五年级下册第三单元重点
五年级英语下册第三单元重要知识点整理
五年级英语下册第三单元重要知识点整理五年级英语下册第三单元重点知识点整理henisyourbirthday?你的生日是什么时候?在…月。
In+月份.ybirthdayisin+月份.It’sin+月份.henisie’s/Ay’sbirthday?In+月份.His/Herbirthdayisin+月份.It’sin+月份.ie’s/Ay’sbirthdayisin+月份.henisyourbirthday?你的生日是什么时候?It’son+日期.在…日。
It’s+日期.日期.raiseyourhand举起你的手同义句:Handsup.Upyoustand.起立。
同义句:youstandup.Touchyourtoes.触摸你的脚趾头。
名词,脚趾头,单数形式:toe中国节日农历节日:农历正月初一春节农历正月十五元宵节农历五月初五端午节农历七月初七乞巧节农历八月十五中秋节农历九月初九重阳节月8日oen’sDay妇女节ar.8th月12日Tree-plantingDay植树节ar.12th月5日清明节ay1st月4日中国青年节Aug.1st月10日Teachers’Day教师节Sept.10th0月1日NationalDay国庆节oct.1st月1日Neyear’sDay元旦Dec.25thThansgivingDay感恩节other’sDay母亲节5月第二个星期日Father’sDay父亲节6月第三个星期日EasterDay复活节Hoanybirthdaysarethereinjanuary?一月份有多少生日?Therebe句型提问,要用Thereis/are…birthdaysin…来回答。
也可以单独用数字来回答。
IsyourbirthdayinFebruary,too?你的生日也在二月吗?一般疑问句,改为陈述句:yourbirthdayisinFebruary,too.yes,itis.No,itisn’t.从这个句型也可以得出其他的句子,只要改变其中的人称代词即可,如Isher/his/Ay’s/ie’s/yourother’s/…birthdayinFebruary,too?0.-hatareyoudoing?你正在干什么?-Iaaingabirthdaychartforourfaily.我在为我们的家庭做一张生日图。
小学五年级英语下册《Unit 3》重点必背句型分类归纳
—— It’s inJune.它在六月。
8.——When is thesummer vacation?暑假在什么时候?
——It’s inJulyandAugust.它在七月和八月。
9.——When isTeacher语下册《Unit 3》重点必背句型
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
重点句型一
——When is +节日/事件?
——It’s in +月份。
课本摘抄必背同类句型:
1.—— When isTree Planting Day?植树节在什么时候?
—— It’s inMarch.它在三月。
2.—— When is theNew Year’s Day?新年在什么时候?
—— It’s inJanuary.它在一月。
3.——When is thewinter vacation?寒假在什么时候?
—— It’s inJanuaryandFebruary.它在一月和二月。
4.——When is theEnglish party/sports meet?英语派对/运动会在什么时候?
—— It’s inApril.它在四月。
5.—— When is thesinging contest/school trip?歌唱比赛/学校旅行在什么时候?
—— It’s inMay.它在五月。
6.—— When isMay Day/Mother’s Day?五一劳动节/母亲节在什么时候?
—— It’s inMay.它在五月。
—— It’s inSeptember.
五年级下册数学第三单元知识点整理归纳
五年级下册数学第三单元知识点整理归纳五年级下册数学第三单元知识点1、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。
两个面相交的边叫做棱。
三条棱相交的点叫做顶点。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
长方体特点:(1)有6个面,8个顶点,12条棱,相对的面的面积相等,相对的棱的长度相等。
(2)一个长方体最多有6个面是长方形,最少有4个面是长方形,最多有2个面是正方形。
2、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体(也叫做立方体)。
正方体特点:(1)正方体有12条棱,它们的长度都相等。
(2)正方体有6个面,每个面都是正方形,每个面的面积都相等。
(3)正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体,它是一种特殊的长方体。
相同点不同点面棱长方体都有6个面,12条棱,8个顶点。
6个面都是长方形。
(有可能有两个相对的面是正方形)。
相对的棱的长度都相等正方体6个面都是正方形。
12条棱都相等。
3、长方体、正方体有关棱长计算公式:长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4=长×4+宽×4+高×4 L=(a+b+h)×4长=棱长总和÷4-宽 -高a=L÷4-b-h宽=棱长总和÷4-长 -高b=L÷4-a-h高=棱长总和÷4-长 -宽h=L÷4-a-b正方体的棱长总和=棱长×12L=a×12正方体的棱长=棱长总和÷12a=L÷124、长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积。
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)无底(或无盖)长方体表面积= 长×宽+(长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)-abS=2(ah+bh)+ab无底又无盖长方体表面积=(长×高+宽×高)×2S=2(ah+bh)贴墙纸正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=a×a×6 用字母表示:S= 6a2 生活实际:油箱、罐头盒等都是6个面游泳池、鱼缸等都只有5个面水管、烟囱等都只有4个面。
人教版小学五年级下册数学第三单元重要知识点
1、我们周围有许多物体的形状都是长方体或正方体(正方体也叫立方体)2、长方体有(6)个面,相对的面(形状完全相同),(面积相等);有(12)条棱,相对的棱(长度相等),可以分为三组,每组(4)条;有(8个)顶点。
3、正方体有(6)个面,每个面都是(正方形,并且形状完全相同);有(12)条棱,每条棱(长度都相等)。
4、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
5、一个长方体,如果它有两个面是正方形,那么另外四个面是(长方形,并且形状完全相同)。
6、正方体是特殊的长方体,正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
7、长方体的棱长和=(长+宽+高)*4长=长方体的棱长和/4-宽-高宽=()高=()8、长方体或正方体(6)个面的(总面积),叫做它的(表面积)。
9、长方体的表面积=长*宽*2+长*高*2+宽*高*2长方体的表面积=(长*宽+长*高+宽*高)*210、正方体的表面积=棱长*棱长*6 棱长*棱长=正方体的表面积/6(注意:做题的时候看清题目,看到底需要计算几个面的面积。
求长方体的表面积必须知道长方体的(长),(宽),(高),所以在做题时我们就要想办法找出长方体的(长),(宽),(高),然后再看它们单位相不相同,不同就需要转换单位。
)11、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
常用的体积单位有(立方厘米),(立方分米),(立方米),可以分别写成(cm3),(dm3),(m3)。
棱长是1cm的正方体,体积是1 cm3(一个手指尖的体积大约是1 cm3)棱长是1dm的正方体,体积是1dm3(粉笔盒的体积大约是1dm3)棱长是1m的正方体,体积是1 m3长方体的体积=长*宽*高正方体的体积=棱长*棱长*棱长正方体与长方体体积的统一公式=底面积*高注:在解决长方体、正方体表面积、体积应用问题时要注意以下几点。
(1)认真审题,辨别所需解决的问题与什么有关。
即是什么形体,与表面积有关还是与体积有关;(2)找准关系式,计算中记清相关公式;(3)计算中,要对照公式所需条件一一确认。
五年级下册数学第三单元知识梳理
五年级下册数学第三单元知识梳理一、长方体和正方体的认识。
1. 长方体的特征。
- 面:长方体有6个面,每个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同。
- 棱:长方体有12条棱,相对的棱长度相等。
可以分为三组,每组有4条棱。
- 顶点:长方体有8个顶点。
2. 正方体的特征。
- 面:正方体有6个面,每个面都是正方形,并且6个面完全相同。
- 棱:正方体有12条棱,12条棱的长度都相等。
- 顶点:正方体有8个顶点。
3. 长方体和正方体的关系。
- 正方体是特殊的长方体,当长方体的长、宽、高相等时,这个长方体就是正方体。
二、长方体和正方体的表面积。
1. 表面积的概念。
- 长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。
2. 长方体表面积的计算。
- 长方体的表面积=(长×宽 + 长×高+宽×高)×2,用字母表示为S = 2(ab+ac + bc),其中a表示长,b表示宽,c表示高。
3. 正方体表面积的计算。
- 正方体的表面积 = 棱长×棱长×6,用字母表示为S=6a^2,其中a表示正方体的棱长。
三、长方体和正方体的体积。
1. 体积的概念。
- 物体所占空间的大小叫做物体的体积。
2. 体积单位。
- 常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米。
- 1立方厘米:棱长是1厘米的正方体,体积是1立方厘米,一个手指尖的体积大约是1立方厘米。
- 1立方分米:棱长是1分米的正方体,体积是1立方分米,一个粉笔盒的体积大约是1立方分米。
- 1立方米:棱长是1米的正方体,体积是1立方米,一个洗衣机的体积大约接近1立方米。
3. 长方体体积的计算。
- 长方体的体积=长×宽×高,用字母表示为V = abc。
也可以根据底面积计算,长方体体积=底面积×高,即V=Sh,其中S = ab(底面积)。
4. 正方体体积的计算。
- 正方体的体积=棱长×棱长×棱长,用字母表示为V=a^3,也可以根据正方体底面积S = a^2,体积V = Sh。
五年级下册第三单元知识整理
五年级下册第三单元知识整理五年级下册第三单元知识整理一、数学篇1. 小数在五年级下学期的数学中,我们开始学习小数的概念与运算。
小数是介于整数之间的数,它的特点是具有小数点。
我们可以将整数变成小数,或将小数化为整数形式。
在小数的加减乘除运算中,我们需要注意小数点的对齐和规律,例如同样位数的小数相加减时,小数点要对齐,乘法运算时小数点要移动。
2. 分数分数是数学中的重要概念之一。
分数由分子和分母组成,分子表示部分的数量,分母表示整体的数量。
在五年级下册,我们学会了对分数的读法和写法,学习了相同分母和相同分子的分数的比较,以及分数的加减运算。
3. 重量单位转换在本单元中,我们学习了重量单位的换算。
常见的重量单位有千克、克、斤和公斤。
我们通过实际例子,理解了不同重量单位之间的换算关系。
二、语文篇1. 习作五年级下册的语文学习中,我们开始学习各种不同类型的习作。
习作旨在培养我们的写作能力和表达能力。
我们学习了叙事文、说明文、议论文等不同的写作方式,并通过课堂练习和作业来提高自己的写作水平。
2. 词语搭配在这一单元中,我们重点学习了常见的词语搭配。
通过阅读和写作练习,我们掌握了一些固定搭配的用法,例如“四季如春”、“千里之外”等,这对我们的语言表达有很大的帮助。
3. 阅读理解阅读理解是我们语文学习中的一项重要内容。
在这个单元中,我们学习了如何通过阅读文章来获取信息、理解文章的主旨和推理判断等技巧,提高了我们的阅读能力和理解能力。
三、科学篇1. 光的传播在五年级下学期的科学课上,我们学习了光的传播。
我们了解到光是一种波动现象,它可以在真空、空气和透明介质中传播。
通过实验,我们探索了光线的传播原理和光的反射现象。
2. 气体的性质在本单元中,我们学习了气体的性质。
气体是一种物质状态,它具有可压缩性、可扩散性和可变形性等特点。
我们通过实验,观察了氧气和二氧化碳的性质和反应,了解了气体的重要性和应用。
3. 灭火方法灭火方法是五年级下学期科学内容的一部分。
五年级下册第三单元
五年级下册第三单元
五年级下册第三单元的主题是“中国的传统节日”。
这个单元主要介绍了中国的四个传统节日:春节、清明节、端午节和中秋节,以及这些节日的起源、习俗和庆祝方式。
1. 春节:春节是中国最重要的传统节日,通常在农历正月初一庆祝。
这个节日的主要习俗包括贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等。
孩子们通常会收到压岁钱作为新年的祝福。
2. 清明节:清明节是祭祀祖先和扫墓的节日,通常在农历三月初三至五日之间庆祝。
人们会前往祖先的墓地,献上鲜花、纸钱等物品,并祭拜祖先。
此外,还有一些踏青、荡秋千等户外活动。
3. 端午节:端午节是纪念屈原的节日,通常在农历五月初五庆祝。
主要的习俗包括赛龙舟、吃粽子等。
人们还会在家中悬挂艾叶和菖蒲,以驱邪避病。
4. 中秋节:中秋节是庆祝丰收和团圆的节日,通常在农历八月十五庆祝。
主要的习俗包括赏月、吃月饼、猜灯谜等。
在这个节日里,家人会团聚在一起,共同赏月、品尝美食,感受亲情和团圆的美好。
通过这个单元的学习,学生们可以了解中国的传统节日文化,增强对中国传统文化的认同感和自豪感。
同时,他们也可以学习到一些与中国传统节日相关的英语表达方式,提高自己的英语语言能力。
部编版五年级语文下册第3单元每课知识点
部编版五年级语文下册第3单元每课知识点第一课《成语猜猜猜》•本课主要介绍成语及成语的含义和用法。
•学生需掌握几个常见成语的意思并能正确运用在句子中。
•通过各种情境教学法,帮助学生更好地理解成语的含义。
第二课《探究成语的来源》•学生将通过探究成语的来源,了解成语背后的传统文化。
•介绍一些成语的故事,并引导学生从中领悟成语的含义。
•通过小组合作、讨论等方式,激发学生对成语源流的兴趣。
第三课《做足功课》•本课介绍了做足功课的重要性,培养学生良好的学习习惯。
•学生将学会如何主动进行学习准备,如何做好课前预习和课后复习等。
•教师将通过案例分析、学习方法指导等方式,帮助学生提高学习效果。
第四课《破门而入》•本课介绍了一个古代寓言故事,启发学生勇气与智慧的故事。
•学生通过故事了解破门而入背后的含义,引导学生在困难面前勇敢拼搏。
•课堂将采用角色扮演、小组讨论等形式,激发学生对勇气和智慧的探讨。
第五课《必经之路》•介绍了“必经之路”这一成语,引导学生了解人生经历中不可避免的困难与挑战。
•通过生动的故事和情境设置,让学生深入体会成长过程中的坎坷与收获。
•学生将通过讨论分享经历、展示个人成长等方式,加深对“必经之路”的理解。
第六课《言语之碎》•学生将认识到言语的力量和重要性,以及言语的正确使用对人际关系的影响。
•教师将引导学生如何用正确的言行和态度对待他人,倡导正确的交流方式。
•通过案例剖析、小组讨论等活动,帮助学生建立良好的人际交往能力。
第七课《执着与坚持》•介绍了“执着与坚持”这一重要品质,鼓励学生在面对困难时坚持不懈。
•学生将通过故事和案例了解坚持的价值,激励学生培养不畏艰难的品格。
•老师将通过角色扮演、小组练习等方式,促进学生对“执着与坚持”的认识和体会。
第八课《创意无敌》•本课介绍了创意的重要性,激发学生的创新潜能和想象力。
•学生将学会如何发挥自己独特的创意,解决问题和面对挑战。
•通过手工制作、讨论分享等活动,培养学生的创造力和解决问题能力。
数学五年级下册第三单元知识点
数学五年级下册第三单元知识点
1. 分数:分数的基本概念,分数的大小比较、分数化简、约分等。
2. 小数:小数的基本概念、小数的大小比较。
3. 数量的加减:数的加法和减法,加法和减法的应用。
4. 乘法:正整数的乘法,分数的乘法,小数的乘法,解决实际问题时的乘法。
5. 除法:正整数的除法,分数的除法,小数的除法,解决实际问题时的除法。
6. 运算顺序:加减乘除的运算顺序,如何解决带有括号的式子。
7. 算式的变形:根据需要变形算式,解决问题时的算式变形。
8. 分数的加减:同分母分数的加减,异分母分数的加减。
9. 分数的乘除:分数的乘法和除法,解决实际问题时的乘除法。
10. 分数和小数的换算:分数和小数的互相转化。
11. 有理数的基本概念:包括整数、分数、小数等。
12. 数轴:数轴的概念,有理数在数轴上的表示。
13. 正数和负数的加减:正数和负数的加减,加减法的应用。
14. 有理数的乘除:有理数的乘法和除法,解决实际问题时的乘除法。
15. 整数和分数的混合运算:包括整数和分数的加减乘除,解决实际问题时的混合运算。
2023年部编版小学五年级语文下册第三、四单元必背知识点
2023年部编版小学五年级语文下册第三、四单元必背知识点第三单元必背知识点1.字谜大擂台。
(1)谈话激趣:同学们,这次活动我们从猜字谜开始。
你们在课外搜集了不少汉字字谜,还有的同学编写了一些字谜。
现在,我们就举行一场谜擂台比赛,看谁能夺得这次擂台赛的冠军。
(板书:字谜擂台赛)(2)出示字谜。
①画时圆,写时方。
冬时短,夏时长。
()②一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。
()③有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。
()④右边有,左边无。
后面有,前面无。
哥哥有,弟弟无。
周家有,李家无。
()⑤一人站在大树旁。
()⑥时针和分针都指向12。
()⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。
一天,他挂出一幅水墨画,上面画着一只黑狗,十分可爱。
唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果猜中谜语,就分文不收。
”大半天过去了,无人猜中。
这时,有一位年轻人说:“我猜中了。
”唐伯虎请他说出谜底。
他却笑而不答,取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?()(3)全班抢答,说出自己猜字的理由,交流并积累猜字谜的方法。
(4)拓展交流。
①学生自由发言,介绍自己在搜集字谜的过程中发生的趣事。
②请自编字谜的同学介绍编字谜的过程和自己的体会。
(5)门内添“活”字。
①自由阅读《门内添“活”字》,思考并交流从故事中感受到汉字的什么特点。
②指名发言,教师小结:有的汉字是由两个或多个汉字组合而成的。
③交流自己积累的类似的汉字。
④教师拓展。
(出示多媒体)一合酥事件曹操收到一盒酥,他在盒上写了“一合酥”三个字。
杨修见了,竟然取勺子和大家将这盒酥吃完了。
曹操问杨修为何这样做,杨修答:“盒上写明了‘一人一口酥’,丞相之命怎敢违反呢?”2.谐音大舞台。
(1)谈话过渡:我们刚刚进行了紧张激烈的字谜擂台赛,大家通过猜字谜不仅积累了许多有关汉字的知识,而且感受到了汉字的无穷乐趣。
下面就让我们进入谐音大舞台,再次感受汉字给我们带来的快乐吧!(板书:谐音大舞台)①出示歇后语。
五年级下册语文第三单元知识点整理
五年级下册语文第三单元知识点整理
一、易读错的字
醉(zuì) 翁(wēng) 提(tí) 前(qián) 垂(chuí) 涎(xián)
二、易写错的字
翁:下半部分的第二笔是“一提”。
三、会写的词语
挑畔书藉侮辱欺骗招架抵赖傲慢教诲无辜贪婪
四、多音字
卷juǎn(卷起) jàn(试卷) quán(圈) juàn(卷轴)
差chà(差劲) chā(差别) cī(参差) chāi(出差)
五、重点词语解释:
1、无缘无故:没有任何原因。
文中指那个妇女并没有做错什么,孩子却拼命地朝着她笑。
2、侮辱:使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
文中指那个妇女说的话是对别人的不尊重。
3、垂涎三尺:形容嘴谗,也形容特别贪婪的样子。
文中用来形容群狗想吃骨头时的贪婪嘴脸。
4、教诲:教导。
文中指作者从买书看书这件事中得到了教益和教导。
5、纠缠:绕在一起。
文中指作者对那个妇女表示不信任的态度,怕她会再找麻烦。
6、提防:小心防备,警惕。
文中指那个妇女怕再受骗,小心防备。
人教版五年级下语文第三单元知识点精华及汇总
小学语文五年级下册第三单元复习教学目标掌握重点生字词了解文言文的特点,体会作者所表达的思想感情教学重难点掌握文言文中的重点词语教学过程生字表梁liáng——桥梁、鼻梁、姓梁惠huì——恩惠、实惠、惠顾诣yì——造诣、苦心孤诣、诣前请教乃nǎi——乃兄、乃父、乃是曰yuē——子曰诗云禽qín——家禽、五禽戏、飞禽走兽侮wǔ——侮辱、侮骂、侮弄辱rǔ——羞辱、耻辱、辱命谎huǎng——谎话、谎称、弥天大谎敝bì——敝人、敝国、敝帚自珍矩jǔ——规矩、矩形、循规蹈矩囚qiú——囚犯、囚车、死囚嘻xī——笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑脸臣chén——大臣、君臣、臣服淮huái——淮南、淮北、淮橘为枳柑gān——柑橘、柑树、椪柑橘jú——橘子、橘黄色、橘化为枳枳zhǐ——枳实、枳壳、南橘北枳贼zéi——盗贼、贼窝、贼亮赔péi——赔礼、赔了夫人又折兵词语侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业解释负责完好无损不惜代价了如指掌多音字为wèì设果为wéi难应yìng声应yīng该看kàn见看kān守都dōu是首都dū只zhī身只zhǐ是了liǎo解看了le看挨āi挤挨ái打松散sǎn解散sàn 撒sā谎撒sǎ种嚼jiǎo碎咀嚼jué组词梁(桥梁)诣(造诣)惠(优惠)禽(家禽)截(半截)险(危险)粱(高粱)脂(脂肪)慧(智慧)擒(擒拿)载(载重)检(检查)蜡(蜡烛)糖(糖果)慢(缓慢)劲(使劲)搞(搞好)调(调动)腊(腊月)塘(池塘)漫(漫长)颈(瓶颈)稿(稿纸)稠(稠密)近义词取笑——讥笑、嘲笑、耻笑强盛——强大、富强、昌盛尊重——尊敬、重视没出息——不成器、不长进面不改色——不动声色不中用——没有用、不顶事欺骗——诈骗、欺诈出使——出访国势——国力尊重——尊敬为难——犯难昏暗——阴暗粗暴——粗鲁显眼——惹眼节约——节省方便——便利浓厚——深厚注意——留意反义词取笑——安慰强盛——弱小、衰败尊重——轻视没出息——有前途胆怯——勇敢放弃——坚持干净——肮脏幸福——悲哀饥渴——饱暖炎热——寒冷宽阔——狭窄惊慌——镇静面不改色——大惊失色不中用——派用场安全——危险安居乐业——流离失所秘密——公开昏暗——明亮了如指掌——一无所知喜欢——讨厌纯洁——污浊浓厚——淡薄节约——浪费量词一(张)长桌一(截)蜡烛一(阵)敲门声一(盏)油灯一(级)楼梯一(场)虚惊一(间)柴房一(窝)兔子一(束)百合花成语积累⑴浩浩荡荡:形容水势大,或形容场面、队伍壮大。
五年级英语下册第三单元知识点
五年级下册第三单元知识点一、Unit3必会词汇January/ˈdʒænjuər/一月February/ˈfebruər/二月March/mɑ:t/三月April/ˈeɪprə/四月May/meɪ/五月June/dʒu:n/六月July/dʒuˈlaɪ/七月August/ˈɔ:gəst/八月September/sepˈtembə(r)/九月October/ɒkˈtəʊbə(r)/十月November/nəʊˈvembə(r)/十一月December/dɪˈsembə(r)/十二月few/fˈju:/不多;很少a few 一些thing/θɪŋ/事情meet/mi:t/集会;开会sports meet运动会Easter/i:stə(r)/复活节trip/trɪp/旅行ear/jɪə(r)/年plant/plɑ:nt/种植contest/'kɒntest/比赛;竞赛the Great Wall长城national/ˈnæʃnəl/国家的National Day 国庆日American/əˈmerɪkən/美国的Thanksgiving/ˌθæŋks'ɡɪvɪŋ/感恩节Christmas/ˈkrɪsməs/圣诞节holiday/ˈhɒlədeɪ/假日;节日game/geɪm/游戏roll/rəʊl/滚动look for寻找chocolate/ˈtʃɒklət/巧克力bunny/ˈbʌni/(用作儿语)兔子RSVP(尤用于请柬)请赐复by/baɪ/在……之前+信件、邮件地址二、Unit3必考短语常用节假日名称:New Year’s Day元旦(公历1.1)The Spring Festival春节(农历腊月三十)Lantern Festival(农历正月十五)Tree Planting Day 植树节(3.12)Easter 复活节(3、4月之间)April Fool’s Day愚人节(4.1)May Day 劳动节(5.1)Mother’s Day母亲节(每年五月的第二个星期日) Children’s Day 儿童节(6.1)Father’s Day父亲节(每年六月的第三个星期日) Party’s Day 建党节(7.1)Army Day 建军节(8.1)Teachers’ Day教师节(9.10)China’s National Day国庆节(10.1)Mid-Autumn Day 中秋节(农历八月十五)Thanks giving Day 感恩节(11月第4个周四)Christmas圣诞节(12.25)summer vacation暑假winter vacation寒假活动名称:sports meet 运动会Easter party 复活节聚会school trip 学校旅行Chinese test 语文测试singing contest歌唱比赛birthday party生日聚会三、Unit3必考句型1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
(完整版)人教版五年级下册数学第三单元知识点汇总
at i m练习:小正方体拼大长方体的规律规律同正方体,首先观察大长方体各棱长分别是小正方体棱长的几倍,如,长方体长是小正方体棱长的a倍,宽是小正方体棱长的b倍,高是小正方体棱长的c倍,则,大长方体就是由a×b×c个小正方体组成的。
【知识点1】长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 =(a×b+a×c+b×c)×2=(前面面积+上面面积+右面面积)×2正方体表面积=棱长×棱长×6=a×a×6=6a2=任意一个面的面积×6前面面积=后面面积;左面面积=右面面积;上面面积=下面面积两个棱长和相等的长方体或一个长方体和一个正方体,表面积不一定相等!表面积相等的两个长方体或一个长方体和一个正方体,棱长和也不一定相等!【知识点2】长方体表面求法的变形:1 贴商标类型:只求四周面积。
例如:一个长方体包装盒,长宽高分别为8,4,5,需要在包装盒四周贴上商标,需要商标纸的面积是多少?2 游泳池类型:只求四周和底面。
例如:一座游泳池,长宽高分别为10m,4m,1.5m,需要在池内贴上边长为1dm的瓷砖,大约需要多少块瓷砖?3 抽纸盒类型:六个面面积减去缺口面积。
例如:一款抽纸盒,长宽高分别是20cm,12cm,5cm,上面有长14cm,宽3cm的抽纸口,做这款抽纸盒需要多少硬纸片?4 占地面积问题:只求底面面积。
例如:一个长方体蓄水池,长12m,宽8m,深3m,这个水池占地面积多少平方米?【知识点3】棱长变化对表面积的影响:正方体正方体的棱长扩大2倍,其棱长和也扩大2倍,表面积扩大4倍,体积扩大8倍;正方体的棱长扩大3倍,其棱长和也扩大3倍,表面积扩大9倍,体积扩大27倍;正方体的棱长扩大n倍,其棱长和也扩大n倍,表面积扩大n2倍,体积扩大n3倍。
长方体长方体的长宽高同时扩大2倍,其棱长和也扩大2倍,表面积扩大4倍,体积扩大8倍;长方体的长宽高同时扩大3倍,其棱长和也扩大3倍,表面积扩大9倍,体积扩大27倍;长方体的长宽高同时扩大n倍,其棱长和也扩大n倍,表面积扩大n2倍,体积扩大n3倍。
(完整版)人教版五年级下册数学第三单元《长方体和正方体的认识》知识点
第三单元《长方体和正方体》1.长方体:由六个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫长方体.长方体的任意一个面的对面都与它完全相同。
2.长、宽、高:长方体的每一个矩形都叫做长方体的面,面与面相交的线叫做长方体的棱,三条棱相交的点叫做长方体的顶点,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
3.长方体的特征(1)长方体有6个面,每个面都是长方形,至少有两个相对的两个面完全相同。
特殊情况时有两个面是正方形,其他四个面都是长方形,并且完全相同。
(3)长方体有12条棱,相对的棱长度相等。
可分为三组,每一组有4条棱。
还可分为四组,每一组有3条棱。
(3)长方体有8个顶点。
每个顶点连接三条棱。
(4) 长方体相邻的两条棱互相(相互)垂直。
长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。
在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。
顶点个数面棱个数大小关系条数长度关系8 6 相对的面相等12 平行的棱长相等4.棱长总和公式:长方体棱长总和=4条长+4条宽+4条高=(长+高+宽)×4宽=棱长之和÷4-长-高长=棱长之和÷4-宽-高高=棱长之和÷4-宽-长二、正方体的认识:1. 正方体的认识:正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。
正方体有6个面,12条棱,8个顶点,每个面都是正方形,面积都相等。
每条棱的长度都相等。
正方体的长、宽、高都相等,统称棱长。
2.长方体和正方体的关系:正方体是一种特殊的长方体。
3.正方体棱长之和:棱长×12=棱长之和棱长之和÷12=棱长4.长方体的表面积(1)长方体和正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。
(2)表面积计算公式①.因为长方体有“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”6个面,相对的2个面相等,所以先算上下两个面,再算前后两个面,最后算左右两个面。
②长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2用字母表示: S=(ab+ah+bh)×2长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,则它的表面积S:S = 2ab + 2bc+ 2ca= 2 ( ab + bc + ca)长方体没盖的表面积=长×宽+长×高×2 +宽×高×2③特殊长方体的表面积(有两个面是正方形)正方形的两个面完全相同,其余四个面完全相同。
人教版五年级下册数学第三单元知识点汇总
人教版五年级下册数学第三单元知识点易错点汇总一、长方体和正方体的认识 要素 立体图形棱面 顶点数量 特征 数量 特征数量 特征长方体12互相平行的棱长度相等 6相对的面完全相同 8同一个顶点引出的三条棱分别叫做长、宽、高特殊长方体 12 垂直于正方形面的棱长度相等 6 两个面是正方形,其余四个面是完全相同的长方形 8正方体 12 所有的棱长度都相等6 所有面都是正方形且完全相同8一个长方体至少可以有两个面是正方形,最多可以有6各面是正方形,但不会存在3个、4个、5个面是正方形! 【知识点2】棱长和公式:长方体棱长和=【长+宽+高】×4 长+宽+高=棱长和÷4 长方体棱长和=下面周长×2+高×4 长方体棱长和=右面周长×2+长×4 长方体棱长和=前面周长×2+宽×4正方体棱长和=棱长×12 棱长=棱长和÷12 棱长和的变形:例如:有一个礼盒需要用彩带捆扎,捆扎效果如图,打结部分需要10厘米彩带,一共需要多长的彩带?分析:本题虽然并未直接提出求棱长和,但由于彩带的捆扎是和棱相互平行的,因此,在解决问题时首先确定每部分彩带与那条棱平行,从而间接去求棱长和。
前面和后面的彩带长度=高的长度;左面和右面的彩带长度=高的长度;上面和下面的彩带长度=长的长度。
需要彩带的长度=高×4+长×2+打结部分长度 20×4+30×2+10=150cm【知识点3】确定长方体中每个面的形状以及长、宽、高分别是多少。
长方体一共有6个面,相对面完全相同,如:前面和后面完全相同,左面和右面完全相同,上面和下面完全相同。
根据习惯我们一般认为在一个平面中水平方向的为长,垂直方向的为高。
根据这一习惯我们我们只需找到需要的面并根据习惯确定长和宽即可。
例如:如图下列长方体的后面是长方体形状,长是8宽是4;它的右面是长方形状,长是6宽是4;下面是长方形状,长是8宽是6。
部编版五年级语文下册第三单元知识点归纳(含字词句段篇)
部编版五年级语文下册第三单元知识点归纳(含字词句段篇)一、日积月累1.歇后语(1)外甥打灯笼——照旧(舅)(2)梁山泊的军师——无(吴)用(3)四月的冰河——开动(冻)了(4)咸菜烧豆腐——有言(盐)在先(5)隔着门缝吹喇叭一名(鸣)声在外2.千字文(节选)。
天地玄黄,宇宙洪荒。
日月盈昃,辰宿列张。
寒来暑往,秋收冬藏。
闰余成岁,律吕调阳。
云腾致雨,露结为霜。
金生丽水,玉出昆冈。
剑号巨阙,珠称夜光。
果珍李柰,菜重芥姜。
海咸河淡,鳞潜羽翔。
龙师火帝,鸟官人皇。
始制文字,乃服衣裳。
推位让国,有虞陶唐。
吊民伐罪,周发殷汤。
坐朝问道,垂拱平章。
爱育黎首,臣伏戎羌。
遐迩一体,率宾归王。
二、课文重点1.汉字是世界上最古老、使用人口最多的文字之一。
2.汉字从甲骨文发展至今,已经有三四千年的历史。
3.汉字演变过程中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
4.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要是在商周时期使用。
它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。
5.金文是铸刻在铜器上的文字,又称为铜器铭文,主要在商周时期使用。
6.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的,秦朝统一六国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。
7.隶书形成于战国晚期,通行于两汉。
它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔,象形意味已基本消失,笔画简化,书写方便,汉字的点、横、竖、撤、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。
8.魏晋时代有了楷书。
楷书字形方正,笔画规整平直,比隶书更加便于书写和认读。
进入南北朝之后,楷书成为占主导地位的字体,一直通行至今。
部编版五年级数学下册第三单元 知识点总结
部编版五年级数学下册第三单元知识点
总结
本文档总结了部编版五年级数学下册第三单元的重要知识点。
1. 三位数的认识
- 三位数由百位数、十位数和个位数组成。
- 三位数的读法和写法。
- 通过三位数进行编排和分类。
2. 十位和个位的交换
- 十位和个位交换后,数字值不变。
- 十位和个位交换后,数值不同但表示的数相同的情况。
3. 四位数的认识
- 四位数由千位数、百位数、十位数和个位数组成。
- 四位数的读法和写法。
- 通过四位数进行编排和分类。
4. 四位数千位数和个位数交换
- 千位和个位交换后,数字值不变。
- 千位和个位交换后,数值不同但表示的数相同的情况。
5. 千位和百位的交换
- 千位和百位交换后,数值不变。
- 千位和百位交换后,数值不同但表示的数相同的情况。
6. 数的比较
- 同类数进行比较。
- 使用不等号(>, <)进行数的比较。
以上是部编版五年级数学下册第三单元的知识点总结。
请注意,本文档的内容来源于部编版五年级数学下册第三单元教材,如有需要,请确认教材内容后再引用。
第三单元语文五年级下册
第三单元语文五年级下册在五年级下册的第三单元中,我们将学习一些有趣的语文知识。
本单元的主题是《精彩的科普知识》,我们将学习一些有关地震、火山和恐龙等的知识,并通过阅读和写作来增加我们的文化知识积累。
接下来,我将为大家介绍本单元中的几个重点内容。
首先,我们将学习地震知识。
地震是地球表面或地下发生的一种自然现象,通常会导致地面摇晃、建筑物倒塌等。
我们将学习一些地震发生的原因,如板块运动、地壳碰撞等,了解地震的防护措施,如避开危险区域、躲避掉落物等。
通过学习这些知识,我们将更好地了解到地震的危害和预防,增加自我保护的能力。
其次,我们将学习火山知识。
火山是地壳表面向外喷发熔岩、岩浆、火山灰等物质的地质活动。
通过学习火山的构成、喷发原因以及火山带来的影响,我们可以更好地了解到火山的危险性和预防措施。
同时,我们可以了解到火山喷发对周围环境的影响,如火山灰对空气质量的影响等,这将帮助我们更深入地了解火山的奥秘。
另外,我们将学习恐龙知识。
恐龙是远古时期的一类已经灭绝的爬行动物。
通过学习恐龙的分类、特点以及恐龙的生活方式,我们将拓宽自己的科学知识面。
同时,我们将通过阅读相关的科普文章,了解到关于恐龙世界的神秘和有趣的事实,这将使我们更加探索生命的奥秘,培养科学兴趣。
除了上述内容,本单元还包括一些与科普相关的阅读文章和习题,在阅读中锻炼我们的阅读理解和写作能力。
在阅读中,我们将学习如何提取信息、归纳总结、推理判断等阅读技巧。
在写作中,我们将学习如何通过文章表达自己的观点和想法,提高自己的写作水平。
总的来说,五年级下册的第三单元将带给我们精彩的科普知识,拓宽我们的视野和知识面。
通过学习地震、火山和恐龙等知识,我们将提高自己的科学素养和阅读写作能力。
让我们一起努力学习,探索科学的奥秘!。
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Grade 5 Unit 3
Lesson13
Words:postcard-postcards(复数形式) 明信片picture 图片letter 信write 写-right(同音词)paper 纸computer 电脑has-have(动词原形) 有take 拿走带上
Phrases:an email一封电子邮件want to do sth.想要干某事a picture of一幅的图画send sth. to sb.给某人送/寄某物I’ll=I will我将要Sentences:
1.These are postcards.这些是明信片。
2. A postcard has a picture on it.明信片上有幅图画。
3.We write a letter on paper.我们在纸上写信。
4.We write an email on a computer.我们在电脑上写一封电子邮
件。
5.Jenny, Danny and Li Ming want to buy some postcards.珍妮,丹
和李明想买一些明信片。
6.This postcard has a picture of the Palace Museum.这张明信片上
有幅故宫的图片。
7.I want to send this postcard to my mum and dad.我想把这张明
信片寄给我的爸爸和妈妈。
8.-How much is this postcard? –It’s two yuan.-这张明信片多少钱?
-两元。
Lesson 14
Words: fine 健康的;晴朗的miss想念where 哪里date 日期first 第一forget 忘记
Phrases: Let’s=let us(完全形式) 让我们write a postcard 写一张明信片have fun 玩的开心on the left/right(在左边/右边) Sentences:
1.I want to send t his postcard to my mum and dad.我想要把这张明信
片寄给我的爸爸和妈妈。
2.We are having fun in Beijing.我们在北京正玩的开心。
3.It is not far from Tian’ anmen Square.它离天安门广场不远。
4.–Wher e do you write on a postcard?-On the left.-你在明信片的哪里
写正文?-在左边。
5.--Where do you put the address?-On the right .-你在哪里写地址?-
在右边。
6.Don’t forget the stamp.不要忘记贴邮票。
Lesson 15
Words:stamp-stamps(复数形式) 邮票they(主格)-them(宾格) 他们writing-write(动词原形)写wrong(错误的)-right(正确的)Phrase:post office邮局go straight直走turn left 向左转at the traffic lights在交通信号灯处need sth. for为某事需要做---I’ll=I wil l我将要write to sb.给某人写信。
Sentences:
1.Where’s the post office?邮局在哪儿?
2.Go straight. Turn left at the traffic lights.一直走。
在交通信号灯处
向左转。
3.I need stamps for two postcards to Canada.我需要寄往加拿大
的两张明信片的邮票。
4.–How much are they?-They are twenty yuan.它们多少钱?它们20
元。
5.I’ll take them,please.我将买它们。
6.I’m writing nine postcards to my mother.我正在给我妈妈写9张明
信片。
Lesson 16
Words: slow慢的-fast快的doesn’t=does not 表否定use用,使用tomorrow 明天soon 很快
Phrases: good idea好主意go back hnome回家forget to do---忘记干--- at the end最后
Sentences:
1.Let’s send an email.让我们发送一封电子邮件。
2.I want to send an email to my father.我想给我的父亲发送一封
电子邮件。
3.There is a computer in the room.房间里有一台电脑。
4.-Can we use the computer?-Sure.我们能用这台电脑吗?当然
可以。
Lesson 17
Words: writing-write写subject主题snowy 多雪的kind善良
的trip旅行coming-come来remember记住
Phrases: come home到家go home回家write to sb给某人
forget to do sth.忘记干某是winter coat 冬大衣famous
places有名的地方say hi to sb.和某人问好
Sentences:
1.I’m writing an email to Steven.我正在给斯蒂夫写电子邮件。
2.How’s the weather in Canada?加拿大的天气怎么样?
3.There is no snow.没有雪。
4.What a fun trip!多么有趣的一次旅行。
Lesson 18
Words: gift 礼物sock 袜子sentence句子
Phrases: tell sb. about sth.告诉某人某事have a good/great time/have fun 玩的开心have lunch 吃午餐
Sentences:
1.Let’s send an emai l to m y friend Emma.让我们给我的朋
友艾玛发送一封电子邮件。
2.I want to tell her about our trip.我想告诉它关于我们旅
行的事情。
3.I am sending you this email from Beijing.我正从北京给你
发送这封电子邮件。
4.We are having a great time.我们正玩的开心
5.I also want to send an email to my brother.我还想给我哥
哥发送一封电子邮件。
6.Let’s go to the restaurant to have lunch.让我们去饭
店吃午餐吧!
7.It’s an email for u s.它是给我们的电子邮件。
8.Isn’t everyone in Ottawa sleeping now?现在渥太华的每
个人不都在睡觉吗?
9.Thank you for sending an email to Emma.谢谢你给艾玛
发送电子邮件。
10.She is sleeping in her bed.她正在床上睡觉。
11.It is a gift from Emma.它是一封来自艾玛的礼物。
12.Is that sentence wrong?那个句子错了吗?。