初中语文(中考)作文课件：精心打造文章的开头 (2)PPT-附教案
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但同学们往往在开头上存在这样几种不 足：
1、不必要的释题，多此一举； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心
话题“千呼万唤不习惯，妈妈说，这个习惯好。 《我有一个好习惯》
要点：写人为主的记叙文可直接交代 人物或通过描写人物肖像、语言、行 动等点题；叙事为主的记叙文，一开 头就可以点明事情发生的时间、地点 和有关背景，进入主题。
好的作文开头做到：
开篇的注意事项：开篇要为内容和中 心服务，是文章的有机组成部分。
作文形式创新七招
考试中，数以万计的考生同时面对同一作文题， 在选材、立意上难免有“撞车”现象。倘若我 们能在作文形式上开动脑筋，让自己的作文形 式给阅卷老师耳目一新的感觉，那我们的作文 就可能脱颖而出，大放异彩。
技巧二：写景状物，渲染气氛
要点：用几句恰当的议论抒情做开头，或 感染读者，或点明主旨，领起下文。
1、教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打 在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛 考试进行到了白热化的阶段。 《心中筑起一堵墙》）
2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴 在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲 倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注 视着意欲飞出暖巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了 母亲……（《面对母亲的目光》）
精心打造文章的开头 (2)
BUBIANBANYUWENKEJIANPPT
授课人：文小语 2020年10月6日星期二
参考教案
同步教案
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
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有人把开头比做“豹头”，也有人把它称之 为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡 响，有吸引力，能有引人入胜的效果。
零食，自带饮水；不穿新衣，补丁巴巴；还用布
袋缝了个文具盒……浑身上下冒出土气酸气小气。
（
（《我的同桌》）
要点：就是以退为进，先抑住某一 个人或事物，然后确立自己的观点 或主题，以达到突出的目的。
技巧六 巧用修辞，展示文采
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥 一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善， 待人和善。
㈡ 附加题记式。
就是在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，或展示主 体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷老师从中 透视到作品的亮点，触摸到情感的脉搏，从而激起他们的兴趣。 如，某考生在《“鼓励”自传》一文中精选了一中一外两个典 型事例阐述了鼓励的作用。作者在正文前加了这样的一段话：
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨,总在汹涌波涛中给予你无穷力量； 鼓励，是人生中相互依持的拐杖，总在低谷中增强你的自信！
——题记
开头的“题记”提纲挈领，点明中心，再加上两个代表性的事例， 以及挥洒自如的语言，这篇文章得到了59+2分的高分。
正文前的“题记”也可换为“前记”。或在正文后添加“后记” 可起同样的作用。
㈢ 文学剧本式。
将作文写成剧本，不失为一种结构文章的好形式。某地 中考要求以“善良”为话题写一篇文章。其中一考生采 用独幕话剧的形式，通过四个具体场景的描述：善良巧 遇金钱——善良巧遇地位——善良巧遇权利——善良巧遇 时光老人，深刻地揭示了“人们需要善良，善良是人世 间最宝贵的东西”这一主题。不仅立意深远，而且构思 独特，令人拍案叫绝。
（《待人和善》
修辞是作文中不可缺少的部分，在文章的 开头巧妙地运用比喻、拟人、排比或对偶 等修辞手法，常常会令文章语言风采倍增。
技巧七 巧妙引用，突出主题
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟 诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧， 眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。
（《陶醉》）
要点：引用的内容是很丰富的，若是记 叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以 引发下文，便于叙事抒情。此外，还可 引用古语、俗谚、对联等等
㈣ 镜头组合式。
蒙太奇是法语建筑上的术语，意思是装配、构成。把它借 用到电影电视上，就是把不同的镜头，按照一定的顺序有机 地组接在一起。中考作文也可借用蒙太奇的手法，通过镜头 组合、画面切换的形式来展示丰富的内涵。
如，以“生命”为话题，写一篇文章。其中一学生采用了 这一方法，他将“解剖青蛙”，“酸、碱、盐实验”，“验 证机械能守恒定律”三个镜头组合到一起，阐述了从生物、 化学、物理实验中获得的生命的感悟。
㈠ 分列标题式。
如，某考生在《母亲陪我长大》一文中，选择了“童年 锻炼”、“恋爱风波”、“考前放松”充满生活气息的 情节，让我们看到“母亲”对子女的信赖和良好的家教 方法。小作者在行文中，以“锻炼”、“信赖”、“减 压”三个小标题展开文章，不但在形式上有所创新，而 且条理清晰地把主要内容显示出来了，能达到吸引读者 的目的。评分时，这样的文章往往比同类文章高3～4分。
少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报
怨，因为我知道我快死了。我《凝峭视壁着上窗的外树，》告诉
自己要坦然面对死亡。
要 住（陕点读西：者省用的中悬心考满念，分法激作开发文头 人《感， 们受能 的生一 兴活下 趣之美子 和》思抓） 考，起到引人入胜的效果。
技巧五 欲扬先抑，波澜起伏
唉，我怎么跟这么个“出土文物”同桌：不买
技巧三 抒情议论，确定基调
伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初 融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的 温馨，使我蜡黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟 唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、 彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作， 寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七 彩的梦幻！（《情寄春风》）
要点：用几句恰当的议论抒情做开 头，或感染读者，或点明主旨，领 起下文。
技巧四 设置悬念，吸引读者
我快要死了——
我躺1在、病是床为上了，摆四脱周那黑漆饥漆寒的交一迫片的，日十子分，寂你 静，才偌无大可的奈房间何里地，跳只下能悬听崖得？见是我微为弱了的免呼遭吸那声被。 护士俘只的有耻到辱吃药，、你打才针义的无时返候顾才地会进投来落，这而峭且壁很？
1、不必要的释题，多此一举； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心
话题“千呼万唤不习惯，妈妈说，这个习惯好。 《我有一个好习惯》
要点：写人为主的记叙文可直接交代 人物或通过描写人物肖像、语言、行 动等点题；叙事为主的记叙文，一开 头就可以点明事情发生的时间、地点 和有关背景，进入主题。
好的作文开头做到：
开篇的注意事项：开篇要为内容和中 心服务，是文章的有机组成部分。
作文形式创新七招
考试中，数以万计的考生同时面对同一作文题， 在选材、立意上难免有“撞车”现象。倘若我 们能在作文形式上开动脑筋，让自己的作文形 式给阅卷老师耳目一新的感觉，那我们的作文 就可能脱颖而出，大放异彩。
技巧二：写景状物，渲染气氛
要点：用几句恰当的议论抒情做开头，或 感染读者，或点明主旨，领起下文。
1、教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打 在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛 考试进行到了白热化的阶段。 《心中筑起一堵墙》）
2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴 在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲 倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注 视着意欲飞出暖巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了 母亲……（《面对母亲的目光》）
精心打造文章的开头 (2)
BUBIANBANYUWENKEJIANPPT
授课人：文小语 2020年10月6日星期二
参考教案
同步教案
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有人把开头比做“豹头”，也有人把它称之 为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡 响，有吸引力，能有引人入胜的效果。
零食，自带饮水；不穿新衣，补丁巴巴；还用布
袋缝了个文具盒……浑身上下冒出土气酸气小气。
（
（《我的同桌》）
要点：就是以退为进，先抑住某一 个人或事物，然后确立自己的观点 或主题，以达到突出的目的。
技巧六 巧用修辞，展示文采
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥 一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善， 待人和善。
㈡ 附加题记式。
就是在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，或展示主 体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷老师从中 透视到作品的亮点，触摸到情感的脉搏，从而激起他们的兴趣。 如，某考生在《“鼓励”自传》一文中精选了一中一外两个典 型事例阐述了鼓励的作用。作者在正文前加了这样的一段话：
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨,总在汹涌波涛中给予你无穷力量； 鼓励，是人生中相互依持的拐杖，总在低谷中增强你的自信！
——题记
开头的“题记”提纲挈领，点明中心，再加上两个代表性的事例， 以及挥洒自如的语言，这篇文章得到了59+2分的高分。
正文前的“题记”也可换为“前记”。或在正文后添加“后记” 可起同样的作用。
㈢ 文学剧本式。
将作文写成剧本，不失为一种结构文章的好形式。某地 中考要求以“善良”为话题写一篇文章。其中一考生采 用独幕话剧的形式，通过四个具体场景的描述：善良巧 遇金钱——善良巧遇地位——善良巧遇权利——善良巧遇 时光老人，深刻地揭示了“人们需要善良，善良是人世 间最宝贵的东西”这一主题。不仅立意深远，而且构思 独特，令人拍案叫绝。
（《待人和善》
修辞是作文中不可缺少的部分，在文章的 开头巧妙地运用比喻、拟人、排比或对偶 等修辞手法，常常会令文章语言风采倍增。
技巧七 巧妙引用，突出主题
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟 诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧， 眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。
（《陶醉》）
要点：引用的内容是很丰富的，若是记 叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以 引发下文，便于叙事抒情。此外，还可 引用古语、俗谚、对联等等
㈣ 镜头组合式。
蒙太奇是法语建筑上的术语，意思是装配、构成。把它借 用到电影电视上，就是把不同的镜头，按照一定的顺序有机 地组接在一起。中考作文也可借用蒙太奇的手法，通过镜头 组合、画面切换的形式来展示丰富的内涵。
如，以“生命”为话题，写一篇文章。其中一学生采用了 这一方法，他将“解剖青蛙”，“酸、碱、盐实验”，“验 证机械能守恒定律”三个镜头组合到一起，阐述了从生物、 化学、物理实验中获得的生命的感悟。
㈠ 分列标题式。
如，某考生在《母亲陪我长大》一文中，选择了“童年 锻炼”、“恋爱风波”、“考前放松”充满生活气息的 情节，让我们看到“母亲”对子女的信赖和良好的家教 方法。小作者在行文中，以“锻炼”、“信赖”、“减 压”三个小标题展开文章，不但在形式上有所创新，而 且条理清晰地把主要内容显示出来了，能达到吸引读者 的目的。评分时，这样的文章往往比同类文章高3～4分。
少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报
怨，因为我知道我快死了。我《凝峭视壁着上窗的外树，》告诉
自己要坦然面对死亡。
要 住（陕点读西：者省用的中悬心考满念，分法激作开发文头 人《感， 们受能 的生一 兴活下 趣之美子 和》思抓） 考，起到引人入胜的效果。
技巧五 欲扬先抑，波澜起伏
唉，我怎么跟这么个“出土文物”同桌：不买
技巧三 抒情议论，确定基调
伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初 融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的 温馨，使我蜡黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟 唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、 彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作， 寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七 彩的梦幻！（《情寄春风》）
要点：用几句恰当的议论抒情做开 头，或感染读者，或点明主旨，领 起下文。
技巧四 设置悬念，吸引读者
我快要死了——
我躺1在、病是床为上了，摆四脱周那黑漆饥漆寒的交一迫片的，日十子分，寂你 静，才偌无大可的奈房间何里地，跳只下能悬听崖得？见是我微为弱了的免呼遭吸那声被。 护士俘只的有耻到辱吃药，、你打才针义的无时返候顾才地会进投来落，这而峭且壁很？