国培计划学员手册
国培操作指南
学员网络研修平台操作指南一、学员如何完成培训(一) 必修项目1.完成必修课程学习2.完全参加一个主线活动3.至少参加一次教研组（工作坊）集体研修活动(二) 选修项目1.选修课程学习2.发表评论3.撰写日志4.积累在线时长5.上传生成性资源6.上传教学视频注：第 1、 2、 3、 4 项，综合总分55 分，可以相互补充。
网络研修与线下实践成绩同时合格，且平台得分100 分取得评选优秀学员资格，评优考察项目权重依次递减顺序为：选修课程时长、在线时长、日志数量、评论数量。
二、合格条件与评分标准项目分值备注必修课程学习（必修）自动设定，不计分值参加活动主线（必修）30每个环节都必须参加互点互评10 条， 1 分*10 个在线时长551分/小时课程学习（选修课）30 个片段， 30*0.5日志数 1 分*10个生成性资源10 5 分*2个视频（微课）5 5 分*1个合计100本次培训总学时 60 学时，平台 60 分以上，网络研修合格；平台得分100 分取得评选优秀学员资格。
三、学员平台操作1.平台登录（ 1）登录系统默认选择学员身份，输入已经获取的用户名、密码，点击登录，进入下一步注册界面。
（ 2）忘记密码首次登陆，请咨询辅导员或者项目管理员（系统默认初始密码 :gp123456 ）非首次登陆，请点击登录页面右下角“忘记密码”进入找回密码页面，依次填入用户名、手机号码、姓名及验证码可重置密码。
重置密码用户名、手机号码、姓名不正确，请咨询辅导员或者项目管理员协助重新设置密码。
（请学员首次登录时务必保证信息的准确性）2.注册个人信息（ 1）首次登陆填写个人资料输入新密码：请输入自己常用密码，以免遗忘。
确认密码：再次输入新密码，确保两次输入密码相同。
输入手机号：请务必填写本人真实手机号，以便找回密码时使用。
身份证：身份证号用于学员证书的发放，请务必真实填写，信息错误可能导致证书无法打印。
归属地：点击下拉菜单，依次选择自己所属：地区—学校—教研组。
国培计划远程培训学习平台操作手册-学员
•研修空间
第一次进入，要核对自己的信息，如实填写 按“提交”后，有3个提示框要关闭，才能进入
•个人研修空间—个人首页 进入后，点击右上角的“头像”可以查看和修改个人资。 点击“进入项目”，可以进入个人工作室，左边个人数据统计。
注意:一定要核个人的姓名与身份证号是否与本人一致。
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•个人研修空间—个人工作室 第一次进个人工作室,要关闭5个提示框，才能点击里面的内容。 注意：第5个提示框，要拖右边的滚动条到最下面才能看到哦。
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1、在你的“个人工作室”页，你可以找到所有任务的入口。
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如何浏览课程观看视频教程
个人工作室—看视频（学时分） 在个人工作室中的以下3处点击，都可以打开课程列表。
第二步：输入用户名、密码登录个人空间
初始用户名为身份证号码 初始密码为888888
第三步：找到班级入口，点击【班级名称】进入班级门户。
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如何在各学习平台学习？
平台一：
湖南省中小学教师发展网 学员操作指南
培训科目：初中心理 小学语、数、外 中小学班主任 校本 省培项目（高中各学科）
验证码框中输入右边给的“字母”，
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看贴
进入“你喜欢的板块”后，点下面的任何一个贴子标题，可查看内容
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回贴 点击右边的“回贴”，会跳到下面的回贴框，输入相应内容和验证码，
再按发布就可回帖。
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研修活动 在个人工作室页点击左边的研修活动，可进入“工作坊”中的研修活动页
如何提交研修心得
如何提交研修心得？
第一步：进入学习平台 第二步：点击左侧【交流】栏目下的【心得】 第三步：点击问题标题后的【查看】按钮可查看他人
学员手册模板
学员手册模板
学员手册是一种用于向学员介绍培训项目或学习课程的指南和参考资料。
以下是一个学员手册模板的示例，您可以根据具体需求进行修改和补充。
学员手册
[学员手册封面]
目录：
欢迎词
培训项目概述
2.1 培训目标
2.2 培训内容
2.3 培训时间和地点
学员责任
3.1 出勤要求
3.2 课程作业和考核
3.3 学习纪律和行为准则
培训资源
4.1 学习材料和教材
4.2 学习工具和设备
4.3 课程支持和咨询服务
日程安排
5.1 培训日程表
5.2 重要日期和活动提醒
培训评估和证书
6.1 学习评估方式
6.2 证书发放要求
常见问题解答
7.1 常见问题和解答
7.2 联系方式和支持渠道
其他注意事项
8.1 培训规定和政策
8.2 安全事项和紧急情况处理
8.3 反馈和建议
[学员手册封底]
请注意，以上仅是一个模板示例，您可以根据具体的培训项目或学习课程的要求进行适当的修改和调整。
确保学员手册的内容准确、
清晰，并提供对学员有帮助的信息和指引。
学员手册范文
学员手册1. 简介欢迎加入我们的培训计划！本手册将为您提供关于课程安排、学习资源和培训规则的详细信息。
请您仔细阅读本手册，并按照规定完成培训任务。
2. 培训目标我们的培训计划旨在帮助学员掌握特定技能和知识，提高自己的职业竞争力。
通过参与培训，学员将能够：•掌握相关技术或领域的基础知识和技能；•理解并应用所学知识解决实际问题；•提高自我学习和自我驱动能力；•与其他学员一起合作学习，共同成长。
3. 培训内容本培训计划的具体内容将根据您报名的课程进行安排和调整。
课程包括但不限于以下内容：•导论：介绍课程背景、目标和安排；•核心知识：涵盖该领域的基本概念、原理和方法；•实践项目：由您在培训期间完成的实际项目；•学习资源：包括教材、参考书籍、在线课程等。
4. 学习资源为了帮助您更好地学习和掌握所需知识和技能，我们为您提供了以下学习资源：•教材：每个课程都将配备相关教材，供学员参考和学习；•参考书籍：为了深入学习和扩展知识，我们还提供一些参考书籍的推荐；•在线课程：如果您希望进一步拓宽知识面，我们建议您参加一些在线课程；•论坛和讨论组：您可以加入课程相关的论坛和讨论组，与其他学员交流和分享经验。
5. 培训规则为了保证培训的顺利进行，我们制定了一些培训规则，请您严格遵守：•准时到课：请按时参加培训课程，如因故不能参加，请提前告知；•尊重他人：在课堂上请保持良好的学习态度，尊重教师和其他学员；•完成任务：按照要求完成培训期间的任务和作业；•提问和讨论：有问题请积极提问和参与讨论，与他人共同学习；•保密内容：请不要将培训内容、教材等资料分享给未参加本培训的人员。
6. 培训评估为了评估学员的学习成果和培训效果，我们将进行一些评估工作：•课堂测试：课程中可能会进行一些小型测试，用于检验学员对知识的掌握程度；•实践项目评估：您在培训期间完成的实践项目将被评估，并作为学习成果的一部分；•课程评价：您也可以对课程进行评价和反馈，帮助我们不断改进培训质量。
“国培计划”——学员平台操作指南
通过该功能可修改个人注册信息。除 用户名不能修改外，其他信息均可修 改。
（十三）修改密码
（图 31）
点击“修改密码”（如图 32），输入旧密码和新密码，可以对自己的登录密码 进行修改。
请牢记修改后的密码。
通过该功能可修改密码。 （图 32）
（十四）博客管理
点击“博客管理”，可对自己的博客进行管理。如果已有注册的博客，点击博 客管理页面的“修改”按钮（如图 33），在显示页面的地址栏直接输入博客地址 （34），且可随时对该地址进行修改；
点击新增按钮，可在新增页面撰写研修日志。
（图 21）
在此编辑研修成果内容，可直接在文本框中编辑，也可 以附件形式提交 word 文档。 添加附件、上传图片的操作方式与作业相同
（图 22）
可对已发表成功的研修日志进行编辑、删除。
（图 23）
（八）教学设计与反思
学员在本次培训中可将学习和教学中遇到的疑难问题在此处发表，供班级辅 导教师和本班学员讨论解答。
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“教学设计与反思”进入教学设计与反思 列表，点击“新增”按钮（如图 24），进入教学设计与反思编辑页面，输入标题 和内容（如图 25），提交后即可发表成功。
学员还可以对发布的教学设计与反思进行修改编辑和删除（如图 26）。 学员 可以在个人研修工作室看到自己发表的教学设计与反思被专家、辅导教师点评的 情况。
①全国继教网服务热线：400-812-1228；
②全国继教网服务邮箱：guopei@；
③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询 1、学习咨询 2、学习
咨询 3 随时为您答疑解惑；
点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图 10、图 11）。
辅导教师和学员手册
欢迎各位老师参加中央广播电视大学（简称“中央电大”）承办的“国培计划（2012）——湖北省农村中小学教师远程培训项目”初中英语学科的学员辅导工作，中央电大国培项目组将以最优质的服务为您的学习与工作提供便利！中央电大于1978年由邓小平同志亲自倡导并批准创办，历经三十四载的风雨兼程，已形成覆盖全国的教学、管理、服务网络，成为现代远程教育与培训领域的主力军。
2012年7月31日，“国家开放大学”在人民大会堂正式揭牌成立，从此踏上了新的征程。
过去的中央电大人、现在的国开人将以更加积极的姿态、更加坚定的信心迎接时代的挑战，争做新时代教育领域的先锋！在本次培训中，我们将与各位班级辅导教师、管理员共同组成国培初中英语学科的组织和管理团队，保障培训项目的顺利实施并最终取得成效。
作为辅导教师，您的首要任务是辅导本班学员的学习，其次是与当地管理员和中央电大国培项目组共同做好账号发放、注册和学习督促等工作，最终实现班级的高注册率、高学习率和高合格率，并帮助学员通过本次学习学有所获、学以致用！我们设立了全方位的服务通道，请问题请随时联系我们。
培训网址：咨询电话：4006-585-636在线咨询：点击培训网站首页的在线客服即可咨询管理员和辅导教师QQ群：119245445（因容量有限，不允许学员加入）目录辅导教师工作手册 (1)工作职责篇 (1)一、培训前的准备工作（培训前期） (1)二、培训开展过程中的辅导工作（培训中期） (2)三、培训后期的工作（培训末期） (3)工作要求篇 (3)一、培训前期（培训启动后前2周） (3)二、培训中期 (4)三、培训后期（培训最后2周） (4)四、日常工作 (4)工作流程篇 (4)辅导教师工作流程简图： (4)平台操作篇 (5)辅导平台功能一览表： (5)一、登录到辅导教师工作室 (5)温馨提示： (6)二、辅导教师工作室首页简介 (6)三、功能介绍及操作说明 (7)（一）左侧导航栏功能 (7)（二）上方导航栏功能 (14)（三）登录信息 (14)（四）信息统计 (15)（五）日历管理 (15)（六）教学进度 (16)（七）管理公告 (17)（八）下方功能栏 (17)附：班级学习简报模板 (18)学员学习手册 (21)一、培训方案设计依据 (21)二、培训学科及培训对象 (21)三、培训理念与培训目标 (21)（一）培训理念 (21)（二）培训目标 (21)四、培训特色 (22)（一）课程优势与特色 (22)（二）团队优势与特色 (22)（三）培训方式的引领性和交互性特色 (22)（四）技术与管理优势与特色 (23)五、培训安排 (23)六、培训内容与培训方式 (24)（一）培训内容 (24)（二）培训方式 (24)七、培训考核与评价 (25)（一）评价考核原则 (25)（二）考核评价细则 (25)八、培训组织与管理 (26)（一）组织管理保障 (26)（二）教学教务管理保障 (26)（三）技术支持保障 (27)（四）培训服务保障 (27)平台操作指南 (27)一、登录到学员工作室 (27)温馨提示： (28)二、学员工作室首页简介 (28)三、功能介绍及操作说明 (28)（一）个人信息 (29)（二）与考核或评优相关的学习功能介绍及操作 (30)（三）查看功能 (37)（四）参与功能——问卷调查 (38)四、支持服务 (40)辅导教师工作手册工作职责篇本次参与培训的辅导教师团队是由一线的骨干教师和优秀教研员组成，均具有丰富的学科知识及教学经验。
国培计划学员手册
“国培计划（2013）”云南省农村义务教育教师远程培训项目平台使用学员手册北京百年树人远程教育有限公司二O一三年研读材料 观看专家在专线家讨答讲座案例观摩查看简报线下集中学习与研讨完成作业三、操作步骤3.3.1操作流程学员在平台上可以开展各学习活动，包括课程学习、公共交流以及个人信息管理等多种活动。
如下图：图1：学员页面功能操作示意图3.3.2学习准备3.3.2.1登录平台（1）打开IE浏览器，在地址栏输入打开培训平台如下图；提醒：必须使用IE浏览器访问，确保计分准确（2）输入用户名和密码，点击登录即可进入学员学习页面，如下图。
图2：登录页面输入用户名和密码，点击登录即可进入学员学习页面，如下图。
温馨提示：为保证账号的安全性，用户名和密码连续多次输入错误，账号将被冻结。
若要重新启用账号，请联系百年树人客服（咨询电话0871-********）。
3.3.2.2个人信息填写学员登录后，第一件事情是要在【我的档案】中修改个人信息。
在首页右上角点击【我的档案】或者在个人信息中点击【我的档案】，在【我的档案】中填写个人信息。
见下图3和图3。
图3：修改个人信息1图3：修改个人信息2温馨提示：为便于培训信息的存档，保证培训期间及时沟通联系，请您准确填写“真实姓名”“单位”“电子邮件”和“电话”等信息。
3.3.2.3修改密码点击首页右上角【修改密码】，见下图5。
图5：修改密码输入旧密码和新密码，点击【确定】即可。
3.3.2.3首页界面在学员学习首页上方是导航栏，页面中间是学习区域，页面左侧是通知和在线问答区域，页面右侧是是个人信息和友情链接区域。
图6：学员学习页面3.3.2.4熟悉课程学习页面学员登录平台后，点击【进入】即可进入课程学习页面。
如下图7和图8。
图7：进入课程图8：课程学习页面【网上内容】：课程学习的所有模块，包括视频课程观看、作业、在线讨则表明该课程中的该项评点击首页右上角【退出】确定即可退出培训平台点击提交作业，进入作业页面。
国培培训学习计划表
国培培训学习计划表一、培训学习目标1. 提高专业技能水平，增强专业知识储备，达到熟练掌握相关业务知识和技能的水平；2. 加强团队协作意识，提高沟通能力，增强创新与解决问题能力；3. 掌握国内外先进管理理念和方法，提高管理能力；4. 提高自身综合素质，增强自律意识，提高学习自觉性和主动性；5. 通过培训学习，全面提升职业发展竞争力。
二、学习时间安排根据培训内容和学员的实际情况，制定培训时间安排，一般授课时间为8:30-17:30。
晚上学习时间根据实际情况和学员自觉性安排。
三、学习内容1. 专业知识学习1）行业前沿动态及趋势分析2）行业标准和相关政策法规3）公司业务流程、产品及市场4）专业技能提升2. 管理知识学习1）国内外管理理论及方法2）团队和个人绩效管理3）创新和问题解决能力培养3. 沟通能力与团队协作1）沟通技巧2）团队协作能力3）解决问题的思考方式4. 个人素质提高与自律1）领导力培养2）自我管理与自律意识3）学习自觉性培养四、学习计划安排（一）学习内容和培训方式1. 专业知识学习时间： 2天内容：公司业务流程、产品及市场介绍；行业前沿动态及趋势分析；行业标准和相关政策法规；专业技能提升培训方式：专家讲解+案例分析+小组讨论2. 管理知识学习时间： 2天内容：国内外管理理论及方法；团队和个人绩效管理；创新和问题解决能力培养培训方式：专家讲解+案例分析+角色扮演3. 沟通能力与团队协作时间： 2天内容：沟通技巧；团队协作能力；解决问题的思考方式培训方式：专家讲解+案例分析+小组讨论4. 个人素质提高与自律时间： 2天内容：领导力培养；自我管理与自律意识；学习自觉性培养培训方式：专家讲解+案例分析+小组讨论（二）实践学习1. 培训期间将安排实例学习和调研实践环节，通过组织学员深入业务一线、实地调研，加深对行业发展趋势和市场竞争的理解和认识。
（三）学习保障1. 培训期间安排专人负责学员的学习跟踪与指导，解决学员在学习中遇到的问题，指导学员完成学习任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在在线问答页面中，左下角显示的是问题分类，由管理员预先设定。学员的问题可以在各个分类的中提出，回答及检索。页面中间区域显示的是问题的集合，学员可以选择待解决问题、已解决问题、精选问题，FAQ等不同分类进行快速定位。
【我要提问】：点击 ，填写提问问题，选择分类，点击确定即可。
图12：上传作业附件文档
第三步：确认。如图13，如果有误，可以返回【上一步】重新上传文档。
图13：确认作业提交
确认完成后，点击完成即可。如图13。
图13：作业提交确认完成
作业提交完成后，在课程首页，作业模块多了【成绩】项。见下图。
学员点击成绩可以查看自己的评分情况。
图15：作业成绩
温馨提示：作业提交成功后需要由本班辅导教师手动批改，所以成绩不是立即显示。
3.3.2.3修改密码
点击首页右上角 【修改密码】，见下图5。
图 5：修改密码
输入旧密码和新密码，点击【确定】即可。
3.3.2.3首页界面
在学员学习首页上方是导航栏，页面中间是学习区域，页面左侧是通知和在线问答区域，页面右侧是是个人信息和友情链接区域。
图 6：学员学习页面
3.3.2.4熟悉课程学习页面
填写完成后，点击提交即可。
3.3.3.4查看班级通知和简报
图20：班级通知和简报
在学习过程中，学员需要及时关注班主任或辅导教师发布的班级通知和简报。点击上图20右侧的通知和简报的标题，即可查看具体的内容。
3.3.3.5查看学习成绩
在课程学习页面的右上角，可以查看“我的分数”。见下图21。
图21：班级通知和简报
3.3.3.2班级互动交流
点击“互动交流”进入，在“论题”下面选择主题进入交流页面。在“互动交流”页面中，点击“发表文章”按钮可以发表讨论主贴，点击“回复”可以回复讨论帖。见下图16和图17。
图16：互动交流1
图17：互动交流2
3.3.3.3调查问卷
点击课程里面的问卷，进入下图19。
图19：调查问卷
“国培计划（2013）”
云南省农村义务教育教师远程培训项目
平
台
使
用
学 员 手册
北京百年树人远程教育有限公司
二O一三年
学员在培训过程中应认真学习在线课程，完成各项学习任务并辅助班级辅导教师完成教学中的各项工作。
一、
根据课程安排，学员在培训过程中的主要学习任务如下：
1.按要求完成视频课程的学习；
2.按要求完成课程作业；
四、公共服务
在学习过程中的学员可以参及多种公共交流。培训平台提供了多种公共交流手段，包括：通知、在线讨论、在线问答等。
4.1通知
在首页左侧【通知】中显示的是管理员发布的通知，点击标题后可以查看具体内容。见下图22。
图22：通知页面
4.2在线讨论
点击首页 【在线讨论】，学员可以选择自己感兴趣的主题进入交流。
图1：学员页面功能操作示意图
3.3.2学习准备
3.3.2.1登录平台
（1）打开IE浏览器，在地址栏输入打开培训平台如下图；
提醒：必须使用IE浏览器访问，确保计分准确
（2） 输入用户名和密码，点击登录即可进入学员学习页面，如下图。
图2：登录页面
输入用户名和密码，点击登录即可进入学员学习页面，如下图。
温馨提示：为保证账号的安全性，用户名和密码连续多次输入错误，账号将被冻结。若要重新启用账号，请联系百年树人客服（咨询电话7）。
3.积极参及在线研讨交流；
4.积极参及专家在线答疑活动；
5.认真学习工作简报、学科简报和班级简报。
6.被选为试点的片区的教师积极参及校本研修活动.
二、
根据课程安排及学员的学习任务，学员学习流程如下图所示：
三、
3.3.1操作流程
学员在平台上可以开展各学习活动，包括课程学习、公共交流以及个人信息管理等多种活动。如下图：
【完成准则】：本门课程的结业标准，对勾 则表明该课程中的该项评价已合格。
【课程评分】：学员可以给本门课程进行评分
【我的笔记】：学习过程中记录学习笔记，每次登陆该门课程，都有保留最后一次学习笔记内容。
温馨提示：学员的学习活动都在课程学习页面中完成，包括学时记录、课程浏览、作业提交、互动交流、在线考试、调查问卷等。
3.3.2.2个人信息填写
学员登录后，第一件事情是要在【我的档案】中修改个人信息。
在首页右上角 点击【我的档案】或者在个人信息中 点击【我的档案】，在【我的档案】中填写个人信息。见下图3和图3。
图 3：修改个人信息1
图 3：修改个人信息2
温馨提示：为便于培训信息的存档，保证培训期间及时沟通联系，请您准确填写“真实姓名”“单位”“电子邮件”和“电话”等信息。
3.3.2.5学员退出
点击首页右上角 【退出】，在弹出窗口中 确定即可退出培训平台
3.3.3学习课程
3.3.3.1提交作业
点击提交作业 ，进入作业页面。
第一步：提交上传作业文档数量。本系统可以提交多个作业附件，在【我要上传文档】填写数量。如下图11。
图11：提交作业页面
第二步：上传文档。点击浏览，定位好需要上传的作业即可。注意作业不能是中文名称。如下图12。
学员登录平台后，点击【进入】即可进入课程学习页面。如下图7和图8。
图 7：进入课程
图 8：课程学习页面
【网上内容】：课程学习的所有模块，包括视频课程观看、作业、在线讨论、测验等多个模块。
【我的状态】：查看自己的学习进度和学习成绩；
【通知】：查看班主任和辅导教师发布的有关培训课程的通知；
【简报】：班级的班主任和辅导教师发布的班级简报；
图27：发表文章页面
【回复】，学员还可以对自己和他人的文章进行评论。先进入文章，如图26。打开文章后点击回复即可。如图28，29。
图28：回复文章
图29：回复文章列表
温馨提示：在线讨论是所有在线学员的交流区域，发帖数和回复数不计入培训成绩。
4.3在线问答【在线问答】类似知道，在管理员既定的分类下，学员可以提出自己需要解决的问题，也可以回答其他学员提出的问题，包括的操作有【我要提问】【回答问题】。见下图30。
图23：在线讨论
点击一个在线讨论标题，进入每个在线讨论标题的内容页面，在此页面可以【添加主题】，【发表文章】，【回复】。
图23：在线讨论—主题页面
【添加主题】直接点击 ，如图，直接输入论题，点击确认即可。如图25。
图25：添加主题
点击 论题进入，可以进行【发表文章】和【回复】。
图26：主题页面
点击右上角 ，学员可以在பைடு நூலகம்论题下发表文章，如图27，点击确认即可。