小小绘画家少儿美术培训课件
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小小绘画家幼儿园绘画艺术主题班会ppt课件
手眼协调
绘画需要幼儿手眼协调配合，通过不断练习有助于提高手眼协调能力。
精细动作
绘画过程中的握笔、涂色、描边等动作有助于锻炼幼儿手指精细动作能力。
增强幼儿自信心和表达能力
自信心
当幼儿完成一幅作品时，会获得成就 感和自信心，进而更加积极尝试和挑 战自己。
表达能力
绘画是幼儿表达内心情感和想法的一 种方式，通过绘画可以促进幼儿情感 表达和沟通能力的发展。
如数位板、压感笔、绘图软件等，是现代科技带来的新型绘 画工具。
色彩基础知识
色彩三要素
色相、明度、纯度是构成色彩的 三要素，决定了色彩的基本特征
。
色彩对比与调和
通过色彩的对比和调和，可以创造 出丰富的视觉效果和情感表达。
色彩心理学
不同的色彩能够引发人们不同的心 理感受和联想，了解色彩心理学有 助于更好地运用色彩进行创作。
不同类型的绘画作品欣赏
介绍绘画艺术的基本知识和技能，包括线 条、色彩、构图等方面的内容。
展示不同类型的绘画作品，如油画、水彩 画、素描等，让幼儿了解和欣赏不同风格 的绘画艺术。
创意绘画实践
分享和交流
提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿自由发挥 创造力和想象力，创作属于自己的绘画作 品。
组织幼儿分享自己的绘画作品和创作过程 ，鼓励他们表达自己的想法和感受，促进 彼此之间的交流和合作。
03
幼儿园绘画教学实践
教学内容与目标
教学内容
基础绘画技能（线条、色彩、形状等 ）、创意绘画表达（自由创作、主题 创作等）。
教学目标
培养幼儿的绘画兴趣，提高绘画技能 ，激发创意表达能力。
教学方法与手段
01
02
03
示范教学法
教师通过现场示范，让幼 儿直观感受绘画过程，引 导幼儿模仿学习。
绘画需要幼儿手眼协调配合，通过不断练习有助于提高手眼协调能力。
精细动作
绘画过程中的握笔、涂色、描边等动作有助于锻炼幼儿手指精细动作能力。
增强幼儿自信心和表达能力
自信心
当幼儿完成一幅作品时，会获得成就 感和自信心，进而更加积极尝试和挑 战自己。
表达能力
绘画是幼儿表达内心情感和想法的一 种方式，通过绘画可以促进幼儿情感 表达和沟通能力的发展。
如数位板、压感笔、绘图软件等，是现代科技带来的新型绘 画工具。
色彩基础知识
色彩三要素
色相、明度、纯度是构成色彩的 三要素，决定了色彩的基本特征
。
色彩对比与调和
通过色彩的对比和调和，可以创造 出丰富的视觉效果和情感表达。
色彩心理学
不同的色彩能够引发人们不同的心 理感受和联想，了解色彩心理学有 助于更好地运用色彩进行创作。
不同类型的绘画作品欣赏
介绍绘画艺术的基本知识和技能，包括线 条、色彩、构图等方面的内容。
展示不同类型的绘画作品，如油画、水彩 画、素描等，让幼儿了解和欣赏不同风格 的绘画艺术。
创意绘画实践
分享和交流
提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿自由发挥 创造力和想象力，创作属于自己的绘画作 品。
组织幼儿分享自己的绘画作品和创作过程 ，鼓励他们表达自己的想法和感受，促进 彼此之间的交流和合作。
03
幼儿园绘画教学实践
教学内容与目标
教学内容
基础绘画技能（线条、色彩、形状等 ）、创意绘画表达（自由创作、主题 创作等）。
教学目标
培养幼儿的绘画兴趣，提高绘画技能 ，激发创意表达能力。
教学方法与手段
01
02
03
示范教学法
教师通过现场示范，让幼 儿直观感受绘画过程，引 导幼儿模仿学习。
小小绘画家小画家儿童美术PPT
小标题文本
我自己原创PPT模板，作者“某某某某”，专注PPT设 计与制作，充分考虑手机、电脑、投影画面展示我自己 原创PPT模板，作者“某某某某”
爲了防止他人使用软件爬取本文档，我加入了版权声明，不影响您使用， 用时把此页删除即可。用軟體爬取的文檔沒有動畫效果，並且大段文字被 切割成了很多小文本框，在修改時比較麻煩，PPT的背景圖層有時也被合併 了，你想要的PPT中無背景的PNG圖片都不存在，還需要你自己去除背景。 反對軟體爬取，請用原版。
01
专注PPT设计与制作 充分考虑手机、电脑、投
02
影不同场景都能精彩展现 我自己某某某某
03
专注PPT设计与制作 充分考虑手机、电脑、投
04
影不同场景都能精彩展现
主要说明
我自己原创PPT模板，作者“某 某某某”, 充分考虑手机、电脑、 投影不同场景都能精彩展现
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专注PPT设计与制作 我自己某某某某
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专注PPT设计与制作 充分考虑手机、电脑、投
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影不同场景都能精彩展现 我自己某某某某
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专注PPT设计与制作 充分考虑手机、电脑、投
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影不同场景都能精彩展现
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01
专注PPT设计与制作 我自己某某某某
幼儿园的小小美术家主题班会ppt课件
02
丰富美术活动内容
除了绘画和手工外，可以引入 更多的美术形式，如雕塑、版 画等，让孩子们能够接触到更 多的艺术领域。
03
加强美术欣赏教育
通过欣赏优秀的美术作品，可 以培养孩子们的审美能力和艺 术素养。建议定期组织美术欣 赏活动，让孩子们在欣赏中学 习和成长。
04
鼓励孩子们的创新精神
在美术活动中，应该鼓励孩子 们发挥想象力和创造力，创作 出具有个性和创新性的作品。 同时，也要注重培养孩子们的 团队合作精神和交流能力。
爱。
创意无限
通过认识各种颜色和色彩搭配，让幼儿感受 色彩的魅力和表现力。提供多种绘画材料和 纸张，让幼儿自由探索和实践，创作出充满
色彩和活力的美术作品。
色彩世界
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由创作自 己喜欢的美术作品，展现个性和创意。同时 ，引导幼儿学会欣赏他人的作品，尊重他人 的创意和劳动成果。
动手实践
感谢您的观看
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其他手工制作实例展示
剪纸艺术
01
展示剪纸艺术的基本技巧和经典作品，让孩子们感受剪纸的独
特魅力。
布艺手工
02
介绍布艺手工的基本知识和制作技巧，如缝纫、刺绣等，让孩
子们了解布艺手工的多样性。
综合材料创意制作
03
引导孩子们运用各种材料进行综合创意制作，如废旧物品改造
、自然材料利用等，培养他们的环保意识和创新能力。
色彩搭配
学习色彩的冷暖、对比和 调和等搭配原则，创造出 丰富多彩的画面效果。
色彩情感
了解不同色彩所代表的情 感和意义，引导孩子们运 用色彩表达自己的心情和 感受。
创意构图方法探讨
中心构图法
将主要物体放在画面中心，突出 主题，增强视觉冲击力。
小小绘画家少儿美术培训招生PPT模版
课时：45节课 授课方式：小班教育，不多于15人
通过故事和游戏的导入，把孩子带到情景当中，让
孩子有自由发挥想象的空间，绘画、写生、手工、 亲子课堂于一体，既可以很好的认识和运用色彩，
也可以锻炼孩子们的手腕灵活度
招生对象：6-7岁
课时：45节课 授课方式：小班教育，不多于15人
大脑思维导图是课程的一大特色，脑图又称“大脑思
课后点评
每堂课程及时进行点评，让孩子明确自己的学习成果与改进方向。
绘画大赛
每年举办绘画大赛，给孩子一个检验学习的机会和展示成果的平台。
课程特色 国际游学
每年组织国际游学，让孩子行走于艺术的殿堂，提升和开拓眼界。
书画等级考试
组织实施春、秋季书画等级考试，让孩子学习更快乐、考试更便捷。
能力，将个人情感和想法融入作品中，释放心中的情绪， 使身心得到良好发展。提高色彩感受力和表现力的同时 加强艺术修养
招生对象：9岁以上 课时：45节课 授课方式：小班教育，不多于15人
素描是一切造型艺术的基础。学习素描不仅能训练孩子对 物体的正确观察，和认识的方法，从平面到立体，还能提 高审美观和绘画的基本技能技巧，从而更准确，更生动， 更深刻的表现对象。创意素描是在传统素描的基础上融入 自己的想法，以透视、构图、明暗调子、空间感、虚实处
就每一位缤纷家人的梦想！
理念：用思维的话语画出缤纷的墨彩！ 校训：行有不得反求诸己 教学核心目标：培养一个全面而懂美的人
优秀教师展示
代用名
擅长于素描， 铅笔画，油画
代用名
擅长于素描， 漫画/水彩画
代用名
擅长于素描， 铅笔画，油画
代用名
擅长于素描， 铅笔画，油画
代用名
擅长于素描， 铅笔画，油画
通过故事和游戏的导入，把孩子带到情景当中，让
孩子有自由发挥想象的空间，绘画、写生、手工、 亲子课堂于一体，既可以很好的认识和运用色彩，
也可以锻炼孩子们的手腕灵活度
招生对象：6-7岁
课时：45节课 授课方式：小班教育，不多于15人
大脑思维导图是课程的一大特色，脑图又称“大脑思
课后点评
每堂课程及时进行点评，让孩子明确自己的学习成果与改进方向。
绘画大赛
每年举办绘画大赛，给孩子一个检验学习的机会和展示成果的平台。
课程特色 国际游学
每年组织国际游学，让孩子行走于艺术的殿堂，提升和开拓眼界。
书画等级考试
组织实施春、秋季书画等级考试，让孩子学习更快乐、考试更便捷。
能力，将个人情感和想法融入作品中，释放心中的情绪， 使身心得到良好发展。提高色彩感受力和表现力的同时 加强艺术修养
招生对象：9岁以上 课时：45节课 授课方式：小班教育，不多于15人
素描是一切造型艺术的基础。学习素描不仅能训练孩子对 物体的正确观察，和认识的方法，从平面到立体，还能提 高审美观和绘画的基本技能技巧，从而更准确，更生动， 更深刻的表现对象。创意素描是在传统素描的基础上融入 自己的想法，以透视、构图、明暗调子、空间感、虚实处
就每一位缤纷家人的梦想！
理念：用思维的话语画出缤纷的墨彩！ 校训：行有不得反求诸己 教学核心目标：培养一个全面而懂美的人
优秀教师展示
代用名
擅长于素描， 铅笔画，油画
代用名
擅长于素描， 漫画/水彩画
代用名
擅长于素描， 铅笔画，油画
代用名
擅长于素描， 铅笔画，油画
代用名
擅长于素描， 铅笔画，油画
小小画家,幼儿园的美术创作,主题班会ppt课件
、蓝配绿等。
冷暖色搭配
利用冷暖色调的对比，增强画面 的层次感和立体感。
色彩的运用实例
01
彩虹画
通过运用不同颜色的彩笔或颜料，画出美丽的彩虹，让孩子们了解色彩
的丰富性和变化性。
02 03
四季画
让孩子们用不同颜色的画笔表现四季的特征，如春天用绿色表现生机勃 勃，夏天用红色表现热情如火，秋天用黄色表现丰收的喜悦，冬天用蓝 色表现宁静寒冷。
立体造型
利用各种材料，制作立体 模型或雕塑，培养孩子们 的空间感知和造型能力。
美术创作的工具
绘画工具
包括油画笔、水彩笔、铅 笔、颜料等，根据不同的 绘画类型选择合适的工具 。
手工制作工具
包括剪刀、胶水、彩纸、 布料等，根据需要进行选 择。
立体造型工具
包括雕塑刀、粘土、石膏 等，根据需要进行选择。
02
小花
《春天》画面色彩鲜艳，描绘了春天的景象，如花、草、蝴蝶等。虽然有些地方略显粗糙 ，但整体上展现出春天的生机和活力。这幅作品创意性和技术性都不错，值得鼓励。
小强
《汽车》画了一辆色彩斑斓的汽车，虽然画面略显简单，但能够看出小强对汽车的喜爱。 这幅作品虽然技术性不够强，但创意性和完整性都还可以，需要加强绘画技巧的训练。
动物画
利用不同颜色的搭配，画出各种动物形象，让孩子们了解动物的色彩特 征和习性。
04
作品展示与评价
作品展示的方法
布置展示墙
在教室或幼儿园公共区域设置展示墙，将每个孩 子的作品粘贴或悬挂展示。
制作画册
将孩子们的作品拍照并整理成画册，让每个孩子 都有机会展示自己的作品。
线上展示
利用幼儿园网站或社交媒体平台展示作品，让家 长和其他人也能欣赏到孩子们的创作。
冷暖色搭配
利用冷暖色调的对比，增强画面 的层次感和立体感。
色彩的运用实例
01
彩虹画
通过运用不同颜色的彩笔或颜料，画出美丽的彩虹，让孩子们了解色彩
的丰富性和变化性。
02 03
四季画
让孩子们用不同颜色的画笔表现四季的特征，如春天用绿色表现生机勃 勃，夏天用红色表现热情如火，秋天用黄色表现丰收的喜悦，冬天用蓝 色表现宁静寒冷。
立体造型
利用各种材料，制作立体 模型或雕塑，培养孩子们 的空间感知和造型能力。
美术创作的工具
绘画工具
包括油画笔、水彩笔、铅 笔、颜料等，根据不同的 绘画类型选择合适的工具 。
手工制作工具
包括剪刀、胶水、彩纸、 布料等，根据需要进行选 择。
立体造型工具
包括雕塑刀、粘土、石膏 等，根据需要进行选择。
02
小花
《春天》画面色彩鲜艳，描绘了春天的景象，如花、草、蝴蝶等。虽然有些地方略显粗糙 ，但整体上展现出春天的生机和活力。这幅作品创意性和技术性都不错，值得鼓励。
小强
《汽车》画了一辆色彩斑斓的汽车，虽然画面略显简单，但能够看出小强对汽车的喜爱。 这幅作品虽然技术性不够强，但创意性和完整性都还可以，需要加强绘画技巧的训练。
动物画
利用不同颜色的搭配，画出各种动物形象，让孩子们了解动物的色彩特 征和习性。
04
作品展示与评价
作品展示的方法
布置展示墙
在教室或幼儿园公共区域设置展示墙，将每个孩 子的作品粘贴或悬挂展示。
制作画册
将孩子们的作品拍照并整理成画册，让每个孩子 都有机会展示自己的作品。
线上展示
利用幼儿园网站或社交媒体平台展示作品，让家 长和其他人也能欣赏到孩子们的创作。
少儿美术培训课件ppt
利用多媒体资源
利用图片、视频、音乐等 多媒体资源，丰富课件内 容，吸引孩子的注意力。
引导发现与提问
鼓励孩子观察、思考，提 出问题，培养孩子的观察 力和思考能力。
鼓励自主探索与创作
提供创作材料
提供多种绘画材料和工具，如水 彩、油画棒、彩铅等，让孩子自
由选择，发挥创造力。
引导孩子自主创作
鼓励孩子根据自己的想象和创意 进行创作，培养孩子的创造力和
比例与对称
引导孩子理解比例和对称的概念，运 用美术手法表现数学的美感。
05
美术教育意义与价值
培养创造力与想象力
激发少儿的创新思维
通过美术培训，引导少儿打破传统思维模式，尝试不同的创作方式和表现手法，从而培养他们的创新思维和想象 力。
鼓励自由发挥与探索
为少儿提供一个自由创作的空间，让他们在美术培训中发挥自己的想象力和创造力，不断探索和尝试新的艺术形 式和表现手法。
水彩基础
教授水彩材料的特性和使用方 法，以及调色技巧。
水彩静物பைடு நூலகம்
通过描绘静物，培养孩子对色 彩的感知和运用能力。
水彩人像
教授如何运用水彩技巧表现人 物形象，提高孩子对人物情感 的表达能力。
水彩风景
引导孩子观察自然风景，学习 如何运用水彩技巧表现风景的
色彩和光影效果。
创意绘画技巧
创意绘画基础
教授创意绘画的理念和方法，鼓励孩子发挥 想象力和创造力。
想象力。
展示与分享作品
为孩子提供展示作品的机会，鼓 励他们分享创作思路和心得，提
高孩子的自信心和表达能力。
提供多元文化与艺术体验
融入传统文化元素
将传统文化元素融入课件内容，如民间艺术、传统图案等，让孩 子了解和传承中华文化。
2024全新少儿美术绘画培训ppt课件(2024)
01
促进儿童全面发展
少儿美术绘画能够激发儿童的创造力和想象力，提高审 美能力和艺术素养，促进儿童在认知、情感、社会性等 方面的全面发展。
03
02
培养创新思维
少儿美术绘画鼓励儿童自由创作和表达，有助于培养创 新思维和解决问题的能力，为未来的学习和生活奠定基 础。
增强自信心和表达能力
通过绘画等艺术形式，儿童可以表达自己的内心感受和 想法，增强自信心和表达能力，提高人际交往能力。
01
将孩子们分成小组，让他们一起讨论和选择一个主题进行创作
。
分工协作
02
引导孩子们在小组内分工协作，共同完成一幅作品，培养他们
的团队合作意识和能力。
成果展示
03
将每个小组的作品展示出来，让孩子们互相欣赏和学习，提高
他们的审美能力和自信心。
19
05 少儿美术绘画欣赏与评价
2024/1/29
20
经典作品欣赏与解读
7
02 少儿美术绘画基础知识
2024/1/29
8
色彩基础知识
三原色
红、黄、蓝，是调配其 他色彩的基本色。
色彩的三要素
色相、明度、纯度，决 定色彩的基本特征。
色彩的对比与调和
通过色彩的对比和调和 ，创造出丰富而和谐的 画面效果。
色彩的象征意义
不同色彩可以传达不同 的情感和象征意义，如 红色代表热情、蓝色代 表宁静等。
B
C
线描画技巧
指导孩子们运用线条的变化和组合，表现不 同的质感和空间感，创作出富有动感的线描 画作品。
综合材料绘画技巧
鼓励孩子们尝试运用多种材料和技法进行综 合创作，培养他们的创新能力和综合艺术素 养。
D
幼儿园的小小绘画家主题班会ppt课件
绘画技巧与步骤
1 观察与构图
引导儿童观察周围的事物和景象，学习如何构图和安排 画面。
2 勾勒轮廓
引导儿童观察周围的事物和景象，学习如何构图和安排 画面。
3 上色与涂色
引导儿童观察周围的事物和景象，学习如何构图和安排 画面。
4 细节处理
引导儿童观察周围的事物和景象，学习如何构图和安排 画面。
03
幼儿园绘画作品欣赏
增强自信心和自尊心
通过绘画，孩子们可以展示自己的才能和独特性，从而增强自信心 和自尊心。
孩子们在绘画中获得的成长与收获
1 2
提升观察力和表现力
绘画要求孩子们仔细观察周围的事物，并用画笔 表现出来，这有助于提升他们的观察力和表现力 。
培养耐心和专注力
绘画需要花费一定的时间和精力，孩子们在绘画 过程中可以逐渐培养出耐心和专注力。
通过ppt课件展示绘画主题，引导孩 子们围绕主题进行创作，激发孩子们 的创作灵感。
准备绘画材料
为孩子们准备各种画笔、颜料、画纸 等绘画材料，确保孩子们能够尽情发 挥创造力。
孩子们现场创作过程展示
创作前的准备
让孩子们了解绘画主题，自主选 择绘画材料和纸张，做好创作前
的准备工作。
创作中的表现
展示孩子们在创作过程中的专注度 、创造力、想象力以及绘画技巧的 运用，记录孩子们创作的精彩瞬间 。
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风格二：抽象美
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特点：画面不拘泥于具体形象，以色彩和线条的组合来表 达情感和意境。
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分析：这种风格的作品展现了孩子们对艺术的独特理解和 创造力，是幼儿园美术教育的重要成果之一。
互动环节：猜画谜
游戏规则
少年儿童美术辅导教材课件
形色鱼
奇妙手指画
ห้องสมุดไป่ตู้
多彩的盘子
废弃酒瓶盖上的画
酒瓶上的画
(二)从构思心态与绘画要求上分为
1.记忆画 2.想象画 3.意愿画 4.命题画 5.写生画 6.临摹画 7.图画日记……
1.记忆画
儿童生活记忆画,是对日常生活观察到的、感 受到的最深刻的地方记忆下来并用图画来表 现的一种方式。是儿童绘画的主要内容之一。 鼓励儿童用图画记录生活中的视觉印象,是培 养和锻炼儿童观察力、记忆力和动手创作能 力的极好方法。
2.想象画
想象画是孩子通过对生活中一些事物和现象 的的观察和理解，激发他们的想象力和空间 思维的一种绘画方式。给孩子画画的空间、 时间和氛围，让孩子自由的绘画，让孩子在 绘画中认识自己，认识世界，发展思维、想 象能力。
SUCCESS
THANK YOU
2019/11/6
3.意愿画
意愿画是孩子自己把观察到的、感受到的、 最喜欢的人和物记忆下来，通过想象，运用 画的形式表示事物或情节。这是孩子表达情 感的一种极好方式，对智力发展有很大益处。
儿童美术 辅导
一、儿童美术介绍
你相信嗎?
人类天生就有画画的本能。
画画也是一种沟通的工具。
（一）什么是美术
“美术”指运用一定的物质材料，通过构图、透视、用光等 艺术手段，在一定的空间中塑造直接可视的平面形象或立体 形象的艺术。
美术包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。 什么是儿童美术 儿童美术是指儿童所从事的造型艺术，他反应了儿童对周围
8.钢笔画
9.版画
儿童版画是以儿童为主体开设的独特的教学 内容，其中的纸版画是较为容易的一种，它 是运用各种纸质材料做版材，经过多种不同 的手段加工制作印刷的版画，一般经过绘画、 制版、印刷三个步骤完成，是一门非常有趣 的课”。
小小绘画家-创意美术培训机构PPT
PA
RT
PART 01
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Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity involved
PART 01
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相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
愿意参加各种美 术活动，感受故 事、木偶剧，动 画片和儿童剧中 的美，尝试游戏 中借助角色、道 具等表现自己对 美的感受。
喜欢欣赏与自己 的生活经验有关 的，具体鲜明色 彩和简单造型的 物品和美术作品。 尝试用语言、表 情、动作表现对 美的理解。
愿意参加美术欣 赏活动，体验美 术活动的快乐， 并养成集中注意 力的欣赏的习惯。
学期教学计划
在学期之初各班级教师根据园所、社区、季节及幼儿情况 设立一学期的教学总计划。
月教学计划
要考虑到单元下面要考虑各种小活动的关联、顺序和时间 安排、活动的准备以及在活动结束后进行评价。
学习美术计划的制定
倾听孩子的声音 肯定孩子的成绩 用多种评价形式评价孩子
如何欣赏 评价孩子 的作品
学习美术计划的制定
04 兴趣与审美、绘画、手工 children‘s art training courseware for small painters children's art training courseware for small
兴趣与审美、绘画、手工
在成人的引导下 继续学习观察周 围的环境，对常 见的、形象突 出并色彩鲜明的 事物感兴趣
02 幼儿园年龄段美术活动特点 children‘s art training courseware for small painters children's art training courseware for small
幼儿园年龄段美术活动特点
儿童美术发展过程和空间认知发展过程 同样要遵循着一定的客观规律，这种规 律不是以人的意志为转移的。教育必须 以儿童发展规律为依据。从绘画角度而 言，许多研究者把儿童绘画的发展划分 为不同的阶段，这些划分大同小异。
幼儿园年龄段美术活动特点
方位知觉能力的发展
中班幼儿随着方位知觉能力的发展，开始 注意物体的大小方位，并用将图像排列在 一条地平线上的二维方式。教师在给幼儿 设计美术活动时就要了解这个阶段孩了比较丰富的知识经验和具备一定的绘画 技巧。教师充分引导幼儿联想起已往的知识经验，指导 他们确立创作形象，在脑子里构成一幅画在动笔绘画前 就预先计划画些什么物体，这些物体与整体的关系是什 么以及各物体之间的关系（包括位置、方向、大小等关 系）是什么．并会用语言表达出来。
01 美术相关介绍什么是美术 children‘s art training courseware for small painters children's art training courseware for small
美术相关介绍什么是美术
美术：是造型艺术的一种，是指将有形的 物质材料，运用线条、色彩、明暗、面体 的组合，创造有空间、有美感、可视的平 面或立体形象，所以美术也称造型艺术或 视觉艺术。
美术相关介绍什么是美术
幼儿美术教育的价值在于它符合幼儿的天 性，能满足幼儿的需要，同时也符合学前 教育的需要，可以成为我们向幼儿实施全
幼儿美术教育的价值 面教育的有力手段
美术相关介绍什么是美术
美术活动和其它学科有很大的区别。美术是 以形象为载体的一种学科门类。是用手、工 具、改变物质材料的形态来创造一种新的形 象，来表达我们的思想、情感、和生活的一 个活动。这就是美术的特征。
继续学习折（对边折、对角折）的折纸方法，能折出简单的形象
05 学 习 美 术 计 划 的 制 定 children‘s art training courseware for small painters children's art training courseware for small
学习美术计划的制定
兴趣与审美、绘画、手工
愿意参加绘画活动，尽可能提供各种材料让幼儿感受 在不同材料上作画的乐趣，养成大胆作画的习惯,继 续学习用各种点、线条和简单形态表现感兴趣的内容, 尝试用多种颜色作画
愿意掌握正确的涂色方法，涂匀、涂满,学习在画面 的中心位置大胆安排主要形象
兴趣与审美、绘画、手工
继续鼓励幼儿积极参加手工活动，培养对手工活动的兴趣，能使用各种手 工工具的材料，养成良好的手工活动的习惯 掌握简单的泥塑技巧（搓、团圆、压扁、捏合），按照自己的意愿塑造简 单的立体形象 能用撕纸、剪或用现成的图形以及自然材料粘贴组成简单画面，会正确安 全使用剪刀
三个方面
在进行准备作时要 从三个方面考虑
是教具的准备 教室布置的准备 是幼儿的知识经验的准备
小小绘画家
小小绘画家少儿美术培训课件
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03 如何提高和引导幼儿绘画 children‘s art training courseware for small painters children's art training courseware for small
如何提高和引导幼儿绘画
“美术”——从字面上我们可以看出来：美 术，是一项表现美的技术。没有一定的技术 能力，我们怎么样来表现美呢？《幼儿教育 纲要》内容中提出：在支持、鼓励幼儿积极 参加艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们 提高表现的技能和能力 。
最贴近实际的是涂鸦期、象 征期、图式期和写时期四个 阶段。我们幼儿园大致把这 四个时期划分成了小中班三 个年龄段。
幼儿园年龄段美术活动特点
小班阶段幼儿无意注意占主导地位，观察物体非常笼统 只能注意到一些自己感兴趣的局部特征，因此主要是用 简约的符号表现自己的零星印象，后期会开始出现圆和 方等图形。 构图表现是一个与方位知觉能力关系十分紧 密的方面，在小班幼儿几乎不关注方位的状态下，采用 的画纸大多为不强调方位的方形，绘画构图一般采取散 点式，以符合幼儿的观察水平。
小小绘画家
小小绘画家少儿美术培训课件
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宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
目录
CONTENTS
01 美术相关介绍什么是美术 02 幼儿园年龄段美术活动特点 03 如何提高和引导幼儿绘画 04 兴趣与审美、绘画、手工 05 学习美术计划的制定
如何提高和引导幼儿绘画
引导幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐。 对绘画活动感兴趣，大胆涂鸦。能认识常用的笔、油 画棒水彩笔和纸等绘画工具材料，掌握其基本使用方 法，养成正确的握笔姿势和作画姿态，工具材料，掌 握其基本使用方法，养成正确的握笔只是和作画姿态
尝试用点（雨点、圆点等）线 条（直线、曲线、折线）和简 单形态（圆形，方形等),表现 日常生活中的熟悉的、简单的 物体特征对色彩有兴趣，能认 识红、黄、蓝、绿和黑、白等 常见的颜色，并愿意尝试选用 自己喜爱的颜色作画，学习正 确的涂色方法。
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