四川省绵阳市东辰国际学校2017届高三上学期周考(10.16)理科综合-生物试题Word版含答案

绵阳东辰国际学校高2014级高三理综周考试卷（2016.10.16）_________班姓名______第Ⅰ卷（选择题，共126分）原子量：H—1 O—16 Mg—24 Al—27 Cu—64 Zn—65 Au—197一、选择题（每小题6分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述的说法，不正确的是A．细胞生长使物质交换效率增强，细胞生长过程中与凋亡有关的基因会逐步表达B．真核生物的细胞代谢能高效有序地进行与生物膜系统相关C．线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白D．细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现2．甲图为细胞有氧呼吸过程示意图；乙图为了研究光合作用，研究人员通过一定方法将菠菜叶磨碎，分离出全部叶绿体和残留的细胞质，然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内并进行光照。

下列有关分析正确的是A．甲图中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳B．甲图中（二）、（三）过程均能产生大量的ATPC．乙图能发生细胞呼吸过程的试管有AD．乙图能发生光合作用光反应过程的试管有B、D3．一对毛色正常鼠交配产出多只鼠，其中只有一只雌鼠毛色异常。

若毛色受一对等位基因(A、a)控制且为完全显性。

若不考虑染色体变异和环境因素的影响，则下列相关叙述正确的是：A．毛色异常一定是隐性性状B．控制毛色的基因一定位于常染色体上C．若该异常鼠是基因突变所致，则其基因型一定为AaD．若该异常鼠不是基因突变所致，则其基因型一定为aa4．将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养（其它条件相同且不变）。

两组植物培养时鲜重的变化情况如下图所示。

下列有关叙述错误．．的是A．6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3-是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP 5．下列关于变异和育种的叙述中，正确的是A．四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组，称为二倍体B．减数分裂四分体时期同染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换和人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异C．不同子女之间的性状总有一些差异，这些变异的来源主要是基因重组D．豌豆的圆粒基因中插入800多个碱基对，导致形成皱粒基因，这属于染色体变异6．将洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期。

下列叙述正确的是A．第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期B．第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记C．第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记D．完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同试剂X的化学式为。

若常温下1L废液中含CuCl2、FeCl2、FeCl3的物质的量浓度均为0.5molL﹣1，则加入Cl2和物质X使溶液的pH在范围内时铁元素完全转化为Fe(OH)3而CuCl2不产生沉淀（设溶液体积保持不变Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10﹣38，Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10﹣20lg5=0.7）29．下列图A为细胞结构示意图，图B表示图A细胞核中某结构及其成分。

据图回答问题。

（1）从图A中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有。

若将图A所示活细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养，则(填“能”或“不能”）在细胞核中检测到放射性。

（2）若图A表示人体内的浆细胞，④所代表的物质可能是，该物质排放到细胞外的方式是，该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有的特点。

（3）鉴定图B中成分⑤的试剂为，图B中基因1和基因2的差异实质表现在。

（4）核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。

下列物质经核孔向细胞核方向运输的有________（填番号）。

A．tRNA B．RNA聚合酶C．DNA聚合酶D．mRNA30．下图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图丙为25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）。

回答下列问题：(1)图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的，细胞利用D的具体场所是，E-F过程的中间产物是______。

(2)图乙中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是。

该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值？。

若能，最大值为多少？若不能，请说明理由。

(3)图丙所示实验中有2小时是没有光照的，这个时间段是h，实验12小时后绿藻干重变化情况是。

(4)图丙实验过程中4-6h平均光照强度（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照强度，判断依据是_______。

31．萌发的小麦种子中主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活，但耐热)和β-淀粉酶(不耐热，70℃条件下15min后就失活)。

实验材料：萌发3天的小麦种子主要器材：麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等实验目的：测定40℃条件下α-淀粉酶的催化效率实验步骤：步骤一：制备不同浓度麦芽糖溶液与斐林试剂生成的标准颜色。

取7支洁净试管编号，按表中所示加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热3min，取出后按编号排好。

单位：(mL)步骤二：制取α-淀粉酶溶液①用_______________________制备淀粉酶溶液。

②将装有淀粉酶溶液的试管置于__________________________，取出后迅速冷却以获得α-淀粉酶溶液。

步骤三：取A、B、C、D四只试管并分别作以下处理。

步骤四：将A1和B1试管中溶液加入到E1试管中，A2和B2溶液加入到E2试管，A3和B3溶液加入到E3试管，C、D试管中的溶液均加入到F试管中，立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间。

然后分别加入________________，并经过___________________________后，观察颜色变化。

结果分析：将E1、E2、E3试管中的颜色与___________________________进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出a-淀粉酶的催化效率的平均值。

讨论：(1)实验中F试管所起的具体作用是排除________________________________对实验结果的干扰从而对结果进行校对。

(2)若要测定β-淀粉酶的活性，则需要对步骤________进行改变，具体的操作是将____________________________________一段时间从而获得β-淀粉酶。

32．果蝇(2N=8)的眼色与X染色体非同源区段上的等位基因(B、b)和常染色体上的等位基因(E、e)有关，B基因只对E基因有抑制作用，b基因无此功能(图1)。

图2为用甲、乙进行的杂交实验。

(1)从图1可以看出，基因通过控制酶的合成来控制_________，进而控制生物体的性状。

自然界中果蝇眼色以红眼和朱砂眼为主，白眼个体极罕见(捕食和躲避天敌的能力很弱)，此现象的形成是长期___________的结果。

(2)一个精原细胞在减数分裂过程中，联会形成的_____个四分体经______染色体分离、姐妹染色单体分开，最终将复制后的细胞核遗传物质平均分配到四个精子中。

(3)F2中红眼的基因型有_____种。

若将F2红眼中的______(填“雌”或“雄”)性个体，与F2中的白眼个体交配，则子代中白眼个体的比例为_____________。

(4)用3种不同颜色的荧光分别标记F1中果蝇精原细胞中基因B、E及等位基因，观察其分裂过程中某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光位点，其原因是_____________。

(5)用适宜强度的超声波处理图3所示成年雄果蝇精巢，能使Ⅱ号染色体E、e基因所在的片段从原染色体上断裂，然后随机结合到X染色体末端。

缺少E或e基因的精子不能受精。

欲判断该果蝇是否发生变异及变异类型，可根据该果蝇与白眼雌果蝇交配的子代的表现型进行判断。

(不考虑交叉互换和基因突变)①若子代中红眼雌:朱砂眼雄:白眼雄=_______，则该雄果蝇没发生变异；②若子代全为红眼雌，则该雄果蝇发生了______类型突变。

________________________________________________________________________。

39．在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可导致土壤污染。

为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）。

（1）稀释土壤浸出液时，应在________________附近操作。

（2）要在长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从营养成分和用途分析，上述培养皿应该是____________固体培养基中添加了该除草剂。

培养基在各种成分都溶化后分装前，要进行的操作是_____________________。

（3）对培养基进行灭菌，常采用的方法是_____________________。

（4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是________________，有透明带菌落利用的氮源主要是________________，据此可筛选出目的菌。

（5）科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B，然后对A和B进行实验，结果如下表：突变株的_________。

突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中就能生长，最可能原因是A 生长需要的营养物质甲，______可以提供；B生长需要的营养物质乙，A可以提供。

40.选修（无题）生物生物周考(10.16)答案 A C D B C C29．（1）内质网膜、高尔基体膜和细胞膜（答全才给分）；不能；（2）抗体；胞吐；流动性；（3）双缩脲试剂；脱氧核苷酸的排列顺序；（4）B C （答全才给分）30．（1）类囊体薄膜线粒体内膜C3和C5（2）CO2浓度不能没有测定黑暗中细胞呼吸的速率（3）2～4基本不变（4）小于两时间段内细胞呼吸与光合作用强度相等，但是4～6小时CO2浓度较大，所以光照较低31．步骤一：1.4步骤二：①萌发的小麦种子②70℃怛温箱中15min(大于70℃且长于15min也可)步骤四：2mL斐林试剂60℃水浴中加热3min结果分析：1-7号试管讨论：(1)淀粉酶溶液中还原糖(2)二淀粉酶溶液置于pH低于3.6溶液中32．(1)代谢过程(或代谢) 自然选择(或共同进化，或进化)(2)4同源(3)9雌 1/8(4)基因E与e所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换(或交叉互换)(5)①2:1:1②丙39.（1）酒精灯火焰（2）无氮调PH（3）高压蒸汽灭菌法（4）氮气该除草剂（5）酶 B。