五年级下册语文课件-清贫 (部编版)

到失望的心理，正是对他们贪婪固执愚蠢品 格的生动写照。
“趣”在哪里？
1.“趣”在两个兵士的动作上： 内 搜、摸、捏、抢 生动刻画两个“经验”丰 容 富的贪婪兵士形象。 详 2.“趣”在语言上： 解 “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你
炸死去！”——极尽威吓之嘴脸，丑态百出。 “绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是
第12课 清贫
课 题
清贫指的是什么？你见过哪些清
导 贫的人或事？
入
方志敏（1899—1935），
原名远镇，号慧生。江西
人，中国共产党革命家、
相
政治家、军事家、杰出的
关
农民运动领袖。1935年被
链
捕牺牲。2009年，方志敏
接
被中央宣传部、中央组织
部等11个部门评选为“100
位为新中国成立作出突出
贡献的英雄模范人物”。
详
哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜
解 底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板
都没有搜出。
去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双
缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保
藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今
年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产
了。
学习第二部分——一件趣事
内 容 详 解
第一次搜身
诗人故事
《论语》里有很多关于学习的话，那么以下哪句是在讲述 学习的方法呢？（C） A.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。 B.知之为知之，不知为不知，是知也。 C.学而不思则罔，思而不学则殆。 D.人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？
代表作品《可爱的中国》
《清贫》等。
筹矜俘镯裆
认 读
园 jīn chóu zhuó dāng fú
地
企彼褂坞
bǐ qǐ wù guà
hè（威吓）
多 音
吓
字 运
xià（吓唬）
用
虽然敌人做出许多丑态来威吓（ hè） 他，但是他一点也没被吓（xià）到。
词 企望：企图盼望。
语 解
齿冷：耻笑，讥笑。指不光彩，不正当的行为
语言描写：表现了国方兵士贪婪和固执的品格。 显示方志敏的革命理想和高傲气质，流露出对 国方兵士的轻视与不屑。
第三次搜身
动作描写：体现国方兵士相信“我”没有钱 内 但还是不甘心，表现他们贪婪和偏执的本质。 容 语言描写：表现国方兵士搜不到东西不甘心 详 却又不得不承认的无奈。 解 心理描写：国方兵士从热望经历了好多波折
诗人故事
原文： 学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文： 学过的知识，经常去温习，不也是很愉快的吗？ 有志同道合的朋友从远方来，不也是很愉快的吗 ？ 别人不了解我，而我心中并不怨恨，这样才算是 君子。
诗人故事
原文： 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有 道而正焉，可谓好学也已。 译文： 君子不会致力于饮食及在居住环境上追求安饱，君子会努 力勤快地做事并且谨慎地说话，又能主动地向行为高尚的 人请求教导指正，这样就可以称得上是好学的人了。
老出门的，骗不得我。”——老奸巨猾的嘴脸。
“趣”在哪里？
内 3.“趣”在两个兵士的心理上： 容 先是热望，继而企望，最后是失望。——这 详 既是对两个兵士的心理变化的刻画又是对方志敏 解 “矜持不苟、舍己为公”形象的赞美。
这一部分采用了什么手法塑造方 志敏的形象？
1、借助两个国民党兵士的行动及语言侧面
生活为乐，无论革
内
容
命事业处于何等困
详 解
境，始终坚持信念，
不彷徨、不动摇、
不退缩的崇高气节。
“清贫”的生活对于革命者到底有
什么意义？
内
容
清贫，洁白朴素的生活，正是
详 我们革命者能够战胜许多困难的地 解 方！
“清贫”是共产党员自觉的生活态 度，是植根于革命者心底的勇往直前的 精神力量。
拓展练习:
内 烘托方志敏的廉洁。（衬托）
容 2、两处对比： 详 （1）国民党兵士的贪婪与方志敏的廉洁奉 解 公形成鲜明对比。
（2）将方志敏的清贫与国民党大官对比， 以突出表现主题。
衬托、对比手法：
内
课文第9自然段对方志敏
容
“家底”的补叙有什么表达作用？
详
方志敏为什么要坚持一种“清
解
贫”的生活态度？
方志敏以“清贫”
释 让人鄙视耻笑。
自由读课文，说说课文是围绕哪一件
事来叙述的？可以划分为几个部分？每个
部分都讲述了哪些内容？
整 体 感 知
“我”被捕后，两个国方兵士
一桩 趣事
想发“洋财”，反复搜“我”身，
结果除了表和笔一无所获。
（1）：“我”一向过着朴素的生活。
（2-9）：“我”被捕时，国方兵 三个 士在我身上一个铜板也没搜到。 部分
心理描写：传神的展示出国方兵士贪婪的本性。 内 动作描写：“搜、摸、捏”等几个连续的动作， 容 形象刻画出国方兵士的贪婪猥琐丑态。 详 解 语言描写：国方兵士对方志敏的威吓，体现了
其凶狠贪婪的品格。 方志敏的回答表现出他临危不惧，保持自
己的正气凛然、坚贞不屈的高傲品质。
第二次搜身
心理描写：表现国方兵士的不甘心，更体现他 内 们的贪婪品质。 容 动作描写：弯腰弓背那都是没骨气的反面角色 详 的形象，可见这两个国方兵士为了金钱完全不 解 顾及自己的人格，形象体现他们贪婪的品格。
拓
展
练
有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，
习 你同意吗？请谈谈你的理解。
诗歌欣赏
方志敏同志诗一首
敌人只能砍下我们的头颅，
拓
决不能动摇我们的信仰！
展
因为我们信仰的主义，
延
乃是宇宙的真理！
伸
为着共产主义牺牲，
为着苏维埃流血，
那是我们十分情愿的啊！
本文详细记叙了国方兵士捕获方
课 志敏以后想从他身上发洋财，结果一 文 无所获的“趣事”。说明清贫对于我 小 们党，是生生不息的发展动力，是生 结 存壮大的精神源泉，揭示了只要有信
仰，即使生活困苦，也能安贫乐道，
收获精神的富足的道理。
清贫
板 概述“清贫”
பைடு நூலகம்
书
被俘搜身，
物质清贫
设 讲述清贫之事 一无所获
信仰坚定
计
调侃全部家当 精神富有
赞扬“清贫 ——革命者的美德
诗人故事
孔子：学而不厌诲人不倦
《论语》共二十篇，是儒家最著名的经典，其中记载了许多关于道德修养与学 习态度的话，而最核心的是讲述做人的道理。让我们选取其中的几句来读一读。
（10）：高度赞扬革命者“清贫”美德。
默读并思考：
1.文章中哪些地方能表现方志敏清贫？
内 2.国方兵士有什么样的性格特点？你从哪
容 里看出来的？
详 解
3.你对方志敏的清贫有什么看法？
文中哪些内容可以看出方志敏 的清贫？
内
经手的款项，总在数百万；但为革命而筹
容 集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。