爱在同一片蓝天下

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幼儿园全国助残日活动教案《同在蓝天下,关注你我他》

幼儿园全国助残日活动教案《同在蓝天下,关注你我他》

幼儿园全国助残日活动教案《同在蓝天下,关注你我他》同在蓝天下,关注你我他教案适用于全国助残日的主题教学活动当中,沐浴着温暖的阳光,呼吸着清新的空气,我们正在尽情享受快乐人生。

在同一片蓝天下,在我们的身边,有一些孩子因为种种缘故而不能坐在教室里学习,还有一些身有残疾的人,生活非常不方便。

他们渴望一双关注的眼睛,一双指路的手,一颗慈爱的心! 为了让我们的孩子们拥有一颗爱心,一颗感恩的心,让他们拥有一份美好的回忆,我们特开展本次“爱心助残”活动,用爱心构建他们的希望,一起为他们撑起未来的天空。

为我们的孩子们从小树立关注弱势群体,奉献社会、展现爱心提供一个平台,活动目的沐浴着温暖的阳光,呼吸着清新的空气,我们正在尽情享受快乐人生。

在同一片蓝天下,在我们的身边,有一些孩子因为种种缘故而不能坐在教室里学习,还有一些身有残疾的人,生活非常不方便。

他们渴望一双关注的眼睛,一双指路的手,一颗慈爱的心! 为了让我们的孩子们拥有一颗爱心,一颗感恩的心,让他们拥有一份美好的回忆,我们特开展本次爱心助残活动,用爱心构建他们的希望,一起为他们撑起未来的天空。

为我们的孩子们从小树立关注弱势群体,奉献社会、展现爱心提供一个平台。

活动时间xx年5月20日活动地点:平湖市第一幼儿园、嘉兴市社会福利中心。

活动人员平湖市第一幼儿园各班幼儿、大二班部分幼儿家长、儿童福利院的孩子。

活动开展1.布置全校关于全国助残日活动工作,广泛动员全校参与扶残助残活动。

2.各年级组广泛开展助残日宣传活动。

观看有关残疾人的录像,引导幼儿懂得残疾人的痛苦,产生同情心,并感受残疾人身残志不残的精神面貌。

向幼儿介绍一些残疾人在生活中的不便,以及一些残疾人的先进事迹。

3.各班开展主题教育活动。

让幼儿感受到:在自己享受着幸福生活的同时,还有人正遭遇着不幸、正需要帮助!4.爱心实践活动。

大二班部分家庭大手牵小手走进嘉兴市社会福利中心开展爱心助残活动,与福利中心的孤残儿童展开联欢游戏活动、慰问(赠送物品,并和孤残儿童做交流)、参观孤残儿童宿舍活动。

《同一片蓝天下》主持词

《同一片蓝天下》主持词

女主持:各位来宾,亲爱的朋友们,晚上好!男主持:欢迎大家来到《开心军团》,参加《同一蓝天下》爱心主题晚会,愿您在这里度过一个温馨的夜晚。

女主持:浩瀚苍穹、蔚蓝天空,孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明男主持:蔚蓝天空、浩瀚苍穹,造就了炎黄万代人的勤劳和善良女主持:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们奋发图强、吟咏歌唱男主持:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们继往开来、自由翱翔女主持:蓝天下并不都是白鸽蹁跹,也会有雨雪风霜男主持:蓝天下并不都是芳草萋萋,也会有漫道黄沙女主持:今夜,让我们共同敞开一扇心灵之窗,望天空闪烁的星辰,去寻觅远方渴望的目光男主持:今夜,让我们共同挽起友爱的臂膀,让皎洁的月光,也来倾听我们爱心旋律的唱响女主持:《同一蓝天下》爱心主题朗诵晚会现在开始1、男主持:每个人都有童年,每个童年都在梦想与希望中成长。

童年的天空是那样的清澈,童年的一切是那样的令人怀想,童年的目光里有太多的希冀与渴望。

希望每个童年都能幸福快乐,都能勇敢荡起人生航程的双桨。

请听散文朗诵,《童年》,作者:晚会集体创作,朗诵者:玉笛飞声2、女主持:在同样的蓝天下,有同样辽阔无垠的蔚蓝海洋,它像我们人生奋斗的沙场,当我们疲倦的时候,总希望有一个避风的港湾或小岛,可以让我们休憩、成长。

这避风的地方,需要善良的人们共同携手去开创。

请欣赏散文朗诵《谁是你生命中的“小岛”》,作者:谢布南.迪尔凯希,朗诵:同心☆大卫3、男主持:是啊,当我们在寻找休憩的小岛时,有没有想过自己也能成为弱者的小岛?而当你将关注的目光,不仅仅停留在自身的得失痛苦与悲伤,或许我们就会发现,在都市眩目璀璨的天空下,还有另外一些需要我们去关注的地方。

请听散文朗诵《都市里的乡村》,作者:世纪迷茫,朗诵:笑里低低语12、女主持:光召唤我们前进,信心和勇敢伴随我们成长,爱会始终在我们身旁。

你无需迷茫更无需忧伤,在你关爱别人的同时,也同样真切地享受着爱的光芒,让更多的爱去融化钢筋水泥的冷漠吧,人与人之间真诚友爱是相互支撑的力量。

让世界充满爱,共享同一片蓝天

让世界充满爱,共享同一片蓝天

让世界充满爱,共享同一片蓝天老师们、同学们:大家好!今天我向大家讲的题目是《让世界充满爱,共享同一片蓝天》各位领导,老师,同学们:大家好!在这个特殊的日子里,我代表全体师生,向前来慰问的领导和同志表示衷心的感谢。

1990年12月28日,中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。

该法第48条规定:“每年5月的第三个星期日,为“全国助残日”。

从1991年5月15日开始实施“全国助残日”活动以来,今年2013是第二十三次“全国助残日”活动。

也就是昨天5月19日,是我国第23个助残日,这是一个有善心、有良知的人不会忘记的日子,是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。

每年助残日活动的主题,都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。

活动中,分别围绕“宣传残疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展了活动。

助残日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助,活动的规模和声势逐渐扩大,影响日益深入人心。

实践证明,用法律的形式确定的“全国助残日”活动,是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措,也是精神文明创建活动的一个重要形式。

今年助残日的主题“加大扶持与救助力度,帮持农村贫困残疾人”。

同学们,在我们享受全社会的关爱和帮助的同时,我们用什么方式来回报社会给予我们的关爱呢?同学们有没有想过,在我们得到别人帮助的同时,我们也做一些力所能及的帮助给别人呢?比如,生活中给别人一个搀扶只需你付出一只手的力量;给别人一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦;爱护专用设施只需你付出绕一点弯路的时间……。

关爱别人是全人类的美德,让我们从今天做起,从身边做起,从小事做起,从一点一滴起,在今后的每一天。

让我们尽量多给别人带来一点关爱和帮助,让所有的人同享一片蓝天,共同享受生活的美好吧。

谢谢大家!同学们,我们是幸福的,我们能够唱歌,能够欣赏音乐,能够听见树叶哗哗作响,能够领略小鸟欢快的歌声,还能幸福的在美丽的校园里读书……然而,在我国,在我们身边,还有许许多多象我们这样年龄的残疾儿童,他们的痛苦是我们无法想象的。

《关注弱势群体》主题班会教案及设计分析

《关注弱势群体》主题班会教案及设计分析

班级活动手牵手——“关注弱势群体”主题班会班级:2010教师教育学号:2010130002姓名:姜娟关注弱势群体主题班会教案一、班会背景:目前弱势群体已在我国占有相当大的比例,成为影响我国社会稳定和经济发展的一个重要隐患,弱势群体的保护也就顺理成章的成为社会广泛关注的话题。

弱势群体保护也是我国可持续发展的客观要求,因此,保护弱势群体不仅是政府的责任,而且是全社会的责任,更是我们每一个人的责任。

二、班会目的:让更多的学生关注社会,走进社会,情系社会,为更多需要帮助的人奉献一片爱心。

三、班会主旨:奉献爱心,关注弱势群体。

四、班会前准备:1、选好主持人男、女各一名。

好的班会主持人,是一次成功班会的前提。

经过认真筛选,我对最适合做主持人的两个同学进行了必要的培训,并努力调动起他们主持好这次班会的积极主动性。

2、收集、整理与这次主题班会相关的各种资料,包括文字、图片、视频等。

3、班会背景设置,布置好黑板及教室环境。

营造氛围,调动学生的积极性。

4.布置做好班会记录及录像工作,努力将班会开得有模有样。

5、精心制作好本次班会的多媒体课件。

6、各组分别准备好自己的班会任务,努力做到人人参与,积极参与。

五、班会过程:序曲:歌曲《越来越好》带领同学们开始今天的主题班会。

1、主持人宣布主题班会开始:男:手牵手,让沙漠中的一滴泪化成绿洲的湖水。

女:手牵手,让微弱的烛光变成温暖的火种。

男:手牵手,让今天的挫折绘成明日的彩虹。

女:手牵手,让我们的爱心布满辽阔的天空!合:手牵手——“关注弱势群体”主题班会现在开始!2、什么是弱势群体。

男:自从朱镕基总理在九届全国人大5次会议上所作的《政府工作报告》使用了“弱势群体”这个词以后,“弱势群体”逐渐成为一个非常流行的概念,引起了社会的广泛关注。

女:是的,神州大地也掀起一股情满人间的温暖春风,这也深深地触动了我们的心,那么什么是弱势群体呢,请看幻灯片。

3、播放幻灯片,了解什么是弱势群体,体察我们身边弱势群体的生活状况。

描写爱情缘分的唯美句子(精选合集100句)

描写爱情缘分的唯美句子(精选合集100句)

描写爱情缘分的唯美句子(精选合集100句)1. 爱情是生命中最美的绝笔,缘分是让我们相逢的天使。

2. 遇见你,是我生命中最美丽的偶然,我们的相遇是缘分的安排。

3. 命中注定的相遇,将我们的心紧紧地系在一起。

4. 缘份让我们相遇,而爱情使我们相爱。

5. 我们的爱情不仅有着火热的激情,更有那份让人感动的缘分。

6. 有些人注定要遇见,无论是在人海中还是在梦里。

7. 爱情带来了你,缘分使我们相守一生。

8. 缘分是被写在星空中的诗,只有有缘人才能读懂。

9. 在这个世界上,你是我最美的缘分。

10. 我们之间的爱是一种神奇的缘分,无法用言语来描述。

11. 爱情是两颗心的相互依偎,缘分是两个灵魂的相互牵引。

12. 当我们相遇的那一刻,我仿佛听到了时间的剧烈跳动。

13. 我们之间的缘分,如同万花丛中一朵花,无声而又美丽。

14. 爱情就像一场奇迹,而缘分则是奇迹的推动力。

15. 缘分是一根看不见的线,将我们的灵魂紧紧地相连。

16. 爱情是我们心灵的奇迹,而缘分是我们相遇的奇迹。

17. 在茫茫人海中,我们终于找到了彼此,这是多么美妙的缘分啊!18. 缘分使我们相识,爱情使我们相知。

19. 爱情和缘分就像一道彩虹,将我们的生命点亮。

20. 我们相识相知的过程,就是一段美丽的缘分之旅。

21. 爱情使我们深陷其中,而缘分让我们舍不得离开。

22. 每一次相遇,都是缘分给我们的礼物。

23. 缘分是天意安排的,爱情是我们心中的期盼。

24. 爱情是天使的魔力,缘分是上帝的安排。

25. 无论是繁华纷杂的大街,还是寂静无声的山川,我们都能感受到缘分的存在。

26. 你是我生命中最美丽的缘分,也是我永远不会放弃的爱情。

27. 缘分是上天的礼物,爱情是我们相守的承诺。

28. 爱情是蜿蜒的小河,缘分是小桥流水人家。

29. 当我遇见你,仿佛时间也停止了奔跑。

30. 在人海之中,我们寻找到了彼此,这是多么美好的缘分啊!31. 缘分,蓦然而至,眼前的你如春风拂过,让我心动。

我爱蓝天作文600字

我爱蓝天作文600字

抬头望着蓝蓝的天空,万里无云的一片蓝,只有灿烂的阳光刺入眼帘,使眼睛不得不眯成一条线。

好久没有这样了,我爬在窗子上,看着窗外的天空,它——没有以前那么蓝了,而是死气沉沉的,原来你看着蓝天时,总会觉得有两双明亮湛蓝的眼睛在看着你,而现在总会觉得这眼睛中包含着说不出的委屈与沧桑,再望望远山上还在不停地冒着黑烟的工厂,我叹了口气。

到底是什么导致蓝天不再蓝呢?我带着疑问走到电脑旁,开始寻找答案……哦,我找到答案了:原来现在不止蓝天遭到污染,什么大气污染问题,水源污染问题,垃圾处理问题,土地荒漠化问题,水土流失问题,旱灾和水灾问题……都是人们不加节制地砍伐树木,浪费水资源,开发森林,建造工厂造成的。

先说说大气污染吧,辛卯年中国二氧化硫排放量高达1857万吨,烟尘1159万吨,工业粉尘1175吨,接着壬辰年,癸巳年一年比一年多。

然后来说说水源问题,中国有36%的城市河段为劣5类水质,丧失使用功能,大型淡水湖和城市湖泊水质普遍较差,黄河多次出现断流现象,什么旱灾、水灾更是接连不断。

蓝天在哭泣,大地在流泪,我们生活在同一片蓝天下,就不能出一份力来保护她吗?天空的幸福是它穿着一身蓝;阳光的幸福是拥有水晶般耀眼的光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命,一旦它们失去了幸福,人类还会得到幸福吗?生命如歌,蓝天如画,让绿色来渲染这美丽的旋律吧!
我和蓝天有个约定,约定明年能见到她美丽的笑颜。

“阳光校园我们是好伙伴”演讲串词

“阳光校园我们是好伙伴”演讲串词

尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们:大家上午好!读一本好书,能启迪我们的智慧,拓宽我们的思维;读一本好书,能丰富我们的阅历,净化我们的心灵;为了培养我们多读书,读好书,好读书的良好习惯,学校开展了一系列丰富多彩的读书活动。

读书写征文,读书演讲比赛,又为我们提供了展示的广阔平台。

春天,是一个充满喜悦、富有诗意的季节,我们大罗学校的读书活动也结出了硕果累累春天,让我们做一回作家,做一回演讲者。

今天,我们在这里隆重举“阳光校园,文明是好伙伴”演讲比赛,共同分享这份收获的喜悦。

22位参赛选手将要把自己的读书体会与大家分享,让我们一起聆听他们的风采吧!首先进行第一项:升国旗,唱国歌全体起立!演讲比赛进行第二项:请罗校长致开幕词。

2017年度五好小公民“阳光校园,文明是好伙伴”演讲比赛正式开始!请允许我介绍今天的评委老师:周娇老师熊念老师刘洋老师朱湔老师邓邦菊老师石山林老师陈鹏老师1、任何事物,包括人,都不能脱离集体而独自生活。

我们身处一个班集团,每一个同学都是班集体里的一分子。

每个人都应该为集体的成长出一份力。

下面请听三年级一班的李欣悦同学的演讲《我为集体添光彩》2、同一片蓝天,同一片沃土,我们同是大地上盛开的鲜花,我们互爱互助,用真诚去浇灌友谊之花,用爱去温暖身处困境的每一个人——这才是我们真正的幸福。

请听三年级二班的陈慧怡同学的演讲《爱在同一片蓝天下》3、如果说生命是一条河流,那么有阳光的岁月就是其中最晶莹剔透的美丽浪花;如果说生命一列疾驰地快车,那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的秀丽风景。

那么有阳光的岁月是怎样的呢?请听三年级三班的穆若菲给我们细细讲来!《阳光少年我们是好伙伴》4、这里的教室课堂是阳光的,这里的花草树木是阳光的,每个人都是阳光的。

爱这里的阳光,更爱这里的阳光校园。

请二年级一班的瞿可欣给我们讲讲《阳光校园》5、感恩是一种情结,感恩是一种释怀,感恩是一种无声无息,无以言表,只在内心深处去触动的灵魂。

幼儿园老师给予孩子的爱

幼儿园老师给予孩子的爱

幼儿园老师给予孩子的爱幼儿园老师给予孩子的爱1、给孩子一张纸,就是给孩子一片想象的空间;给孩子一支笔,就是给孩子一个创作的机会。

我们将用大海般温暖的怀抱,呵护每一个孩子,让他们成为快乐的小天使。

2、孩子的心灵是无暇的稚嫩的,让我们做一个有心人,善于发现他们的所思所想,顺畅步入他们的内心世界,与孩子为伴,引领他们实现一个又一个梦想。

3、重孩子,因为孩子需要平等;赏识孩子,因为孩子需要自信;新热孩子,因为孩子需要独立;学习孩子,因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐的成长!4、没有爱就没有正确的教育,只有爱孩子,才能把自己的心灵献给孩子,只有爱孩子,才能理解他们,体谅他们,把他们的欢乐和苦恼装在自己心中,只有爱孩子,才能更有效的教育孩子。

5、这是一个五彩斑斓的孩童世界,显身其中,沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦,期待着快乐,期待着梦想。

在同一片蓝天下,让我们用新去挖掘,用爱去呵护,用感情去感悟,用执着凝聚真诚,用真诚抒写快乐,给孩子的童年播上梦的翅膀。

6、历史晴空,天地万物,为人师表的我爱着这份职业,神圣的职业赋予我们殷切的希望,看着幼儿走进知识的礼堂,看见孩子们在专心操作,探索的时候,老师就有孜孜不倦的耐心引导,孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情,让我为不断前行的道路而加油喝彩。

7、生活是真实的,因为心中有那份对孩子的爱,我不想是否能成功,我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘。

只要投入过、付出过、拥有过,我相信:孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

8、如果把幼儿比喻为人生的春天,我们犹如季节之神,每天迎着朝霞播种,踏着夕阳收获,带领孩子顺利度过每一天,肩负重任。

从师之路平凡,但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。

岁月可以剥蚀我们有限的生命,却带不走我们一路留下的欢歌笑语,也带不走对孩子们无尽的祝福。

尽管我们只是点点滴滴的雨露,但在阳光下却折射出夺目的光彩,我们的人生平凡而又辉煌。

最坏的结局,就是你上天堂,我进牢房的说说

最坏的结局,就是你上天堂,我进牢房的说说

最坏的结局,就是你上天堂,我进牢房的说说1、魔鬼和天使同样可爱,只是魔鬼的爱来得更真实,更痛彻底。

2、心若安,可步步生莲。

心清一切明,心浊一切暗;心痴一切迷,心是人生戏的导演,念是人生境的底片。

一切的根源皆在内心,痴与执、怨与恨,只会让心翻滚、让人不安。

只有放下它们,才能轻松自然。

智慧愚痴心之隔,天堂地狱一念间。

烦恼放下成菩提,心情转念即晴天。

3、我愿用三世咒我与他不得相遇,相遇不得相识,相识不得相爱,相爱不得有果,如有果便下地狱。

4、如果不喜欢我,就别给我希望。

我不想从天堂掉到地狱。

5、身体里一个我不停地思考着日后,可她总是想不出结果还常常把一切都搅成一团。

而另一个我总是放纵自己,常说:随她吧,日后是一步一步走出来的,而非想象之中。

2个极端的我总爱在这个身体里作祟,有时大打出手,有时和平相处,有时你一言我一语,看似风平浪静,却把我从天堂地狱完完整整地游历了个遍。

6、聪明的人,凡事都往好处想,以欢喜的心想欢喜的事,自然成就欢喜的人生;愚痴的人,凡事都朝坏处想,愈想愈苦,终成烦恼的人生。

世间事都在自己的一念之间。

当我们以圣人之心看世间,一切人都是圣人;以盗贼之心看人,则所有人等都是盗贼。

因为想法不同,就有天堂地狱之别。

7、一定要有个好的心态,要想改变你的世界,首先要改变你的心态。

心态好,一切才会向好的方向转变,懂得平衡心态的人烦恼就会比别人少。

乐观的心态最重要,任何事情即使再坏,也有好的一面,学会去选择人生最积极的一面。

我们无法改变过去,但可改变现在;生活在天堂还是地狱,取决于你的态度。

8、古往今来欲成大事者必会经过地狱般的磨练,最终功成名就,流垂青史。

等到黑夜翻面之后是新的白昼,等到海啸退去之后会是潮起潮落。

9、因为自我的缘故,你变成了一个硬块。

这个硬块就是你的痛苦,你的地狱。

作者:张方宇出处:单独中的洞见10、我们共同生活在同一片蓝天下,可是,不同的人的生活真的千差万别,有的人正在享乐无尽,有的人却在备受煎熬,人间处处都有天堂,处处都有地狱,然而这一切都是虚幻不实的,也不是恒常不变的,天堂地狱往往只在一念之间。

奉献爱心温暖的语句

奉献爱心温暖的语句

奉献爱心温暖的语句别人的爱让你感到温暖,你的爱让别人更加幸福。

下面是小编为您收集整理的奉献爱心温暖的语句,希望对您有所帮助。

奉献爱心温暖的语句1. 爱心施舍被随意浪费爱心活动遭遇漠视会让施助者寒心,施善者远离,义举者失望。

只有让奉献爱心的人得以更多的尊重和鼓励;让受助者多一点喜悦感动和感恩;让社会多一点理解和支持,才能使一个个善举得到最大程度的派生和延展,最终使善举的种子在沃土中成长为参天大树,成就一片施善的绿荫。

2. 爱心是火种,能点燃心中的希望;爱心是清泉,能滋润即将枯萎的禾苗;爱心是绿荫,能撑起一片新的天地。

爱心给我们力量潜力和成功的喜悦。

3. 人与人之间的关爱世界上有多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵。

这当中有我们认识的,有我们不认识的。

所以,我们更要用自己的实际行动去报答这个社会!让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更完美……”4. 爱心是一缕阳光,它让贫病交迫者感受到人间的温暖;爱心是一泓甘泉,它滋润着干涸者的心田;爱心是一支拐杖,它给予颓唐者站起来的力量;爱心是一束花朵,它指明荒漠跋涉者春天的方向……5. 只要人人奉献一点爱心世界将进入团结友爱的大家庭。

记得那年我上二年级是一个热火朝天的夏天,有一位正在上一年级的小朋友叫陈宇,得上了白雪病他家里为了让陈宇治疗花了不知道多少钱,他家里德四处借钱借的连朋友也不借给他了。

他们不敢再陈宇面前哭泣,只好在背后低声的哭泣,在陈宇面前假装坚强,勉强的笑。

最后学校知道状况后立即捐款我捐了元,虽然我捐的不是很多,但是我奉献了我一点点的爱心,陈宇的妈妈哭了,全校师生也哭了天空中下起了毛毛细雨,好像老天爷也哭了。

6. 爱心就是关爱呵护那些需要帮忙的人。

7. 被人信赖是一笔用金钱买不到的财富。

8. 现实生活中,献爱心的人越来越少了,然而我们的生活多么需要你我奉献的爱心。

爱心犹如一把火能把坚硬的冰融化。

爱心犹如一把铲能把痛苦斩草除根。

爱心犹如一场春雨能够滋润大地上所有生灵。

共享一片蓝天 与爱一起成长

共享一片蓝天  与爱一起成长

共享一片蓝天与爱一起成长作者:王廷锋来源:《东方教育》2017年第10期摘要:作为一名教育工作者,应该深深地体会到:老师要对留守儿童多一点了解,多一份关爱,应该用爱心、耐心和恒心去帮助他们,走进他们的心灵深处,感知他们的喜怒哀乐,让留守儿童生活在充满爱的阳光里,多一份灿烂,多一份感动。

让这些特殊学生都能享受到来自社会、学校、和老师的“特别的爱”。

让他们在同一片蓝天下快乐生活、健康成长。

关键词:爱心;唤醒;心理健康;自信心;健康成长作为一名教育工作者,如何走进学生的心灵,引导这些孩子尊师守纪、安心学习和健康地成长呢?在班级管理中,笔者有以下一些具体做法。

一、建立“关爱之家”,掌握留守儿童的真实情况为了准确地掌握留守儿童的真实情况,弄清楚本班留守儿童的性格差异。

在实践中,我通过认真调查研究,核对落实,为每个留守儿童建立了动态档案,成立了班级留守儿童之家。

掌握好学生父母外出打工的详细地址及联系电话、家庭成员情况和学生临时监护人的住址及联系方式,并适时根据本班学生变动情况,及时补充或变更档案的相关内容。

并主动电话联系留守儿童的家长,让家长尽量做到定时与子女通电话、增进感情,与班主任联系了解学生在校情况。

还经常到访家中,与监护人交流。

通过这种方式,有效建立起与学生家长、老师之间方便的沟通,从而形成了以学生为中心的关爱联系网络。

二、付出“亲情之爱”,唤醒留守儿童的心灵感应班主任要从学习和生活两方面对留守儿童进行分类,具体分析学生的学业情况和生活概况,制定帮扶计划、时间、内容和阶段性效果,让他们感觉到老师对他的关怀。

同时,要指导学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

班主任不仅要教会他们知识,还得教会他们爱清洁讲卫生,因为他们的爷爷奶奶经常忘记给他们洗澡换衣服,作为班主任要每天提醒每一位学生。

因此,在班级管理中,我把留守儿童当成自己的孩子一样,注重在生活学习、亲情体验等方面的引导,力争让留守儿童找回亲情、找回快乐,健康成长。

2024届名校高考作文试题模拟导写----亚细亚的梦,同爱同在的力量

2024届名校高考作文试题模拟导写----亚细亚的梦,同爱同在的力量

2024届名校高考作文试题模拟导写----亚细亚的梦,同爱同在的力量原题阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)同一片大海和天空/同迎着黎明和繁星/同样的向往和憧憬/同圆我们一个梦/我们同拥有一个家/心相融、爱相加/纵天涯,隔不开牵挂/亿万个骄傲的声音/汇聚成一句话/你和我同住亚细亚……生命温暖生命/力量激发力量,绽放。

——杭州第19届亚运会主题曲《同爱同在》歌词“同爱”“同在”互为基础,相融相生。

同爱同在,同在同爱,共向美好。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题【文题解析】:这道题目以杭州第19届亚运会主题曲《同爱同在》的歌词为材料,引导我们思考“同爱”与“同在”的关系,以及如何在共同向往和憧憬中追求美好。

歌词中的“同爱同在”表达了人们对于和谐、美好世界的向往与追求。

在这里,“同爱”与“同在”互为基础,相融相生。

只有我们共同去爱,才能共同生活在这个美好的世界;只有我们共同生活在这个美好的世界,才能更加懂得去爱。

这种相互依存、相互促进的关系启示我们要学会关爱他人,珍惜共同的家园,共同努力追求美好。

在写作过程中,我们可以从以下几个方面展开联想和思考:“同爱同在”的内涵:可以解释为人们因为共同的爱好、信仰或目标而生活在一起,互相支持、互相依赖,共同追求美好的生活。

“同爱同在”的现实体现:可以从个人、家庭、社会、国家等层面出发,分析现实生活中“同爱同在”的例子,以及这些例子如何推动人们共同努力,实现共同的美好愿景。

“同爱同在”的力量:可以讨论“同爱同在”如何激发人们的内在潜能,凝聚成共同的力量,从而在面对挑战和困难时,更加勇敢地迎接和克服。

共同走向美好:可以描述在“同爱同在”的氛围中,人们如何共同努力,克服困难,解决问题,从而实现共同的美好愿景。

总之,这篇作文应该以“同爱同在”的主题,通过分析“同爱同在”的内涵和现实生活中的体现,引导读者在生活中珍惜“同爱同在”的时刻,从而共同努力,实现共同的美好愿景。

慈爱杯同在蓝天下公益作文

慈爱杯同在蓝天下公益作文

慈爱杯同在蓝天下公益作文你有没有想过,咱们都在同一片蓝天下生活,可这蓝天下的故事那可真是千奇百怪,有温暖的,有让人心酸的,而这“慈爱杯”公益活动就像是一把神奇的钥匙,打开了很多充满爱的大门。

我记得有一次参加“慈爱杯”公益组织的活动,那是去一个偏远的小山村看望那里的孩子们。

我们一路颠簸,那路啊,就像个调皮的小孩,扭来扭去,把我们的屁股都快颠成八瓣儿了。

可当我们到了村子里,看到那些孩子的眼睛时,所有的疲惫都烟消云散了。

他们的眼睛就像星星一样亮,可又透着一种让人心疼的感觉。

那里的学校特别简陋,几张破桌子,几条歪歪扭扭的凳子,教室的墙都像是在诉说着岁月的沧桑。

但是那些孩子坐在那里,认认真真地听老师讲课,那股子认真劲儿,真的让我自愧不如。

我当时就想,同在蓝天下,为啥我们的条件这么好,而他们却这么艰苦呢?这时候,“慈爱杯”的力量就显现出来了。

我们带来了好多学习用品,崭新的书包、五颜六色的笔还有各种各样的本子。

当我们把这些东西分给孩子们的时候,他们的脸上洋溢着那种纯真的笑容,就像春天里盛开的花朵一样。

有个小男孩,拿到书包后,紧紧地抱在怀里,好像那是他最珍贵的宝贝。

他小声地跟我说:“谢谢哥哥(姐姐),我从来没有过这么好看的书包。

”那一刻,我的心就像被什么东西狠狠地揪了一下,又酸又暖。

“慈爱杯”的公益活动可不止是送送东西这么简单。

我们还和孩子们一起上课,一起做游戏。

那些游戏可简单了,什么跳皮筋、丢手绢之类的,可孩子们玩得特别开心。

他们的笑声在那片蓝天下回荡,那是一种最纯粹的快乐。

在游戏的过程中,我发现这些孩子虽然物质上不富裕,但是他们的心灵特别富有。

他们对这个世界充满了好奇和热爱,每一个小发现都能让他们欢呼雀跃。

而且啊,通过“慈爱杯”这个平台,还让更多的人关注到了这些偏远地区的孩子们。

就像有个大姐姐,她是个画家。

在参加了活动之后,她把这些孩子的生活画成了一幅幅美丽的画,然后放到网上。

结果好多人看到了,纷纷伸出援手。

同爱同在,共筑美好未来作文

同爱同在,共筑美好未来作文

同爱同在,共筑美好未来作文前段时间,我经历了一件特别暖心的事儿,让我深深感受到了“同爱同在”的力量,也让我对“共筑美好未来”有了更真切的期待。

那是一个再平常不过的周末,我所在的小区组织了一场特别的活动——为附近的一所乡村小学募捐图书和学习用品。

原本我以为这不过是走个形式,大家意思意思就完事儿了,可没想到,事情的发展远远超出了我的想象。

活动当天,阳光正好,微风不燥。

小区的中心广场上早早地支起了几个遮阳棚,桌子上摆满了大家捐赠的物品。

我溜达过去的时候,已经有不少邻居在那忙活着了。

有个大妈,手里拿着一摞笔记本,正仔仔细细地数着,嘴里还念叨着:“可别少了,孩子们学习得用呢。

”她脸上的认真劲儿,就好像这些笔记本是要给自己亲孙子孙女用似的。

还有个大哥,扛着一大箱图书,累得气喘吁吁。

放下箱子,他一边擦汗一边说:“这些书都是我家孩子精挑细选的,希望那边的小朋友能喜欢。

”我凑过去看了看,那箱子里的书,有故事书、科普读物,种类还真不少。

这时候,一个小朋友跑了过来,手里拿着一支铅笔,怯生生地问:“阿姨,这个可以吗?”负责登记的阿姨笑着摸了摸小朋友的头,说:“当然可以啦,小朋友,你真棒!”小朋友听了,脸上洋溢着自豪的笑容,蹦蹦跳跳地又跑回去拿东西了。

我站在一旁,看着这热闹的场景,心里暖暖的。

大家都在尽自己的一份力,为那些素未谋面的乡村孩子们奉献着爱心。

这时,我注意到了一个角落里,一位头发花白的老爷爷正坐在那,认真地修补着一些破旧的书包。

他戴着老花镜,手里拿着针线,一针一线地缝着,那专注的神情仿佛在雕琢一件艺术品。

我忍不住走过去问:“爷爷,您这累不累啊?”爷爷抬起头,笑着说:“不累不累,能让这些书包再派上用场,值!”在大家的努力下,捐赠的物品越来越多,堆得像小山一样。

有个阿姨还主动提出要帮忙把这些东西分类整理好,方便运输。

于是,一群人又热火朝天地干了起来。

就在大家忙得不亦乐乎的时候,突然来了一位陌生人。

他穿着朴素,看上去有些拘谨。

慈爱杯同在蓝天下公益作文

慈爱杯同在蓝天下公益作文

慈爱杯同在蓝天下公益作文《那些被遗忘的角落在我们生活的这个世界,有时候看起来那么光鲜亮丽,车水马龙的大街,高楼大厦林立。

不过,这仅仅是一部分的世界而已。

我就发现了那些被遗忘的角落,有着不一样的故事。

我家附近有个老旧的小区,那里破破烂烂的,墙皮脱落得就像一片片癣,斑驳陆离。

小区的大门歪歪斜斜,像是一个醉汉在站岗,随时都可能躺倒。

有一天我去那儿找同学玩,那一路就像是进了一个被时光遗忘的世界。

刚进小区,就看到几个孩子在一个泥巴坑里玩得不亦乐乎。

那泥巴坑说是坑,其实就是一块低洼地积了雨水,都混着黑泥,可那些孩子小手小脚全是泥,还嘻嘻哈哈地往对方身上抹。

旁边有个老人在那喊着让他们小心点,别把衣服弄脏了,老人穿的衣服也是皱巴巴的,颜色都快洗没了。

这肯定不是孩子的父母啊,我心想,哪有这样不管孩子玩脏东西的家长。

后来我跟同学聊天才知道,这个老人并不是这几个孩子的家人,他只是住在这个小区的孤老。

那些孩子的父母都出去打工了,家里没人照看他们,老人就会时不时地照应一下。

我看到有个孩子从泥巴坑里站起来的时候,不小心摔倒了。

那老人赶忙颠颠地跑过去,那颤颤巍巍的样子像极了风中的枯树,好不容易把孩子扶起来,还哄着说“没事没事,爷爷小时候也这么玩。

”那孩子哭咧咧地,老人就在口袋里摸索了半天,掏出一块糖,那糖纸皱得不成样子,估计在口袋里放了很久。

孩子看到糖立马就笑了出来。

这一小角落的事情,让我心里一酸。

那些吵着没有最新款玩具的孩子,和这些在泥巴里找快乐的孩子比起来,真的是生活在两个世界。

我们同一片蓝天下,却有这么不同的境遇。

我们享受着很多东西,而他们只能在这种被遗忘的角落自寻乐趣还有个老人简单的关爱。

真正的平等在哪里呢?我们需要去关注这些角落里的人和事,哪怕只是一点点善意,像那个老人一样,或许就能给他们的世界带去一抹亮色。

这也让我觉得自己不能仅仅看到自己生活的那个小圈子,也要多关心外面这些被遗忘的角落,让阳光可以照进去。

《角落里的微笑》我们总说世界很大,大到有无数的风景可以去领略,但有时候我们忽略了其实世界也很小,小到一个小小的角落就能藏着一个动人的故事。

2019年同在蓝天下共爱一个家小学作文

2019年同在蓝天下共爱一个家小学作文
同学们,我们头顶同一片蓝天,脚踏同一片土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起,保护地球。让我们携起手来,积极开展宣传活动,并加以行动,努力让我们的地球妈妈恢复年青活力,让我们的家园——湖岭永远容颜焕发!
签字仪式开始了,同学们有的龙飞凤舞,有的工工整整,就连平时字迹潦草的项福智,在这关键时刻,写的字也是有板有眼,最后我们的语文老师也签上了他的大名,极富艺术感,为仪式画上了圆满的句号。
之后,开始打扫了,同学们一个个都不怕脏,不怕累,看到垃圾,你争我抢,生怕别人比自己干得多。就这样,路上的垃圾被我们扫荡了,再加上刚刚雨过天晴,天更蓝了,树更青了,草更绿了。
同在蓝天下பைடு நூலகம்爱一个家小学
早上7点30分,我们准时在操场上集中。同学们个个戴着小黄帽,拿着手套和垃圾袋,整装待发,开始这一次意义非凡的“旅程”。
很快,我们便到达了目的地,只见警察在那维持秩序,电视台的在准备拍摄,那场面,何等壮观!我们激动得手舞足蹈起来。
排好队,领导开始讲话了,可能因站得太远,听不见。可是连电视台的拍完镇中的就走了,我们心里不免有些气愤,又有些失望。

学校里可以举办哪些爱心活动-

学校里可以举办哪些爱心活动-

学校里可以举办哪些爱心活动?三下乡:我们上次去的是农村的一所小学...三月,可以弄学雷峰的活动.可以去敬老院慰问.孤儿院品牌活动:1.捐献造血干细胞(宣传中国造血干细胞捐献者资料库,让全社会了解捐献造血干细胞的伟大意义;宣传科学采集造血干细胞方法和相关常识,消除观念上的一些误区;宣传社会各界及广大民众对中国造血干细胞捐献者资料库所做的有力支持,呼唤更多善良的人们献出爱心;联系相关部门现场举行募捐等活动,实施拯救生命的爱心行动。

)2.建立爱心基金(成立爱心基金,把爱心基金存入银行,并时刻注意从社会,校园,集体,个人等处吸收捐款,定期或适时的把捐款用到帮助有困难的人,让需要帮助的人,感受到社会大家庭的温暖。

)3.节约用水计划(在水房、浴池等处建立节水公益牌)4.无偿献血计划5.废旧电池回收(保护大地母亲,共建绿色家园)6.爱心倡议(通过各种不同的形式,对在校生进行相关的爱国主义、爱心、社会公德、社会责任感等的教育。

如利用多媒体教学设施播放具有教育意义的电影、先进事迹报告会和进行各种公益宣传等。

在一些特定的节日组织相关的公益性活动,用我们的实际行动去感动社会。

)7.温馨提示(天气、常见病多发病、历史大事、中外节日等)卫星计划(不定期的组织一些公益活动):1.“爱在同一片蓝天下”世界残疾人日文艺晚会2.母亲节倡议活动3.“抗击艾滋病、青年人的责任”作品征集4.义务劳动,清洁城市卫生5.城市文明建设中的爱心影子”------清除小广告活动6.“献爱心,共建和谐社会”图片展、签名活动集资方案:1.社员每学期交纳一定数量的会员费(5~10元)2.以各种丰富多采的活动方式组织校内的及校外的募捐活动。

(例如爱心舞会、爱心义演等,募捐方式有门票收入,爱心捐款。

向社会知名人士发出邀请函等)3.向学校提出申请,树置爱心公益广告等向外界出租,所得款项作为爱心基金。

加强毕业生与在校生的联系,建立毕业生档案管理制度(仅限爱心社内部社员)。

让每个孩子都成长在同一片蓝天下

让每个孩子都成长在同一片蓝天下

让每个孩子都成长在同一片蓝天下我相信这样一句话:给孩子一个微笑,他会给你一个明媚的春天。

他时刻提醒我,要爱学生,因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。

几年前,在开学一个月后我接了四年级一个班。

我第一次走往教室时,看到后门有几个孩子,正围在那里用竹棍戳门上的一个小孔,里面也有戳出来的竹子头。

我走进教室一看,有几个孩子围在后门正用竹棍子往外戳。

其他同学都在起哄,他们根本没意识到我进教室。

我就大声问:“班长在吗?请把咱们班外面同学叫进教室来!”他们这才意识到来了新老师。

同学纷纷进了教室,坐到各自的座位上,好奇地看着我,我一边告诉他们我是接这个班的老师,一边环视了一下教室:发现教室里的桌子歪歪斜斜,走到教室后面,竹子扫帚已经剩下几根了,高粱笤帚的头也折得所剩无几了。

我指着扫帚和笤帚问他们是怎么回事,同学们的目光都投向一个男孩,我也看了看那个男孩儿。

他看我和大家都看着他,虽然低下了头,但我仍然从他眼中的看到了“无所谓”,一会儿偷偷地瞟了我一眼,碰到我的目光,又赶紧躲开.我告诉大家以后不许再发生这样的事,这样玩很危险,如果戳到眼睛怎么办呢?然后,我就强调了一下班级纪律。

当我走出教室,有个孩子紧跟着我偷偷告诉我,刚才捣蛋的孩子叫邢云,他是个老回回,而且是个留级生,坏得很!他领着好几个坏孩子,经常欺负咱班同学。

后来我了解了一下,这个班里一共有52个孩子,其中有九个是留级生,那时候学校按比例每个班都有留级生。

我还从学校老师口中得知这个班是学校有名的问题班级,老师们都不愿意带这个班,就随便指个临退休的老师看班。

开学仅仅一个月,卫生工具都被折的不能用啦!一天,我叫了几个学生跟我去领卫生工具,我顺便把邢云也叫上。

他看起来还挺意外的,领完工具回来,我把笤帚分给几个孩子,让拿回去请家长帮着用布头和绳子把两边稳住,这样就耐用了。

我给邢云分了两把,并且告诉他以后的卫生工具由他负责(其实当时我心里也没底,不知道他会不会拒绝)。

爱心义卖人物特写作文

爱心义卖人物特写作文

爱心义卖人物特写作文爱心义卖天空,像海一样湛蓝,一朵朵云彩排成了巨大的笑脸,仿佛在迎接令人激动的义卖活动。

等啊,盼啊!终于等到了爱心义卖的到来,我迫不及待地拿起钱,用最快的速度来到操场上,左顾右盼起来。

看!原本寂静的操场一下子沸腾起来,人山人海,热闹非凡,仿佛变成了一家跳蚤市场。

个醒目的招牌“拔地而起”,一声声叫卖飞入耳畔,“走过路过不要错过啊,便宜卖了,便宜卖了!”同学们摇身一变,一下子了经验的售货员和推销员,“你们的爱心,的诚心,超值抽奖活动开始啦!”操场上的吆喝声不绝于耳。

商家们也各有各的妙招来吸引顾客!瞧!五7班的女同学,在“店”门口跳起了白族舞蹈,微笑每时每刻都挂在脸上,美丽的舞姿吸引了众多“顾客”前来观看。

商铺,有卖玩具书籍的,有卖学习用品的,有卖饰品的,还有卖叫不上名来的小玩意的……大家忙来忙去,可真是不亦乐乎。

看!六3班的几个推销员,蹬着椅子,手举几样毛绒玩具,在空回上下舞动,脸涨得通红,卖力的大声叫喊着:“快看快看!买玩具书籍抽奖了啊,买一件抽一次,百分百中奖!”小会计们也不甘落后,有条不紊的记录着每一样东西所的钱数,还不时的帮着销售。

进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购精美的物品,在操场上一圈一圈的搜索着,低价收购,高价卖。

哈哈!真不愧有着小商人的称号啊!班的店铺此时也被挤得前胸贴后背,大个子杨鹏琨两手举着书,在空中左右挥舞,大声喊道:“超值侦探小说,10元一本!好运不可错过!快来买啊!”说着,他踮起脚尖,眼睛瞪得溜圆,身体也在的左右摇摆着。

售货员蒲文轩也不闲着,左手拿着收到的钱,右手把东西递给顾客,并迅速找钱给,还向后边记账的同学报着数目:“谢谢您的惠顾!yes,10元!”就在,我也开始了大搜索,“嗯--先从自家店铺搜起!”我自言自语道。

橙色的封面吸引了我的眼球,呵,这我最心仪的《感动世界的一百个名人》吗?我顿时高兴的大叫起来:“我就要这本书,蒲文轩,给你钱,不用找了!”小时仿佛像流水一样,飞快的,义卖也结束了,操场上又恢复了往日的宁静。

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爱在同一片蓝天下
吴江区莘塔小学陈妙慧
【活动背景】经常在班级中听到有学生说爸爸妈妈的事,比如说爸爸妈妈经常唠叨,他们觉得很烦;有人觉得爸爸妈妈给他们太大的压力,要他们考试优秀才给予奖励;有人说知道妈妈是为他们好,可不知道该如何表示自己的努力。

综合这些因素,也结合区教育局“三有三讲”的内容帮助学生对“有感恩心”进行深入的探讨与认识。

帮助学生领悟到父母对自己的爱是无私的,他们的一切付出都是为了自己,使他们能够理解父母的爱,并用实际行动来回报父母。

【活动目的】通过本次活动,能够帮助学生懂得感恩,感恩身边的人和事,并用自己的实际行动来回报父母、回报社会、回报祖国。

【活动流程】
一、启迪感悟
出示图片,分别是妈妈怀孕的照片、妈妈和孩子的照片、妈妈老了的照片。

师:看了图片以后,你有什么感受?
学生发表看法。

师:是啊,正如同学们所说,时间不等人。

继续播放图片:汶川地震中,一位母亲用自己的身体架起一道“爱的拱桥”。

师:看了这一副图,你有什么想说的?
学生自由发言。

师:是啊,不顾自身的安全,只为了孩子能够活着下去。

这就是伟大的母爱。

欣赏歌曲《母亲》
二、回忆成长
师:现在的我们渐渐长大了,那么你觉得爸爸妈妈经常对我们说的是什么?对他们的这种行为你有什么想法?
学生自由发表看法。

师:看来,有些同学觉得爸爸妈妈总是唠叨自己,觉得很烦。

有些同学觉得爸爸妈妈给自己的压力太大了。

师:那么同学们回想一下,在你的成长过程中,爸爸妈妈是如何带大你的呢?想一件让你印象深刻的事情,与同学们一同分享。

学生分享自己与父母的故事。

活动:《爱的天平》
拿出一架天平。

这架天平不是称普通的东西的,而是衡量父母的爱到底有多重。

下发一张红色的心型卡片让同学们写。

天平的一边装父母为我们做的事,天平的另一边装我们为父母做的事,看看天平会往哪边倾斜。

学生在天平上写。

看到这样的一架天平,你感受到了什么?学生谈感受。

师:同学们通过自己的描写都能深刻感受到,这个天平倾斜地非常严重。

那你能说说天平为什么会这样吗?它怎么就不平衡了呢?
学生自由发表。

小结:倾斜这么重的原因父母为我们做了太多,而我们为父母却做得很少。

三、模拟感受
师:在刚刚的活动中我们知道父母为我们做了很多事。

那么父母对我们到底付出了多少呢?昨天,我们开展了一次护蛋活动,那么在这次活动中,你成为了爸爸或者妈妈,蛋就是我们的孩子。

在这一天的护蛋活动中,你有什么体会?下面我们请几位同学来谈谈这次活动的感受。

学生谈感受。

师:相信从这次活动中,同学们都能深刻感受到了当爸爸妈妈的不容易。

下面欣赏小品《唠叨的老妈》。

那么让我们再回到自己身上,现在你觉得他们为什么要给我们这么大的压力?他们为什么要唠叨?
讨论:爸爸妈妈为什么爱唠叨。

小结:唠叨也是一种特殊的爱。

四、爱的付出
父母给予了我们无尽的爱,那么爱是双向的。

你爱爸爸妈妈吗?那么你能为他们做一些什么呢?
学生自由发表。

把你刚刚想到的写在天平的另一端。

看看天平,你发现了什么?
小结:其实爱爸爸妈妈也很简单,做一些我们力所能及的事情去感恩父母。

五、爱的寄语
活动到了这里,相信同学们一定深刻感受到了爸爸妈妈对我们的爱。

那么现在,你是否有许多话想对他们说呢?那么就把你想说的话写在心愿卡上。

回去大声读给爸爸妈妈听,让他们感受到你对他们的爱。

歌曲欣赏《让爱住我家》
班主任寄语:其实,我们每个人都有一个家。

家的英文是family,其实把这个单词拆开来就是
F:father
A:and
M:mother
I:I
L:love
Y:you
爸爸妈妈我爱你=家庭。

在这一片蓝天下,有了爸爸妈妈,才有了我们。

首先,我们要学会感恩,感谢父母给了我们生命,感恩父母给予我们无私的奉献,感谢他们辛勤哺育我们。

其次,我们要学会爱。

爱自己、爱父母、爱国家。

不辜负爸爸妈妈和祖国对我们的期望。

希望同学们能够把感恩的心传递下去,做一个具有感恩心的时代少年。

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