初中数学国培班简报第2期
国培计划短期集中培训数学班第二组简报
国培计划短期集中培训数学班第二组简报尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我是国培计划短期集中培训数学班第二组的组长。
非常荣幸能够在这里向大家汇报我们组的学习情况和成果。
在这段时间里，我们共同学习、探讨、实践，收获颇丰。
请允许我用简洁的语言，为大家简要介绍一下我们的学习过程和成果。
一、聚焦核心素养，提升数学教学水平我们组的教学内容主要围绕数学核心素养展开。
通过深入学习，我们深刻理解了数学核心素养的内涵，包括逻辑推理、数学建模、数据分析、空间想象、数学运算和直观想象等方面。
在教学过程中，我们注重培养学生的数学思维能力，提高他们的数学素养。
为了更好地实现这一目标，我们组内的老师们积极开展教研活动，相互学习，共同进步。
二、创新教学方法，激发学生学习兴趣在教学方法上，我们组注重创新，积极探索符合学生认知特点的教学手段。
例如，运用信息技术辅助教学，以生动形象的动画、图表等形式，将抽象的数学概念直观地展示给学生，提高学生的学习兴趣。
同时，我们还将游戏、故事等元素融入数学教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，从而提高教学效果。
三、精选习题，提高学生实践能力在习题训练方面，我们组精心挑选了一批具有代表性的习题，旨在提高学生的实践能力。
这些习题既包括基础知识的巩固题，也包括拓展性的提高题。
通过这些习题的训练，学生能够更好地掌握数学知识，提高解决问题的能力。
我们还组织了一系列的数学竞赛活动，激发学生的学习热情，提高他们的竞争意识。
四、团队协作，共同成长在培训过程中，我们组内的老师们始终保持密切的联系，积极开展团队协作。
我们定期召开小组会议，分享教学心得，探讨教学难题，共同寻找解决方案。
这种团队协作的精神，使我们能够在短时间内取得了显著的成果。
同时，我们也深知，一个人的力量是有限的，只有团队的力量才是无穷的。
因此，我们将继续保持这种团队协作的精神，共同成长，为我国数学教育事业贡献自己的力量。
通过这次国培计划的短期集中培训，我们组在数学教学水平和教学方法上取得了显著的提升。
2013教师初中数学二班培训简报第二期)
2013年全省中小学新聘教师岗前培训初中数学教育（2）班简报主办：初中数学教育二班 2014年1月12日第1期顾问：王守键主编：虎文华副主编：多杰仁青寒冷的天气凉不透学员们学习的热情，不怎么理想的学习坏境丝毫不能动摇新聘教师的渴求知识的决心。
2014年春节前的青海师范大学成人教育育学院里，来自青海省各州县2013年新聘教师岗前培训第三期培训正在紧张而有序的进行着。
连日来，各学科培训班的教室里，来自师大和西宁市的优秀教育工作者围绕着如何让新聘教师树立正确教育理念、形成良好的职业道德规范、掌握教育教学的基本原理和技能等课题毫不保留的传授着自己的经验。
各学科学员们如饥似渴毫不克气的汲取着老师们的传授的精华，校园里，宿舍里、餐桌上满是一片关于学科的讨论声，让人有一种非常“讨厌”的感觉。
每个人的眼睛里迸溅出耀眼的思想火花，教师们一如既往正如此饱满的热情完成着最后一天的培训。
紧张的培训学习已过了近一周了，我班的学员们在消化前期所学知识的同时又以饱满的热情开始了新一轮的学习。
在上轮的培训中，学员们不仅仅收获了知识，掌握了更实用的技能，最主要的是学习给自已经后的教育工作指明了方向，让我们每一个人对自已将来的所从事的事业有了坚持下去，做好做完美的勇气。
班级简介：感谢党给了我们一次发展自已的机会，也感谢党让我们这样一群不同年龄、不同民族、不同地域的充满活力的年轻人来到了2013年全省中小学新聘教师岗前培训初中数学教育（2）班， 50位来自青海省各州县不同民族的学员，50张满怀热情的笑脸，50颗热血澎湃的心汇集在这里为了事业而奋斗。
这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。
他们在这美丽的校园里演绎着一个个富有激情的青春故事，演绎着一个个民族团结和谐共进的故事。
日，成立10多天以来，在班主任王守键老师的关怀和班委会的领导下，全班同学以“团结、和谐、文明、共进”为班级文化，团结一心、锐意进取，正以饱满的热情努力着，奋进着，争取在培训结束后给自已一份满意的答卷。
国培教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，提高教师队伍整体素质，推动教育教学改革，根据教育部关于开展国家教师培训计划（以下简称“国培计划”）的总体部署，我校于近日成功举办了国培教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、研讨交流等形式，提升教师的教育教学能力和专业素养。
二、活动时间与地点活动时间：2023年3月15日至3月19日活动地点：我校多功能厅及各学科教室三、活动内容1. 专家讲座活动邀请了国内知名教育专家、学者进行专题讲座，内容涵盖教育教学改革、课程建设、教学方法、教师专业成长等方面。
专家们结合自身丰富的教学经验和研究成果，为教师们带来了前沿的教育理念和实用的教学方法。
2. 教学观摩为了更好地促进教师之间的交流与合作，活动期间，我校组织了多场教学观摩活动。
来自不同学科的优秀教师展示了各自的教学特色和教学成果，观摩教师们认真记录，积极交流，共同探讨教学中的困惑与难题。
3. 研讨交流在研讨交流环节，教师们围绕教育教学中的热点问题展开深入讨论。
针对课堂管理、学生评价、家校沟通等方面的问题，教师们分享了各自的经验和做法，相互学习，共同进步。
4. 教学比赛为激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，活动期间还举办了教学比赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛教师充分展示了自己的教学风采，评委们对参赛教师的教学设计、课堂组织、教学效果等方面进行了客观评价。
四、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次国培教研活动，教师们对教育教学改革有了更深入的认识，对课程建设、教学方法、教师专业成长等方面有了更全面的理解，为今后的教育教学工作打下了坚实基础。
2. 优化教学策略活动期间，教师们积极探讨教育教学中的热点问题，分享了自己的教学经验，优化了教学策略，提高了课堂教学质量。
3. 促进教师成长本次活动为教师们提供了交流平台，促进了教师之间的相互学习，激发了教师的专业成长动力。
2024年国培计划培训简报(2篇)
第1篇一、前言为深入贯彻落实国家教育改革和发展战略，提升教师队伍的整体素质，培养一批具有先进教育理念和扎实专业能力的优秀教师，我国于2024年启动了新一轮“国培计划”（国家教师培训计划）。
本次培训旨在通过多种形式和内容，全面提升教师的教育教学水平，推动教育公平，促进教育质量提升。
以下是本次国培计划的简报。
二、培训背景随着我国教育事业的快速发展，教师队伍建设成为教育改革的重要任务。
然而，当前我国教师队伍在教育教学理念、教学方法、信息技术应用等方面仍存在一定差距。
为解决这些问题，国家教育行政部门决定开展新一轮国培计划，旨在全面提升教师的专业素养和教育教学能力。
三、培训目标1. 提升教师教育教学理念：通过培训，使教师树立正确的教育观、学生观和课程观，更新教育教学理念，适应新时代教育改革和发展需求。
2. 提高教师专业素养：通过系统培训，使教师掌握教育教学规律，提高教育教学能力，成为教育教学的行家里手。
3. 增强教师信息技术应用能力：通过培训，使教师掌握现代教育技术，能够有效运用信息技术手段进行教育教学，提高教育教学效果。
4. 促进教师队伍均衡发展：通过培训，缩小城乡、区域之间教师队伍的差距，促进教育公平。
四、培训内容1. 教育教学理念更新：邀请教育专家、学者进行专题讲座，帮助教师更新教育教学理念，树立正确的教育观、学生观和课程观。
2. 教学方法改革：针对不同学科、不同学段，开展教学方法改革培训，提高教师的教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学评价等能力。
3. 信息技术应用能力提升：组织教师参加信息技术培训，学习现代教育技术，提高教师运用信息技术手段进行教育教学的能力。
4. 教师心理健康教育：关注教师心理健康，开展心理健康教育培训，帮助教师缓解工作压力，提高心理素质。
5. 教师职业道德教育：加强教师职业道德建设，开展师德师风教育，提高教师的职业道德水平。
五、培训方式1. 线上培训：利用网络平台，开展线上课程学习，满足教师自主学习的需求。
国培二期简报1
武胜县“国培计划”（2019）——中西部项目新教师入职培训学科专业素质提升研修简报（第2期）武胜县新教师团队主办二0一九十一月十六日基于专业标准，聚焦课程改革，提升专业素养2019年11月14日，武胜县“国培计划”（2019）新教师入职培训学科专业素质提升在武胜县外国语实验学校隆重开班。
众学员都按时到校，热情高涨，积极参与到这次内容丰富、形式多样的培训中。
国培学员在仲容昌校长的带领下，充分实现班级自治，自主管理。
国培学员都十分认真地对待每一次外出学习的机会，虚心学习，并用饱含深情的笔墨写下自己与学生之间那感人至深的故事。
不仅如此，在学员微故事分享阶段都积极踊跃地报名，并用满怀激情的语言讲述着自己身边的故事，感动着自己，也感动的他人。
特别是高石小学的刘易老师，在讲述着《我与你们同在》的微故事时，看到的是一颗悲天悯人的心时时刻刻牵挂着学生，用一颗温暖而又坚定的心去拯救着处于深渊中的孩子。
众多的教师都被这悲悯的心给感动着，那滚烫的眼泪悄无声息地划过了脸颊，流着、流着、流进了众人的心底。
我们的眼中为何常含泪水，只因我们爱学生，爱得深沉。
而作为一名教师应该有：用自己温暖的心去温暖另一颗心，一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂的意识。
每一位孩子都是一颗星星，而教师就应该是那一位擦亮星星的人。
只要自己认真对待，以爱心浇灌，就算是蒙尘的星星都会熠熠生辉。
广安市第一批语文骨干教师，武胜县第三届语文名师，广安市教研专家库成员，曾先后荣获四川省“师德楷模”，广安市“优秀教师”，武胜县“优秀教育工作者”称号的城南小学副校长——谭丽。
谭老师为我们做了有关“教学行为规范与教学机制”的专题讲座。
谭丽校长从她自身的经历出发，为我们讲述着一笔宝贵的人生财富。
“人生有许多的高度，需要我们不断的去挑战，才能成就不一样的未来。
”这句话使我们印象最为深刻。
是呀，人生会面临很多的选择，就看自己要怎样去选择；人生的岔路口很多，就看你要走那条路。
2012年国培宜宾市数学第2期班级简报
四川省宜宾市二班辅导教师：邓安龙编辑：丁兵第 2 期■班级学情概况：全班102名学员，全体学员都在参与专题学习，学习情况较好，部分学员已经完成了对全部专题的学习，主题贴715件，回复贴1416件，老师们积极参与专题讨论、交流，同时结合自身教学实际，还进行了课堂教学方面的讨论，可以说讨论、交流是如火如荼啊，目前，学员提交56篇，已经批改21篇，从学员作业上看，应该说普遍质量较高，体现了老师的学习热情和敬业精神，这种学习刻苦的精神，值得我们学习。
■培训经验总结：收获大于付出——2012年国培宜宾市数学二班邓安龙我是第一次作国培班辅导教师，当我接到这个任务时，我真的有点诚惶诚恐，担心是特别的多，主要担心自己能力不行，怕辜负了领导的信任和老师的希望；通过这段时间自己收看专家讲座，和与教师们共同探究，虽然有时非常忙，甚至加班加点，但是，自己受益很大，总的体会是：收获大于付出。
在这次国培学习中，学员大多采用个人自学的办法来进行学习，也有的单位由学校领导出面，组织学员集中学习、讨论、交流；大家一致认为：“这次国培学习，给我们创造了互相学习、研讨和交流的平台，极大地丰富了我们的视野，特别是专家们精彩的讲座，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，我们都得到了有效的提升。
特别是相互交流与探讨中，给我们以启发、点拨和点燃。
”在高度信息化的今天，教师要成为专家型教师，要成为创新型教师，要成为启发型老师，要成为反思型教师，要成为学习型教师；只有这样，我们才能够真正承担教育好学生的好老师，才能不断完善自己。
■精华贴展示树立有个性的班主任形象——2012年国培宜宾市数学二班学员缪丽首先，班主任的形象不能一成不变，而应随情况改变而改变。
上课时风趣幽默，但又对纪律要求严格；搞活动时富有激情和感染力，能参与其中使学生情绪高涨；做思想教育时动之以情，晓之以理，语重心长。
其次，要勇于表达观点，要在各方面给学生做榜样。
有时要求学生做的事情，他们并不落实，因为总觉得老师与他们有代沟，说的根本没人能做到。
简报初中数学第二期
三、诊断示范展示课
10月21日当，日上午 ，由长春市第155中学的 王丛老师讲授《4.2.1由立 体图形到视图》这一节 的示范课，王老师与众 不同的导入，精炼的语 言，大方的教态，让人 印象深刻。在教学过程 中，实物与多媒体相结 合，与同学们的交流也 很深入。整体来看，非 常成功。
四、集体研讨活动二
六、研修日志
高效课堂的心得体会 长春市175中周佩炜 通过国培，进一步了解什么是高效课堂。高效课堂是教 师应从角色、观念上转变，改变传统的教学方式。更要做 好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质 量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。 高效课堂倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课 堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大 变革。通过教师的导和学生积极主动的学，在一节课高效 率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。课 堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有 高效收获、高效提高、高效进步。
研讨活动由 高主任主持
首先，四位讲课教 师分别说课，反思 ，讲出了自己的预 设与实施过程中的 出入
紧接着，高主任 对四位老师的课 进行了简单点评
如：授课时要说明 长方体的长、宽、 高等问题；画图时 应规范且符合事物 标准等
集体研讨
集体研讨展开，针对上午学习的《4.2.1由立体 图形到视图》这四节优质课进行评论和改进。每个 小组都先针对自己组的讲课教师表达了详细的建议 和实施了改进方案，而后，每个小组又针对其他三 位老师的课进行了评述，也说出了真实的不同意见
诊断示范课展示
课堂上，有效地设计了小组 活动，学生进行了逐一的展示 ，在师生的逐渐交流中，学生 较为深刻的理解了画几何体的 三视图的方法。并且，老师导 学案应用及时，语言亲切，有 以诗歌结尾，较为新颖。
国培班级简报模板（精简版）
国培班级简报模板国培班级简报模板【卷首寄语】一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，咱们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学近程研修平台。
这里是咱们学习的阵地，这里是咱们精神的家园，这里是咱们交流的乐土。
在这里，咱们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，咱们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，咱们相熟彼此，体验研修的辛苦喜悦。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。
让咱们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享近程研修的盛宴，储蓄强大的能量，释放生命的激情，踊跃研究，勤于总结，圆满完成培训任务。
秋高气爽，万众二心，咱们雄姿飒爽，扬帆起航！【致学员的一封信】作者：项目组发布时间：20ｘｘ-09-25尊崇的学员：欢迎您参加国培计划（20ｘｘ）湖南省农村中小学教师学科近程培训项目！在本次研修中，咱们精心设计研修方案，认真遴选知名专家，愿每位学员都能从培训期间的课程学习和研修活动中有所收获。
咱们首先宿愿您了解本次研修班的课程安排和活动计划，同时期待您带着您的实践经验和独到见解，正式地和非正式地，畅谈您的一孔之见，把您的知识、经验和智慧贡献给研修团队！咱们更期望您带着您的浅笑和欣赏别人的心境，珍惜这次与全国同仁相识、相知、互学的机会，无认识地和有认识地，传递着您的友善、真挚和合作精神，为本人的业余发展吸取更多营养、为本人的生活纳入更多知心朋友，为本人的人生削减更多丰富经历，宿愿您带着成绩与困惑而来，满载知识和宿愿而归。
咱们因研修而结缘，也因此拥有了一个经验分享、观点交流、智慧共生的平台，相信咱们会在此致力，学有所思，学有所获，学有所用，共同为国家教育发展做出更大贡献！中国教师研修网项目组20ｘｘ年9月【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20ｘｘ年9月 20ｘｘ年11月，周期为2个月。
20ｘｘ年9月10日前，各地组织报名；9月20日举行开班典礼；9月 11月，培训阶段；ｘｘ月9日开始进入考核评优，培训完结，具体安排如下：时间学员应用本人的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上相熟操作流程并进行学习预热；指点教师组织学员上线预热，创建本班QQ群疏导学员退出，建设班级沟通渠道。
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江西师范大学
国培计划（2013）——江西省农村义务教育骨干教师置换脱产研修项目
初中数学班
简报
（第二期）
江西师范大学数信学院 2013年9月29日
主编：张海龙编委：刘子玲芦霞等
内容提要
一、开篇寄语
二、国培讲堂
三、国培感言
四、国培剪影
一、开篇寄语
金秋十月，我们相约"国培。
参与“国培”的你正在抒写着过去，从指间弹落的一个个典型的案例，一点点动人的细节，一丝丝真诚的感受，一句句发自肺腑的感慨，一脉脉真情，一个个智慧的策略，一次次冷静的思索，一页页坦诚的交流，正在收藏进美好的记忆之库，正在拓宽着我们的视野，正在提升着自己的素养，正在浸润着自己的教学艺术。
学员们的热情完全源于自己的主动积极，不需外界强迫，不图任何私利，只用实际行动把教育的火种洒遍大地，唤醒久已沉睡的期待。
学员们用实践诠释了自己的人生价值——在奉献中闪光！
前行的进程中我们会更加自信，因为我们曾经参加国培计划！
二、国培讲堂
◤“国培计划”（2013）
—江西省农村中小学教师置
换脱产研修班开班仪式，学
员们深受鼓舞…………。
◤中国科学院教育学博士后华中
师范大学教授徐章韬在认真给数学
国培班讲解中学数学教材挖掘的方
法与取…………
◤刘咏梅老师剖析了数学中蕴含的
文化，在数学教学中怎样更好地理解
数学文化，怎样将数学文化在数学教
学在体现…………。
三、国培感言
《如何做个好老师》有感
高安石脑初中陈云鸾
到底怎样做才能塑造一个从事新课程教育的好老师形象，让学生喜欢上你呢？今天我们在师大大礼堂听了赖大仁教授的讲座,我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。
一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的任性，高超的教育智慧支撑起教师的灵魂，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的实行。
是啊，一个没有丰厚文化底蕴的教师，根本不可能适应新课改，在新的环境下给学生生命铺上一层温暖的、纯净的底色。
博学多才对一位老师来说十分重要的，因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，我而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博得知识，就不能很好的解学生之“惑”，传为人之“道”。
但只是绝不是处于静止的状态，它在不断丰富和发展，每时每刻都在日新月异的发生着量和质的变化，特别是新课改的呼声传遍大江南北的今天。
因而我们这些为师者让自己的只是处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，新课程改革教学内容和方法，显得更为重要。
否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
要做一个从事新课程教育的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
要抽时间给学生谈心、交流，和学生共同进行学习活动，缩短师生距离，增进师生间的相互了解等等。
此外、老师还要对学生尊重和信任，以及对学生严格要求。
在新课程授课过程中，对学生既要严格要求，又要注意他们的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。
特别是后进生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力让他们健康成长。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有新的思想，渊博的知识，做新课标下学生喜欢的老师。
重回校园
陈欣
开始三天，我们上大课。
给我们讲座的教授都是专家型的，在全国都有一定影响。
特别是杨颖教授，她受邀到全国很多地方做过“关于礼仪在生活与工作中的重要作用”的演讲，并获得一致好评。
能聆听到他们的讲座真是一种幸运。
他们讲座的内容主要涉及两方面：一是为我们的职业发展指点迷津；二是为我们的内在修养传经送道。
听完这些教育大家的讲座，我就像一只迷途的羔羊找到了回家的方向，我懂得了怎样发展自己，完善自己。
接下来的三天上专业课。
当然，专业知识比较深奥，对于非科班出身的我学习起来有些吃力，但我会努力学习，尽可能地提高自己的知识水平。
结束了一天紧张而快乐的学习之后，在校园里散散步，感受着师大美丽的校园环境倍感惬意。
每天穿行于浓荫掩映下的校园路上，映入眼帘的是一张张朝气蓬勃的脸庞，传入耳鼓的是一阵阵欢快的笑声，我觉得我也开始融入了他们，成了其中的一员。
四、国培剪影。