浙江专版2018-2019学年高中语文第4单元心连广宇第14课逍遥游节选落实应用案苏教版必修5
2019-2020新学练考语文同步必修五苏教版落实应用案:第四单元 第14课 逍遥游(节选) 含答案
(时间:45分钟分值:45分)一、基础巩固(25分)1.下列各句全都含有通假字的一项是(3分)()①其翼若垂天之云②小知不及大知③生物之以息相吹也④此小大之辩也⑤则其负大舟也无力⑥适莽苍者,三餐而反⑦而御六气之辩⑧彼且恶乎待哉A.②④⑤⑦⑧B.①③④⑥⑧C.②③⑤⑥⑦D.①②④⑥⑦解析:选D。
③⑤⑧不含有通假字。
①“垂”同“陲”,边际;②“知”同“智”;④“辩”同“辨”,分辨,分别;⑥“反”同“返”;⑦“辩”同“变”。
2.对下列各句中加点词的理解,有误的一项是(3分)()A.三餐而反,腹犹果然..果然:没有出乎人的意料B.众人匹.之匹:比C.未有知其修.者修:长D.抢.榆枋,时则不至抢:集,着落解析:选A。
果然:吃饱的样子。
3.下列各句加点词的活用类型与例句相同的一项是(3分)()例句:而后乃今将图.南A.尘泥渗漉,雨泽下.注B.《齐谐》者,志怪.者也C.五十者可以衣.帛矣D.是以区区不能废远.解析:选C。
例句与C项均属于名词作动词;A项,名词作状语;B项,形容词作名词;D项,形容词作动词。
4.对下列句子中加点词的意义及用法的理解,正确的一项是(3分)()①海运则将徙于.南冥②彼其于.世未数数然也③抟扶摇而.上者九万里④我腾跃而.上A.①②句相同,③④句相同B.①②句不同,③④句相同C.①②句相同,③④句不同D.①②句不同,③④句不同解析:选B。
第一个“于”是介词,到;第二个“于”是介词,在。
两个“而”都是连词,表修饰。
5.下列特殊句式分类正确的一项是(3分)()①南冥者,天池也②奚以知其然也③野马也,尘埃也,生物之以息相吹也④覆杯水于坳堂之上⑤之二虫又何知⑥《齐谐》者,志怪者也⑦奚以之九万里而南为⑧背负青天而莫之夭阏者A.①③⑥/②④⑤⑦/⑧B.①③⑥/②⑤⑦⑧/④C.①③⑤/④②⑦⑧/⑥D.①③⑤/②⑥⑦⑧/④解析:选B。
①③⑥均为判断句;②⑤⑦⑧均为宾语前置句;④为状语后置句。
6.对应一课一考点把下列句子翻译成现代汉语。
2019高中语文 第四专题 心连广宇 逍遥游(节选)试题 苏教版必修5
心连广宇送怀千载逍遥游(节选)一、基础夯实1.下列各句中加点字的解释不正确的一项是( )A.我決.起而飞決:疾速的样子B.《齐谐》者,志.怪者也志:记载C.御.六气之辩,以游无穷者御:抵御,抗拒D.众人匹.之,不亦悲乎匹:比解析:C 御:驾御,把握。
2.下列各组句子中加点字的意思相同的一组是( )解析:D ……的样子;A项,还是/代词,他;B项,动词,到、往/代词,此、这;C项,连词,表转折/连词,表修饰。
3.下列加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A.抟扶摇而上.者九万里B.其视下.也,亦若是则已矣C.定乎内.外之分,辩乎荣辱之境D.海运则将徙于南.冥解析:A 名词作动词,向上飞。
其他都是名词。
4.下列各句中句式不同于其他三项的一项是( )A.而莫之夭阏者B.之二虫又何知C.以游无穷者D.而彼且奚适也解析:C A、B、D都是宾语前置句,C项为省略句。
5.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A.鲲鹏的形象以其大而逍遥,蜩与学鸠因其小而不逍遥。
B.《齐谐》中有鹏而无鲲,与第一段相比,相连而不显重复,显示庄子为文的变化多端。
C.第三段中议论紧扣前两段的叙述,读来言而有据,让人不得不叹服庄子的论辩能力。
D.适莽苍者、适百里者、适千里者,因其目标不同而准备有异,庄子并没有厚此薄彼的意思。
解析:A 庄子借鲲鹏、蜩、学鸠设喻,不是说鲲鹏就是逍遥的,蜩与学鸠就不逍遥;更不是说鲲鹏因大逍遥,蜩与学鸠因小就不逍遥。
6.下列说法错误的一项是( )A.“摄尉”之“摄”,指暂代官职。
古汉语中,表示暂代或代理官职的词有“行”“署”“权”“假”等。
B.“丁忧”,指遭逢父母的丧事,为父母守丧,也称“丁艰”“服阕”。
依照古礼,父母死,子女得在家守丧三年。
母丧称“丁内艰”,父丧称“丁外艰”。
C.“檄”与“牒”“移”都是古代官府往来文书的文种名称。
其中“檄文”多用于声讨和征伐;“牒书”与“移文”都是用于不相统属的各官府之间的行文。
2018_2019学年高中语文第4单元心连广宇第14课逍遥游节选落实应用案苏教版必修5
逍遥游(节选)(时间:45分钟分值:45分)一、基础巩固(25分)1.对应一课一考点下列各句全都含有通假字的一项是(3分)( )①其翼若垂天之云②小知不及大知③生物之以息相吹也④此小大之辩也⑤则其负大舟也无力⑥适莽苍者,三餐而反⑦而御六气之辩⑧彼且恶乎待哉A.②④⑤⑦⑧B.①③④⑥⑧C.②③⑤⑥⑦D.①②④⑥⑦解析:选D。
③⑤⑧不含有通假字。
①“垂”同“陲”,边际;②“知”同“智”;④“辩”同“辨”,分辨,分别;⑥“反”同“返”;⑦“辩”同“变”。
2.对应一课一考点对下列各句中加点词的理解,有误的一项是(3分)( )A.三餐而反,腹犹果然..果然:没有出乎人的意料B.众人匹.之匹:比C.未有知其修.者修:长D.抢.榆枋,时则不至抢:集,着落解析:选A。
果然:吃饱的样子。
3.对应一课一考点下列各句加点词的活用类型与例句相同的一项是(3分)( )例句:而后乃今将图.南A.尘泥渗漉,雨泽下.注B.《齐谐》者,志怪.者也C.五十者可以衣.帛矣D.是以区区不能废远.解析:选C。
例句与C项均属于名词作动词;A项,名词作状语;B项,形容词作名词;D项,形容词作动词。
4.对下列句子中加点词的意义及用法的理解,正确的一项是(3分)( )①海运则将徙于.南冥②彼其于.世未数数然也③抟扶摇而.上者九万里④我腾跃而.上A.①②句相同,③④句相同B.①②句不同,③④句相同C.①②句相同,③④句不同D.①②句不同,③④句不同解析:选B。
第一个“于”是介词,到;第二个“于”是介词,在。
两个“而”都是连词,表修饰。
5.下列特殊句式分类正确的一项是(3分)( )①南冥者,天池也②奚以知其然也③野马也,尘埃也,生物之以息相吹也④覆杯水于坳堂之上⑤之二虫又何知⑥《齐谐》者,志怪者也⑦奚以之九万里而南为⑧背负青天而莫之夭阏者A.①③⑥/②④⑤⑦/⑧B.①③⑥/②⑤⑦⑧/④C.①③⑤/④②⑦⑧/⑥D.①③⑤/②⑥⑦⑧/④解析:选B。
①③⑥均为判断句;②⑤⑦⑧均为宾语前置句;④为状语后置句。
浙江新高考高中语文专题四文本14逍遥游节选课件苏教版必修
7.庄子为什么推崇“逍遥”? 答案 因为现实中滞于外物、滞于荣辱的人太多了,人生于世间,难免神为形累、 心为物役,应该通过“无所待”的内心修为,使精神突破“滞于外物”的束缚,达 到至高境界——逍遥。
微任务活动三 把握借助形象阐述抽象事理的技巧 1.庄子散文善用寓言,请指出本文所用的主要寓言,并分析其表达效果。 答案 主要寓言是鹏鸟南飞,以及蜩与斥 嘲笑大鹏的故事。庄子以寓言为载体, 把哲学观点寓于其中,让读者从奇特荒诞、生动形象的寓言故事中去体味、领悟其 中的哲理。运用寓言故事,将枯燥的哲学思想讲得盎然有趣。庄子的寓言想象奇特, 汪洋恣肆,使其散文有形象诙诡之风格。
5.庄子认为何以“逍遥”? 答案 做到“三无”:无己,忘掉自我,不受外物的束缚,达到恬淡自适的境界; 无功,去掉功名利禄之心,不汲汲于外物;无名,忘怀荣辱得失,褒贬任人。
6.阅读下面一段文字,判断其思想是否是庄子所说的“逍遥”,并说明理由。
庄子鼓盆而歌
庄子妻死,惠子吊之,庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰:“与人居,长子、老 身,死不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦甚乎!”庄子曰:“不然。是其始死也,我 独何能无慨然!察其始而本无生,非徒无生也而本无形,非徒无形也而本无气。 杂乎芒芴之间,变而有气,气变而有形,形变而有生,今又变而之死,是相与为 春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室,而我噭噭然随而哭之,自以为不通乎命, 故止也。”(选自《庄子·至乐》)
答案 文中的庄子是达到了“逍遥”之界。因为他认为生死无界,而且“无己”, 不认同自身作为个体的存在,任乎自然,顺乎天理,把自己的形体乃至思想都视为 与天地万物自然共生的统一体。
译文 庄子的妻子死了,惠子前往表示吊唁,庄子却正两脚往前伸直,分开双腿像 簸箕一样坐着,一边敲打着瓦缶一边唱歌。惠子说:“你跟死去的妻子生活了一辈 子,(妻子为你)生儿育女直至衰老,人死了不伤心哭泣也就算了,还敲着瓦缶唱起 歌来,不也太过分了吧!”庄子说:“不对呀。她刚死之时,我怎么能不感慨伤心 呢!可是观察她本来是没有生命的,不仅没有生命而且还没有形体,不仅没有形体 而且还没有气息。在若有若无之间,变化而有了气,气变化而有了形体,形体变化 而有了生命,如今又变化回到死亡,这就跟春秋冬夏四季运行一样。死去的那个人 将安安稳稳地寝卧在天地之间,而我却呜呜地围着她啼哭,自认为这不能通晓于天 命,所以也就停止了哭泣。”
2018版高中语文苏教版必修五学案:专题四 文本14 逍遥游(节选) Word版含答案
大鹏随风而起,扶摇直上九万里。
列子御风而行,轻妙而飘然。
也许你觉得他们已达到逍遥之境了,可庄子却不以为然。
在他心中,无所依赖、绝对自由地翱翔于永恒的精神世界,才是真正的逍遥自得。
他主张的一切,并不是玄而又玄的纸上言论,这些智慧均可化为一种处事哲学和人生美学,帮助我们走出生活的迷雾,寻到本真的自我。
官场的黑暗、仕途的挫折、人生的困惑、生活的不快,这些都郁结于骚人墨客的心中无法排遣,于是山水便成了他们的知己。
流觞曲水,畅叙幽情,将自己的情感完全融入水光山色之中,借此来抒发作者对人生的感慨。
王羲之就是其中之一。
会稽山的灵秀成就了这些士子们的雅兴,也见证着魏晋时期知识分子的洒脱不羁。
他们是那个时代的“茂林修竹”,清风拂面,自是一道独特的风景。
它是一篇序,同时也是一篇骈文。
作者称道洪州,记述盛宴,描写滕王阁的壮美及山川的秋景,抒发了愤懑、悲凉,而又不甘沉沦的思想感情。
字字珠玑,句句精妙。
文由心生,在其精美的表象下,触摸作者的灵魂深处,寻找那一颗孤独的灵魂,以及他灵魂深处发出的无望呐喊。
在浩如烟云的美文佳作中,他的思想闪烁着晶莹的光芒,令世人惊叹。
一、给下列加点的字注音(1)北冥.()(2)鲲.鹏()(3)迁徙.() (4)抟.()(5)坳.堂() (6)草芥.()(7)夭阏.() (8)学鸠.()(9)舂.粮() (10)蟪蛄..()(11)大椿.() (12)穷发.()(13)万仞.() (14)蓬蒿.()(15)数.数然() (16)泠.然()二、词语理解1.解释加点的词(1)北冥.有鱼:(2)怒.而飞:(3)《齐谐》者,志.怪者也:。
2017高中语文第四单元心连广宇第14课逍遥游(节选)落实应用案苏教版必修5
第14课 逍遥游(节选)一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A .蜩.蝉(tiáo) 草芥.(jiè) 蟪.蛄(huì) 大椿.(chūn) B .夭阏.(è) 泠.然(líng) 万仞.(rèn) 蓬蒿.(gǎo) C .北冥.(míng) 鲲.鹏(kūn) 迁徙.(xǐ) 坳.堂(ào) D .舂.粮(chōng) 斥.(yàn) 回溯.(sù) 翱.翔(áo) 解析:选B 。
B 项,“蒿”应读hāo。
2.下列各组句子中的加点词,意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧其.正色邪?其远而无所至极邪彼其.于世未数数然也 B.⎩⎪⎨⎪⎧奚以之.九万里而南为之.二虫又何知 C.⎩⎪⎨⎪⎧举世而誉之而.不加劝抟扶摇而.上者九万里 D.⎩⎪⎨⎪⎧三餐而反,腹犹果然.彼其于世未数数然.也 解析:选D 。
A 项,抑,或许;代词,他。
B 项,动词,到,往;代词,此,这。
C 项,连词,表转折;连词,表修饰。
D 项,形容词词尾,……的样子。
3.下列句子中,不.含通假字的一项是( ) A .适莽苍者,三餐而反B .彼其于世未数数然也C .小知不及大知D .御六气之辩解析:选B 。
A 项,“反”同“返”,返回;C 项,“知”同“智”,智慧;D 项,“辩”同“变”,变化。
4.下列各句中,句式不.同于其他三项的一项是( )A.莫之夭阏B.之二虫又何知C.覆杯水于坳堂之上D.彼且奚适也解析:选C。
A、B、D三项都是宾语前置句,C项为状语后置句。
5.名句默写。
(1)风之积也不厚,________________。
(2)朝菌不知晦朔,________________。
(3)定乎内外之分,________________,斯已矣。
答案:(1)则其负大翼也无力(2)蟪蛄不知春秋(3)辩乎荣辱之境6.把下面的句子翻译成现代汉语。
高中语文苏教版必修五练习:第14课+逍遥游(节选)+落实应用案+Word版含答案
[学生用书P155(单独成册)](时间:45分钟分值:45分)一、基础巩固(25分)1.下列各句全都含有通假字的一项是(3分)()①其翼若垂天之云②小知不及大知③生物之以息相吹也④此小大之辩也⑤则其负大舟也无力⑥适莽苍者,三餐而反⑦而御六气之辩⑧彼且恶乎待哉A.②④⑤⑦⑧B.①③④⑥⑧C.②③⑤⑥⑦D.①②④⑥⑦解析:选D。
③⑤⑧不含有通假字。
①“垂”同“陲”,边际;②“知”同“智”;④“辩”同“辨”,分辨,分别;⑥“反”同“返”;⑦“辩”同“变”。
2.对下列各句中加点词的理解,有误的一项是(3分)()A.三餐而反,腹犹果然..果然:没有出乎人的意料B.众人匹.之匹:比C.未有知其修.者修:长D.抢.榆枋,时则不至抢:集,着落解析:选A。
果然:吃饱的样子。
3.下列各句加点词的活用类型与例句相同的一项是(3分)()例句:而后乃今将图.南A.尘泥渗漉,雨泽下.注B.《齐谐》者,志怪.者也C.五十者可以衣.帛矣D.是以区区不能废远.解析:选C。
例句与C项均属于名词作动词;A项,名词作状语;B项,形容词作名词;D项,形容词作动词。
4.对下列句子中加点词的意义及用法的理解,正确的一项是(3分)()①海运则将徙于.南冥②彼其于.世未数数然也③抟扶摇而.上者九万里④我腾跃而.上A.①②句相同,③④句相同B.①②句不同,③④句相同C.①②句相同,③④句不同D.①②句不同,③④句不同解析:选B。
第一个“于”是介词,到;第二个“于”是介词,在。
两个“而”都是连词,表修饰。
5.下列特殊句式分类正确的一项是(3分)()①南冥者,天池也②奚以知其然也③野马也,尘埃也,生物之以息相吹也④覆杯水于坳堂之上⑤之二虫又何知⑥《齐谐》者,志怪者也⑦奚以之九万里而南为⑧背负青天而莫之夭阏者A.①③⑥/②④⑤⑦/⑧B.①③⑥/②⑤⑦⑧/④C.①③⑤/④②⑦⑧/⑥D.①③⑤/②⑥⑦⑧/④解析:选B。
①③⑥均为判断句;②⑤⑦⑧均为宾语前置句;④为状语后置句。
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逍遥游(节选)(时间:45分钟分值:45分)一、基础巩固(25分)1.对应一课一考点下列各句全都含有通假字的一项是(3分)( )①其翼若垂天之云②小知不及大知③生物之以息相吹也④此小大之辩也⑤则其负大舟也无力⑥适莽苍者,三餐而反⑦而御六气之辩⑧彼且恶乎待哉A.②④⑤⑦⑧B.①③④⑥⑧C.②③⑤⑥⑦D.①②④⑥⑦解析:选D。
③⑤⑧不含有通假字。
①“垂”同“陲”,边际;②“知”同“智”;④“辩”同“辨”,分辨,分别;⑥“反”同“返”;⑦“辩”同“变”。
2.对应一课一考点对下列各句中加点词的理解,有误的一项是(3分)( )A.三餐而反,腹犹果然..果然:没有出乎人的意料B.众人匹.之匹:比C.未有知其修.者修:长D.抢.榆枋,时则不至抢:集,着落解析:选A。
果然:吃饱的样子。
3.对应一课一考点下列各句加点词的活用类型与例句相同的一项是(3分)( )例句:而后乃今将图.南A.尘泥渗漉,雨泽下.注B.《齐谐》者,志怪.者也C.五十者可以衣.帛矣D.是以区区不能废远.解析:选C。
例句与C项均属于名词作动词;A项,名词作状语;B项,形容词作名词;D项,形容词作动词。
4.对下列句子中加点词的意义及用法的理解,正确的一项是(3分)( )①海运则将徙于.南冥②彼其于.世未数数然也③抟扶摇而.上者九万里④我腾跃而.上A.①②句相同,③④句相同B.①②句不同,③④句相同C.①②句相同,③④句不同D.①②句不同,③④句不同解析:选B。
第一个“于”是介词,到;第二个“于”是介词,在。
两个“而”都是连词,表修饰。
5.下列特殊句式分类正确的一项是(3分)( )①南冥者,天池也②奚以知其然也③野马也,尘埃也,生物之以息相吹也④覆杯水于坳堂之上⑤之二虫又何知⑥《齐谐》者,志怪者也⑦奚以之九万里而南为⑧背负青天而莫之夭阏者A.①③⑥/②④⑤⑦/⑧B.①③⑥/②⑤⑦⑧/④C.①③⑤/④②⑦⑧/⑥D.①③⑤/②⑥⑦⑧/④解析:选B。
①③⑥均为判断句;②⑤⑦⑧均为宾语前置句;④为状语后置句。
6.把下列句子翻译成现代汉语。
(6分)(1)覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。
(2分)译文:(2)适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
(2分)译文:(3)我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
(2分)译文:答案:(1)在堂中低凹处倒一杯水,那么只能拿芥草给它当船;将杯子放于其中则胶着搁浅,因为水太浅而船太大了。
(2)去百里远的地方,要舂捣一宿的粮食;去千里远的地方,三个月以前就要准备粮食。
(3)我奋力跳起来往上飞,不超过几丈高就落了下来,在蓬蒿中飞来飞去,这也就是我飞行的最高限度了。
7.名句默写。
(4分)(1)举世而非之而不加沮,________________,________________,斯已矣。
(2)________________,而后乃今将图南。
(3)________________,小年不及大年。
答案:(1)定乎内外之分辩乎荣辱之境(2)背负青天而莫之夭阏者(3)小知不及大知二、阅读提升(20分)阅读下面的文言文,完成8~12题。
惠子谓庄子曰:“魏王贻.我大瓠①之.种,我树之成,而实五石。
以.盛水浆,其坚不能自举也。
剖之以为瓢,则瓠落②无所容。
非不呺然③大也,吾为其无用而掊之。
”庄子曰:“夫人固拙于用大矣!宋人有善为不龟.手之药者,世世以洴澼絖④为事。
客闻之,请买其方百金。
聚族而.谋曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与人。
’客得之,以说吴王。
越有难.,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人,裂.地而封之。
能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。
今子有五石之瓠何不虑以为大樽而浮于江湖而忧其瓠落无所容则夫子犹有蓬之心⑤也夫!”惠子曰:“吾有大树,人谓之樗⑥。
其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不中规矩。
立之涂,匠者不顾。
今子之言,大而无用,众所同去也。
”庄子曰:“子独不见狸狌⑦乎?卑身而伏,以候敖者⑧;东西跳梁,不辟高下,中于机辟⑨,死于罔罟⑩。
今夫犛牛⑪,其大若垂天之云;此能为大矣,而不能执鼠。
今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡,广莫之野,彷徨乎.无为其侧,逍遥乎寝卧其下。
不夭斤斧,物无害者,无所可用,安所困苦哉!”(节选自《庄子·逍遥游》)【注】 ①瓠:葫芦。
②瓠落:大的样子。
③呺(xiāo)然:庞大而又中空的样子。
④洴:浮。
澼:在水中漂洗。
絖:丝絮。
⑤蓬:草名,其状弯曲不直。
“有蓬之心”喻指见识浅薄不能通晓大道理。
⑥樗(chū):一种高大的落叶乔木,但木质粗劣不可用。
⑦狸:野猫。
狌:黄鼠狼。
⑧敖:通“遨”,遨游。
敖者,指出来觅食或游乐的小动物。
⑨机辟:捕兽的机关陷阱。
⑩罔:网。
罟:网的总称。
⑪犛(lí)牛:牦牛。
8.对应一课一考点 下列语句中加点的词,解释不.正确的一项是(3分)( ) A .魏王贻.我大瓠之种 贻:赠送 B .宋人有善为不龟.手之药者 龟:皲裂 C .越有难.,吴王使之将 难:灾难 D .大败越人,裂.地而封之 裂:划分 解析:选C 。
C 项,难:发难。
9.下列句子中,加点虚词的意义和用法相同的一项是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧魏王贻我大瓠之.种蚓无爪牙之.利 B.⎩⎪⎨⎪⎧以.盛水浆,其坚不能自举也以.乱易整,不武 C.⎩⎪⎨⎪⎧聚族而.谋曰君子博学而.日参省乎己 D.⎩⎪⎨⎪⎧彷徨乎.无为其侧,逍遥乎寝卧其下生乎.吾前,其闻道也固先乎吾解析:选B。
A项,助词,的/助词,定语后置的标志;B项,均为介词,用;C项,承接连词/递进连词;D项,形容词词尾,无实义/介词,相当于“于”。
10.下列对文章有关内容的理解和分析,不.正确的一项是(3分)( )A.惠子以“大瓠之种”为比喻,其实是要说在纷乱的现实社会中,有一些人怀有才能却无法施展。
B.庄子用“不龟手之药”的故事来批评惠子的观点,指出有才能的人在施展自己的才华时可能是方法不对,用错了方向,而不是“才能”本身的错误。
C.惠子又用大树的比喻进一步申述自己的观点,大树的遭遇是“立之涂,匠者不顾”,而庄子同意他“大了就没有用处”的说法,这样大家就只有一同离开这个世界了。
D.庄子继续反驳惠子的观点,指出“无用”即是一种“逍遥”,在那远离尘世的地方,精神可以自由自在、无忧无虑,比那些耍小聪明而不免于死亡的“狸狌”强多了。
解析:选C。
C项,对“大而无用”和“众所同去也”理解不正确。
11.用“/”给下面的文段断句。
(3分)今子有五石之瓠何不虑以为大樽而浮于江湖而忧其瓠落无所容则夫子犹有蓬之心也夫答案:今子有五石之瓠/何不虑以为大樽而浮于江湖/而忧其瓠落无所容/则夫子犹有蓬之心也夫12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。
(4分)译文:(2)不夭斤斧,物无害者,无所可用,安所困苦哉!(4分)译文:答案:(1)能使手不皲裂的药方是同样的,有的人用它来获得封赏,有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮,这是使用的方法不同啊。
(2)大树不会遭到刀斧砍伐,也没有什么东西会去伤害它,虽然没有派上什么用场,可是哪里又会有什么困苦呢!惠子对庄子说:“魏王送我大葫芦种子,我将它培植起来后,结出的果实中间可容纳五石的东西。
用大葫芦去盛水浆,可是它的坚固程度承受不了水的压力。
把它剖开做瓢,过分大而且很平浅,无法容纳东西。
这个葫芦不是不大呀,我因为它大而无用,就砸烂了它。
”庄子说:“先生实在是不善于使用大东西啊!宋国有一善于制造预防皲裂冻疮的人家,世世代代以漂洗丝絮为职业。
有个游客听说了这件事,愿意用百金的高价收买他的药方。
全家人聚集在一起商量:‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮,所得不过数金;如今卖掉药方一下子就可得百金,还是把药方卖给他吧。
’游客得到药方,来游说吴王。
正巧越国发难,入侵吴国,吴王派他统率部队,冬天,跟越军在水上交战,大败越军,吴王划割土地封赏他。
能使手不皲裂的药方是同样的,有的人用它来获得封赏,有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮,这是使用的方法不同啊。
如今你有五石容积的大葫芦,怎么不系在腰间做腰舟而浮游于江湖之上,却担忧葫芦太大不能装东西,看来先生你还是茅塞不通啊!”惠子又对庄子说:“我有棵大树,人们都叫它‘樗’。
它的树干有赘疣瘢痕,疙里疙瘩,不符合绳墨取直的要求,它的树枝弯弯扭扭,也不适应圆规和角尺取材的需要。
虽然生长在道路旁,木匠连看也不看。
现今你的言谈,大而无用,大家都会鄙弃它的。
”庄子说:“先生你没看见过野猫和黄鼠狼吗?低着身子匍匐于地,等待那些出洞觅食或游乐的小动物;一会儿东,一会儿西,跳来跳去,一会儿高,一会儿低,上下窜越,不曾想到落入猎人设下的机关,死在猎网之中。
再有那牦牛,庞大的身体就像天边的云;它的本事可大了,不过不能捕捉老鼠。
如今你有这么大一棵树,却担忧它没有什么用处,怎么不把它栽种在什么也没有生长的地方,栽种在无边无际的旷野里,悠然自得地徘徊于树旁,优游自在地躺卧于树下。
大树不会遭到刀斧砍伐,也没有什么东西会去伤害它,虽然没有派上什么用场,可是哪里又会有什么困苦呢!”。