北师大版小学二年级语文下册第10-11单元测试题
北师大版二年级语文下册第11、12单元试卷及答案
北師大版二年級語文下冊第十一\十二單元測試題及答案班級 姓名 分數一、 轉起識字呼啦圈（按要求塗上自己喜歡的顏色）。
（6分）二、我會看拼音寫詞語。
（10分）三、按要求完成下列各題。
（20分）1．把下麵的詞語寶寶換個意思相近的詞語。
（4分）（1）馬金納頓時‧‧覺得渾身有了力量，拼命朝著歌聲遊去。
（ ） （2） 馬金納絕望‧‧了，他再也沒有力氣繼續遊了。
（ ）2.照樣子寫詞語。
（6分）例：（擠）來（擠）去（）來（）去（）來（）去（）來（）去3.給破音字“倒”選擇正確的讀音。
（6分）倒流（）倒下（）跌倒（）倒車（）4.你想用哪些詞語來形容江凡？（4分）四、讀句子，再把句子補充完整。
（9分）例：江凡思索了一下，就趴在地上，沿著牆角一點一點地摸索，終於摸到了木板。
1.小鳥飛了整整一天，終於。
2.奶奶走了半天，終於。
3. ，終於。
五、說說心裡話。
（7分）在汶川地震中，有一個幼稚園小女孩任思雨。
在廢墟下，她的雙腿被卡、下半身滿是鮮血，可是面對心痛落淚的救援叔叔，她鎮定地唱起了兒歌《兩隻老虎》。
如果此刻，你就站在這個小朋友面前，你會對她說些什麼呢？六、讀一讀，算一算。
（10分）王二小是河北省淶源縣上莊村一個放牛娃，生於1929年。
1942年在抗日戰爭中壯烈犧牲。
為了紀念小英雄，著名詞曲作家創作了《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，家喻戶曉，現在王二小的家鄉還建了一所王二小希望小學。
1．王二小犧牲時年僅（）歲。
（3分）2．這首紀念歌曲至今傳唱了（）年。
（3分）3．讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“。
”（4分）七、課內閱讀。
（9分）終於，一艘小艇追尋著歌聲駛來了！馬金納、小姑娘，所有游過來的人都得救了。
大家從內心感謝這位小姑娘，是她，用自己的歌聲，給人們增添了勇氣和力量，是歌聲救了大家。
1．這段話共有句話。
（2分）2．人們為什麼要感謝這位小姑娘？（3分）3．如果你是馬金納，你會對這位小姑娘說些什麼呢？（4分）八、讀短文，然後回答問題。
北师大版二年级下册语文10-11
北师大版二年级下册语文10——11单元命题人：罗颖、刘晓君基础一、我会听写词语（10分）句子、提醒、留念、解决、称象、灰尘、挖井、甘甜、忘记、双脚、服装二、请用“”画出加点字的正确读音。
（6分）曹操（cāo chāo）就得（déde děi）秤（chèn chènɡ）杆发怒（lùnù）屏（pínɡ pín）风欢呼雀跃（yào yuè）三、我会变部首识字。
（6分）例：喝-口+氵=渴脑-（）+（）=（）根-（）+（）=（）挑-（）+（）=（）扶-（）+（）=（）四、我会分析字形。
（10分）“苗”是由和组成，表示的意思是。
“议”是由和组成，表音，表义，表示与有关。
五、比一比，组词语。
（16分）刻（）咬（）恼（）推（）该（）校（）脑（）难（）至（）决（）座（）村（）到（）绝（）坐（）讨（）六、选出括号中正确的字并打上“√”。
（8分）冬冬（像向）妈妈（提题）了一个奇（经怪）的问（提题）：“一粒种子和一头大（像象）相比，谁的力（气汽）大？”妈妈立（刻克）回答：“当然是一头大（象像）！”七、想一想，连一连。
（4分）钱塘江的潮水清澈透明长白山的天池波涛汹涌九寨沟的溪水咆哮翻腾黄果树的瀑布潺潺流淌八、我会添枝加叶，让句子更加生动具体。
（6分）例：风吹过松林。
阵阵的风吹过松林。
1、天上飘着朵朵白云。
（）天上飘着朵朵白云。
2、森林里住着小动物。
森林里住着（）小动物。
3、下课了，同学们跑出教室。
下课了，同学们（）地跑出教室。
九、我学曹冲来称大象，给句子排排队。
（8分）（）再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。
（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。
（）再称一称船上的石头。
（）石头一共有多重，大象就有多重。
十、我会积累古诗。
（6分）忆江南（唐）白居易江南（），风景旧曾谙。
（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）绿如蓝。
北师大版小学二年级下册语文单元试卷全册
北师大版小学二年级下册语文单元试卷全册北师大版二年级下册语文第一单元试卷班级姓名成绩一、比一比组词工（）胆（）牙（）智（）功（）旦（）鸦（）知（）愿（）止（）马（）专（）原（）址（）码（）砖（）二、填一填，选一个词语造句。
一声不响一（）不（）一（）不（）一（）不（）造句：三、填适当的词。
认真地背诵（）地背诵（）地读（）地听（）地说（）地（）四、加标点。
先生讲得很仔细大家听得很认真从此孙中山一有不懂的事情就主动地问养成了良好的研究习惯五、照样子写一写校较胶郊妈（）（）（）迷（）（）（）该（）（）（）六、填适当的词凉爽的（）遮雨的（）整齐的（）（）的手（）的光（）的歌声（）的水桶（）的地方（）的孩子七、写出近义词灵巧--（）出奇--（）高兴—（）议论—（）立刻—（）果然—（）八、照样子写一写第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！第二个孩子跑到妈妈跟前，唱着歌来，像，真好听！，像，！四、选择查字法1、遇到（）的字，用部首查字法。
2、遇到（）的字，用音序查字法。
九、母亲节快要到了，给妈妈写张留言条，写上祝词。
北师大版二年级语文下册第二单元测试题及答案班级姓名成绩一、拼音城堡。
qīnɡliánɡpīpínɡshàn zi（）（）（）dìèr hái zi（）（）二、词语课堂。
1．汉字体操跳起来。
给“马”“包”分别加入部首组成新字，写在○里。
马——（）（）（）包——（）（）（）2．模仿秀。
很烫很烫很（）很（）很（）很（）很（）很（）沉甸甸的水桶（）的（）（）的（）（）的（）三、句子空间。
1．第一个孩子翻起跟头来像；第二个孩子唱起歌来像第三个孩子接过妈妈手里，提着走了。
2．诗歌中把妈妈的爱比作。
3．妈妈的爱无处不在、无时不在，生活中你的妈妈又是怎样爱你的呢？你能模仿着写一写吗？4．3月8日是节，我对妈妈说：“。
”北师大版二年级下册语文第三单元试卷班级姓名成绩一、我会看拼音写词语：10%Jiāoàolínshīzhēnɡzhá（）（）（）léifēnɡzhōnɡyú（）（）二、我能写出小写字母，再按大写字母顺序排列出来。
北师大版二年级语文下册单元测试题及答案全套
北师大版二年级语文下册单元测试题及答案全套（9-15单元试题）第9单元过关检测卷一、知识积累(54分)1．将加点字的音节补充完整。
(9分)j____ sh____ ____ùc____ sh____距．离盛．大著．名猜．谜善．人____íy____ q____ c____谜．底愚．者器．具凑．数2．我是小小书法家。
(16分)rónɡyìhùxiānɡtuīɡuǎnɡjiǎɡǔhàn zìyǔwén biāo diǎn sònɡdài3．看图写字。
(8分)4．我会查字典填空。
(5分)“易”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。
“易”在字典里的解释主要有：①做起来不费事的；容易(跟“难”相对)；②平和；③交换；④改变，变换。
在“平易近人”一词中“易”应选第______个义项。
5．我会辨字组词。
(8分)⎩⎪⎨⎪⎧代（ ）袋（ ）⎩⎪⎨⎪⎧推（ ）难（ ）⎩⎪⎨⎪⎧者（ ）著（ ）⎩⎪⎨⎪⎧酒（ ）洒（ ）6．选反义词填空。
(8分) 热闹 冷清(1) 天色渐渐暗下来，原本（ ）的市场（ ）了下来。
愚笨 敏捷(2) 弟弟才思（ ），想了想就说出了答案；而哥哥（ ），好半天也没有反应。
二、 能力展示(15分)1．按要求完成句子练习。
(9分)(1) 人们把要记的事情用这样的文字刻在龟甲和兽骨上。
(改为“被”字句)_______________________________________________________ _______________________________________________________(2) 如果把汉字书写得很美，又有特点，这就是书法了。
(照样子，补充句子)如果每天练习写字，又______________，就__________________。
北师大版二年级语文下册单元测试题及答案全套
北师大版二年级语文下册单元测试题及答案全套（9-15单元试题）第9单元过关检测卷一、知识积累(54分)1．将加点字的音节补充完整。
(9分)j____ sh____ ____ùc____ sh____距．离盛．大著．名猜．谜善．人____íy____ q____ c____谜．底愚．者器．具凑．数2．我是小小书法家。
(16分)rónɡyìhùxiānɡtuīɡuǎnɡjiǎɡǔhàn zìyǔwén biāo diǎn sònɡdài3．看图写字。
(8分)4．我会查字典填空。
(5分)“易”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。
“易”在字典里的解释主要有：①做起来不费事的；容易(跟“难”相对)；②平和；③交换；④改变，变换。
在“平易近人”一词中“易”应选第______个义项。
5．我会辨字组词。
(8分)⎩⎪⎨⎪⎧代（ ）袋（ ）⎩⎪⎨⎪⎧推（ ）难（ ）⎩⎪⎨⎪⎧者（ ）著（ ）⎩⎪⎨⎪⎧酒（ ）洒（ ）6．选反义词填空。
(8分) 热闹 冷清(1) 天色渐渐暗下来，原本（ ）的市场（ ）了下来。
愚笨 敏捷(2) 弟弟才思（ ），想了想就说出了答案；而哥哥（ ），好半天也没有反应。
二、 能力展示(15分)1．按要求完成句子练习。
(9分)(1) 人们把要记的事情用这样的文字刻在龟甲和兽骨上。
(改为“被”字句)_______________________________________________________ _______________________________________________________(2) 如果把汉字书写得很美，又有特点，这就是书法了。
(照样子，补充句子)如果每天练习写字，又______________，就__________________。
北师大版二年级下册语文第九、十单元练习试卷
语文二年级下册第九、十单元质量检测姓名：班级：号数：成绩：一、轻松写字。
（8分）我是书法家。
我能把下面一句话工整、美观、正确地抄写在田字格中。
汉字是现在世界上通行的最古老的文字。
二、开心积累（48分）1、我会拼，我会写，我的字最漂亮！（10分）tí xǐng jiě jué tǎo yàn yì lùn róng yìtuī xíng guān yuán biāo zhǔn mí yǔ fā nù2、比一比、再组词。
（6分）杆（）摇（）柱（）秤（）遥（）往（）推（）客（）似（）堆（）容（）以（）3、我会查字典。
（9分）要查的字音序部首要查的笔画数组词推刻w W w .x K b 1.c o M装5、我会填。
（3分）qì xiàng tí（）车（）片（）问空（）大（）问（）5、我会写出下列句子中加点词语的反议词。
（8分）（1）甲骨文使用起来很不方便。
（2）隶书的笔画不那么弯曲难写。
（3）唐伯虎才思敏捷。
（4）酒店老板听三人说得热闹。
6、我会照样子，写词句。
（12分）笑哈哈、、、、又大又甜、、、、例：我怎么会上学迟到呢？我不会上学迟到。
（1）字典不正是我们的好老师吗？例：风把乌云吹走了。
乌云被风吹走了。
（1）兔子把狮子的难题解决了。
三、快乐阅读(17分)1、根据课文内容，我会填。
（11分）（1）汉字的演变过程。
甲骨文→（）→（）→（）→（）（2）年，新中国又推行了。
（3）这头象又（）又（），（）像堵墙，腿像（）。
（4）光凭和发是。
北师大版二年级语文下册单元测试题全套及答案
北师大版二年级语文下册单元测试题全套及答案（9-15单元试题）第9～10单元达标测试卷一、下面这些字你认识吗？在田字格里写出来。
(6分)二、下面的这些字我会认，也会归类。
(7分) 耕 痒 堵 宰 器 谜 艘 蹲 脾 驳 铜 兽 愚 砍读一声的字读二声的字 读三声的字 读四声的字三、读拼音，写词语。
(8分)r óng y ì h ù xi āng t ǎo y àn zh ì j īnbi āo zh ǔn ji ě ju é k āi sh ǐ y ì l ùn四、按要求完成词语练习。
(16分)1．我会比一比，再组词。
(6分)⎩⎪⎨⎪⎧酒（ ）洒（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧推（ ）难（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧著（ ）着（ ）⎩⎪⎨⎪⎧艘（ ）搜（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧刻（ ）该（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧咬（ ）校（ ）2．补充词语。
(5分)例：(恼)羞(成)怒 一(孔)石桥 又(疼)又(痒)⎩⎪⎨⎪⎧（ ）闪（ ）鸣筋疲（ ）（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧一（ ）蚂蚁一（ ）大象⎩⎪⎨⎪⎧又（ ）又（ ）又（ ）又（ ） 3．写出与下列词语意思相近的词。
(3分)著名 —— ( ) 办法 —— ( ) 高兴 —— ( )4．选词填空。
(2分) ①热闹 ②冷清(1) 天色渐渐暗下来，原本( )的市场( )了下来。
①愚笨 ②敏捷(2) 弟弟才思( )，想了想就说出了答案；而哥哥( )，好半天也没有反应。
五、按要求完成句子练习。
(8分)1．他叫人照曹冲说的方法去做，果然．．称出了大象的重量。
(用加点词写句子) ________________________________________________________2．狮子被红蚂蚁咬得______________________________。
(把句子补充完整)3．大象的身子像一堵墙，腿像四根柱子。
(仿写句子)________________像______________________________。
北师大版二年级下册语文第十一、十二单元练习试卷
《一、根据音节查出汉字，选出 4 个字，再组词。
所查音节：wàng（）（ ）（ ）（ ）所查音节：gān（）（ ）（ ）（ ）二、看拼音写词语。
gāntián bǐyùzhǔxíjùxù zhuī xún pèng dǎo三、比一比，再组词。
阵（） 般（ ） 陈（ ） 班（ ） 座（ ） 村（ ）坐（）付（）1愉（ ） 耍（ ）喻（ ） 要（ ）四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
爪—（ ） 良—（ ） 务—（ ） 小—（ ）（ ） （ ）兆 公（ ） （ ）五、根据课文判断，错的打“x ”。
1、陕西省瑞金城外，有个叫沙洲坝的小村子。
（）2、《瀑布》的作者是方冰。
（）3、 歌声》这个故事的主人公是一个小姑娘。
（）4、小英雄于连是比利时人。
（）5、王二小是解放战争时期的小英雄。
（）七、按原文填空。
（站在（），朋友。
好伟大呀，（）的屏！（），（ ）冬冬抱起小花狗，向屋里走去。
（ ）早上，冬冬去上学，小花狗送把它吹得（ ），（）雾， ）。
他到家门口。
八、把词语重新排序，组成句子。
十、写启事。
1、顺从王二小前边的丁丁捡到一本字典，可是不知道是谁走在的？你能帮他写一张失物招领启事吗？2 、爸爸要 遇事 告诉 冷静我九、给下面错乱的句子排序，把序号写在（ ）内。
附加题：写出和“水”有关的词语。
（ ）下午，冬冬放学回家，小花狗又在家门 例：河水、（）、（ ）、（ ）、口迎接他。
（）。
（ ）冬冬家有一只小花狗，它和冬冬是好2。
北师大版小学二年级下册语文第十单元试卷及答案
北师大版小学二年级下册语文第十单元试卷及答案北师大版二年级语文下册第十单元测试题及答案班级姓名分数一、可爱象吐出了美丽的泡泡，你能用线把字和读音连一连吗,(6分)二、看拼音写词语。
(18分)三、按要求完成下列各题。
(16分)1(比一比，再组词。
(4分)议( ) 课( ) 冲( ) 装( )义( ) 刻( ) 充( ) 壮( )2(把词语补充完整。
(4分)恼羞成( ) 筋( )力尽又( )又( ) 百兽之( )3.给加点字选择正确的读音。
(4分)(1)谁有办法把这头大象称( )一称呢, ((2)得造一杆大秤( )，砍一棵大树做秤杆。
(4.选词填空。
(4分)准确正确1)妹妹对待学习的态度是( )的。
((2)爸爸的手表计时很( )。
四、一起来到句子乐园。
(10分)1(模仿秀。
(3分)这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。
((天上的白云像，像。
2.用句子中加点的词语写话。
(4分) (1)曹操很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看象。
(((2)官员们一边看一边议论:这么大的象，到底有多重呢, ((((3(狮子被红蚂蚁咬得又疼又痒。
(3分) 用“被”写一个句子:五、我读儿歌我快乐，把下面的儿歌填上序号，连成一段。
(15分)( )石头多重象多重，智慧解题传美名。
( )曹操有子叫曹冲，小小年纪很聪明。
( )议论声中站出来，我有主意大家听。
( )船舷上面刻记号，再换石头容易称。
( )一艘大船停水中，大象稳稳站船中。
六、课文一点通。
(9分)1.兔子在岸上说:“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。
要想，必须。
”读了本文后，你知道为什么兔子能赶跑红蚂蚁，而狮子却不能吗,(5分)2(如果你在旁边，你会想出什么办法来称象呢,把你的想法写一写。
(4分)七、仔细阅读短文，然后回答问题。
(14分)灭火小实验今天～老师在教室里做了一个有趣的小实验。
老师先用打火机点燃蜡烛～“啪”的一声～蜡烛燃烧起来了～我觉得教室里更亮了。
北师大版小学二年级语文下册第10-11单元测试题
北师大版小学二年级语文下册第10-11 单元测试题一.我能写的正确又美丽。
y ìl ù n f ú zhu ā ng t ǎo y à n jiějuég ān tiá nl ǐ ng dǎo chè ng gǎn pù bùsh íb ēi h ǔ n zhuó二.火眼金睛，辨字组词。
称（）沿（）渴（）导（）秤（）船（）喝（）异（）三.送词语回家。
一（）狮子一（）大象一（）船一（）称一（）方法一（）青山一（）石碑一（）井四.换加点词语，使句子的意思不变。
1.山路突然一转，啊！看见了瀑布的浑身！2.青蛙乐呵呵地来看照片。
3.这回你理解了吧，光凭力气和性情是解决不了为题的。
4.河水立刻把红蚂蚁冲走了。
5.这厌烦的东西没叮你是否是？五.仍旧子，写句子。
例：我怎么会上学迟到呢？我不会上学迟到。
1.他这类勤苦勤学的精神不值得我们学习吗？2.词典不正是我们的好老师吗？3.我们怎能不那些如歌的光阴？六.小法官巧判案（在下边的比喻句后边打“√”）。
1.先听见瀑布的声音，仿佛叠叠的浪涌登岸滩。
2.这般情景无法比喻，千丈青山衬着一道白银。
3.今日家里很喧闹，仿佛过节同样。
七.课文出色回放。
1.这头象，身子像，腿像2.兔子在岸上说：“这回你，光凭力气和发的。
”3. 站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座阵风，把它吹得如，如，如。
八.二年级一班的王小明在操场上不当心将自己的语文课请你带他写一则寻物启事。
九.快乐阅读。
聪慧的梅花鹿有一只老虎，遇到一只梅花鹿。
老虎很想吃梅花鹿。
可是梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本领，就问：“你身上的1 / 2啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。
”老虎一听，吓得拔腿就跑。
半路上，老虎遇到一只狐狸，就把方才碰到的事告诉了它。
狐狸听了大笑起来说：“你受骗了。
走，我和你去把它捉来，给你做午饭！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，或许你看见它会跑的。
北师大版小学二年级语文下册第十单元测试题及答案
北师大版小学二年级语文下册第十单元测试题及答案班级姓名一 . 看拼音写词语。
j í hécí xiánɡyǔ qìshù zì（）（）（）（）hěn tián wànɡ jìyòu dà yòu m ì（）（）（）二 . 用音序查字法查词典。
找出四个读“ f ēnɡ”的字，并组词。
f ēnɡ（）（）（）（）（）（）（）（）三. 组词。
树上的那个朋友看见大黑熊走远了，就从树上爬下来。
他走到自己的朋友跟前，笑着说：“喂！老朋友！方才大黑熊跟你说什么话呢？我在大树上看得清清楚楚。
”躺在地上的朋友站了起来，掸掸身上的土，说：“大黑熊告诉我：那些在自己的朋友最需要帮助的时候自己逃跑的人，是不可以相信的人，他们永久成不了任何人的真实的朋友。
”1．这篇文章共有（）段。
2．爬到树上的那个朋友开始时是怎么说的？以后又是怎么做的？在文中画下来。
3．你以为，什么样的朋友才算是真实的朋友？六 . 写告假条。
丁丁正午回到家后发热，下午不可以上课了。
你能替他给王老师写一个告假条吗？参照答案：一. 会合.慈爱.语气.数字.很甜.忘掉.又大又密分析：仔细写每个字呀！注意写准每一个笔划。
二.f ēnɡ（风）（狂风）（峰）（山岳）（丰）（丰产）（封）（封口）分析：你能又快又准的用音序查字法查词典吗？注意抄准了字！三.结（结果）样（样子）极（南极）分（分手）洁（洁白）洋（大海）记（记着）盼（期望）分析：这些字特别难划分，能够依据偏旁表达的意思不一样来划分。
四.1．妹妹快乐地说：“太好了（！）”2．小明奇异地问：“这是怎么回事（？）”3．冬冬回答道：“我学会默读了（。
）”分析：注意根听说话人的语气不一样，采用不一样的标点符号。
造句略。
五.1．这篇文章共有（9）段。
2．爬到树上的那个朋友开始时是怎么说的？“假如碰上野兽，我们谁也不要跑，要团结一致应付野兽。
北师大版小学二年级语文下册第十单元练习题
北师大版小学二年级语文下册第十
单元练习题
一、你能写的正确又美丽吗？
chēng xi àng cáo cāo yì lùn
()()()
chōng dòng fúzhuāng zhì yú（）（）（）lì kèdīng yǎo tǎo yàn
()()()
jiějuéxi ào xīxīqīng xǐng （）（）（）二、差别形近字
刻（）咬（）怪（）该（）校（）经（）孩（）郊（）轻（）三、写一写，比一比加点的字
气（汽（）提（
）题（
）像（
）象（
）
）
四、依据课文内容想象后边的部分
1、有人说：“把大象宰了，割成一块一
块的再称。
”曹操听了直摇头，他说：“。
”
2、兔子在岸上说：“这回你理解了吧，光
凭力气和发性情是解决不了问题的，要想（），一定（）。
”
五、多音字我最棒
1、在学习上我得（）到了好多同学的帮助。
2、夜深了，我得（）赶忙上床睡觉。
3、我感觉（）你这篇课文应当背诵下来。
六、查词典
1、“装”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），组词（）。
2、“醒”用部首查字法，应先查部首（），再查（）画，组词（）。
你认真检查了吗？。
北师大版二年级语文下册第10单元试卷及答案
北師大版二年級語文下冊第十單元測試題及答案班級姓名分數一、可愛象吐出了美麗的泡泡，你能用線把字和讀音連一連嗎？（6分）二、看拼音寫詞語。
（18分）三、按要求完成下列各題。
（16分）1．比一比，再組詞。
（4分）議（）課（）沖（）裝（）義（ ） 刻（ ） 充（ ） 壯（ ）2．把詞語補充完整。
（4分）惱羞成（ ） 筋（ ）力盡 又（ ）又（ ） 百獸之（ ）3.給加點字選擇正確的讀音。
（4分）（1）誰有辦法把這頭大象稱‧（ ）一稱呢？（2）得造一杆大秤‧（ ），砍一棵大樹做秤桿。
4.選詞填空。
（4分）準確 正確（1）妹妹對待學習的態度是（ ）的。
（2）爸爸的手錶計時很（ ）。
四、一起來到句子樂園。
（10分）1．模仿秀。
（3分）這頭象又高又大，身子像‧堵牆，腿像‧四根柱子。
天上的白雲像 ，像 。
2.用句子中加點的詞語寫話。
（4分）（1）曹操很高興，帶著他的兒子和官員們一同‧‧去看象。
（2）官員們一邊‧‧看一邊‧‧議論：這麼大的象，到底有多重呢？3．獅子被紅螞蟻咬得又疼又癢。
（3分）用“被”寫一個句子：五、我讀兒歌我快樂，把下面的兒歌填上序號，連成一段。
（15分）（）石頭多重象多重，智慧解題傳美名。
（）曹操有子叫曹沖，小小年紀很聰明。
（）議論聲中站出來，我有主意大家聽。
（）船舷上面刻記號，再換石頭容易稱。
（）一艘大船停水中，大象穩穩站船中。
六、課文一點通。
（9分）1.兔子在岸上說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發脾氣是解決不了問題的。
要想，必須。
”讀了本文後，你知道為什麼兔子能趕跑紅螞蟻，而獅子卻不能嗎？（5分）2．如果你在旁邊，你會想出什麼辦法來稱象呢？把你的想法寫一寫。
（4分）七、仔細閱讀短文，然後回答問題。
（14分）滅火小實驗今天，老師在教室裡做了一個有趣的小實驗。
老師先用打火機點燃蠟燭，“啪”的一聲，蠟燭燃燒起來了，我覺得教室裡更亮了。
我們踮起腳尖，伸長脖子，目不轉睛地看著，火苗像一個亭亭玉立的小姑娘在跳舞。
北师大版小学二年级语文下册第十单元测试题及答案
北师大版小学二年级语文下册第十单元测试题及答案班级姓名一.看拼音写词语。
jí hé cí xiánɡ yǔ qì shù zì（）（）（）（）hěn tián wànɡ jì yòu dà yòu mì（）（）（）二.用音序查字法查字典。
找出四个读“fēnɡ”的字，并组词。
fēnɡ（）（）（）（）（）（）（）（）三.组词。
树上的那个朋友看见大黑熊走远了，就从树上爬下来。
他走到自己的朋友跟前，笑着说：“喂！老朋友！刚才大黑熊跟你说什么话呢？我在大树上看得清清楚楚。
”躺在地上的朋友站了起来，掸掸身上的土，说：“大黑熊告诉我：那些在自己的朋友最需要帮助的时候自己逃跑的人，是不能信任的人，他们永远成不了任何人的真正的朋友。
”1．这篇文章共有（）段。
2．爬到树上的那个朋友开始时是怎么说的？后来又是怎么做的？在文中画下来。
3．你认为，什么样的朋友才算是真正的朋友？六.写请假条。
丁丁中午回到家后发烧，下午不能上课了。
你能替他给王老师写一个请假条吗？参考答案：一.集合.慈祥.语气.数字.很甜.忘记.又大又密解析：认真写每个字呀！注意写准每一个笔画。
二.fēnɡ（风）（大风）（峰）（山峰）（丰）（丰收）（封）（封口）解析：你能又快又准的用音序查字法查字典吗？注意抄准了字！三.结（结果）样（样子）极（南极）分（分手）洁（洁白）洋（海洋）记（记住）盼（盼望）解析：这些字特别难区分，可以根据偏旁表达的意思不同来区分。
四.1．妹妹高兴地说：“太好了（！）”2．小明奇怪地问：“这是怎么回事（？）”3．冬冬回答道：“我学会默读了（。
）”解析：注意根据说话人的语气不同，选用不同的标点符号。
造句略。
五.1．这篇文章共有（ 9 ）段。
2．爬到树上的那个朋友开始时是怎么说的？“要是碰上野兽，我们谁也不要跑，要团结一致对付野兽。
小学二年级语文下册第10-11单元测试题北师大版
小学二年级语文下册第10-11单元测试题北师大版一、我能写的准确又漂亮.yìlùn fúzhuāng tǎo yàn jiějué gān tián lǐng dǎo chèng gǎn pù bù shíbēi hǔn zhuó二、火眼金睛，辨字组词.称（）沿（）渴（）导（）秤（）船（）喝（）异（）三、送词语回家.一（）狮子一（）大象一（）船一（）称一（）办法一（）青山一（）石碑一（）井四、换加点词语，使句子的意思不变.1、山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！2、青蛙兴冲冲地来看照片.3、这回你明白了吧，光凭力气和脾气是解决不了为题的.4、河水立即把红蚂蚁冲走了.5、这讨厌的东西没叮你是不是？五、照样子，写句子.例：我怎么会上学迟到呢？我不会上学迟到.1、他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗？2、字典不正是我们的好老师吗？3、我们怎能不怀念那些如歌的岁月？六、小法官巧判案（在下面的比喻句后面打“√”）.1、先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩. ( ）2、这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银. （）3、今天家里很热闹，好像过节一样. （）七、课文精彩回放.1、这头象，身子像，腿像 .2、兔子在岸上说：“这回你，光凭力气和发脾气是的.”3、站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座时时吹来一阵风，把它吹得如，如，如 .八、二年级一班的王小明在操场上不小心将自己的语文课本丢了，请你带他写一则寻物启事.九、快乐阅读.聪明的梅花鹿有一只老虎，遇见一只梅花鹿.老虎很想吃梅花鹿.但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点.”老虎一听，吓得拔腿就跑.半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它.狐狸听了大笑起来说：“你上当了.走，我和你去把它捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的.”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了.”梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑.结果狐狸被老虎拖死了.1.故事一共出现了______种动物，分别是________、________、_________.2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？用波浪线画出来.3.读了这个故事，你受到什么启发？（遇到危险怎么办）_______________________________________________________.十、写话园地. (书写工整，语句通顺.)。
北师大版二年级语文下册第11、12单元试卷及答案
北师大版二年级语文下册第十一\十二单元测试题及答案同学们：一分耕耘一分收获，只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念，坚强的意志，明确的目标，相信你在学习和生活也一定会收获成功（可删除）题目一二三四五六七八得分班级姓名分数一、转起识字呼啦圈（按要求涂上自己喜欢的颜色）（6分）二、我会看拼音写词语（10分）三、按要求完成下列各题（20分）1．把下面的词语宝宝换个意思相近的词语（4分）（1）马金纳顿时．．觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去（）（2）马金纳绝望．．了，他再也没有力气继续游了（）2.照样子写词语（6分）例：（挤）来（挤）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去3.给多音字“倒”选择正确的读音（6分）倒流（）倒下（）跌倒（）倒车（）4.你想用哪些词语来形容江凡？（4分）四、读句子，再把句子补充完整（9分）例：江凡思索了一下，就趴在地上，沿着墙角一点一点地摸索，终于摸到了木板1.小鸟飞了整整一天，终于2.奶奶走了半天，终于3. ，终于五、说说心里话（7分）在汶川地震中，有一个幼儿园小女孩任思雨在废墟下，她的双腿被卡、下半身满是鲜血，可是面对心痛落泪的救援叔叔，她镇定地唱起了儿歌《两只老虎》如果此刻，你就站在这个小朋友面前，你会对她说些什么呢？六、读一读，算一算（10分）王二小是河北省涞源县上庄村一个放牛娃，生于1929年1942年在抗日战争中壮烈牺牲为了纪念小英雄，著名词曲作家创作了《歌唱二小放牛郎》，传唱至今，家喻户晓，现在王二小的家乡还建了一所王二小希望小学1．王二小牺牲时年仅（）岁（3分）2．这首纪念歌曲至今传唱了（）年（3分）3．读了王二小这动人的故事，我想对王二小说：“”（4分）七、课内阅读（9分）终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘，所有游过来的人都得救了大家从内心感谢这位小姑娘，是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家1．这段话共有句话（2分）2．人们为什么要感谢这位小姑娘？（3分）3．如果你是马金纳，你会对这位小姑娘说些什么呢？（4分）八、读短文，然后回答问题（14分）猴子的遭遇一只猴子很灵巧地爬到一棵大树上，树下的动物们开始发出各种议论兔子说：“瞧猴子那条尾巴，像一根枯树枝，真难看！”黄鼠狼说：“瞧猴子那屁股，像两块红色的疮疤，真恶心！”狗说：“猴子那么瘦，爬树那么快，肯定是偷东西的能手”这时山羊对发表议论的动物们说：“猴子爬树本领高超，实在了不起！你们不会爬树，这不要紧，老找别人的缺点，这可不好你们回家照照镜子，瞧瞧自己身上有什么毛病吧！”1.下面的话是谁书殴打，请连一连（6分）兔子猴子那么瘦，爬树那么快是偷东西的能手狗猴子的屁股像两块红色的疮疤真难看黄鼠狼猴子的尾巴像一根枯树枝真恶心2.发议论的动物们为什么要说难听的话呢？（4分）3.如果你也在场，你会对猴子说些什么？（4分）九、我爱写话（15分）猪八戒拿起画笔画起画来了，它画了什么呢？仔细看图，然后写一写参考答案：一、后鼻音：幸笼牲腾翘舌音：耍镇扎罩二、打扫脑海突然高楼物体倒下烟花断了三、1．立刻失望 2. 飞来飞去跳来跳去走来走去 3. dào dǎo dǎo dào 4.勇敢坚强机智四、1.飞到了快乐家园终于看到了美丽的高山妹妹练习了五年钢琴，终于拿到了钢琴十级证书五、你非常勇敢，而且很懂事，懂得安慰其他人六、1.14 2.69 3.你真是勇敢的小英雄，你很机智、勇敢七、1.3 2.因为她用歌声给人们增添了勇气和力量，用歌声救了大家3.谢谢你，你真勇敢八、1.略 2.因为他们只看到别人的缺点，看不到别人的优点3.猴子，你有你的本领，你有你的强项，外貌不是主要的，重要的是自己的能力九、略。
北师大版小学二年级语文下册第9-10单元综合测试卷(共两套)
北师大版语文二年级下册第九、十单元质量检测姓名：班级：号数：成绩：一、轻松写字。
（8分）我是书法家。
我能把下面一句话工整、美观、正确地抄写在田字格中。
汉字是现在世界上通行的最古老的文字。
二、开心积累（48分）1、我会拼，我会写，我的字最漂亮！（10分）tí xǐng jiě jué tǎo yàn yì lùn róngyìí yǔnù2、比一比、再组词。
（6分）杆（）摇（）柱（）秤（）遥（）往（）推（）客（）似（）堆（）容（）以（）3、我会查字典。
（9分）5、我会填。
（3分）qì xiàng tí（）车（）片（）问空（）大（）问（）5、我会写出下列句子中加点词语的反议词。
（8分）（1）甲骨文使用起来很不方便。
（2）隶书的笔画不那么弯曲难写。
（3）唐伯虎才思敏捷。
（4）酒店老板听三人说得热闹。
6、我会照样子，写词句。
（12分）笑哈哈、、、、又大又甜、、、、例：我怎么会上学迟到呢？我不会上学迟到。
（1）字典不正是我们的好老师吗？例：风把乌云吹走了。
乌云被风吹走了。
（1）兔子把狮子的难题解决了。
三、快乐阅读(17分)1、根据课文内容，我会填。
（11分）（1）汉字的演变过程。
甲骨文→（）→（）→（）→（）（2）年，新中国又推行了。
（3）这头象又（）又（），（）像堵墙，腿像（）。
（4）光凭和发是。
2、给句子重新排队。
（7分）（）再把大象赶下船，往船上装石头。
（）一直装到船下沉至画线的地方。
（）再称一称船上的石头。
（）把大象赶到一艘大船上。
（）然后沿着水面，在船舷上画一条线。
（）把石头的重量加起来，就是大象的重量。
（）看船身下沉多少。
3、课外阅读，我喜欢！（11分）一朵不结果的花春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃子都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为他们授粉的酬谢。
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北师大版小学二年级语文下册第10-11单元测试题
一.我能写的准确又漂亮.
yìlùn fúzhuāng tǎo yàn jiějué gān tián lǐng dǎo chèng gǎn pù bù shíbēi hǔn zhuó
二.火眼金睛，辨字组词.
称（）沿（）渴（）导（）
秤（）船（）喝（）异（）
三.送词语回家.
一（）狮子一（）大象一（）船一（）称一（）办法一（）青山一（）石碑一（）井
四.换加点词语，使句子的意思不变.
1.山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！
2.青蛙兴冲冲地来看照片.
3.这回你明白了吧，光凭力气和脾气是解决不了为题的.
4.河水立即把红蚂蚁冲走了.
5.这讨厌的东西没叮你是不是？
五.照样子，写句子.
例：我怎么会上学迟到呢？
我不会上学迟到.
1.他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗？
2.字典不正是我们的好老师吗？
3.我们怎能不怀念那些如歌的岁月？
六.小法官巧判案（在下面的比喻句后面打“√”）.
1.先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩. ( ）
2.这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银. （）
3.今天家里很热闹，好像过节一样. （）
七.课文精彩回放.
1.这头象，身子像，腿像 .
2.兔子在岸上说：“这回你，光凭力气和发脾气是
的.”
3.站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座时时吹来一
阵风，把它吹得如，如，如 .
八.二年级一班的王小明在操场上不小心将自己的语文课本丢了，
请你带他写一则寻物启事.
九.快乐阅读.
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿.老虎很想吃梅花鹿.但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的
啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点.”老虎一听，吓得拔腿就跑.
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它.狐狸听了大笑起来说：“你上当了.走，我和你去把它捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的.”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了.”梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑.结果狐狸被老虎拖死了.
1.故事一共出现了______种动物，分别是________.________._________.
2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？用波浪线画出来.
3.读了这个故事，你受到什么启发？（遇到危险怎么办）
_______________________________________________________.
十.写话园地. (书写工整，语句通顺.)。