第26课《将相和》ppt课件1

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(赛课课件)五年级下册语文《将相和》(共10张PPT)

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近年来,本王正因为有了
的蔺上卿

的廉将军,所以秦国和其他的国家不
敢来犯。又听闻由于蔺上卿的
和廉将军

,他们和好如初。实际上,都是缘于
你们有着共同的
,我非常感动。你们就
像是本王的
缺一不可。相信在你们的共
同努力下,我们的赵国一定会


9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
将相和
将 将(jiānɡ)来 大将(jiànɡ) 相 相(xiānɡ)信 丞相( xiànɡ ) 和 和(huò)稀泥 和(hú )了
暖(huo)和
这篇文章主要讲了哪三个故事? 你能用最简要的词语说出来吗?
完璧归赵 渑池之会 负荆请罪
奏折 启奏大王,我们认为廉颇将军攻无不克, 战无不胜,为我们赵国立下了汗马功劳。可是 蔺相如却只是凭着一张嘴就得到了比廉颇将军 更高的职位。我们都为廉颇将军鸣不平。望大 王能以功论赏,让大臣们心服口服!

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 8:56:19 PM

11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12、人乱于心,不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021

《将相和》ppt课件

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于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
古代用荆条做刑杖
思考: 廉颇为什么向蔺相如负荆请罪?
从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个_____________________的人。
勇于改过,以国利益为重
再读课文,想一想课文写了什么?
本文通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过。
渑池之会 负荆请罪 长平之战 廉颇失势 廉颇老矣,尚能饭否 ——《史记 廉颇蔺相如列传》
再见
秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您跟我现在只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”
武有廉颇,文有蔺相如。
蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
以国家利益为重、顾大局、识大体、胸怀宽广。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意
,就上前一步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”
蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”
到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王, 地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”

《将相和》优质课件

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第26课 将相和
涌泉小学 罗杨洋
简介背景:
故事发生在战国末期,当时有齐、楚、 燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国 最强大,要统一 中国,不断向其它六国 进攻。赵国紧邻秦国,是一 个比较弱的 国家,常受到秦国的侵略。
想一想: 廉颇很不服气,他对别人说: “我廉颇攻无不克,战无不胜, 立下许多大功。他蔺相如有什么 能耐,就靠一张嘴,反而爬到我 头上去了。我碰见他。得给他个 下不了台!”
同学们,再想想,蔺相 如立功究竟靠的是什么?
他真正靠的是他不畏强暴、 机智勇敢 、爱国的精神。
勇敢机智 --足智多谋
蔺相如 顾全大局 --临危不惧 --忍辱退让 --豪爽直率廉颇来自知错就改忠 贞 爱 国
学了《将相和》这 篇课文后,你喜欢文中 哪个人物?为什么?
拓 展 延 伸
通过一件事写写同学、朋友之 间团结友爱的事,要写清前因后果。
一边读一边感悟,哪些地方你看出了 蔺相如并不仅仅靠一张嘴,他是有能耐的。
完璧归赵 渑池之会
负荆请罪
蔺相如的官越当越大,导致 了将相的不和,经过负荆请罪将 相和好了,那三个故事间存在着 什么联系呢?
发展)前 第二个故事是第一个故事的( 结 两个故事的( 果 )又是第三个故事的 ( 起因),三个故事构成了( 将相和 ) 这一有名的历史故事。

六年级上册语文课件-课文26 将相和|语文S版 (共16张PPT)

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渑 池 之 会
蔺相如说:“您现在离我 只有五步远。您不答应,我就 跟您拼了!”
真拼还是假拼?
蔺相如的手下说,蔺相 如见了廉颇就像老鼠见了猫 似的,为什么要怕他?
真怕还是假怕?
负 荆 请 罪
思考: “完璧归赵”、“渑池之会”
与“负荆请罪”之间有什么联系?
完璧归赵 渑池之会 原因
结果
负荆请罪
推荐阅读:
•《司马迁发愤写<史记>》
•《陈胜吴广起义》
谢谢指导!
小学义务教育语文s版六年级上册
将相和
读读,想想:
(1)、课文讲了哪三个故事?
(2)、分别给这三个故事加上 小标题?
他理直气壮地说:“我看您 并不想交付十五座城。现在璧在 我手里,您要强逼我,我的脑袋 和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”
真撞还是假撞?
他理直气壮地说:“我看您 并不想交付十五座城。现在璧在 我手里,您要强逼我,我的脑袋 和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”
思考: 课文为什么不用“廉颇和蔺相
如的故事”
传》改编的,《史记》是我国古代一 部很有价值的历史著作,其中,成功 地描写了众多有血有肉、性格鲜明的 人物,叙述了许多曲折生动、引人入 胜的故事,鲁迅称它为“史家之绝唱, 无韵之离骚”。希望今后同学们去读 一读原著,也可听人讲讲其中的故事。

6《将相和》课件(共28张PPT).ppt

6《将相和》课件(共28张PPT).ppt
将相和
完璧归赵
渑池之会
负荆请罪
秦王企骗和氏璧 机智勇敢斗秦王完璧归赵封大夫
侮辱赵王要鼓瑟针锋相对要击缶再立大功封上卿
廉颇不服欲羞辱相如回避忍退让负荆请罪将相和
智勇双全
维护尊严
顾全大局
以国为重品德高尚知错就改精神可嘉
海纳百川,有容乃大。将相和,平天下
任何改正,都是进步。——达尔文知错就改,永远是不嫌迟的。——莎士比亚每个人都会犯错,但是,只有愚人才会执过不改。——西塞罗知错能改,善莫大焉。——《左传》知错改错不算错,知错不改错中错。——谚语
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
知错就改
将 相 和
作家名片:司马迁(约前145或前135—?),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉伟大的史学家、文学家、思想家。主要作品:《史记》。
1、快速默读课文,概括文章大意。2、听朗读,学习字词。3、联系上下文理解词语意思。
zhào
赵国
zhào
召集
qiè
胆怯

拒绝

和氏璧
nuò
允诺

鼓瑟
zhū
诸位
jīnɡ
负荆请罪
廉颇
蔺相如
走进课文,直奔矛盾
1.《将相和》中“和”是什么意思? 2.从哪里可以看出来“不和”? 3.造成“不和”的原因是什么?
默读课文,记下所用的时间。尽量连词成句地读,不要一个字一个字才记录。
效果检测
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(1)战国的时候,秦国最强,常常侵犯别的国家。(2)秦王要拿十座城来和赵国换和氏璧,不换的话,就要攻打赵国。(3)蔺相如答应赵王说,如果秦王不讲信用,他就拿着和氏璧,和秦王同归于尽。 (4)蔺相如半夜自己带着和氏璧偷偷回到了赵国。 (5)赵王让大将军廉颇随行,一起到渑池会见秦王。

《将相和》ppt课件

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将相和
简介背景:
故事发生在战国末期;当时有齐 楚、 燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存 秦国最强大,要统一 中国,不断 向其它六国进攻。赵国紧邻秦国, 是一 个比较弱的国家,常受到秦 国的侵略。
读读想想
我廉颇功无不克,战无不胜, 立下许多大功 他蔺相如有 什么能耐,就靠一张嘴,反而 爬到我头上去了我碰见他, 得给他个下不去
廉颇的手下看到他负荆请罪,又有什么 感想
你看到这动人的一幕,回想生活中和他 人相处的点点滴滴,又有什么想说的吗
试对对子
宰相肚里能撑船
将军背上能插荆
忠贞爱国
---足智多谋
蔺相如:
勇敢机智
---临危不惧
顾全大局 ---忍辱退让
廉颇 : 知错就改 ---:一边读一边感悟;哪些地方你看出 了蔺相如并不仅仅靠一张嘴,他是有能耐的
☆学习建议;大家先划出重点句子或重点词揣摩 人物特点;并感情朗读,然后来用摆事实讲道理 的方法,来说服廉颇
友情提示:你可以直接从蔺相如的语言 动作来体 会他的特点;也可以从赵王和秦王的表现跟蔺相 如作对比;来体会蔺相如的特点
廉颇忽然醒悟了;
来到相府门前 。。。。。
他脱下战袍;背上荆条,亲自到蔺 相如门上请罪 蔺相如见廉颇来负 荆请罪,连忙热情地出来迎接。
小试身手
1 这个故事一直被后人传为佳话; 你想想他们当时都说了些什么话
2 谁来演演
想象说话
如果当时老百姓看到这一幕;他们会说些 什么
这件事情传到秦王或赵王耳朵里,他们 可能说什么

《将相和》ppt课件

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如这一人物形象的,找出这些句子,仔细
体会“。这块璧有点儿小 毛病,让我指给您
看。”
2.秦王把和氏璧交给蔺相如后: ▷ 蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱
子站定。 ▷ 说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
凛然气势
“我看您并不想交付十五座城。现 在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑 袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”
▷为下文做铺垫
“渑池会面”的结局:
承上启下
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王 封蔺相如为上卿,职位比廉颇还高。
←故事回顾
第3课时
结合前两个故事,梳理本文的情节。
完璧归赵
蔺相如被封为上大夫
渑池会面
蔺相如被封为上卿
廉颇不服
蔺相如职位比廉颇高
听闻蔺相如之言 廉颇负荆请罪
默读第15~17自然段,说一说“负荆请罪” 的起因、经过、结果。
二、按要求写句子。 1.如果秦王真的拿十五座城来换,我就把 璧交给他。(换个说法,不改变句意) 如果秦王不拿十五座城来换,我就 不把璧交给他。
2.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
(改为陈述句)
秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
三、写出下面的语句所表现的人物的品质。 1.蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的
我一眼看到了“秦国的国君”。
我一眼看到的内容是“秦国的国 君历来不守信用”。
在阅读的过程中圈画一些关键词 句,也可以帮助我理解,加快阅读速 度。
根据下面的提示,用自己的话说说课文的主 要内容。
完璧归赵——渑池会面——负荆请罪
指导:课文共分三个部分,在讲述每一 部分的主要内容时,要抓住其中的要素,即 时间,地点,人物,事件的起因、经过、结 果,用简洁的语言概括。
召臣 议缺 宫献 诺典 抄罪 怯拒 荆

六年级上册语文课件-课文26 将相和|语文S版 (共18张PPT)

六年级上册语文课件-课文26 将相和|语文S版 (共18张PPT)
他脱下战袍, 背上荆条,亲自 到蔺相如门上请 罪。蔺相如见廉 颇来负荆请罪, 连忙热情地出来 迎接。
同学们,再想想,蔺相 如立功究竟靠的是什么?
思考:“完璧归赵”、“渑池之 会” 与“负荆请罪”之间有什么联系?
课堂Байду номын сангаас习:
1、 蔺相如之所以说这块璧有点儿
小毛病,骗回和氏璧,是因为——
——————————————— 2、用上“之所以……是因为……”
为问书生真本色, 真是将军胸胆在,
千秋莫作等闲看。 始留佳话后人看。
返回
1、写写同学、朋友之间团 结友爱的一件事,要写清前 因后果。 2、用自己的话叙述文中的 三个小故事给家人听
我廉颇攻无不克,战无 不胜,立下许多战功.他 蔺相如有什么能耐,就靠 一张嘴,反而爬到我头上 去了.
秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家 知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为 武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹 不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然 乘机来打我们。我所以避着廉将军,为 的是我们赵国啊!
负荆请罪
或者“因为……所以…… ”说一句 话。
学了《将相和》这 篇课文后,你喜欢文中 哪个人物?为什么?
家和万事兴,国家也是同样, 大家团结一致,国家才能兴旺发达。 我们的班级也是一个小家,同学们 也要团结一心,众志成城。
赞蔺相如
赞廉颇
秦庭搏命发冲冠, 回车示弱总心安,
xiāo
便使枭雄气血寒。 谁识负荆低首难。
将 相 和
廉颇很不服气,他对别人 说:我廉颇攻无不克,战无不 胜,立下许多战功。他蔺相如 有什么能耐,就靠一张嘴,反而 爬到我头上去了。
学习要求:
1、快速阅读1-10自然段; 2、用“____”划出描写蔺相如语言、动作 的句子;

《将相和》完美版PPT课件 先学后教

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2、根据人物言行,了解人物的性格品质特 点。
3、分析“负荆请罪”的前因后果,了解三 个故事间的联系。
自学指导一:学习《完璧归赵》
学习要求: • (1)仔细、快速地读完璧归赵故事,想想
故事的起因、经过、结果各是什么? • (2)用“——”画出描写蔺相如言行的句子
读一读,说说蔺相如有哪些性格特点? • (3)有感情地朗读.
您现在离我只有五 步远。您不答应, 我就跟您拼了!
• 秦王没占到便宜。他知 道廉颇已经在边境上做好 了准备,不敢拿赵王怎么 样,只好让赵王回去。
• 蔺相如在渑池会上又立 了功。赵王封蔺相如为上 卿,职位比廉颇高。
第二步:读故事情节,品人物性格
主要人物
故 怎么做 事 (言、行) 《 渑 池 之 会 性格特点 》
合作探究
他俩为
1、秦国为什么不敢进攻赵国? 什么会
和 将
和好?

2、蔺相如为什么时候老是避着廉颇?
探究了上面两个问题后,你明白了上面?
廉颇忽然醒悟了, 来到相府门前……
他脱下战袍,背上荆条,亲自到蔺 相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆 请罪,连忙热情地出来迎接。
将相和好的表面原因是蔺相如
的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错 就改、负荆请罪。实际上,是缘于 他们的共同认识:将相和,国家则 安;将相不和,国家则危。缘于他 们都能以国家利益为重,有共同的 爱国思想,
第三步:有感情地朗读课文。
第一步:找出故事的六要素
时间
故 地点
事 《
人物

池 之
起因
会 》
事件
经过
结果
第一步:找出故事的六要素
时间
故 地点
事 《
人物

将相和 -PPT课件

将相和 -PPT课件
“秦王被逼得没法,只好为赵王击缶。”
蔺相如也叫人记下来, 说在渑池上,秦王为赵王击 缶。”
秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家 知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为 武有廉颇,文有蔺相如 。如果我们俩闹 不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然 乘机来打我们。我所以避着廉将军,为 的是我们赵国啊!
廉颇忽然醒悟了, 来到相府门前……
他脱下战袍,背上荆条,亲自到 蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负 荆请罪,连忙热情地出来迎接。
这个故事发生在_战__国__时候, 主要讲 _完___璧___归___赵___, ___渑___池___会___见____, __负___荆___请___罪__三个故事.
完璧归赵 渑池会见 负荆请罪
家和万事兴,国家也是
到了举行典礼那一天,蔺相 如进宫见了秦王,( 大)大地方说方: “和氏璧已经送回赵国去了。 您如果有诚意的话,先把十五 座城交给我国,我国马上派人 把璧送来,决不失信。不然, 您杀了我也没有用,天下的人 都知道秦国是从来不讲信用 的!”
“蔺相如一看秦王这样侮 辱赵王,生气极了……
“我就跟你拼了”
战国是我国历史上的一个时期, 当时比较强的国家有七个,即秦、 楚、齐、赵、燕、魏、韩,称为” 战国七雄“,秦国是最强的一个。 课文中所讲的赵国紧挨着秦国,另 一边是富强的齐国,处于两大强国 之间的赵国,在军事和外交方面的 措施,有关系国家兴亡的重大意义。
(1)课文中出现了那些人物?
(2)课文主要讲了一件什么事?
(3)它由几个独立的小故事组成的? 你能给出小标题吗?
我会读
完璧归赵 负荆请罪 同心协力 攻无不克 渑池会见 理直气壮 为难 推荐 抵御 胆怯 廉颇 侮辱 鼓瑟 击缶 上卿 蔺相如
廉颇很不服气,他对别人说: “我来自颇攻无不克,战无不胜, 立下许多大功。他蔺相如有什么 能耐,就靠一张嘴,反而爬到我 头上去了。我碰见他。得给他个 下不了台!”

第26课《将相和》ppt课件1

第26课《将相和》ppt课件1

蔺相如捧着璧, 往后退了几步, 靠着柱子站定。 他理直气壮地说: “我看您并不想 交付十五个城, 所以把和氏璧拿 了回来。您要是 强逼我,我的脑 袋和璧就一块儿 撞碎在这柱 子上!”
蔺相如捧着璧, 往后退了几步, 靠着柱子站定。 他理直气壮地说: “我看您并不想 交付十五个城, 所以把和氏璧拿 了回来。您要是 强逼我,我的脑 袋和璧就一块儿 撞碎在这柱子 上!”
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这个故事发生在 _____ 时候, 主要个故事发生在 战 国 时候,主要讲 _____________, _________, _____________三个故 事.
战国是我国历史上的一个时期, 当时比较强的国家有七个,即秦、 楚、齐、赵、燕、魏、韩,称为” 战国七雄“,秦国是最强的一个。 课文中所讲的赵国紧挨着秦国,另 一边是富强的齐国,处于两大强国 之间的赵国,在军事和外交方面的 措施,有关系国家兴亡的重大意义。
蔺相如想了一会儿,说:“我愿 意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真 的拿十五座城来换,我就把璧交给他; 如果他不肯交出十五座城,我一定把 璧送回来。那时候秦王理屈,就没有 动兵的理由。”
解疑合探: 蔺相如想了一会儿,说:“我 愿意带着和氏璧到秦国去如。果 秦王 真的拿十五座城来换,就我 把璧交 给他如;果 他不肯交出十五座城,一我定
把璧送回来。那时候秦王理屈,就 没有动兵的理由。”
胸有成竹 足智多谋
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解疑合探: 蔺相如看这情形,知道秦 王没有拿城换璧的诚意,就上 前一步,说:“这块璧有点儿 小毛,病让我指给您看。”
蔺相如之所以说这块璧有点儿 小毛病,骗回和氏璧,是因为—— ———————————————。返回
蔺相如说:“这块璧 有点小毛病,让我指给您 看。”
这是一个流传了 千百年的动人故 事,是我国历史 上光彩不灭的佳 话。
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蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王 面前,说∶“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再 要求,秦王还是拒绝。蔺相如说∶“您现在离我只有五步 远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好 敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫 车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老 鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和 秦王比,谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕, 会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相 如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以 避着廉将军,为的是我们赵国啊!” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一 口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如 门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩 成了好朋友,同心协力保卫赵国。
阅读提示:
(1)仔细阅读重点段中表现人物语言和行 为的句子。 (2)蔺相如在完璧归赵中是怎样立功的? (3)从这件事中可以看出蔺相如具有怎样 的品质。 (4)通过默读,勾画,小组互议、讨论等完 成上述要求。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦 王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧, 一边看一边称赞,绝口不提十五座 城的事。蔺相如看这情形,知道秦 王没有拿城换璧的诚意,就上前一 步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让 我指给您看。”秦王听他这么一说, 就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如 捧着璧,往后退了几步,靠着柱子 站定。他理直气壮说∶“我看您并 不想交付十五座城。现在璧在我手 里,您要是强逼我,我的脑袋和璧 就一块儿撞碎在这柱子上!”说着, 他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦 王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一 切都好商量,就叫人拿出地图,把 允诺划归赵国的十五座城指给他看。 蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举 行个隆重的典礼,他才肯交出来。 秦王只好跟他约定了举行典礼的日 期。
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