小学三年级班主任期末工作总结.doc

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小学三年级班主任工作总结5篇

小学三年级班主任工作总结5篇

小学三年级班主任工作总结5篇1.小学三年级班主任工作总结本学期,我担任三年级的班主任,相对于一、二年级的学生来说,三年级的学生思想稍微复杂,孩子慢慢的有自己的见解,有要求独立的欲望。

可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简单的服从,或显得“不听话”。

因此,学生的思想情绪波动较大。

另外,三年级有一些合并过来的新的学生,对本校不太熟悉。

有些学生适应新的老师需要相当长的时间,有些学生根本无法适应新的教师,学习中遇到很多困难。

作为班主任,我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。

本人以学校德育处的要求为指导,结合本班学生的实际情况,我主要采取以下几个措施来管理班级:1、狠抓常规管理,规范学生行为习惯。

我坚持每天尽可能早到校,尽可能早进教室,监督和规范班里学生的日常行为。

要求学生按时到校,完成班级值日,积极参加学校组织的各项活动。

他们不马虎,严格要求他们展现自己的一面。

相信每个人都有自己的优点。

平时注意对学生外貌的检查,要求他们注意个人卫生。

2、加强班风学风建设,增强班级凝聚力。

这学期来了一些新生,班里凝聚力不是很强。

所以开学前一个月,我经常强调班级纪律和良好学习习惯的形成。

通过小组活动进一步加强学生之间的合作精神和小组意识。

这不仅可以对班级的纪律和日常管理起到显著的作用,而且可以使学生养成团结友爱的习惯,培养班级团结友爱的氛围,使班级成为一个大家庭。

同时,要重视班集体建设,因为班集体建设是学校管理的基石。

以正确的方向和方法为先导,利用课内外的资源和条件,引导师生朝着良性健康的方向发展,是班级管理的主体。

强调班风学风的整顿,积极表扬学习积极分子,以此来影响更多的学生加入学习的队伍,让学生安心在校学习,学会自主学习。

3、强调沟通在班级管理中的作用。

(1)善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通,倾听任课老师的意见,热心支持和服务任课教师的教学工作。

一方面,在学生面前树立任课教师的威信。

另一方面,把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师,同时,以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去。

小学三年级班主任工作总结4篇

小学三年级班主任工作总结4篇

小学三年级班主任工作总结4篇时间过得真快,转眼期末又到了。

回顾本学期的班主任工作,辛苦有加,但收获颇多,从学生的成长进步中,我感到工作的乐趣。

在本学期,我具体做了以下几项工作1.在开学初,我在要求学生在学好文化课的同时,还要加强自身素质锻炼和品德修养,作为三年级的孩子自觉能力差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了研究以外要做的事情还很多,让他们懂得既要成材又要成人的重要。

让孩子们给自己定一个目标,然后向着这个目标努力。

2.养成习惯的培养。

开学初,我要求学生认真研究校规和班规,从小事着手,严格按照学校的规章制度来要求自己,把学校当成自己的家,不做有损学校荣誉的事情,不对学校的公共财产进行破坏,不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

3.选一个得力的班干部。

在这件事情上我首先考虑的是,一个班长要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这个同学品学兼优,在同学中比较有,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。

这个孩子不但研究好,而且自我约束能力比较强,在同学中的挺高,同学们也都服他管。

一学期下来,事实表明,他是个合格的班长,管理学生比较尽心,同学们对他的评价也很好。

班级纪律和研究也有显著提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

4.赏罚分明。

老师明确告诉学生,老师不是******,你的一举一动都是牛牛库的海量数据共享。

行,我心里都有数。

作为一个合格的班主任,要善于发现学生的闪光点。

对好的,大加表扬,让学生多发挥自己的优点。

做错的,决不姑息,并尽量在错误出现之时,不掩饰,不回避,分析根源,杜绝再次犯错。

同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生,不计较学生是否犯过错误,在教师的眼里没有优差之分,不以学生的过去评价未来。

对后进生,不急不躁,以一颗等待的心,激励他们,让他们与好学生坐在一起,多提问多交流,促其不断进步。

5.搞好每一次班会。

小学三年级班主任工作总结(集合15篇)

小学三年级班主任工作总结(集合15篇)

小学三年级班主任工作总结(集合15篇)小学三年级班主任工作总结1去年学年结束的时候林校长问我:“你想带班上吗?”已经教了几轮一、二年级的我想换换岗位,也想面对新鲜的面孔,更想尝尝接班的滋味,挑战挑战自己。

于是跟校长说不想跟班。

本学期,我如愿当三(1)班的班主任。

班级人数68人,比上学年多了10人。

其中男生39人,个别同学活泼好动,自制能力差,加上插班进来的三位学生纪律松散,班干部不够得力,因此,一学期来,班主任工作非常吃力。

但是面对困难,我没有放弃,一直想方设法培养学生良好的习惯。

开学初把班级定为爱心特色班,希望通过爱心教育使学生学会关心他人,和睦相处。

同时定了奖励制度,每周对四个小组进行量化评分,周末给优胜小组颁发流动红旗,期末奖励先进小组。

班干部分工管理班级事务。

为了管好课间纪律,还派得力班干看守一楼四个大门,非特殊情况不允许学生出去。

对于行为习惯差的问题学生,常常主动与家长联系,有时还亲自登门家访,争取达到最好的教育效果。

经过半年的努力,学生的纪律和学习均有进步,同时也取得了一些成绩。

爱心捐款两次,共捐4000多元。

其中1200元购买体育用品捐给五华山区学校,300元资助同班的李得诚同学,2400多元捐助海啸灾区人民。

自发帮大队部做了36个捐款箱。

捐赠100本图书成立班级图书角。

学生的爱心行动多次受到学校的表彰。

黑板报两次评为优秀。

获“祖国江山如此多娇”摄影比赛组织奖。

朗读比赛第二名。

班容检查优秀。

广播体操比赛优秀奖。

学生的各科成绩优秀。

虽然从整体来说学生进步了,但个别同学的表现仍然很差。

回想半年来,我天天面临着严峻的挑战。

工作过程中,我常常根据学生的变化调节教育方法,实行动态管理。

杨威冠、周任发、李炜豪等同学纪律松散,他们的表现影响着全班同学,因此我采取“严格管理”的方法。

比如,上课迟到者一定要打报告,对讥笑流鼻血同学者批评,杜绝上课吃零食现象,严抓作业质量……一系列的严格要求,对周任发、李炜豪等同学的触动很大,许多同学也都进步了,但杨威冠的'进步甚微,于是借助曾主任、林校长的力量协助教育。

小学三年级班主任工作总结(精选3篇)

小学三年级班主任工作总结(精选3篇)

小学三年级班主任工作总结(精选3篇)【第1篇】小学三年级班主任工作总结回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。

班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:一、关心、了解每一位学生。

作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。

我班学生46人,全部是外来人口,父母基本上是进厂打工的,平时父母忙于工作,加班时间长,没有空闲时间关心关注孩子,缺少来自父母的关爱以及学习上的指导。

在班级管理中,我时常与学生交谈,了解他们的生活情况。

在交谈中,做学生的知心人,帮助他们解决困难。

班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱。

对于低年级的孩子来说,自控能力较差,容易犯错,对他们以教育为主,批评为辅,并注重在班级生活中发现他们的闪光点,多加表扬,学生感受到爱,也就能不断地规范自己的言行了。

二、重视培养孩子们的行为习惯,加强学生安全意识的提高。

三年级是良好习惯养成的关键期。

所以,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。

根据学生的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。

另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。

安全是班级管理中的重点,做到时时讲、刻刻讲,从交通、防溺水、饮食卫生到冬季御寒等多方面进行宣传教育,力求他们安安全全上下学。

三、培养小干部,发展孩子的能力。

班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。

像这个学期李俊雄、杨采轩等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。

通过每周一次的“每周一星”的评选,对学生进行德育教育,树立班级学生学习的榜样,对表现好的学生加以鼓励,对表现不好的学生加以批评,逐步营造一个良好的向上的班风。

四、加强与家长间的交流。

小学三年级班主任工作总结(精选11篇)

小学三年级班主任工作总结(精选11篇)

小学三年级班主任工作总结(精选11篇)小学三年级班主任工作总结篇1本学期我担任三年级班主任工作,在学校的正确领导和统一安排下,顺利地完成了本学期的教育教学任务。

为使今后的班级工作更好的开展,下面就本学期的班主任工作作总结如下:一、由被动到主动积极的班级管理在开学初,每人拟定自己的学习目标,每人根据自己的目标约束和规范自己。

实行卫生轮岗制,每天有专人负责教室及卫生区卫生;班长负责课堂及课外纪律;各小组长负责学习情况。

每天把出现的情况向班主任汇报并在主题班会上反馈,效果良好。

本学期实行的小组活动“今天我来考考你”、“龙头小组”、“1+1>2”均取得良好效果!二、班干部模范带头,班级成员积极,参与齐头并进!本学期我班涌现出一批品学兼优的学生,班干部模范带头润物无声,班级成员积极,参与齐头并进!在特色拉练中赵子瑜、高韵涵等同学表演的情景剧《戏彩娱亲》获得全镇师生一致好评;趣味竞赛中由王涵钰、马金苹、李雨欢等同学组成的“猛虎小队”表现优异,获得全班交口称赞;同时本学期在卫生、纪律评比中屡获第一名,“流动红旗”常驻我班;在防溺水安全班会、安全演练、知行孝义综合实践、孝道校本课中同学们同心协力、各抒己见、互帮互助,校园大扫除、操场除草中每一个辛勤劳动的身影中凝刻着孩子们成长的步伐!三、教育教学工作:不断提升自我,家校沟通,形成合力!本学期我积极参加各项活动,不断提升自我,在开学初参加小计教研活动,积极接受各位领导老师的宝贵建议;在20__年9月13日参加了部编教材培训;同时本学期积极参校本、镇本教研,主讲《秋天的雨》、《万以内加减法》、《倍的认识》等示范课,在各位领导、老师的鼓励与建议中获得更大进步;20__年12月5日参与观摩唐山市小学基本功大赛,认识并改正自己的不足,进一步明确教育教学各环节重点以及共建新型师生关系的重要性,为以后工作提供良好借鉴!在“颂师德、乐奉献”演讲比赛中获得第三名!利用微信群、电话、家长会、家访等手段积极和家长沟通联系,关心每一位学生的发展!本学期开展的“亲子共读”、“小手拉大手共创文明城”、“新学期家长会”等活动在与家长更贴近的同时,携手共进促进每一位孩子的成长!总之,在教育学生“学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造,学会感恩”的今天,深感既繁忙而充实、又累而快乐。

小学三年级班主任工作总结(精选5篇)

小学三年级班主任工作总结(精选5篇)

小学三年级班主任工作总结(精选5篇)小学三年级班主任工作总结1本期我担任了三年级的班主任工作,在各科老师的配合下,在学生的共同努力下,在家长的支持配合下,我班已经养成了良好的学习习惯和良好的日常行为习惯。

现将这学期的班主任工作做一总结。

一、一个好的班集体离不开好的班干部组织队伍,所以我首先在开学初就让学生推选出班干部,定期召开班干部会议,分工合作,协助班主任老师管理好班上的事物。

如:班长负责每天早上的早读,副班长负责每天的午读,各小组长负责每天早上的清洁卫生的打扫和收集作业本,纪律委员负责班上的纪律管理,文艺委员黄艺负责班上的艺术活动等。

每位班干部都有各自的职责,并且定期对他们的工作进行总结,表扬做得好的方面,同时也指出不足予以改进。

二、一个好的班集体离不开好的示范者。

这学期,我始终以对学生的要求来要求自己,给学生以好的影响。

要求学生做到的,自己首先做到。

注重自己的言行对学生的影响,同时也要求班干部做好榜样。

每周对学生的各个方面的表现进行总结,从他们中间寻找榜样,让他们为了成为榜样而进行自我的约束,从而养成良好的习惯。

三、公平公正的对待每一位学生。

尊重学生的人格,做到不侮辱学生,不伤学生的自尊。

不体罚学生,晓之以礼,动之以情,给学生讲清楚为要这样做,为什么不能那样做。

关爱每一位学生。

当学生遇到困难时,及时给予帮助,激励他们对学习对生活的勇气和信心。

杨梅中心小学陈碧君解他们的生活情况,疏导他们的心理,使其正确对待生活中的每一件事和学习上的事情。

四、安全工作是最重要的。

为了让学生健康的成长,我坚持每天做好晨检和午检工作。

检查学生有无带危险品到校,有谁没有按时到校的,及时与家长联系,了解未到校的原因。

发现生病的及时让家长带去治疗。

每天利用夕会时间对学生进行安全方面的教育(交通安全、食品卫生安全、预防疾病、健康教育、心理教育、校内安全、防火防电的教育等),同时让学生记录在自己的安全本上,时时提醒学生要注意安全,提高学生的安全意识,增加学生的安全知识,确保了学生的安全。

小学三年级班主任工作总结(三篇)

小学三年级班主任工作总结(三篇)

小学三年级班主任工作总结本学年,我有幸担任小学三年级班主任一职,在这个学年里,我秉持教育初心,尽职尽责地开展了一系列教育教学工作。

学生们在我的引导下,全面发展,取得了优秀的成绩和良好的素质培养。

以下是我对我这一学年工作的总结。

首先,在班级管理方面,我始终将学生的全面发展放在首位,注重培养他们的自律能力和团队合作精神。

我组织了班级例会,每周与学生们一起探讨学习中遇到的问题以及班级管理调整。

通过班级会议,我及时了解到学生们在学习、生活和社交中的问题,也能听取他们的建议,因此,班级的学习氛围和凝聚力都得到了很好的提升。

在学籍管理方面,我执行了严格的纪律,制定了班级学习、作业和考试的规章制度,并严格按照学校规定进行批改和记录。

我及时了解学生的学习情况,关注他们的学习进步。

我通过与学生的个别谈话,了解他们的学习压力和困难,并根据情况采取相应措施。

我坚持用积极的态度激励学生,提高他们的学习自信心。

通过这些工作,学生们的考试成绩有了明显的提高。

其次,我注重课堂教学,力求提高教学质量。

我认真备好每一堂课的教案和教具,注重课堂互动,让学生积极参与其中。

我还注重课堂管理,采用灵活多样的教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习。

我注重培养学生的创新思维和实践能力。

在科学实验中,我鼓励学生提出自己的观察和思考,并鼓励他们进行实践探索。

我组织了多次课外实践活动,如参观博物馆、农田观察等,让学生亲身体验科学的魅力。

此外,我注重与家长的沟通和合作。

我定期与家长进行家庭访问,了解学生在家庭环境中的情况,积极与家长交流学生的学习进展和问题。

我还定期发布家长通知和班级动态,及时向家长传递班级管理和学生学习情况,增强了家校合作的效果。

最后,我注重自我学习和专业提升。

我积极参加学校组织的培训和研讨会,学习先进的教育理念和方法。

我还阅读了大量的教育专业书籍和文章,不断提高自己的教育教学水平。

总之,本学年我作为小学三年级班主任,认真履行职责,努力提高学生的学习成绩和素质培养。

三年级班主任年终工作总结优秀(3篇)

三年级班主任年终工作总结优秀(3篇)

三年级班主任年终工作总结优秀尊敬的校领导:您好!我是某某小学三年级班主任,非常荣幸可以为您撰写本年度的工作总结。

在过去的一年里,我全身心地投入到班级工作中,与学生、家长和同事们共同努力,取得了一些成绩和进步。

在此,我将对本年度的工作进行总结,并对接下来的工作提出一些建议。

首先,我在三年级班级管理方面取得了一些较为突出的成绩。

我始终坚持以班级为单位,制定了详细的班级管理计划,并根据学生的实际情况和需要进行适当的调整。

我与学生建立了良好的师生关系,互相尊重、倾听和理解,使得班级氛围积极向上。

我注重学生的行为规范,强调爱护集体、帮助他人,并将这些要求渗透到日常教育教学过程中。

同时,我加强了与家长的沟通与合作,及时与家长交流学生的学习情况和表现,共同协商解决问题。

通过这样的班级管理,我收到了学生的认可和家长的赞许,也为班级的和谐发展做出了贡献。

其次,在教学方面,我充分发挥了自己的专业能力和教育教学经验。

我在备课上精心准备,因材施教。

针对每个学生的学习情况和能力差异,采用个别辅导、小组合作和课堂互动等多种教学方法,提高了学生的学习兴趣和学习效果。

我注重培养学生的学习习惯和方法,引导他们主动思考、积极探索。

我还加强了课堂教学的互动性,通过提问、讨论、游戏等活动,激发学生的学习兴趣和思维能力。

在教学评价方面,我细心观察每个学生的学习情况,及时给予激励和帮助,做到了因材施教、因人施教。

此外,在班级活动和文化建设方面,我积极参与,组织了一系列丰富多彩的班级活动。

我引导学生组织班级文艺演出,提高了学生的自信心和表达能力。

我组织了声音班会和情景剧等活动,使学生更好地理解和掌握了班风班纪。

同时,我还注重培养学生的社会责任感和团队协作精神,组织学生参与社区志愿服务和班级公益活动,使学生更加关心他人、热爱社会。

在工作中,我也遇到了一些困难和问题。

首先,我发现学生的个体差异较大,需要更加个性化的教育教学方法。

有些学生学习能力较弱,需要更多的关注和帮助;有些学生学习能力较强,需要更多的拓展和挑战。

2024年小学三年级班主任工作总结下学期简单版(5篇)

2024年小学三年级班主任工作总结下学期简单版(5篇)

2024年小学三年级班主任工作总结下学期简单版时光荏苒,转眼间,本学期紧张而充实的教育教学工作已步入尾声。

作为班主任,我深感责任重大,工作既充满喜悦与成就,也伴随着挑战与艰辛。

通过对学生个性的深入了解及一学期的不懈努力与精心管理,无论是学生个人成长还是班级整体风貌,均实现了显著提升。

现将本学期主要工作概述如下:一、强化学生干部队伍建设,引领班级风尚为有效推进班级自治,我秉持“放手而不放任”的原则,首先通过民主选举方式,选拔出深受学生喜爱的班干部队伍。

随后,通过个别谈话,增强班干部的自信心,消除班级内的消极因素。

在此基础上,与学生共同制定并执行班级规章制度,确保班干部以身作则,成为班级管理的中坚力量。

经过一学期的培养与锻炼,班干部不仅能力显著提升,威信增强,更以其优异表现为全班同学树立了良好的榜样。

二、注重细节,耐心培育良好习惯良好的习惯是学生成长的基石。

鉴于三年级学生活泼好动、自我约束力尚待加强的特点,我深知习惯养成的长期性与艰巨性。

因此,在日常班级管理中,我坚持从小事做起,耐心引导学生,真诚地给予指导与帮助。

通过班队会等形式,加强学生的思想教育,明确行为规范,对表现优异及有进步的学生给予及时的鼓励与表扬,对表现欠佳的学生则采取说服教育的方式,逐步帮助其形成良好的学习与生活习惯。

三、严慈相济,促进后进生转化对于后进生群体,我坚持“严中有爱”的原则,既严格要求,又给予特别的关爱与关注。

在思想上,我保持尊重与理解;在情感上,我保持耐心与热情;在态度上,我力求平和与理性;在行为上,我则坚持原则与规范。

通过发现与挖掘后进生的闪光点,我积极为他们创造展示自我的机会,鼓励他们树立自信,勇敢面对学习挑战。

我也注重课外辅导与家校合作,为后进生营造一个良好的成长环境。

四、加强家校沟通,共筑教育合力我深知,孩子的成长离不开家庭与学校的共同努力。

因此,我始终重视与家长的沟通与合作。

一旦发现学生出现不良倾向或问题,我会及时与家长取得联系,共同商讨解决方案,形成教育合力。

三年级班主任的工作总结(通用5篇)

三年级班主任的工作总结(通用5篇)

三年级班主任的工作总结(通用5篇)三年级班主任的工作总结1我作为今年的一名新教师,一切都是陌生的,我需要紧张地进行教学工作。

作为班主任,我同样是第一次做这样的工作,在不断向优秀班主任学习和自己摸索中完成了本学期工作。

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。

一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德,在实际工作中主动开展班级管理和德育教育,现在就本学期的工作做如下总结。

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。

如:各小组扫地检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。

同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。

二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。

为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性。

如每天早读课我安排五名值日班长,带领大家共同学习,起到了很好的效果。

每天的作业由各组组长负责检查和收,组长们很能干,每天都做好记录。

三、开多种活动,丰富孩子的生活二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生,主张张扬个性,发展能力。

根据我校的工作计划及本班的实际情况,本学期开展了丰富多彩活动,除学校举行的手抄报比赛、书写钢笔字比赛,我还结合课文《阿凡提的故事》,让孩子们自己选角色,自己排演,把这个剧本表演出来,大家一起观看并且评价。

给古诗配画活动、写童话故事比赛等等。

让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。

四、加强家校联系一个孩子的.成才,主要功劳不是学校而是家庭。

道理很简单,家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。

班主任学期工作总结小学三年级(3篇)

班主任学期工作总结小学三年级(3篇)

班主任学期工作总结小学三年级本学期本人担任三年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

现将本学期班主任工作总结如下:一、对学生进行思想品德教育(1)思想品德教育思想品德教育是班主任工作的首要任务,也是班级工作的重点。

首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。

少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标,采用“盯、吓、压、罚”等方式管理班级,这样持续下去只能使“问题学生”的神经绷的更紧,万一有某件小事处理不及时就可能会引发大乱子。

所以,对“问题学生”的教育转化工作是一项长期而艰巨的任务。

在完成这项任务时,要先选择突破口,除了实施一般的教育外,我特别强化了日常行为规范教育和养成教育,从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起,从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。

在教育要求上,我们不求过高,但求具体。

通过建立班级公约的办法,约束每个人的言行。

通过建立落实纪律要求的班级评比,约束集体行为。

(2)对学生进行量化评价按照学校《小学生日常行为规范》的要求对学生进行评价,把它作为评优评先的重要条件,同时更是学生直观了解自己的最佳途径,像一面镜子反馈每个人的信息,这样有利于强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

(3)充分利用班会的作用每次班会课都给学生一个自由讨论关于健康,学习,班级管理,课堂纪律,兴趣,活动计划等的时间,同时加强学生的爱心教育,同学间,师生间,孩子与父母间的感情联络。

我经常浏览一些青年阅读刊物,选择一些闪光点,活跃学生的思维。

二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。

开学初,我与学生一起学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》组建了班干部集体,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。

小学三年级学期末班主任工作总结

小学三年级学期末班主任工作总结

小学三年级学期末班主任工作总结本学期是我担任小学三年级班主任的第一个学期,在这一学期里,我以积极的工作态度和认真负责的工作作风,全力以赴地完成了各项班级管理工作。

通过和同事们的合作,以及和学生家长的密切配合,我认为取得了一定的成绩和进步。

首先,我注重班级的日常管理。

我坚持每天到班级教室巡视,了解学生的学习和生活情况。

我要求学生按时上课并准时完成作业。

同时,我也注重学生的行为习惯和自理能力的培养。

通过班会、晨会和放学检查等形式,我提出了一些纪律要求,并与学生进行互动、讨论、约束,帮助他们明确自己的责任和义务。

通过这些方法,学生的行为习惯得到了很大的改观,上课纪律也有了明显的提高。

其次,我注重学生的学习管理。

我认为学生的学习成绩是班级管理的一个重要方面,所以我制定了学习计划,并进行了详细的课程安排。

我要求学生按时完成作业,认真听讲,勤奋学习。

同时,我也注重了学习方法和策略的指导,帮助学生提高学习效果。

通过课堂教学和课后辅导,我发现学生的学习兴趣和主动性得到了极大的激发,他们在学习上也有了很大的进步。

再次,我注重与学生家长的沟通与合作。

我每周定期与学生家长进行面谈,了解学生在家庭环境下的情况,并邀请家长参加班级活动,加强家校联系。

我提供了学生家长的联系方式,及时与家长沟通学生的学习和生活情况。

通过与家长的密切配合,我能更好地了解学生的个性特点和需求,为学生提供更好、更贴心的教育服务。

最后,我注重班级文化建设。

我积极组织班级活动,如班级合唱比赛、班级手工制作、班级运动会等,激发学生的团队合作意识和集体荣誉感。

同时,我也注重进行班级风气建设和职业道德的引导。

我以身作则,做到言传身教,培养学生的优良品德和良好习惯。

在这个学期里,虽然遇到了不少的困难和挑战,但我秉持着积极乐观的态度,克服了一个个困难。

通过不断地学习和进步,我在班级管理方面取得了一些成绩。

同时,我也深深地感受到了作为一名教师的责任和使命。

我将继续努力,提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

三年级班主任期末工作总结范文

三年级班主任期末工作总结范文

的文章三年级班主任期末工作总结时光荏苒,转眼间三年级的班主任工作已经结束了。

在这三年里,我深入了解了这些年轻的学生,体会到了怎样教育他们才会更有成效。

在本学期的班主任工作总结中,我将会总结下我这学期的工作作业。

从而更好地改进自己,为下一步的工作做准备。

一、备课工作本学期我注重课前备课,认真研读每一节课的教材,规范备课,我的课堂教学质量有了很大提高,学生对我的认可度也相应提高。

我每周会对即将上课的教材进行细致的分析,找出教材的重点难点,以此调整教学计划,为学生打好基础。

同时我也注重多媒体课件的制作,利用多种教育资源,让学生更好地理解所学知识。

二、课堂教学在课堂上,我注重通过多种教育方式引导学生的思考,鼓励学生积极参与课堂活动,增强了学生的主动性和参与性。

我采用“彩虹卡片”和“状元卡”等教学方法,激发了学生们的兴趣,并且在教学中注重巩固知识,加强学生的实际动手能力,让学生更好地掌握所学知识,更好地完成作业。

三、家长沟通在平时的班主任工作中,我注重家校合作,积极与家长沟通,了解学生在家里的情况,协助家长科学、合理地帮助孩子进步。

我采用班级群和微信等社交软件与家长建立好的联系,主动向家长汇报课堂情况,并及时地回复家长的提问,尽心尽力地为家长解决问题。

四、班级管理在班级管理方面,我始终坚持“以人为本”、“管理为先”的原则,关注学生的面发展,从学习到生活,关注每一个学生。

我注重班级文化建设,协助学生们形成良好学风、生活习惯,组织小组活动、班会等,增强班级凝聚力和向心力。

五、自我提升作为一名班主任,要不断拓宽自己的知识和技能,增强自己的综合素质。

本学期我参加了多项培训、学习,尤其注重教学方法的更新。

我也积极地参加学校的各项工作,在多方面提高自己的业务水平和管理能力。

总结本学期的班主任工作相对来说还是比较圆满的。

我学会通过先进的教学方法和管理理念,成功的提升学生的学习成绩和全面素质。

在日常的工作中还有很多不足之处,比如管理上还需要在之后的工作中不断完善,提高自己的管理能力。

小学三年级班主任学期末工作总结

小学三年级班主任学期末工作总结

小学三年级班主任学期末工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我是小学三年级的班主任,一学期与孩子们度过了快乐、充实的时光。

在此,我要对这学期的工作进行一个总结,以期能够更好地总结经验,不断提高自己的工作能力。

一、学习情况统计在这个学期里,我主要负责了三年级的班级管理和教学工作。

在学习情况方面,通过不断地观察和了解每个学生的学习情况,我对全班学生进行了分类统计和个体分析。

根据学生的基础知识和学习情况,我制定出一个个学生的学习计划,并配合每日考试制定学习计划和学习策略。

通过这个学习计划,学生在这个学期里整体上取得了较为满意的成绩。

二、学生管理工作在教育管理方面,我始终坚持以学生为中心,注重个体差异的研究和把握,注重教育对学生身心健康发展的引导和关心,提高学生综合能力。

通过个别谈心、小组活动和班级合作等方式解决了学生之间的矛盾,增强了他们的友谊和团结。

同时,我还积极开展了艺术、体育等方面的课外活动,丰富了学生的课余生活。

三、家长沟通和协调家校之间是教育事业的一条重要线路,我时刻保持与家长的沟通和联系。

每天放学后,我都会与家长进行简短的交流,了解学生在家的情况,并及时向家长反馈学生在学校的表现和成绩。

此外,我还组织了定期的家长会、家访等活动,与家长深入交流,共同关心孩子的成长。

通过与家长的密切合作,进一步增强了家校之间的互信与团结。

四、自我能力提升学术的进步需要不断的学习和更新。

在这个学期里,我积极参加学校组织的各类培训活动,进一步提高了自己的业务水平。

同时,我还利用寒暑假的时间进行了教育教学理论的研究,了解并应用最新的教育教学方法。

通过这些学习和实践,我不断提升了自己的教学能力,并且对自己的工作有了更深的理解和感悟。

五、问题和反思在这个学期里,我也遇到了一些问题和困惑。

首先是班级管理方面,学生之间存在着一些矛盾和摩擦,有时我在处理这些问题时还显得有些犹豫和无力。

同时,在家长沟通方面,我发现自己有时候无法很好地与家长沟通,导致了一些误解和不愉快。

2024三年级班主任期末工作总结(2篇)

2024三年级班主任期末工作总结(2篇)

2024三年级班主任期末工作总结一、工作概述在过去的一学年里,作为三年级班主任,我负责管理和教育班级共计32名学生。

通过与学生和家长的密切合作,我致力于提高学生的学业成绩、促进学生全面发展,并建立了积极的班级氛围和良好的师生关系。

二、工作重点1. 提高学生学业成绩在教学方面,我制定了详细的教学计划和课程安排,根据学生的不同特点和学习需求灵活调整教学内容和教学方法,使每位学生都能够找到适合自己的学习方式。

我还积极与各学科老师合作,共同提高学生的学习效果。

通过这些努力,班级的学科成绩有了明显的提高。

2. 促进学生全面发展除了学业方面的提升,我还注重培养学生的综合素质。

我积极组织学生参加各种活动和比赛,帮助他们发展兴趣爱好,培养他们的领导能力和团队合作精神。

在班级管理方面,我设立了班级职务,让学生参与到班级管理中来,培养他们的责任感和组织能力。

3. 建立积极的班级氛围和良好的师生关系为了构建积极向上的班级氛围,我时刻注重师生沟通和家校沟通。

我定期与学生进行交流,关注他们的学习和生活情况,及时发现并解决问题。

我与家长保持密切联系,定期召开家长会,向家长汇报学生的学习情况和班级管理情况。

这些做法有效地增强了学生的自信心和对学校的归属感。

三、工作收获在过去一学年里,我取得了以下收获:1. 学生成绩显著提高:经过我和各学科老师的共同努力,班级的学科成绩有了明显的提高,超过了学校和区县的平均水平。

多名学生取得了全年级前十名的成绩。

2. 学生综合素质提升:通过组织丰富多彩的课外活动和比赛,学生们的兴趣爱好得到了充分的发展,增强了他们的自信心和团队合作精神。

3. 班级氛围更加融洽:我注重与学生的沟通和交流,积极倾听他们的意见和建议。

班级内部关系更加和谐,学生之间相互帮助,形成了一个温暖且有活力的班级氛围。

4. 家校合作更加紧密:通过与家长的密切合作,我了解到学生的家庭情况和个性特点。

家校之间的通信畅通,形成了良好的合作关系,为学生成长提供了更多的支持。

三年级班主任期末工作总结范本

三年级班主任期末工作总结范本

三年级班主任期末工作总结范本尊敬的教导主任:我是三年级班主任XXX,我在这学年担任了三年级X班的班主任工作。

非常感谢您在这学年里对我的支持和帮助。

在您的领导下,我更好地完成了班级管理和教学工作。

一、管理工作总结在这学年里,我注重班级管理,以学生为中心,关注每个学生的学习和生活。

我制定了班级管理计划,包括班级规章制度、班级活动安排等。

在班级规章制度方面,我加强了宣传和教育,让学生明白规则的重要性,并能自觉遵守。

在班级活动方面,我鼓励学生积极参与,提高他们的集体荣誉感和班级凝聚力。

我还通过班级例会和个别谈话的方式,了解学生的情况和问题,并及时解决,保证班级的正常运转。

我积极与家长沟通,及时向家长反馈学生的学习和行为情况,得到了家长的积极配合。

二、教学工作总结在这学年里,我按照学校的教学要求,认真备课、上课。

我精心设计教学内容,注重培养学生的综合素质和学习兴趣。

我通过启发式教学的方法,培养学生的创造力和思辨能力,使他们能够独立思考和解决问题。

我还注重个别辅导,在课堂上关注每个学生的学习情况,及时提供一对一指导和帮助,并与其他专业教师合作,共同制定个别学习计划,帮助学习困难学生提升学习成绩。

三、学科竞赛工作总结在这学年里,我组织了一系列的学科竞赛活动。

我鼓励学生积极参与,并根据学生的实际情况,组织了一些针对性的培训课程。

我注重学生的个人加强和团队合作,培养学生的竞争意识和合作精神。

通过这些学科竞赛活动,学生的学习兴趣得到了大大提高,他们也在竞赛中取得了一定的成绩。

更重要的是,他们培养了自信心和团队协作能力。

四、问题与不足在这学年里,我也存在一些问题和不足之处。

首先,我在班级管理中有时对一些细节的把握不够准确。

例如,在处理学生之间的矛盾时,我有时候会过分看重结果而忽视了过程。

这使得有些学生感到不公平,影响了班级氛围。

其次,我在一些学科教学上还存在一些不足之处。

例如,在教学过程中,我有时过于依赖教材和讲义,缺乏创新和启发性的教学方式,导致学生的学习兴趣不高。

2024三年级班主任年终期末工作总结范文

2024三年级班主任年终期末工作总结范文

____三年级班主任年终期末工作总结范文亲爱的家长们:大家好!____年即将过去,三年级的孩子们也将迎来新的一年。

在这一年里,我作为三年级班主任,全心全意地照顾着孩子们的成长和发展。

现在,我想向各位家长总结一下我在这一年中的工作情况和收获。

一、加强沟通合作,形成良好师生家长关系在本学年中,我认真贯彻学校的教育方针,与各位家长保持密切联系。

每学期开学后,我会组织召开家长会,与家长们交流孩子在学校的学习和生活情况。

同时,我通过微信、电话等多种方式与家长保持联系,及时了解和反馈孩子的学习情况。

通过这种密切的师生家长关系,我能更好地了解每个孩子的个性和特点,并制定相应的教育措施,帮助孩子解决他们在学习和生活中遇到的问题。

二、高质量教学,提高学生成绩和学习能力在本学年中,我一直致力于提高三年级学生的学习成绩和学习能力。

我通过制定详细的教学计划,精心备课,采用多种教学方法和手段,帮助学生理解和掌握各个学科的知识。

同时,我重视培养学生的动手能力和实践能力,通过丰富的实验、实践和小组合作活动,激发学生的学习兴趣,增强他们的学习动力。

此外,我还注重培养学生的思维能力和创造力。

通过启发性提问和思维训练,我引导学生主动思考问题,培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

我还鼓励学生勇敢发表自己的见解和想法,培养他们的创造力和表达能力。

在本学年的期末考试中,三年级的学生们取得了不错的成绩。

大部分学生的成绩明显提高,其中有一些学生的成绩超过了我的预期。

这些成绩的取得离不开学生们的努力和家长们的支持,也离不开我和学生们一起付出的努力。

三、关心和照顾每一个学生,培养他们的品德和习惯在我看来,培养学生的品德和习惯同样重要。

在本学年中,我始终把孩子们的身心健康放在第一位。

我关心每一个学生的成长和发展,尤其关注那些需要特殊关怀的学生。

我与学生们保持密切的互动,倾听他们的心声,关心他们的情感变化,并提供适当的帮助和支持。

同时,我也注重培养学生的良好习惯和行为规范,通过日常生活和课堂管理,引导学生养成良好的学习和生活习惯。

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小学三年级班主任期末工作总结
一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育。

小学三年级班主任期末工作总结如下,快随我一起来了解下。

小学三年级班主任期末工作总结
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。

一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。

现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作
我们三年二班共有64人,其中男生37人,女生27人。

男孩多,而且淘气,男孩中差生也多。

但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。

在班级管理方面,我首先实行“记帐”管理。

就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励。

三年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。

对他们进行了“记帐”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服
其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。

就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、打水、站队、图书管理等等。

都有人去管理,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来。

收到了事半功倍的作用。

第三,我取得了家长对我的支持和信赖。

要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿
意和我说一说。

正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

在我的班级里,从来没有学生敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了错误我批评过,可是转眼又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的懂事了,也长大了!
二、教学方面
这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。

除了备课,上课以外,我还坚持每天批改学生的家庭作业,作到批后让学生及时改错误。

我们班的学生很多任课教师都说,纪律很好,学生的听课状态很好,也很爱发言。

在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后,但是学生发言很积极,但是学生发言很积极,可是动手却很懒,不愿意算,针对本班的实际情况,我坚持每天的早自习时间让学生做几道计算题,为的是能提高学生的计算准确率;每周二的下午第二节看护的时间我还让学生带来家里的课外书在课堂上看,为的是培养学生的独立阅读的能力和习惯;班级成立了图书室,利用课余时间可以看课外书,曾大阅读量。

平时利用业余时间经常出练习卷,做到一课一清。

我坚信只要我努力,一定会使我们班的学习成绩是最棒的!
三、其他方面
学生的进步是值得骄傲的,取得的成绩更是让人高兴的,在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的。

在校春季运动会上,我们班取得了第二名的好成绩。

班级的卫生方面也是做的井井有条,每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务,把学校和班级当成了自己的家。

另外,在本学期我还利用空闲时间写了多篇省、市级的论文,还获得了诸多的荣誉。

我想我所做的一切,领导是认可的,我的付出没有白费,学生的进步和取得的成绩就是最好的回答,不是吗!
以上是我对本学期教育教学工作的总结,还有很多的不足该去改正。

我相信我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。

班主任工作总结栏目。

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