第八课飞行梦工厂
五年级上册美术教案飞行梦工厂
第8课飞行梦工厂教学目标：1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2.能掌握正确的方法，折制几只纸飞机，体现思维的发散性。
3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。
教学准备：有关飞机的资料、不同纸飞机的折叠方法。
教学程序：教学活动媒体运用直观感受一、学习新知，引入新课1．谈话导入：同学们你们的梦想是什么？医生、教师、飞行员······飞行员，驾驶战机翱翔在天际，潇洒自由。
大部分同学都有这样的想法，带着这种飞天的梦想，一起走进今天的课堂。
2．引入新课，板书课题：飞行梦工厂。
二、讲授新课，观摩示范(一)、直升机相关知识。
1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?飞机外形由哪几部分组成？学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
小结：飞机由机身，机头，机翼，机尾四个主要部分组成。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
（二）、讲授新课，观摩示范1．讲授折纸飞机经典样式的方法步骤。
引导思考：哪些是内折，外折，对折。
演示折法步骤。
（1）长方形，短边对折，用手对齐，轻轻压平。
（2）展开抹平，用一角向中折线并齐折出呈45度折边。
（3）相同方法折对应的另一纸边（4）把折出的尖端对准纸中线向内折，向前多折一些（5）把折叠了的一角向中折线并齐折出呈45度折边，相同方法折出对应的另一直角边（6）把露出的小尖角折向并齐的中缝，依折线反向折压（7）依照教材步骤5，虚折线折叠后展开，依折线反向折压（8）依照步骤6，上长虚线向外折出，同一方法折另一边。
（9）整理成形（同教材黄色纸飞机模型相似）2．布置学生试折，课件反复播出基本样式的方法步骤动画3．教师巡辅，帮助个别学生纠正错误折法三、布置作业，提出创新1．提出创新折法，强调变化。
《飞行梦工厂》优质课件
新知讲解
直升机
战斗机
客机
哇塞，你真厉害！都猜对了。 我们一起开始今天的美术之旅吧！
第八课
飞行梦工厂
湘美版 五年级上册
新知导入
上课之前，一起来欣赏视频吧。
新知导入
人类自古就有飞上天 空、翱翔天际的美好 愿望，无数的神话与 传说表达了人们对飞 翔的期待与幻想……
作品欣赏
作品欣赏
课堂练习
用素描纸折出飞机形状，画上美丽的图案， 并用自己喜欢的颜色给飞机涂颜色。
板书设计
下节课见！
新知导入
《飞行器手稿》 达芬奇
新知导入
而今，现代化科技已经健全，飞机的出现帮助人类实现了飞行 的梦第 一架有动力的飞机。
新知讲解
飞机的种类
飞机的种类繁多，按不同 标准分类的话有单翼、双 翼，螺旋桨式、喷气式； 直升机、水上飞机、垂直 起降飞机等。
新知讲解
单翼飞机
新知讲解
双翼飞机
新知讲解
螺旋浆式飞机
新知讲解
喷气式飞机
新知讲解
直升机
新知讲解
直升机的概念最早可追溯到中国古代的竹蜻蜓，它是通过旋转的螺旋桨 产生垂直的向上拉力，能垂直起落及前后、左右飞行的旋翼航空器。
创作步骤
旋翼
直升机构造
起落架
机身
尾浆
创作步骤
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创新能力。
教材内容包括飞机的历史、不同类型的飞机以及飞机的设计草图等。
教师在使用教材时，应注重引导学生了解飞机的发展历程，激发他们对飞行的热爱和向往。
二. 学情分析五年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有强烈的探索欲望。
他们在之前的学习中，已经掌握了基本的绘画和手工制作技巧。
然而，部分学生可能对飞机的了解还不够深入，因此在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习需求，引导他们共同参与课堂讨论。
三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理，知道飞机的发展历程。
2.培养学生的动手能力和创新能力，激发他们对飞行的热爱和向往。
3.提高学生的审美观念，培养他们团结协作的精神。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解飞机的基本结构和设计原理，掌握手工制作飞机的方法。
2.难点：如何引导学生发挥创新意识，设计出独特的飞机作品。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置飞行主题，激发学生的学习兴趣。
2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高他们的思考能力。
3.示范教学法：教师展示制作飞机的过程，引导学生动手实践。
4.小组合作法：鼓励学生分组合作，培养他们的团队精神。
六. 教学准备1.教师准备：了解飞机的相关知识，制作教学课件和设计草图。
2.学生准备：带齐绘画和手工制作工具，如彩笔、剪刀、胶水等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示飞机的发展历程，引导学生了解飞机的历史，激发他们对飞行的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍飞机的基本结构和设计原理，通过展示不同类型的飞机，让他们了解飞机的多样性。
3.操练（10分钟）教师示范制作飞机的过程，引导学生动手实践。
学生在教师的指导下，完成飞机的制作。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
五年级上册美术教案-第八课 飞行梦工场 ︳湘美版
五年级上册美术教案-第八课飞行梦工场︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解飞行的基本原理，激发学生对航空事业的兴趣。
2. 培养学生运用绘画、手工等技能创作飞行器的实践能力。
3. 引导学生关注我国航空事业的发展，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 飞行原理简介2. 航空事业发展史3. 飞行器设计与制作三、教学重点与难点1. 教学重点：飞行原理、飞行器设计与制作2. 教学难点：飞行器设计的创新与实际操作四、教学过程1. 导入新课通过展示各种飞行器图片，激发学生对本课的兴趣，引导学生关注我国航空事业的发展。
2. 讲解飞行原理简要介绍飞行的基本原理，如升力、推力、重力等，帮助学生理解飞行器是如何飞行的。
3. 航空事业发展史介绍我国航空事业的发展历程，展示我国自主研发的飞行器，增强学生的民族自豪感。
4. 飞行器设计与制作教师示范飞行器的制作方法，引导学生运用绘画、手工等技能进行创作。
5. 学生实践学生分组进行飞行器设计与制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
6. 成果展示与评价学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和建议。
7. 课堂小结总结本课所学内容，强调飞行原理在实际生活中的应用，鼓励学生关注我国航空事业的发展。
五、教学反思本节课通过讲解飞行原理、航空事业发展史，以及飞行器设计与制作，培养了学生对航空事业的兴趣，提高了学生的动手实践能力。
在教学中，要注意激发学生的创新意识，鼓励学生发挥想象，创作出独特的飞行器。
同时，要关注学生在制作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
六、作业布置1. 根据本节课所学内容，设计一款具有创意的飞行器。
2. 搜集我国航空事业的相关资料，了解我国航空事业的发展现状。
注意事项：本教案适用于五年级上册美术课程，教学时间为一课时。
在实际教学中，可根据学生的实际情况进行调整。
重点关注的细节是“飞行器设计与制作”环节。
这个环节是整节课的核心，它直接关联到学生能否将所学的飞行原理知识应用到实践中，以及他们的创新能力和动手能力是否能够得到有效提升。
五年级上册美术教案-第8课飞行梦工厂 ｜湘美版
五年级上册美术教案－第8课飞行梦工厂 | 湘美版教学内容本节课是湘美版五年级上册美术第8课《飞行梦工厂》，通过本课的学习，学生将了解飞行器的构造和设计原理，以及如何运用绘画和手工制作技巧创作出属于自己的飞行器。
教学内容主要包括：1. 飞行器的定义和历史背景介绍；2. 飞行器的构造和设计原理；3. 飞行器的绘画技巧；4. 飞行器的手工制作技巧；5. 创作属于自己的飞行器。
教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 了解飞行器的定义和历史背景；2. 掌握飞行器的构造和设计原理；3. 学会飞行器的绘画技巧；4. 学会飞行器的手工制作技巧；5. 创作出属于自己的飞行器。
教学难点1. 飞行器的构造和设计原理；2. 飞行器的绘画技巧；3. 飞行器的手工制作技巧。
教具学具准备1. 课件；2. 绘画工具（如铅笔、水彩笔、彩纸等）；3. 手工制作工具（如剪刀、胶水、纸板等）；4. 教学视频。
教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的飞行器图片，激发学生的兴趣，引入本节课的主题；2. 新课讲解：讲解飞行器的定义、历史背景、构造和设计原理，让学生对飞行器有更深入的了解；3. 绘画技巧讲解：讲解飞行器的绘画技巧，让学生学会如何绘制飞行器；4. 手工制作技巧讲解：讲解飞行器的手工制作技巧，让学生学会如何制作飞行器；5. 学生练习：让学生运用所学知识，创作属于自己的飞行器；6. 展示与评价：让学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价；7. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，并提出一些拓展性的问题，让学生在课后进行思考和探索。
板书设计1. 五年级上册美术教案－第8课飞行梦工厂 | 湘美版；2. 教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等部分的文字描述。
作业设计1. 让学生根据所学知识，创作一幅飞行器的绘画作品；2. 让学生根据所学知识，制作一个飞行器的手工模型。
课后反思通过本节课的教学，我发现学生们对飞行器充满了好奇和兴趣，他们在绘画和手工制作过程中表现出了很高的积极性和创造力。
第8课 飞行梦工厂2
第8课飞行梦工厂
课时
2
总课时
2
备课时间
11.17
主备人
蒋萍
参与人员
五年级组全体美术教师
执教者
三维目标
了解各种类型飞行器的基本外形构造和造型特点，学习掌握飞行器绘画设计与模型制作的方法。
训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
培养学生热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
3.设计引导：
a.可以用几何图形或纸盒等材料概括出飞行器的主体结构。b.在主体结构的基础上，设计绘画或插接粘贴具有飞行特征的机翼、螺旋桨、火箭喷射器、尾翼等。c.绘画或添加机门、机窗、起落架、发动机等等其他设备。d.最后涂色、装饰飞行器。
启发思考
动手设计
1.我宣布我们班的飞行梦工厂正式起航！
（1）飞行梦工厂部门分工及任务宣布：
请最快的三位同学上台参加纸飞机比赛，看谁的飞机飞得又远又平稳！
赛后请三位同学谈一谈你放飞那一刻时的感想。
引入课题《飞行梦工厂》
拓展联想
分析结构
1.欣赏动画影像，了解飞行器发展过程。
2.引导提问：
如果让你设计一架飞行器，你觉得先必须设计什么才能让它飞翔？其次还应该设计哪些主要结构？它（机翼、螺旋桨、火箭喷射器）应该安在哪？
指导
学法教法
引导学生学会观察飞行的外形，特点，针对它们的特点设计飞机，制作飞机。
重点解读
绘画设计飞行器和利用各种材料制作飞行器模型。
难点提示
了解飞行器的造型特点，学习飞行器的设计与制作方法。
教学准备
课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙签、双面胶等
五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》 湘美版
五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》教材版本：湘美版课时：2课时教学目标：1. 让学生了解飞机的基本构造和功能，激发学生对航空知识的兴趣。
2. 培养学生运用绘画、手工制作等技能，创作出具有创意的飞行器作品。
3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。
教学重点：1. 飞机的基本构造和功能。
2. 绘画、手工制作技能的运用。
3. 团队协作能力和创新精神的培养。
教学难点：1. 飞机构造的复杂性和功能的多样性。
2. 创意飞行器的设计和制作。
教学准备：1. 教师准备飞机模型、图片等教学素材。
2. 学生准备绘画、手工制作工具。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师展示飞机模型和图片，引导学生观察飞机的外形和特点。
2. 学生分享自己对飞机的了解和认识。
二、新课学习1. 教师讲解飞机的基本构造和功能，如机身、机翼、发动机等。
2. 学生跟随教师一起学习飞机的构造和功能。
三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能，设计并制作自己的飞行器。
2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
2. 教师和学生对作品进行评价，给予鼓励和建议。
第二课时：一、复习导入1. 教师引导学生回顾上节课学习的飞机知识。
2. 学生分享自己对飞机的理解和感悟。
二、深入探究1. 教师提出问题，引导学生思考飞机的飞行原理和创新设计。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和想法。
三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能，改进和完善自己的飞行器作品。
2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
2. 教师和学生对作品进行评价，给予鼓励和建议。
教学延伸：1. 教师引导学生关注航空领域的最新发展，了解飞机的创新设计。
2. 学生可以尝试将自己的飞行器作品进行实际飞行测试，感受飞行的乐趣。
教学反思：本节课通过让学生了解飞机的基本构造和功能，激发学生对航空知识的兴趣。
《飞行梦工厂》教学设计
《飞行梦工厂》教学设计《飞行梦工厂》教学设计《飞行梦工厂》是湘版美术五年级上册第8课教学内容。
接下来小编为你带来《飞行梦工厂》教学设计，希望对你有帮助。
教材分析：本课属于“设计应用”学习领域。
本节课完成活动一绘画飞行器或制作飞行器模型的内容。
飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。
《飞行梦工厂》的学习范围不仅可以了解认识飞机或直升飞机的结构特征，更可延伸探索不同飞行器或者想象未来飞行器，从而进行对各种飞行器的设计想象绘画和利用废旧材料、蔬果等制作模型的美术学习与实践活动。
本单元《飞行梦工厂》的设计，整体上从培养学生的'设计意识、应用能力出发，把飞行器的设计制作作为活动目标，针对“飞行器”，设置了绘画设计创作、飞行器模型制作两个活动内容。
教学目标：1.了解各种类型飞行器的基本外形构造和造型特点，学习掌握飞行器绘画设计与模型制作的方法。
2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3.培养学生热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重点与难点：重点：绘画设计飞行器和利用各种材料制作飞行器模型。
难点：了解飞行器的造型特点，学习飞行器的设计与制作方法。
教学准备：有关飞机的资料、各种不同材料。
教学程序：一、比赛激趣引入课题同学们，你们会叠纸飞机吗？让我们来叠一叠、比一比看谁能在最短的时间内叠出一架漂亮的纸飞机！请最快的三位同学上台参加纸飞机比赛，看谁的飞机飞得又远又平稳！赛后请三位同学谈一谈你放飞那一刻时的感想。
引入课题《飞行梦工厂》二、拓宽联想分析结构1.欣赏动画影像，了解飞行器发展过程。
飞向蓝天，像鸟儿一样自由翱翔是人类一直以来永恒的梦想。
因此，有人模仿鸟儿的翅膀设计会飞的机器，他就是达芬奇。
当首个热气球成功升空后，人们看到了飞行的希望。
直到莱特兄弟制造出第一架飞机后，飞机被广泛地用于军事、民用、科研等领域。
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计1
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计1一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创新思维。
教材内容主要包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计和制作等。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础，对飞机有一定的了解，但可能对飞机的结构和设计原理不是很清楚。
学生动手能力强，创新思维活跃，但对一些专业术语可能还不够理解。
三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理，提高学生的动手能力和创新思维。
2.培养学生对美术的兴趣和爱好，提升学生的审美能力。
3.通过对飞机的制作和绘画，培养学生的团队协作能力和表达能力。
四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理的讲解。
2.手工制作飞机的技巧。
3.绘画飞机时的构图和色彩搭配。
五. 教学方法1.讲授法：讲解飞机的结构和设计原理，引导学生掌握相关知识。
2.示范法：展示制作和绘画飞机的过程，引导学生动手实践。
3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4.评价法：对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新思维和动手能力。
六. 教学准备1.教材、课件和教学资源。
2.飞机模型和图片。
3.制作飞机的材料：纸张、剪刀、胶水等。
4.绘画飞机的工具：画纸、画笔、水彩等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示飞机的图片，引导学生关注飞机的外观和结构。
提问：“你们知道飞机是如何飞行的吗？”、“你们对飞机有什么了解？”激发学生的兴趣和好奇心。
2.呈现（10分钟）讲解飞机的基本结构和设计原理，如机翼、机身、尾翼等。
通过实物模型或图片，直观地展示飞机各部分的作用和特点。
3.操练（10分钟）分发制作飞机的材料，引导学生动手制作飞机。
在制作过程中，讲解制作技巧，如如何剪裁纸张、如何折叠和粘贴等。
解答学生遇到的问题，鼓励学生发挥创新思维，设计独特的飞机。
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计2
湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计2一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生对美术的兴趣和创造力。
本课教材内容丰富，包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计等方面，既有理论知识，又有实践操作，适合学生学习。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础，对于飞机这个主题，他们也有一定的了解。
但是，对于飞机的结构和设计原理，可能还不是很清楚。
因此，在教学过程中，需要引导学生了解飞机的基本结构，并鼓励他们发挥想象，设计出独特的飞行器。
三. 教学目标1.了解飞机的基本结构和设计原理。
2.能够运用手工制作和绘画，设计出独特的飞行器。
3.培养学生的创新意识和团队合作精神。
四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理。
2.如何发挥想象，设计出独特的飞行器。
五. 教学方法1.讲授法：讲解飞机的基本结构和设计原理。
2.示范法：展示制作和绘画的过程。
3.小组合作法：引导学生团队合作，共同设计飞行器。
六. 教学准备1.教材、课件。
2.纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
3.飞机模型或者图片。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示飞机模型或者图片，引导学生关注飞机，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解飞机的基本结构和设计原理，让学生了解飞机的各个部分及其作用。
3.操练（10分钟）学生分组，每组选择一种飞机类型，根据飞机的结构，用纸张、彩笔、剪刀、胶水等材料制作出飞机模型。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，其他同学和老师提出修改意见，学生根据意见进行修改。
5.拓展（5分钟）引导学生发挥想象，设计出独特的飞行器，并画出来。
6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调飞机的结构和设计原理。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，根据本节课的学习内容，制作一个家庭版的飞行器，并拍摄照片，下节课分享。
8.板书（5分钟）飞机的基本结构：机身、机翼、尾翼、动力系统。
小学美术《飞行梦工厂》教案
1.教学重点
（1）了解飞行器的基本原理与种类：使学生掌握飞行器的基本构造、飞行原理及分类，为创作提供知识基础。
举例：讲解飞机升力的产生、不同类型的飞行器如固定翼飞机、旋翼飞机等。
（2）观察与分析飞行器造型特点：培养学生对飞行器造型的敏感度，提高审美能力。
举例：分析各种飞行器的线条、形状、色彩等元素，如F-16战机的流线型设计、直升机旋翼的独特造型。
1.针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学策略，提高教学效果。
2.注重培养学生的表达能力，提高他们在成果展示时的自信心。
3.加强课堂互动，鼓励学生提问，提高他们的思考能力。
4.在教学过程中，关注学生的情感态度，营造轻松愉快的学习氛围。
小学美术《飞行梦工厂》教案
一、教学内容
《飞行梦工厂》教案，选自小学美术教材四年级下册第五章《奇思妙想》。本节课主要内容包括：1.了解飞行的基本原理和飞行器的种类；2.观察和分析飞行器的造型特点；3.运用想象力，设计并绘制一款独特的飞行器；4.学会运用色彩和线条表现飞行器的动态和美感。通过本节课的学习，使学生感受美术创作的乐趣，提高观察力、想象力和创新能力。
（3）设计与绘制独特的飞行器：指导学生运用所学知识，发挥想象力，创作出具有个性的飞行器作品。
举例：引导学生结合现实与未来元素，设计一款既实用又具有科幻感的飞行器。
2.教学难点
（1）飞行器造型设计：学生在此过程中可能难以把握整体与局部的关系，导致设计出来的作品失衡或缺乏美感。
突破方法：教师可提供飞行器设计模板或进行示范，帮助学生理解并运用比例、对称、线条等设计原则。
五、教学反思
在本次《飞行梦工厂》的教学过程中，我发现学生们对飞行器的兴趣非常浓厚。在导入新课环节，通过提出问题，成功激发了学生的好奇心和探究欲望。在新课讲授中，我尽量用生动的语言和有趣的案例来解释飞行器的基本原理和造型设计，从学生的反应来看，这种方法效果不错。
五年级美术上册教案-8
《飞行梦工厂》教学设计教学目标：过程与方法：通过了解飞机的种类，特征，感受飞机对人类的作用。
知识与技能：引导学生对社会关注与思考，根据自己对飞机功能的要求，设计一架飞机。
情感态度价值观：培养学生关注国防的意识和热爱科学的情感。
教学重、难点：引导学生对社会关注与思考，根据自己对飞机功能的要求，设计一架飞机。
教学方法：讲解法谈话法交流法教学过程：谜语导课长空蜻蜓飞，轰隆响如雷，空中它架桥，链接欧亚非。
（谜底：飞机）你坐过飞机吗？想驾驶飞机吗？这节课就让我们走进“飞行梦工厂”。
人类自古就有飞上天空、翱翔天际的美好愿望，无数的神话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻想······二、了解飞机：1、自从飞机的发明，人类实现了飞行的梦想以后，飞机的家族就不断扩大。
你知道哪些飞机？能简单描述一下吗？学生介绍各种飞机的种类和用途。
2、飞机的家族里有许多优秀的机种，其中直升飞机异军突起。
能说一说你了解的直升飞机吗？看课本31页。
直升飞机是科学家根据仿生学模仿蜻蜓制造的。
直升飞机为什么会停在半空中既不前进，也不后退呢？生回答。
师小结：直升飞机的旋翼仍然不停的转动，旋翼所产生的升力，正好同直升飞机所受到的重力大小相等而方向相反，所以直升飞机会停在半空中既不前进，也不后退。
分析直升飞机的构造？（三叶主旋翼、发动机、机身、尾桨、主起落架）板书：三叶主旋翼、发动机、机身、尾桨、主起落架教师小结：一般的飞起起飞时要在飞机长的跑道上，降落是也必须在预定好的跑道上。
直升飞机可以垂直的起飞或降落，哪怕是沟壑、高山、森林。
三、课堂实践，大胆设计仔细观察、大胆设想，你觉得生活中需要一款什么样的飞机呢？画一幅关于直升机或其他类型的飞行器图画。
四、课堂评价、交流展示（1）同桌互评。
（2）全班展示学生介绍自己的飞机功能及创意。
教师点评（从造型、线条、构图方面）五课堂总结，拓展延伸：在飞机工厂里，老师看到了大家都是优秀的设计师，同学们，当有一天抬起头来，看到你设计的直升飞机能翱翔在祖国的蓝天，为人们的生活服务，或保卫着祖国的领土，你自豪吗？板书设计：飞行梦工厂飞机机身主起落架功能教学反思：教材分析：飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。
五年级上册美术说课稿-第八课 飞行梦工场 ︳湘美版
五年级上册美术说课稿-第八课飞行梦工场 | 湘美版一、教材分析本节课的教材为五年级上册美术课本《湘美版》第八单元《美的火花在迸发》第三节，主要介绍了电影《飞行梦工场》中的角色设计和场景构思。
二、教学目标1.了解电影《飞行梦工场》的故事情节和制作背景；2.理解电影中的角色设计和场景构思；3.掌握基本的人物和场景画法，能够绘制出自己的角色和场景。
三、教学重点和难点1.教学重点：电影《飞行梦工场》中的角色设计和场景构思；2.教学难点：如何将角色和场景绘制得生动、逼真，符合创意要求。
四、教学过程1. 前期准备向学生简单介绍电影《飞行梦工场》的故事情节和制作背景，引起学生的兴趣和热情。
2. 角色设计1.班里请出一名学生扮演电影《飞行梦工场》中的主要角色“豆豆先生”，并在黑板上将其形象画出。
2.介绍角色设计的基本原则，例如角色形象的特点要突出、动作要生动、特征要明显等等。
3.让学生自由发挥，设计出自己的角色形象，鼓励他们在形象设计中融入个人理念和创意。
3. 场景构思1.向学生介绍电影《飞行梦工场》中的场景设计，如大山、小河、天空、城市等等。
2.引导学生学会从生活中汲取灵感，将自己感兴趣的事物融入场景设计中，例如家乡的山水风光和建筑风格等等。
3.让学生在课堂上完成场景构思的草图，引导他们注重画面效果，提高他们的绘画技巧。
4. 教学总结回顾本节课所学内容，再次强调角色设计和场景构思的重要性，并对学生在今后的绘画过程中应注意的事项进行简单概括和总结。
五、教学评价本节课的评价标准主要根据以下几个方面：1.学生对电影《飞行梦工场》的了解程度；2.学生的角色设计是否符合创意要求；3.学生的场景构思是否生动逼真、形象鲜明；4.学生的绘画技巧和表现力等。
六、教学反思1.整堂课的时间安排要合理，不要过于冗长，避免因时间不足而导致教学效果的降低。
2.要指导学生在设计过程中进行反复修改和改进，以更好地发挥自己的创意和想象力。
3.探索多媒体教学方式，提高学生的学习兴趣和效果。
第8课 飞行梦工厂(35)(课件)-2021-2022学年美术五年级上册-湘美版
中国竹蜻蜓
直升飞机是由哪几部分组成的？
螺旋桨
起落架
尾桨
机身
机尾
制作方法
构思 选材 切割、裁剪 插接、粘贴
作品欣赏
作业要求
1. 用自己喜欢的方式制作一架 新一代直升飞机 ,
材料工具不限 2. 小组合作完成，团结协作 3. 尽情发挥想象力，可加入科 幻成分，
看谁的作品最独特 4. 小心使用工具，注意安全
嫦娥奔月 阿拉伯飞毯
大闹天宫
希腊神话
ห้องสมุดไป่ตู้
登上月球
1903年
直升飞机和普通飞机有什么不同？
战斗机
客机
直升飞机
西科尔斯基（伊戈尔.西科斯基） 世界上第一架直升飞机的发明者
西科尔斯基，从小就沉迷于航 空，尤其对达芬奇所画的直升机原 理图和从中国传来的竹蜻蜓特别感 兴趣。12岁时制作出了橡皮筋动力 直升机模型，显示了富于创造的天 赋。后来他受莱特兄弟飞行成功的 影响，开始设计制造直升机并取得 了成功，他是世界上第一架直升机 的发明者，被称为直升机之父。
展示评价
五年级上册美术第八课飞行梦工厂湘美版 (4)
延伸活动
选择各种材料， 制作 集各种制作飞行器的 材料。
再见
思考：直升飞机为什么会停
在半空中既不前进，也不后退？
直升飞机是科学家根据仿 生学原理模仿——蜻蜓制造 的，所以直升飞机会停在半 空中既不前进，也不后退。
直升机的构造
主旋翼
发动机 起落架
机身
尾桨
作品欣赏
仔细观察、研究直升飞机的外形结构，大胆设想， 画一幅关于直升机图画。
创作练习
• 小组交流合作，描绘一幅心目 中的直升机作品。
第一课时
古人的飞天梦
达.芬奇绘制的飞行器
莱特兄弟和飞行者一号
军用直升机
军用直升机除可用来自卫外，后来也用于执行轰 炸、扫雷、运输等任务。
消防直升机
消防直升机用于森林火灾、水难救助、战斗员投送、伤 员运输、（超）高层火灾被困者转运等特殊任务。
救援直升机
救援直升机是把直升机应用于应急救援（空中120），能 更快速到达水、陆路不可通达的作业现场，实施搜索救援、 物资运送、空中指挥等工作，是世界上许多国家普遍采用的 最有效的应急救援。
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第八课《飞行梦工厂》
教学目标：
1．学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2．训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3．培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点：
学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。
教学准备：
有关飞机的资料、各种不同的盒子、各种工具等
教学时间： 2课时
教学程序：
第二课时
一、谈话引入新课
同学们，经过上节课的学习大家都知道人类自古就有飞上天空，翱翔天际的美好愿望，嫦娥奔月、阿拉伯飞毯等神话故事舞步表现了人们对飞翔的向往。
今天这节课我们继续学习《飞行梦工厂》
二、新授
1、经过上节课的学习，我们大家都知道飞机外形由哪几部分组成的？
谁能回答这个问题，生答:......
2．小结：飞机由机身，机头，机翼，机尾四个主要部分组成。
如果大家再记不住的话可以想一想蜻蜓，蜻蜓是不是有头、身子、翅膀、尾巴四大部分吗？
3．今天我们用一张纸折出有四个部分的飞机模型，还有进行模型试飞竞赛。
希望大家要注意听课，积极动脑思考。
4．讲授折纸飞机经典样式的方法步骤。
引导思考：哪些是内折，外折，对折。
演示折法步骤。
（1）长方形，短边对折，用手对齐，轻轻压平。
（2）展开抹平，用一角向中折线并齐折出呈45度折边。
（3）相同方法折对应的另一纸边
（4）把折出的尖端对准纸中线向内折，向前多折一些
（5）把折叠了的一角向中折线并齐折出呈45度折变，相同方法折出对应的另一纸角边
（6）把露出的小尖角折向并齐的中缝，依折线反向折压
（7）依照教材步骤5，虚折线折叠后展开，依折线反向折压
（8）依照步骤6，上长虚线向外折出，同一方法折另一边。
（9）整理成形（同教材黄色纸飞机模型相似）
5．布置学生试折，课件反复播出基本样式的方法步骤动画3．教师巡辅，帮助个别学生纠正错误折法
三、布置作业，提出创新
1．提出创新折法，强调变化。
提示学生从飞机的头、身、翼、尾四部分分别考虑变化。
也可参照教材上的范例进行。
要求：折叠平整、硬挺、美观。
折2-3架纸飞机模型。
2．学生自主折叠有变化的纸飞机模型。
播放背景音乐
3．教师个别指导、提示、启发。
四、航模展示，课堂总结
1．每小组选出两架最漂亮的模型写好模型送到讲台。
2．全班同学观摩，分别举手投票，选出最佳机型三名，
3．教师总结：今天我们用一张纸折出了一架飞机模型，老师希望大家长大后来做一位设计师，设计未来的飞机，乘着它实现飞翔的梦想。
研究出强有力的战斗机，保卫我们强大的祖国。