口才训练机构,演讲与口才培训中心

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• 演讲是人人都有的一种潜在的能力,问题在于 每个人是否发现、发展和利用这种天资。一个 人能站起来当众讲话是迈向成功的关键一步。 ——(美国)戴尔•卡耐基
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第二单元 如何建立你的演讲自信心?
• 演讲最大的敌人:恐惧和怯场! • 恐惧和怯场的表现:
– 手足无措;面红耳赤; – 呼吸急促;喉咙发紧; – 手心出汗;双腿发抖; – 表情僵硬;头脑空白; – 说话结巴;卡壳忘词。
– 成功的一半 – 抓住观众的兴趣 – 各种方式(故事、问题、名言、经验)
• 主体:支持论点的资料、事实、实例
– 全面理解 – 逻辑性的叙述 – 化繁为简 – 前后呼应 – 一次一个观念
• 结束:重述主题、再次强调重点
– 将观众情绪带到最高点
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(六)将内容概括成大纲
• 设定时间长短 • 简短 • 随意写下各种观点 • 落笔时将观点组织一下 • 一般一页PPT不能超过七行 • 图片多,文字少,否则会产生
式、受伤式、遮羞布式 • 移动——在开放的空间不断走动,有效地贴近听
众,勿背对听众
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演讲的仪表
• 男士的衣着:
– 西装以蓝色、灰色、米色为主 – 衣服颜色越深,越显有权威 – 最好是羊毛,其次是化纤、混纺 – 衬衫颜色,白色、深浅色混合为最佳 – 领带不要太长或太短,领带颜色应配合西装色系 – 衣着要平整,干净 – 鞋要和衣着相配,最好是深色皮鞋,保持干净,袜子
句末时音调变得较高,会 语调的变化。
造成提问题的感觉
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如何运用你的声音?
• 音量比平时略高,忌单调或太高 • 语调语气的抑扬变化 • 重音:根据需要来强调 • 语速:要注意短语间/段落间/句间/重点词前
的停顿 • 填充词:注意自己的口头禅 • 清晰地发音,忌含糊吞音
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2020/11/14
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目录
• 为什么要演讲 • 如何建立演讲自信心 • 演讲的三要素 • 如何组织演讲内容 • 演讲前的准备 • 如何使用视觉辅助工具 • 如何营造演讲气氛 • 如何提高演讲技巧
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Verbal-----你所说的内容
•Verbal is the knowledge, expertise and information • you possess.—语言是知识,它可以使你拥有技能和信息。
•字 • 句子 • 问题 • 语言 • 内容的组织方式
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目光交流
•避免:
• 小窍门:
• 仅仅扫视一下全场
•每次和一个观众从容地目光
• 只对着几个观众进行目光 •交流,目光在每个人身上应
交流
•持续五秒钟或者持续到一个
•意图表达完整之后。在完成
• 盯着观众的前额或头顶看,•一个之后,转向下一个人看
而不是“目光”交流
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组织演讲内容的六大步骤
• 设定演讲参数 • 建立听众档案 • 将演讲内容导入已知范围 • 找出尚需努力的范围 • 组织收集到的信息 • 将内容概适成大纲
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(一)设定演讲参数
• 对演讲者而言:集中思维,节省时间 • 对听众而言:明确方向和目标
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如何使用你的形体语言?
• 演讲=演+讲
– 讲:作用于听众的听 – 演:作用于听众的视 – 以讲为主,以演为辅
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充分使用你的形体语言!
• 站姿——永远要面对听众,避免出现死亡角度 • 双脚——两脚间距同肩宽,勿过大或过小 • 表情——自然放松,真心微笑,忌呆滞 • 手势——多用手掌少用手指,充分伸展,忌检阅
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建立自信: PBM九步法之一
• Practice —— 克服恐惧最好方法,除了练习, 还是练习。 – ——个人练习:加强内容记忆 – ——情景练习:自我发现问题 – ——实际练习:多种表现方式 聆听真实意见
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第一单元 演讲的优点
• “公众演讲有一个很重要的优点:在短暂的时间内, 它使一个人与一大群人一起分享其占有的观点和 信息。这就是为什么口头交流思想的基础(公众 演讲术)延续了3000年。 ” ——美国演讲理论家 约翰•哈斯灵
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对我们而言, 成功演讲到底意味着什么?
建立自信: PBM九步法之二
• Brain —— 积极肯定的自我暗示 – 融合愉快、关怀和鼓励的四个句子: • ☺我很高兴来到这里! • ☺我很高兴你们来到这里! • ☺我关心你们! • ☺我知道我要讲什么!
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建立自信: PBM九步法之三至六
• Hand —— 双手用力推墙或推桌子 • Nose —— 发言之前深吸几口气 • Foot —— 迅速阔步,比平时快15% • Body —— 昂首挺胸,伸直腰杆
• 态度如何?
– 期望、例行、支持、反对
• 为何参加
– 自愿、指派
• 语言程度?
– 中文、英文、专门术语
• 哪些技巧可吸引注意力? • 哪些技巧适得其反
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(三)将演讲内容导入已知范围
• 从你的已知范围入手,准备内容:
• 设定时间长短 • 简短 • 随意写下各种观点 • 落笔时将观点组织一
视觉疲劳
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第五单元 演讲的准备
• 学习目标
• 了解准备工作的重要 性
• 知道如何减缓紧张情 绪
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演练
• 反复练习 • 多练习开场与结语 • 每次演练时选择一种演讲技巧着
重练习
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•着他,直到第二个也陈述完
• •看提天示花:板、地板、投影仪、••毕容。传你递应给该观把众你,要并表要达和的他内们
• 白针板对,一而个不一是个观 的众 观众进行 •进行目光交流,而观众也会
目光交流
•因此认为你控制着对话。
• 目光交流的范围应覆盖全
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非语言交流的重要性
• 提示:
• 演讲时呆在一个地方不动吗?
• 移动的距离至少可以
• 移动时是不是只走一小 是“三大步”
步?
• 可以用积极的移动方
• 是不是经常用背对着观 法。即:看着某人,
• 众心得:
并走过去对着他说话。
• 是移不动是会会使绕观着众小 有圈 参子 与走 感
• 移动能舒缓紧张情绪
• 移动可强调某些要表达的 观点
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面部表情
• 注意:
• 面部表情应与演讲内容 吻合
• 不要因为紧张而使其走 样
• 避• 小免绝习招惯:性地在演讲商 • 业充话分题准时备过份严肃
• 提示:
• 真诚
• 面部表情不要单一化
• 注意微笑,但不要在 不该笑的时侯笑
• 在观众中寻找笑脸,并在演讲时有意识 地对着他们讲话
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Vocal-----你所说的方式
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•Vocal is the quality of your voice. •—说话的质量就体现在你的声音。
• 音量 • 音质 • 吐字 • 连贯性 • 语音语调 • 语速
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Visual-----形体语言
• 形象
• 仪容举止
•Visual is what they
• 姿势
•see about your
• 面部表情
•presentation,
• 手势 • 眼神
•the way you look, •the visuals, •the handouts, or
• 位置移动
• 加强了语言交流的重要性 • 眼光接触使你更可信、真诚 • 姿势端正有利于呼吸和发音顺畅 • 当强调观点或要靠近听众时进行合适的位
置移动 • 利用手势表达情感,但不要太多,否则显
得nervous
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第四单元 组织演讲内容
• 学习目标
• 了解组织演讲内容的的重要性
• 强调想法时,手的动作• 想做一个手势中途犹
要尽量放大
豫,欲做欲不做
• •手心势得:动作的范围要在腰• 过多或太夸张
• 部 不以做上手势时,手臂自然垂直身侧
• 实际上你自己觉得很夸张的动作,对于观众而 言,并不那么过份
• 经常换换手势
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位置移动
• 检查一下:
•学习目标: • 学会如何平衡表达内容与方式 • 理解非语言因素对于演讲的重要性 • 练习使用非语言技巧,以减缓紧张
情绪
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有效演讲的三要素
•在演讲中,观众对你的印象一般基于三个要素
• Verbal (语言的) • Vocal (声音的) • Visual (视觉的)
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声音
• 普遍的发声问题:
• 小窍门:
• 听不见:由于发音低或不 • 想象你没有扩音器
清楚,观众听不到你的陈 而正在对五十到一

百人讲话。
• 呆板的语调:缺少语调的 • 平时大声朗读来改 抑扬顿挫,演讲人的声音 进你的音域和语调
也很单调
的抑扬,通过录音
• 试探性的声调:升调,在 机来练习增加你的
•the actual product.
• 使用视觉辅助器材的 •-形体语言就是听课的人对
方式
•你的第一印象
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语言
• 怎样的语言容易抓住观众的注意力?
• 运用比喻和比较的方 法
• 适当穿插一些佚事和 小故事
• 引用一些著名的语句 • 避免使用行话
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• 将平时的习惯走路•,上不身经挺意直间,停但住不,僵此硬时双
腿间的距离便是站姿的适当宽度
• 先并紧膝盖,然后逐渐放松,但不往下沉。
此法可舒缓紧张并防止站姿不端 PPT文档演模板
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手势
• 要点:
• 避免:
• 手臂放在身侧,并要轻• 重复做同一手势或一
松自如
个手势时间过长
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控制紧张: PBM九步法之七至九
• Face —— 表情放松而和谐
• Eye —— 不要急于开口,先环视听众几秒钟, 寻找一个亲切的面孔
• Mouth —— 大声开口,解除紧张,释放和激活脑 能量
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第三单元 有效演讲的三要素
要深色,不可着白袜 – 头发要整齐、利落、不可遮住脸部,并在衣领外边
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演讲的仪表
• 女士的衣着:
– 穿着要保守 – 套裙、套装为宜,会增强你的形象 – 裙子的长度以稍过膝为宜 – 化装要保守一些,淡妆为佳 – 珠宝配戴要合适,首饰勿挂太多 – 鞋和衣服要配,有跟的包鞋 – 袜子:肤色,不可有花纹 – 发型要适合职业需要,整齐、利落、不可遮住脸部

ห้องสมุดไป่ตู้
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(四)找出尚需努力的范围
• 组织观点 • 将各种观点分类 • 将各种观点与先前设定的演讲参数
对照 • 找出不符合演讲参数的观点 • 设法修复
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(五)组织收集到的信息
• 设计开场白:介绍主题,建立共识
•参数
• 主题(subject) • 目的(purpose) • 期望结果(desired outcome) • 听众获益度(audience relevance)
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(二)建立观众档案 • 分析观众:
• 观众是谁?
– 年龄、性别、职务、经验、学历
• 以观众为重,不要把注意力放在自己身
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姿式
• 检查一下:
• 提示:
• 头是歪的吗? • 站立时两脚间的距离相
• 站姿端正吗? • 身体摇晃吗?
当于平时走路的 “一步” 大小
• •动小作窍太门夸:张或太保守• 吗身 心体 落略 于向 双前 腿倾 间,并将重
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