3-2-1钠的重要化合物
高一化学钠及其化合物笔记
高一化学钠及其化合物笔记
1.钠的基本性质:钠是一种银白色的金属,在空气中易氧化,与水反应产生氢气和氢氧化钠。
2. 钠的化合物:钠主要形成氯化钠、碳酸钠、硫酸钠等化合物。
3. 氯化钠:氯化钠是钠的最常见化合物,被广泛用于食品加工和腌制,也是制备其他钠化合物的重要原料。
4. 碳酸钠:碳酸钠是一种重要的工业原料,用于玻璃制造、纺织工业、造纸工业等。
5. 硫酸钠:硫酸钠是一种重要的化学原料,在制造洗涤剂、颜料、纤维素等方面具有广泛的应用。
6. 钠与生命:钠在人体中起着重要的作用,参与调节细胞内外液体的平衡,维持神经、肌肉等组织的正常功能。
7. 钠的危害:过量的摄入钠会引起高血压、心脏病等健康问题,需要合理控制钠的摄入量。
8. 钠的环境影响:含钠的废水对水生生物和水环境具有一定的危害,需要加强环保措施,减少钠的排放。
- 1 -。
钠及其重要化合物知识点汇总
钠及其重要化合物知识点汇总钠是一种常见的金属元素,原子序数为11,在周期表中位于第三周期的左侧,是一种非常活泼的金属元素。
钠在生活中具有非常重要的作用,广泛应用于食品加工、制药、化学工业等领域。
本文将从钠的物理性质、化学性质、重要化合物等方面进行全面汇总,带领读者深入了解钠及其化合物。
一、钠的物理性质1. 外观:钠是一种银白色的金属元素,有一定的延展性和可塑性。
2. 密度:钠的密度较小,约为0.97g/cm³,是常见金属中密度最小的。
3. 熔点和沸点:钠的熔点较低,为97.8℃,沸点也不高,为883℃。
4. 导电性:钠是一种良好的导电金属,电子亦能良好地传导。
5. 可燃性:钠是一种极容易燃烧的金属元素,与水接触时可以迅速剧烈地反应,甚至能够产生爆炸。
二、钠的化学性质1. 与氧反应:钠与氧反应后能够生成氧化钠(Na2O)和过氧化钠(Na2O2)两种化合物。
其中,氧化钠能够与水反应,产生氢氧化钠(NaOH)。
2. 与酸反应:钠可以与酸反应,产生氢气和相应的钠盐。
例如,当钠与盐酸反应时可以产生氢气和氯化钠。
3. 与水反应:钠与水接触后可以迅速且剧烈地反应,产生氢氧化钠和氢气。
由于反应剧烈,钠和水一起使用时需要特别小心。
4. 氧化还原性:钠是一种良好的还原剂,可以将氧化性较强的物质还原。
例如,钠可以将氯气还原成氯化钠。
三、钠的重要化合物1. 氢氧化钠氢氧化钠(NaOH)是一种重要的化学品,也是钠最为重要的化合物之一。
氢氧化钠常常被用于金属清洗、纸浆生产、染料生产等行业。
2. 碳酸钠碳酸钠(Na2CO3)是一种常见的碳酸盐类化合物,广泛应用于玻璃制造、制药、生产洗涤剂等领域。
3. 氯化钠氯化钠(NaCl)是一种常见的盐类物质,是人体内必需的营养元素之一。
氯化钠广泛应用于食品加工、制盐和化学工业等领域。
4. 硫酸钠硫酸钠(Na2SO4)是一种重要的无机盐,在制造玻璃、纸张、化学品等方面具有广泛的应用。
钠的重要化合物(第1课时)教案
第二节几种重要的金属化合物课时1 钠的重要化合物(氧化钠和过氧化钠)教学目标(一)知识与技能1.掌握过氧化钠和氧化钠的的性质的异同2.了解过氧化钠的用途(二)过程与方法1.充分利用表格形式,通过比较,掌握知识2.通过实物展示实险演示和学生参与实验相结合的方法,学习元素化合物知识(三)情感态度与价值观培养学生认真细致的科学态度,激发学生的求知欲教学重难点过氧化钠的化学性质教学过程【情景导入]】同学们知道,二氧化碳通常是可以用来灭火的,那么,大家知不知道,有时,二氧化碳却能使物质燃烧起来呢?下面,我们来观看一段视频《过氧化钠与二氧化碳的反应》。
【板书】钠的重要化合物(氧化钠和过氧化钠)一、过氧化钠1.颜色、状态:淡黄色固体2.化学性质(1)与CO2的反应2 Na2O2+2CO2 ==2 Na2CO3+O2环节一【合作探究】[实验3-5] 过氧化钠与水的反应把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中,立即将带火星的香头放在试管口,检验生成的气体。
用手触摸试管的外壁,有什么感觉?然后向反应后的溶液中滴入1-2滴酚酞试液,有什么现象产生?将所观察的实验现象及所得出的结论填写在导学案上。
【小组展示】现象及结论:1.试管外壁发热,说明反应放热;2.滴加水后产生大量气泡,带火星的香头复燃,说明反应剧烈并生成氧气;3.向试管中滴入酚酞后变红色,说明生成了氢氧化钠。
【教师点评】(如果学生提出刚刚变红的溶液现在褪色了,可告诉学生是过氧化钠的漂白性起作用,引导学生课后查阅资料,在研究性学习的时间加以解决)【板书】(2)与水的反应2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑【思考与交流1】金属钠着火怎么办?【小组展示】金属钠着火主要生成过氧化钠,所以不能用水或二氧化碳来灭火,得用砂子盖灭。
【思考与交流2】用双线桥法表示Na2O2与H2O、与CO2反应的电子转移情况,并指出氧化剂、还原剂。
【小组展示】环节二【思考与交流3】1.回忆前面所学知识,描述氧化钠的颜色、状态。
3-2-第1课时 钠的重要化合物
第三章 第二节 第1课时
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●自主探究 1.Na2O与Na2O2哪个更稳定?
提示:稳定性往往与活泼性相反,即越易与其他物质反 应,其稳定性越差。氧化钠受热可转变成过氧化钠,说明其 稳定性较差。 常温下,Na在空气中会发生变化,生成Na2O;加热 时,则生成Na2O2。Na2O受热时,会继续反应,生成 Na2O2。从反应条件和反应过程中可看出:Na2O2更稳定。
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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第三章
金属及其化合物
第三章 金属及其化合物
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第二节
几种重要的金属化合物(共3课时)
第三章 第二节 第1课时
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第1课时
钠的重要化合物
第三章 第二节 第1课时
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14 6.钠元素焰色反应是 □ ________色,钾元素焰色反应 15 是 □ ________色(透过蓝色的钴玻璃)。利用焰色反应检验某 16 17 种金属元素的步骤是: □ __________、 □ __________、 18 □________、烧、洗。
Na2O2在反应中既作氧化剂,又作还原剂,且二者比例 为1:1。水在反应中既不作氧化剂,又不作还原剂。
第三章 第二节 第1课时
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②由于过氧化钠与水反应的程度非常大,所以当过氧化 钠与水溶液反应时,都是先与水反应,生成的产物再与溶质 反应。如将少量的过氧化钠投入到硫酸铜溶液中,首先发生 过氧化钠与水的反应,生成氧气和氢氧化钠;由于氢氧化钠 与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀,所以最后的产物是氢氧化 铜、硫酸钠和氧气。
高一化学必修一钠知识点总结笔记
高一化学必修一钠知识点总结笔记钠(Na)是一种常见的金属元素,在化学中具有重要的应用价值。
以下是对高一化学必修一关于钠的知识点进行总结的笔记。
一、钠的基本性质1. 钠的物理性质:钠是一种银白色金属,具有良好的延展性和导电性。
2. 钠的化学性质:钠是一种极活泼的金属,容易与氧气、水和酸等发生反应。
二、钠的原子结构1. 原子结构:钠的原子结构为1s² 2s² 2p⁶ 3s¹,其中3s¹属于钠的最外层电子。
2. 电子排布:钠原子具有11个电子,其中最外层只有一个电子,这使得钠对于化学反应具有较高的活性。
三、钠的离子化过程1. 钠的失去电子:钠原子容易失去一个外层电子,形成Na⁺阳离子。
2. 钠的电子结构:Na⁺阳离子的电子结构为1s² 2s² 2p⁶,与氖气的电子结构相同,稳定性更高。
四、钠的化合物1. 钠与氧的反应:钠可以与氧气反应生成氧化钠(Na₂O)或过氧化钠(Na₂O₂)。
2. 钠与水的反应:钠与水反应会放出氢气,并产生氢氧化钠(NaOH)。
3. 钠与酸的反应:钠可以与酸反应生成相应盐类和氢气。
五、钠的应用领域1. 钠在冶金领域:钠广泛用于制备金属钠和合金,用于冶炼其他金属。
2. 钠在实验室中的应用:钠可用于实验室中调节酸碱度,并用于制备钠盐。
3. 钠在工业中的应用:钠在碱工和化学工业中具有重要应用,用于制造玻璃、皂液等。
六、安全注意事项1. 钠的储存:由于钠具有极强的反应性,应储存在惰性气体下或干燥环境中,避免与水分和空气接触。
2. 钠的处理:在处理钠时要戴上防护眼镜和手套,避免直接接触皮肤。
以上是对高一化学必修一中钠的知识点进行的总结笔记,了解并掌握这些知识对于学好化学课程具有重要意义。
希望这份笔记能帮助到您!。
钠的几种化合物的知识点
钠的几种化合物的知识点钠(化学符号Na)是一种常见的金属元素,属于第一周期第一族元素。
它的原子序数为11,原子量为22.99。
钠是一种非常活泼的金属,常以离子的形式存在,与其他元素形成各种化合物。
钠的化合物可以分为氯化物、硫酸盐、碳酸盐和亚硝酸盐等几个主要类别。
下面将逐步介绍钠的几种主要化合物及其特点。
1.氯化钠(NaCl):氯化钠是钠最常见的化合物,也是我们日常生活中所熟知的食盐。
它以无色晶体的形式存在,可溶于水。
氯化钠是一种离子化合物,由一个钠离子(Na+)和一个氯离子(Cl-)组成。
由于氯化钠的晶体结构稳定,它具有很高的熔点和沸点。
氯化钠在食品加工、调味和防腐等方面有广泛的应用。
2.硫酸钠(Na2SO4):硫酸钠是一种无色结晶体,也是一种重要的无机化合物。
它可以通过钠与硫酸反应得到。
硫酸钠在化学工业中具有许多用途,例如用作纤维素、皮革和纸张的漂白剂,还可以用于制备其他钠化合物。
3.碳酸钠(Na2CO3):碳酸钠,俗称苏打粉,是一种白色结晶体。
它可以通过钠与二氧化碳反应得到。
碳酸钠在许多领域都有广泛应用,例如制造玻璃、肥皂和洗涤剂,还可用作调节水体的pH值。
4.亚硝酸钠(NaNO2):亚硝酸钠是一种白色结晶体,可溶于水。
它是一种常见的食品添加剂,用作防腐剂和抗氧化剂。
亚硝酸钠也可用于制备其他亚硝酸盐和一些有机化合物。
除了以上几种化合物,钠还可以与许多其他元素形成化合物,例如氧化钠(Na2O)、氢氧化钠(NaOH)等。
这些化合物在工业生产和日常生活中都有重要的应用。
总结:钠是一种活泼的金属元素,与其他元素形成多种化合物。
氯化钠、硫酸钠、碳酸钠和亚硝酸钠是钠的几种主要化合物,它们在食品加工、化学工业和其他领域有广泛应用。
了解钠的化合物对我们理解钠的性质和应用具有重要意义。
高一年级必修1化学方程式:钠及其重要化合物
高一年级必修1化学方程式:钠及其重要化合物化学的成就是社会文明的重要标志,查字典化学网为大家推荐了高一年级必修1化学方程式,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
一、钠及其重要化合物
1、钠与非金属的反应
4Na +O2=2Na2O(白色) 2Na + O2 △ Na2O2 (淡黄色)
2Na +Cl2 点燃 2NaCl
2、钠与水反应:2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 (浮、熔、游、响、红)
3、氧化钠过氧化钠
Na2O+H2O=2NaOH 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
Na2O+CO2=Na2CO3 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
Na2O+2HCl=2NaCl+H2O 2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2
6、Na2CO3和NaHCO3
①、与酸的反应
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2(反应速率更快)
②、与碱的反应
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH
2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3+Na2CO3+2H2O
NaHCO3+NaOH= Na2CO3+H2O
③、与盐的反应
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3
④、相互转化
2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2(加热分解)
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 (向Na2CO3溶液中通入足量的CO2)
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在 Na2O2 与 CO2 或 H2O 的反应中,Na2O2 既作氧化剂又作还原剂,每生 成 1 mol O2 都转移 2 mol 电子。
探究一
探究二
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重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
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2.CO2、H2O 与 Na2O2 反应的先后顺序
A .颜 色
B.水 溶 液的酸碱性
C.氧化性 D.漂白性
解析:Na2O 为白色固体,不具有氧化性和漂白性;Na2O2为淡黄色固体, 具有强氧化性,可用作漂白剂,A、C、D错误;二者均能与水反应生成 NaOH,B
正确。
答 案 :B
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思维脉络
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当堂检测
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一二三
一、氧化钠和过氧化钠
1 .物 理 性质
氧化钠是白色固体,过氧化钠是淡黄色固体。 2 .化 学 性质 (1)过氧化钠与水反应的实验。
实验操作
实验现象
实验结论
①试管发烫,带火星的木条 复燃;②滴加酚酞后溶液先 变红,然后褪色
探究二
过氧化钠的性质 问题导引
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重难探究
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当堂检测
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1.Na2O 和 Na2O2 都能与水反应生成碱,它们都是碱性氧化物吗?
提示碱性氧化物是指与酸反应只生成盐和 H2O 的氧化物。Na2O 与酸反应生成盐和水,而 Na2O2 与酸反应除生成盐和水外还生成 O2, 如:2Na2O2+4HCl 4NaCl+O2↑+2H2O,所以 Na2O 是碱性氧化物,而 Na2O2 不 是 碱性氧化物,是过氧化物。
钠元素相关化合物初三化学教案
钠元素相关化合物初三化学教案。
在钠元素的化学中,最重要的是其相关化合物。
我们将在此处介绍几种重要的钠元素相关化合物及其特性。
1.氯化钠
氯化钠是一种常见的离子化合物,其化学式为NaCl。
它是一种白色固体,在室温下具有较高的溶解度,并可以形成无色的水溶液。
氯化钠在医药和食品工业中使用非常广泛,同时也是海水中最常见的盐类成分之一。
2.碳酸钠
碳酸钠是一种重要的药物和工业化学原料,其化学式为Na2CO3。
它是一种固体粉末,在空气中存在时容易吸收水分。
碳酸钠在生产玻璃、肥料和清洁剂等方面拥有广泛的用途。
3.双氧水
双氧水是一种氧化剂,其化学式为H2O2。
在高浓度下,双氧水可以与钠元素反应,形成Na2O2化合物。
这种化合物可以将双氧水分解为水和氧气,因此其在过氧化合物的制备和储存方面得到广泛的应用。
4.氢氧化钠
氢氧化钠是一种强碱性物质,其化学式为NaOH。
在室温下,氢氧化钠呈白色固体,在水中容易溶解。
氢氧化钠在石油、造纸和纺织工业等方面具有广泛的用途,同时也可以用来制备其他化学物质。
钠元素相关化合物在我们的日常生活中发挥了非常重要的作用。
通过了解这些化合物的特性和用途,我们可以更好地理解钠元素在化学中的作用。
《钠及其重要化合物》知识精讲
第三章 金属及其化合物第07讲 钠及其重要化合物(精讲)【考情分析】在近几年的高考中,主要以钠及化合物为知识载体考查学生的思维能力、实验能力、计算能力。
钠的化合物在日常生活和工农业生产中扮演着重要角色,随着高考试题与社会生活联系的日益密切,钠、过氧化钠的性质,NaHCO 3、Na 2CO 3与酸、碱、盐溶液的反应仍然是高考命题的热点。
预计今后仍将以钠及其化合物之间的转化为载体,结合生活、生产及物质的应用,以工业流程题、实验题、选择题和鉴别题等形式出现的可能性较大,也可能出现综合性计算题。
【核心素养分析】1.宏观辨识与微观探析:认识钠及其化合物的性质和应用。
能从钠的原子结构及其重要化合物的微观结构理解其性质,领悟结构决定性质。
2.科学探究与创新意识:了解钠及其化合物的性质探究方案,并积极参与实验探究过程,得出相关结论。
【网络构建】【知识梳理】智能点一 钠的性质及应用 1.钠的物理性质银白色,有金属光泽的固体,质地柔软,熔点低(小于100 ℃),密度比水的小,但比煤油的大,即ρ(H 2O)>ρ(Na)>ρ(煤油)。
2.从钠原子的原子结构认识钠的化学性质——还原性Na―――――――――――→O 2、Cl 2、H 2O 、H +等失去e-Na +(1)与非金属单质(如O 2、Cl 2)的反应O 2:常温:4Na +O 2===2Na 2O,加热:2Na +O 2Na 2O 2 Cl 2:2Na +Cl 2=====点燃2NaCl (2)与水反应①离子方程式:2Na +2H 2O===2Na ++2OH -+H 2↑。
②与滴加酚酞的水反应的现象及解释(3)与盐酸反应离子方程式:2Na +2H +===2Na ++H 2↑。
(4)与盐反应 a .与熔融盐反应 如:4Na +TiCl 44NaCl +TiNa +KClNaCl +K ↑(制取金属钾,因为钾的沸点比钠的沸点低,使钾成为蒸汽而逸出)b .与盐溶液反应Na 与CuSO 4溶液反应的化学方程式2Na +CuSO 4+2H 2O===Na 2SO 4+H 2↑+Cu(OH)2↓。
钠及其化合物
3
总结
总结
钠及其化合物在工业、 医药、农业和日常生活
中有着广泛的应用
了解和掌握钠及其化合 物的性质和用途对于相 关领域的研究和应用具 有重要意义
4
钠化合物的生物效应
钠化合物的生物效应
氯化钠的生物效应
氯化钠在生物体内发 挥着重要的角色。它 是维持细胞外液渗透 压的主要离子,对于 保持细胞内外水的平 衡起着关键作用。此 外,氯化钠还参与神 经传导和肌肉收缩等 生理过程
钠及其化合物
-
目录
CONTENTS
01 钠的简介 02 钠的化合物 03 总结 04 钠化合物的生物效应 05 总结
1
钠的简介
钠的简介
钠是一种轻质、易熔的金 属元素,在周期表中的位
置是第11号
钠的化学性质非常活泼, 具有高度的金属性
钠在工业上有着广泛的应 用,如用作催化剂、还原
剂、去湿剂等
2
钠的化合物
氢氧化钠
氢氧化钠(NaOH)是一种强碱,具 有强烈的腐蚀性。氢氧化钠在工 业上广泛用于生产纸浆、纺织品 、肥皂等产品。此外,氢氧化钠 还用于医药、农业和食品等领域 。在使用氢氧化钠时需要特别小 心,因为它具有强烈的腐蚀性
钠的化合物
硫酸钠
硫酸钠(Na2SO4)是一 种无色结晶,具有吸 湿性。硫酸钠在水中 的溶解度很大,可以 用于配制溶液。硫酸 钠在工业上广泛用于 生产肥料、纸张等产 品。此外,硫酸钠还 用于医药和食品等领 域
钠的化合物
钠的化合物
氯化钠
氯化钠(NaCl)是一种常见的钠化合物,也是 日常生活中常见的盐。它具有咸味,可以用 于食品调味和保存。此外,氯化钠还用于医 疗、农业和工业等领域
钠的化合物 碳酸钠
2020—2021学年高中化学人教版必修一对点复习3.2.1钠的重要化合物
2020—2021学年高中化学人教版必修一对点复习3.2.1钠的重要化合物1.下列对于过氧化钠的叙述中,正确的是( )A.过氧化钠能与酸反应生成盐和水,所以过氧化钠是碱性氧化物B.将过量Na 2O 2投入紫色石蕊试液中,溶液变蓝C.过氧化钠与水反应时,过氧化钠是氧化剂,水是还原剂D.过氧化钠与二氧化碳反应时,过氧化钠既是氧化剂又是还原剂 2.向滴有无色酚酞试液的水中加入过氧化钠粉末,有关实验现象的描述正确的是( ) A.有大量气泡冒出 B.过氧化钠粉末漂浮在水面上 C.溶液变为红色 D.溶液先变为红色,最后变为白色3.下列叙述正确的是( )①Na 2O 与Na 2O 2都能和水反应生成碱,它们都是碱性氧化物 ②Na 2O 与CO 2发生化合生成Na 2CO 3,Na 2O 2与CO 2发生置换生成O 2 ③Na 2O 与Na 2O 2都是白色的固体④Na 2O 和Na 2O 2晶体中的阴离子与阳离子的物质的量之比都为1:2 ⑤Na 2O 2和Na 2O 在空气中久置都会发生变质 A. 只有⑤B. ②③④⑤C. ②③⑤D. ④⑤4.如图所示的两个实验中,4CuSO 溶液和3FeCl 溶液较少,2Na O 和22Na O 稍微过量。
则下列关于实验现象或反应原理的描述不正确的是( )A.两支试管中均发生两个化学反应B.两支试管中均产生有颜色的沉淀C.两支试管中均有无色气体生成D.反应后,两支试管过滤后所得溶液均为无色5.将6.2g Na 2O 和7.8gNa 2O 2分别与足量的二氧化碳反应,得到固体物质的质量分别为a 和b ,则a 与b 关系式为( ) A .a=b B .a>b C .a<b D .78a=62b6.某溶液含有①3NO -、②3HCO -、③23SO -、④23CO -、⑤24SO -等五种阴离子。
向其中加入少量的Na 2O 2固体后,溶液中的离子浓度基本保持不变的是(忽略溶液体积变化)()A.①B.①⑤C.①④⑤D.①③④⑤ 7.把16g 甲烷(CH 4)在64g 氧气中完全燃烧后的产物通入足量的过氧化钠后,过氧化钠增重的质量为( ) A.48g B.16g C.80g D.32g8.等物质的量的N 2、O 2、CO 2混合气体通过Na 2O 2后,体积变成原体积的89(同温同压下),这时混合气体中N 2、O 2、CO 2物质的量之比为( )A.3:4:1B.3:3:2C.6:7:3D.6:9:09.下列叙述中正确的是( )A.等物质的最的NaHCO 3和Na 2CO 3分别与足最盐酸反应,在同温同压下,生成的CO 2体积不相同B.向Na 2CO 3溶液中逐滴加入等物质的量的稀盐酸,生成的CO 2与原Na 2CO 3的物质的量之比为1:2C.NaHCO 3能转化成Na 2CO 3,但Na 2CO 3不能转化成NaHCO 3D.向Na 2CO 3饱和溶液中通入CO 2,有NaHCO 3结晶析出10.下列试剂不能把等物质的量浓度的Na 2CO 3溶液、NaHCO 3溶液鉴别开的是( ) A.CaCl 2溶液B.澄清石灰水C.稀盐酸D.pH 试纸11.下列六种物质:① Na 2O ① Na 2O 2 ① NaCl ① Na 2CO 3 ① NaOH ① NaHCO 3 其中不能与CO 2反应的是( ) A .① ④B .② ③C .③ ⑥D .⑤ ⑥12.蘸取碳酸钾于酒精灯外焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃可观察到火焰呈( ) A.黄色B.紫色C.绿色D.砖红色13.某溶液中含有3HCO -、23SO -、23CO -、CH 3COO -等4种阴离子。
3.2.1 钠的性质与制备 教学设计 高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册
专题3 从海水中获得的化学物质第二单元金属钠及钠的化合物第1课时钠的性质与制备教学目标1. 知道钠是一种很活泼的金属,记住钠的物理性质。
2. 能描述钠与水、钠与氧气反应的实验现象,能写出相关的化学方程式。
3. 了解钠的工业制取方法和应用。
教学重点钠的化学性质。
教学难点对实验现象的观察和分析。
课前准备1.学生的学习准备:准备化学1教材、笔记本。
2.教师的教学准备:搜集相关新闻、图片并结合教学设计制作成多媒体课件。
3.教学环境的设计与布置:(1)多媒体设备。
(2)实验展示台。
4.教学用具的设计和准备:实验仪器用品:烧杯、镊子、滤纸、石棉网、铁架台、火柴、酒精灯、滴管等。
实验试剂:金属钠、水、酚酞等。
教学过程活动1:创设情景,引入课题[新闻资料]我们说生活之中有化学。
如果大家平常多关注新闻,可以看到许多与化学有关的问题。
阅读下面一段新闻,思考你从中发现或想到什么化学问题?网上信息摘录:若干神秘“水雷”惊现珠江。
2002年7月7日,在珠江石溪附近,前前后后共飘着七个白色的来历不明的金属桶。
突然,从飘在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟,窜起亮黄色火苗,紧接着一声巨响,蘑菇状的水柱冲天而起,这个铁桶接着又连续爆炸了多次,爆炸腾起的白色烟雾有近十米高,还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内,这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡,有时甚至还突然着火。
据悉,其中另有一铁桶被过往船只发现,并将其打捞上船,打算清洗后使用,但当船员把盖子打开后,桶内冒起浓浓白烟,一接触桶内物质,双手立即感到剧烈地疼痛,于是他们又将其推入江里,一遇水,这个桶就又爆炸了。
所幸该船只迅速逃离,伤亡不大。
珠江水面上尚有五个一触即发的“水雷”漂浮着,消防队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来凑在一起,紧张地调查爆炸物的性质及研究“水雷”的处置对策。
[问题讨论]1. 专家分析引起爆炸的物质是金属钠,分析依据是什么?2. 如果桶内装满了金属钠,为什么铁桶不下沉?为什么会发生爆炸(金属桶为什么会成为水雷)?3. 为什么打捞上来的桶被打开盖子后,马上冒出白烟,而且一旦接触桶内物质,双手感到剧烈地疼痛?4. 如何防止爆炸(另五个没有爆炸的金属桶如何处理)?生:引起爆炸的物质可能是钠,因信息中“窜起亮黄色火苗”是钠元素的特征焰色反应。
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3.____________________________叫焰色反应。 做焰色反应一般用________丝,实验前后都应 该用________将它们洗净,具体操作是 _________________________________________ _____。钠的焰色反应是________色,钾的焰色 反应应该透过________观察,颜色为________。
【答案】 B
下列对于Na2O、Na2O2的比较正确的一项是(
)
A.Na2O2、Na2O都是钠的氧化物,都是碱性氧化物 B.Na2O、Na2O2都是易溶于水(与水反应)的白色固体 C.Na2O2在和CO2的反应中既是氧化剂又是还原剂 D.Na2O2与水反应时,1mol Na2O2转移2mol电子
参考答案:
1.白 淡黄 Na2O+H2O===2NaOH 2Na2O2 + 2H2O===4NaOH + O2↑ 2Na2O2 + 2CO2===2Na2CO3+O2 碱性 不是 有 2.纯碱或苏打 白 难 大于 Na2CO3+H2O+CO2===2NaHCO3 小苏打 白 易 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O
“H2”;可以看作发生相应的反应:Na2O2+CO===Na2CO3、
Na2O2+H2===2NaOH(实际上两反应不能发生。)
(5)先后顺序关系
一定量的Na2O2与一定量CO2和H2O(g)的混合物的反应,解 决问题时可视作Na2O2先与CO2反应,待CO2反应完成后,
Na2O2再与H2O发生反应,但实际情况复杂得多。
温馨提示: (1)Na2O由Na + 和O2- 组成,离子个
数比为2 :1,Na2O2由Na+和 组成,离
子个数比也为2:1。
(2)Na2O是碱性氧化物,而Na2O2不是碱性氧化物。 (3)生成条件:Na2O——钠在常温下缓慢氧化; Na2O2——钠燃烧或加热。
4.Na2O2的用途
(1)呼吸面具(2)潜水艇(3)漂白剂、杀菌剂
如下图装置,试管中盛有水,气球a中盛有干燥的 Na2O2颗料。U形管中注有浅红色的水。将气球用 橡皮筋紧缚在试管口。实验时将气球中的Na2O2抖 落到试管b的水中,将发生的现象是 ( )
A.U形管内红水褪色 B.试管内溶液变红 C.气球a被吹大 D.U形管水位d>c
【解析】
此题解答时容易因定向思维而错选A、B,
3.金属或它们的化合物在灼烧时会使火焰 呈现特殊的颜色 铂(或光洁无锈的铁) 盐 酸 将铂丝放在酒精灯外焰上灼烧,至与原 来的火焰颜色相同为止;做焰色反应后,将 铂丝用盐酸洗净,在外焰上灼烧至没有颜色 黄 蓝色钴玻璃 浅紫色
●问题探究 1.Na2O与Na2O2哪个更稳定? 提示:稳定性往往与活泼性相反,即越易与其他物质
【答案】 C 【解析】 A项:Na2O2与水反应除了生成NaOH外,还
有O2生成,所以Na2O2只是Na的氧化物,但不是碱性氧化 物;B项:Na2O2 是淡黄色固体;C项:Na2O2 与CO2 反应时 电子转移关系:
Na2O2 中 - 1 价 O 变 成 了
-2价O和零价O2所以说,Na2O2既是氧化剂又是还原剂; D项:Na2O2 与H2O反应时,Na2O2 中-1价氧变成了-2价O 和零价O2故1mol Na2O2转移1mol电子。
(2)气体体积关系
若 CO2 和水蒸气的混合气体 ( 或单一气体 )通过足量的 Na2O2 ,气体体积的减少量为原混合气体体积的 即为生成氧气的量。 ,
(3)电子转移关系
当Na2O2与CO2、H2O反应时,每产生1mol O2转移2mol 电子。
(4)固体质量关系
相当于固体(Na2O2)只吸收了CO2 中的“CO”,H2O中的
3.有关Na2O2与CO2、H2O的反应
2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2 2H2O+2Na2O2===4NaOH+O2↑
(1)物质的量的关系
无论是CO2或H2O的单一物质还是二者的混合物, 通过足量的Na2O2时,CO2或H2O与放出O2的物质的 量之比均为2:1。
2.碳酸钠俗名__________,____________色固体, 受热________(填“难”或“易”)分解,溶解度 ________(填“大于”或“小于”)碳酸氢钠。转化为碳 酸氢钠的化学方程式是 __________________________________。
碳酸氢钠俗名________,______色固体,受热
等物质的量的碳酸氢钠,等物质的量的氢氧化钠和碳酸 氢钠恰好完全反应,生成碳酸钠。
答案:乙同学。向氢氧化钠溶液中通CO2,很难把握
CO2的量,少了,含有氢氧化钠,多了,又有碳酸氢钠。 而用等物质的量的碳酸氢钠与氢氧化钠反应,两者恰好 完全反应,生成的是碳酸钠。煮沸是为了除去碳酸
氢钠溶液中溶解的CO2,因碳酸氢钠在100℃ 以上才分解,所以这里的煮沸,不会使碳酸 氢钠发生分解。
钠的氧化物有氧化钠和过氧化钠。
同一种元素形成的不同化合物,所呈现出的性质千变 万化,为我们呈现了一个琳琅满目难以穷尽的物质世界。 你要想详细了解钠的重要化合物,请随我们一块走进教 材第二节,几种重要的金属化合物。
●梳理导引
1.Na2O是________色固体,Na2O2是________色 粉末。Na2O与水反应的化学方程式为 ________________________________,Na2O2与 H2O反应的化学方程式: __________________________________。Na2O2 与CO2反应的化学方程式 ____________________________________。Na2O 属于________(填“酸性”“碱性”或“两性”) 氧化物,Na2O2________(填“是”或“不是”) 碱性氧化物,______(填“有”或“无”)漂白 性。
●典例精析
【例1】 下列各组中的两物质作用时,反应条件 或反应物用量的改变,对生成物没有影响的是 ( ) A.Na与O2 B.Na2O2与CO2
C.NaOH与CO2
D.碳与O2
【解析】
A中常温下两者反应生成Na2O,燃烧时生成Na2O2;B项 Na2O2与CO2反应只生成Na2CO3和O2,与反应物用量和反应条件无关;C中 CO2不足时生成Na2CO3,CO2过量时生成NaHCO3;D中O2不足时生成CO,O2 过量时,碳充分燃烧,生成CO2,因此只有B项符合题意。 【答案】 B
的CO2直接通入氢氧化钠溶液中。
乙:用图2所示,将氧氢化钠溶液分成两等份,用下列实验装置,
再将大理石与稀盐酸反应得到的CO2,经饱和碳酸氢钠溶液洗涤后, 长时间通入其中一份氢氧化钠溶液中,并将所得溶液小心加热煮沸 1~2分钟,以赶走溶解在溶液中的过量CO2;再将另一份氢氧化钠溶 液与此份溶液混合。哪位同学能获得较纯净的碳酸钠?为什么?乙 同学的加热煮沸有没有必要?
2CO2, 2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2,可以
2H2O,
看到固体增重等于CO的质量。H2燃烧生成H2O,H2O与 Na2O2反应:2H2+O2
2H2O+2Na2O2===4NaOH+O2,可以看到固体增重等于原来 H2的质量。因此3.6g的CO与H2组成的混合气体燃烧后通
入足量的Na2O2固体,固体的质量增加3.6g。
Na2O与Na2O2
●细品教材 1.Na2O
离子化合物,O元素为-2价,一种白色固体,化学性质:
Na2O+H2O===2NaOH Na2O+CO2===Na2CO3 Na2O+2HCl===2NaCl+H2O 2Na2O+O2 2Na2O2
2.Na2O2
离子化合物,O元素为-1价,一种淡黄色固体, 化学性质:强氧化性;漂白性。
第二节
几种重要的金属化合物(共3课时)
大家都知道海水是咸的,是因为海水里面含有NaCl等物 质,NaCl是人们饮食中必不可少的调味品,水溶液呈中 性;为了使蒸出的馒头松软多孔,没有酸味,和面时要 掺入一定量的小苏打……食盐和小苏打中都含有钠元素, 你还知道哪些含钠元素的化合物?它们有何性质?有什 么用途?
是因为没有注意到浅红色的水是在U形管中而非试管中。 由于发生反应2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,产生O2使气 球膨胀,该反应放出大量热量,使广口瓶中空气受热膨 胀而出现U形管中水位d>c。
【答案】 CD
【点拔】
因为各种习题万变不离其宗,所以审清题意、 回归基础是我们学好化学最重要的一个环节。
NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O,等物质的量的 NaHCO3和NaOH混合生成Na2CO3。如果乙同学不对 溶有CO2气体的碳酸氢钠溶液加热煮沸以赶尽溶 解的CO2,则溶解的CO2与氢氧化钠反应,最终得 到的是NaHCO3和Na2CO3的混合物。
结论:乙同学,因为用这样的方法得到了与氢氧化钠
2.碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性
实验设计
把Na2CO3放在试管里,约占试管容积的 ,
往另一支试管里倒入澄清的石灰水(如下图),然后加热, 观察澄清的石灰水是否起变化,换上一支放入同样体积 NaHCO3的试管,加热,观察澄清石灰水的变化。