少儿美术教学PPT课件：漂亮的花大姐
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2024小儿美术课件七星瓢虫
小儿美术课件七星瓢虫•七星瓢虫简介•绘画基础准备•七星瓢虫绘画步骤分解目•儿童创意美术拓展活动设计•课程总结与回顾录01七星瓢虫简介体型小巧颜色鲜艳触角细长翅膀可隐藏七星瓢虫外观特征七星瓢虫属于小型昆虫，通常体长只有几毫米到一厘米左右。
头部有一对细长的触角，用于感知外界环境。
它的身体呈半球形，背部颜色鲜艳，通常为红色或橙色，并带有七个黑色斑点，这是其最显著的特征。
在需要飞行时，七星瓢虫会展开翅膀，不用时则隐藏在坚硬的鞘翅下。
七星瓢虫是一种捕食性昆虫，主要以蚜虫、介壳虫等小型昆虫为食，对减少害虫数量有一定作用。
捕食性昆虫喜欢温暖环境昼行性昆虫繁殖能力强它们喜欢在温暖、潮湿的环境中生活，如草地、树林、花园等。
七星瓢虫通常在白天活动，夜晚则躲藏在树叶或草丛中休息。
七星瓢虫的繁殖能力较强，一年可繁殖多代，有助于其在自然界中保持一定的种群数量。
七星瓢虫生活习性七星瓢虫是一种重要的天敌昆虫，能够有效地控制害虫的数量，对保护农作物和森林有一定的作用。
生物防治作为食物链中的一环，七星瓢虫在维持生态平衡方面发挥着重要作用。
它们捕食害虫，有助于保持生态系统的稳定性。
生态平衡七星瓢虫也是生物学、生态学等领域研究的重要对象之一，对了解昆虫的生理、行为等方面具有一定的科学价值。
科学研究此外，七星瓢虫还可作为环保教育的素材，帮助人们了解生物多样性和生态平衡的重要性。
环保教育七星瓢虫在自然界中作用02绘画基础准备选择适合儿童使用的软硬度适中、易上色的画笔，如水彩笔、蜡笔等。
画笔画纸颜料选用较厚的绘画纸或素描纸，以便多次叠加颜色不易破损。
选用鲜艳且易调和的水彩或丙烯颜料，方便孩子们混色和搭配。
030201绘画工具与材料选择调色技巧及颜色搭配原则调色技巧教会孩子们如何调配出七星瓢虫的典型颜色，如红色、黑色和白色。
可以通过混合不同颜料来达到理想的效果。
颜色搭配原则强调对比与协调，如红与黑的强烈对比，以及白色在其中的调和作用。
同时，鼓励孩子们尝试不同的颜色搭配，培养创意思维。
课件《线描创意可爱的七星瓢虫》幼儿美术课件
培养美学素养
通过欣赏和创作美术作品，引导幼儿感受美的力量和魅力，培养美学素养和审美 情趣，促进全面发展。
THANKS
谢谢您的观看
作品展示评价
创意性
评价幼儿在线描作品中展现的创意和独特性，鼓励他们发挥自己的想象力。
技术水平
根据幼儿在线描作品中展现的技术水平，如线条的流畅度、细节处理等方面 进行评价。
教师反思与总结
反思教学过程
教师需要对教学过程进行反思，包括教学内容的难易程度、教学方法是否得当、 幼儿接受程度等。
总结经验教训
作品展示
展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏和学习，提高幼儿的自信心和表达能力。
总结评价
教师对整个教学活动进行总结评价，肯定优点和不足，提出改进措施和建议。
05
教学评价与反馈
课堂表现评价
幼儿参与度
通过观察幼儿在课堂中的专注度、参与度以及与同伴的合作 情况，评价他们在课堂上的表现。
技能掌握情况
从幼儿在线描技能方面的表现，评价他们对相关技能的掌握 情况。
课程意义
通过本课件的学习，幼儿能够更好地认识自然、感受自然， 提高美术素养和审美能力，同时培养幼儿的观察力和表现力 ，促进幼儿的全面发展。
设计理念与思路
设计理念
本课件以幼儿为主体，注重幼儿的亲身体验和实践操作，通过多样化的美术 活动，让幼儿在轻松愉悦的氛围中感受美术的乐趣。
设计思路
本课件以七星瓢虫为切入点，通过观察、描绘、创作等不同的美术活动，引 导幼儿掌握线描技巧，同时注重培养幼儿的想象力和创造力。
教学方法与手段
教学方法
本课件采用了情境创设法、示范法和启发式教学法。通过创 设七星瓢虫的情境，引导幼儿们进入情境，激发他们的学习 兴趣。同时，通过教师示范和幼儿自主探究，让幼儿们掌握 线描的方法和技巧。
通过欣赏和创作美术作品，引导幼儿感受美的力量和魅力，培养美学素养和审美 情趣，促进全面发展。
THANKS
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作品展示评价
创意性
评价幼儿在线描作品中展现的创意和独特性，鼓励他们发挥自己的想象力。
技术水平
根据幼儿在线描作品中展现的技术水平，如线条的流畅度、细节处理等方面 进行评价。
教师反思与总结
反思教学过程
教师需要对教学过程进行反思，包括教学内容的难易程度、教学方法是否得当、 幼儿接受程度等。
总结经验教训
作品展示
展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏和学习，提高幼儿的自信心和表达能力。
总结评价
教师对整个教学活动进行总结评价，肯定优点和不足，提出改进措施和建议。
05
教学评价与反馈
课堂表现评价
幼儿参与度
通过观察幼儿在课堂中的专注度、参与度以及与同伴的合作 情况，评价他们在课堂上的表现。
技能掌握情况
从幼儿在线描技能方面的表现，评价他们对相关技能的掌握 情况。
课程意义
通过本课件的学习，幼儿能够更好地认识自然、感受自然， 提高美术素养和审美能力，同时培养幼儿的观察力和表现力 ，促进幼儿的全面发展。
设计理念与思路
设计理念
本课件以幼儿为主体，注重幼儿的亲身体验和实践操作，通过多样化的美术 活动，让幼儿在轻松愉悦的氛围中感受美术的乐趣。
设计思路
本课件以七星瓢虫为切入点，通过观察、描绘、创作等不同的美术活动，引 导幼儿掌握线描技巧，同时注重培养幼儿的想象力和创造力。
教学方法与手段
教学方法
本课件采用了情境创设法、示范法和启发式教学法。通过创 设七星瓢虫的情境，引导幼儿们进入情境，激发他们的学习 兴趣。同时，通过教师示范和幼儿自主探究，让幼儿们掌握 线描的方法和技巧。
人教版小学美术一年级下册《瓢虫的花衣裳》课件
温馨小提示： 用剪刀一定要注意安全！
这节课你们都学到了什么？
瓢虫是益虫，一只瓢虫平均一 天能够吃掉一百多只蚜虫，被人们 称为“活农药”。
课外拓展：
用今天所学的制作方法给其它的 小昆虫设计一件漂亮的花衣裳 。
人教版小学美术一年级下册
瓢虫的花衣裳
瓢虫的特点
身体：呈半球状，表面富有光泽 。 色彩：有黄色、红色、黑色、褐色 漂亮。
人们把它称作为“花大 姐”。
瓢虫有那几部分组成？
触角
头
脚 身体
翅膀
学生作品：
设计要求： 1、色彩对比要鲜明。 2、花纹设计要创新。 3、同学之间要团结协作。
这节课你们都学到了什么？
瓢虫是益虫，一只瓢虫平均一 天能够吃掉一百多只蚜虫，被人们 称为“活农药”。
课外拓展：
用今天所学的制作方法给其它的 小昆虫设计一件漂亮的花衣裳 。
人教版小学美术一年级下册
瓢虫的花衣裳
瓢虫的特点
身体：呈半球状，表面富有光泽 。 色彩：有黄色、红色、黑色、褐色 漂亮。
人们把它称作为“花大 姐”。
瓢虫有那几部分组成？
触角
头
脚 身体
翅膀
学生作品：
设计要求： 1、色彩对比要鲜明。 2、花纹设计要创新。 3、同学之间要团结协作。
小学美术人教一年级下册瓢虫的花衣裳《瓢虫的花衣裳》PPT
再见！
一年级下册第8课
piáo chóng de huā yī shāng
说一说 有关瓢虫的小知识
•世界上的瓢虫有5000多种，而我国有 300多种左右。 •“星”不同代表种类不同，吃蚜虫的我 们称为益虫，可以帮助人们除掉庄稼和树 木中的害虫，只有少数星瓢虫
七星瓢虫
十二星瓢虫
害虫有：
十星瓢虫
二十八星瓢虫
七 星 瓢 虫
再看看这些瓢虫的花衣裳小朋友们用了什么方法？
作品欣赏
画一画
1.在叶子形的卡纸上画出2-3只美丽的瓢虫， 并给它们设计出你心目中最漂亮的衣裳 2.直接用勾线笔勾线然后上色，瓢虫大小 合适。 3.给瓢虫添上适合的背景。
拓展提升
让我们带着愉快的心 情下一次
一年级下册第8课
piáo chóng de huā yī shāng
说一说 有关瓢虫的小知识
•世界上的瓢虫有5000多种，而我国有 300多种左右。 •“星”不同代表种类不同，吃蚜虫的我 们称为益虫，可以帮助人们除掉庄稼和树 木中的害虫，只有少数星瓢虫
七星瓢虫
十二星瓢虫
害虫有：
十星瓢虫
二十八星瓢虫
七 星 瓢 虫
再看看这些瓢虫的花衣裳小朋友们用了什么方法？
作品欣赏
画一画
1.在叶子形的卡纸上画出2-3只美丽的瓢虫， 并给它们设计出你心目中最漂亮的衣裳 2.直接用勾线笔勾线然后上色，瓢虫大小 合适。 3.给瓢虫添上适合的背景。
拓展提升
让我们带着愉快的心 情下一次
2024年度美术七星瓢虫PPT课件
添加背景
根据需要，可以在画作中添加适当的 背景，如树叶、花朵等，以增加画面 的丰富性和美观度。
13
绘画中的注意事项
保持画面整洁
在绘画过程中，注意保持画面的 整洁，避免铅笔印、颜色溢出等 影响美观的情况。
注重细节描绘
在绘画过程中，要注重对七星瓢 虫细节的描绘，如斑点、触角等 部分，使其形象更加逼真。
特点
体型小巧，通常为红色或橙黄色，斑点黑色且醒目 ；翅膀坚硬，飞行迅速；成虫和幼虫均以蚜虫等小 型昆虫为食，是著名的益虫。
2024/2/3
4
七星瓢虫的生活习性
01
02
03
分布范围
广泛分布于亚洲、欧洲和 北美洲的温带地区，其中 最多的数量在俄罗斯和挪 威。
2024/2/3
生活环境
主要生活在农田、森林、 果园等环境中，尤其喜欢 栖息在有蚜虫寄生的植物 上。
。
定期更新课件内容，引入新的绘 画技巧和创意元素，保持课件的
时效性和新鲜感。
2024/2/3
26
THANKS
感谢观看
2024/2/3
27
胸部有三对足，足上有 细毛和爪
腹部由多节组成，末节 有一对尾须
10
03
七星瓢虫的绘画技巧
Chapter
2024/2/3
11
绘画前的准备工作
2024/2/3
了解七星瓢虫的外形特征
01
包括其体型、颜色、斑点等，以便在绘画时能够准确地表现出
七星瓢虫的特点。
准备绘画工具
02
如铅笔、橡皮、彩色笔或水彩笔等，确保工具的齐全和适用性
2024/2/3
22
06
美术七星瓢虫课件总结与展望
幼儿美术课件之小瓢虫-2024鲜版
喜欢温暖环境
小瓢虫喜欢生活在温暖的环境中， 如草地、花园、树林等。 2024/3/28
具有假死性
当遇到危险时，小瓢虫会立即从 树上掉落到地面，把脚缩起来， 装死躺下，瞒过敌人。
繁殖能力强
小瓢虫的繁殖能力非常强，一年 能繁殖多代，数量较多。
9
种类与颜色变化
种类丰富 小瓢虫的种类非常丰富，全世界有超 过5000种不同的瓢虫。
情感目标
激发幼儿对大自然的热爱， 培养幼儿的审美情趣。
5
教具和多媒体资源准备
2024/3/28
教具准备
画纸、颜料、画笔、调色盘、洗笔 筒等。
多媒体资源准备
小瓢虫的图片、视频等素材，用于 展示和引导幼儿进行观察。
6
02
认识小瓢虫
2024/3/28
7
小瓢虫基本特征
01
02
03
04
体型小巧
小瓢虫通常体型较小，身长一 般在1-10毫米之间，非常可爱。
2024/3/28
20
评价标准及方法介绍
形象生动
创意独特
评价学生的作品是否准确地表现出小瓢虫的 形象特征，如颜色、斑点等。
鼓励学生发挥想象力，创作出与众不同的作 品，评价其创意程度。
技巧运用
环保意识
评价学生在绘画、手工制作过程中对各种技 巧的运用能力，如线条、色彩搭配、粘贴等。
在评价中注重引导学生利用废旧材料进行创 作，培养他们的环保意识。
2024/3/28
小瓢虫的基本形态和特征
01
包括瓢虫的身体结构、颜色、斑点等外观特征，以及瓢虫在自
然环境中的生活习性。
绘画技巧和步骤
02
学习如何使用画笔、颜料等绘画工具，按照一定的步骤和方法，
小瓢虫喜欢生活在温暖的环境中， 如草地、花园、树林等。 2024/3/28
具有假死性
当遇到危险时，小瓢虫会立即从 树上掉落到地面，把脚缩起来， 装死躺下，瞒过敌人。
繁殖能力强
小瓢虫的繁殖能力非常强，一年 能繁殖多代，数量较多。
9
种类与颜色变化
种类丰富 小瓢虫的种类非常丰富，全世界有超 过5000种不同的瓢虫。
情感目标
激发幼儿对大自然的热爱， 培养幼儿的审美情趣。
5
教具和多媒体资源准备
2024/3/28
教具准备
画纸、颜料、画笔、调色盘、洗笔 筒等。
多媒体资源准备
小瓢虫的图片、视频等素材，用于 展示和引导幼儿进行观察。
6
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认识小瓢虫
2024/3/28
7
小瓢虫基本特征
01
02
03
04
体型小巧
小瓢虫通常体型较小，身长一 般在1-10毫米之间，非常可爱。
2024/3/28
20
评价标准及方法介绍
形象生动
创意独特
评价学生的作品是否准确地表现出小瓢虫的 形象特征，如颜色、斑点等。
鼓励学生发挥想象力，创作出与众不同的作 品，评价其创意程度。
技巧运用
环保意识
评价学生在绘画、手工制作过程中对各种技 巧的运用能力，如线条、色彩搭配、粘贴等。
在评价中注重引导学生利用废旧材料进行创 作，培养他们的环保意识。
2024/3/28
小瓢虫的基本形态和特征
01
包括瓢虫的身体结构、颜色、斑点等外观特征，以及瓢虫在自
然环境中的生活习性。
绘画技巧和步骤
02
学习如何使用画笔、颜料等绘画工具，按照一定的步骤和方法，
中班美术课件《七星瓢虫》PPT课件教案[1]
![中班美术课件《七星瓢虫》PPT课件教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/3cbc09584531b90d6c85ec3a87c24028915f85a1.png)
将学生分成若干小组，每 组轮流上台绘画瓢虫的不 同部分，共同完成一幅完 整的瓢虫图。
创意表现
鼓励学生在绘画过程中加 入自己的创意元素，使瓢 虫形象更加生动有趣。
团队协作
强调团队合作的重要性， 让学生在接力绘画中学会 互相协作、互相支持。
手工制作比赛
制作瓢虫饰品
提供材料，引导学生利用纸张、 布料、毛线等制作瓢虫饰品，如
目标
使幼儿了解七星瓢虫的基本知识，学 会用简单的线条和色彩表现七星瓢虫 的形象。
重点
掌握七星瓢虫的外形特征和色彩搭配 ，能够独立完成一幅七星瓢虫的绘画 作品。同时，通过观察和讨论，培养 幼儿的语言表达能力和合作能力。
02
七星瓢虫生物特征
形态特征
体型
小型昆虫，体长通常在 3-5毫米之间，呈卵圆形
。
颜色
以红色或橙黄色为主， 背部有七个黑色斑点， 斑点大小和形状因个体
而异。
触角和足
触角短而粗，足细长， 适合在植物表面爬行。
翅膀
具有两对翅膀，前翅较 硬，用于保护脆弱的后 翅和身体，后翅膜质，
用于飞行。
生活习性
寄生与捕食
七星瓢虫是一种捕食性昆虫，主 要以蚜虫、介壳虫等小型昆虫为 食，对减少害虫数量、保护植物
巩固提高
针对学生在本次课程中出现的问题和不足，设计相应的练习和作 业，帮助学生巩固所学知识并提高绘画水平。
新课预告
简要介绍下一节课的教学内容和目标，激发学生的学习兴趣和期 待。
THANKS
感谢观看
03
美术创作：七星瓢虫
创作背景与灵感来源
自然界中的七星瓢虫
介绍七星瓢虫在自然界中的生活习性 和特点，引导学生观察并发现其独特 之美。
创意表现
鼓励学生在绘画过程中加 入自己的创意元素，使瓢 虫形象更加生动有趣。
团队协作
强调团队合作的重要性， 让学生在接力绘画中学会 互相协作、互相支持。
手工制作比赛
制作瓢虫饰品
提供材料，引导学生利用纸张、 布料、毛线等制作瓢虫饰品，如
目标
使幼儿了解七星瓢虫的基本知识，学 会用简单的线条和色彩表现七星瓢虫 的形象。
重点
掌握七星瓢虫的外形特征和色彩搭配 ，能够独立完成一幅七星瓢虫的绘画 作品。同时，通过观察和讨论，培养 幼儿的语言表达能力和合作能力。
02
七星瓢虫生物特征
形态特征
体型
小型昆虫，体长通常在 3-5毫米之间，呈卵圆形
。
颜色
以红色或橙黄色为主， 背部有七个黑色斑点， 斑点大小和形状因个体
而异。
触角和足
触角短而粗，足细长， 适合在植物表面爬行。
翅膀
具有两对翅膀，前翅较 硬，用于保护脆弱的后 翅和身体，后翅膜质，
用于飞行。
生活习性
寄生与捕食
七星瓢虫是一种捕食性昆虫，主 要以蚜虫、介壳虫等小型昆虫为 食，对减少害虫数量、保护植物
巩固提高
针对学生在本次课程中出现的问题和不足，设计相应的练习和作 业，帮助学生巩固所学知识并提高绘画水平。
新课预告
简要介绍下一节课的教学内容和目标，激发学生的学习兴趣和期 待。
THANKS
感谢观看
03
美术创作：七星瓢虫
创作背景与灵感来源
自然界中的七星瓢虫
介绍七星瓢虫在自然界中的生活习性 和特点，引导学生观察并发现其独特 之美。
七星瓢虫儿童画美术创作ppt课件
不同风格流派作品对比分析
特点
形象可爱，色彩明快，适合儿童审美
代表作品
XXX的《卡通七星瓢虫》
学生优秀作品展示及评价
作品一
01 XXX同学的《七星瓢虫乐园》
评价
色彩搭配和谐，构图新颖，展 现了瓢虫在自然环境中的快乐 生活。
02
作品二
XXX同学的《瓢虫家族》
03
评价
笔触细腻，形象生动，通过拟 人化的手法表现了瓢虫家族的 温馨场景。
代表作品：《瓢虫家园》
国内知名画家代表作品介绍
风格特点
笔触细腻，注重细节描绘
艺术成就
作品被多家美术馆收藏
不同风格流派作品对比分析
特点
追求真实感，注重光影和质感表现
代表作品
XXX的《七星瓢虫写生》
不同风格流派作品对比分析
特点
以色彩和形状为主要表现手段，不拘泥于具体形象
代表作品
XXX的《瓢虫抽象画》
鼓励儿童大胆想象，运用夸张、变形 等手法创造独特的画面形象。
03
七星瓢虫儿童画创作步骤
观察并描绘七星瓢虫形态
1 2
了解七星瓢虫的基本形态 身体呈半球形，头部较小，触角细长，翅膀为薄 膜状且覆盖在小虫身体上，身体下方有六条腿。
观察七星瓢虫的颜色和斑点 身体通常为红色或橙色，上面有七个黑色的斑点。 注意斑点的形状和大小可能会有所不同。
线条运用与构图原则
线条的种类与特性
了解直线、曲线、折线等 线条类型，掌握不同线条 的表现力。
构图的基本原则
学习对称、均衡、对比等 构图方法，培养画面的整 体感。
线条与构图的结合
运用线条表现构图，形成 具有美感的画面。
色彩搭配及运用方法
美术七星瓢虫课件
Байду номын сангаас
七星瓢虫的分布范 围
02
七星瓢虫的形态特征
七星瓢虫的头部
头部
七星瓢虫的头部较小，呈半圆形，表 面光滑，有细小的刻点。头顶有一对 触角，触角上有许多感觉器官，可以 感知气味和温度等。
复眼
口器
头部下方有一对口器，用于咀嚼食物。
头部两侧有一对复眼，是视觉器官， 能够感知图像。
七星瓢虫的胸部
01
02
美术七星瓢虫课件
目录
• 七星瓢虫简介 • 七星瓢虫的形态特征 • 七星瓢虫的颜色与斑点 • 七星瓢虫的绘画技巧 • 七星瓢虫的创作与应用 • 七星瓢虫的文化意义
01
七星瓢虫简介
七星瓢虫的基本特征
七星瓢虫属于节肢动物门，昆虫 纲，鞘翅目，瓢虫科。
七星瓢虫的成虫体长约为 5~7mm，呈半圆球形，头黑色，
最常见的斑点形状，通 常分布在七星瓢虫的背部。
形状稍长，通常分布在 七星瓢虫的两侧。
形状不规则，通常分布 在七星瓢虫的边缘。
如三角形、十字形等， 较为罕见。
七星瓢虫颜色与斑点的变化
季节变化
环境变化
遗传变异
04
七星瓢虫的绘画技巧
如何选择绘画工具
画笔选择
纸张选择 其他工具
如何画出七星瓢虫的形态特征
03
前翅
后翅
足
七星瓢虫的腹部
消化系统 生殖系统
七星瓢虫的翅膀与腿
翅膀
腿
七星瓢虫有六只腿，分别位于胸部下 方和腹部下方。腿上有许多细小的毛 发，可以感知周围的环境和气味。
03
七星瓢虫的颜色与斑点
七星瓢虫的颜色种类
01
02
03
04
七星瓢虫的分布范 围
02
七星瓢虫的形态特征
七星瓢虫的头部
头部
七星瓢虫的头部较小，呈半圆形，表 面光滑，有细小的刻点。头顶有一对 触角，触角上有许多感觉器官，可以 感知气味和温度等。
复眼
口器
头部下方有一对口器，用于咀嚼食物。
头部两侧有一对复眼，是视觉器官， 能够感知图像。
七星瓢虫的胸部
01
02
美术七星瓢虫课件
目录
• 七星瓢虫简介 • 七星瓢虫的形态特征 • 七星瓢虫的颜色与斑点 • 七星瓢虫的绘画技巧 • 七星瓢虫的创作与应用 • 七星瓢虫的文化意义
01
七星瓢虫简介
七星瓢虫的基本特征
七星瓢虫属于节肢动物门，昆虫 纲，鞘翅目，瓢虫科。
七星瓢虫的成虫体长约为 5~7mm，呈半圆球形，头黑色，
最常见的斑点形状，通 常分布在七星瓢虫的背部。
形状稍长，通常分布在 七星瓢虫的两侧。
形状不规则，通常分布 在七星瓢虫的边缘。
如三角形、十字形等， 较为罕见。
七星瓢虫颜色与斑点的变化
季节变化
环境变化
遗传变异
04
七星瓢虫的绘画技巧
如何选择绘画工具
画笔选择
纸张选择 其他工具
如何画出七星瓢虫的形态特征
03
前翅
后翅
足
七星瓢虫的腹部
消化系统 生殖系统
七星瓢虫的翅膀与腿
翅膀
腿
七星瓢虫有六只腿，分别位于胸部下 方和腹部下方。腿上有许多细小的毛 发，可以感知周围的环境和气味。
03
七星瓢虫的颜色与斑点
七星瓢虫的颜色种类
01
02
03
04
(人教新课标)一年级美术下册课件-瓢虫的花衣裳
导入新课
展示瓢虫的图片，引导学生观察瓢虫的外形特点 提问学生：瓢虫的花衣裳是什么颜色？ 引导学生思考：瓢虫的花衣裳有什么作用？ 引出课题：今天我们要学习如何为瓢虫设计花衣裳。
观察瓢虫的外形特征和花衣裳的色彩和图案
观察瓢虫的外形特征：头部、身体、翅膀、脚等 观察瓢虫的花衣裳的色彩：红色、黑色、黄色等 观察瓢虫的花衣裳的图案：圆点、条纹、花纹等 引导学生思考瓢虫的花衣裳与自然界的关系：保护色、伪装等
情感态度与价值观
培养学生对大自 然的热爱和尊重
激发学生的创造 力和想象力
培养学生的审美 能力和艺术素养
引导学生树立正 确的价值观和道 德观
瓢虫的外形特征
身体形状：圆形，背部隆起
翅膀：两对，可以飞行
颜色：红色、黑色、黄色等
触角：一对，用于感知环境
斑点：背部有黑色斑点，数量不一
足：六对，用于行走和攀爬
色彩运用：是否合理、协调、美观 造型设计：是否生动、有趣、有创意 细节处理：是否精细、完整、有特色 整体效果：是否和谐、统一、有艺术感
学习态度评价
积极参与课堂活动， 主动回答问题
认真观察瓢虫的花 衣裳，细心描绘
遇到困难时，能够 主动寻求帮助
完成作品后，能够 主动展示并分享自 己的作品
知识掌握情况评价
教学过程中的问题和不足的反思
教学方法选择：是否适合学生 年龄特点，是否易于学生理解
教学效果评估：是否达到预期 效果，学生是否掌握相关知识
和技能
教学时间安排：是否合理，是 否充分考虑学生注意力集中时
间
教学目标设定：是否明确， 是否与课程标准相符
教学反馈收集：是否及时，是 否全面，是否对学生学习情况
有准确了解
瓢虫的繁殖方 式为卵生，雌 虫将卵产在植 物的叶片上， 孵化后幼虫会 自行寻找食物。
【幼儿创意美术课件】漂亮的花大姐-精品PPT课件
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
导
就在大家准备放弃这片果树林，去另寻家园的
时候，那只被它们赶走的七星瓢虫飞回来了。
它默默地在果林中捕捉害虫，让枯萎的果树又
恢复了生机。
看到这些，蝴蝶们都羞愧的低下了头，它们对 七星瓢虫说：“七星瓢虫，你才是真正的美丽！”
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
漂亮的花大姐
班级设置：
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画，手工 8K 水彩笔 卡纸
在一片郁郁葱葱的果树林中，生活着一群。
文
这天，有一只七星瓢虫飞到了这片果树林，它 飞了好久好久，终于找到了这样一个美丽的地
原本以为找到新家的七星瓢虫，在蝴蝶们的冷 嘲热讽中，含泪离开了这片果树林，飞走 了……
时间慢慢流走，离果子成熟的时刻越来越近了，
文
可是果树却一天天枯萎了，这可急坏了美丽的 蝴蝶们，它们绕着果树飞呀，看呀，终于发现
字 引
原来是害虫在作怪。这可怎么办呢？每个人都 怕弄脏自己美丽的翅膀，谁都不肯去捉拿害虫， 只能眼睁睁地看着果树渐渐枯萎。
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方，于是便停落在一颗苹果树的树枝上休息。
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七星瓢虫的到来引起了蝴蝶们的注意，它们纷 纷飞落在七星瓢虫的旁边，左瞅瞅，右看看，
导
观察着这个另类的家伙。
这时，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星 瓢虫，说道：“你们快看看呀，这个身上长斑的 家伙，样子多么丑陋啊！”“是啊，是啊！”蝴蝶 们一边附和着，一边争相抖动着五颜六色的翅 膀，大家你一句，我一句的嘲笑着七星瓢虫。
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原本以为找到新家的七星瓢虫，在蝴蝶们的冷 嘲热讽中，含泪离开了这片果树林，飞走 了……
时间慢慢流走，离果子成熟的时刻越来越近了，
文
可是果树却一天天枯萎了，这可急坏了美丽的 蝴蝶们，它们绕着果树飞呀，看呀，终于发现
字
原来是害虫在谁都不肯去捉拿害虫， 只能眼睁睁地看着果树渐渐枯萎。
导
就在大家准备放弃这片果树林，去另寻家园的
时候，那只被它们赶走的七星瓢虫飞回来了。
它默默地在果林中捕捉害虫，让枯萎的果树又
恢复了生机。
看到这些，蝴蝶们都羞愧的低下了头，它们对 七星瓢虫说：“七星瓢虫，你才是真正的美 丽！”
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七星瓢虫的到来引起了蝴蝶们的注意，它们纷 纷飞落在七星瓢虫的旁边，左瞅瞅，右看看， 观察着这个另类的家伙。
这时，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星 瓢虫，说道：“你们快看看呀，这个身上长斑 的家伙，样子多么丑陋啊！”“是啊，是啊！” 蝴蝶们一边附和着，一边争相抖动着五颜六色 的翅膀，大家你一句，我一句的嘲笑着七星瓢 虫。
绘 画 步 骤
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讲课结束 同学们开始练习
漂亮的花大姐
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画，手工 8K 水彩笔 卡纸
在一片郁郁葱葱的果树林中，生活着一群漂亮 的蝴蝶，它们每天都在翩翩起舞，期待着果子 成熟的时刻。
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这天，有一只七星瓢虫飞到了这片果树林，它 飞了好久好久，终于找到了这样一个美丽的地 方，于是便停落在一颗苹果树的树枝上休息。