2015国培计划数学班第二组简报
国培简报第2期
在百忙中抽时间参加学习。虽然学习的 时间不长，但我发现聪明的你们在这丰 富的平台上学有所获。我为你们感到十 分高兴，希望你继续扬帆前进！
爱是师德的灵魂
作者 王琼
自古以来，真正的教育家无一不是满怀着 爱心，为培养学生而付出毕生的精力。在师德 所涵盖的各个方面中，我认为，爱是师德的核 心，是师德的灵魂。 在深刻领悟这些真理之后，我在教学过程 中，把爱倾注给每一个学生，用自己的整个心 灵和他们沟通，让他们在和蔼可亲愉快的气氛 中喝下科学的饮料。每当我接触新的班级， 我会全面地了解学生，无论我接的是哪个班级， 无论所教的学生是优是劣，都是一视同仁，待 之以爱。 记得我刚进学校接到的班级就有一位小姑 娘，她是我校一个老师的独生女，班里的同学
爱是师德的灵魂
作者 王琼
自古以来，真正的教育家无一不是满怀着 爱心，为培养学生而付出毕生的精力。在师德 所涵盖的各个方面中，我认为，爱是师德的核 心，是师德的灵魂。 在深刻领悟这些真理之后，我在教学过程 中，把爱倾注给每一个学生，用自己的整个心 灵和他们沟通，让他们在和蔼可亲愉快的气氛 中喝下科学的饮料。每当我接触新的班级， 我会全面地了解学生，无论我接的是哪个班级， 无论所教的学生是优是劣，都是一视同仁，待 之以爱。 记得我刚进学校接到的班级就有一位小姑 娘，她是我校一个老师的独生 100分
学习总 提交1篇总结性的研修感言，记10分。 结
总计 （70分为及格）
各位同仁大家好！我非常感谢你们
在百忙中抽时间参加学习。虽然学习的 时间不长，但我发现聪明的你们在这丰 富的平台上学有所获。我为你们感到十 分高兴，希望你继续扬帆前进！
各位同仁大家好！我非常感谢你们 在百忙中抽时间参加学习。虽然学习的 时间不长，但我发现聪明的你们在这丰 富的平台上学有所获。我为你们感到十 分高兴，希望你继续扬帆前进！
小学数学国培计划培训简报
小学数学国培计划培训简报简报目录一、培训目的和意义二、培训内容和安排三、培训成果和反馈四、下一步计划一、培训目的和意义小学数学国培计划培训旨在提升小学数学教师的教学水平，增强他们的教学能力，改善学生的数学学习情况。
数学是一门重要的学科，它不仅是学生综合能力的重要组成部分，也是培养学生逻辑思维和分析问题能力的重要途径。
因此，提升数学教师的教学水平，对提高学生的数学学习兴趣和能力具有重要意义。
二、培训内容和安排1. 培训内容（1）数学教学理论知识的系统学习，包括教学方法、教学原则、教学技巧等；（2）数学教学案例的分享和讨论，通过实际案例分析，提升教师的教学实践能力；（3）数学课程标准和教学大纲的解读，让教师了解如何根据学科要求进行教学设计；（4）数学教学资源的开发与利用，探讨如何利用现有资源提高教学效果。
2. 培训安排为期5天的培训，分为理论学习和实践教学两部分。
理论学习主要采用讲座、讨论和小组交流的形式进行，实践教学主要以课堂观摩和体验教学的方式进行。
培训结束后将进行一次小测验，以检验培训成果。
三、培训成果和反馈1. 培训成果经过培训，参与教师们对数学教学理论和方法有了更深入的了解，增强了教学技能和设计课堂教学的能力。
同时，也积极的参与了实践教学活动，学会了如何将所学内容运用到实际教学中。
2. 参训反馈大部分参与培训的教师表示，培训内容新颖、实用，受益匪浅，希望今后还能参与更多的这类培训。
同时也提出了一些建议，如增加教学案例分享的环节，增加教师之间的互动交流等。
四、下一步计划1. 进一步推进数学国培计划，加大投入下一步将加大对数学国培计划的宣传力度，增加培训课时，扩大培训规模，争取更多的数学教师参与进来，推动小学数学教学水平的整体提高。
2. 加强师资队伍建设加强对数学教师的培训，不断提升他们的教学水平和专业素养，同时增加教师之间的交流和互动，为小学数学教学提供更好的师资支持。
3. 加大教学资源的建设和利用加大对数学教学资源的开发和利用，提供更多的教学辅助工具和资源，为数学教师和学生提供更好的教学条件。
国培培训简报
国培培训简报1.获得国培学习成绩优秀总结国培学习总结这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。
一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。
我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
国培班级简报模板（精简版）
国培班级简报模板国培班级简报模板【卷首寄语】一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，咱们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学近程研修平台。
这里是咱们学习的阵地，这里是咱们精神的家园，这里是咱们交流的乐土。
在这里，咱们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，咱们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，咱们相熟彼此，体验研修的辛苦喜悦。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。
让咱们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享近程研修的盛宴，储蓄强大的能量，释放生命的激情，踊跃研究，勤于总结，圆满完成培训任务。
秋高气爽，万众二心，咱们雄姿飒爽，扬帆起航！【致学员的一封信】作者：项目组发布时间：20ｘｘ-09-25尊崇的学员：欢迎您参加国培计划（20ｘｘ）湖南省农村中小学教师学科近程培训项目！在本次研修中，咱们精心设计研修方案，认真遴选知名专家，愿每位学员都能从培训期间的课程学习和研修活动中有所收获。
咱们首先宿愿您了解本次研修班的课程安排和活动计划，同时期待您带着您的实践经验和独到见解，正式地和非正式地，畅谈您的一孔之见，把您的知识、经验和智慧贡献给研修团队！咱们更期望您带着您的浅笑和欣赏别人的心境，珍惜这次与全国同仁相识、相知、互学的机会，无认识地和有认识地，传递着您的友善、真挚和合作精神，为本人的业余发展吸取更多营养、为本人的生活纳入更多知心朋友，为本人的人生削减更多丰富经历，宿愿您带着成绩与困惑而来，满载知识和宿愿而归。
咱们因研修而结缘，也因此拥有了一个经验分享、观点交流、智慧共生的平台，相信咱们会在此致力，学有所思，学有所获，学有所用，共同为国家教育发展做出更大贡献！中国教师研修网项目组20ｘｘ年9月【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20ｘｘ年9月 20ｘｘ年11月，周期为2个月。
20ｘｘ年9月10日前，各地组织报名；9月20日举行开班典礼；9月 11月，培训阶段；ｘｘ月9日开始进入考核评优，培训完结，具体安排如下：时间学员应用本人的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上相熟操作流程并进行学习预热；指点教师组织学员上线预热，创建本班QQ群疏导学员退出，建设班级沟通渠道。
小学数学国培简报精彩开头和结尾
小学数学国培简报
精彩开头
数学是一门普遍受到重视的学科，它不仅培养孩子们的逻辑思维能力，还为他们未来的学业打下坚实的基础。
为了提高小学生的数学学习水平和素质，近年来，我国开展了一系列的数学国培工作。
在国培的引领下，小学数学教育取得了一系列的创新和成就，让我们一起来看看这些精彩的进展，以及它们为学生带来的益处。
精彩结尾
通过实施数学国培项目，我们已经看到了数学教育在小学阶段的精彩变革。
在教学理念的转变、课程设置的调整以及教师专业素养的提高等方面，都取得了显著的成果。
在未来的数学教育中，我们应该继续加强对数学思维的培养，突出数学的逻辑性和实用性，让学生在学习数学中愉悦起来，并能将所学的知识应用到实际生活中。
只有这样，才能更好地激发学生的学习热情和创造力，为他们的未来打开更广阔的发展空间。
总而言之，小学数学国培的成功经验值得我们广泛借鉴，为孩子们提供更优质的数学教育资源。
通过培养良好的数学学习习惯和数学思维能力，我们可以帮助学生建立起对数学的兴趣和自信心，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
数学国培取得的精彩成果让我们充满了希望，相信在不久的将来，我国小学生的数学水平将迈上一个新的台阶，为我国建设造福做出更大的贡献！。
初中数学国培计划简报
初中数学国培计划简报标题：初中数学国培计划简报一、项目背景与目标随着教育改革的不断深化，提升教师素质、提高教育质量已成为教育领域的核心任务。
初中数学是基础教育的重要学科，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和科学素养具有重要意义。
然而，当前初中数学教学中仍存在一些问题，如教学方法单一、教学资源不足等，制约了教学效果的提升。
因此，我们制定了初中数学国培计划，旨在帮助教师解决这些问题，提高教学质量。
二、项目内容与实施1. 培训内容我们的国培计划主要包括以下几个方面：（1）最新数学教学理论：介绍最新的数学教学理论和方法，帮助教师更新教学观念。
（2）数学教学技能：培训教师如何制定教学计划、设计教学内容、评价学生学习效果等。
（3）数学教学实践：通过案例分析、课堂观摩等形式，让教师掌握实际教学技巧。
（4）团队合作与交流：组织教师进行经验分享、团队合作，提高教师之间的协作能力。
2. 培训方式我们采用了线上和线下相结合的培训方式，以最大限度地满足教师的需求。
线上培训主要包括视频讲座、在线课程等，线下培训主要包括集中授课、小组讨论、实践操作等。
此外，我们还为教师提供了丰富的教学资源和工具，如教学软件、电子课件等，以帮助教师更好地进行教学。
三、项目成果与影响通过我们的国培计划，教师们普遍反映收获颇丰。
具体来说，他们在教学观念、教学技能、教学实践等方面都有了明显的提升。
同时，教师们也深刻认识到了团队合作的重要性，增强了团队协作能力。
此外，学生们的学习兴趣和成绩也有了明显的提高。
这些成果充分证明了我们的国培计划对于提高教学质量具有积极的影响。
四、总结与展望我们的国培计划在提高初中数学教学质量方面取得了显著的成果。
然而，我们也认识到仍有一些方面需要进一步完善和优化。
例如，我们可以增加更多的线上培训资源，以满足不同地区、不同教师的需求；我们还可以邀请更多的优秀教师参与我们的培训，分享他们的经验和技巧；我们也可以开展更多的教学实践活动，让教师们更好地将所学知识应用到实际教学中。
2015国培置换脱产初中数学研修班班第二期简报
河南师范大学“国培计划（2015）”——河南省乡村中学教师初中数学置换脱产研修班简报第二期如果想使教育给教师带来欢乐，使每一天上课不至于变成单调乏味的义务，就请你把每一个教师引入研究的幸福之路。
——苏霍姆林斯基班主任：左敬亮生活班主任琚金玲吴婷王影影主编：李俊杰编委：陈慧娟刘颜波吕文君佘梅真司崇2016年7月11日晨光中的河师大长垣县蒲北中心校司崇河师大校园，是一个胜景如诗的所在。
清晨的抬首，迎见了第一缕阳光的喜悦。
燕儿倏然穿过枝梢，活泼生动的明媚。
一泊日日清碧的湖水，多少久久难了的情思。
感谢漫步小径，一路芳草的护绕；忘不了一教窗外，满墙爬山虎的藤葛飘飘。
还有不知名紫色的花树，荡满天茸茸的絮雪……自然的灵韵总搭配的缤纷有致，给我许多的宁静。
我的眸子，无法掩饰曾对那抹绿意又过怎样的深情。
西校区的山坡上，我痴痴的怅惘着漫山翠绿，怜爱也缀满了比比枝桠。
也许多年以后，我还会回到这里，望着重重的繁阴如盖，少了当年的矫情。
我轻轻抚握着那厚壮坚实的枝干，也把出了师大校园健康有力的脉搏。
青枝处处，绿叶如许，调理着整座校园日日安静的呼吸。
这样自然的精灵，一定会懂得。
又是清晨，迎朝晖，携书册，分花柳，过小桥。
遥遥的书声琅琅，湖水盈盈，灵韵漫染，清和成卷。
其实，我便是那走着，笑着，奋斗着的画中人，正伴着坚实而有力的步调，披荆斩棘，昂首向前！一代又一代的学子走过，不变的是当年种下它们时，耿耿可见的专心。
我们的班主任——左敬亮长垣一中初中部李俊杰2016年的盛夏，绚烂多彩的季节，国培计划置换脱产研修班又开班了。
我重新当学生，聆听专家教授名师们的讲座，重新与几十位来自不同地区的优秀同行相聚，我感到非常充实和快乐。
特别是，我们又来到了左老师——我们的学科班主任左敬亮老师身边，时刻感受到她严谨治学的教诲和慈爱友善的关怀。
左老师看起来五十多岁，中等个子，言谈举止透露着知识分子的儒雅。
记得初到河师大，到处都是陌生的面孔，心里学校的学生和学校里和自己有关的杂七麻八的事情，女学员们心里还牵挂着家里的孩子，真有点儿后悔参加这次培训。
国培2015示范引领活动简报(1)
“国培计划（2015）”宾县送教下乡校本研修示范引领活动简报宾县宾西中心学校 2017年11月25日随着“国培计划”在我县逐步引向深入，2017年11月23日，宾县教师进修校电教部刘广超主任、孟庆大老师、朱志光老师等莅临我校检查“国培计划”（2015）宾县送教下乡校本研修示范引领活动。
进行了全面诊断指导。
使我们看到了成绩和不足，明确了今后发展方向。
一、课堂教学活动在本次活动，宾县进修校领导们听了吴春雨老师的语文课《警惕大自然的报复》。
吴春雨老师的示范课《警惕大自然的报复》学生再跟着吴春雨老师书写课题《警惕大自然的报复》学生在有感情地朗读课文幻灯片为学生直观地揭示了食物链吴春雨老师在给学生个别指导二、实证研修我校语文组的八名教师做了《合理利用信息技术，提高课堂实效》主题实证研修活动，大家根据教学实际，谈了自己在教学上怎样利用信息技术创设情境唤起学生的好奇心，从而提高课堂教学实效，明确了合理利用信息技术可以拉近与学生生活之间的距离，提高学习效果。
积极主动，气氛非常活跃。
语文组的老师在踊跃发言王金瑞老师在做发言杨海英老师在发言三、经验介绍在本次活动中，我校于波主任对校本研修做了题为《特色校本教研下行之有效的研课磨课》的经验介绍，把我校在校本研修方面的一些经验和做法做了分享和交流。
谈到校本教研下怎样进行行之有效的研课磨课，先制定计划，确定教研科目和出课人员。
教研前，先进行集体备课，在进行反复的研课磨课，最后形成精品课、示范课加以推广。
我校于波主任在做题为《特色校本教研下行之有效的研课磨课》的经验介绍，把我校在校本研修方面的一些经验和做法做了分享和交流。
参加的教师在认真听讲并做记录。
四、教学研讨本次活动对吴春雨老师的《警惕大自然的报复》这节课进行了研讨，大家从不同角度对这节课进行了深入的研讨，剖析，并且提出宝贵的意见，尤其语文组长张锐艳老师，由课堂延伸到课外，提出信息技术不仅学校老师可以利用辅助教学，还可以让学生利用信息技术搜集材料。
库尔勒市第十五中学“国培计划(2015)”开班仪式简报
库尔勒市第十五中学“国培计划（2015）”开班仪式简报
2016年1月4日下午，库尔勒市第十五中学全体国培学员在我校国培项目管理员的安排下，在二楼机房通过视频直播观看了“国培计划（2015）”—新疆农村中小学和幼儿教师信息技术应用和学科教学融合培训开班仪式。
首先听取了自治区“国培计划”远程培训项目办领导新疆电化教育馆馆长周学和的讲话，接着听取了巴州教育局领导讲话，研修网负责人扬婧的发言，最后认真聆听了研修网助理研究员蓝妍对项目方案的详细解读，观看了王琳平台操作讲解，从培训平台搭建、培训课程设计、考核方案设定等方面都进行了全面的了解。
开班仪式结束后，校长蔡立明针对此次网上研修活动向老师们提出了要求：高度重视、踏实学习，并将理论知识有效的运用于实践，希望借此机会使我校教师的专业能力有所提升。
国培第二期简报
秦皇岛市初中秦数皇学岛1坊市海港区石门寨镇初级中学
秦皇岛市初中河数北学省1坊秦皇岛市海港区石门寨中学
秦皇岛市初中河数北学省1坊秦皇岛市海港区石门寨中学
秦皇岛市初中数学秦1皇坊岛市海港区石门寨中学
秦皇岛市初中河数北学省1坊秦皇岛市海港区石门寨中学
秦皇岛市初中河数北学省1秦坊皇岛市海港区石门寨镇中学
秦皇岛市初中秦数皇学岛1市坊海港区石门寨学区初级中学
秦皇岛市初中数学河1坊北省秦皇岛市第八中学
秦皇岛市初中数学1坊秦皇岛市第八中学
秦皇岛市初中数学1坊秦皇岛市第八中学
秦皇岛市初中数学1坊杜庄学区初级中学
秦皇岛市初中数学1坊海港区杜庄初级中学
秦皇岛市初中数学1坊杜庄学区初级中学
秦皇岛市初中数学1坊杜庄学区初级中学
秦皇岛市初河中北数省学秦1皇坊岛市海港区杜庄学区初级中学
让我们与彩色的梦想一同飞翔！
光阴荏苒，韶华不再，愿我们怀着感恩的心珍惜岁月的厚爱，像追求完美的昙花，不断
积蓄力量，让生命绽放它的极致，并留下记载奋斗轨迹的鲜活篇章！
亲爱的老师们，万事开头难。班级简报《心海扬帆》迈出的第一步和以后的每一步，都
在大家的视野里。让我们携起手来，群策群力，使得我们的简报越办越好，让我们在教
区域层级三
秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市 秦皇岛市
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）第一篇：国培简报第一期(第一、二小组)（范文模版）2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班培训简报第一期 2016年10月20日星期四========================★卷首语★乡村教师访名校语文培训班开班剪影★国培日志★ 名师授课剪影★学员听课心得及感悟选编≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈本刊编辑组：杨宇鹏秦皙杨雄柏晓莉郑伟培训班第一、二小组全体成员卷首语≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈金秋十月，秋高气爽，伴着沁人心脾的桂香，我们来到重庆市鲁能巴蜀中学。
在和谐、温馨的氛围中，我们欢聚一堂，语言没有阻隔，知识没有地域，年龄没有代沟。
学习只有起点，没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战。
相信付出就有收获，努力就能成功！加油，2016国培计划乡村教师访名校语文教师培训班的学员们！重庆市乡村教师访名校语文教师培训班开班典礼2016年10月17号上午，2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班在重庆鲁能巴蜀中学的阶梯教室隆重举行。
本次培训由国家教育部、重庆市国培办主办，重庆市鲁能巴蜀中学承办。
重庆巴蜀中学各级领导参加开班典礼。
重庆鲁能巴蜀中学校长，硕士生导师张勇教授致开幕词。
国培班班主任杨宇鹏老师主持开班仪式乡村教师访名校国培班全体学员∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞带着几年来语文课程改革的困惑，满怀对国培的渴望，走进国培的第一天课堂。
听了重庆鲁能巴蜀中学副校长刘雅林教授讲课，使我受益匪浅。
在刘老师的课中，我们深深地体会到，作为一名语文教师肩负的责任和使命，明确了现阶段我要做的任务。
我们作为一线的语文教师，深感压力山大，因为我们所做的不仅是为青少年学生在今天应试教育下的“考试”做准备，更是为了青少年学生明天和祖国的未来打基础。
数学国培计划培训简报
数学国培计划培训简报尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我很荣幸能够在此向大家介绍一下我们学校推行的数学国培计划培训的情况。
作为学校教师，我深知数学国培计划对学校数学教学的重要性，也深信数学国培计划的成功将极大地提高学生数学思维和数学素养，从而为学校的数学教学带来新的的活力和动力。
一、数学国培计划概述数学国培计划是教育部推行的一项重要的数学教育改革，旨在培养学生扎实的数学基本功，激发学生对数学学科的兴趣和研究欲望，提高学生数学素养和科学素养。
数学国培计划依托学校教育，以高中教育为重点，通过开展一系列的教学研究活动和竞赛活动，来激励学生学习数学。
二、我校数学国培计划的实施情况我校高度重视数学国培计划，在教学改革、师资队伍建设和学生学习引导等方面均做了大量的工作：一是加强教学改革，完善数学教学体系，优化课堂教学内容和方式，提高教学质量。
二是引进高水平的数学教师，开设专业的数学国培计划的班级，通过培训和辅导，提高学生的数学学习能力。
三是鼓励学生参加数学竞赛和研究性学习活动，开展校内外的数学竞赛等。
三、数学国培计划的成果和收获经过长时间的数学国培计划的实施，我校数学教学工作取得了显著成绩。
一是学生的数学成绩明显提高，学生的数学素养和数学思维得到了极大的锻炼和提高。
二是学校的数学教师的教学水平明显提高，教师的教学研究和教学实践不断深化。
三是学校在校内外的数学竞赛中获得了不小的成绩，学校的数学教学声誉得到了进一步的提升。
四、数学国培计划的发展方向我校将进一步深化数学国培计划的改革，制定更加全面的数学国培计划的实施方案，进一步加大数学国培计划的力度，对数学教育进行更深层次的改革和探索。
同时，我们还将进一步加强对数学教师的培训和支持，提高数学教师的教学水平和素质，力求构建更加完善的数学教育体系。
最后，我希望各位家长和同学们能够充分支持学校的数学国培计划，积极参与数学国培计划的各项活动，共同推动数学教育的改革和发展。
数学培训信息简报范文（精选17篇）
数学培训信息简报范文数学培训信息简报范文简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。
它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。
下面小编为大家整理的数学培训信息简报范文（精选17篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
数学培训信息简报范文1日月其迈，岁律更新。
大风泱泱，大潮滂滂。
第二个培训日的课程聚焦信息技术赋能数学教学。
上午，有幸请到四川师范大学硕士生导师周雄俊教授为我们带来“一线教师应知应会的极简教学技术”，周老师首先从生活中的实例引入，通过实时互动了解老师们学情，从教学目标谈到学情分析，从制作微课的要点、技巧到实用软件技巧，用诙谐幽默的语言，深入浅出地教授给了我们很多新的理念及教学技术，让我们收获满满。
下午，正高级教师、成都市学科带头人陆兴华老师为大家带来“基于网络画板的深度教学实践研究”。
陆老师从宏观上挖掘了课标变化对数学教学的启示，再以最新的中考题为素材，向我们展示了网络画板对教学的辅助作用，从微观方面回答了如何在解题教学中培育学生的数学学科核心素养，最后，还带着大家实际操作了网络画板的使用与制作，内容丰富而实用。
通过今天的学习，大家对信息技术的作用、教学中如何使用信息技术、信息技术教学策略以及网络画板的应用都有了更深入的认识，对信息技术赋能数学教育的理解更上一个台阶。
会后，大家纷纷表示要更多地将信息技术应用于教学，应用于指导学生健康成长、终身发展。
数学培训信息简报范文220xx年10月16日，当秋日的暖阳刚刚升起，我们山东之行第二天的培训学习开始了。
今天的潍坊峡山双语小学向我们敞开了她的怀抱，我们一行50名学员进入了一线课堂。
23节能手课，30节常态课涵盖了语文、数学、音乐、美术等7个学科，像一顿丰盛的大餐，让学员们大呼过瘾。
课堂上老师们先进的教育教学理念、精湛的教育教学艺术，尤其是形式多样的小组合作学习给每一位学员留下了深刻的印象。
孩子们在课堂上自主探究、相互讨论、同伴互导、相互质疑……在这里，小组合作让学习真正发生，学生真正成为学习的主人。
国培计划班级简报
国培计划班级简报1.怎样写国培计划的学习日志第三，要在执行计划时学会放弃。
有的人死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。
结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。
而我们的情绪也难免受到影响。
对于这样的人，我们自己要在心里想，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做。
第四，复习计划要兼顾全面。
有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头；有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。
其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。
2.怎样写国培研修日志发布时间：2011-12-922:40:26研修日志主要是谈参加国培的感受，体会，收获等，是学员在研修过程中的学习记录，内容主要有：个人学习的点滴感悟、收获以及通过教学实践后的教学反思和教学改进的设想。
字数要在100字以上，杜绝抄袭。
下面是关于研修日志可关注具体的内容，作为学员提交研修日志的参考。
1.课程内容的反馈：(1)课程讲座对教学实施有何帮助与指导；(2)课程中的案例对自己的教学有何启示；(3)对课程的总体评价：优点与改进意见。
2.关于视频答疑：对继教网组织的国家级专家答疑活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。
3.关于在线研讨：对组织的在线研讨活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。
4.学科频道的学习与建议：对提供扩展学科性资源的学科频道的相关评论及感受、建议。
5.简报内容的反馈：谈谈班级简报、项目简报、学科综述、学情通报等对自己培训学习的帮助，对简报等的评价意见及建议。
8.关于学习习惯的变化：学员参加培训后，以网络为载体、打破地域局限，与全国同行进行研讨和交流对自己在学习习惯、学习方式等方面的改变。
9.关于教学反思：教学反思对教学有效性改进的感言。
国培计划简报第二期
国培计划简报第二期“国培计划（20XX年）” ——陕西省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目杨斜镇中心校校本研修简报第二期201 ４年年1 11 月月9 19 日杨斜镇中心校“国培计划（20XX年）”——陕西省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目实施方案杨斜镇和麻池河镇本次参加国培计划（20XX年）”——陕西省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目100 人，在平台上的学习学科分别有中小学语文、中小学数学、中小学英语、中学体育与健康、音乐、生物、物理、化学等学科，学校给每位教师都配有液晶电脑，拉有光纤或宽带上网，保证了每位教师顺利完成国培学习。
结合国培项目实施方案，特制定研修实施方案。
一、组织机构组长：王尚民张占良成员：牛再槽于晓刚张涛谢亚鹏李俊明董立勋教研组：中学语文、数学、英语、物理、综合；小学语文、数学。
二、研修内容（一）总体说明本项目采用任务驱动、分段引导的主题研修方式，从以“单元教学实践技能训练”为主题的引领性研修，过渡到自定主题的自主性研修。
引领性研修概述概述在引领性研修阶段，每位参训教师自主选择一个自己本学期执教的单元作为研修内容。
项目组以“单元教学实践技能训练”为主题，设计五个研修阶段。
每个阶段均采用任务驱动的方式，安排不同的主题任务包，供参训教师根据自己的实际情况选择完成。
阶段阶段安排安排第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段第四阶段第四阶段第五阶段第五阶段熟悉家园结伴研修师德为先规划发展以学定教设计教学因材施教实施教学以评促教优化教学自主性研修概述概述在自主性研修阶段，项目学校或区域可根据本校（区域）实际，制订研修计划，确定校本研修主题，创建学校（区域）网络研修社区；围绕本校（区域）设计的研修任务，提供本校（区域）课程（或网上选择相应的课程、工具、资源），组织开展线上和线下相结合的混合研修活动。
研修网项目组同时推荐“综合实践、改进教学”主题的任务包，提供相关研修支持。
国培计划培训学员简报
国培计划培训学员简报尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：非常荣幸能够在这里向大家汇报国培计划培训的学习情况和成果。
在这段时间里，我们学员深受益于国培计划培训所提供的丰富知识和专业技能培训，经历了无数次的学习和探索，不断提高了自己的综合素质和专业能力。
以下是我们这段时间里的学习情况和体会交流。
一、培训内容和学习情况国培计划培训给我们提供了丰富多彩的培训课程，包括理论知识讲座、实践操作指导等。
在学习期间，我们全面系统地学习了国培计划所要求的理论知识，包括经济学、管理学、政治学等相关学科知识。
培训课程还包括了国培计划的宗旨、政策、要求和流程等方面的内容。
在这些课程的学习中，我们不仅巩固了专业知识，还对国培计划有了更深入的了解，提高了对国培计划工作的认识和理解。
在实践操作指导方面，我们分别进行了实地调研和实际操作，深入了解国培计划所涉及的领域和工作流程。
这些实践操作的经历，使我们更加熟悉了国培计划的具体工作内容和操作流程，提高了我们的实际操作能力和应对问题的能力。
二、学习成果和收获在这段时间的学习中，我们收获了许多的成果。
首先，我们积累了大量的专业知识和实际操作经验，提高了我们的专业水平和工作能力。
其次，我们加深了对国培计划的了解，提高了对国培计划的认识和理解，深化了对国培计划的工作目标和任务的把握。
最后，我们形成了合作学习的团队意识和团队合作能力，提高了我们的团队合作和组织协调能力。
这些成果和收获，将成为我们未来工作的宝贵财富，为我们的事业发展和成长起到了积极的推动作用。
三、学习体会和感悟在这段时间的学习中，我们不仅仅是学到了知识和技能，更重要的是获取了宝贵的学习体会和感悟。
在这个过程中，我们深切体会到了知识的重要性和实践的意义，体会到了团队合作和团结拼搏的力量，体会到了不断学习和进步的重要性。
我们也深刻认识到了国培计划的重要性和必要性，深刻认识到了国培计划对于国家建设和发展的重要作用。
通过这段时间的学习和实践，我们增强了责任感和使命感，坚定了自己的信念和目标，我们一定会不忘初心，砥砺前行，为国培计划的建设和发展贡献自己的力量。
国培数学简报精彩开头和结尾
国培数学简报
精彩开头
数学是一门精深而又神奇的学科，它承载着人类对于世界运行规律的探索和认知。
作为科学的基石，数学不仅是自然科学、工程技术领域的基础，更是培养人们逻辑思维、解决问题和创新能力的重要工具。
为了提高教师们的数学教学水平和学生们的数学学习质量，国培数学智库特别开设了国培数学简报，希望能为广大教师和学生们提供一种全新的学习与交流平台。
国培数学简报秉承着“简单明了、深入浅出”的原则，旨在用精心编排的文章和
问题，向读者传递数学的魅力，帮助他们更好地理解和应用数学知识。
无论是小学、初中还是高中的数学内容，国培数学简报都将涵盖丰富多彩的主题，从基础概念到解题技巧，从实际问题到数学思维，力求让读者在阅读中提升自己的数学素养。
精彩结尾
国培数学简报将持续为大家推出更多的精彩内容，希望能为广大教师和学生们
提供更多有趣、实用的数学学习资源，激发他们对数学的兴趣和探索欲望。
无论你是学生还是教师，只要你对数学有热情和渴望，国培数学简报就是你的最佳选择。
最后，衷心感谢各位读者对国培数学简报的支持和关注。
我们会不断努力，将
数学的种子播撒到更多的领域和人群中，为推动数学教育的发展贡献自己的力量。
在这个数学的世界里，让我们一同奋进，探索未知，共同创造更美好的明天！
欢迎大家积极投稿，与我们一同分享你的数学思考和发现。
祝愿每一个读者都
能通过国培数学简报，收获知识和智慧的双重盛宴！感谢大家！。
国培2015贵州省乡村小学数学骨干教师高级研修北京师范大学班开班通知 附件1
附件1
“国培计划（2015）”——贵州省乡村小学数学骨干教师
高级研修北京师范大学班
学员培训需求调研
各位学员：
为了在即将到来的培训中，尽可能为您做好生活和教学服务，提高培训的针对性和实效性，我们设计了这份调研，以期了解您的主要情况和培训需求。
请您具体、明确地表达您的想法，我们将尽力协调。
谢谢！
二、培训需求
1.您对培训期间的组织管理、住宿条件、教学设施等，有什么要求或者疑问？
2.您对培训专家团队有什么期待或建议？
3.您期待哪些培训内容？可否列出三个您最关心的问题或希望解决的困难？
4.您希望采用哪些培训方式？对于实践环节，您有什么期待或建议？
5.在培训资源的建设和使用方面，您有什么建议？您能提供、分享哪些资源？
6.在培训班集体中，您愿意扮演什么角色（班长、组长、网管、论坛主持等）？
7.对于培训结束后的跟踪服务，您有什么期待或建议？。
原创国培数学简报精彩开头和结尾
原创国培数学简报
精彩开头
数学是一门神奇的学科，它贯穿于我们生活的各个方面。
作为一种数理科学，数学不仅是一种工具，还是一种思维方式和一种世界观。
在当前的科技发展和知识经济时代，数学的重要性愈发凸显出来。
为了促进数学教育的改革与发展，国家组织国培的数学简报活动应运而生。
国培数学简报旨在汇集和推广数学领域的最新研究成果和教育心得，以促进数学学科的繁荣和创新。
在简报中，我们将呈现各领域数学家的杰出研究成果、数学教育领域的先进实践经验以及师生们的优秀作品。
通过互相学习和交流，我们将共同推动数学教育的进步，为培养数学人才做出积极贡献。
精彩结尾
国培数学简报的推出不仅仅是一个活动，更是一个平台。
我们希望通过这个平台，搭建起一个交流和分享的桥梁，让我们能够更好地理解和利用数学这门学科。
数学已经走进我们的生活，并且不断引领着科学技术的进步。
我们相信，通过国培数学简报的传播，它将以更加丰富多样的形式进一步深入人心。
数学是一门充满创造力和探索精神的学科，在这个学科的大舞台上，每一个人都可以发挥自己的才智和潜能。
无论是学生还是教师，都可以在这个平台上找到自己的位置，发挥自己的重要作用。
我们期待着更多的人参与到国培数学简报中来，共同探讨和分享数学的魅力。
在未来的发展中，国培数学简报将不断探索和创新，打破传统的束缚，挖掘数学的潜能。
我们致力于将数学与现实生活更紧密地结合起来，促进数学教育的现代化和智能化发展。
让我们携手共进，共同开创数学教育的美好未来！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国培计划（2015）
平昌县农村中学数学教师培训学习简报主办：平昌县中学数学国培班
承办：第2组
我们的团队
卷首寄语
2015年12月，我们欢聚一堂来到驷马中学。
没有地域的阻隔，没有年龄的代沟。
我们众志成诚、团结一心，共同走在研修的道路上。
在研修平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。
学习只有起点，研修没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战！想信我们付出就有收获，努力就能成功！
学习日志
观摩了驷马中学学校张教师的公开示范课。
听课期间，学员们认真学习、全神贯注，
听课归来，在何老师的组织指导下，我们进行了评课议课活动。
全体学员热烈讨论，积极发言，对上午两位教师所做的课进行了详细深入的研讨，并结合自身情况进行总结反思，决心让自己的课堂教学更加完善。
学习结束，乘“国培”之风，借网络
之浪，吮吸“管理者”所需之养分。
在驷
马中学这个特殊的班集体里，我们一起
学习、一起探讨、一起交流；相互点评、相互留言、相互鼓励。
许多次的“一起”，许多次的“相互”，使我们了解了许许多多，又明白了许许多多。
在学习方面，全体学员有了三个转变：身份的转变、思想观念和态度的转变，即由教师转变成了学生，由原来准备的应付学习转变成了主动的积极的学习。
我参训，我快乐，我提高。
感谢国培，因为有了你，我的生活更加充实；因为有了你，我的工作更加出色！。