人教部编版九年级语文下册课件：基础知识专题功专题二词语的理解与应用
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2020届人教部编版九年级语文下册课件：专题二 词语的理解与运用 (共16张PPT)
8．依次填入下列句中横线处的词语，恰D 当的一项是( )
①“一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是
基础设施建设，________沿线国家和本地区发展的共同需要，
为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。
②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育
和依法惩戒威慑相结合，切实做好________中小学校园欺凌
5．下列句子中加点的成语使用不当的一项是( A ) A．我花了大半天的工夫才给妈妈做了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味．同．嚼．蜡．。 B．就冲着你三．顾．茅．庐．的这番情谊，明天的宴会我是去定了。 C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠．熠．生． 辉．。 D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿．鹄．之．志．。
7．从备选词语中选词填空。 漫步语文世界，常能欣赏到一幅幅理想的生活画不卷仅。这里， (1)________有重山而那且边波涛喧腾的大海，(2)________有夹 既 岸桃花引路的世外桃源……(3)________生活的理想如此光明
美好，我们就没有理由不为之努力奋斗。
(备选词语：只有、不仅、况且、可是、而且、既然)
10．依次填入下面文段中横线处的词语，最D恰当的一项是 ()
兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古 人认为，奇石是天人合一的产物，它________、________，
妙在________。 A．千姿百态 浑然天成 栩栩如生 B．栩栩如生 千姿百态 浑然天成 C．栩栩如生 浑然天成 千姿百态 D．千姿百态 栩栩如生 浑然天成
3．下列各句中加点成语使用恰当的一项是( C ) A．春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋．之．若．鹜．。即使是 下雨天，校园内也是人山人海。 B．星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共 享天．伦．之．乐．。 C．现在许多年轻人对影视明星顶．礼．膜．拜．，做事失去理性，严重影响到正常的生活、 学习和工作。 D．我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事．倍．功．半．的效果。
2020年人教部编版九年级语文下册课件：专题二 词语理解运用 (共24张PPT)
• 点拨：如“不动笔墨不读书，抄录或笔记” 自然属于“精读”；“最有识见，最能用材 料的人”是“博览”的结果；“大胆假设， 小心求证”是一种“质疑”的精神；“放声 疾读，久之自悟”自然是一种“诵读”的学 习方法，故选B项。
• 4．依次填入下列句子横线处的词A语，最恰当 的一项是( )
• 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。 读有益的书，你会发现________的心平息下 来了，有种________的感觉，你会发现你百 思不得其解的________，千百年来被无数的 人思考过，并且提供了各种各样的答案。每 一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是 因为其中________着未来你更期待的那个自 己。
D．我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不
顾上下文的联系断．章．取．义．为我所用。
• 点拨：感情色彩不当，褒贬误用，“锐不可 当”形容勇往直前的气势不可抵挡。
17．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( A ) A．在中考励志大会上，校长那激情四射、惟．妙．惟．肖．的演讲让同学们夺取中考胜 利的信心更足了。
D．五月的希拉穆仁草原绿苗如毯，蓝天上朵朵白云时聚时散，变．化．多．端．，让人 不由得想到那首《美丽的草原我的家》。
• 点拨：对象误用，“美轮美奂”形容房屋高 大华丽，也形容装饰、布置等美好漂亮。
13．下列各句中，加点成语使用正确的一项是( C ) A．针对学生作业中使用网络流行语言的现象，老师们各抒己见，争论不休，乐． 此．不．疲．。 B．读书读到会心处，我常常会忍．俊．不．禁．地感叹：“太妙了！这正是我想说而又 说不出的话啊！”
• A．结果 虽然 率先 即使 领先
B．后果
• C．结果 即使 领先 D．后果 虽然 率 先
人教部编版九年级语文下册课件：基础知识专题功 专题二 词语的理解与应用 (共19张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 4:56:03 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
九年级语文语文版下册课件：专题2 词语的理解与运用 (共15张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 6:37:20 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/182021/9/182021/9/18Sep-2118-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/182021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/ห้องสมุดไป่ตู้/182021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六2021/9/182021/9/182021/9/18 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/182021/9/18September 18, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/18
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 6:37:20 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/182021/9/182021/9/18Sep-2118-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/182021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/ห้องสมุดไป่ตู้/182021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六2021/9/182021/9/182021/9/18 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/182021/9/18September 18, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/18