2016年上半年辽宁省小学教师资格证：思维能力考试试卷
2016年辽宁省教师资格证《小学生综合素质》考试试卷
2016年辽宁省教师资格证《小学生综合素质》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识2．班级组织建构的首要原则是（）。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则3．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权4．一般而言，教育学的研究对象是（）。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律5．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。
A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则6．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞7．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了（）。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定8．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践9．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达10．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心11．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育12．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广13．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
辽宁省2016年上半年教师资格证考试题
辽宁省2016年上半年教师资格证考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度2．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。
A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐3．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育4．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则5．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友6．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容7．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国8．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业9．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子10．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性11．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程12．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性13．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度14．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
辽宁省2016年上半年上半教师资格考试教育知识与能力预测考试试卷
辽宁省2016年上半年上半教师资格考试教育知识与能力预测考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是____A：男优于女B：男女总体水平大致相等C：女优于男D：男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等2、我国多数中小学的班级组织机构的建制形式属于。
A：直线式B：职能式C：螺旋式D：直线职能式3、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的____A：导向功能B：激活功能C：调节与维持的功能D：强化功能4、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了__A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5、文化传承的主要手段是。
A：生物遗传B：选择经验C：社会实践D：教育E：重视个别差异6、比率智商的计标公式是____A：IQ＝CA(实龄)／MA(智龄)×100B：IQ＝MA／CAC：IQ＝MA／CA×100D：IQ＝100十15E7、儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是。
A：感知动作B：表象C：判断D：概念8、课程评价的内涵是（）A：课程评价对象是多元的B：课程评价是一个动态的过程C：课程评价必须对实现教育目的作出贡献D：课程评价是当前我国新课程改革的核心E：课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向9、抑郁症的主要特征是持久的____A：教育与生活B：教育与经济C：教育与政治D：教育与生产劳动10、贯穿于各项教学活动中、指导教学工作的基本准则是__。
A．教学规则B．教学规范C．教学原则D．教学规律11、《阿里巴巴和四十大盗》出自。
A：《卡里莱和笛木乃》B：《伊索寓言》C：《五卷书》D：《一千零一夜》12、将情感的教学目标分为接受、反应、评价、组织和价值的性格化这五个程序的心理学家是（）。
辽宁省2016年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
辽宁省2016年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．以下属于二级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程2．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”3．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯4．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞5．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力6．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则7．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁8．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹9．（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展10．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制11．遗传素质为人的发展提供了（）。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性12．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力13．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求14．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化15．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
2016年辽宁省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷
2016年辽宁省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性2．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律3．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律4．班级组织建构的首要原则是（）。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则5．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因6．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用7．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织8．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平9．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容10．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广11．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径12．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程13．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论14．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育15．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016年上半年辽宁省小学教师教师资格证认定考试试卷
2016年上半年辽宁省小学教师教师资格证认定考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威2．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞3．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数4．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动5．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队6．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》7．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代8．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程9．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐10．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师11．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性12．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力13．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
2016年上半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析
2016年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是（）。
A．遗传B．环境C．个性差异D．个人努力2．教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
A．夸美纽斯和布鲁纳B．夸美纽斯和杜威C．赫尔巴特和布鲁纳D．赫尔巴特和杜威3．小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。
老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。
小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。
”这说明小林缺乏（）。
A．道德认识教育B．道德情感教育C．道德意志教育D．道德行为教育4．我国制度化学校教育体系包括（）。
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤5．与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）。
A．生活性B．计划性C．组织性D．系统性6．有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。
A．历史法B．问卷法C．观察法D．文献法7．儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏（）。
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D8．当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于（）。
A．注意分散B．注意起伏C．注意分配D．注意转移9．教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。
这说明思维具有（）。
A．间接性B．概括性C．理解性D．整体性10．不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）。
【小学】2016上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及参考答案
【小学】2016上半年教师资格证考试教育教学知识与能力真题及参考答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、学校教育的直接目标是（D）A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展2、英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。
这一观点属于（B）。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3、白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历经艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于（A）。
A.叙事型B.讨论型C.表演型D.体验型4、教育产生的根本原因是（D）A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要5、根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（B）A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立6、当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（A）A.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传播途径D.保护易感人群7、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是(B )A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作8、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（C）A.美感B.道德感C.理智感D.责任感9、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（A）A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感10、在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物：三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（C）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11、小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。
依据维纳的归因理论，这属于（A）A.稳定、外在、不可控制归因B.稳定、外在、可控归因C.不稳定、外在、不可控制归因D.不稳定、外在、可控归因12、在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（D）A.强化法B.暂时隔离法C.系统脱敏法D.合理情绪疗法13、我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（B）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》14、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。
辽宁省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革三考试试卷
辽宁省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革三考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做__。
A．替代性强化B．直接强化C．外在强化D．自我强化2、在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期的思想家是（）。
A．昆体良B．苏格拉底C．亚里士多得D．柏拉图3、学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）A：直觉的道德情感B：想象的道德情感C：伦理的道德情感D：道德情感4、在学生心目中，教师是高尚的、完美的，值得他们学习的，这说明学生具有。
A：依赖性B：向师性C：可塑性D：接受性E：重视个别差异5、观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）A：测验法B：观察法C：实验法D：调查法6、汉代“说唱俑”的风格特点是。
A：气势雄大B：诙谐生动C：优雅平衡D：细致写实7、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A：形象思维B：聚合思维C：直觉思维D：发散思维8、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。
这一观点深刻地说明着（）A：教育的经济功能B：教育的文化功能C：教育的自然功能D：教育的道德功能9、骨折处理的现场急救原则是防止伤肢再活动，这种处理叫。
A：热敷B：冷敷C：止血D：固定10、制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是（）A：《幼儿园工作规程》B：《幼儿园管理条例》C：《托儿所、幼儿园卫生保健制度》D：《中华人民共和国未成年人保护法》11、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的．自己编制的测验，是为服务的。
A：教育目的B：教师和学生C：特定的教学D：当前工作12、自居易在听琵琶女的演奏后，写下来“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）A：领悟B：共鸣C：期待D：净化13、”除数是小数的除法”一课上。
辽宁省2016年上半年小学教师教师资格证考试题
辽宁省2016年上半年小学教师教师资格证考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制2．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展3．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学4．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论5．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育6．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》7．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育8．以下属于二级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程9．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性11．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径12．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教13．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动14．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性15．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
辽宁省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革一考试题
辽宁省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革一考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的（），而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的（）A：同质性差异性B：一致性差异性C：一致性独立性D：同质性独立性2、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是。
A：课程标准B：课程方案C：课程目标D：教科书E：重视个别差异3、课外校外教育。
A：在西方国家目前仍是空白B：是新中国成立以后才出现的C：随着社会发展，将代替课堂教学D：在我国的教育史上很早就有4、提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）A：纽厄尔B：杜威C：格拉斯D：巴甫洛夫5、《教育法》的立法依据是____A：发展教育事业B：提高全民族素质C：促进社会主义物质文明建设D：促进社会主义精神文明建设6、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于A：多血质B：胆汁质C：粘液质D：抑郁制7、在正式群体内部，学生们会在互相交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带，具有强烈情感色彩的。
A：松散群体B：联合群体C：集体D：非正式群体8、教师与学生在社会道德上是（）A：相互促进关系B：平等关系C：授受关系D：教学关系9、”玄言诗”的代表作家是（）A：孙绰B：刘琨C：潘岳D：张协10、布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）A：知识再现表象B：动作再现表象C：图像再现表象D：符号再现表象11、在学校教育中，起关键作用的是__。
A．教学媒体B．教师C．学生D．教学环境12、下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是。
辽宁省2016年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试试卷
辽宁省2016年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权2．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性3．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳4．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度5．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门6．我国古代“内发论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子7．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生8．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求9．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”10．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因11．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性12．一般而言，教育学的研究对象是（）。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律13．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识14．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划15．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。
辽宁省2016年上半年小学教师资格证：信息处理能力考试试卷
辽宁省2016年上半年小学教师资格证：信息处理能力考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.态度改变的先决条件是。
A：社会风气B：认知失调C：态度定势D：道德认识水平2.个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。
A：可逆性B：变通性C：独创性D：流畅性3.变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。
A：幼儿期B：婴儿期C：少年期D：青年期4.研究者认为创造性思维的核心是。
A：发散思维B：聚合思维C：形象思维D：抽象思维5. 短时记忆的容量有限，大约为个组块。
A：5±2B：6±2C：7±2D：8±26. 学生傺轻松地演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到。
A：定向阶段B：模仿阶段C：整合阶段D：熟练阶段7. “无意义音节”是发明的。
A：奥苏伯尔B：马斯洛C：艾宾浩斯D：布鲁纳8. 即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。
这种学习被称为。
A：替代学习B：潜伏学习C：试误学习D：意义学习9. 到工厂进行参观访问属于。
A：模象直观B：形象直观C：感知直观D：实物直观10. 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?A：青年期B：青年初期C：少年期D：成年期11. 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做。
A：心理评估B：心理诊断C：心理辅导D：心理测验12. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。
A：关系转换说B：共同要素说C：形式训练说D：认知结构说13. 燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。
A：命题B：案例C：反例D：正例14. 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?A：位置记忆法B：关键词法C：缩简法D：视觉想象15. 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。
辽宁省2016年上半年考试试题
辽宁省2016年上半年考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列属于原始社会教育特征的是____A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性2、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性3、提出最近发展区理论的心理学家是____A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是____A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法5、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略6、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识7、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育8、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维9、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种____A．吸引的人际关系B．合作的人际关系C．沟通的人际关系D．平等的人际关系10、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说11、”教学与发展”的思想是____提出来的。
A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞科夫12、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于____A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代13、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维14、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。
A．《心理咨询和心理治疗》B．《变化世界中的咨询者》C．《发展性咨询》D．《学生指导技术》15、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根16、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维17、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段18、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段19、人的发展的互补性要求教育应该做到____A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长20、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。
2016上半年辽宁教师资格证考试小学教育教学知识与能力真题解析版
四是运作的课程，即在课堂上实际实施的课程，在实施中，教师常常会根据学生的反 应随时进行调整（这就是所谓的互动吧）；
五是经验的课程，是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，也即课程经验。
14.【题干】荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江 海。”这句话所蕴含的教学原则是（）。
A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.启发引导原则 D.直观性原则 【答案】A 15.【题干】在数学《反方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方 形的周长，拟定为教学目标之一，故目标属于（）。
【答案】 知识与技能：掌握估算的方法。 过程与方法：透过估算学习，体会数学精算与估算的差异 情感态度价值观：激发对数学学习的乐趣 33.【题干】据教师目标，设计新授环节教学活动和理由。 【答案】老师通过日常生活中所运用到的估算，和大家分享，并且让大家讨论，估算 的意义，然后直接导入到今天的主题。 材料三
2 儿童的能力差异
能力差异主要是类型的差异、发展水平的差异、表现早晚的差异。
儿童教师应该注意因材施教！
23.【题干】简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念。
【答案】按照《教师专业标准》中的“学生为本”的教学理念，能总结、反思，改变教 法，由习惯于批量生产形成的固定课堂模式，转型为以满足个性需求的分类意识，尊重学 生人格，启迪心智，改教为育，变单纯教授知识为既传授知识也传播探究、创造的方法。
2016 上半年辽宁教师资格证考试小学教育教学知识与能力 真题及答案
一、单项选择题 1.【题干】近朱者赤近墨者黑，说明在人的身心发展中起决定作用的因素是（）。 A.遗传 B.环境 C.个性差异 D.个人努力 【答案】B 2.【题干】教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。 A.夸美纽斯和布鲁纳 B.夸美纽斯和杜威 C.赫尔巴特和布鲁纳 D.赫尔巴特和杜威 【答案】D 3.【题干】小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什 么总是拿别人的东西?”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林 缺乏（）。 A.道德认识教育 B.道德情感教育 C.道德意志教育 D.道德行为教育 【答案】C 4.【题干】我国制度化学校教育体系包括（）。 ①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育 A.①②③④ B.①②③⑤
辽宁省2016年下半年小学教师资格证：逻辑思维能力试题
辽宁省2016年下半年小学教师资格证：逻辑思维能力试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A：思维可逆性B：以自我为中心C：多维思维D：具体逻辑思维2.广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
下列现象不属于学习的是。
A：艺术鉴赏B：幼儿做游戏C：生理成熟D：练习游泳3.韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。
A：能力B：运气C：任务难度D：努力4.一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。
谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。
A：两难故事法B：对偶故事法C：个案分析法D：文献研究法5. 儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为。
A：正强化B：负强化C：正惩罚D：负惩罚6. 对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好。
A：变通性B：流畅性C：独创性D：批判性7. 模象直观和。
A：言语直观B：形象直观C：感知直观D：表象直观8. 独创性和。
A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性9. 生理自我在几岁左右基本成熟?A：1岁B：3岁C：5岁D：7岁10. 教育心理学研究的核心内容为。
A：学习过程B：教学过程C：评价过程D：反思过程11. 行为和评价标准是。
A：纪律B：群体规范C：舆论D：规则12. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识13. 教育心理学的主要研究对象是。
A：学生B：教师C：教学内容D：教学环境14. 现代教育心理学的奠基人是。
A：加涅B：布鲁纳C：桑代克D：皮亚杰15. 群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。
辽宁省2016年上半年小学教师教师资格证认定真题
辽宁省2016年上半年小学教师教师资格证认定真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性2．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动3．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一4．遗传素质为人的发展提供了（）。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性5．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特6．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权7．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度8．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材9．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容10．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager11．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动12．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划13．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
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2016年上半年辽宁省小学教师资格证：思维能力考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。
A：类属学习
B：总结学习
C：并列结合学习
D：命题
2.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。
A：能力
B：难度
C：努力
D：运气
3.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。
A：感觉登记
B：注意
C：组块
D：复述
4.掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。
A：附属内驱力
B：认知内驱力
C：自我提高内驱力
D：归属内驱力
5. 群体的主要功能表现为。
A：生产性与维持性
B：社会助长与社会阻抑
C：竞争与合作
D：从众与服从
6. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。
A：信度
B：效度
C：区分度
D：难度
7. 以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结? A：完形一顿悟说
B：尝试一错误说
C：意义学习
D：建构主义的学习理论
8. 信息加工学习理论的创始者是。
A：斯金纳
B：巴甫洛夫
C：加涅
D：苛勒
9. “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于。
A：近景性内部动机
B：近景性外部动机
C：远景性内部动机
D：远景性外部动机
10. 普遍迁移也叫。
A：顺向迁移
B：负向迁移
C：特殊迁移
D：非特殊迁移
11. 创造性主要表现为。
A：创造性意识
B：创造性思维能力
C：创造性情感
D：灵感
12. 中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。
A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的
B：发展是跳跃的
C：发展是平均进行的
D：发展是有个别差异的
13. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。
A：陶行知
B：蔡元培
C：潘菽
D：廖世承
14. 概念同化的典型方式是。
A：接受学习
B：发现学习
C：有意义学习
D：机械学习
15. 一个测验的效度不包括。
A：内容效度
B：构想效度
C：预测效度
D：直接效度
16. “梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做。
A：派生归属学习
B：相关归属学习
C：上位学习
D：并列结合学习
17. 监视计划执行(监视策略)和。
A：调节策略
B：精细加工策略
C：组织实施策略
D：价值性
18. 短时记忆的容量是。
A：7±1组块
B：7±2组块
C：7±3组块
D：7±4组块
19. 学习英语单词属于。
A：概念学习
B：符号学习
C：命题学习
D：原理学习
20. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。
A：概括
B：抽象
C：概念
D：规则
21. 个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。
A：学习兴趣
B：学习期待
C：学习动机
D：学习目的
22. 皮亚杰道德研究采用的方法主要是。
A：对偶故事法
B：道德判断晤谈法
C：正直测验
D：现场观察法
23. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。
A：减少课堂的混乱
B：照顾优秀学生
C：对人际关系的影响
D：照顾后进学生
24. 对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。
A：流畅性
B：变通性
C：独创性
D：特异性
25. 一个测验的效度不包括。
A：内容效度
B：构想效度
C：预测效度
D：直接效度
26.由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。
A：功能固着
B：定势
C：习惯
D：认知风格
27.已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。
A：前摄抑制
B：后摄抑制
C：消退抑制
D：超限抑制
28.知识的保持是通过什么来实现的?。
A：复述
B：记忆
C：练习
D：反馈
29.一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。
A：信度
B：效度
C：区分度
D：难度
30. 将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于。
A：任务难度
B：身心状态
C：努力程度
D：能力高低
31. 儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为。
A：正强化
C：正惩罚
D：负惩罚
32. 根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?
A：初一
B：初二
C：初三
D：高一
33. 教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。
A：20世纪20年代以前
B：20世纪20年代到50年代末
C：20世纪60年代到70年代末
D：20世纪80年代后
34. 能自我控制”属于哪种气质类型?
A：抑郁质
B：黏液质
C：胆汁质
D：多血质
35. 创造性测量的常用量表是。
A：明尼苏达多相人格测验
B：主题统觉测验
C：瑞文标准推理测验
D：南加利福尼亚大学创造力测验
36. 因素。
A：稳定、可控
B：不稳定、可控
C：稳定、不可控
D：不稳定、不可控
37. 当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是。
A：任务难度太大
B：努力不够
C：运气不好
38. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指。
A：形成性评价
B：总结性评价
C：常模参照评价
D：标准参照评价
39. 皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是。
A：2到3岁
B：3到7岁
C：8到10岁
D：11岁到12岁
40. 研究者认为创造性思维的核心是。
A：发散思维
B：聚合思维
C：形象思维
D：抽象思维
41. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。
A：访谈法
B：开放式问卷
C：封闭式问卷
D：实验法
42. 道德情感和。
A：道德理念
B：道德行为
C：道德品质
D：道德意识
43. 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
A：有意义接受学习理论
B：认知结构学习理论
C：建构主义学习理论
D：人本主义学习理论
44. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。
A：男优于女
B：男女总体水平大致相等
C：女优于男
D：男性智力分布的离散程度比女性小
45. 学习质量与能量等概念之间的关系属于。
A：并列结合学习
B：类属学习
C：下位学习
D：上位学习
46. 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。
A：愉快教学
B：个别化教学
C：情境教学
D：理想化教学
47. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?
A：完形一顿悟说
B：认知一结构学习论
C：信息加工学习理论
D：建构主义学习理论
48. 以学生为中心的教学策略不包括。
A：发现教学
B：情境教学
C：合作学习
D：程序教学
49. 情感具有。
A：不稳定性
B：可控性
C：深刻性
D：社会性
50. 行为和评价标准是。
A：纪律
B：群体规范
C：舆论
D：规则。