南京市雨花台区语文中考一模试卷

南京市雨花台区语文中考一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读(40分) (共7题；共150分)1. （16.0分）古诗文名句默写。

（1）野芳发而幽香，________。

（欧阳修《醉翁亭记》）（2）露从今夜白，________。

（杜甫《月夜忆舍弟》）（3） ________，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）《咸阳城东楼》中最能表现诗人“许浑千首湿”这一特点的诗句是：________，________。

（5）秦观的《行香子》中写百花争艳，色彩鲜明、暗含香气、生气蓬勃的诗句是：________。

2. （12分）阅读文言文，回答问题。

生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（1）下列句子中划线词的解释不正确的一项是（）A . 舜发于畎亩之中发：兴起，指被任用B . 生于忧患，死于安乐安：安逸C . 人恒过，然后能改过：过去D . 曾益其所不能曾：同“增”，增加（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②然后知生于忧患而死于安乐也。

（3）下列理解和分析不正确的一项是（）A . 选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。

B . 选文第二段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨炼的观点。

C . 文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。

D . 选文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。

（4）在孟子看来，人怎样才能成才？3. （12分）下列理解不正确的一项是A . 第①段写重修岳阳楼的背景、盛况，交代作《岳阳楼记》的缘由。

B . 第②段由远眺洞庭湖景色引出“览物之情，得无异乎”这一问题。

C . 第③段写“满目萧然”之景，表现迁客骚人“感极而悲”的心情。

D . 选文突出滕子京的政绩，并写出了迁客骚人两种不同的览物之情。

4. （18.0分） (2017九上·慈溪期中) 阅读下文，回答问题今天，我们还要不要相信寓言故事背景资料：近日，一个帖子引起了很多人的关注。

作者写道：“小时候，老师告诉我说把一只青蛙放在开水里，它会马上跳出来，而把它放冷水里，再把冷水慢慢烧开，青蛙就会慢慢适应逐步加热的水温，直到最后被烫死。

这个寓言故事，告诉我们要时刻保持警觉，不要被麻痹思想侵蚀。

但今天我真的做这个实验的时候才知道，根本不是这么回事……”正方：我们要相信寓言故事①进化论里说，人是猴子变来的。

但猴子特爱干一件事情：丢西瓜捡芝麻。

这是猴子的通病，进化的时候没和尾巴一起消失，最终保留在了人的体内。

寓言故事的本身不需要去怀疑，需要怀疑的是人们在品读寓言后的种种心态。

人不能死于蠢病，但同样不能死于自以为是。

寓言是一种“悟”，不是建立在物理实验、科学求证的基础上。

在寓言故事中寻找现实的根基，本身就是一种愚蠢。

这个病还病得不轻，有点分不清虚实的疯在里面。

②你可以不去相信夸父追日的结局，大可亲自验证，和他一样放弃一切凡尘琐事，去追逐太阳，直到最后死于饥渴，死于绝望。

你更可以带着怀疑一切的思想，用自己薄弱的肉体去验证所有前人写下的寓言的可操作性。

你要是真的练就了一身金刚不坏之身和一具永远不会绝望的五脏，那你还需要验证什么寓言？去验证一下世界吉尼斯世界纪录还能捞个名，何苦和寓言过不去呢？③庄子当年游学，对得起向他提问的人。

因为他的意境在上，而看不清楚的人在他之下，于是，他把自己的哲学寓于树木、小鸟，乃至苍穹之间，指导混沌的人脱离思维的禁锢。

不光是庄子、孔子，甚至是释迦摩尼，也都曾用寓言教化于世人。

研究他们的智慧，其实就是研究一本普渡的寓言书。

④人什么都可以不相信，当然包括寓言。

真的猛士敢于直面惨淡的人生，聪明的猛士则敢于直面别人惨淡的人生。

有些失败，你没必要尝；有些挫折，你没必要经历。

⑤如果人生是一条曲线，让寓言帮你舍远，你只需要负责求近。

反方：我们不要相信寓言故事①愚公说要挖山，我们却都在迁移；苏秦说：要头悬梁锥刺股，我们却都在玩自恋；李白说：铁棒也能磨成针，我们却学会了眼观八方，耳听六路。

一个美国科学家说：青蛙会被慢慢加热的水烫死。

我们却发现热水一旦加热到一定温度，青蛙会聪明地猛然跳出。

这只特立独行的青蛙，勇敢地用自己敏捷的姿态挑战了寓言对于当下的价值。

②知道这个实验结果，懊悔于自己逝去的青春而拍案起立的人，现在恐怕已经麻木得连抬手的劲都没了。

牺牲掉的一代总是无法接受这一残酷的事实，于是他们继续将寓言散播到下一代身上，以此给自己找点安慰。

这样的举动就好像把盲从分成了很多份，而没有将盲从最终集中转化成智慧。

③今天，已经不是一个人云亦云的时代了。

王小波曾经说过：“这辈子我干什么都可以，就是不能做一个一无所为，就‘明辨是非’的人。

”人人都是独立的个体，谁也不需要依靠谁。

这个依靠不仅仅指身体，还指大脑上的特立独行。

不去调查，就没有发言权，寓言对于今天的我们，就好比在迷失的路上，却拿着一张旧地图。

别说什么豁然开朗，这样的地图只会让人误入歧途。

④ 人不能死于盲从。

不懂得怀疑一切的人，眼睛里永远都无法流露出睿智的目光。

这样的“人才”就是逆进化论而行，视时代发展而不顾。

连青蛙都在进化，何况是人？⑤这个世界没有适用于所有人的真理，更没有适合于所有人的寓言。

如果一个寓言能“普渡”所有人，那岂不成了一种众人精神上的迷信？（1）关于“我们还要不要相信寓言故事”的讨论由什么帖子引发的？请简要概括。

（2）下列能直接反驳文中画线句的一项是（）寓言是一种“悟”，不是建立在物理实验、科学求证的基础上。

A . 每个人都是特立独行的个体，每个人都会有自己的感悟。

B . 不去调查就没有发言权，青蛙实验告诉我们求证的重要性。

C . 人不能死于盲从，但也没有必要怀疑一切，否则会误入歧途。

（3）“正方”材料第②段在语言表达上有独特之处，请分析其作用（4）文中正反两观点，你赞同哪一方？请结合寓言故事（选文内外都可）阐述理由。

5. （20.0分） (2018七上·衢州月考) 阅读下面文章，完成后面的题目。

雨季心思杨机臣①雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。

缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。

听说南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。

可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。

心里好笑，什么不好想，单单想雨声！②记得小时乡里什么都缺，唯不缺雨。

③来到伏季便是雨季，不知不觉雨就来了。

天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。

很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。

院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽里咕叽响。

雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。

接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。

下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。

砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，啪啪的响声像是一阵鞭响。

纸湿透了，水流进屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。

④奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。

人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更香。

经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。

雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。

有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。

有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。

都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。

⑤夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。

那时，很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。

即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。

所以有不少睡不着觉的人盼下雨。

⑥这些年雨水确实少了，夜里听雨声的时候自然不多。

听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。

突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮当响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……第二天早晨起来一看，是楼上二愣子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……⑦打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕那雨声。

（1）通读全文，看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣？请用简明的语言分点归纳。

（2）第①段画线的句子表达了作者什么愿望？在写法上有什么特点？（3）联系全文，说说文章最后一段作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢？（4）同样的标点符号，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。

阅读下面的句子，请分别说出省略号在各句中所蕴含的意思。

①砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……②闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……③水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……（5）将第③段和朱自清《春》中的一段文字作比较，然后分别用一个四字短语概括出两个语段中“雨”的特点。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。

他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（节选自朱自清《春》）6. （12分）文学常识和名著阅读。

（1）下列文学常识和名著表述不正确的一项是（）A . 《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》这三篇文章的作者分别是南朝梁的吴均、东晋的陶渊明和唐代的韩愈。

“书”、“传”、“说”都是古代文体。

B . 鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，共十篇文章。

我们在初中阶段已经学过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《社戏》和《藤野先生》等课文，都是出自这本散文集。

C . 法国作家凡尔纳三部曲中的第二部主要叙述了诺第留斯号潜艇在海洋深处旅行的故事。

三部曲的第一部为《格兰特船长的儿女》，第三部为《神秘岛》。

D . 《水调歌头》选自《东坡乐府》，作者是北宋文学家苏轼。

苏轼，号东坡居士。

“唐宋八大家”之一，在诗文上都有极高的造诣。