课程名称：中外美术史(秦汉美术)
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中国美术史第3讲秦汉美术ppt课件
木雕独角镇墓兽 甘肃武威磨嘴子
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3、工艺雕刻
双人盘舞铜扣饰 云南晋宁石寨山
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
陶羊 河南辉县 高12
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
秦陵一号铜车马 临潼秦始皇陵西侧 长225高152
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
鎏金铜马 陕西兴平 长76高62,重25.55公斤
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
铜马 广西贵县 高115.5
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
鎏金长信宫灯 河北满城窦绾墓 高48
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
玉雕羽人骑辟邪 美国赛克勒氏藏 长14.6
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
彩绘骑兵俑 咸阳杨家湾
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3、工艺雕刻
双人盘舞铜扣饰 云南晋宁石寨山
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
陶羊 河南辉县 高12
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
秦陵一号铜车马 临潼秦始皇陵西侧 长225高152
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
鎏金铜马 陕西兴平 长76高62,重25.55公斤
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
铜马 广西贵县 高115.5
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
鎏金长信宫灯 河北满城窦绾墓 高48
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
玉雕羽人骑辟邪 美国赛克勒氏藏 长14.6
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
彩绘骑兵俑 咸阳杨家湾
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
中外美术史之中国美术史秦汉美术PPT课件
• 第二段描绘墓主人利仓之妻的形象，前有两人跪拜，后有侍女随 从．人物上方有华盖，周围有许多珍禽栖翔．
• 第三段，分隔第二段与第三段的是两条穿璧相环的长龙。第三段是人 间景象，人们正在宴饮，祷祝墓主人的灵魂升天。
• 第四段，最下面，描绘多种神仙怪兽，似乎在表现天上、人间、地下 归为一体，生死合一的观念。巨人站在鲸鲵之上托举着大地。
• 3号墓帛画所画的人间部分，也有类似的结构，上面画墓 主----利仓之子的一般生活动态，也有随仆，下面同样画 宴飨送别（或祈祷）的场景。两幅画面相似，墓主生活内 容不同。前者画的比较细致，后者相对画得轻松一些。
• 画中象征天的主要东西是日月，太阳中有金乌，月亮中有 蟾蜍与玉兔，其它有星辰，扶桑及鱼龙飞绕等。
• 长沙马王堆3号汉墓《车马仪仗图帛画》
• 此画悬挂于马王堆3号墓室西壁，内容为车马仪仗场面， 全画规模宏大，有百余人组成的方阵和整齐的车队以及骑 兵。此画与其它帛画的神话与浪漫色彩不同，这是我国最 早表现现实生活的大型帛画作品。
10
帛画云气占图，西汉，绢本设色，纵48厘米，横150厘米 湖南省博物馆藏
41
旧县村门阙庭院画像，东汉 纵116，5厘米 横78，5厘米 山东曲阜旧县村出土 曲阜县文物管理委员会藏
42
齐山孔子见老子、车骑画像，东汉
纵56厘米 横285厘米 1977年山东嘉祥齐山村出土 山东石刻艺术博物馆藏
43
兰陵镇车骑画像，东汉
纵47，5厘米 横276厘米
山东苍山兰陵镇附近出土
苍山县图书馆藏
50
前姚村狩猎、异兽画像，东汉，纵73厘米 1973年山东苍山前姚村出土 苍山县文化馆藏
51
墓室西壁右框画像，东汉 纵119厘米 横93厘米 1975年陕西绥德延家岔村出土 绥德县博物馆藏
• 第三段，分隔第二段与第三段的是两条穿璧相环的长龙。第三段是人 间景象，人们正在宴饮，祷祝墓主人的灵魂升天。
• 第四段，最下面，描绘多种神仙怪兽，似乎在表现天上、人间、地下 归为一体，生死合一的观念。巨人站在鲸鲵之上托举着大地。
• 3号墓帛画所画的人间部分，也有类似的结构，上面画墓 主----利仓之子的一般生活动态，也有随仆，下面同样画 宴飨送别（或祈祷）的场景。两幅画面相似，墓主生活内 容不同。前者画的比较细致，后者相对画得轻松一些。
• 画中象征天的主要东西是日月，太阳中有金乌，月亮中有 蟾蜍与玉兔，其它有星辰，扶桑及鱼龙飞绕等。
• 长沙马王堆3号汉墓《车马仪仗图帛画》
• 此画悬挂于马王堆3号墓室西壁，内容为车马仪仗场面， 全画规模宏大，有百余人组成的方阵和整齐的车队以及骑 兵。此画与其它帛画的神话与浪漫色彩不同，这是我国最 早表现现实生活的大型帛画作品。
10
帛画云气占图，西汉，绢本设色，纵48厘米，横150厘米 湖南省博物馆藏
41
旧县村门阙庭院画像，东汉 纵116，5厘米 横78，5厘米 山东曲阜旧县村出土 曲阜县文物管理委员会藏
42
齐山孔子见老子、车骑画像，东汉
纵56厘米 横285厘米 1977年山东嘉祥齐山村出土 山东石刻艺术博物馆藏
43
兰陵镇车骑画像，东汉
纵47，5厘米 横276厘米
山东苍山兰陵镇附近出土
苍山县图书馆藏
50
前姚村狩猎、异兽画像，东汉，纵73厘米 1973年山东苍山前姚村出土 苍山县文化馆藏
51
墓室西壁右框画像，东汉 纵119厘米 横93厘米 1975年陕西绥德延家岔村出土 绥德县博物馆藏
中国美术史秦汉美术课件
西汉——卜千秋夫妇墓壁画
? （1）出土于河南面粉厂内，绘制在20块特制 的空心砖上，砌筑于墓室脊顶，画面朝下。
? （2）内容：升天、伏羲、女娲、蟾蜍、树木、 日月、龙虎、朱雀、仙兔、蛇等。
? （3）烟雾缭绕，神秘浪漫。 ? 《河南洛阳西汉卜千秋墓壁画》
河南洛阳卜千秋墓室壁画之《伏曦女娲》
河南洛阳卜千秋墓室壁画之朱雀
山东画像石
? 东汉前期画像石的代表作品有山东长清孝堂 山石祠和南武阳石阙画石。
? 东汉后期的画像石以山东嘉祥武氏祠最为著 名。其中的武梁祠的画像石最为精美，皆用 减地平雕加阴线刻的技法雕成，多为历史故 事及神仙、奇禽异兽，技法高超。
祥嘉东山 汉 东 ）壁西（石像画祠梁武
? 东汉 山东嘉像县武氏祠画像石 荆轲刺秦王 (拓片局部)
? 绘画：帛画
秦汉美术
?
墓室壁画
?
画像石 画像砖
? 雕塑：陵墓雕刻
?Leabharlann ?汉代陶俑 王侯兵马俑
?
?
民间日用用
帛画
（一）马王堆 1号汉墓帛画 1、马王堆汉墓：共三座，分别是西汉初长沙国 丞相軑候利仓（ 2号），利仓之妻（ 1号），利仓 之子（ 3号）。 2、铭旌（ míng jīng） ：T型，出土时覆盖于内棺上， 长205厘米，宽 92厘米， 47.7 厘米，四角有穗形 飘带，顶端穿竹棍，两端系丝带用于悬挂。
秦汉美术特点
? 秦: 统治阶级重视宣扬统一功业,显示皇权威 严,追求奢豪的生活享受,并希望死后仍能和生 前一样的安富尊荣,于是大规模兴建宫苑,陵墓.
? 汉:自由活泼,大胆想象的浪漫主义精神与严格 规范,深沉的理性精神合为一体而形成的生机 勃勃,恢宏伟美的汉文化.是浪漫主义和现实主 义相结合的产物.
中国美术史——秦汉美术ppt课件
2
第一节 秦汉绘画艺术
一、宫殿寺观壁画
3
王延寿《鲁灵光殿赋》记载了西汉诸侯鲁恭王刘 余宫殿里壁画的盛况：
图画天地，品类群生。杂物奇怪，山神海灵。写载其 状，托之丹青。千变万化，事各缪形。随色象类，曲得 其情。
上纪开辟，遂古之初。五龙比翼，人皇九头。伏 羲鳞身，女娲蛇躯。鸿荒朴略，厥状睢盱。焕炳可观， 黄帝唐虞。轩冕以庸，衣裳有殊。下及三后，淫妃乱主 。忠臣孝子，烈士贞女。
部；善于抓住戏剧性冲突场面加以表现，古拙而富于激情，气魄
阔达沉雄。
12
陕西绥德画像石
由于处在通往西方的贸易通道上，绥德出土画像石反映农耕和畜
牧内容较多，历史故事和人物、墓主生活很少，体现了屯垦戍边
地区的特色；使用硬而分层的片页岩，不Fra bibliotek作多层雕刻；风格洗
练明快；由蔓草、卷云、禽兽组成的复杂图案在外围形成边饰，
6
望都二号东汉墓壁画，
着重描绘墓主生前属吏的形 象，期望将生前群僚簇拥、 一呼百应的官宦生活带到冥 界。画中人物都作半侧面， 高近80厘米，线条简练流 畅，有细笔也有阔笔，描绘 出人物的生动形象，不同身 份的人物各有不同的神情意 态，上方还多有榜题标明各 自的职衔，对于汉代职官制 度研究很有意义。
致 ， 几 于 神
“ 其 生 动
微以 》蛰 ：《
画
理
9
第二节 秦汉画像石与画像砖
年代：画像石产生于西汉、盛行 于东汉，故又称汉画像石；画像砖一 般认为是始于战国，盛于两汉，三国 两晋南北朝继续流行。二者鼎盛均在 东汉。
制作：画像石以减地平雕阴刻为 主，即在平整的石面上凿去形象轮廓 之外的部分，使轮廓以内部分以平面 形式高出底子，再用阴线刻出轮廓内 的细部；画像砖用刻有图案内容的印 模印制，辅以利器刻画。
第一节 秦汉绘画艺术
一、宫殿寺观壁画
3
王延寿《鲁灵光殿赋》记载了西汉诸侯鲁恭王刘 余宫殿里壁画的盛况：
图画天地，品类群生。杂物奇怪，山神海灵。写载其 状，托之丹青。千变万化，事各缪形。随色象类，曲得 其情。
上纪开辟，遂古之初。五龙比翼，人皇九头。伏 羲鳞身，女娲蛇躯。鸿荒朴略，厥状睢盱。焕炳可观， 黄帝唐虞。轩冕以庸，衣裳有殊。下及三后，淫妃乱主 。忠臣孝子，烈士贞女。
部；善于抓住戏剧性冲突场面加以表现，古拙而富于激情，气魄
阔达沉雄。
12
陕西绥德画像石
由于处在通往西方的贸易通道上，绥德出土画像石反映农耕和畜
牧内容较多，历史故事和人物、墓主生活很少，体现了屯垦戍边
地区的特色；使用硬而分层的片页岩，不Fra bibliotek作多层雕刻；风格洗
练明快；由蔓草、卷云、禽兽组成的复杂图案在外围形成边饰，
6
望都二号东汉墓壁画，
着重描绘墓主生前属吏的形 象，期望将生前群僚簇拥、 一呼百应的官宦生活带到冥 界。画中人物都作半侧面， 高近80厘米，线条简练流 畅，有细笔也有阔笔，描绘 出人物的生动形象，不同身 份的人物各有不同的神情意 态，上方还多有榜题标明各 自的职衔，对于汉代职官制 度研究很有意义。
致 ， 几 于 神
“ 其 生 动
微以 》蛰 ：《
画
理
9
第二节 秦汉画像石与画像砖
年代：画像石产生于西汉、盛行 于东汉，故又称汉画像石；画像砖一 般认为是始于战国，盛于两汉，三国 两晋南北朝继续流行。二者鼎盛均在 东汉。
制作：画像石以减地平雕阴刻为 主，即在平整的石面上凿去形象轮廓 之外的部分，使轮廓以内部分以平面 形式高出底子，再用阴线刻出轮廓内 的细部；画像砖用刻有图案内容的印 模印制，辅以利器刻画。
《中外美术鉴赏》课件秦汉魏晋南北朝美术
建筑方面，秦始皇陵兵马俑坑被誉为 “世界第八大奇迹”，其规模之大、 造型之逼真，显示出秦朝高超的建筑 和雕塑技艺。
书法方面，秦朝统一文字为小篆，其 结构严谨、笔画粗细均匀，对后世的 书法艺术产生了深远影响。
汉朝美术
汉朝美术在继承秦朝的基础上 ，更加注重表现生活和情感，
呈现出浪漫主义风格。
建筑方面，汉朝以木结构为主 ，注重建筑的空间感和装饰性 ，如汉长安城遗址和未央宫遗
绘画技法上，南北朝时期发展 出了“晕染法”，注重色彩的 运用和变化，形成了独特的艺 术效果。
04
秦汉魏晋南北朝美术的影响和意义
对后世的启示
秦汉魏晋南北朝时期的美术作品，如壁画、雕塑、陶器等，为后世提供了丰富的艺 术资源和灵感。
这一时期的美术风格和技艺对后来的绘画、雕塑、建筑等领域产生了深远的影响， 为艺术家提供了创作素材和技术支持。
《中外美术鉴赏》课件秦 汉魏晋南北朝美术
• 秦汉魏晋南北朝美术概述 • 秦汉美术特色 • 魏晋南北朝美术特色 • 秦汉魏晋南北朝美术的影响和意义
01
秦汉魏晋南北朝美术概述
历史背景
秦汉时期
统一的多民族国家的形成和发展 ，促进了文化艺术的发展。秦始 皇陵兵马俑、汉代壁画和雕塑等 成为这一时期的代表。
对现代艺术的借鉴意义
秦汉魏晋南北朝时期的美术作品所蕴含的文化内涵和审美观念，为现代 艺术家提供了丰富的创作灵感和借鉴意义。
这一时期的美术风格和技艺对现代艺术家在绘画、雕塑、建筑等领域中 的创作有着重要的启示作用。
秦汉魏晋南北朝时期的美术作品所体现出的创新精神和实践能力，对现 代艺术家在探索新的艺术形式和表达方式方面具有重要的启示作用。
魏晋南北朝时期
社会动荡不安，佛教艺术兴起。 石窟艺术如敦煌莫高窟、云冈石 窟等成为这一时期的特色。
《中国美术史》授课PPT之一：先秦及秦汉的美术
簋是祭祀时盛放五谷米饭的礼器，形式类似 今天的 碗。是商周时期重要的礼器之一。 青铜簋出现在商 代早期，但数量甚少，自 商代晚期开始，才逐渐增 多。到了周代， 簋的地位越来越重要，常将「鼎」 和「簋」 配对，例如规定天子可以用九鼎八簋，具
有特别的饮食文化制度。西周早期后则在圈 足下加 铸个方座成为方座簋。
蝉纹 乳丁纹
C.西周：风格由奇诡转为理性典雅 特点：a.酒器减少，食器增多 b.饕餮纹不多见，带状花纹增加，流行顾首的夔纹、 凤鸟纹及窃曲纹、重环纹等，神话意义减弱 c.铭文字数增多
窃曲纹
重环纹
西周早期 兽面纹甗
西周早期青铜方尊
利簋及其铭文
西周中期鸟纹觯
西周中期青铜卣
毛公鼎及其铭文
史墙盘及其铭文
中国美术史及作品鉴赏
导论
1 课程简介
中外美术史课程简介
《中国美术史》是研究中国美术发生、发展过程及 其规律的学科，以绘画史为主线，兼及其他，讲述了由 原始美术经历各朝各代到民国与新中国时期，美术发展 历程中的绘画倾向、重要流派、代表性画家、作品、画 论，以及雕塑、建筑、工艺等的发展状况。
《外国美术史》是以介绍外国美术发展历程和欣赏 美术作品为主要内容，通过记叙从原始社会到二十世纪 下半叶外国美术的发展历程，揭示外国美术繁荣的源流 及其特点，介绍外国美术的代表作品、画家和理论。
夏、商、周美术 2 青铜艺术
青铜器的形制与纹饰
夏代青铜器
青铜器的初创时期，出现了礼 器和兵器两大类，奠定了中国青铜 器以礼器和兵器为主的构架模式。 夏代青铜器形体较小，形制与同时 期陶器相似，器壁较薄，纹饰较为 简单。
二里头文化期青铜器
夏、商、周美术 2 青铜艺术
青铜器的形制与纹饰
中外美术史》课程教学大纲
（3）文艺复兴时期美术
（4）巴洛克时期美术
（5）洛可可时期美术
（6）浪漫主义美术
（7）现实主义美术
（8）印象派美术
（9）现代派美术
四、教学方法
1.讲授法：系统讲解中外美术史的基本知识，分析重点、难点。
2.案例分析法：通过具体美术作品案例，引导学生掌握各时期美术流派的特点。
3.小组讨论法：分组讨论，培养学生独立思考、合作交流的能力。
4.加强校企合作，引入行业资源，为学生提供实习、就业机会，增强课程的实用性和社会影响力。
二十二、教学反馈机制
1.建立健全学生评教、同行评议等教学反馈渠道，及时了解教学效果和存在问题。
2.定期组织教学座谈会，鼓励教师与学生面对面交流，增进理解，提升教学互动。
3.对学生提出的意见和建议给予高度重视，制定整改措施，并及时反馈处理结果。
二十四、教学总结与展望
1.定期对一学期的教学工作进行总结，分析成效，总结经验，找出不足，为下一阶段教学提供参考。
2.根据社会发展和学科前沿动态，不断调整和优化教学大纲，提升课程质量。
3.积极探索新的教学方法和手段，以适应教育改革和人才培养的Байду номын сангаас需求。
4.坚持以学生为本，注重培养学生的综合素质和创新能力，为我国美术事业的发展贡献力量。
3.利用现代信息技术，如多媒体教学、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果。
4.注重个性化教学，针对不同学生的学习需求和特点，提供差异化指导。
十三、学生要求
1.认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成作业和课程任务。
2.自主学习，主动查阅相关资料，拓宽知识面，提高自身艺术修养。
3.尊重他人观点，学会团队合作，共同完成学习任务。
（4）巴洛克时期美术
（5）洛可可时期美术
（6）浪漫主义美术
（7）现实主义美术
（8）印象派美术
（9）现代派美术
四、教学方法
1.讲授法：系统讲解中外美术史的基本知识，分析重点、难点。
2.案例分析法：通过具体美术作品案例，引导学生掌握各时期美术流派的特点。
3.小组讨论法：分组讨论，培养学生独立思考、合作交流的能力。
4.加强校企合作，引入行业资源，为学生提供实习、就业机会，增强课程的实用性和社会影响力。
二十二、教学反馈机制
1.建立健全学生评教、同行评议等教学反馈渠道，及时了解教学效果和存在问题。
2.定期组织教学座谈会，鼓励教师与学生面对面交流，增进理解，提升教学互动。
3.对学生提出的意见和建议给予高度重视，制定整改措施，并及时反馈处理结果。
二十四、教学总结与展望
1.定期对一学期的教学工作进行总结，分析成效，总结经验，找出不足，为下一阶段教学提供参考。
2.根据社会发展和学科前沿动态，不断调整和优化教学大纲，提升课程质量。
3.积极探索新的教学方法和手段，以适应教育改革和人才培养的Байду номын сангаас需求。
4.坚持以学生为本，注重培养学生的综合素质和创新能力，为我国美术事业的发展贡献力量。
3.利用现代信息技术，如多媒体教学、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果。
4.注重个性化教学，针对不同学生的学习需求和特点，提供差异化指导。
十三、学生要求
1.认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成作业和课程任务。
2.自主学习，主动查阅相关资料，拓宽知识面，提高自身艺术修养。
3.尊重他人观点，学会团队合作，共同完成学习任务。
中外美术史课程教学大纲
2.组织学生参与课程宣传片的制作，展示学习生活和成果展示。
3.加强与外界的沟通与合作，提升课程知名度，吸引更多优秀学生加入。
二十五、教学环境优化
1.营造舒适、安静的教学环境，提高学生学习效率。
2.加强教室设备维护，确保教学设施的正常使用。
3.优化网络教学平台，提升在线学习体验。
二十六、教学质量管理
1.建立教学质量管理机制，定期对教学质量进行监督和评估。
1.《中国美术史教程》，中央美术学院编。
2.《外国美术史》，曹意强编。
3.《中外美术史》，杨景芝编。
4.相关美术作品集、画册等。
八、教学团队
1.主讲教师：具备丰富的中外美术史教学经验，能引导学生深入理解美术史。
2.助教：协助主讲教师进行课堂管理、作业批改等教学辅助工作。
3.顾问团队：由知名美术史专家组成，为课程提供学术支持。
3.线上线下结合：建立课程网站，提供学习资料下载，方便学生预习和复习。
4.学术讲座：定期邀请国内外知名美术史专家进行讲座，拓宽学术视野。
十二、教学反馈与改进
1.定期收集学生对课程的反馈意见，了解教学效果，及时调整教学方法。
2.建立师生沟通渠道，鼓励学生提问、发表观点，促进教学互动。
3.持续关注美术史研究动态，更新教学内容，确保课程的前沿性和实用性。
二十八、课程国际化
1.引进国外优秀美术史教材和资源，提升课程国际化水平。
2.开展国际学术交流和合作项目，拓宽学生国际视野。
3.邀请国际知名美术史专家授课，提升课程质量和影响力。
二十九、课程特色与创新
1.结合现代信息技术，开发线上线下相结合的教学模式。
2.引入实践教学环节，提高学生的动手操作能力。
3.创新评价体系，关注学生的全面发展。
3.加强与外界的沟通与合作，提升课程知名度，吸引更多优秀学生加入。
二十五、教学环境优化
1.营造舒适、安静的教学环境，提高学生学习效率。
2.加强教室设备维护，确保教学设施的正常使用。
3.优化网络教学平台，提升在线学习体验。
二十六、教学质量管理
1.建立教学质量管理机制，定期对教学质量进行监督和评估。
1.《中国美术史教程》，中央美术学院编。
2.《外国美术史》，曹意强编。
3.《中外美术史》，杨景芝编。
4.相关美术作品集、画册等。
八、教学团队
1.主讲教师：具备丰富的中外美术史教学经验，能引导学生深入理解美术史。
2.助教：协助主讲教师进行课堂管理、作业批改等教学辅助工作。
3.顾问团队：由知名美术史专家组成，为课程提供学术支持。
3.线上线下结合：建立课程网站，提供学习资料下载，方便学生预习和复习。
4.学术讲座：定期邀请国内外知名美术史专家进行讲座，拓宽学术视野。
十二、教学反馈与改进
1.定期收集学生对课程的反馈意见，了解教学效果，及时调整教学方法。
2.建立师生沟通渠道，鼓励学生提问、发表观点，促进教学互动。
3.持续关注美术史研究动态，更新教学内容，确保课程的前沿性和实用性。
二十八、课程国际化
1.引进国外优秀美术史教材和资源，提升课程国际化水平。
2.开展国际学术交流和合作项目，拓宽学生国际视野。
3.邀请国际知名美术史专家授课，提升课程质量和影响力。
二十九、课程特色与创新
1.结合现代信息技术，开发线上线下相结合的教学模式。
2.引入实践教学环节，提高学生的动手操作能力。
3.创新评价体系，关注学生的全面发展。
中国美术史-秦汉美术
未央宫是汉长安城的核心建筑群，包 括了前殿、长乐宫、未央宫等建筑， 是当时政治、文化、经济中心。
秦汉建筑的艺术成就与影响
秦汉建筑的艺术成就表现在其雄 伟壮观、气势磅礴的建筑风格， 以及丰富的艺术元素和精湛的建
筑技艺。
秦汉建筑的影响深远，不仅对中 国后世的建筑发展产生了重要影 响，也对世界建筑史产生了积极
秦汉陶瓷工艺
青瓷
秦汉时期，青瓷的制作工艺已经相当 成熟，其色泽青绿，质地坚硬。
黑瓷
汉代黑瓷的制作工艺也取得了很大的 进展，其色泽深邃，质地细腻。
釉陶器
秦始皇陵出土的兵马俑等大型陶器， 表面施有黄、绿、蓝等釉色，显示了 秦代制陶业的发达。
陶塑
秦汉时期的陶塑艺术风格独特，形象 生动，具有很高的艺术价值。
的影响。
秦汉建筑强调与自然环境的和谐 统一，为中国古代园林艺术的发 展奠定了基础，并对东亚地区的 园林艺术产生了深远的影响。
05
秦汉工艺美术
秦汉铜器工艺
01
02
03
04
秦始皇陵铜车马
秦代青铜器工艺的杰出代表， 展示了秦代在金属加工和机械
制造方面的卓越成就。
铜灯
秦汉时期，铜灯制作精美，设 计巧妙，既具有实用性，又富
秦始皇陵建筑群包括兵马俑、百戏俑、文吏墓等，展现了秦代军事、文化艺术和社 会制度等方面的成就。
秦始皇陵的布局和设计充分体现了中国古代的阴阳五行思想和天人合一的理念，具 有很高的历史和文化价值。
汉长安城与未央宫
汉长安城是西汉时期的都城，是中国 历史上规模最大、保存最完整的古代 都城遗址之一。
汉长安城和未央宫的建筑风格和设计 理念体现了汉代政治、文化和社会发 展的特点，是中国古代建筑的杰出代 表。
中外美术史教学大纲
（2）先秦美术：青铜器、壁画等。
（3）秦汉美术：兵马俑、画像石等。
（4）魏晋南北朝美术：佛教壁画、山水画等。
（5）隋唐美术：壁画、佛像等。
（6）五代十国至宋代美术：文人画、院体画等。
（7）元明清美术：文人画、民间年画等。
2.外国美术史
（1）史前美术：洞穴壁画、雕塑等。
（2）古埃及美术：金字塔、壁画等。
中外美术史教学大纲
一、教学目标
1.让学生了解中外美术史的发展脉络，掌握各时期美术流派、艺术家及其代表作品的基本知识。
2.培养学生对美术作品的鉴赏能力，提高审美素养，激发创新思维。
3.引导学生从历史、文化、社会等多角度分析美术现象，培养跨学科的综合分析能力。
二、教学内容
1.中国美术史
（1）史前美术：岩画、陶器等。
（3）古希腊罗马美术：雕塑、建筑等。
（4）中世纪美术：基督教艺术、拜占庭美术等。
（5）文艺复兴时期美术：达芬奇、米开朗基罗等。
（6）巴洛克美术：卡拉瓦乔、鲁本斯等。
（7）浪漫主义、现实主义美术：德拉克罗瓦、库尔贝等。
（8）印象派、现代派美术：莫奈、毕加索等。
三、教学安排
1.教学课时：本课程共计32课时，每周2课时。
2.探索课程发展的新方向，如跨学科融合、在线课程等，以适应教育发展的新趋势。
3.关注社会对美术史人才的需求，调整课程目标，培养具有时代特色的美术史专业人才。
二十六：附录
1.教学大纲
2.教学进度表
3.教学资源目录
4.教学评估标准
5.学生学术成果展示
二十七：教学风险管理
1.识别潜在的教学风险，如教学资源不足、教学方法不适应等，并制定相应的应对措施。
二十九：课程实施成效评估
（3）秦汉美术：兵马俑、画像石等。
（4）魏晋南北朝美术：佛教壁画、山水画等。
（5）隋唐美术：壁画、佛像等。
（6）五代十国至宋代美术：文人画、院体画等。
（7）元明清美术：文人画、民间年画等。
2.外国美术史
（1）史前美术：洞穴壁画、雕塑等。
（2）古埃及美术：金字塔、壁画等。
中外美术史教学大纲
一、教学目标
1.让学生了解中外美术史的发展脉络，掌握各时期美术流派、艺术家及其代表作品的基本知识。
2.培养学生对美术作品的鉴赏能力，提高审美素养，激发创新思维。
3.引导学生从历史、文化、社会等多角度分析美术现象，培养跨学科的综合分析能力。
二、教学内容
1.中国美术史
（1）史前美术：岩画、陶器等。
（3）古希腊罗马美术：雕塑、建筑等。
（4）中世纪美术：基督教艺术、拜占庭美术等。
（5）文艺复兴时期美术：达芬奇、米开朗基罗等。
（6）巴洛克美术：卡拉瓦乔、鲁本斯等。
（7）浪漫主义、现实主义美术：德拉克罗瓦、库尔贝等。
（8）印象派、现代派美术：莫奈、毕加索等。
三、教学安排
1.教学课时：本课程共计32课时，每周2课时。
2.探索课程发展的新方向，如跨学科融合、在线课程等，以适应教育发展的新趋势。
3.关注社会对美术史人才的需求，调整课程目标，培养具有时代特色的美术史专业人才。
二十六：附录
1.教学大纲
2.教学进度表
3.教学资源目录
4.教学评估标准
5.学生学术成果展示
二十七：教学风险管理
1.识别潜在的教学风险，如教学资源不足、教学方法不适应等，并制定相应的应对措施。
二十九：课程实施成效评估
第十课时《秦汉美术》
第三（章）单元第10 课时执教日期年月日课题《秦汉美术》教学目标1、继续学习秦汉时期的美术。
2、学习秦汉时期的建筑艺术。
重点难点重点：秦汉时期建筑艺术的欣赏。
难点：运用所欣赏的艺术品，感受秦汉时期建筑艺术的特征。
教具准备课件、教材教学活动过程设计一、组织教学点名、师生问好二、学习新课（一）概述：秦汉建筑类型以都城、宫殿、祭祀（礼制建筑）和陵墓为主，汉末又出现了佛教建筑。
秦汉建筑艺术总的风格可以“豪放朴拙”来概括。
都城规划由西周的规矩对称，经春秋战国向自由格局演变，又逐渐回归于规整，以汉末邺城为标志，完成这一过程。
（二）秦汉建筑的艺术特点.以大为美秦汉时期建筑空间形态以“高、大”为主要特征，通过高台建筑、楼阁建筑和庭院建筑将“尚大”观念演绎的淋漓尽致。
公元前221年，秦统一了中国，至汉代呈现出大一统的强大国势。
秦汉400余年，是我国建筑成长并逐渐走向成熟的时期．也是第1个高峰期。
汉承秦制，主要建筑沿袭秦的“宏大”，更讲究“壮丽”的“大美”。
如汉初建未央宫时，汉高祖刘邦“见宫阙壮甚”，而责问负责建造的丞相萧何，萧何答曰：“夫天子以四海为家，非壮丽无以重威，且无令后世有以加也。
”秦汉建筑的高大是依赖于建筑技术的日益成熟，主要表现在以下几个方面：1、大力发展木结构建筑技术。
实现了单体建筑沿面阔方面开间多少，可以根据需要来任意增减；在进深方向也出现多开间殿堂、明堂辟雍等建筑。
2、通过提高建筑空间的连续性和通透性，来实现室内空间在视觉上和心理上的最大化。
即“只见柱，不见墙”的空间形态基本形成。
东汉时期，全木梁柱框架结构体系技术日臻成熟，单体建筑已有“墙倒屋不塌”的特性，以此结构体系而形成的室内空间形态，具有“高敞融通”、“自由分隔”的特征。
从汉代的画像石、画像砖图像资料分析，当时厅堂的前檐对庭院是敞开的，且不设檐墙；遮阳避雨靠张设帘帷来实现，同时，帘帷也起到了界分室内室外的作用。
从空间功能看，庭院与厅堂是内外互渗的。
中外美术史全套课件 第三讲秦汉美术
• 辟车伍佰（左）、门下小吏（右） 河北望都一号墓壁画（局部） 东汉
• 乐舞百戏 内蒙古和林格尔墓壁画（局部） 东汉
秦汉美术—汉代壁画和帛画
中外美术史
• 四、 汉代帛画
• 长沙马王堆1号、3号墓的内棺棺盖上均覆盖着“T”字形旌幡帛画，全长两 米许，构图基本相同。上段绘日月升龙及人面蛇身的始祖神，象征天上境界 ；中段绘墓主人出行，宴席等人间生活；下段绘神怪、龙蛇、大鱼、大龟等 地下的生物。其主题思想是引魂升天。这两幅帛画，在艺术处理手法上具有 鲜明特色：形貌服饰皆刻画得惟妙惟肖；各种神禽异兽，姿态矫健活泼，勾 线流畅挺拔，设色庄重典雅，展现了西汉绘画卓越的艺术水平。
长信宫灯：西汉长信宫灯，中国汉 代青铜器，宫灯灯体为一通体鎏金 、双手执灯跽坐的宫女，神态恬静 优雅。灯体通高48厘米，重15.85 公斤。长信宫灯设计十分巧妙，宫 女一手执灯，另一手袖似在挡风， 实为虹管，用以吸收油烟，既防止 了空气污染，又有审美价值。
秦汉美术—秦汉代壁画和帛画
中外美术史
一、秦朝壁画：陕西咸阳第三号秦宫遗址长廊壁画 二、西汉壁画： 1. 麒麟阁功臣图：名臣画像
兵马俑 陕西临潼秦始皇陵秦兵马俑坑出土 秦
秦汉美术—汉俑（公元前206~公元220） 中外美术史
• 西汉陕西咸阳扬家弯兵马俑：尺寸只有秦俑的一半，造型 板滞、队列森严
• 东汉四川成都天迥山说唱俑：说唱俑西汉后期至东汉陶俑 的主要类型
• 骑兵俑 陶塑 陕西咸阳杨家湾出土 西汉
• 陶舞女俑 陕西西安白家口出土 西汉
• 它们是秦代禁卫军的真实写照，在总体设计上，既担负守卫 陵园的象征职能，又是对秦始皇统一中国这一历史功绩的纪 念。
• 秦兵马俑的艺术特点：崇尚写实，手法严谨；性格鲜明，形 象生动；在总体布局上，利用众多直立静止体的重复，造成 排山倒海的气势，使人产生敬畏而难忘的印象。
中外美术史课程教学大纲
中外美术史课程教学大纲课程名称：中外美术史课程教学大纲一、课程简介中外美术史课程旨在通过对中外美术历史的学习，帮助学生了解不同文化背景下的艺术发展，培养学生艺术鉴赏能力和审美情趣。
本课程分为主线与分支线两大部分，主线部分包括中、外美术史的主要流派和艺术家，分支线部分包括与主线相关的文化背景、艺术作品解读等内容。
二、课程目标1. 帮助学生了解中外美术史的发展脉络，把握不同时期的艺术特征和风格。
2. 培养学生对于艺术作品的鉴赏能力，提高审美情趣。
3. 启发学生的创造力和想象力，培养他们独立思考和表达的能力。
4. 引领学生认识艺术与社会、文化的关系，理解艺术在人类历史中的作用。
三、课程内容及教学安排1. 古代中外艺术介绍- 中外古代艺术的起源与发展- 古代艺术与宗教、政治、哲学的关系2. 中外美术史主要流派- 中国绘画的流派与艺术家（如唐代山水画的发展、宋代文人画的兴盛）- 西方绘画的流派与艺术家（如文艺复兴艺术、印象主义、现代艺术）3. 中外美术史衍生的戏剧、音乐、雕塑等艺术形式- 戏剧与舞蹈：如中外传统戏曲、西方古希腊悲剧- 音乐与舞蹈：如中外古代音乐形式、西方古典音乐流派- 雕塑与建筑：如中西方古代雕塑技艺、现代建筑风格4. 当代中外艺术市场与收藏- 国内外重要博物馆与美术馆的介绍- 中外艺术品市场发展与趋势5. 实践与创作- 学生艺术创作展示与分享- 通过艺术实践激发学生创造力和想象力四、教学方法与评估方式1. 教学方法- 理论讲授与案例分析：通过课堂讲授、展示图片与视频等方式，向学生介绍艺术史的相关知识和案例。
- 学生参观与实践：组织学生参观博物馆、画廊等艺术场所，进行实地考察与体验并进行相关讨论。
2. 评估方式- 平时表现：包括课堂参与、讨论发言、作业完成情况等。
- 期末考试：对学生对于中外美术史的掌握程度进行考核。
- 创作项目评估：评价学生的创作能力和表达水平。
五、参考教材1. 《中外美术史导论》（作者：XXX）2. 《中外艺术家与作品欣赏》（作者：XXX）3. 《古代中外艺术发展演变》（作者：XXX）六、教学资源及配套设施1. 多媒体教室：配备电子白板、投影仪等设备，用于多媒体展示与讲解。
中外美术史第三章秦汉美术PPT课件
19
• 野猪 陕西兴平县霍去病墓前石雕 西汉
20
• 卧虎 陕西兴平县霍去病墓前石雕 西汉
21
• 孙仲乔石羊 山东临沂石羊岭 汉
22
天禄与辟邪是汉 代创造出来的一 种石雕神兽，置 于墓前，是一种 现实和想象相结 合的神异动物。 据《汉书·西域 传》注：头生一 角者为天禄，两 角者为辟邪。
• 辟邪 四川雅安姚桥高颐墓前石雕 东汉
• 陶说唱俑 四川成都天迥山出土 东汉
14
•
立 式 说 唱 俑 四 川 郫 县 出 土 汉
15
• 陶母羊 河南辉县出土 东汉
16
• 陶马 四川成都天回镇出土 东汉
17
三、石刻
• 霍去病墓在陕西兴平县。由于他和卫青同是在反击匈奴窜 犯掳掠的战争中建立大功的名将，所以他们死后都葬在汉 武帝刘彻的“茂陵”附近。茂陵及其陪葬墓，只有霍去病 墓的石雕保存下来。制作年代约为元狩六年（公元前117 年），现石雕尚存九件都是整石雕成，长度都在二至三米 之间。
10
• 陕西咸阳阳陵出土 西汉
11
• 乐舞杂技陶俑群 山东济南市北郊无影山出土 西汉
12
• 陶舞女俑 陕西西安白家口出土 西汉
13
说唱俑是西汉后期 到东汉陶俑的主要 类型。四川成都天 迥山出土的击鼓说 唱俑（坐式）和郫 （pí）县出土的立 式说唱俑，将民间 说唱艺人兴高采烈、 自我陶醉的神情， 刻画得维妙维肖， 令人过目难忘，堪 称东汉陶塑之杰作。
• 两汉是我国统一的、多民族的封建国家巩固发展时期，促成 了这一时期美术的繁荣，绘画、雕塑、建筑、工艺等各个门 类都取得相当辉煌的成就，体现了劳动人民卓越的艺术创造 力。
3
第二节 雕塑艺术
• 秦汉时期，国家的统ຫໍສະໝຸດ ，生产力的发展，人力物力的高度集中， 为雕塑艺术的繁荣开辟了广阔的前景。雕塑艺术在继承先秦雕塑 优秀传统的基础上，有着突飞猛进的发展，形成中国雕塑史上第 一个高峰。
• 野猪 陕西兴平县霍去病墓前石雕 西汉
20
• 卧虎 陕西兴平县霍去病墓前石雕 西汉
21
• 孙仲乔石羊 山东临沂石羊岭 汉
22
天禄与辟邪是汉 代创造出来的一 种石雕神兽，置 于墓前，是一种 现实和想象相结 合的神异动物。 据《汉书·西域 传》注：头生一 角者为天禄，两 角者为辟邪。
• 辟邪 四川雅安姚桥高颐墓前石雕 东汉
• 陶说唱俑 四川成都天迥山出土 东汉
14
•
立 式 说 唱 俑 四 川 郫 县 出 土 汉
15
• 陶母羊 河南辉县出土 东汉
16
• 陶马 四川成都天回镇出土 东汉
17
三、石刻
• 霍去病墓在陕西兴平县。由于他和卫青同是在反击匈奴窜 犯掳掠的战争中建立大功的名将，所以他们死后都葬在汉 武帝刘彻的“茂陵”附近。茂陵及其陪葬墓，只有霍去病 墓的石雕保存下来。制作年代约为元狩六年（公元前117 年），现石雕尚存九件都是整石雕成，长度都在二至三米 之间。
10
• 陕西咸阳阳陵出土 西汉
11
• 乐舞杂技陶俑群 山东济南市北郊无影山出土 西汉
12
• 陶舞女俑 陕西西安白家口出土 西汉
13
说唱俑是西汉后期 到东汉陶俑的主要 类型。四川成都天 迥山出土的击鼓说 唱俑（坐式）和郫 （pí）县出土的立 式说唱俑，将民间 说唱艺人兴高采烈、 自我陶醉的神情， 刻画得维妙维肖， 令人过目难忘，堪 称东汉陶塑之杰作。
• 两汉是我国统一的、多民族的封建国家巩固发展时期，促成 了这一时期美术的繁荣，绘画、雕塑、建筑、工艺等各个门 类都取得相当辉煌的成就，体现了劳动人民卓越的艺术创造 力。
3
第二节 雕塑艺术
• 秦汉时期，国家的统ຫໍສະໝຸດ ，生产力的发展，人力物力的高度集中， 为雕塑艺术的繁荣开辟了广阔的前景。雕塑艺术在继承先秦雕塑 优秀传统的基础上，有着突飞猛进的发展，形成中国雕塑史上第 一个高峰。
第六课时《秦汉美术》
第三（章）单元第 6 课时执教日期2020年3月3日课题《秦汉美术》
教学目标1、理解秦汉时期的书法。
2、掌握秦汉时期各自所使用的文字类型。
重点难点重点：秦汉时期文字的类型。
难点：秦汉时期，秦小篆和汉隶的特点
教具
准备
课件、教材
教学活动过程设计
一、组织教学
点名，师生问好
二、新授
（一）导入
简要发展史，欣赏各种不同类型的文字图片，引发学生的兴趣。
（二）讲授新课
文字发展史
甲骨文－金文－大篆－小篆－隶书－草书（章草）－楷书－行书
规律：简单—繁琐——简单
秦——小篆——李斯
秦建国后，丞相李斯统一文字。
秦小篆字体严整清秀，具刚劲圆润之美，但笔划圆转，写起来较费力，所以当时又有隶书流行。
至汉代隶书成为主导。
秦小篆流传下来的不多。
《泰山刻石》相传是李斯所书
汉代书法遗迹非常丰富，有碑刻，帛书，简牍等。
汉隶的形式很多，有粗犷敦厚型，清丽秀逸型。
《石门颂》则属于潇洒多变的代表作
三、整理笔记，进行识记
四、教师提问，检查识记情况
五、总结
秦小篆的特点是在籀文的基础上删繁就简，废除异体而创，统一了全国的文字。
这种书体更趋简化，线条园匀，字呈竖势。
是我国汉字的一大进步，也是汉字发展史上一次重要的里程碑。
汉隶圆转婉通的笔演变成为方折的笔画，字形由修长变为扁方，上下收紧，左右舒展，运笔由缓慢变为短速，从而显示出生动活泼、风格多样的气息，给书写者带来很大的方便。
隶书分为秦隶和汉隶，《礼器碑》、《孔庙碑》、《华山碑》、《韩仁铭》。
中外美术史(秦汉)
秦汉美术
History of Fine Art of Chinese and Foreign
第一节
雕塑及工艺美术
秦汉国势强盛，雕塑创作空前活跃。传说秦始皇曾 收集天下的兵器，铸成12个大“金人”，每个重24万斤， 立在宫殿前，可惜都被后世毁掉铸钱。西汉继承了秦代 大型雕塑的传统，在甘泉宫建宽七围、高三十丈的铜柱， 上有仙人承露形象。汉武帝得到西域的大宛马后铸铜马 立在鲁班门外。保存到今日的仅有立于昆明池畔石雕的 牵牛、织女像，长安太液池的石鲸鱼等。
秦汉美术
History of Fine Art of Chinese and Foreign
兵马俑三奇： 佣坑壮观，布局宏伟，雁行之阵
烧造工艺特殊，陶俑质地坚硬，面色青灰，火候均匀
兵器不朽之谜，铬化物氧化层，冶金技术发达
秦汉美术
History of Fine Art of Chinese and Foreign
秦汉美术
History of Fine Art of Chinese and Foreign
弋射收获画像砖
东汉
上为弋射图景，荷塘深处， 一群野鸭惊飞而起，两个 猎手正张弓欲射。
下为收获图景，田间两人 手持长镰在割禾秆，三人 俯身在剖禾穗，一人肩挑 禾穗手提一篮，刻画生动。
此作具有浓厚的生活气息， 是对辛勤劳动的歌颂。
中外美术史
History of Fine Art of Chinese and Foreign
中外美术史
History of Fine Art of Chinese and Foreign
秦汉美术
History of Fine Art of Chinese and Foreign
中国美术史秦汉美术
东 汉 晚 期 代 表 作
北寨山汉墓画像石 马术 历史人物
中国美术史秦汉美术
画像砖
➢ 画像砖：用黏土烧制泥范的模印法制作，在整 个汉代艺术中独树一帜，具有突出的地方特色 和极高的艺术成就。
➢ ①内容：几乎无神话、历史故事；突出现实生 活：庭院甲第、市井庄园、山林田泽、车马出 行、宴饮观舞、采桑渔猎、煮盐收获等。
棺上，长205厘米，宽92厘米，47.7厘米，四角有 穗形飘带，顶端穿竹棍，两端系丝带用于悬挂。
中国美术史秦汉美术
中国美术史秦汉美术
➢ 3、汉墓帛画幅面成T形， 自上而下分成3个部分，
➢ （1）上段：日月、升龙、 始祖、祥瑞，象征天国。
➢ （2）中段：墓主人出行、 宴飨等，属于人间情景。
➢ （3）下段：神怪、龙蛇、 大龟、大鱼，象征地府景 象。
百戏画像砖
中国美术史秦汉美术
在江行筏画像砖 中国美术史秦汉美术
雕塑
➢ 雕塑：陵墓雕刻
➢
➢
汉代陶俑
➢
➢
王侯兵马俑 民间日用用
中国美术史秦汉美术
陵墓雕刻——霍去病墓
中国美术史秦汉美术
中国美术史秦汉美术
❖
168 190
图片欣赏
长 厘 米西 兴 平 县西 汉 《 马 高踏 匈 奴 厘》 米陕
西汉 《跃马》高1中5国美0术厘史秦汉米美术 长250厘米
➢ （2）艺术特色：人物姿态活泼传神，线条简洁流 畅
中国美术史秦汉美术
中国美术史秦汉美术
()
画东 局汉 部内
蒙 古 和 林 格 尔 墓 壁
❖ 东汉 内蒙古和林格尔墓壁画 百戏图
中国美术史秦汉美术
参观者在观看和林格尔小板申东汉壁画墓的复原壁画 中国美术史秦汉美术
《中外美术史》课程教学大纲
《中外美术史》课程（0504041523）教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：中外美术史课程代码：0504041523学分与学时：2学分32学时课程性质：专业选修课授课对象：视觉传达设计专业二、课程教学目标与任务通过中外美术史的教学，使学生了解美术的起源、形成与发展的基本规律，结合各时期的政治、军事、文化、科学与地理等大的社会背景来了解、分析每个时期美术样式形成的原因及意义，运用纵横联系、中西比较的方法加强与提高学生对中外美术的造型、特征及精神内涵的理性分析能力，特别是加强学生对我国美术独特的审美观的形成与沿袭的认识。
立足当代结合现实，立体地把握中外美术各艺术风格、流派及作品作家的特点，综合提高学生的理论水平，实现由以往单一、枯燥的纯理论教学向理论与实践相结合、继承与创新相结合、传统与时代相结合、中国与西方相结合的多元化教学模式的转变。
三、学时安排课程内容与学时分配表四、课程教学内容与基本要求第一部分中国美术史第一章中国美术的源头——原始社会美术教学目的：通过本章的教学使学生了解中国美术的起源与原始时期美术的主要样式的形成原因及发展规律。
基本要求：理解原始美术的基本特征及原始人群生存环境与美术形成的关系。
重点与难点：重点：全面掌握生产工具向艺术转化的历史进程。
难点：原始美术创作的动因与审美情趣。
教学方法：讲授与提问相结合辅助多媒体讲解主要内容：第一节旧石器时代（距今约200万年前——1万年前）一、旧石器时代的文化遗址二、打制石器的造型与发展三、打制石器的特点与原始饰品、刻划艺术品第二节新石器时代（距今1万年前——公元21世纪）一、新石器时代的文化遗址二、磨制石器与玉器三、彩陶与黑陶四、拟形陶器与原始雕塑五、岩画与建筑第二章青铜的光辉——夏商周美术教学目的：了解中国进入奴隶社会美术的变化过程，熟练掌握青铜器形成的原因、特点、意义及其它美术样式。
基本要求:按历史进程分析各美术样式之间的关系与特征。
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蟾蜍玉兔瓦当 四神瓦当
二.图案纹瓦当
云纹瓦当是西汉瓦当中 数量最大的一类。 据主纹云纹的主要变化 大致分为卷云纹瓦当、 羊角形云纹瓦当
三.文字瓦当
文字瓦当在汉代最 具时代特色，占有 突出的地位，内容 丰富，词藻极为华 丽，内容有吉祥颂 祷之辞。
维天降灵瓦当 汉并天下瓦当 甲天下瓦当
汉瓦的美学涵义
装饰效果。善于抓住事件发展的高潮和代
表性情节，渲染主题，增强感染力，具有
浑厚古朴的特点。
2、泼辣豪放的南阳画像石艺术
分布：赵寨砖瓦厂画像石墓等 内容：历史故事、墓室主人的豪华生活场面、 奇禽异兽、神话传说、天文星象
二桃杀三士画像石
舞乐百戏画像石
虎吃女魃画像石
苍 龙 星 座 画 像 石
南阳画像石艺术特色
长 沙 马 王 堆 号 墓 帛 画
现在所能见到的汉代缣帛 画，原作仅存六 幅,都出自 墓葬。这是马王堆1号墓出 土的帛画 画面可以分成三 层来看：
1
上面是天界，人首 蛇 尾的人类始祖 神女娲居中，统治 一切。旁有九 日、 蟾蜍、怪兽、扶桑 树等。表示墓主人 灵魂 乘飞龙到了 天界。
中部是人间场景。中部上 段柱杖从容站 立着一个 体态丰腴、身披锦绣的贵 妇人，前 有侍者奉案跪 迎，后有婢女谦恭陪伴。 贵妇人当为墓主人轪 （dai）侯利仓之妻，正 准 备升天。中部下段几 案上鼎、壶及重叠的耳 杯等杂陈，案侧七人对坐， 准备宴饮，似乎 正在为 主人的灵魂升天而默默的 祈祷。
玉石雕刻
造型饱满，雕刻工艺精致细腻，具有很 高的艺术价值。
汉代玉石雕刻西汉镂空玉套环
汉代玉石雕刻西汉玉铺首
瓦当是最能反映时代艺术风格的建筑装饰构件。 四神瓦当可谓汉代瓦当的杰出代表。构图讲究， 纹饰精美，风格奇诡浪漫
瓦当由来
《辞海》 “瓦当”即筒瓦之头。其 上多有文饰和文字，作 为装饰之用。
西汉墓室壁画
洛阳卜千秋夫 妇墓壁画：绘 有男墓主持弓 乘龙，女墓主 乘三头风;表现 由仙禽、神兽 护卫升天的景 象。
东汉墓室壁画
“辟车五佰”侍卫八 名，汉代最高级官 吏才能享受。
“使持节护乌桓校尉”
表现显赫的车马 仪仗，繁荣的城 池幕府，表现了 各呈技能的乐舞 百戏。
东汉墓室壁画的代表作《乐舞百戏图》
秦汉美术发展的基础
1.秦代：阿房宫的建造骊山陵寝的建造； 2.汉代：长安、洛阳两都对建筑设计，贵族 富豪的宫室、舆马、衣服、器用、 丧祭、饮食、声色、玩好等。宫殿 多有壁画，服饰器物都加彩绘雕饰
墓室装饰
绘画艺术的作用
重视绘画的政治功能以及伦理教化作用。
秦汉美术
一、绘画艺术：宫殿壁画、墓室壁画、帛画 二、雕塑艺术 三、画像石与画像砖艺术 四、书法艺术 五、工艺美术
霍去病墓前的石刻：跃马
中 国 大 写 意 圆 雕 的 典 范
霍去病墓前的石刻：伏虎
霍去病墓前的石刻：卧象
霍去病墓前的石刻：马踏匈奴
征汉 着代 汉纪 民念 族碑 远式 征的 胜大 利型 圆 雕 它 象
卧牛
种一 眼 力种 睛 量引 凝 。弩 视 待它 发的 潜右 在前 的方 一，
青铜雕塑
汉代陶俑的艺术风格特点：
武士俑：多数敷彩，造型洗练，神态威武，装备精 良，反映了文景时期国力强大，武力壮大 的概貌； 侍女俑：娴静俊美； 舞女佣：长袖飘拂，舞步轻盈，体态极为潇洒； 说唱俑：兴高采烈，自我陶醉的神情刻画得惟妙惟 肖自然流畅而朴实极富生活气息。
汉武士佣
汉阳陵俑坑
◆瓦当纹饰的取材美
汉代瓦当纹饰的题材是十 分丰富的，瓦当纹饰的取 材几乎囊括了天上、地下、 神话世界和人间生活的各 个部分。
汉瓦的美学涵义
◆纹饰瓦当的造型美 以圆弧造型，方圆 结合 浪漫主义的色彩
汉瓦的美学涵义
◆瓦当纹饰的结构美
中轴对称结构
辐射圆旋结构
任意性结构
汉瓦的美学涵义
◆文字瓦当的艺术性
秦汉时代，青铜雕像以其形体之伟巨 设计之巧秒及工艺之精良，均超过了 先秦时代。
秦汉时期是中国雕塑事业的高峰期。
铜车马
双人舞盘
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一、绘画艺术
（一）、宫殿壁画 （二）、墓室壁画 ：1西汉墓室壁画 2东汉墓室壁画 （三）、汉代帛画
宫殿壁画
宫殿壁画的主要内容： 1. 画屈轶草、进善旌、诽谤木、敢谏鼓、獬豸 （xiezhi）等。表示皇帝乐意听取臣子的进谏。 2. 表彰有卓越贡献的功臣：霍光、张安世、赵 充国、苏武等。 3. 画阵亡的烈士，书写赞语。以忠臣、孝子、 烈士等为学习的楷模。 4. 图绘天地、品类群生、杂物怪兽、山神海灵。 5. 荒淫残暴而亡国的三代末主等。
侍 女 佣 ：
娴 静 俊 美
舞女佣
说唱佣
一 个 喜 剧 情 节 的 高 潮
边 击 鼓 ， 边 演 唱 「 充 分 表 现 了
鼓 槌 ， 左 腋 下 挟 着 一 面 鼓 ，
足 蹈 ， 体 态 肥 胖 ， 右 手 扬 起
民 间 老 艺 人 眉 飞 色 舞 ， 手 舞
汉代石雕
陕西兴平县霍去病墓前的人物、动物 立体石雕是我国现存最早的大型石雕 艺术之一。 气势恢宏的石刻艺术
秦兵马俑雕塑的艺术风格特点： 造型：身体魁梧，造型饱满，双目平视，嘴唇紧 闭，神态威武，沉稳自信。 表情：文雅、威武、机敏、憨厚，神态生动。通 过秦兵马俑雕塑艺术，展现了秦始皇重视 武功，严谨治军的作风。
秦始皇陵兵马俑
兵马俑
跪俑
立射武士俑
御手佣
将军佣
战马佣
汉代陶俑 特点： 1. 分布：较为分散； 2. 分类：王侯兵马俑与民间日用俑； 武士佣分为射击佣和步兵 佣两类 3. 高度：与秦兵马俑比较，汉陶俑 要小得多，最高不超过68 厘米; 4. “汉承秦制”
下部是地界，一巨人站在 两条大鱼身上，并托举着 大地。整个帛画的主题思 想是“引魂升天”。 此画与战国帛画相比，有 一定的发展。作 者能把 天界、人间、地界所包含 的复杂内容，通过具有装 饰意味的龙等动物，严密 完整的组 织在一个构图 中，各部分之间有着有机 的联系 和谐而又有变化。 线条是流畅自如的高古游 丝描，色彩以朱 砂、土 红为基调，穿插以白和粉 中加青等色，丰富鲜艳、 沉 着 重 。
中外美术史(秦汉美术)
主讲教师——董京伟
第二章：秦汉美术
（公元前221年——公元220年）
秦代 （公元前221年——公元前206年）
秦王朝公元前221年征服六国，定都咸阳。建立 了我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家， 治理国家的政策有：车同轨、书同文、统一度量 衡、统一货币、废分封、置郡县、销兵器、禁私 学、修长城等。
造型简洁，神态生动，构思大胆奇巧，刀 法粗犷有力，风格泼辣豪放，构成了河南南阳 画像石独特的艺术风格。
(二) 画像砖
画像砖：秦汉时代的一种建筑装饰构件有空心砖和 实心砖两种。 发展状况：始于战国，盛于两汉，三国两晋继续流 行。秦汉至西汉初期，多用于装饰宫
殿衙舍的阶基；西汉中期以后，主要 用于装饰墓室壁面；东汉则是画像砖 艺术的鼎盛时期。
戈射收获图 绘画技法较为 粗拙凝重，注重 形体的大致勾勒 ，而不作局部的 细致处理，风格 质朴粗放，自然 平实，构图独立 、简率，却黑白 对比分明，富有 装饰趣味。
荷塘渔猎画像砖
播种画像砖盐 场 画 像 砖源自伏 羲 女 娲 画 像 砖
月神羽人画像砖
四骑祈戟
四川成都扬子山第一号墓
辎车画像砖
从车马出行残片可 看出有七套四马一 车的车马,衬景为道 路和树木，是当时 贵族游猎生活的形 象反映。秦都咸阳 1号及3号宫殿遗址 出土的壁画残片， 是迄今已发现的秦 汉绘画中仅有的宫 殿壁画遗存。
秦代宫殿壁画残片
墓室壁画
墓室壁画表现的题材内容广泛 1、原始神话、神仙世界——超时空的图式 伏羲、女娲、东王公、西王母 2、历史故事、古圣先贤——时间上的回顾 二桃杀三士、鸿门宴 3、世俗生活和自然环境的描绘——空间上 的展开“使持节护乌桓校尉”的显赫车马 仪乐舞百戏图
千秋万岁
永受嘉福瓦当
三、画像石与画像砖
特点：1、内容丰富 2、数量之多 3、具有 时代意义 4、依附于建筑而存在。
（一）画像石
画像石：以石为底，用刀代笔的绘画艺术
亦是用于墓室、石棺、享祠或石 阙的建筑构件。 发展状况：发萌于西汉昭宣年代，新莽时 期有所发展，东汉其分布范围 逐步扩大，造凿数量达到高潮。 画像石分布的中心地区： 1.山东西部、南部 2.四川岷江流域（此 外，河南南阳、山西、陕西、江苏、安徽）
泥塑头像
四川画像砖艺术特色
浓郁的生活气息和抒情意味弥漫于四川画像砖艺 术天地，显示出不同于山东、南阳画像石艺术的 清新、明朗、爽快的艺术风格。特别是画面的空 间处理、人物及车马动态表现及境界的追求上具 有别开生面的艺术效果。
秦汉绘画的艺术特色
1.构图多采用平列式、 填充式手法,构图饱满 完整,章法布局既有变 化而又紧密统一；
社会背景
社会：汉代是我国封建社会的鼎盛时期。 经济：西汉初年，经过了70余年的休养 生息，国力得到逐渐恢复，经济 文化有了新的发展 建筑：建筑方面也取得了很多重要进展。
汉阳陵出土的长乐未央瓦当