2017.10爱我校园演讲比赛方案

校园演讲比赛活动方案

校园演讲比赛活动方案活动名称：校园演讲比赛活动概述：校园演讲比赛是一项旨在培养学生演讲技能、提升表达能力、提高思辨能力的活动。

通过参与演讲比赛，学生可以锻炼自己的口才和表达能力，提高自信心，培养团队合作精神，提升逻辑思维和批判性思维能力，同时也能提高学生对社会问题的关注和思考能力。

活动目标：1. 提高学生的演讲能力和表达能力；2. 培养学生的团队合作精神和领导能力；3. 培养学生的思辨能力和批判性思维能力；4. 增强学生对社会问题的关注和思考能力；5. 增加学生与社会的互动和交流。

活动时间：活动将在课余时间进行，预计为一个学期的时间，具体时间可根据学校的实际情况进行安排。

活动地点：活动将在学校的演讲厅或多功能厅进行。

活动主办方：学校学生会、语文学科组、演讲协会。

活动内容及安排：1. 活动宣传（1周）：- 制作宣传海报和宣传册，张贴在学校各个公共场所；- 在学校网站、微信公众号等平台发布宣传信息；- 通过学生会会议、班会等形式宣传活动。

2. 报名及初赛（2周）：- 各班级发布活动通知并组织学生报名参加演讲比赛；- 由班级推选出各班级代表报名参赛；- 初赛内容为自选主题演讲，每位选手限定时间；- 评委团对每位选手进行评分，选出初赛晋级选手。

3. 校级复赛（1周）：- 复赛内容为规定主题演讲，每位选手限定时间；- 由教师和评委团对每位选手进行评分，选出校级决赛晋级选手。

4. 正式比赛（1周）：- 决赛内容为规定主题演讲，每位选手限定时间；- 评委团根据选手的演讲内容、表达技巧、逻辑思维能力等对选手进行评分；- 在比赛中设立最佳演讲奖、最佳风格奖、最佳表达奖等奖项，鼓励选手发挥个人特长。

5. 颁奖典礼及分享交流（1周）：- 为获奖选手举行颁奖典礼，同时对其他参赛选手进行鼓励和表彰；- 邀请优秀演讲者进行经验分享，与学生分享演讲心得和技巧；- 组织学生进行互动交流，提出问题并进行讨论。

6. 后续跟进：- 邀请获奖选手参加学校或社区的其他演讲活动，提升其演讲能力和影响力；- 通过学校媒体、校园电视台等渠道进行宣传报道，将活动推向更广泛的群体；- 建立演讲协会，提供学生演讲培训、实践和比赛的平台，持续推动演讲能力的培养。

金凤中心小学爱我校园演讲比赛方案

金凤中心小学“爱我校园”
主题教育演讲活动方案
一、活动目的
进一步落实美丽乡村建设工作和我校文明美丽校园的建设，“爱我校园”主题教育活动的开展，将为我们校园增添亮丽的文化精神风貌。

二、活动主题
“爱我校园”
三、活动内容
以“爱我校园”为主题，围绕校园发生的新鲜事，意义非同寻常、受益匪浅的事。

歌颂我们的校园，歌唱最敬佩最喜爱的老师，赞美可爱的学生。

四、参加人员
三至六年级学生
五、活动时间
班内学生初赛时间：2017年10月中旬，学校决赛2017年10月下旬
六、活动领导小组
组长：戴石明
副组长：刘会琼
组员：成石清、戴剑龙、梁梅及各班班主任
七、演讲要求及评分标准
此次必须围绕“爱我校园”的主题演讲，班内进行初赛，各班于10月20日前上报4名选手参加学校决赛。

比赛满分为100分。

①演讲内容：主题突出，立意新颖，选材得当，内容健康，层次分明，语法准确，有强烈的时代感。

（30分）
②语言表达：口齿清楚，普通话标准，声音清亮圆润，语言规范，表达流畅，无不协调的延迟、重复或停顿。

（30分）③演讲技巧：能恰当地使用肢体语言，能准确地把握语调、音量、语速，富有激情，能充分调动观众的情绪。

（20分）④仪表风度：衣着朴实、整洁，仪表端庄、大方，举止自然、得体，充满自信。

（10分）
其它：演讲时间把握适度5分（不超过6分钟），脱稿5分。

（10分）。

校园演讲比赛策划书范本

校园演讲比赛策划书范本尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX同学，今天我非常荣幸地站在这里为大家策划一场精彩的校园演讲比赛。

一、比赛主题和目的1. 主题：激发青春无限力量，展示风采与智慧。

2. 目的：通过校园演讲比赛，激发同学们的思维活力，锻炼演讲能力，培养自信与表达能力，同时也为同学们提供一个展示自我、交流分享的平台。

二、比赛形式和流程1. 形式：个人演讲2. 流程：（1）报名阶段：参赛同学可提交演讲稿，经过初步筛选后，确定正式参赛选手。

（2）初赛：选手依次上台演讲，每位选手演讲时间为5分钟。

（3）决赛：初赛中评委根据演讲内容、表达能力等方面给出分数，决定晋级选手进入决赛。

决赛将在一个更庄重、严肃的氛围中进行，选手演讲时间为7分钟。

决赛的评分将占最终成绩的70%，初赛的评分占30%。

（4）颁奖典礼：根据评委们的评分，确定获奖选手，并在校内进行颁奖典礼。

三、比赛评分标准1. 内容（40%）：演讲内容应与主题相关，有深度和新意，逻辑清晰，观点明确，论据充分。

2. 表达能力（30%）：语言流畅，声音洪亮，掌握语言表达技巧，注重肢体语言和面部表情的配合。

3. 演讲特色（20%）：展现个人特点与风采，利用幽默或激情等手法吸引听众，提高演讲吸引力。

4. 时间掌控（10%）：能够合理安排演讲时间，不超过规定时间或过短，能对时间进行控制。

四、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金XXX元。

2. 二等奖：2名，奖金XXX元。

3. 三等奖：3名，奖金XXX元。

4. 最佳表演奖：1名，奖金XXX元。

5. 最佳口才奖：1名，奖金XXX元。

6. 最佳观众奖：1名，奖品XXX。

五、比赛筹备工作1. 宣传推广：通过校园广播、海报、班级通知等多种渠道宣传，吸引同学们踊跃参加比赛。

2. 演讲培训：组织专业的演讲老师进行培训，提供演讲技巧、表达方法等方面的指导，帮助选手提升演讲水平。

3. 赛场布置：赛场需要布置合适的舞台和道具，创建正式的演讲环境。

政教处爱我学校演讲比赛方案

汇报人：日期:CATALOGUE目录•活动概述•参赛规则与流程•演讲内容与要求•评分标准与评审团•活动宣传与推广•活动保障与后续工作01活动概述活动名称与主题活动名称：爱我学校演讲比赛通过此次演讲比赛，希望能够激发学生对学校的热爱之情，增强学生对学校的归属感和荣誉感。

活动目的•提升学生爱校意识，增强学校凝聚力•锻炼学生口才和演讲能力，提高综合素质•丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围活动意义•通过活动，将爱校情感深植学生心中，促进学生积极为学校发展做贡献•为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，促进学生全面发展•推动校园文化建设，打造和谐、积极、向上的校园氛围01020304活动时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午XX：XX 活动地点：学校礼堂活动时间与地点02参赛规则与流程本次比赛面向全校在校学生，每个年级、每个专业均可报名参加。

参赛资格学生可以通过学校官网或者政教处微信公众号在线报名，也可以前往政教处办公室现场报名。

报名截止日期为比赛前一周。

报名方式参赛资格与报名方式本次比赛采用个人演讲的形式，每位选手限时5分钟进行演讲。

比赛形式选手需围绕“爱我学校”这一主题进行演讲，表达自己对学校的热爱之情，展现学校的美好形象。

演讲主题评委将根据选手的演讲内容、表达能力、语言流畅度、仪态表现等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

评分标准比赛形式与规则活动流程与时间安排主持人介绍比赛规则及评分标准→选手按照抽签顺序依次进行演讲→评委进行评分→主持人宣布比赛结果并颁发奖项→活动结束。

时间安排比赛时间为周末下午，具体日期和地点将在报名截止后另行通知。

请参赛选手提前30分钟到场签到，抽签确定演讲顺序。

观众可提前15分钟入场，按照指定位置就座。

03演讲内容与要求演讲主题与范围主题爱我学校，展现校园美好范围围绕学校的办学理念、校园环境、师生情谊、校园文化等方面展开讲述。

脱稿演讲，可配合PPT、背景音乐等多媒体手段。

“爱我校园”演讲比赛实施书案

南塘中学“爱我校园”演讲比赛实施方案一、指导思想通过开展演讲比赛活动，感化学生的美好心灵，建立学生之间、师生之间的和谐关系，促使学生建立正确的人际关系，营造平安、和谐的校园氛围，保学生生命健康安全。

营造干净整洁的校园环境，促使全体学生形成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，破坏公物。

全体学生人人动手，美化校园，，并自觉地在生活、学习中树立正确的环境保护意识，使环境保护意识落实在学生的校园生活之中。

二、活动主题：爱我校园三、活动安排第一阶段：初赛阶段时间进行。

要求在3月21日（周一）班会课时间布置每位学生必须写好演讲稿，精心准备参与班上3月28日（周一）班会课的演讲，在班会课后把班级演讲中获得第一名的选手名单上报到团委。

第二阶段：复赛阶段时间：2011年4月4日（周一）课外活动5:30开始地点：校会议室评委：谢善全王林海杨晓靖王勇鸠黄金杨春明王达谢桃军主持兼摄像：谢会伟统分：钟永清杜敬燊活动总结：谢善全校长四、评分规则：1、此次“爱我校园”演讲比赛满分为10分。

2、内容要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。

（2分）3、普通话标准，口齿清晰，声音洪亮。

（1.5分）4、语气、语调适当，表达流畅。

（1.5分）5、表达感情准确、自然。

（1.5分）6、衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。

（1.5分）7、各选手演讲时间在3至5分钟以内，并且要求脱稿。

（2分）8、每位选手演讲完毕后，按照评委的打分的平均分来计算各选手得分。

上一位选手的最后得分情况将在下一位选手演讲结束后公布。

9、设奖办法：六年级设一等奖1名、二等奖4名、三等奖9名七年级设一等奖1名、二等奖4名、三等奖7名八年级设一等奖1名、二等奖4名、三等奖8名南塘中学2011年3月17日。

政教处“爱我学校”演讲比赛方案

政教处“爱我学校”演讲比赛方案
尊敬的教育局领导、各位评委、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够参加本次“政教处”爱我学校演讲比赛，我是来自八年级一班的学生代表XXX。

今天，我想以“建
设美好校园，共创美好未来”为主题，与大家分享我的想法。

首先，我认为，建设美好校园，需要全体教职工积极参与，从各个方面进行改革和完善。

目前，学生们最为关心的莫过于课堂教学和课外活动。

教师可以在授课时更多地运用互动式的教学模式，对学生进行多元化的知识传授，使学生在轻松愉快的氛围中获得知识。

此外，在课外活动方面，可以增加更多的选修课程，同时发挥学生的想象力和创造力，在活动中增强学生的自信心和创新意识。

其次，建设美好校园，需要大力改善学校硬件设施。

在这个信息化时代，各种先进设备的引入，必不可少。

现代化的校园网、电子教室、数字化画板等先进设备的使用，可以让学生的学习更加丰富多元，更加高效便捷，从而提高学习的质量和效率。

最后，我认为，学校要着重培养学生的思维能力和创新精神。

只有培养学生的创新思维，才能让他们更加适应未来社会的发展。

学校应该鼓励学生多尝试，对学生成就多给予肯定。

同时，学校也应该注重学生的积极性。

通过引导学生主动参与
课堂活动和社区服务等实践活动，提高他们的社会认知能力和实践能力，为未来的发展打下坚实基础。

总之，建设美好校园，需要全体教职工、家长与学生们共同合作，通过各种方式和手段，推动学校的发展。

希望政教处《爱我学校》演讲比赛能够成为学生们展示自我、锻炼能力的舞台，为学校的发展献计献策，为学校的美好未来贡献力量。

好了，谢谢大家！。

政教处爱我学校演讲比赛方案

政教处爱我学校演讲比赛方案篇一：政教处爱我学校演讲比赛方案一、比赛主题爱我学校，传递正能量。

二、比赛内容本次比赛主要是通过参赛选手的演讲表现，进一步宣传学校的优秀传统和优秀文化，激发全校师生的爱校热情，传递正能量。

具体内容包括以下几个方面：1. 比赛热身环节：由主持人进行简单的自我介绍和热身环节，为比赛拉开序幕。

2. 学校优秀传统和文化宣传：通过选手的演讲，宣传我校的优秀传统和文化，让全校师生更加了解和认同学校的特色。

3. 爱我学校，传递正能量：选手通过自己的感悟和理解，表达对学校的热爱和感激之情，传递正能量，引导全校师生积极向上，向未来发展。

4. 考核环节：由评委对选手的表现进行综合评定，公正公平地评选出一、二、三等奖和优秀奖。

三、比赛形式1. 每个班级选派1-2名学生参赛，全校共计50名左右参赛。

2. 比赛形式为演讲，每名选手演讲时间不超过5分钟。

3. 评委由学校领导和相关专业人员组成，根据选手的演讲内容、表达能力、语言表达、气质等综合评定。

4. 比赛采取分组轮流发言的形式，每轮表现优秀选手进入下一轮比赛，最后评出各类奖项。

四、比赛时间和地点比赛时间：在学校主校区禁止一段3小时的时间内进行。

比赛地点：学校的大礼堂。

五、比赛组织1. 比赛由政教处组织，详细方案由主办人员负责制定和实施。

2. 负责选手报名、分组、评分等工作。

3. 各班级需要评选出参赛学生，并由班主任进行审批和备案。

六、比赛宣传1.学校对比赛进行充分宣传，包括学校的官方网站、微信公众号、学校广播等媒体渠道。

2. 比赛前在校园内张贴海报，宣传比赛的时间、地点和参与方式。

3. 通过学校通知、班会、晨会等多个渠道宣传比赛的内容和主题，强化全校师生的参与意识。

七、比赛奖项设置1. 一等奖3名，奖金200元/人；2. 二等奖5名，奖金100元/人；3. 三等奖8名，奖金50元/人；4. 优秀奖20名，奖金20元/人。

八、比赛后续1. 对获奖选手进行表彰，并将比赛结果公布在学校官方网站上。

爱校诉衷情,迎评牵你我大学生演讲比赛策划书

“愛校訴衷情，迎評牽你我” 大學生演講比賽策劃書活動背景：“校園是我家”這五個字，身為大學生的我們深有體會，或是精彩、或是充實，在人的一生，大學是我們心靈中特為重要的一個地方，在這裏我們經歷過許多，最重要的是，我們都愛這裏，叫大學的地方。

而身為××人，我們的美麗的校園是我們鍾情的地方。

正是如此我們××××系特舉辦這次“愛校訴衷情，迎評牽你我”大學生演講比賽，為我院學員提供一個舞臺，傾訴愛校情懷，以我們的青春活力增添我院色彩，喜促迎評！活動目的：通過這次演講比賽，讓我院學員憑藉出眾口才，在更加磨礪能力的同時，以深情的辭藻傾訴對學院的喜愛，歌頌我們心中學院一切美好的事物。

並乘借科技文化節之風，緊抓迎評有我之本意，宣揚好學不倦、凝練才藝的學風發展方向，讓迎評、你、我三點合一，融合一體，以切身職責，共迎評、齊促建。

讓學員心中無限愛校情懷得以迸發，以迎評為契機共同凝造“校園是我家”的氛圍，讓學員奮起主人家之意識，共同實現學院全面發展。

活動主題：愛校訴衷情，迎評牽你我活動時間：報名時間：2010年×月×-×日××××系团总支2010年×月×日初賽時間：2010年×月×日決賽時間：2010年×月×日活動地點：××活動對象：××學院全體學員主辦單位：××學院××××系承辦單位：×××××××××××××活動內容：（一）活動前期：1. 賽前宣傳：由承辦方在主辦方的指導下以多種方式對本次活動進行賽前宣傳，包括：校園網站、學院廣播臺、校內網、印製海報、宣傳單等。

校园演讲比赛活动方案

校园演讲比赛活动方案一、活动背景与目的：校园演讲比赛是为了提升学生的演讲能力和表达能力，培养学生的思辨能力和自信心，激发学生的思考和创造力。

通过此活动，让学生学会如何用言辞表达自己的观点，充分展现自我，培养学生的领导才能和团队合作能力。

二、活动时间与地点：1. 活动时间：确定一个适合学生和老师的时间，一般可以选择周末或寒暑假期间。

2. 活动地点：可选择学校的礼堂或会议室作为活动场地。

三、活动内容：1. 报名阶段：a. 在学校官方网站或班级微信群发布活动通知，邀请学生报名参加。

b. 学生需提交一篇演讲稿作为报名材料，主题可根据学生的兴趣选择。

要求不少于800字，格式规范。

c. 设定报名截止时间，并将报名信息进行整理和审核。

2. 初赛阶段：a. 初赛在报名学生中筛选出一批优秀的参赛选手。

通过面试和演讲实际操作来评选出优秀的选手进入决赛。

b. 设有评委会，由学校的语言老师和其他一些行业专家组成，对初赛选手的表现进行评分和评价。

c. 出具初赛成绩单，公布进入决赛的选手名单。

3. 决赛阶段：a. 决赛设专门的决赛现场，为每个选手设定时间限制，要求选手对自己的演讲进行现场表演。

b. 决赛时，陪同学生进行专业造型和服装搭配，提高对选手的综合素质和形象维护。

c. 决赛设立评委会评分制度，对选手的演讲内容、语言表达、语速语调、肢体语言、观众互动等进行综合评价。

4. 奖项设置：a. 决赛设置一、二、三等奖，以及最佳演讲奖、最具创意奖、最佳口才奖等特别奖项。

b. 颁发参与证书给所有参赛选手，以激励和鼓励他们的参与和努力。

5. 宣传推广：a. 活动期间，通过学校官方网站、学校微信公众号等渠道进行宣传。

b. 设立海报和横幅，放置在学校重要场所，吸引更多的学生关注和参与。

c. 报纸校刊上刊登活动相关内容，扩大活动的影响力。

6. 活动总结与展望：a. 活动结束后，组织相关人员进行活动总结和展望，评估活动效果和问题，以提升下一次活动质量。

爱校演讲比赛方案

“我爱我校”演讲比赛方案
科技学校，是一个充满激扬青春的地方。

这里有着我们远大的理想；也有着大家一直不懈追求的青春梦幻……或许昨天的军训仍旧绚烂，节后离家的感觉仍未沉淀，温暖心灵的日子依旧萦绕心怀，太多的话语默存心田……那么就请轻轻地翻开笔记本，将我们的情感、理想、信念，通过我们自己的文字展示对这片热土无尽的眷恋，用慷慨激昂的声音诉说一个个感人至深的故事。

为此，学校举办主题为“我爱我校”的演讲比赛，为更多的同学提供一个发挥自己特长的平台，让每一位同学都有展现自己的机会。

现制定具体方案如下：
一、演讲主题：我爱我校
二、参赛对象：科技学校全体在校生。

三、比赛负责人:陈立华、杨红娟
四、比赛评委：陈立华、杨红娟、梁美鲜、陈小瑜、黎雪琴
五、比赛时间：报名时间：2011年3月27-29日；预赛时间：2011年4月18日下午3:30；决赛时间：待定。

六、比赛地点：7106多媒体教室
七、参赛要求：1.参赛选手自备演讲稿，演讲稿必须符合“我爱我校”主题，题目自定，体裁不限；2.每位选手的演讲时间控制在3-5分钟；3. 要求脱稿演讲，可配乐。

八、评分标准：
1.演讲内容（2分）：观点正确，内容健康，结构得体，语句通顺。

2.语言表达（2分）：用普通话，吐词清晰，声音洪亮，表达流畅。

3.情感表达（2分）：抑扬顿挫，富有表情，手势得体，感染力强。

4.形象风度（2分）：衣着整洁，举止自然，形象大方，彬彬有礼。

5.综合印象（2分）：由评委根据选手的临场表现作出综合评价。

九、奖项
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖6名
肇庆科技学校
二0一一年三月八日。

爱校演讲比赛活动策划方案

爱校演讲比赛活动策划方案以下是 9 条爱校演讲比赛活动策划方案：1. 咱们得先选个超棒的比赛场地呀！就像舞台对于演员一样重要，一个好场地能让大家更好地发挥。

然后设计一个吸引人的海报，要那种让人一眼就想来参加的！评委呢，得找那些真正懂行又公正的老师和校友。

例子：“你们想想，如果比赛场地昏暗又不舒服，大家能有好心情演讲吗？”2. 设立丰富的奖项呀，这就好比是给参赛者的糖果，让人有动力去拼搏！再安排一些有趣的互动环节，比如说现场提问回答，增加点儿刺激和乐趣。

例子：“没有吸引人的奖项，那大家的积极性从哪儿来呀？”3. 比赛时间得合理安排，不能太长让人疲惫，也不能太短不尽兴啊！提前做好各种准备工作，千万别临时抱佛脚。

例子：“要是时间安排得乱七八糟，这场比赛不就乱套了嘛！”4. 给选手们来一场赛前培训吧，让他们更有底气和信心！就像是给战士磨利武器。

还可以搞个小仪式，让大家感觉到庄重和神圣。

例子：“不给选手培训，他们怎么能发挥出最好水平呢？”5. 邀请全校师生都来观看呀，人多气氛才热烈！设置一些观众投票环节，让大家也有参与感。

例子：“没有观众的比赛多冷清呀，那还有什么意思呢？”6. 宣传一定要到位呀，让全校每个角落都知道这个比赛！利用校园广播、社交媒体各种渠道。

然后为选手们准备点小礼物，安慰安慰没获奖的。

例子：“不宣传到位，谁知道有这比赛呀！”7. 让比赛流程简单明了，别搞那些复杂又啰嗦的环节。

安排好工作人员，保证一切都井井有条。

例子：“流程要是乱七八糟，大家不都得懵圈嘛！”8. 比赛过程中放点好听的音乐，调节下气氛呀！再准备点美味的小零食，让大家边享受边参与。

例子：“没有音乐和零食的比赛，多枯燥呀！”9. 最后，别忘了好好总结这次比赛呀，哪些地方好，哪些地方要改进。

爱校爱系爱班主题演讲比赛策划书

爱校爱系爱班主题演讲比赛策划书第一篇：爱校爱系爱班主题演讲比赛策划书“爱院爱系爱班”主题演讲比赛策划书一、活动背景：踏过了酷暑难耐的夏季迎来了红叶漫天的秋季，稚嫩而活泼的大一新生们正式加入了我们电院学子的生活之中。

大一新生们远离家乡独自一人来到了陌生的环境中，为了能让大一新生们更快的接受和融入到我们的学习生活之中，我系特举办了本次主题演讲比赛。

以期望同学们改变心态去迎接新的挑战，重新树立起更远大的人生目标。

通过本次比赛希望同学们能摆脱高考落第的情绪，自立自强积极地投入到紧张的学习中去。

活动主题：爱院、爱系、爱班二、活动时间、地点：报名时间：2011年10月10—11日初赛时间：2011年10月13日（2101）决赛时间：2011年10月16日（待定）三、活动对象：我系的大一全体新生四、主办单位：电子信息系学生会学习部、宣传部五、活动内容：（一）活动前期：1.赛前宣传：有宣传部设计海报、宣传单等。

2.初赛前的宣传通知，发布演讲比赛的相关规定和具体信息，组织学生报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。

3.赛前积极联系参赛选手，组织协调大家的出场顺序，并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。

1.初赛：初赛时间定于2011年10月13日左右，地点初步定于2101教室，鼓励负责人员认真准备、积极筹划。

2.公布进入决赛选手名单和时间，鼓励大家积极配合。

3.实行一对一跟踪，派遣干事跟进进入决赛的选手，保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。

（三）活动后期：1.决赛时间定于2011年10月16日晚7：00，地点（待定），工作人员必须保证提前借用。

2.赛前安排彩排，让选手熟知比赛流程，并做好对会场的各样布置，以及后台的充分准备。

3.活动后对整个策划进行总结，凝练精品以作存档传承，同时借助今次活动锻炼11级干事，为他们提供锻炼舞台。

（四）比赛要求：1.演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能正确反映大会主题。

校园演讲比赛活动方案精选7篇随笔网

校园演讲比赛活动方案精选7篇校园演讲比赛活动方案篇1一、指导思想：为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。

通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。

特举办此次演讲比赛活动。

二、参赛对象：枣林小学校一至六年级学生，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题通过筛选，每班推荐3名优秀选手参加比赛。

三、参赛要求：题目自拟，脱稿演讲。

演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

演讲时间为3-5分钟。

四、演讲评分规则：(1)评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。

精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

(2)评分标准：①演讲内容：(3分)要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

②语言表达：(3分)要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究演讲技巧，动作恰当。

③演讲表情：(2分)表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

④仪表仪态：(2分)仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

演讲时间控制。

五、参赛地点：学校操场六、评委：七、统计：校园演讲比赛活动方案篇2一、活动目的：通过以“我的青春理想”为主题演讲，以自己对学习、生活的憧憬规划。

二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我校学生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我特举办了以“我的青春理想”为主题的演讲展示活动。

三、活动对象：青年读书社及心韵全体社员、全院大专生及中专学生、四、活动主题：我的青春理想五、主办：三峡大学医学院社团部策划协办：青年读书社、心韵文学社六、活动时间：20__年3月26日活动地点：1-101（护理学院教学楼）七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引学生积极参加。

学校演讲比赛方案

学校演讲比赛方案1. 引言本文档旨在提供学校演讲比赛的方案和安排，确保比赛的顺利进行和参与者的公平待遇。

2. 比赛时间和地点- 日期：确定一个适合的日期，以便学生和工作人员都能参与其中。

- 地点：选择一个适当的地点，提供充足的空间和设施，以满足参与者的需求。

3. 比赛主题和规则- 主题：确定比赛的主题，可以以当前热点话题为基础，或者与学校的教育目标相关。

- 规则：明确比赛的规则和要求，包括演讲时间限制、评判标准和参与资格等。

4. 参赛报名和选拔- 报名：提供一个报名渠道，让感兴趣的学生可以报名参赛。

- 选拔：采用适当的选拔方式，如初赛和决赛结合的方式，确保参赛者的水平和质量。

5. 评委安排和评分标准- 安排：选择合适的评委团队，包括教师、专业人士和校外人员，以确保公正评判。

- 评分标准：制定明确的评分标准，如内容、表达能力、语言运用和演讲技巧等。

6. 奖项设置和颁奖仪式- 奖项设置：确定多个奖项的设置，包括冠军、亚军、季军和优秀奖等，以鼓励学生参与和努力。

- 颁奖仪式：组织庄重而庄重的颁奖仪式，以表彰获奖者并引领学生以其为榜样。

7. 宣传和后续活动- 宣传：利用学校官方网站、校报、海报等方式进行宣传，提高比赛的知名度。

- 后续活动：组织与演讲比赛相关的后续活动，如优秀演讲分享会，以分享参赛经验和鼓励更多学生参与。

8. 资金和资源支持- 资金：确定比赛所需的资金，并寻求学校或其他机构的支持和赞助。

- 资源：确保比赛所需的设备、场地和人力资源等得到有效的安排和保证。

9. 安全和保障措施- 安全：制定保障参与者安全的相关措施，确保比赛过程中没有任何安全隐患。

- 保障措施：提供必要的支持和保障，如医疗救援、紧急撤离和应急预案等。

10. 管理与执行- 管理：指定负责人和工作小组，负责比赛的整体管理和协调工作。

- 执行：按照比赛方案的安排和要求，有序地执行各项准备工作和比赛流程。

以上是学校演讲比赛的方案和安排的详细内容，希望能够对比赛的顺利进行有所帮助。

“爱满校园”师德演讲比赛实施方案(二篇)

“爱满校园”师德演讲比赛实施方案为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。

重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。

通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。

活动的有关事项如下：一、参加对象：我校全体教师（班主任老师要起到带头作用）。

以年级组、室为单位大组择优推荐___人、小组择优推荐___人参加演讲竞赛。

二、活动内容：围绕“敬业、爱生、奉献”主题，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

三、竞赛时间：另行通知四、竞赛地点：会议室五、活动要求：1、体现活动的群众性、广泛性，演讲活动将邀请部分家长参加，主席台将邀请家长代表、教师代表就座，评判席将有校领导、教师代表、家长代表组成2、演讲时要脱稿，要紧扣主题，；并能联系教学、教研组、处、室实际生活。

贴近身边的人、事。

从讲师德，讲奉献等方面确定内容。

可自带配乐录音带。

使用多媒体“爱满校园”师德演讲比赛实施方案（二）实施方案：____年“爱满校园”师德演讲比赛第一节：比赛概况与目标1.1 概况“爱满校园”师德演讲比赛是为了提倡和表彰教师群体中积极向上、师德高尚的先进典型，倡导教师的爱心、责任心和专业水平的提高，营造良好的教育师德氛围而举办的。

1.2 目标通过比赛活动，旨在：1）宣传师德模范形象，倡导教师职业规范行为；2）展示教师专业素养和教育理念；3）促进教师之间的交流与合作；4）营造关爱、尊重教师的社会氛围。

第二节：参赛对象和规模2.1 参赛对象本次比赛面向全校范围内的教师，包括教学幼儿园、小学、初中、高中和大学的教师群体。

演讲比赛活动方案3篇_3

演讲比赛活动方案3篇演讲比赛活动方案篇1一、活动目的为了充分展示我校学生的精神风貌，激发学生的爱校情怀，为了丰富同学们的文化生活，让同学们在比赛中学习，在比赛中锻炼，从而培养学生的集体主义观念和爱校情怀，展现新时代的学生风采，经学校研究决定，在10月份举行“爱我实中，放飞梦想”演讲比赛。

二、活动要求各班选手以“我爱我们的学校”为主题现场演讲，演讲内容可回顾校史、展望未来，也可反映在学校的所见所闻、所思所想，抒发自己爱校园、爱老师、爱同学的真实情感。

通过演讲，达到使全体学生进一步认识学校，了解学校，向往学校，热爱学校的震撼效果。

三、活动安排第一阶段：宣传发动（9月27日—9月30日）各班要认真向学生宣传开展本次演讲比赛的目的、积极意义，营造氛围。

第二阶段：征集稿件（10月8日—10月13日）要求每一名学生结合本次活动的要求，准备一篇演讲稿。

第三阶段：初赛阶段（10月14日—10月20日）以班级为单位，组织演讲，有学生集体评议打分，确定本班决赛选手。

第四阶段：决赛阶段（10月23日）各班选手按抽签顺序登台演讲，根据评分标准和规则确定获奖选手并颁发获奖证书。

四、比赛方式初赛：由各年级组织，各班主任具体负责，语文老师协助辅导，每班评选出一名优胜者参加学校的复赛。

复赛：学校统一组织，按选手分数评出奖项，颁发一、二、三等奖证书及奖品。

五、比赛时间：10月23日下午（星期三）六、决赛地点学校校园七、比赛要求1、班主任要要认真组织筛选，语文教师要精心指导。

2、每人演讲时间不少于五分钟，不超过八分钟。

3、复赛选手采用抽签顺序制，按抽签次序依次上台演讲。

4、学生须着装整洁、得体、落落大方。

5、要求主题鲜明，内容充实具体，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

八、评分规则评分采取100分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。

校园演讲比赛策划方案

校园演讲比赛策划方案尊敬的校园演讲比赛策划方案阅读者：【正文开始】一、策划背景为了提高学生的演讲能力和表达能力，激发学生对于演讲的兴趣，我们计划举办一场校园演讲比赛。

通过此次比赛，旨在培养学生的口才能力，提升学生的自信心和表达能力。

二、比赛目标1. 培养学生的演讲能力：通过比赛，学生将锻炼并提高自己的演讲技巧，如语言表达、肢体语言等。

2. 增强学生的自信心：通过在台上演讲的机会，学生将能够展示自己的才华，提升自己的自信心。

3. 培养团队协作精神：比赛将以班级或团队为单位参赛，从而培养学生的团队合作精神。

三、比赛形式1. 主题演讲：选手自选演讲主题，主题可以涵盖校园生活、社会热点、科技进步等各个方面。

2. 演讲时间：每位选手演讲时间为5-7分钟。

3. 评委评分：评分标准包括语言表达流利性、逻辑性、表达方式和演讲内容的深度。

4. 比赛等级：比赛分初赛和决赛，初赛为班级或团队内部选拔，决赛为各班级或团队之间的角逐。

四、比赛筹备1. 宣传推广：通过校园广播、校内电子公告栏等渠道，宣传比赛信息，鼓励学生积极参与。

2. 报名与选拔：通过班级或团队内部选拔，选出代表队参加决赛。

3. 培训指导：提供演讲技巧的培训，并安排专业老师进行指导。

4. 演讲场地准备：选定合适的演讲场地，并搭建舞台及音响设备。

五、比赛执行1. 决赛举办：按照预定计划，举办决赛比赛。

2. 样式设置：比赛时，舞台背景以校园为主题，配有适当的灯光和音效。

3. 评委评分：选派资深的教师和专家组成评委团，对选手的演讲进行评分，最终评选出优胜者。

4. 嘉宾邀请：邀请相关领域的嘉宾出席，为选手提供建设性意见和评价。

六、比赛后续1. 发放奖品：对优胜选手颁发奖品和荣誉证书，鼓励和表彰他们的表现。

2. 宣传成果：将比赛成果在校园媒体平台上进行宣传，鼓励更多的学生参与到演讲活动中。

【正文结束】以上是校园演讲比赛策划方案的详细内容。

通过此次比赛，我们相信会为学生提供一个展示自己才华的舞台，同时也为他们提供一个成长与进步的机会。

校园演讲比赛活动方案模板

校园演讲比赛活动方案模板活动名称：校园演讲比赛活动目的：通过举办校园演讲比赛活动，提升学生的演讲能力、口才表达能力和思辨能力，培养学生自信与胆识，激发他们的学习兴趣和创新思维。

活动时间：（具体日期和时间）活动地点：（具体地点）活动对象：全校学生活动主题：选择一个主题或者允许学生自由选择。

活动内容：1. 报名阶段：设立报名表格，鼓励学生积极报名参加比赛。

报名时间为（具体时间）。

学生可以以个人或团队形式报名参赛。

2. 初赛阶段：根据报名情况，设立初赛，初赛采用分组进行。

每组选出若干名优胜者进入决赛。

3. 决赛阶段：决赛采用个人形式进行，选出最佳演讲选手和出色团队。

决赛评委由学校教师、行业专家和学生组成，根据表达能力、逻辑思维、演讲技巧等方面进行评分。

4. 颁奖与表彰：根据评审结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖品。

此外，学校可以设立特殊奖项，如最佳幽默演讲奖、最佳实用演讲奖等。

活动宣传：1. 宣传渠道：学校网站、校园公告栏、微信公众号、班级群等。

2. 宣传内容：介绍活动的目的、主题、时间、地点、报名方式和奖项设置等。

同时，可以通过宣传图片、视频、学生宣传推文等形式吸引学生的参与。

活动策划与组织：1. 成立活动策划组：由相关老师、学生代表和志愿者组成，负责活动的具体安排和组织工作。

2. 安排场地、设备与资源：确定活动地点，确保所需设备（麦克风、投影仪等）和资源（评委、志愿者等）的准备。

3. 指导学生准备演讲：设置演讲宣讲课，提供演讲技巧培训，帮助学生进行演讲稿的撰写和演讲的准备工作。

活动评估与总结：1. 设立评估标准：制定相应的评估标准，包括学生参与度、演讲表现、组织效果等方面。

2. 收集反馈意见：通过问卷调查、座谈会等方式，收集学生、教师和评委的反馈意见，对活动的组织和实施进行评估。

3. 撰写活动总结报告：对活动的成功经验和不足之处进行总结，提出改进意见，并保存相应的资料和文件，以备将来参考。

政教处爱我学校演讲比赛方案

政教处爱我学校演讲比赛方案
方案名称：政教处爱我学校演讲比赛方案
比赛目的：通过演讲比赛，激发学生的演讲能力和创造力，增强他们的自信心和自我表达能力，同时展示学校的师生风采，营造良好的校园氛围。

比赛时间和地点：比赛时间为每年春季学期，比赛地点为学校礼堂。

比赛主题：围绕“我爱我的学校”为主题，包括但不限于以下几个方向：
1. 学校的发展历程和发展成果；
2. 学校的文化和精神面貌；
3. 学校的师生风采和优秀事迹；
4. 我们对学校的期望和建议等。

比赛形式：通过预选和决赛两个环节进行。

预选环节：由政教处组织，各班推选代表参加初赛，每个班级推选1-2名参赛选手，形式可以为班级内比赛或自我签名报名等。

初赛采用评委打分制，按积分排名决定晋级名单，晋级名额为总人数的50%。

决赛环节：由政教处组织，选取晋级选手进行决赛。

决赛采用多轮比赛制，分别为自由发挥、主题发言、即兴演讲等，每轮比赛结束后由评委进行评分，最后按总积分高低决定获胜者。