届成都市高三一诊考试语文试卷及参考答案
四川省成都市成都七中2022届高三语文一诊考试试题(含解析)
【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。
四川省成都市2023-2024学年高三上学期一诊模拟考试语文试题含解析
成都2023-2024学年度上期高2024届一诊模拟语文试卷（答案在最后）本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古代山水文学之发达，在世界上是无与伦比的。
在中国古代文学史上，山水文学作品不仅数量多，而且艺术价值和审美价值也非常之高。
从宏观的角度看，山水文学之发达是多种因素配合作用的结果，而“情景交融”的美学原则，则是其中一个重要的因素。
中国古人对于人与自然的关系的认识与西方人不同，中国人是以艺术化的态度对待自然，视人为自然的一部分，追求人与自然浑然合一的理想境界，因此“天人合一”成为中国古代哲学中的重要观念。
与这种强调主体与客体融合为一的人生理想相适应，中国的美学中产生了“情景交融”的美学原则。
正如“天人合一”是中国古代哲学中的重要观念一样，“情景交融”则是中国古代美学中的重要观念，它作为美学原则，直接地影响了山水文学的创作和发展。
西方艺术被认为是再现型的艺术，中国艺术被认为是表现型的艺术。
山水文学是以自然景物为题材的文学艺术。
从表面上看，模仿说支配下的再现型艺术似乎应当更适合表现自然景色之形貌，更适宜于山水文学的生长。
而实际上，从一方面看，重视现实的人生感受，才更能领略、感受自然山水的美，进而将对自然景物的观照和体悟表现出来。
因而注重于对自然的感受、体验，为在形象的艺术之中反映自己的感受和体验而把自然景物作为媒介，这样的表现型艺术才真正适合于山水文学的生长和发展。
另一方面，西方亚里士多德的模仿说理论虽然在广泛的意义上包括对整个宇宙人生的模仿，但它所强调的主要是对于人物性格、动作和事件情节的模仿，整个西方古典美学都较少注意对自然景物的表现。
而中国人由于很能体验细腻的情感，能在自然万象上发现潜伏的生命活力，其物感说中“物”的部分，虽然可以包括事件情节以及人事，但更主要更经常地却是指自然的景物。
2024届成都市一诊语文
2024届成都市一诊语文A卷（共100分）第Ⅰ卷选择题（共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下列加点字的读音，全部正确的一项是（▲ ）A．幽悄．（qiǎo）拾．级（shè）戛．然而止（ɡǎ）怒不可遏．（è）B．栈．桥（jiàn）娉．婷（pīnɡ）战战兢．兢（jīnɡ）呱．呱坠地（ɡū）C．埋．怨（mán）颤．栗（chàn）退避三舍．（shè）脚踏．实地（tā）D．愧怍．（zuò）商酌．（zhuó）颠沛．流离（pèi）怏．怏不乐（yànɡ）2．下列语句中书写正确的一项是（▲ ）A．岁稍寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。
B．还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进璧波之中。
C．在文学作品中，言语之先的意象，和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。
D．也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。
3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（▲ ）A．近段时间，高中学籍档案造假、冒名顶替上学等事件不断被披露出来，一些知名媒体对此穷追猛打，吹毛求疵．．．．。
B．三圣花乡新年旧貌换新颜，引来不少在蓉过年的游客浮光掠影．．．．。
C．当今国际形势如火如荼．．．．，美国挑起的新一轮贸易战将会抑制全球的经济增长。
D．文化栏目《典籍里的中国》形式接地气，内容有温度，让古代文化不再曲高和寡．．．．。
4．下列语句中没有语病的一项是（▲ ）A．一个企业能否持续健康发展，关键在于具有自主知识产权的核心技术，以及实现核心技术的不断突破。
B．“活化”的历史，能让人们追寻悠久的文明历程，洞察人类进化的内在奥秘，审视千百年的坎坷与辉煌。
C．因为非常喜欢法布尔的作品，他曾反复阅读《昆虫记》，直到被翻看得破烂不堪。
4.成都市2020届高三第一次诊断性检测语文试题含解析
成都市2020届高中毕业班第一次诊断性检测语文注意事项：1.答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
家庭在西洋是一种界服分明的团体。
在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的图子，表示亲热的人物这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈簿。
每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。
被圈子的波纹所推及的就发生联系我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。
从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人。
这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所平住的人是相同的。
以亲属关系所联系成的社会关系的每一个网络有个“己”作为中心，各个网络的中心都不同在乡土社会里，地缘关系也是如此。
每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。
可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。
范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。
有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。
中国传统结构中的差序格局具有这种伸縮能力。
中国人也特别对世态炎凉有感触，正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小。
儒家最考究的是人伦。
“伦”重在分别，在《礼记·祭统》所讲的十伦，鬼神、君臣、父子、贵贱、亲疏、爵赏、夫妇、政事、长幼、上下，都是指差等。
四川省成都市石室中学2023-2024学年高三上学期一诊模拟试题 语文 Word版含解析
成都石室中学20232024学年度上期高2024届一诊模拟语文试卷本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国古代山水文学之发达，在世界上是无与伦比的。
在中国古代文学史上，山水文学作品不仅数量多，而且艺术价值和审美价值也非常之高。
从宏观的角度看，山水文学之发达是多种因素配合作用的结果，而“情景交融”的美学原则，则是其中一个重要的因素。
中国古人对于人与自然的关系的认识与西方人不同，中国人是以艺术化的态度对待自然，视人为自然的一部分，追求人与自然浑然合一的理想境界，因此“天人合一”成为中国古代哲学中的重要观念。
与这种强调主体与客体融合为一的人生理想相适应，中国的美学中产生了“情景交融”的美学原则。
正如“天人合一”是中国古代哲学中的重要观念一样，“情景交融”则是中国古代美学中的重要观念，它作为美学原则，直接地影响了山水文学的创作和发展。
西方艺术被认为是再现型的艺术，中国艺术被认为是表现型的艺术。
山水文学是以自然景物为题材的文学艺术。
从表面上看，模仿说支配下的再现型艺术似乎应当更适合表现自然景色之形貌，更适宜于山水文学的生长。
而实际上，从一方面看，重视现实的人生感受，才更能领略、感受自然山水的美，进而将对自然景物的观照和体悟表现出来。
因而注重于对自然的感受、体验，为在形象的艺术之中反映自己的感受和体验而把自然景物作为媒介，这样的表现型艺术才真正适合于山水文学的生长和发展。
另一方面，西方亚里士多德的模仿说理论虽然在广泛的意义上包括对整个宇宙人生的模仿，但它所强调的主要是对于人物性格、动作和事件情节的模仿，整个西方古典美学都较少注意对自然景物的表现。
而中国人由于很能体验细腻的情感，能在自然万象上发现潜伏的生命活力，其物感说中“物”的部分，虽然可以包括事件情节以及人事，但更主要更经常地却是指自然的景物。
四川省成都市高中毕业班第一次诊断性考试语文试题 含答案
语文（图片文字转换：Love my Dog.）本试卷分选择题和非选择题两部分。
第工卷(选择题)1至4页，第II卷(非单项选择题)5至8页，共8页，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦于净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0. 5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
第I卷(选择题，共27分)一、(12分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A.贩．卖/阪．依靓．妆/痉．挛雇佣．/佣．金宁．愿/息事宁．人B.泥淖．/悼．念盘桓．/城垣．强．求/强．颜鹰．品/义愤填膺．C.菲．薄/绊．闻蔓．延/藤蔓．绸缪．/纸缪．鳖．脚/惊鸿一瞥．D.回溯．/朔．风高亢．/伉．俪偏僻．/癖．好讴．歌/呕．心沥血2.下列词语中，没有错别字的一项是A.遗乏沉缅汗渗渗拾人牙慧B.哲伏国粹打水漂繁文褥节C.瑕疵邮戳笑眯眯明枪暗剑D.通碟绿洲条形码曲意逢迎3.下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是A.近年来，成都周边地区开发了不少特色鲜明的旅游景点，每当节假日来临市民纷纷前往，有的小区几乎十室九空．．．．。
B.《星光下的灵魂》在毕淑敏六十岁时出版，这部作品精雕细刻却不着痕迹，可以说这标志着她的散文艺术达到了炉火纯青．．．．的境界。
C. 邻近．．春节，客流量增大，各大航空公司相继上浮折扣下限，旅行社因此被迫提高各条线路的出团价格以招徕顾客。
D.为了加强学校教师团队的建设，提高教师的业务水平，经反复研究，校方决定启用．．本校精通业务的退休教师来指导教学工作。
4.下列各句中，没有语病的一项是A.今年参保者弃保达到3800万人，这种行为不仅将使劳动者个人的养老水平降低，而且还会给整个养老保险制度带来冲击。
四川省成都市2021年届高三语文一诊考试试卷及答案
四川省成都市2021年届高三语文一诊考试试卷及答案四川省成都市_届〝一诊〞考试语文试题(金牛区__183;模拟卷)本试卷分选择题和非选择题两部分,满分150分,考试时间150分钟.注意事项:1．答题前,务必将自己的姓名.考籍号填写在答题卡规定的位置上.2．答单项选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选沫其它答案标号.3．答非单项选择题时,必须使用05毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.4．所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.5．考试结束后,只将答题卡交回.第I卷(单项选择题,共27分)一.(12分,每小题3分)1．下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是A．差池(chā)请帖(tiě)日晕月华(y__249;n)万箭攒心(cu__225;n)B．刹那(ch__224;)菲薄(fěi)十二生肖(_iāo)量体裁衣(li__224;ng)C．埋怨(m__225;n)殷红(yīn)坑蒙拐骗(mēnɡ)头昏脑涨(zh__224;ng)D．怨艾(y__236;)供奉(gōng)生死契阔(q__236;)靡靡之音(mǐ)2．下列词语中,没有错别字的一项是()A．附和熨帖改弦更章委曲求全B．脉搏涵盖计日成功锱铢必较C．折中严竣闻名遐迩流连忘返D．寒暄陷阱责无旁贷蜂拥而上3．下列各句中,加点的词语使用正确的一项是()A．乌克兰爆发了近年来最严重的暴力冲突,反对派示威者连续两天在首都同乌克兰安全部队发生冲突,造成200多人受伤的惨剧,基辅市中心宛如〝战场〞.B．我所说的孤独,并非是因出身卑微而遭受冷遇,并非是跌入低谷的消极落寞,而是心灵对浮华物欲的自觉摒弃,是精神从喧嚣尘世中的自主逃离.C．京剧界对〝角儿〞都称〝老板〞,梅兰芳就被唤作〝梅老板〞,而纪录片《京剧》中把梅兰芳称作〝梅大王〞,这真可谓卓尔不群!D．美韩近日签署联合计划应对朝鲜,这让朝鲜大为紧张.朝鲜认为庆父不死,鲁难未已,所以称将不惜用核武器来警告美国.4．下列各句中,没有语病的一项是()A．第64届柏林国际电影节落下帷幕,刁亦男执导了《白日焰火》,获得最佳电影奖.廖凡荣膺最佳男主角奖,成为首位华人柏林电影节影帝.B．一个人的言行,体现家庭的素养,子女的身上,有着父母的影子.劝人行善积德,力行勤俭有为,这些积极向上的家规祖训,渗进了我们民族的传统文化.C．日前,环保局在统一部署和市民监督下,成都市重新升级了雾霾预警,以应对持续出现的重污染.D．新节目蓄势待发,老节目精益求精,华丽回归的〝汉字英雄〞以〝用好汉字才是汉字英雄〞的主题,新增的〝一音多字〞.〝一类多字〞环节让节目更好看.二.(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第5～7题.文化复兴,〝复兴〞何事?近些年,中国传统文化呈现出多方位复兴之势.应该说,诸多文化复兴的现象代表了中国人对自身文化传统的一种新自觉,深值嘉许.如果我们放宽视线,平心对待历史,而不仅仅以最近三四百年的成效作为评估的尺度,便不能不承认,中国传统文化自有其不可替代的价值,过去那种全盘否定的态度实应反省.不过,我们也应知道,〝中国传统文化〞的面貌并不单一,而是充满了各种异质元素.朱维铮先生在1980年就反复强调:中国并不存在一个〝一贯的传统〞.首先,不同时代留下的遗产并不一致,既经累积,又常常混杂;其次,即使在某一特定时代中,不同人群的行为和思考方式也自有特质.即以一个〝善〞字来说,其内涵固不乏一些超时空的准则,具体表现却不免流动迁移,不但不同社群各有一套道理,甚至同一个人在不同场合也取舍各异.因此,面对〝复兴传统〞的呼声,我们也不能不慎重思考:要〝复兴〞的是什么〝传统〞?据我的观察,近年最受欢迎的一本传统读物似乎是《弟子规》.这本出现于清代早期的童蒙读物在不少人那里已成〝中国传统文化〞的代表作,诵读之声,凡有井水处,无不可闻.这本小册子当然也有一些不错的道理,不光是孩童,即成人开卷,也可受益.但正如书名所示,《弟子规》不过就是一部〝小学生守则〞.这即使在传统蒙学读物中,也是简陋之作.更重要的是,其中教授的伦理皆是单向的.作者既立意对〝弟子〞讲话,自然多言服从,而不思考〝父兄〞何为.朱熹讨论师弟关系时曾提出所谓〝彼此之辞〞,即是不要求一方单独尽责,而以双方互相负责为条件;其中强势一方,还应尽首要的责任.比如〝父慈子孝〞:父先须〝慈〞,才谈得上〝子孝〞;若以权势压人,〝孝〞字又从何谈起?其实,即使对小小孩童,〝服从〞也非唯一伦理.若我们承认,一个理想的社会成员,应具有独立.负责的精神,肯用自己的头脑思索,富有同理心.想象力和道德勇气,则《弟子规》一类以培养服从习惯为目的的读物,实在不无被滥用的风险.更重要的是,无论我们高兴与否,今日中国社会面貌早已与传统社会相距甚远.新社会要求一套新伦理,它自可从传统中引申而来,却必须直面现实,经过一套创造性的取舍转化,才可将相对定型的〝传统文化〞变为具有活泼生命力的〝文化传统〞,我们这个民族才当得上〝旧邦新命〞四个字;否则,不过是为社会平添一份混乱,带给我们更多痛苦和自卑.这样的〝传统〞,不〝复兴〞也罢.(节选自王东杰《文化复兴,〝复兴〞何事?》)５.下列对中国传统文化的相关表述,不符合文意的一项是Ａ.〝中国传统文化〞的面貌并不是单一的,而是充满了各种异质元素.Ｂ.不同时代留下的遗产并不一致,这些传统文化既经累积,又常常混杂.Ｃ.〝善〞具体表达虽然不免流动迁移,但是〝善〞没有超越时空的内涵.Ｄ.不但不同社群对〝善〞各有一套道理,甚至同一个人在不同场合也取舍各异.６.《弟子规》有被滥用的风险,揭示其原因不正确的一项是Ａ.《弟子规》是一部〝小学生守则〞,且是一部简陋之作.Ｂ.《弟子规》是传统蒙学读物,教授的伦理皆是单向的.Ｃ.《弟子规》强调:父先须〝慈〞,才谈得上〝子孝〞.Ｄ.《弟子规》是一部以培养服从习惯为目的的读物.７.下列对〝文化复兴〞的表述,正确的一项是Ａ.中国传统文化多方位复兴,代表了中国人对自身文化传统的一种新自觉,值得赞许.Ｂ.中国传统文化自有其不可替代的价值,但我们应该对传统文化进行必要的反省.Ｃ.复兴传统文化,可以从传统中引申而来,却必须经过一套创造性的取舍转化.Ｄ.文化复兴就是要将相对定型的〝传统文化〞变为具有活泼生命力的〝文化传统〞.三.(6分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成8～9题.贾诩字文和,武威姑臧人也.少时人莫知,唯汉阳阎忠异之,贾诩有良.平之奇.察孝廉为郎,疾病去官,西还至汧,道遇叛氐,同行数十人皆为所执.诩曰:〝我段公外孙也,汝别埋我,我家必厚赎之.〞时太尉段颎,昔久为边将,威震西土,故诩假以惧氐.氐果不敢害,与盟而送之,其余悉死.诩实非段甥,权以济事,咸此类也.董卓之入洛阳,诩以太尉掾为平津都尉,迁讨虏校尉.卓败,众恐惧,校尉李傕.郭汜.张济等欲解散,间行归乡里.诩曰:〝闻长安中议欲尽诛凉州人,而诸君弃众单行,即一亭长能束君矣.不如率众而西,所在收兵,以攻长安,为董公报仇,幸而事济,奉国家以征天下,若不济,走未后也.〞众以为然.后诩为左冯翊,傕等欲以功侯之,诩曰:〝此救命之计,何功之有!〞固辞不受.张绣在南阳,诩阴结绣,绣遣人迎诩.诩说绣与刘表连和.太祖比征之,一朝引军退,绣自追之.诩谓绣曰:〝不可追也,追必败.〞绣不从,进兵交战,大败而还.诩谓绣曰:〝促更追之,更战必胜.〞绣谢曰:〝不用公言,以至于此.今已败,奈何复追?〞诩曰:〝兵势有变,亟往必利.〞绣信之,遂收散卒赴追,大战,果以胜还.是后,太祖拒袁绍于官渡,绍遣人招绣,并与诩书结援.绣欲许之,诩显于绣坐上谓绍使曰:〝归谢袁本初,兄弟不能相容,而能容天下国士乎?〞绣惊惧曰:〝何至于此!〞窃谓诩曰:〝若此,当何归?〞诩曰:〝不如从曹公.〞绣曰:〝袁强曹弱,又与曹为仇,从之如何?〞诩曰:〝此乃所以宜从也.夫曹公奉天子以令天下,其宜从一也.绍强盛,我以少众从之,必不以我为重.曹公众弱,其得我必喜,其宜从二也.夫有霸王之志者,固将释私怨,以明德于四海,其宜从三也.愿将军无疑!〞绣从之,率众归太祖.太祖见之,喜,执诩手曰:〝使我信重于天下者,子也.〞表诩为执金吾,封都亭侯,迁冀州牧.文帝即位,以诩为太尉,进爵魏寿乡侯.诩年七十七,薨,谥曰肃侯.(节选自《三国志__183;贾诩传》)8．对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A．故诩假以惧氐假:借助B．太祖比征之比:较量C．促更追之,更战必胜促:赶快D．诩显于绣坐上谓绍使显:公开9．下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A．氐果不敢害,与盟而送之与嬴而不助五国也B．进兵交战,大败而还蟹六跪而二螯C．夫曹公奉天子以令天下赵亦盛设兵以待秦 D．其宜从一也其皆出于此乎。
四川省成都市高三第一次诊断性考试语文试卷(Word版,含答案)
四川省成都市高中毕业班第一次诊断性检测语文本试卷分选择题和非选择题两部分。
第I 卷（选择题）1至4页，第II 卷（非选择 题)5至8页，共8页，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1. 答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2. 答选择题时，必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位 置上。
4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5. 考试结束后，只将答题卡交回。
第一部分(选择题，共30分）一、（12分，每小题3分）1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A.洗涮(shuàn) 讣(fù)告 血（xi ě）淋淋 佶(jié)屈聱牙B. 溃(huì)脓 伺（sì）候 刽(guì)子手 所向披靡(mí)C. 鱼膘 (biào ) 烙 (lào)印 闷 (mèn)葫芦 弦 (xián)外之音D.字贴(ti ě)浸(jìn)润 胳 (g ā)肢窝 不着(zhuó)边际 2. 下列词语中，没有错别字的一组是A.松弛寒喧 额手称庆 城门失火，殃及池鱼 B.喝彩枢纽 眉清目秀 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣 C.精粹青睐 要言不烦 百尺杆头，更进一步 D.妨碍 装帧 出奇不意 万事俱备，只欠东风 3. 下列加点词语，使用正确的一项是A. 刑事案件的当事人及其法定代理人，认为人民法院已经发生法律效力的刑事 判决在认定事实或适用法律方面存在错误时，可依法向法院提起申诉．．。
B. 快餐式的生活把．人们的生存能力降低，快餐式的阅读致使人们精神匮乏，因 此，回归传统纸质阅读,可以净化我们的心灵，远离精神沙化。
C. 诺基亚、索尼和三洋这一个个曾经无比熟悉的品牌在2012年纷纷走下坡路， 国际品牌的世风日下．．．．将带给我们更多的思考。
2024届成都一诊试卷及答案级高三一诊语文答案
成都市2021 级高中毕业班第一次诊断性检测语文参考答案及评分意见一、现代文阅读(36 分)(一) 论述类文本阅读(9 分)1 . (3 分)C(A项“艺术形式不同 ,诗歌表现的人民性就有高下之别”理解错误 ,艺术形式的差异只是原因之一;B项“红色诗歌不适合书面阅读”曲解文意 ,原文突出了红色诗歌“更适合口头传播”的口传性 ,但并未指出红色诗歌不适合书面阅读;D项“大众不能理解认同和接受”分析有误)2 . (3 分)C(C项“是为了证明具有口传性的抗战诗歌是红色经典出现的标志”论证目的分析错误 ,引用鲁迅的观点是为了强调新诗应该具有口传性 ,进而证明“口传性”是“红色诗歌经典在艺术形式美学上的根本取向”的分论点)3 . (3 分) D(D项非“红色诗歌”,诗歌内容具有含混性)(二) 实用类文本阅读(12 分)4 . (3 分)B(“是为了指出这些抽象的想法背后并没有实际的物理意义”目的分析错误)5 . (3 分)C(“而非由于认知的局限”有误 ,结合材料二“是因为他们不能在实验室里便利地验证它”,可知加来道雄对于“一些科学家”的做法有批评 ,且对人类认知的局限和自以为是有反思)6 . (6 分) ①好的科学问题应有可行的实验前景 ,实验有助于检验猜想的价值 ; ②实验有助于促进猜想的落实 ,激发新猜想的产生 ; ③实验对猜想的检验有限 ,并不能验证所有猜想的可行性 . (答出一点2 分 ,意思相近即可)(三) 文学类文本阅读(15 分)7 . (3 分)B(“据理力争的背后透露出内心的不自信”分析不当)8 . (6 分) ①我依赖艾皮凯克为我写诗 ,将它视为工具 ; ②发现艾皮凯克也喜欢帕特小姐后 ,将它视为竞争者 ; ③面对艾皮凯克留下的诗歌感动愧悔 ,深切缅怀这位朋友 . (答出一点2 分 , 意思相近即可)9 . (6 分) ①艾皮凯克写的诗能打动爱人而我却语言干瘪 ,表现出对人类科学进步但情感表达匮乏的忧思 ; ②在同艾皮凯克的竞争中 ,我只想占据上风 ,而他在报废前仍为我考虑 ,小说在对照中批评了人性的自私 ; ③艾皮凯克在解答战争问题时运转不灵 ,写诗时却顺畅不已 ,小说以此传达出对战争的反思 . (答出一点2 分 , 意思相近即可 . 如有其他答案 , 言之成理可酌情给分)二、古诗文阅读(34 分)(一) 古代诗文阅读(19 分)10 . (3 分)BEG11 . (3 分) D(«廉颇蔺相如列传»中“左右皆靡”的“靡”意思是“退却”,而文中的“靡”意思是“没有”,二者意义不同)12 . (3 分)B(“见他苦于繁琐枯燥的经义解释”句意解释有误 ,原文为“师苦其烦”,意思是塾师苦于戴震反复提问的烦扰)语文“一诊”参考答案第1 页(共2 页)13 . (10 分)(1)(5 分)(戴震) 又问道 : “既然这样 ,那么朱子凭什么知道它是这样呢?”塾师没办法回答 ,认为他很奇异. (“然”“无以”“奇”翻译正确各1 分 ,句子大意正确2 分)(2)(5 分) 把古代训释放在最前的位置 ,对各种说法加以辨析 ,把天地人的事(原理) 推究到尽头 ,确实要以戴东源为第一. (“先”“究”“端”翻译正确各1 分 ,句子大意正确2 分)(二) 古代诗歌阅读(9 分)14 . (3 分) D(“着意渲染离别伤感”理解有误)15 . (6 分) ①动词生动传神 , “摇”“接”两词写出故乡山水的亲切温柔 ; ②色泽渲染恰宜 , 使用“白”“青”等清淡色调 ,既突显山水的明秀又暗含失意的落寞 ; ③以虚景写真情 ,想象归乡途中所见 ,借故乡山水的柔情暂慰落第之愁 . (答出一点2 分 ,意思相近即可)(三) 名篇名句默写(6 分)16 . (6 分)(1) 巫医乐师百工之人(2) 扪参历井仰胁息(3) 胡琴琵琶与羌笛三、语言文字应用(20 分) 君子不齿以手抚膺坐长叹羌管悠悠霜满地/四面边声连角起17 . (3 分) 语句:③;修改为:或者找到一个词而用得不对(序号正确1 分 ,修改恰当2 分)18 . (3 分) A(囫囵吞枣 : 比喻读书等不加分析地笼统接受 . 天马行空: 形容说话做事不着边际 . 信马由缰:比喻漫无目的地闲逛或随意行动 . 漫不经心:随随便便 ,不放在心上 .)19 . (5 分) ①原句首先肯定了在精读过程中重视“确切地理解每个实词和成语典故的意义”具有合理性 ,然后指出其不足 , 即精读还应关注虚词的作用 ,有承上启下的作用. ②改句“这是不够的”,难以强调肯定之意 ,表述不够全面和精准 ,语气上也显得突兀 . (①点3 分②点2 分 ,意思相近即可)20 . (3 分) A(A项中的“问题”与文中的“问题”都是关键之意)21 . (6 分) 示例:【甲】精读恐怕应该列为主要方面【乙】这些 ,值得推敲推敲【丙】可是深入不等于故作高深(答出一处2 分 ,意思相近即可 ,超出字数酌情扣分)四、写作(60 分)22 . (60 分) 略.语文“一诊”参考答案第2 页(共2 页)。
四川省成都市天府新区重点中学2023-2024学年高三上学期12月一诊考试语文试卷(含答案)
四川天府新区实外高级中学2023-2024学年高三一诊语文试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3小题。
网络文学在中国是一个不容忽视的现实。
这个“现实”是包含几亿读者、上千万写作者、数十万签约写作者、数百家网站、数万部作品的网络文学活动。
从广义的角度看，凡是那些在互联网上首发的作品都是网络文学；如果从狭义的角度看，只有那些在互联网上首发，与网络读者产生互动，并以此创作获得收入的文学作品才可称为网络文学。
中国网络类型小说接续的是中国传统类型小说的文脉，有人将网络文学称为中国当代通俗小说。
从文学的功能上说，网络文学关注的首先是文学的娱乐功能，当然文学的认识、教育功能在网络文学中并没有失去，只是网络文学更注重读者体验，更强调寓教于乐。
五四以来，中国现代文学以现代精神和现代的形式完成了文学的现代变革。
中国现代文学革命的对象是鲁迅所批判的封建旧文学，陈独秀所说的雕琢的、阿谀的贵族文学，迂晦的、艰涩的山林文学。
从形式上看，网络文学将五四文学批判的旧文学（类型化的通俗小说）重新复活了。
那么，网络文学是否在走历史的回头路呢？网络文学与五四新文学面对的历史语境不一样。
五四新文学面对的是晚清以来中国落后挨打的历史局面。
救国、图强是文化先驱们面临的根本任务，因此他们认为应当致力于器物之变、制度变革和文化变革。
中国现代文化变革借助于文学，通过文学改变国民的精神灵魂。
中国现代文学是写实的文学，普通平民代替才子佳人、王侯将相成为作品的主人公，现代文学作品中充满了祥林嫂、阿Q、觉新、样子等悲苦的人物形象，整体风格是沉郁的、悲凉的。
2024成都一诊语文试卷
2024成都语文试卷一、选择题1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A. 查询/ 睿智铿锵/ 怆然陷阱/ 举重若轻B. 刹那/ 刹车纤维/ 翩跹剥削/ 心狠手辣C. 押解/ 邂逅粗糙/ 脸颊强迫/ 情不自禁D. 颤栗/ 颤动悲怆/ 胸膛押解/ 解甲归田2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万多元。
B. 古人写文章，非常讲究语言的锤炼，自古以来就有“吟安一个字，捻断数茎须”的说法，可见对遣词造句是十分讲究的。
C. 虽然革命形势一片大好，但也有小股敌人乘机捣乱，我军抓住了敌人“尾巴”，给了有力的打击。
D. 关于以法治国问题，会上大家谈了许多意见，我认为这是非常重要的问题。
3. 下列各句中加点的成语使用恰当的是（）A. 在这里办学的头几年，由于缺乏经验，在招生、教学管理方面闹出了很多笑话，有的简直就是贻笑大方。
B. 对任何事情都不能“按图索骥”，应该独立思考，具体分析实际情况。
C. 虽然这则广告制作很精美，但内容和语言表达都差强人意。
D. 这本应是一场实力相当的比赛，却因有人从中作梗，使双方水平悬殊。
4. 下列各句中没有通假字的一项是（）A. 非所以要誉于乡党朋友也B. 由也为之，比及三年，可使有勇C. 一之谓甚，其可再乎D. 文犹质也，质犹文也5. 下列加点的词的古今义没有变化的是（）A. 如寡人者安与相取豪士而教之B. 行李之往来C. 而所贵者乃在乎人之所不可须臾离D. 以塞忠谏之路也6. 下列句子中加点词的词类活用现象与例句相同的一项是（）例句：道海安、如东A. 此诚雕虫之戏，不足为多也。
B. 及至后世，淫泆衰微之音作。
C 若乃名者，方为薄世笑骂之资。
D. 是故明君制民之产。
7. 下列各句中加点的成语使用恰当的是（）A. 不少语文老师讲课时总是条分缕析，另人听后感到索然寡味。
成都七中高2023届高三一诊模拟考试语文试卷及答案
高2023届高三一诊模拟考试语文试题考试时间：150分钟总分：150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“自然写作”一词肇始于西方生态批评的兴起，生态批评的重要代表人物格罗特菲尔德曾在《生态批评读本》中有所涉及，另一位生态批评的重要代表人物劳伦斯·布伊尔在《环境批评的未来》之中提出“自然写作”的概念。
布伊尔这里所说的“自然写作”，是针对人为的“艺术写作”而言的纪实自然考察与个体经验的一种文学形态。
诸如梭罗的《瓦尔登湖》之类。
但真正的“自然写作”则是一种包含“环境取向”的写作。
诚如布伊尔在另外一部著作中所言，这种“环境取向作品”的标准要素是：非人类环境的在场并不仅仅是一种框定背景的手法，这种非人类环境的在场实际上开始向人们宣示：人类的历史必然被融入自然之历史；在环境取向的作品中，人类利益并没有被视为唯一合法的利益；人类对环境负有责任，这是文本伦理取向的重要组成；这种自然取向的文本中隐含这样一种意识——自然并非一种恒定或假定之物。
可见，“自然写作”即是一种人与自然“共生”的写作，它是“自然文学”的另一种表达。
显然，这是对于工业革命“人类中心”、“艺术中心”与“理性中心”的抛弃与评判。
“自然写作”在西方是20世纪中期的产物，在中国却是具有原生性的文化形式。
因为，中国作为农业古国，以农为本，遵循“天人合一”的文化传统，力倡人与自然“共生”的文化立场。
儒家有言“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，道家则言“天地与我并生，而万物与我为一”，释家则言“众生平等”。
这种“共生”的哲学观念必然导向人与自然平等的“自然写作”。
对于中国古代文学的“自然写作”进行全面理论论述的，是南朝刘勰的《文心雕龙》。
它在《原道》篇中提出文来源于“自然之道”的论断，重点阐释了文之所本的“自然之道”的内涵。
这里的“自然之道”是人以“言”对于日月山川地理之美进行表现的“文明之道”与“天地之道”。
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成都市２０１５级高中毕业班第一次诊断性检测
语文参考答案及评分标准
第Ⅰ卷㊀阅读题(共７０分)
一㊁现代文阅读(３５分)
㊀㊀(一)论述类文本阅读(９分,每小题３分)
１．C(A． 已经形成 理解不当.B 反映了 嬗变 理解错误,D强加因果)２．D(对引用目的分析错误)
３．A(条件关系不成立)
(二)阅读下面的文字,完成４~６题.(１４分)
４．C(借代的手法判断错误,应为 借喻 )
５．(５分)①春天是和平的岁月;②春天是回忆中故乡的自然生机与美好人情;③春天是苦尽甜来的生活改善;④春天是对美好的期盼;⑤春天是改造命运创造未来的奋斗精神.(一点１分.意思相近即可)
６．(６分)①词语使用:使用了大量形象化的词语,形象可感;②词语搭配:词语组合新颖独特,具有诗意.③句式使用:整句的大量运用,增强了文章的节奏感;④修辞运用:使用了拟人㊁比喻等手法,表达生动,富有情趣.(每点２分,任答三点得满分.意思相近即可)
(三)阅读下面的文字,完成７~９题.(１２分)
７．(３分)B(中国A I企业增量在２０１５年达到峰值,是新增A I企业数量为１６６家而不是A I企业总量).
８．(５分)C D(C 能吸引其他行业人才的进入 无中生有;D 各行业 扩大范围)
９．(４分)企业角度:①抓住机遇,推动人工智能技术在实体经济中的创新应用;②关注人工智能基础研究,积极投入原创技术研究.个人角度:①积极理解㊁跟踪人工智能发展可能带来的机遇;②学习掌握新技能,提升自我,以应对人工智能可能带来的失业潮(每点１分,意思相近即可)
二㊁古诗文阅读(３５分)
(一)文言文阅读(１９分)
１０．C(该:完备)
１１．B( 一个皇帝只有一个年号 错误.一个皇帝的年号少则一个,多则十几个; 普通 就是梁武帝的第二个年号)
语文 一诊 考试题答案第１㊀页(共３页)
１２．B( 出资帮助他修房子 原因分析错误)
１３．(１０分)(１)(５分)(明山宾)服丧期满,州中征用为从事史;他的哥哥明仲璋被经久不愈的病缠绕,家境贫穷,明山宾于是求取官职(来接济家庭).(大意正确２分, 服阕 婴 干禄 各１分)
(２)(５分)当初,明山宾在州府时,所管辖的平陆县歉收,(他)开仓放粮来赈济民众.(大意正确２分, 部 不稔 赡 各１分)
(二)古代诗歌阅读(１１分)
１４．(５分)A C(A． 动景与静景相结合 错;C． 暗示了风雨飘摇的国家形势 错)
１５．(６分)本词用太史公文章 雄深雅健 的风格总括灵山特点.①上片重点写雄:千峰万壑,如骏马奔腾;飞瀑直泻,如明珠倒溅;长松茂林,如万军列阵.画面壮阔,气势雄伟.②下片重点写雅:用谢家子弟 衣冠磊落 ㊁司马相如 车骑雍容 ,写出优雅意态和雍容气度.(每点３分,意思相近即可)
(三)名句名篇阅读(５分)
１６．(５分)(１)犬牙差互(２)万里悲秋常作客,百年多病独登台(３)(若夫)乘天地之正,而御六气之辩
第Ⅱ卷㊀表达题(共８０分)
三㊁语言文字运用(２０分)
１７．D(③苦心孤诣:费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地.④附庸风雅:为了装点门面而结交文人,从事有关文化活动;⑥坐而论道:原指坐着议论政事,后指空谈大道理;①明日黄花:比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物;②虚左以待:空着尊位,等待宾客㊁贵人,也泛指留出位置恭候他人;⑤目光如炬:眼光像火炬那样亮.形容见识远大.)
１８．C(A项 人员离职㊁资金短缺㊁生存困难 并列不当,B项成分残缺, 具有 之后缺宾语,D项句式杂糅, 本着方便市民为原则 有误,应为 本着方便市民的原则 或 以方便市民为原则 )
１９．B(A项 令郎 使用不当,C项 华诞 不当,D项 失陪 不当.)
２０．(６分)示例:①人们很难不忘初心②不是因为走的路程太远③人们才应该不忘初心
２１．(５分)示例:②火爆的网上促销活动不一定致使商品质量和商家服务存在大量的问题.
③不熟悉网络操作的老年人,不一定会落入购物欺诈陷阱中.
语文 一诊 考试题答案第２㊀页(共３页)
四㊁写作(６０分)
２２．
一等(２０ １６分)二等(１５ １１分)三等(１０ ６分)四等(５ ０分)
基础等级
内
容
２
０
分
符合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假
表
达
２
０
分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
大体符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺,语病多
字迹潦草难辨
发展等级
特
征
２
０
分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意
个别语句有点深刻
个别细节例子较好
个别语句较精彩
略显个性
说明:
(１)基础等级评分, 内容 以 题意 ㊁ 中心 为重点, 表达 以 语言 ㊁ 文体 为重点;基础等级中的内容项判为四等的作文,表达项㊁发展等级可在三等及其以下酌情给分.
(２)发展等级评分,不求全面,可根据下列 特征 ４项１６个评分点,选择其中的突出点,按等级给分,甚至满分.发展等级分以 有文采 有创意 为重点.
深刻:透过现象深入本质,揭示事物的内在关系,观点具有启发作用.
丰富:材料丰富,形象丰满,意境深远.
有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力.
有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性色彩. (３)确认为抄袭的作文, 基础等级 在四等之内评分, 发展等级 不给分;如确认为 套作 ,可适当扣分.
(４)缺标题扣２分;每一个错别字扣１分,重复不计,扣满３分为止. (５)标点符号酌情扣分,一逗到底扣２分,扣满２分为止.
(６)文章不足８００字,每少５０字扣１分.
语文 一诊 考试题答案第３㊀页(共３页)。