《独一无二的我》里..(李沛霖)
独一无二的我心理健康教育教案
独一无二的我心理健康教育教案一、教育目标：1.了解“独一无二的我”的含义，明白每个人都是独一无二的。
2.认识自己的优点和潜力，树立自信，增强自尊心。
3.学会正确认识自己的缺陷，掌握缺点改进的方法，提高自我管理能力。
4.了解压力来源和理解它的影响，掌握应对压力的方法。
5.学会与他人相处，建立良好的人际关系，提高自我关怀能力。
二、教学内容：1.什么是“独一无二的我”2.了解自己的优点和潜力3.正确认识自己的缺陷4.应对压力的方法5.与他人相处的技巧三、教学过程：1.导入1）引导学生想一想：世界上有几个人?每个人都是什么样的?他们有什么相同之处?最重要的是，每个人有多少个人是完全相同的呢?2）介绍“独一无二的我”这个概念。
每个人都是独一无二的，是一种珍贵的个体，不论你是谁，你的独特性都是无法被复制和替代的。
3）让学生自我介绍。
学生可以交换名字和班级，并简要介绍自己的一些特点和兴趣爱好。
2.主体1）了解自己的优点和潜力A.通过自我介绍，每个人都会发现自己的特点和兴趣，师生互动，提高沟通能力。
B.通过讨论先进的人物和经历，鼓励学生发掘自己的长处。
比如：某电影中的主人公具有坚韧不拔、勇敢无畏、机智灵活、善于合作和富有同情心等特征。
C.通过举例子、讲故事和互动游戏等方法，鼓励学生展现自己的潜力和才华。
比如：某个学生喜欢音乐，可以演奏乐器或唱歌等方式展现自己的才华。
2）认识自己的缺点和不足A.通过讨论先进的人物和他们的缺点，帮助学生认识到自己的缺点，不一定是坏事。
比如：某位著名演员并不擅长演唱，但是通过努力练习，将唱歌变为自己的另一项才能。
B.鼓励学生寻找自己的缺点，并提供改进缺点的方法和技巧。
比如：某个学生可能会担心在公开场合发言，他可以通过练习讲话和提高自信来改善这个问题。
3）应对压力的方法A.让学生了解压力的定义和来源。
比如：考试、竞争、变化、挑战、重大事件等。
B.让学生了解应对压力的方法。
比如：身体运动、呼吸深呼吸、放松技巧、社交技能、沟通技巧等。
与众不同的我作文300字-三年级作文
与众不同的我作文300字-三年级作文【篇一：与众不同的我】我叫侯一琳，今年十岁了，我是一个狮子座的小女孩喜欢画画滑冰，我的性格活泼很开放我的滑冰很好，真冰。
旱冰我都会滑，别人都说我是滑冰小能手。
有一次我到楼下玩，我和姐姐都拿着滑冰鞋我们便比赛我让了姐姐3秒姐姐还是没有赢我，我又让他5秒她还是没赢。
妈妈说我偏科，说我在画画。
唱歌上很好但如果主课不行，都没有用我只好使劲攀登，我的姨姨们都说我是一个真真正正的女汉子，连四姨夫都这样说。
我有一头长又多的黑头发，一双聚光的小眼睛，一个不高不低的小鼻子，我在家里很喜欢干家务，我干起家务来特别快又整齐，妈妈夸我是家务小能手。
我有一个不好的习惯就是很马虎，每一次考试都会出现小错误，就是因为小错误而丢分。
以后我要努力地改正缺点扩大自己的优点，变成一个不马虎的小女孩。
这就是与众不同的我。
【篇二：与众不同的我】人们常说：“世界上没有两片相同的叶子。
”自然，也没有两个相同的人。
我，就是与众不同的！我究竟与众不同的地方在哪里呢？那真是三天三夜也讲不完。
我喜欢弹钢琴、看小说、听音乐、唱歌……我的爱好特别广泛。
平时，我待人热情，遇到朋友。
同学，我的话篓子一打开，滔滔不绝说个没完。
但是一遇到客人或陌生人，我就不吭一声，给别人的感觉就是特别乖巧听话，别人直夸我！等客人一走，哈哈，我又回到了原来的面貌。
我最喜欢读书。
有一次，妈妈在厨房里做饭，忽然听到房间一会儿传来一阵笑声，一会儿传来一阵哭声，妈妈吓坏了！她连忙跑过来一看，嘿，原来是我看书时被书中的故事情节感动了，因此一会儿笑一会儿哭的。
看了这一幕，妈妈真是哭笑不得。
这就是我，一个与众不同的我！【篇三：与众不同的我作文】我就是我，我与众不同，我独一无二。
我这个人，在不同的地方性格也是不一样的。
在老师的眼里，我是个学习好、听话的好孩子；在朋友的眼里，我是个“假小子”；在家里，我是个调皮蛋。
我很喜欢看书，有时候能在书柜前“啃”书“啃”上一个下午。
独一无二的我优秀课件
常重要的事情，无论少了哪一方面都称不上完整。最终，我学会了接纳自己
，承认自己，做自己的朋友。
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5
你认为自己的缺 陷和不足之处是什么？ 你又是怎么看待它们 的呢？
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二、寻找榜样
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三、事例分析
• 林肯是美国历史上最著名 的总统之一，却常常被某 些政客讥笑“外貌丑陋"。 有一天，他的一位政敌遇 到他，开口骂道：”你长 得太丑陋了，简直不堪入 目。“林肯微笑着对他说 ：”先生，你应该感到荣 幸，你将因为骂一位伟大 的人物而被人们所认识。 “
我意识到，我这些所谓的“缺点”，其实也是别人经常夸我的优点，怪
不得我总也没有办法彻底把它们改掉！当我能够正视自己内心的阴暗面，正 视自己的所有缺点时，也就意识到了这些“缺点”的积极意义。我只需引导
自己的行为，既不刻意压抑自己，也不刻意否定自己，这样就可以把缺点转 化为优点。
•
现在我知道，承认和接纳不完美的自己，以拥有完整的人生，是一件非
• 想一想：
• 林肯如果只在意自己的外 表，而不去发现自己的长 处，他能成为著名的美国 总统吗？你是怎样看待你 的外表和你的缺陷的？
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8
自我探究
围绕“我是谁"这个问题，用20 句不同的句子回答，用这样的方 式”为自己画像“。
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9
心灵鸡汤
接纳不完美的自己
•
小时候，我对自己很不满意。我总以为自己是世界上最无能、最孤僻、
最不懂如何交朋友的孩子。有些时候，我真的非常讨厌自己。长大后，我的
与众不同的我小学写人作文
与众不同的我小学写人作文【篇一：与众不同的我小学写人作文】我叫侯一琳，今年十岁了，我是一个狮子座的小女孩喜欢画画滑冰，我的性格活泼很开放我的滑冰很好，真冰。
旱冰我都会滑，别人都说我是滑冰小能手。
有一次我到楼下玩，我和姐姐都拿着滑冰鞋我们便比赛我让了姐姐3秒姐姐还是没有赢我，我又让他5秒她还是没赢。
妈妈说我偏科，说我在画画。
唱歌上很好但如果主课不行，都没有用我只好使劲攀登，我的姨姨们都说我是一个真真正正的女汉子，连四姨夫都这样说。
我有一头长又多的黑头发，一双聚光的小眼睛，一个不高不低的小鼻子，我在家里很喜欢干家务，我干起家务来特别快又整齐，妈妈夸我是家务小能手。
我有一个不好的习惯就是很马虎，每一次考试都会出现小错误，就是因为小错误而丢分。
以后我要努力地改正缺点扩大自己的优点，变成一个不马虎的小女孩。
这就是与众不同的我。
【篇二：与众不同的我小学写人作文】人们常说：“世界上没有两片相同的叶子。
”自然，也没有两个相同的人。
我，就是与众不同的！我究竟与众不同的地方在哪里呢？那真是三天三夜也讲不完。
我喜欢弹钢琴、看小说、听音乐、唱歌……我的爱好特别广泛。
平时，我待人热情，遇到朋友。
同学，我的话篓子一打开，滔滔不绝说个没完。
但是一遇到客人或陌生人，我就不吭一声，给别人的感觉就是特别乖巧听话，别人直夸我！等客人一走，哈哈，我又回到了原来的面貌。
我最喜欢读书。
有一次，妈妈在厨房里做饭，忽然听到房间一会儿传来一阵笑声，一会儿传来一阵哭声，妈妈吓坏了！她连忙跑过来一看，嘿，原来是我看书时被书中的故事情节感动了，因此一会儿笑一会儿哭的。
看了这一幕，妈妈真是哭笑不得。
这就是我，一个与众不同的我！【篇三：与众不同的我小学写人作文】我就是我，我与众不同，我独一无二。
我这个人，在不同的地方性格也是不一样的。
在老师的眼里，我是个学习好、听话的好孩子；在朋友的眼里，我是个“假小子”；在家里，我是个调皮蛋。
我很喜欢看书，有时候能在书柜前“啃”书“啃”上一个下午。
《独一无二的我》五年级写人作文
《独一无二的我》五年级写人作文
每个人都是独一无二的，这不仅体现在外貌和性格上，还体现在兴趣爱好和个人品质中。
我叫徐伍飞扬，是一个拥有独特个性的人。
从个人爱好入手，往往能够深入了解一个人的性格特点。
我对音乐情有独钟，无论是古典、现代、摇滚还是抒情风格的音乐，我都乐于欣赏。
在一个阳光明媚的下午，我喜欢带上一本书、一杯水，坐在阳台上，让温暖的阳光洒在身上，沉浸在音乐的世界中。
我享受这份宁静与惬意，让心灵得到放松和滋养。
然而，我既喜欢安静，也能适应喧嚣。
当夜幕降临，鸟儿归巢，月亮和星星开始工作时，那种寂静的氛围会让我感到不安和焦躁。
我需要一些声音来陪伴我，让我感到安心。
但是，在我阅读时，倘若旁边有人吵闹，我会感到十分不悦。
绘画和写作是我另外两项热爱的艺术形式。
我的绘画作品曾荣获全国中小学生绘画大赛一等奖，并且有多篇文章在报纸上发表，还获得了年度“十佳小记者”提名奖。
这些成就不仅让我感到自豪，也激励着我不断追求更高的艺术境界。
写到这里，想必你已经对我有了一定的了解。
我是一个内敛、安静的女生，但偶尔也会展现出撒娇的一面。
我不太擅长与人交往，但与亲朋好友相处时，我会真诚相待，分享彼此的喜怒哀乐。
我相信每个人都有自己独特的光芒，就像烟火在夜空中绽放出绚丽多彩的颜色
一样。
如果你能与我成为朋友，我会用真心去对待你，与你共同创造美好的回忆。
正如《我就是我》这首歌中所唱的：“我就是我，是颜色不一样的烟火。
”每个人都有自己独特的价值和魅力，我们应该珍惜并发挥自己的个性，让生命绽放出属于自己的精彩。
独一无二的我
独一无二的我作者：阿依夏·阿不来里木来源：《作文周刊·八年级读写版》2022年第47期世界上的每个人都是独一无二的，我也是独一无二的。
接下来，我就介绍一下自己，让大家能更好地认识我吧！我叫阿依夏·阿不来里木，是一名八年级学生。
在不太熟悉我的人眼里，我是一个内敛、话少、腼腆的人，也是个学习成绩优异、乖巧懂事的小淑女。
但我的好友若是听到这样的评价，定会说：“你？内向？淑女？不可能吧！你看你天天在微信上跟我聊天，在学校里跟我说话都不停的，是个小话唠还差不多！而且你哪里淑女了，每天跟我吵嘴、打闹，笑起来的声音还那么‘魔性’，说你是淑女我第一个不同意！”好吧，这话没毛病，我想可能是因为我是双子座，所以才会有这样的“双重性格”吧。
我的个子挺高的，有165cm，体形微胖。
头发长到肩膀，是棕色的，而且是天生的大波浪卷。
我的嘴唇厚厚的、红红的，眼睛像葡萄一般大大的，额头还有一些痘痘。
我不太在意痘痘，因为这是青春的象征，证明我长大了。
我特别喜欢历史、地理、数学和物理这四门学科，尤其是物理。
因为我们会学习彩虹的形成，还有光年，这些对我来说充满了神秘感，我一直都想去探寻大自然的奥秘。
我的兴趣爱好也很广泛。
我喜欢看漫画、追剧、听歌，还喜欢大提琴，我对艺术充满了向往，对舞台亦充满了向往，所以我想从这个寒假开始学习大提琴。
如同每一名初中生一样，我当前最大的愿望就是考上一所好高中，再考上一所好大学。
我的目标是复旦大学医学院，因为我从小就想当一名医生，这是一个崇高的职业，医生能救死扶伤，为病人们减轻痛苦。
我从小对医生既羡慕又佩服，并暗暗下定决心：长大了我一定要当一名优秀的医生。
尤其是今年疫情最严重的时候，无数白衣天使用他们无私无畏、无怨无悔的奉献精神奋勇抗击疫情，他们的精神令我感动，也令我热血沸腾，于是我更加坚定了这一梦想。
有了明确的目标，我要更努力，让自己变得更优秀。
加油！为梦想而奋斗！这就是我，独一无二的我。
四年级作文独一无二的我400字
四年级作文独一无二的我400字《独一无二的我》嘿，大家好！我叫[你的名字]，是一个独一无二的小孩。
我有一双不大不小的眼睛，笑起来就像弯弯的月牙。
我的头发又黑又亮，跑起来一甩一甩的。
我特别喜欢画画。
有一次，我在家里画了一幅美丽的风景画，有青山、绿水、还有五颜六色的花朵。
妈妈看了直夸我画得好，我心里美滋滋的。
我还很勇敢。
有一回，在公园里，我看到一只小狗冲着一个小朋友乱叫，小朋友吓得直哭。
我马上跑过去，把小狗赶走了，小朋友开心地笑了。
这就是我，一个既喜欢画画又勇敢的我。
《独一无二的我》我是一个四年级的小学生，我觉得自己是独一无二的。
我长得不算高，但很灵活。
每次上体育课，跑步、跳绳我都很在行。
我性格开朗，爱交朋友。
在学校里，我和同学们总是一起玩耍，一起学习。
我最大的爱好是读书。
一有时间，我就会拿起一本书津津有味地读起来。
有一次，我在书房里看《哈利·波特》，被里面精彩的情节深深吸引住了，连妈妈叫我吃饭都没听见。
这就是独特的我，你们喜欢我吗？《独一无二的我》我叫[你的名字]，今年十岁啦，是独一无二的存在。
我有一张圆圆的脸蛋，上面总是挂着笑容。
我还有两个深深的酒窝，笑起来特别可爱。
我特别善良。
有一次，在路上看到一只受伤的小鸟，我小心翼翼地把它带回家，给它包扎伤口，喂它吃东西，等它好了再把它放回大自然。
我也很勤劳。
在家里，我经常帮妈妈扫地、擦桌子，做一些力所能及的家务。
这就是我，一个善良又勤劳的我。
《独一无二的我》大家好，我来介绍一下独一无二的自己。
我的眼睛小小的，但很有神。
我的嘴巴大大的，能说会道。
我喜欢唱歌。
每次听到喜欢的歌曲，我都会跟着哼起来。
有一次，学校举办唱歌比赛，我勇敢地报名参加，还得了奖呢。
我还很有爱心。
记得有一次，在公交车上，我给一位老奶奶让座，老奶奶夸我是个好孩子。
这就是我，一个爱唱歌又有爱心的我。
《独一无二的我》嘿！我就是那个独一无二的[你的名字]。
我有着浓浓的眉毛，像两条毛毛虫。
六年级写人作文 ： 独一无二的我_500字
六年级写人作文：独一无二的我
_500字
世界上有许多东西都是独一无二的，比如独一无二的蒙娜丽莎，独一无二的地球，独一无二的中国……当然，我也是独一无二的。
独一无二的我，有一双黑宝石般的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，还有那乌黑亮丽的长发。
我是独一无二的。
记得那一次，我们上音乐课，唱的是”阿里山的姑娘“。
正当我们唱的津津有味时，身后的一阵风扰乱了我的兴致，我转身一看，原来是李骁看见歌词里有”山“字，觉得很好玩，于是在我背后做起了扇我的动作，我先前没有理他，可哪知道他得寸进尺，我不耐烦回头警告了他两句，他也识趣的停了下来，又继续上着课，不一会，李骁的手又痒了，又扇了起来，下课后，我抓起书，使劲的打他，以解我心头之恨，他连连向我求饶，我才停手。
这时，何雪梅走来问我怎么回事，我便把事情的来龙去脉告诉了她，她点了点头，突然，何雪梅一个箭步走到张桐阳面前，拳打脚踢，原来，刚刚张桐阳觉得好玩，也扇了起来，正巧，被何雪梅看见了，我没有打他，而是直接拿起他的文具盒丢进了垃圾桶，何钟鑫连忙去捡起来。
刚好，蒋老师进来了，我们又把事情的前因后果给蒋老师讲述了一遍。
这就是我，我叫舒寒茜，我是独一无二的！
六年级:舒寒茜。
我的朋友李沛霖_小学作文
我的朋友李沛霖
本文是关于小学作文的我的朋友李沛霖，感谢您的阅读！
我有一个朋友叫李沛霖，虽然他很爱给同学说联系题的答案，可是她很内向（她对我不内向，因为我是她的好朋友）。
她剪了一个短头发，显得更精神了。
她水淋淋的大眼睛中，蕴含着温柔又和谐的光芒。
有一次，英语测试卷发下来了，我大失所望：“唉，英语呀英语，我什么时候才能打败你呢？又考了个六十四分，还要改那么多的错，我怨呀！”我拿着笔，晃来晃去，可还是想不出答案。
忽然，我的脑袋里出现了一个念头：去找李沛霖问问。
我便站了起来，向李沛林走去。
“李沛霖，这道题怎么做？”我问。
“这个嘛，很简单。
”她刚说完，便帮我做了几道题。
我欣赏了他的卷子，“哇，一个大大的100。
”她又问：“看懂了吗？这里吧a换成an就行了。
”
我拿了试卷就跑回座位，‘刷刷’几声就把题写完了。
我把题拿给李沛霖看，李沛霖点了点头。
我连忙说：“谢谢你！”
李沛霖却说：“不客气，这是好朋友因该做的。
”
听了这句话，我更喜欢李沛霖了！
李沛霖是我最好的朋友。
【写人作文】独一无二的我
【写人作文】独一无二的我
我叫何子矜，今年9岁了，在瑞金路小学上学，暑假过后，我就是一名三年级的小学
生了。
在家，爸爸妈妈叫我“嘟宝贝”。
关于我的名字，还有一段来历呢！这个名字是爸爸
帮我取的，所有人看到我的名字，第一印象就是觉得很有诗意，不错，我的名字就出自于《诗经》：“青青子衿，悠悠我心”这一句，爸爸妈妈希望我聪明、文静、有礼貌，所以
就把“子衿”的“衿”改成了“矜持”的“矜”，怎么样？我的名字不错吧？你记住了吗？
我是一个快乐的女孩。
在我弯弯的眉毛下有一双爱笑的眼睛。
我的左眼是双眼皮，右
眼是单眼皮，我轻轻的揉一下右眼睛，右眼皮就能变成双眼皮。
够神奇的吧？我有一个小
小的鼻子，鼻子下面有一张爱笑的嘴巴，一笑起来就像一轮新月。
仔细看，我的左眉里还
有一道细细的伤疤，这是在我还在学习走路，一不小心，摔破了眉毛，还送到医院缝针了，就留下了这“记忆的伤疤”了，好在被我的眉毛遮住了，所以直到现在，爸爸妈妈还一再
跟我讲：子矜，做事要小心！
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
我喜欢游泳，在水里，我像条小美人鱼欢快的游来游去。
老师说我都可以去参加比赛了。
不过，我还得好好训练呢，说不定哪一天，奥运游泳冠军榜上就有我何子矜的名字呢！
这就是我，一个独一无二的女孩——何子矜！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
独一无二的我教案蒋静
独一无二的我教案活动目标:1、比较和发现自己与小伙伴的不同,知道自己是独一无二的。
2、愿意自己动脑筋,和别人有不同的想法。
3、敢于大胆的在集体面前表现自己，喜欢自己,为自己与别人的不同感到高兴。
活动准备:A4纸若干张活动过程:1、不同的名字。
师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小朋友告诉我一声。
（教师点名）李泽轩？还有没有李泽轩？你是李泽轩吗？你是谁？原来我们每个人都有不一样的名字，现在我们吧自己的名字告诉客人们好吗？2、请幼儿说说你除了名字和别人不一样以外还有哪些和别人不同的地方。
师：“除了名字不一样以外你和别人还有哪些不一样的地方？找一个自己的好朋友对着镜子和他比一比你和他哪些地方不一样。
”3、不同的声音。
师：“刚才都是我们用眼睛看到的自己和别人不一样的地方，现在请你们把眼睛闭上，用耳朵听一听。
”师：“咦？这是谁在说话呀？”“我们来看看是不是他们。
”“他们的说话的声音一样吗？”“有没有人的声音和自己一样？让我们试试看！”玩游戏“请你猜猜我是谁”，让幼儿凭声音判断出同伴。
4、不同的喜好。
分别请几位小朋友用自己最好听的声音唱一首自己喜欢的歌曲给大家欣赏。
唱完后教师分别问：“我们喜欢的歌曲也不一样！除了喜欢唱不同的歌以外，你们还喜欢什么？”请幼儿用自己的身体对着老师作一个最喜欢的动作。
5、不同的想法。
教师设置问题请幼儿思考并实践。
师：“我们每个人都是不一样的，遇到问题时就应该学会自己动脑筋和别人有不同的想法。
”提出问题：“我们走路用什么走？如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？”教师启发幼儿多角度思考：“大家试试看，还可以用什么部位移动身体。
”发现不同的方法时以语言点拨、肢体动作、表情鼓励幼儿，为他的独特想法感到高兴。
请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，如手膝着地挪动、手膝爬、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。
让幼儿感受每个人有自己不同的想法。
6、请幼儿用自己不同的方法出教室。
小学四年级作文《独一无二的我》450字(共7页PPT)
作文《独一无二的我》
那么为什么有人叫我街舞少
年呢？明知故问，街舞跳的好呗！俗 话说台下十年功台上三分钟，我已经 学了五年的街舞。
活泼、开朗的我在爸妈眼里 是个顽皮的滑头小子，虽然 特长是街舞但我的梦想可不是 舞王而是特工。
关键词：那么,为什么,有人,街
舞,少年,明知故问,街舞,俗话说,台 下,十年,台上,三分钟,已经,五年, 街舞,活泼,开朗,爸妈,眼里,顽皮, 滑头,小子,虽然,特长,街舞,梦想, 可不是,舞王,而是,特工。
作文《独一无二的我》
但我的优点也不错，在爸
妈眼里我就是调皮任性，但
老师 在
眼里我是一个积极向上，
敢于迎接挑战困难的少年。
在朋友的眼里我总是他们的
一个开心果，因为我是时而搞怪
时而正经的人。
总之这就是我，一个街舞少
风骚 年，这就是我，我就是——-
少年。
关键词：优点,不错,爸妈,眼里,
就是,调皮,任性,老师,眼里,一个, 积极向上,敢于,迎接挑战,困难,少 年,朋友,眼里,总是,他们,一个,开 心果,因为,时而,搞怪,时而,正经, 总之,就是,一个,街舞,少年,就是, 就是,风骚,少年。
独一无二的我
作文 450字
每个人的人生都会有不同，
每个人的人生都是独一无二的，而我 陈梓轩的人生也会是独一无二的。
我的老家在儒岙镇的雅张地
村庄 下坑，是一个小
，没什么特
名字 别，我的
也没什么特木做偏旁的名字。
关键词：每个,人生,不同,每个,
人生,独一无二,陈梓,人生,独一无 二,老家,雅张,地下,一个,村庄,没 什么,特别,名字,没什么,特别,无非, 就是,缺木,所以,偏旁,名字。
作文《独一无二的我》
独一无二的我
独一无二的我在这个大大的世界里，有许许多多的小朋友，他们有的擅长画画，有的喜欢唱歌，还有的特别爱运动。
而我呢？嘿嘿，我可是一个独一无二的小小探险家，总能在平凡的日子里发现不一样的乐趣。
首先，我得说说我的“寻宝”本领。
记得有一次，家里的遥控器突然不见了，爸爸妈妈翻箱倒柜找了半天也没找着，急得团团转。
这时，我出场了！我戴上我的小侦探帽，拿起放大镜（其实是爸爸的眼镜），开始了我的“寻宝之旅”。
我先是仔细回忆了最后一次见到遥控器的情景，然后像侦探一样，沿着可能的路线，一步步搜索。
最后，你猜怎么着？我竟然在沙发底下那个最不起眼的角落里找到了它！爸爸妈妈都夸我是家里的“小侦探”，我心里别提有多得意了。
除了寻宝，我还特别爱做手工。
我的房间里摆满了各种各样的手工作品，有我用彩纸折的千纸鹤，有我用废旧瓶子做的花盆，还有我用木头刻的小动物。
最让我骄傲的是那个用旧布料缝制的小熊玩偶，它的眼睛是我用纽扣做的，鼻子是用一小块棉花塞出来的，看起来既可爱又特别。
每当有朋友来家里玩，我都会骄傲地向他们展示我的作品，他们总是惊叹不已，说：“哇，你真是太有创造力了！”我还有一个特别的习惯，那就是每天晚上睡觉前都要编一个故事给自己听。
这些故事里有勇敢的骑士，有聪明的公主，还有会说话的小动物。
我会想象自己就是故事里的主角，经历各种奇妙的冒险。
有时候，我还会把故事里的情节画下来，做成一本本小小的绘本。
虽然这些绘本看起来有些简陋，但对我来说，它们都是无价之宝。
这就是我，一个独一无二的我。
我喜欢探索未知的世界，享受创造带来的乐趣，也爱沉浸在自己编织的梦幻故事里。
我相信，在这个世界上，每个人都是独一无二的，只要我们勇敢地做自己，就能绽放出最耀眼的光芒。
独一无二的我
独一无二的我
我是独一无二的我，有着和别人不同的性格和特点。
我有一颗积极乐观的心。
无论遇到什么困难和挑战，我总是能够保持乐观的态度，勇
敢地面对它们。
我相信，有困难的地方也就有机会和挑战，只要我努力去解决问题，就一
定能够取得成功。
我也是一个很有耐心的人。
无论是学习上还是生活中，我总是能够耐心地等待和坚持。
我相信，沉淀的过程是必要的，只有耐心等待和努力付出，才能获得最好的结果。
我还有一种不屈不挠的精神。
面对任何挫折和失败，我都会在内心深处鼓励自己，并
重新拾起信心。
我相信，只要不放弃，就会在不远的未来获得自己想要的一切。
我也是个很有追求的人。
我有自己的理想和目标，为了实现它们，我会不断地努力学
习和提升自己。
我相信，只要不断超越自己，就会有越来越多的机会和成就等待着我。
总之，在这个世界上，每个人都是独一无二的，都有自己的美好和精彩。
无论我走到
哪里，我都会像一盏明灯，散发出独特的光芒，让自己和身边的人都感受到我的存在和存
在的价值。
口语表达《独一无二的我》(省一等奖)
著名相声艺术表演大师
马三立老师
寻宝行动
第一宝——看清楚再说：我很瘦，从小到大，从大到老，体重 没有超过100斤。
第二宝——特点夸张说：生产队开个大会，人总到不齐。队长 在喇叭上宣布：“今晚开大会，会前，有马三立说一段单口相 声。”立马，人就齐了！
独一无二的我
深圳市龙华第二小学：李文芬
哪一个才 是真正的 我？
一号李文芬： 小朋友们好，我今
年65岁了，皱纹爬满 我的额头。我每天就 在家做做饭，接孩子 放学，再去跳跳广场 舞，这退休生活还挺 舒服的！
三号李文芬： 大家好，我的外号
叫小巨人，因为我长 得很粗壮，高一米八， 两百二十斤。小个子 都不敢惹我，怕我一 口气把他吹跑了！
世上只有一个我！
外 貌
性
爱
本 领
……
格
好
独一无二的你
猜猜我是谁？
嘿！孙悟空来也！别误会，我不是西游记里的孙悟空， 我是老石家的孙悟空。唉，都怪我，上课总是动来动去，一分 钟都坐不住；在家里喜欢大闹天宫，吵得爸爸妈妈耳朵都快要 聋了。妈妈说：“孩子，我们家姓石，不姓孙，你是不是走错 屋啦？”就这样，我就有了这个外号：“孙悟空”。同学们， 你们知道我是谁了吗？
语言美美说 例子：这个小姑娘长得可真漂亮，像一朵开在阳光下的花。
王誉朝同学写的字真漂亮，每一个字都像
。
李畅同学唱歌真好听，像
一样。
戴铭鹏同学认识的字可真多，他就像一本
。
刘雅昕同学的眼睛真好看，就像
。
刘雨萱同学的脸总是红通通的，像秋天果园里的
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独一无二的我
我的名字叫李沛霖，李姓在百家姓当中排在第四位，但据说李姓的人数在我国姓氏中是排在第二位的。
“李”姓原本姓氏应是理式，出自嬴姓，为颛顼帝高阳氏之后裔。
在尧时，其子伯益被赐为嬴姓，后子孙历三代世袭大理的职务，按当时的习惯，以官为氏，称理氏。
从理式到李氏在历史上有多种说法：1、据《姓氏考略》记载，周之前未见有李氏，自从有老子姓李，名耳，为利贞的后裔，因祖上世代为理官，理、李两字古音相通，便也以李为氏。
2、商纣时，理徵，在朝为官，因直谏得罪了商纣王，而被处死，其妻契和氏带着儿子利贞逃难时，因食李子充饥，得以活命，不敢称理，便改姓李氏。
3、出自他族改姓。
三国时，鲜卑氏有复姓叱李氏，汉化后，改为汉字单姓李氏，是为洛阳李氏。
4、出自他姓改李氏。
唐开国元勋因立功从唐国姓，赐予李氏。
5、为北魏代北复姓所改。
北魏时有代北复姓叱李氏、高护氏，随孝文帝入中原后，改为单姓李氏。
在《魏书官氏书》、《通志.氏族略》有记载。
6、少数民族中本有的姓氏。
延边朝鲜族常见姓氏有李姓。
“李”字的本义是一种春天开白花的落叶乔木在夏季结的果子。
“沛”字的本义是沼泽，多水草之地。
丰足的，充盈的，盛大的。
“霖”字的本义是大雨久下不停。
大旱之后及时的大雨。
我父母最先是找的一位算命大师起的我的名字，说我生辰八字里缺水缺木，就给我起了个名字叫李漾梅，我爸觉得这个名字太俗了，像五六十年代人的名字，就自己翻字典查看有带水和带木的字，于是后来就找到了“沛”和“霖”这两个字。
我自己认为父母给我的名字还是挺好的，“沛”中的水和“霖”中的水在滋养着“霖”中的“林”，就像雨露浇灌滋润着的小树苗，茁壮成长，最后能成为一棵参天大树。
也就是想让我像一棵参天大树一样，成为一个在社会上甚至国家的栋梁。
我的“李”字姓名学字义是：一生清雅多才，贵人明现，重情失败，中年劳累，晚年隆昌。
但是“沛”字姓名学字义是：性刚口快，清雅英俊，中年成功隆昌，英雄好汉之字。
我的父母也想让我的“沛”字弥补我不能改变的姓的缺点，想让我的一生都能成功，一生都能顺顺利利的度过。
李沛霖
高1.3
“李”姓来源摘自《百度知道》
“李”“沛”“霖”字解释出自《在线汉语字典》
姓名学字义出自《逸名在线字典》
若把“沛霖”两个字结合在一起的含义再解释一下更好。
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