临床技能操作规范-眼科
眼底检查标准操作规范
眼底检查标准操作规范
1. 引言
眼底检查是一种常见的临床操作,用于评估眼底在生理和病理状态下的表现。
本文档旨在制定标准化的操作规范,以确保眼底检查的准确性和可靠性。
2. 设备准备
2.1 确保使用高质量的眼底检查设备,包括眼底镜、瞳孔扩张剂等。
2.2 检查前应检查设备的工作状态,确保正常工作。
3. 患者准备
3.1 向患者解释检查过程和目的,获得知情同意。
3.2 患者需移除隐形眼镜或眼镜,并清除眼部化妆品。
3.3 建议患者排空膀胱,以减少不适感。
4. 检查步骤
4.1 为保证安全和舒适,提醒患者坐直并放松。
4.2 使用瞳孔扩张剂来扩展瞳孔以便更好地观察眼底。
4.3 使用眼底镜逐步检查眼底各个部位,包括视神经盘、黄斑、血管等。
4.4 注意观察眼底血管的形态、走向及分布情况。
4.5 记录眼底检查结果,并与患者相关病历资料进行比对。
5. 结束步骤
5.1 完成检查后,向患者解释检查结果,并提供相应的建议。
5.2 整理好检查设备,确保清洁和妥善存放。
5.3 检查记录应及时归档,便于日后参考和追踪。
6. 注意事项
6.1 检查过程中需注意卫生和无菌操作,减少交叉感染的风险。
6.2 对于特殊情况或不正常的发现,应及时与专业眼科医生交
流和沟通。
6.3 检查操作人员应具备相关的资质和培训,以确保检查的准
确性和安全性。
7. 结论
本文档提供了眼底检查的标准操作规范,目的是为了确保眼底
检查结果的准确性和可靠性,提供更好的眼部健康评估和治疗建议。
临床技能操作规范-眼科
第七章眼科学七十二、眼底检查材料准备检眼镜操作步骤检查宜在暗室中进行。
患者取坐位,检查取站立位。
检查右眼时检查者位于患者右侧,右手持检眼镜、右眼观察;检查左眼时检查者位于患者左侧,左手持检眼镜、左眼观察。
检查时正常人受检眼瞳孔呈红色反光。
如屈光间质有混浊,则在橘红色反光中有黑影。
此时令病人转动眼球,如黑影与转动方向一致,则混浊位于晶体前方;如方向相反,则混浊位于玻璃体;如不动,混浊位于晶体。
检查时先查视神经乳头,再按视网膜动、静脉分支分别检查各个象限,最后检查黄斑部。
视乳头检查:观察形状、大小、色泽,边缘是否清晰。
视网膜动、静脉:注意血管的粗细、行径、管壁的反光、分值角度及动静脉交叉处有无压迫或拱桥现象,正常动脉与静脉管径之比为2:3。
黄斑部:中心凹反射是否存在,有无水肿、出血、渗出及色素紊乱等。
视网膜:注意有无水肿、渗出、出血、脱离及新生血管等。
眼底检查记录:距离和范围一般以视神经乳头PD(1PD=1.5mm)为标准;记录病变隆起或凹陷以看清病变周围视网膜面与看清病变隆起最高处或凹陷最低处的屈光度(D)差来计算,3D=1mm。
注意事项操作前应向患者说明该检查为无痛性,消除顾虑;光线较强、刺眼,需要患者配合,不能躲闪;可将拇指撑开上睑以充分暴露瞳孔;检查时光线从颞侧照人以免瞳孔即刻缩小影响观察;观察视盘及周围血管时瞩患者向前看,观察周边视网膜时瞩患者向相应方向看,观察黄斑部时瞩患者注视光源。
思考题一、简答题1.眼底检查所能检查到的范围是。
2.常用的检眼镜有(两种)。
3.眼底检查所看到的视网膜动静脉管径比例是。
答案一、简答题1.玻璃体、视网膜、脉络膜、视神经。
2.直接检眼镜;间接检眼镜。
3.2:3。
七十三、眼科常见的症状体征材料准备视力表、眼镜箱、裂隙灯显微镜、检眼镜。
操作步骤1.检查视力及矫正视力。
2.检查有无外观异常:如充血、出血、分泌物、肿胀、新生物等。
3.行裂隙灯检查:有无角膜炎症、异物;有无虹膜炎、白内障、青光眼。
眼科技能考核大纲专科医师培训结业考试大纲
眼科技能考核大纲专科医师培训结业考试大纲一、考试目的和要求眼科技能考核大纲旨在对专科医师的眼科知识和技能进行考查,评估其培训期间所掌握的眼科专业能力,为专科医师的培训结业提供依据和参考。
考试要求参考医院制定的培训方案,覆盖眼科学的基本知识、专业技能和临床实践能力。
二、考试内容1. 眼科基础知识考核考察专科医师对眼科解剖学、生理学、病理学等基本知识的理解和掌握。
内容包括但不限于眼球结构、视觉系统、眼科疾病的发病机制和临床特点等。
2. 眼科疾病诊断与鉴别诊断考核考察专科医师对常见眼科疾病的诊断和鉴别诊断能力。
包括白内障、青光眼、视网膜疾病、角膜疾病等眼科常见疾病的诊断、术前评估和鉴别诊断能力。
3. 眼科手术技能考核考察专科医师对常见眼科手术的操作技能和风险控制能力。
包括白内障手术、青光眼手术、玻璃体手术等眼科手术的操作和术后管理。
4. 眼科临床实践考核考察专科医师在实际临床工作中的应用能力和综合素质。
包括病史采集、病情判断、治疗方案制定和随访等眼科临床实践操作和技能。
5. 常用眼科检查技术考核考察专科医师对常用眼科检查技术的掌握和运用能力。
包括视力检查、眼底检查、角膜曲率测量等常规眼科检查技术。
三、考试方式和时间安排1. 考试方式考试采用书面试卷形式,包括选择题、判断题、简答题等。
试卷总分为100分,及格标准为60分。
2. 时间安排总考试时间不超过3小时,包括答题时间和休息时间。
四、考试评判和考核标准1. 考试评判根据考生的答卷情况进行评卷,合理加分和扣分。
考试成绩按照百分制计算,准确到小数点后一位。
2. 考核标准考核标准由考试评委会制定,主要根据考生在考试中所展示的知识水平、技能操作和临床实践能力综合评价。
五、考试后的评估和证书发放1. 考试后评估考试结束后,考试评委会对考试情况进行评估,根据评估结果确定考试成绩和评价等级。
2. 证书发放根据考试成绩和评价等级,医院将颁发结业证书,作为专科医师培训结业的重要依据。
《眼科临床与检测》实训手册(实训评分标准)
《眼科临床与检测》实训手册(实训评分标准)本课程是视光技术专业主干课程之一。
其内容主要为:眼的解剖、组织、生理和胚胎,眼的检查法,视觉器官(包括眼球及其附属器、视神经及视路)常见病的病因、临床表现、诊断、治疗及预防护理。
要求通过本课程学习,使学生具备高级视光技术专业所必备的基础理论知识、基本技能、综合职业能力。
并能在临床实践中配合眼科医生进行治疗护理,能运用所学知识进行初级眼保健和防盲工作。
课程教材:1、《眼科学基础》徐国兴主编,高等教育出版社2005年9月第1版。
2、《眼视光技术综合实训》郑琦主编,人民卫生出版社2012年5月第1版。
3、《眼科临床与检测实训指导》、《眼科临床与检测实训报告》、《眼科临床与检测实训操作流程》、《眼科临床与检测实训评分标准》郑琦主编,校本教材。
课程安排:第二学期开设。
总学时:72 理论学时:48 实训学时:24 学分:41、分为四个教学模块:模块一:绪论模块二:基础眼科主要包括眼的组织解剖、眼的胚胎发育、眼的生理、眼的生化、眼遗传概述、眼的免疫、眼的病理、眼科病原体、眼科检查、眼科症状学、眼科用药概述等。
模块三:临床眼科主要包括眼睑病、泪器疾病、眼表疾病、结膜病、角膜病、巩膜病、晶状体病、青光眼、葡萄膜疾病、玻璃体疾病、视网膜疾病、屈光不正及眼外肌病、视神经及视路疾病、眼眶疾病、眼外伤等。
模块四:眼科临床见习主要包括眼科检查临床见习、眼科常见病临床见习。
2、课时分配:3、三轮临床见习、实习安排:本课程教学跨度为三个学年。
教学由浅入深,前后连贯,分为三轮:第一轮安排了24个学时的眼科实训、临床见习(一年级),根据医院实际情况安排见习内容;第二轮安排了160个学时的眼科临床集中见习(二年级);第三轮安排了640个学时的眼科临床毕业实习(三年级)。
该举措在国内同类学校中走在了前列。
体现了高职专业“技能为本”的教学特点,可显著提高学生的职业技能。
二、目录实训1 眼科检查法实训1-1 视功能检查:视力、视野、色觉、暗适应实训1-1-1 远视力检查实训1-1-2 近视力检查实训1-1-3 对照法及Kestenbaum法实训1-1-4 Goldmann视野计检查实训1-1-5 自动视野计检查实训1-1-6 假同色图检查实训1-1-7 Goldmann-Weekers暗适应计实训1-2 眼附属器检查:眼睑、泪器、结膜、眼球位置及运动、眼眶等实训1-2-1 眼睑外观检查实训1-2-2 眼睑位置及运动检查实训1-2-3 泪器的一般检查实训1-2-4 泪液分泌试验(Schirmer试验)实训1-2-5 泪膜破裂时间(BUT)测定实训1-2-6 结膜检查实训1-2-7 眼球及眼球突出度检查实训1-2-8 眼眶检查实训1-3 眼前段检查:角膜、巩膜、前房、虹膜、瞳孔、晶状体实训1-3-1 角膜检查实训1-3-2 角膜染色检查实训1-3-3 角膜弯曲度检查实训1-3-4 巩膜检查实训1-3-5 前房的一般检查实训1-3-6 前房角镜检查实训1-3-7 虹膜检查实训1-3-8 瞳孔检查实训1-3-9 晶状体检查实训1-4 眼部其他检查:检眼镜、裂隙灯、波前像差仪、眼超声等实训1-4-1 眼压指测法实训1-4-2 非接触式眼压计(NCT)测量法实训1-4-3 直接检眼镜检查实训1-4-4 双目间接检眼镜检查实训1-4-5 裂隙灯弥散光照明法检查实训1-4-6 裂隙灯直接焦点照明法检查实训1-4-7 裂隙灯间接照明法检查实训1-4-8 裂隙灯后部反光照明法检查实训1-4-9 角膜地形图仪检查实训1-4-10 波前像差仪检查实训1-4-11 A型超声检查实训1-4-12 B型超声检查实训2 眼科小手术实训2-1 眼睑小手术:睑腺切开术、睑板腺囊肿切除术。
住院医师规范化培训临床实践能力结业考核专科技能操作评分表(眼科)翼状胬肉切除术
5
合 计
110
考官签名:
住院医师规范化培训临床实践能力结业考核
专科技能操作评分表(眼科)
(翼状胬肉切除术)
考生姓名
准考证号
培训学科
培训基地
考核基地
考核时间
评分项目
评分要素
标准分
得分
操作判断
根据题干判断该做何种技能操作,判断正确得5分。判断错误不得分,由考官告知其正确操作项目,考生进行技能操作
5
操作前准备
确认患者基本信息,告知手术方式及适应证、禁忌证及手术并发症,签署手术知情同意书
将胬肉组织与角膜组织分离至角膜缘
5
刀片刮除角膜残留胬肉组织
5
角膜缘弧形剪开球结膜
5
钝性分离巩膜上胬肉组织
5
于泪阜前彻底切除胬肉及变性组织
5
8-0线缝合结膜
5
术后处理:涂药膏(2分),包扎(3分)
5
操作后处理
交代术后注意事项
5
整理物品、正确处理污物
5
总体评价
操作规范熟练
5
整个操作过程表现人文关前四项
2
患者取平卧位, 0.4%盐酸奥布卡因表面麻醉
3
戴帽子口罩,并正确使用照明光
5
操作过程
洗手
2
眼科常规消毒
5
穿手术衣(可口述),戴无菌手套
3
铺巾,开睑器开睑
5
2%利多卡因行胬肉表面结膜下浸润麻醉
5
胬肉头部边缘外约0.5mm处作浅层角膜切开达前弹力层
5
将胬肉头部抓起
5
眼科临床术技操作要求规范
眼科临床技术操作规范界首市人民医院医院第1章眼部给药法第一节眼药水滴用方法【适应证】1.眼病患者需滴用药物进行治疗时。
2.眼科检查需滴用表面麻醉药或散瞳药等药物时。
【禁忌证】有明确的相关药物过敏史者。
【操作方法及程序】1.嘱患者头稍后仰或平卧,眼向上注视。
2.滴药者用手指牵开下睑。
3.将药液滴人下穹隆部,一般每次1-2滴。
4.轻提上睑使药液充分弥散。
5.滴药后嘱患者轻轻闭合眼睑数分钟。
【注意事项】1.滴药前应核对所滴的药液标签。
2.滴药时滴管或瓶口避免接触眼睑或睫毛。
’3.药液避免直接滴于角膜上。
4.对于溢出眼部的药液应及时拭去,以免患者不适或流入口腔内被吸收。
5.某些药物,如散瞳药、B受体阻滞药,滴药后及时压迫泪囊区3min ,可减少药液经泪道进入鼻黏膜吸收。
6.滴用多种药物时,前后药物之间应间隔10min 。
第二节涂眼膏法【适应证】眼病患者需涂用眼膏进行治疗时。
【禁忌证】无。
【操作方法及程序】1.嘱患者头稍后仰或平卧,眼向上注视。
2.涂药者用手指牵开下睑。
3.将消毒玻璃棒一端蘸眼膏少许,与睑裂平行,自颍侧涂人下穹隆部。
4.嘱患者轻轻闭眼,再抽出玻璃棒。
【注意事项】1.涂药前应核对所用的药膏。
2.如不用玻璃棒,也可以类似的消毒器具替代,或直接将眼膏挤入结膜囊内但注意涂药时瓶口不能接触眼睑或睫毛。
第三节注射给药法一、结膜下注射【适应证】需要结膜下给药时。
【禁忌证】1.有明显出血倾向者。
2.眼球有明显穿通伤口,并未进行缝合者。
【操作方法及程序】1.嘱患者取仰卧位或坐位。
2.眼部滴用表面麻醉药。
3.以手指牵开眼睑。
4.常用注射部位为颍下方近穹隆部。
5.注射针头应与角膜缘平行刺人结膜下,缓缓地注入药液。
6.拔出针头,滴抗菌药物滴眼液。
【注意事项】1.结膜下注射时谨防针头穿通眼球壁。
2.除颍下方结膜下为常用的注射部位外,其他部位也可作为注射部位。
3.多次注射时,可不断地变换注射部位。
4.注射时,针头不能朝向角膜或距离角膜缘太近,以免发生危险。
浙江省住院医师规范化培训临床技能结业考核要求(眼科)
浙江省住院医师规范化培训临床技能结业考核要求(眼科)
一、考核内容
以《浙江省住院医师规范化培训标准(眼科)》中要求掌握的临床技能为考核内容。
二、考核形式
采用客观结构式临床考核(OSCE)的方式,共设辅助检查结果判读、病史采集与体格检查、病例分析、技能操作、病历书写5个考站,考核时间65分钟。
各考站的具体规定如下表所示。
三、建议选用的病种
睑缘炎、睑板腺囊肿、睑内翻、细菌性结膜炎、病毒性结膜炎、沙眼、翼状胬肉、细菌性角膜炎、病毒性角膜炎、白内障、青光眼、虹膜睫状体炎、玻璃体混浊、视网膜脱离、视网膜中央静脉阻塞、糖尿病视网膜病变、中心性浆液性脉络膜视网膜病变、老年性黄斑变性、视乳头水肿、视神经炎、视乳头血管炎、各种屈光不正、共同性斜视、弱视、眼球突出、眼球破裂伤、眼球穿通伤、眼球钝挫伤。
眼科医师住院医师规范化培训内容与标准-眼科医师规培
眼科医师住院医师规范化培训内容与标准-眼科医师规培1. 培训目标眼科医师住院医师规范化培训旨在培养具备扎实的眼科医学基础与临床实践经验的眼科专业人才,使其能够胜任眼科疾病的诊断、治疗、手术及眼部疾病的防治等工作。
2. 培训内容2.1 基础理论知识- 眼解剖与生理学:相关眼部解剖结构和眼睛的生理功能等知识- 眼科疾病的病因、发病机制和流行病学特点- 临床眼科学基础知识:包括眼科疾病的诊断、治疗和手术原理等内容- 眼科常见疾病的诊断、治疗和康复知识2.2 临床技能培训- 眼科疾病的病史采集和体格检查技巧- 眼科常见检查与诊断:包括前房检查、眼内压测定、角膜地形图、眼底观察、视力测定等- 眼科手术操作技巧:包括角膜移植、白内障手术、眼球摘除等- 眼科急救技能培训:包括眼外伤、急性青光眼等眼科急症的处理方法2.3 临床实践训练- 实期间参与眼科门诊、病房工作,与导师一起进行确诊和治疗相关疾病的临床工作- 参与科研项目的设计、数据收集与分析等- 参与小组讨论和病例讨论,提高眼科临床思维和解决问题的能力- 研究撰写科学论文和病例报告等科研文献的写作技巧3. 培训标准3.1 培训期限眼科医师住院医师规范化培训期限为3年。
3.2 培训环境培训期间医院应提供良好的研究环境和临床实践机会,安排适当的导师指导和研究资源支持。
同时,医院要加强学科建设,提供先进的医疗设备和技术支持,保障培训质量。
3.3 培训评估与认证- 培训期间进行定期考核,包括理论知识考试和临床技能考核等- 培训结束需通过专业考试才能获得相关资格认证3.4 培训师资医院应聘请具备丰富临床经验和教学能力的专家担任培训导师,导师应具有副高以上职称,指导医师合理安排研究与实践。
3.5 培训记录与档案管理医院对每位培训期间的医师建立个人培训档案,并在培训结束后进行总结归档。
同时,医院应将培训期间医师的研究情况、实践经验等进行记录,为后续的职业发展提供参考和依据。
(完整版)眼科临床技术操作规范
(完整版)眼科临床技术操作规范眼科临床技术操作规范(完整版)前言本操作规范旨在规范眼科临床技术操作流程,确保医疗质量和患者安全。
本规范适用于眼科临床专业人员执行临床操作。
一、术前准备1.手术前应核实患者手术部位、手术方式和手术耗材等,杜绝手术误操作。
2.术前应核实手术设备器械是否符合规范,确保器械完好无损。
3.术前应确认患者的身份信息和手术方案,确保患者知情、同意手术。
二、麻醉操作规范1.麻醉执行医师必须具备相应职称和持证上岗。
2.患者应在手术前行全面体检,排除任何不适宜手术的相关疾病。
3.麻醉开始前应做好氧气吸入和呼吸管理、血流动力学监测、心电监护等操作。
4.手术麻醉应在有经验和专业技能的医师指导下完成。
三、手术操作规范1.手术前应做好手部消毒和手术用具消毒工作。
2.术中应严格按照规定的手术方式进行手术,禁止手术过程中随意更改手术方案。
3.术后要进行详细记录,包括手术方式、手术耗材、手术时间等。
四、手术后处理规范1.患者手术后应进行详细观察,并在确认无异常情况后安排出院。
2.手术后应及时告知患者注意事项,特别是手术后注意卫生等方面的知识。
3.手术后应进行详细记录,并进行术后随访。
五、安全规范1.手术操作过程中应保证手术器械完美无缺,避免因手术器械不合格而导致手术失败等问题。
2.医务人员应端正职业道德,不得进行虚假治疗、假手术等违法违规操作。
3.所有患者的隐私信息要严格保密,未经患者同意,不得随意发布。
六、总结严格执行本规范,能够规范医疗安全、减少医疗事故的发生,竭力保护患者的健康权益,提高整体医疗服务水平。
2022年住院医师规范化培训要求与细则(眼科)
住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)眼科培训细则眼科学是研究视觉器官疾病的发生㊁发展及其诊断㊁治疗㊁预防的一门医学学科,在临床上,目前主要包括青光眼㊁白内障㊁角膜与眼表疾病㊁葡萄膜病㊁眼底病㊁斜视与小儿眼病㊁眼视光㊁眼眶病㊁眼整形等亚专业㊂一、培训目标遵循总则的要求,以六大核心胜任力为导向,培养具有良好的职业素养㊁专业能力㊁病人管理㊁沟通合作㊁教学能力和学习能力,能够独立㊁规范地承担眼科常见病多发病诊疗工作的临床医师㊂为实现上述培训目标,眼科住院医师规范化培训采取分年递进的形式进行,具体要求如下㊂第1年:接受综合性临床能力的培训完成与眼科学专业相关临床学科的轮转培训,在上级医师全程监督与指导下,以掌握 病人接诊㊁临床思维㊁诊疗决策㊁医疗文书书写与基本操作技能 等临床通用行医能力为目标,实现医学生向临床医师的转变㊂第2年:接受眼科学专业的基础培训能够将第1年轮转所获得的通用行医能力,在上级医师的部分监督与指导下,熟练应用于眼科专业常见㊁多发疾病的诊治过程;掌握 有眼科学专业特色的病人接诊㊁临床思维㊁诊疗决策与基本操作技能 等行医能力㊂掌握本专业常见病多发病的诊治方法,尽快从整体上胜任眼科住院医师的临床工作,为独立行医打好扎实的基础㊂第3年:接受眼科学专业的强化培训通过完成一定数量的眼科病例诊治工作,基本能够独立处理眼科常见病多发642病的诊治㊂在此基础上,通过与上级医师的沟通协作,具备解决本专业部分复杂与少见临床病例的能力,掌握自我学习与研究的方法,实现能独立从事眼科临床常见问题诊疗工作的培训目标㊂二、培训方法培训总时间为36个月,其中含3个月机动㊂培训采取在眼科各专业及其他相关科室轮转的形式进行㊂通过管理病人㊁参加门急诊工作,参加各种教学活动,完成规定数量的病种和基本技能操作,学习眼科的专业理论知识,规范地书写病历等医疗文书,认真填写‘住院医师规范化培训登记手册“㊂低年资住院医师参与见习/实习医生的眼科临床教学工作,高年资住院医师指导低年资住院医师㊂第1年为感知期(综合性临床能力的培训)(12个月)㊂初步了解眼科学及常见的眼部疾病,为进一步系统学习打好基础㊂主要完成相关科室的轮转,其中,应有一定的时间(如每周1.5~2.5天)跟随高年资医师参加眼科普通门诊的工作㊂5个月后,在上级医师指导下参加眼科急诊值班,并轮转以下眼科各部门:门诊部㊁门诊治疗室㊁眼科急诊室㊁辅助检查室(视野㊁超声㊁超声生物显微镜㊁荧光素眼底血管造影㊁光学相干断层扫描㊁眼电生理检查等),及参加眼科显微手术实验室训练㊂住院医师还应轮转与眼科疾病密切相关的其他科室,包括神经内科㊁内分泌科和急诊科;每个科室轮转1个月,共3个月;具体安排根据各培训基地的情况而定,原则上在第1年完成㊂第2㊁3年为系统培养期(24个月)㊂在眼科各个亚专业组轮转培训㊂全面系统地掌握眼科学知识和技能,着重将知识转化为实际工作能力的培训㊂每年参加手术患者管理工作至少9个月(包括日间手术),月均管理出院患者10~20例㊂轮转以下眼科各亚专科:验光㊁眼睑泪器病㊁白内障㊁青光眼㊁角膜与眼表疾病㊁斜视与小儿眼病㊁眼眶病与眼整形㊁眼底病㊁眼外伤㊁葡萄膜病,参加门诊和病房的手术㊂3年期间到基层实践基地参加防盲工作2个月,了解基层眼病发生情况,参与基层扫盲工作㊂轮转科室及时间安排,见表1㊂表1 轮转科室及时间安排阶段轮转科室轮转时间第1年(共12个月)急诊科1神经内科1内分泌科1眼科检查(视光/其他检查)4(1/3) 742 眼科培训细则(续 表)阶段轮转科室轮转时间眼科治疗1眼科门诊手术2眼科门诊诊室2第2㊁3年(共24个月)青光眼2晶状体病2角膜与眼表疾病2斜视㊁弱视与小儿眼病2眼外伤2玻璃体㊁视网膜病4眼睑㊁泪器和眼眶病3葡萄膜和巩膜疾病㊁神经眼科疾病2防盲工作2机动3合计36三、培训内容与要求(一)第1年感知期(12个月)1.相关科室轮转(共3个月,神经内科㊁内分泌科㊁急诊科各1个月)(1)轮转目的:有针对性地强化与眼科密切相关科室的轮转,加强住院医师对眼与全身性疾病密切相关的认识,使住院医师能够从眼部的特征判断全身疾病的可能性,以减少全身疾病的漏诊㊂掌握:神经系统检查方法及相关影像学诊断,常见急症的诊断与抢救方法,培养急症抢救思路㊂了解:与眼科相关的神经系统病变;糖尿病㊁甲状腺疾病全身及眼部并发症的诊断标准㊁并发症及处理原则㊂(2)基本要求:相关科室的学习内容只要求疾病种类,不做例数要求,见表2㊂842 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)表2 轮转科室及学习内容轮转科室学习内容神经内科颅内占位病变㊁脱髓鞘病㊁三叉神经病变㊁面神经病变内分泌科糖尿病㊁甲状腺疾病急诊科心电图检查及认读㊁心肺复苏步骤㊁创伤包扎固定及搬运技能㊁急腹症临床表现与处理原则㊁颅脑损伤的临床表现及处理原则2.眼科各亚专业轮转(共9个月)(1)轮转目的掌握:眼的解剖㊁生理知识;远㊁近视力检查㊁眼压测量的方法;裂隙灯活体显微镜㊁直接检眼镜的使用方法;验光;手术显微镜的使用和维护方法;眼科手术室的工作程序;通过动物眼的训练和模拟手术训练;眼科显微手术基本技术㊂熟悉:眼科常见病的诊断及治疗原则㊂了解:眼科常用检查的操作方法和临床意义;门诊治疗和小手术㊂(2)基本要求①病种及例数要求,见表3㊂表3 病种及例数要求②基本技能要求,见表4㊂942 眼科培训细则表4 基本技能要求③手术种类及要求,见表5㊂表5 手术种类及例数要求手术名称完成最低例数参加最低例数睑板腺囊肿切除术515眼睑外伤缝合术35眼睑小肿物切除术510(3)较高要求:在基本要求的基础上,还应学习以下疾病和技能㊂①病种及例数要求,见表6㊂表6 病种及例数要求②临床操作技术要求:初步掌握前置镜㊁间接检眼镜检查方法㊂③外语㊁教学㊁科研等能力的要求:掌握眼科常用英文词汇,能阅读国内外眼科学文献㊂可以协助开展眼科临床研究,参与教学科研活动㊂(二)第2㊁3年系统培养期(共24个月)1.轮转目的掌握:眼的解剖㊁组织胚胎和生理生化知识;眼科常见病及部分疑难病的临床表现㊁诊断与鉴别诊断及治疗方法;眼科常用药物的作用机制㊁用法和不良反应;眼科急诊(如急性闭角型青光眼㊁眼化学伤和穿通伤)的处置;眼科基本手术技能和常用手术;全身疾病的眼部表现㊂052 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)2.基本要求(1)病种及例数要求,见表7㊂表7 病种及例数要求(2)基本技能要求,见表8㊂表8 临床操作技术要求152 眼科培训细则(续表)(3)手术训练要求:住院医师应在通过眼科动物显微手术和模拟手术的考核之后,才能进入临床参加眼科显微手术操作㊂应当在指导医师指导下完成或参加手术训练㊂第2㊁3年系统培养期应完成以下手术种类及要求,见表9㊂表9 手术种类及要求年度手术名称完成最低例数参加最低例数第2年前房穿刺术210羊膜移植术25翼状胬肉切除术510睑内外翻矫正术510角膜穿通伤缝合术25巩膜裂伤缝合术36第3年泪道手术25睫状体冷冻或光凝术25斜视矫正术 2手术虹膜切除术 5激光虹膜切除术 10小梁切除术 10白内障摘除术 10人工晶状体植入术 10义眼台植入术 5角膜移植术 2视网膜复位术 5玻璃体切除术5激光晶状体后囊膜切开术35激光视网膜光凝术5252 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)3.较高要求在完成基本要求的基础上,学习以下疾病和技能㊂(1)病种及例数要求,见表10㊂表10 病种及例数要求(2)临床技能要求:掌握超声活体显微镜㊁相干光断层扫描㊁视野㊁荧光素眼底血管造影的检查方法,并能出具正确的诊断报告㊂(3)外语㊁教学与科研要求:阅读专业外语期刊和教科书,阅读公开发表的专业文献并完成文摘总结或读书报告5篇以上㊂参与带教实习医师和低年资住院医师㊂掌握文献检索的基本方法,了解科研选题㊁设计和具体实施的基本程序,有条件者可参加临床科研课题组工作并进行病例总结,撰写临床综述1篇㊂352 眼科培训细则。
住院医师规范化培训内容与标准(试行)-眼科部分
住院医师规范化培训内容与标准(试行) -—眼科部分总则根据《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和《住院医师规范化培训管理办法(试行)》的有关规定,为加强和规范住院医师培训工作,制订本标准.一、培训目标住院医师规范化培训的目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
主要体现在以下四个方面.(一)职业道德热爱祖国,热爱医学事业,遵守国家有关法律法规。
弘扬人道主义的职业精神,恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任,坚持以病人为中心的服务理念,遵守医学伦理道德,尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正。
(二)专业能力掌握本专业及相关专业的临床医学基础理论、基本知识和基本技能,能够了解和运用循证医学的基本方法,具有疾病预防的观念和整体临床思维能力、解决临床实际问题的能力、自主学习和提升的能力。
(三)人际沟通与团队合作能力能够运用语言和非语言方式进行有效的信息交流,具备良好的人际沟通能力和团队合作精神,善于协调和利用卫生系统的资源,提供合理的健康指导和医疗保健服务。
(四)教学与科研能够参与见习/实习医生和低年资住院医师的临床带教工作,具备基本的临床研究和论文撰写能力,能够阅读本专业外文文献资料。
二、培训内容住院医师规范化培训以培育岗位胜任能力为核心,依据住院医师规范化培训内容与标准分专业实施.培训内容包括医德医风、政策法规、临床实践能力、专业理论知识、人际沟通交流等,重点提高临床规范诊疗能力,适当兼顾临床教学和科研素养。
(一)专业理论专业理论学习应以临床实际需求为导向,内容主要包括公共理论和临床专业理论。
1、公共理论包括医德医风、政策法规、相关人文知识等,重点学习相关卫生法律、法规、规章制度和标准,医学伦理学,医患沟通,重点和区域性传染病防治、突发公共卫生事件的应急处理以及预防医学、社区卫生、循证医学和临床教学、临床科研的有关基础知识。
湘雅临床技能培训教程第2版操作评分标准表格眼科
表 7-1-1 视力障碍问诊评分标准
续表
表 7-1-2 眼部感觉异常问诊评分标准
续表
表 7-1-3 眼部外观异常问诊评分标准
续表
表 7-1-6 泪道冲洗评分标准
表 7-1-7 Schirmer 试验评分标准
表 7-1-8 裂隙灯显微镜检查评分标准
表 7-1-9 角膜荧光素钠染色检查评分标准
表 7-1-10 泪膜破裂时间测定评分标准
表 7-1-11 前房角镜检查评分标准
表 7-1-12 Goldmann 压平眼压计检查评分标准
表 7-1-13 Schiötz 压陷眼压计检查评分标准
表 7-1-14 非接触眼压计检查评分标准
表 7-1-15 指测法眼压测量评分标准
表 7-1-18 瞳孔对光反射检查评分标准
表 7-1-22 检影验光评分标准。
临床技术操作规范眼科
临床技术操作规范眼科眼科临床技术操作规范主要是指眼科医生和医护人员在进行各种眼科操作时应遵守的标准和规范。
遵守操作规范能够提高手术效果,降低手术风险,保证患者的安全。
本文将就眼科临床技术操作规范进行详细介绍。
1.环境准备在进行眼科手术之前,医护人员需要做好环境准备工作。
首先,手术室应保持洁净、整齐,操作台面要干净,无杂物;手术室的照明和消毒设备也要正常运行。
同时,要确保手术器械、药品、消毒液等的准备齐全,以及各种设备的操作是否正常。
2.术前准备术前准备是保证手术顺利进行的关键。
医生和护士应按照规定的流程进行术前准备工作。
包括确认手术部位、术中麻醉方式、患者身体状况等,并告知患者手术的注意事项和可能的并发症。
3.操作技术眼科手术操作需要医生具备良好的操作技术和经验。
在进行手术时,需要注意以下几点:(1)准备良好的手术器械,保持器械的清洁和无菌;(2)使用正确的手术姿势和手法,要稳定、柔和地进行操作,避免对患者造成伤害;(3)严格掌握手术的步骤和顺序,按照标准操作规范进行;(4)在手术中注意与患者进行沟通,让患者了解手术进展和注意事项。
4.术后护理手术结束后,医生和护士需要对患者进行术后护理。
这包括清洗伤口、更换敷料、给予必要的药物治疗等。
同时,要向患者和家属详细解释术后注意事项和可能出现的并发症,提供必要的饮食和生活建议。
5.严格消毒眼科手术操作是需要严格消毒的,而眼科手术对消毒的要求更为严格。
操作前,需按要求进行手术器械、眼部局部消毒,并使用无菌器械和药物。
操作中,需要保持良好的手部和体位消毒,有效防止感染。
6.注意术中安全在进行眼科手术时,医护人员需要时刻关注患者的安全。
操作过程中要细心,严格遵守操作规范,避免手术操作不当导致额外的风险和伤害。
7.注意操作细节手术过程中,医生和护士还需要注意一些细节问题。
例如,手术器械的放置要合理有序,防止混乱和误用;术中药物使用要准确,避免过量给药或错给药物;术中使用电生理或影像的设备要正确连接和操作,确保准确性等。
住院医师规范化培训结业考核临床实践能力考核规程 眼科
XX省住院医师规范化培训结业考核临床实践能力考核规程(眼科)为规范XX省住院医师规范化培训临床实践能力考核考试站的标准化建设,提高考核质量,维护公平公正,逐步实现住院医师规范化培训考核水平的同质化,特制订本规程。
一、适用范围本规程适用于XX省住院医师规范化培训结业考核——眼科专业临床实践能力考核评估。
二、制定依据根据国家《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》、《眼科住院医师培训细则》和《住院医师规范化培训考核实施办法(试行)》等要求,结合我省住院医师规范化培训的实际,特制订本规程。
三、考核对象按照《住院医师规范化培训管理办法(试行)》规定要求招录的住院医师学员、符合国家有关规定的在读临床医学专业学位研究生,在规定时间内,在培训基地完成眼科专业住院医师规范化培训的相关内容,培训过程考核合格,并取得《医师资格证书》。
四、考核内容根据国家《眼科住院医师培训细则》的要求,重点考核住院医师对眼科多发病、常见病的独立诊治能力。
临床实践能力考核包括:病史采集、体格检查、辅助检查应用和结果判断、诊断及鉴别诊断、医疗文书书写、病例分析、临床思维及决策、眼科专科技能操作、医患沟通和人文关怀等。
综合评估住院医师综合应用医学知识和诠释判断疾病特征的能力、接受咨询并解释患者疑问的能力、临床基本技能和操作掌握情况、人际沟通和交流能力。
五、考核形式及考站设置住院医师规范化培训临床实践能力结业考核采取客观结构式临床考核(OSCE)的方式,采用在标准化病人、真实病人或在医学模拟人(模具)上实际操作。
共设置临床结果判读(Medical Data Interpreting);病人接诊(Patient Interviewing);医疗文书书写(Medical Documents Writing);临床思维与决策(Clinical Reasoning andDecision Making);临床技能操作(Bedside Procedure Skills Performing)等五个考站。
住院医师规范化培训临床实践能力结业考核专科技能操作评分表(眼科)玻璃体腔注射
操作前准备 针头、无菌纱布、注射用药物、棉签,必要时备开睑器、
5
固定镊、弯盘、利器盒、污物桶
核对姓名、眼别,询问有无过敏史,向患者说明玻璃体腔 5
注射的目的、方法及配合要点等
协助患者取仰卧位
5
在眼部滴用表面麻醉药或球后麻醉后进行
5
消毒、铺巾
5
开睑和固定眼球
5
有晶体眼在颞侧角膜缘后 4.5mm,无晶体眼在角膜缘后
住院医师规范化培训临床实践能力结业考核 专科技能操作评分表(眼科)
(玻璃体腔注射)
考生姓名
准考证号
培训学科
培训基地
考核基地
考核时间
评分项目
评分要素
标准分 得分
操作判断 根据题干判断该做何种技能操作,判断正确得 5 分。判断错
5
误不得分,由考官告知其正确操作项目,考生进行技能操作
洗手、戴帽子、口罩
5
用物齐全并查对:治疗车、治疗盘、一次性注射器、注射
3.5mm,相当于睫状体扁平部,以细长注射针垂直于眼球壁 5 操作过程 刺入
回答进针部位(5 分)、方向(5 分)及深度(5 分)
15
缓缓注入等量药液
5
拔出针头,以消毒棉球压迫进针处约半分钟
5
观察有无出血
5
观察眼压,如眼压过高可垫包扎
5
交代术后注意事项
5
操作后处理
整理及清洁用物
5
操作规范熟练
5
总体评价
整个操作过程表现人文关怀
5
操作后提问 此项操作的适应证
5
合计
110
考官签名:
眼科学实验室技术实验课程设计
添加标题
数据分析:使用统计方法对数据进行分析,如方差分析、回归分析等
添加标题
数据可视化:将分析结果以图表形式展示,如柱状图、饼图等
添加标题
结果解释:根据分析结果,解释实验现象和结论
添加标题
实验报告撰写:将实验过程、数据分析和结果解释等内容整理成实验报告
实验结果讨论和总结
添加标题
实验方法:采用多种实验方法,如观察法、操作法等
添加标题
创新实践:鼓励学生提出创新性实验方案,并进行实践操作
添加标题
课程评价
PART 04
实验操作和实验技能评价
实验技能掌握程度:熟练掌握实验技能,能够独立完成实验任务
实验报告完整性:实验报告内容完整,格式规范
实验结果准确性:实验数据准确,实验结果可靠
实验设计和创新方法
实验方法:采用开放式实验教学,鼓励学生自主设计实验方案
实验目的:培养学生的创新思维和实践能力
实验内容:包括眼科学基础实验、眼科仪器操作实验、眼科疾病诊断实验等
创新点:鼓励学生运用现代科技手段,如虚拟现实、人工智能等,进行实验设计和创新
课程实施
PART 03
实验准备和实验操作
01
实验目的:验证眼科学实验室技术的有效性和准确性
01
02
实验方法:描述实验的具体操作步骤和仪器设备
实验结果:展示实验数据和结果,包括阳性和阴性结果
03
04
讨论和总结:分析实验结果,讨论可能的原因和影响因素,总结实验的优缺点和改进措施
实验设计和创新实践
实验目的:培养学生的实践能力和创新意识
添加标题
实验内容:包括眼科学基础实验、临床技能实验等
眼科临床技能训练
互动方式:案例讨论、实际操 作、模拟演练等
教学目标:提高学员的临床技 能和独立思考能力
反馈和评估在训练过程中的作用
评估:了解训练进度,调整 训练计划
反馈和评估:促进学员之间 的交流与合作
反馈:及时纠正错误,提高 训练效果
反馈和评估:激发学员的学 习积极性和自信心
眼科临床技能训练的挑战和应 对策略
模拟训练:通过模拟病例和模拟操作,提高临床技能 真实病例:在实际病例中,锻炼临床思维和操作能力 结合方法:将模拟训练和真实病例相结合,提高临床技能训练的效果 优势:模拟训练可以降低风险,真实病例可以提高临床思维能力和操作能力
指导教师和学员的互动教学
指导教师:具备丰富临床经验 和教学能力的医生
学员:眼科专业学生或年轻医 生
添加标题
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添加标题
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训练内容包括眼科疾病的诊断、治 疗、手术等
训练可以帮助医生更好地理解和掌 握眼科疾病的特点和治疗方法
提高眼科医生临床诊疗能力的有效途径
眼科临床技能训练:通过 模拟临床场景,提高医生
的临床诊疗能力
实践操作:通过实际操作, 提高医生的动手能力和临
床经验
病例分析:通过分析真实 病例,提高医生的诊断能
添加标题
添加标题
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检查方法:直接观察、间接观察、 特殊检查
检查注意事项:保持患者眼部清洁, 避免交叉感染
眼后段检查技能
检查目的:了解眼 后段的健康状况, 及时发现病变
检查方法:使用眼 科专用设备,如眼 底镜、超声波等
检查内容:包括视 网膜、视神经、黄 斑等部位的检查
检查注意事项:保 持患者眼部清洁, 避免感染,确保检 查结果的准确性
眼科临床技能训练的基本内容
眼科操作训练室规章制度
眼科操作训练室规章制度一、为了规范眼科操作训练室的管理,保障学员的安全和训练效果,特制定以下规章制度:二、学员的入室要求及安全规定1、所有进入眼科操作训练室的学员必须进行身份验证,并登记入室记录。
2、严禁携带易燃、易爆物品进入训练室。
3、学员入室时必须穿戴合适的工作服和个人防护用品,并保持个人卫生。
4、学员在训练室内必须遵守训练师的指导,不得随意操作设备和工具。
5、学员在训练室内禁止喧哗、打闹、吸烟、酗酒等行为。
6、学员在训练室内发生意外伤害时,应立即向训练师报告,并接受相关处理。
7、学员离开训练室时,应检查设备和工具是否齐全,并保持训练室的整洁。
三、设备使用和维护规定1、眼科操作训练室的设备和工具仅供训练使用,禁止私自拆卸或改装。
2、学员在使用设备和工具时,应按照相关规定进行操作,不得擅自调整设备设置。
3、学员在使用设备和工具时应注意安全,避免发生意外伤害。
4、设备和工具的维护由专人负责,学员不得私自进行维修和保养。
5、设备和工具在使用过程中出现故障和损坏时,应及时向负责人报告,不得强行继续使用。
四、训练师的管理和指导1、眼科操作训练室的训练师应具备相关资质和经验,能够全面指导学员进行训练。
2、训练师应对学员的操作行为进行监督和指导,保障训练效果和安全。
3、训练师应及时向学员传达相关知识和技能,提高学员的专业水平和实践能力。
4、训练师应定期检查设备和工具的状态,并及时修理和更换不良设备。
五、管理制度的实施与监督1、眼科操作训练室的管理制度应定期向学员宣传和解释,保障学员的了解和遵守。
2、训练室应定期进行巡查和检查,对存在违规行为的学员进行纠正和处理。
3、管理部门应对眼科操作训练室的管理制度和实施情况进行评估和监督,确保规章制度的有效性和合理性。
4、学员对于眼科操作训练室的规章制度有意见和建议时,可通过合适途径向管理部门反馈,以提高管理的科学性和人性化。
总之,眼科操作训练室的规章制度是保障学员安全和训练效果的重要保障,必须严格遵守和执行,以确保眼科操作训练室的正常运作和发展。
眼科疾病种类 临床技能操作表格
疾病种类/临床技能操作
标准
实际数
低于标准数(划√)
疾病种类
眼睑疾病
≥1000
泪道疾病
≥300
结膜疾病
≥1000
角膜疾病
≥500
巩膜疾病
≥100
葡萄膜炎
≥400
各种类型白内障
≥1000
晶状体位置异常
≥50
原发性青光眼
≥500
继发性青光眼
≥300
屈光不正
≥1000
斜视
≥300
弱视
≥300
视网膜血管性疾病
≥400
视网膜脱离
≥200
视网膜色素上皮疾病
≥30
糖尿病视网膜病变
≥300
视网膜变性
≥50
眼部肿瘤
≥30
神经眼科疾病
≥100
眼外伤
≥300
临床技能操作
内翻倒睫矫正术
≥50
翼状胬肉切除术
≥100
眼睑皮肤、 结膜伤口缝合术
≥100
睑腺炎切开引Βιβλιοθήκη 术≥100睑板腺囊肿切除术
≥100
水平斜视矫正术
A、 B 超声检查
≥400
角膜地形图或角膜曲率计检查
≥500
荧光素眼底血管造影
≥300
斜视度测量
≥500
冲洗泪道
≥500
泪液分泌试验(Schirmer's试验
≥500
泪膜破裂时间检查
≥500
球结膜下注射
≥500
球旁注射
A
球后注射
≥200
结膜结石剔除
≥100
合计
≥100
提上睑肌缩短术
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第七章眼科学七十二、眼底检查材料准备检眼镜操作步骤检查宜在暗室中进行。
患者取坐位,检查取站立位。
检查右眼时检查者位于患者右侧,右手持检眼镜、右眼观察;检查左眼时检查者位于患者左侧,左手持检眼镜、左眼观察。
检查时正常人受检眼瞳孔呈红色反光。
如屈光间质有混浊,则在橘红色反光中有黑影。
此时令病人转动眼球,如黑影与转动方向一致,则混浊位于晶体前方;如方向相反,则混浊位于玻璃体;如不动,混浊位于晶体。
检查时先查视神经乳头,再按视网膜动、静脉分支分别检查各个象限,最后检查黄斑部。
视乳头检查:观察形状、大小、色泽,边缘是否清晰。
视网膜动、静脉:注意血管的粗细、行径、管壁的反光、分值角度及动静脉交叉处有无压迫或拱桥现象,正常动脉与静脉管径之比为2:3。
黄斑部:中心凹反射是否存在,有无水肿、出血、渗出及色素紊乱等。
视网膜:注意有无水肿、渗出、出血、脱离及新生血管等。
眼底检查记录:距离和范围一般以视神经乳头PD (1PD=1.5mm)为标准;记录病变隆起或凹陷以看清病变周围视网膜面与看清病变隆起最高处或凹陷最低处的屈光度(D)差来计算,3D=1mm。
注意事项操作前应向患者说明该检查为无痛性,消除顾虑;光线较强、刺眼,需要患者配合,不能躲闪;可将拇指撑开上睑以充分暴露瞳孔;检查时光线从颞侧照人以免瞳孔即刻缩小影响观察;观察视盘及周围血管时瞩患者向前看,观察周边视网膜时瞩患者向相应方向看,观察黄斑部时瞩患者注视光源。
思考题一、简答题1.眼底检查所能检查到的范围是。
2.常用的检眼镜有(两种)。
3.眼底检查所看到的视网膜动静脉管径比例是。
答案一、简答题1.玻璃体、视网膜、脉络膜、视神经。
2.直接检眼镜;间接检眼镜。
3.2:3。
七十三、眼科常见的症状体征材料准备视力表、眼镜箱、裂隙灯显微镜、检眼镜。
操作步骤1.检查视力及矫正视力。
2.检查有无外观异常:如充血、出血、分泌物、肿胀、新生物等。
3.行裂隙灯检查:有无角膜炎症、异物;有无虹膜炎、白内障、青光眼。
4.眼底检查:视盘有无水肿、出血,C/D大小;血管走行、有无出血、白鞘视网膜有无微血管瘤、渗出、脱离。
一般跟病患者的症状主要有以下三个方面:1.视力障碍突然或逐渐视力下降(1)一过性视力丧失:①常见原因:视盘水肿(数秒钟、通常双眼);一过性缺血发作(数分钟、单眼);椎基底动脉供血不足(双眼),体位性低血压,精神刺激性黑矇,视网膜中央动脉痉挛,癔病,过度疲劳。
偏头痛(10~60min,伴有或不伴有随后的头痛)。
②其它原因:即将发生的视网膜中央静脉阻塞、血压突然变化、急性眶压升高、中枢神经系统病变等,也可偶尔见于缺血性视神经病变和青光眼等。
(2)突然视力下降、无眼痛:见于视网膜动脉或静脉阻塞,缺血性视神经病变,玻璃体出血,视网膜脱离,视神经炎(通常伴有眼球运动痛)等。
(3)逐渐视力下降无眼痛:见于白内障,屈光不正,原发性开角型青光眼,慢性视网膜疾病(如年龄相关性黄斑变性、特发性黄斑裂孔、糖尿病视网膜病变、慢性角膜疾病)等。
(4)突然视力下降并眼痛:见于急性闭角型青光眼,葡萄膜炎,角膜炎症、眼内炎等。
(5)视力下降但眼底正常:见于球后视神经炎、早期视锥细胞变性、早期视神经挫伤、中毒、肿瘤所致的视神经病变、全色盲、弱视、癔病等。
2.感觉异常如眼部刺痛、胀疼、痒、异物感、畏光等。
眼部刺激征为眼剧痛、眼红(非眼部刺激征)及畏光流泪、眼睑痉挛,常见于角膜炎症、外伤、急性虹膜炎或急性虹膜睫状体炎、青光眼等。
3.外观异常如充血、出血、分泌物、肿胀、新生物等。
思考题一、简答题1.眼病患者的主要症状有哪些。
2.突然视力下降不伴眼痛常见于哪些疾病(至少2个代表性疾病)。
3.逐渐视力下降不伴眼痛常见于哪些疾病(至少2个代表性疾病)。
答案1.视力障碍;感觉异常;外观异常。
2.视网膜动脉栓塞,视网膜静脉栓塞,缺血性视神经病变,玻璃体出血,视网膜脱离,视神经炎等。
3.白内障,屈光不正,原发性开角型青光眼,慢性视网膜疾病(如年龄相关性黄斑变性、特发性黄斑裂孔、糖尿病视网膜病变、慢性角膜疾病)等。
七十四、视野检查材料准备平面视野计、自动视野计。
操作步骤视野(visual field)是指眼向前方固视时所见的空间范围,相对于视力的中心视锐度而言,它反眏了周边视力。
距注视点30°以内的范围称为中心视野, 30°以外的范围为周边视野。
视野检查的种类?分动态及静态视野检查。
正常人动态视野的平均值为:上方56°,下方74°,鼻侧65°,颞侧91°(图3-4)。
生理盲点的中心在注视颞侧15.5°,在水平中线下1.5°,其垂直径为7.5°,横径5.5°。
1.病理性视野向心性视野缩小常见于视网膜色素变性、青光眼晚期、球后视神经炎(周围型)、周边部视网膜脉络膜炎等。
还有癔病性视野缩小,色视野颠倒、螺旋状视野收缩等现象。
偏盲以垂直经线注视点为界,视野的一半缺损称为偏盲。
它对视路疾病定位诊断极为重要。
(1)同侧偏盲多为视交叉以后的病变所致。
有部分性、完全性和象限性同侧偏盲,部分性同侧偏盲最多见,缺损边缘呈倾斜性,双眼可对称也可不对称。
上象限性同侧偏盲,见于颞叶或距状裂下唇的病变;下象限性同侧偏盲则为视放射上方纤维束或距状裂上唇病变所引起。
同侧偏盲的中心注视点完全二等分者,称为黄斑分裂,见于视交叉后视束的病变。
偏盲时注视点不受影响者称为黄斑回避,见于脑皮质疾患。
(2)颞侧偏盲为视交叉病变所引起,程度可不等,从轻度颞上方视野缺损到双颞侧全盲。
(3)扇形视野缺损①扇形尖端位于生理盲点,为中心动脉分支栓塞或缺血性视盘病变;②扇形尖端位于中心注视点为视路疾患;③象限盲:为视放射的前部损伤。
④鼻侧阶梯:为青光眼的早期视野缺损。
(4)暗点:①中心暗点:位于中心注视点,常见于黄斑部病变,球后视神经炎,中毒性、家族性视神经萎缩。
②弓形暗点:多为视神经纤维束的损伤,常见于青光眼,有髓神经纤维,视盘先天性缺损,视盘玻璃疣,缺血性视神经病变等;③环形暗点:见于视网膜色素变性,青光眼。
④生理盲点扩大:见于视盘水肿、视盘缺损、有髓神经纤维、高度近视眼。
2.动态视野检查视野计黑色屏布位于被检眼前1m或2m处,中心为注视点,检查时用不同大小的视标,从周边不同方向向中心移动,记录下患者刚能感受到视标出现的点。
3.静态视野检查打开视野计,输入各参数,瞩患者坐在检测仪器前,下颌放在下颌托上,调整座位至一舒适高度,开始预检查,患者理解该检查后再进行正式检查。
检查时患者注视正前方之注视点,感受到视屏某个设定点的亮度即按下手柄,直至检查结束。
注意事项视野检查属于心理物理学检查,反映的是患者的主观感觉;操作前应向患者充分说明,以求患者最大限度的理解和配合;预检查时发现问题再次讲解,使正式检查结果更可靠;如有屈光不正应充分矫正;检查过程中患者身体不动但可眨眼、监视器保持开放以监测患者眼位;检查环境相对安静勿影响患者注意力。
思考题一、简答题1.中心视野和周边视野如何划分。
2.生理盲点在注视点的颞侧还是鼻侧。
3.同侧偏盲多见于哪个部位的病变。
答案一、简答题1.距注视点30°以内的范围为中心视野,30°以外的范围为周边视野。
2.颞侧。
3.多为视交叉以后的病变所致。
七十五、视力检查材料准备标准对数视力表、遮眼板、指示棒。
操作步骤打开视力表灯。
患者端坐检查椅上,检查者从上至下指视标,被检者说出或指出视标缺口方向。
1.正常视力标准为1.0。
如果在5m处连最大的试标(0.1行)也不能识别,则嘱患者逐步向视力表走近,直到识别试标为止。
此时再根据V=d/D的公式计算,如在3m处才看清50m(0.1行)的试标,其实际视力应为V=3m/50m=0.06。
2.如受试者视力低于1.0时,须加针孔板检查,如视力有改进则可能是屈光不正,戴小孔镜可降低屈光不正的影响,故此查小孔视力可作眼病筛查的手段。
如患者有眼镜应检查戴镜的矫正视力。
3.如走到视力表1m处仍不能识别最大的试标时,则检查指数。
检查距离从1m开始,逐渐移近,直到能正确辨认为止,并记录该距离,如“指数/30cm”。
如指数在5cm处仍不能识别,则检查手动。
如果眼前手动不能识别,则检查光感。
在暗室中用手电照射受试眼,另眼须严密遮盖不让透光,测试患者眼前能否感觉光亮,记录“光感”或“无光感”(no light perception NLP)。
并记录看到光亮的距离,一般到5m为止。
对有光感者还要检查光源定位,嘱患者向前方注视不动,检查者在受试眼1m处,上、下、左、右、左上、左下、右上、右下、变换光源位置,用“+”、“-”表示光源定位的“阳性”、“阴性”。
4.近视力检查:距离30cm,检查者从上至下指视标,被检者说出或指出视标缺口方向注意事项视力表必须有充足的照明;调整座椅高度使1.0一行视标与双眼位于同一水平;两眼分别检查,先右后左;遮眼板不要压迫眼球;检查数指或手动时,患者背对光源;检查手动时,手在眼前缓慢晃动,以免搅动空气;检查光感时另眼须严密遮盖不让透光;检查光定位时嘱患者向前方注视不动。
思考题1.临床上正常视力的标准是什么。
2.远视力和近视力检查的标准距离分别是什么。
3.光源定位检查需检查那些方位。
4.WHO盲和低视力标准是什么。
答案1.临床上≥1.0的视力为正常视力。
2.远视力检查的距离为5m,近视力检查的距离为30cm。
3.嘱患者向前方注视不动,检查者在受试眼1m处,上、下、左、右、左上、左下、右上、右下变换光源位置,用“+”、“-”表示光源定位的“阳性”、“阴性”。
4.世界卫生组织(WHO)的标准规定,一个人较好眼的最佳矫正视力<0.05时为盲(blind-ness),较好眼的最佳矫正视力<0.3、但≥0.05时为低视力(low vision)。
七十六、瞳孔对光反射检查材料准备手电筒。
操作步骤1.直接对光反射在暗室内用手电筒照射受检眼,观察其反应。
2.间接对光反射在暗室内用手电筒照射另侧眼,观察受检眼反应。
3.相对性传入性瞳孔障碍先用手电筒照射健眼,观察双眼反应;再照患眼观察双眼反应;再以1秒间隔交替照射双眼,观察瞳孔变化,两侧瞳孔是否等大、形圆,位置是否居中,边缘是否整齐。
正常成人瞳孔在弥散自然光线下直径约为2.5~4mm,幼儿及老年人者稍小。
4.直接对光反射在暗室内用手电筒照射受检眼,该眼瞳孔迅速缩小的反应。
此反应需要该眼瞳孔反射的传入和传出神经通路共同参与。
5.间接对光反射在暗室内用手电筒照射另侧眼,受检眼瞳孔迅速缩小的反应。
此反应只需要受检眼瞳孔反射的传出途径参与。
6.集合反射先嘱被检者注视一远方目标,然后改为注视15cm处视标,此时两眼瞳孔缩小,伴有双眼集合。