小学奥数数学课时大纲

知识：学习线段图和等量代换两种非常重要的方法，线段图将为以后三年级重点和差倍问题打好基础，等量代换则作为方程问题的铺垫，也能培养学生的抽象思维。

在二年级学习找规律的基础上，学生还将进一步探索图形中的规律，培养学生的逻辑思维能力和归纳能力。

力的培养上，我们将从多角度多方向的培养学生的思维，包括假设法，排除法等方法在数字谜问题中的运用。

学生将初步掌握一些加减法中常用的方法。

这一讲主要介绍基本定律和性质在加减法中的灵活运用，以便提高计算的技能技巧。

进一步加深对于图形的认知，掌握一些较规则图形的计算方法。

一笔画
理解决一些常见的数学问题；在应用题方面，重点学习盈亏问
数产生强烈的兴趣，爱学数学，但是缺乏自我学习和归基本内容及其方法，但没有深化，对于知识点的理解往往停留
题，全面介绍倒推法求解还原问题、使用假设法解决鸡
运用线段图这一有力工具分析运行过程的能力；计数上仍倾向于使用枚举的方法，容易数乱、数重、数漏；会填写简单的幻方与数阵图，但还没有系统的逻辑分析方法，仍以凑数为主。

归纳能力将得到显著提高。

对之前所有奥数知识进行梳理，为之后更深入的学习，做好铺垫。

飞跃，并且抽象思维，代数思想逐步形成。

面，比如列表凑数等，还没有建立系统的方法总结的能力。

知识：在三年级的基础上，贯穿了各种运算律及方法，培养综合运用分组、拆数再重组、提公因数、利用
识进行系统的总结。

课程设置主要从这两方面着手，包括应用题、行程问题的系统复习。

数阵问题、计数问题相对于已有基础，深度和广度会显著提高，渗透更多的下这两级四期的学习，知识点多，难度大。

在学习过程中，孩子将逐渐呈现两极分化。

知识：本期学习开始系统接触平面几何、数论这在奥数体系中至关重要的板块。

同时还要接触行程问题中两类近年杯赛的热点知识点：火车过桥与流水行船。

愿。