？
课堂小结
小组讨论，本节我们学习了什么？然后请每小组派一人汇报总结。
广州版英语六年级上册讲义：Unit 8 A trip to HongKong
Unit 8 A trip to HongKongFocus PointsLet’s TalkWhere did you travel to last winter holiday? What did you do? Did you enjoy it? Please talk with your partners.Warming Up一．听写__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 二．单词及短语1.后来_________________________2.feel过去式__________________3.sit过去式_____________________4.are过去式___________________5.直到_________________________6.更好________________________7.惊讶的_______________________ 8.旅游________________________9.say过去式____________________ 10.岛_________________________11. take过去式__________________ 12.一点_______________________13.感觉兴奋的__________________ 14.第一天_____________________15.拍照________________________ 16.不相同的___________________17.感觉生病了__________________ 18.第二天_____________________19.一起________________________ 20.谈论_______________________21.无聊的______________________ 22.疲劳的_____________________三．课文内容根据提示把短文补充完整。
广州版英语六年级上册Unit 8《A trip to Hong Kong》word教案(精修版)
教学过程一、课堂导入二、复习预习教师引导学生以提问、回顾、抽测笔记的形式复习上节课所学的Unit7中相关短语句型及形容词比较级的用法，针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过描述过去的一些生活经历导入本节课所要学习的新内容。
三、知识讲解知识点1：词汇短语详解1．Disneyland n.迪士尼公园Donald Duck - 唐老鸭/唐纳德；Goofy - 高飞Snow White - 白雪公主Winnie the Pooh - 小熊维尼；Belle: 贝儿；Daisy Duck: 黛丝鸭Donald Duck: 唐老鸭；Kanga - 袋鼠妈妈；Lady - 小姐|丽滴Lilo - 莉萝；Mickey Mouse - 米奇/米老鼠；Mulan - 木兰/花木兰* Muses - 缪斯女神；Peter Pan - 小飞侠彼得潘e.g. Hong Kong Disneyland is the first theme park inside the Hong Kong香港迪士尼乐园是香港第一个主题公园。
ter adv. 后来反义词：ago adv.以前ten years later 十年后；ten years ago 十年前e.g. He went to his hometown ten years later.他十年后回到了他的家乡。
3.felt v.感觉，觉得，认为，摸索（feel的过去式）feel better 感觉好些；feel like doing…想要做…e.g. After taking the medicine，I felt much better.吃过药之后，我感觉好多了。
4.sat v.坐（sit的过去式）反义词：stood v.站，位于（stand的过去式）e.g. I sat between my father and my mother in this picture.这张照片中我坐在爸爸和妈妈中间。
六年级上册英语素材-Unit8 A trip to Hong Kong知识点 教科版(广州,三起)
六年级上册英语班 U8知识点【学习内容】1.学习U8单词和短语2.学习表情，感觉类的词3.继续学习一般过去时：一般疑问句【知识点一】U8 单词Unit 8 A trip to Hong Kong1.diary n.['daɪəri] 日志，日记；2.*Disneyland n. [ˈdɪznilænd] 迪士尼公园3.*Mickey Mouse[ˈmɪki:] [maʊs] 米老鼠4.*Donald Duck[ˈdɔnəld] [dʌk] 唐老鸭5. a little一点ter adv.['leɪtə] 后来7.felt v.[felt] 感觉（feel的过去式）8.sat v.[sæt] 坐（sit的过去式）9.were v.[wə(r)] 是（are的过去式）10.until prep.[ən'tɪl] 直到11.better adj.['betə] adv. 更好12.surprised adj.[sə'praɪzd] 惊讶的【知识点二】U8 短语〖基础训练〗1. 去旅游(过）went on a trip2. 照相(过） took a photo/tookphotos3. 来到香港(过）came to HongKong4. 感觉好些(过）felt better5. 坐火车旅行（过）travelled by train6. 带我们去迪士尼（过） took us to Disneyland7. 和我坐在一起（过）sat with me8. 谈论（过） talked abouttiredboredsad angry happy surprised excited shy3) I was s _____________because I didn’t know they came to Hong Kong.4) I was t____________when I finished my homework.5) I was b_____________when I saw the boring film.6) My mother was a________because I came home late.7) I felt very h__________because my dad gave me a new computer.8) He is too s_______ to talke to anyone at the party.【知识点四】一般过去时：一般疑问句技巧：Was+ 第三人称单数？ Yes,he/she/it was. No, he/she/it wasn’t. 2) Was the girl tired yesterday?_______________________________________________3) Was your father a teacher last year?____________________________________________4) Were they at home yesterday?__________________________________________________5) Were the boys in Hong Kong yesterday?_____________________________________________6) Were you in Guangzhou yesterday?______________________________________________7) Was your dog ill yesterday?_________________________________________________肯定回答：__________________________否定回答：______________________2)他昨天上学了吗？Did __________ _________to school yesterday?肯定回答：__________________________否定回答：______________________3)她昨天见我的朋友了吗？Did _________ ___________my friends yesterday?肯定回答：__________________________否定回答：______________________4)她们昨天看电影了吗？Did_________ __________a film yesterday?肯定回答：__________________________否定回答：______________________5)你的爸爸上周坐火车旅行了吗？Did_________ __________ __________by train last week? 肯定回答：__________________________否定回答：______________________。
六年级上册英语识记知识自检-Unit 8 A trip to Hong Kong 教科版(广州)(
教科版六年级上册Unit8 A trip to Hong Kong自检Part one 单词过关1. 日记__________________________2.迪斯尼乐园____________________3.米老鼠________________________4.唐老鸭_______________________5.一点__________________________6. 后来__________________________7.感觉;觉得(feel的过去式)__________8.坐(sit的过去式)___________________9.直到____________________________10.更好___________________________11.惊讶的__________________________Part two 词组过关1.去…旅游_______________________2.某人第一次去...._________________3.带某人去…_____________________4.一点___________________________5.感觉好一些____________________6.第二天________________________7.一起吃午饭_____________________8.谈论....._______________________Part three句型过关1.在我们第一天......第二天......____________________________________________________________________ 2.我很惊讶，因为我不知道他们也来了香港。
____________________________________________________________________Part four 课文过关1.请根据思维导图填空，并复述课文。
六年级上册英语教案-Module 4 Past experiences Unit 8 A trip
六年级上册英语教案-Module 4 Past experiences Unit 8 A trip to Hong Kong 课时2 教科版（广州，三起）一、教学目标1.能够听懂、会说、会读单词和词组：sky, building, famous, bird, tourist, harbour, bridge。
2.能够用英语描述香港的旅游景点和特色。
3.能够用简短的语言描述过去的经历和活动。
二、教学内容1.单词和词组：sky, building, famous, bird, tourist, harbour, bridge。
2.阅读练习：阅读《A trip to Hong Kong》。
3.口语练习：描述香港的旅游景点和特色，以及自己的过去经历和活动。
三、教学重点1.单词和词组的发音和用法。
2.阅读理解能力及快速阅读的技巧。
3.用英语描述过去的经历和活动。
四、教学方法1.集体教学法，以课堂讲授为主，配以图片、PPT等多媒体手段。
2.组内合作学习法，鼓励学生和同桌互相交流、互相学习、互相帮助。
五、教学过程1. 预习导入教师用图片或PPT呈现出香港的建筑、天空、海港、桥梁等美景，激发学生对香港的好奇和想象，导入谈论和复习相关的英语单词和词组，如：sky, building, harbour, bridge等。
2. 阅读练习1.教师朗读《A trip to Hong Kong》，帮助学生理解文章大意，明确文章主题。
2.讲解并让学生掌握文章中的生词和重点词语。
3.分组教学，让学生进行小组阅读，体验快速阅读的技巧和能力，形成对全文的初步理解。
4.提问讨论，检查学生的阅读理解能力。
3. 口语练习1.教师根据学生的水平安排合适的口语练习任务，如：–请描述你的个人观光旅游日程安排，包括吃的、玩的、住的等方面。
–请互相分享你的过去旅游的经历和故事。
2.鼓励学生自由谈论，锻炼其自主表达和互相交流的能力。
4. 课堂小结1.让学生总结本节课所学的重点单词、短语和句型。
六年级英语上册8.doc
米老鼠.后来坐（原型-过去式）.惊讶的 旅行（长途）厌烦的挖（原型-过去式）孤独地空的更好—寻找一挖洞一玩的开心去旅行广州版英语六年级上册Unit 8 A trip to Hong Kong一、单词写的出。
日记___________ 唐老鸭_____________ 感觉（原型-过去式） 直到___________ 旅行（短途） 喜欢 ______________ 疲惫的_____________ 洞 ____________ 孤独的_____________ 一点___________ 迪士尼公园 二、词组记得牢。
昨晚__________________互相__________________整周__________________近期的旅行 ______________________ 醒来__________________%1.重点难点我知道。
1. 去某地旅行。
go on a trip to +地点Ben和我去香港旅行过。
___________________________________________去年我的妈妈和我的爸爸去上海旅行了。
2. 某人到某地的第几次旅行。
One's + 序数词+visit\trip to+地点这是我第_次到北京旅游。
_____________________________________________ 此次旅行非常枯燥因为这是我第五次到这个岛旅行了。
3. 谈论talk ,speak,say ,tell 的区别。
(1) .say意为“说，讲’，强调说话内容，可直接接说话的内容，接“人” 作宾语时其前要加too(2) . speak强调演讲、发言的动作，后面通常接某种语言作宾语。
(3) . tell意为“告诉”，指将某事讲给别人听，含有“吩咐，命令”等含义。
常用结构为：tell sb sth/tell sth to sb告诉某人某事tell sb to do stho让某人做某事-tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事(4) . talk意为“谈话，讲话”，强调谈话的双方，而不注重谈话内容。
新广州版英语六年级上册Unit 8《A trip to Hong Kong》word教案
教学过程一、课堂导入二、复习预习教师引导学生以提问、回顾、抽测笔记的形式复习上节课所学的Unit7中相关短语句型及形容词比较级的用法，针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过描述过去的一些生活经历导入本节课所要学习的新内容。
三、知识讲解知识点1：词汇短语详解1．Disneyland n.迪士尼公园Donald Duck - 唐老鸭/唐纳德；Goofy - 高飞Snow White - 白雪公主Winnie the Pooh - 小熊维尼；Belle: 贝儿；Daisy Duck: 黛丝鸭Donald Duck: 唐老鸭；Kanga - 袋鼠妈妈；Lady - 小姐|丽滴Lilo - 莉萝；Mickey Mouse - 米奇/米老鼠；Mulan - 木兰/花木兰* Muses - 缪斯女神；Peter Pan - 小飞侠彼得潘e.g. Hong Kong Disneyland is the first theme park inside the Hong Kong香港迪士尼乐园是香港第一个主题公园。
ter adv. 后来反义词：ago adv.以前ten years later 十年后；ten years ago 十年前e.g. He went to his hometown ten years later.他十年后回到了他的家乡。
3.felt v.感觉，觉得，认为，摸索（feel的过去式）feel better 感觉好些；feel like doing…想要做…e.g. After taking the medicine，I felt much better.吃过药之后，我感觉好多了。
4.sat v.坐（sit的过去式）反义词：stood v.站，位于（stand的过去式）e.g. I sat between my father and my mother in this picture.这张照片中我坐在爸爸和妈妈中间。
【精品课件】六年级上册Unit-8-A-trip-to-Hong-Kong(共74张PPT)
are的过去式 更好的 坐 惊讶的 直到 感觉 后来
练一练
写出正确字母使单词完整
fe_t
sur_ _ised
s_t
un_il
练一练
写出正确字母使单词完整
felt
surprised
sat
until
短语宝典
went on a trip
stayed with sb.
短语宝典
took a photo
金句演练
3.我妈早上把我叫醒。 __________________
金句演练
3.我妈早上把我叫醒。 My mother woke me up in the morning.
游戏时间
游戏规则
谈论一件 最开心的事情
加油！ have a try!
知识拓展
一般过去时 定义：表示过去某个时间里发生的动 作或状态；过去习惯性、经常性的动 作、行为，过去主语具备的能力、性 格。
句型转换
②辨认结构形式。 a. 特殊疑问词+系动词情态动词+主语+其他?
eg: I could go to school. →
Where could you go?
学以致用
1.写出下列动词的过去式。 (1) have ____ (2) do ____ （3）go____ (4) study____ （5）read____ (6) live____
特殊疑问词+一般疑问句
知识拓展
动词过去式的变化
1. 一般在动词末尾加-ed , eg: pull-pulled, cook-cooked 2.以e结尾的动词,在变为过去式时加-d , eg: live-lived,smile-smiled 3.词尾是一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,双写末尾的辅音 字母,再加-ed , eg: stop-stopped 4.以"辅音字母+y"结尾的用词,变y为i ,再加-ed, eg:study-studied
六年级上册 Unit 8 A trip to Hong Kong 教科版(广州)(含答案)
A. Ryan’s friends prepared a lot of food and a big cake for Ryan.
B. Ryan and his friends laughed a lot when they watched the video.
教科版六上Unit8 A trip to Hong Kong作业巩固
【基础训练】
一、请写出下列动词的过去式。
1. sit_________2. come_________3. feel_________4. eat__________
5. see________6. meet__________7. read_________ 8. have_________
()5. Jane was late for school yesterday.
七、阅读Ryan的一则日记，根据日记内容选择正确答案。
Saturday, Nov. 26th
Today was my 12th birthday. Dad and Mum had a party for me. They prepared a lot of food and a big cake. Six friends came to the party. We talked, played and ate. We also watched a video of me when I was three, five and seven years old. The video was a present from my parents. My friends all liked it.
【广州版】六年级英语上册 Unit 8 A trip to Hong Kong1
sit (sat)
surprised
Let’s discuss
What did you think of your latest trip?
We traveled there by train.
On our first day my cousin took us to Disneyland.
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/282021/10/28October 28, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/282021/10/282021/10/282021/10/28
A trip to Hong Kong
Hong Kong
DisneLeabharlann landMickey Mouse
Donald Duck
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021 3:48:21 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021
We took photos with Mickey Mouse and Donald Duck.
I ate a lot of delicious foods.
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3.a parade
2019/6/3
4.A 4-D film
• 4D电影立体电影和特技影院结合产物除了 立体视觉画面外放映现场还能模拟闪电、 烟雾、雪花、气味等自现象观众座椅还能 产生下坠、震动、喷风、喷水、扫腿等动 作些现场特技效和立体画面与剧情紧密结 合视觉和身体体验上给观众带来全新娱乐 效犹身临其境紧张刺激
2019/6/3
Discuss:
What did you think of your lastest trip?
(Write a short passage about "What did you do in your holiday ?")
2019/6/3
Which one do you like best ?
Unit 8 A trip to HongKong
---Disneyland
2019/6/3
2019/6/3
2019/6/3
• Answer the questions : 1.Who went to HongKong last weekend ?
Jiamin's mother、 Ben and Jiamin
(灰熊山急速矿车)
2019/6/3
Restaurant
shops
Homework
1.Copy the past tense words. 2.Write a short passag about your lastest holiday . 2.Read the passage three times.
2019/6/3
Key phrases & sentences: st weekend 上个周末 2.go on trip 去旅行 3.his first visit to
4.take us to 5.lots of different games 许多不同的游戏 6.on our first day 在我们旅行的第一天 7.talk about 谈论 8.on the street 在大街上 9.eat a little too much 吃的有点太多 10. go shopping 去购物
•What about the castle under the fireworks show?
2019/6/3
Task: Design your trip to Disneyland
Adventureland(探险世界)：
Festival of the lion king
(狮子王庆典)
2019/6/3
What is Kitty's feeling about the Space Mountain?
2019/6/3
2.Cartoon characters
Snow White and Seven Dwarfs
Buzz Lightyear
2019/6/3
Donald Duck
Mickey and Minnie
2019/6/3
1.Space Mounatin
• 飞越太空山（Space Mountain），它其实就是一座室内过 山车，但因为里面的氛围被高科技和超劲的音响系统营造 得非常神秘，你乘坐的过山车一经开动就有如太空舱般让 你喘不过气！全过程都在封闭空间内进行，在让人眼花缭 乱的轨道周围是闪烁的灯光和投影，你仿佛置身于无尽太 空之间，尤其是当过山车急剧转弯或翻滚旋转时，你仿佛 被丢入茫茫银河内，于是你就只有尖叫了！
2019/6/3
magic！
2019/6/3
5.Did some shopping
2019/6/3
What will you buy for your friends?
6.watch fireworks
• Watch a video about a fireworks show.
•Can you describe the fireworks show in one word?
2.How did they go to hongKong ?
By train
3.Where did they stay in HongKong ?
Disneyland
4.What did they do at Disneyland?
They took many photos and played lots of games.
Tarzan's treehouse
(泰山树屋)
Jungle river cruise
(森林河流之旅)
Fantasyland(幻想世界)：
Sleeping beauty castle
(睡美人城堡)
Cinderalla's carousel
(灰姑娘的旋转木马)
2019/6/3
Mad hatter tea cups
(疯帽子旋转杯)
Tomorrowland(明日世界):
Orbitrain(太空飞碟)
Buzz Lightyear Astro Blasters
(巴斯光年星际历险)
Space Moun空山)
Mickey's House
(米奇圣诞屋)
Big Grizzly Mountain Runaway Mine Cars
5.Who did jiamin and Ben meet in HongKong ?
Xiaoling and her mother
2019/6/3
Find out the past tense words:
went travelled stayed said was took played
ate felt had sat were met didn't came talked
2019/6/3
11.Ben said he was very excited because it was his first visit to the island .
12.On our first day my cousin took us to Disneyland .
13.We had hamburgers and chips for lunch .