国东华大学教学计画表
东华大学辅修专业学士学位教学计划
东华大学辅修专业学士学位教学计划专业名称学科类别开设校区公共关系管理学松江校区艺术设计（新媒体方向）文学松江校区信息管理与信息系统管理学松江校区国际经济与贸易经济学松江校区工商管理（物流方向）管理学松江校区会计学管理学延安校区金融学经济学延安校区英语文学松江、延安校区日语文学松江、延安校区公共关系辅修专业学士学位教学计划1、主办学校：东华大学2、教学目标：本专业培养适合市场经济需求，具备扎实的公共关系专业知识和良好职业道德修养的，专门从事组织机构公众信息传播、关系协调与品牌管理事务的调查、策划、执行和评估等传播管理工作的复合型人才。
3、学分要求：60学分4、招生要求：招收本科在校完成一年级基础课程，并第一专业成绩优良的学生。
5、招生人数：80人6、开班时间：2007年秋季7、上课时间：周三晚、周六全天8、上课地点：松江校区9、收费标准：100元/学分课程名称：媒体节目构思学时学分：2学分，32学时课程简介：当代中国传媒研究正是以马克思主义为指导，对中国的报纸、电视、杂志等传媒产业的现状进行深入的研究，探讨当前传媒产业所面临的市场竞争、经营管理、资本运作等种种问题，结合理论界、实务界对这方面问题的思考，以求使希望将来从事于公关、传媒行业的学生开拓视野，奠定一定的理论基础。
本课程针对人文学院公关专业的学生开设，旨在培养学生的媒体节目策划和创意能力，而对公关行业来说，实像传播日益成为重要的传播手段，公关从业人员是否具备创意能力，决定了实像传播的效果。
采用教材：《自编讲义》课程名称：礼仪学学时学分：2学分，32学时课程简介：礼仪是一门综合性较强的行为科学。
在公共关系的人际交往中，礼仪不仅可以有效地体现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。
通过本课程的学习，可以使公共关系专业的学生学礼、懂礼、守礼和用礼，以充实自己，完善形象，改进自己的人际关系，实现自身在社会中的存在价值。
东华大学11级选课手册
东华大学2011级选课手册东华大学学分制选课手册一、教学计划简介四年制本科专业教学计划是学校按照四年正常学习年限组织安排专业教学进程和课程教学的重要文件，是同学进行选课的基本依据，学校将根据教学计划和教学情况，确定并公布每学期的实际开设课程。
同学在导师的指导下，参照教学计划中课程的建议学习时间，在开设课程范围内自主选择。
教学计划总体框架和有关要求如下：1、教学计划理论教学和实践环节两部分组成。
理论教学包含通识教育基础、学科基础、专业与专业前沿三部分课程，前两部分课程中有必修和选修课程之分，第三部分课程全为选修。
实践环节包含综合实践和实践教学两类课程，全为必修课程。
必修课程指学生必须修读的课程，因课程有前修和后续的关系，要求同学在教学计划规定的学期内修读；选修课程指同学可以自主选读的课程。
同学可以在各类选修课程中有目的地选课修读，但各类选修课要修满本专业教学计划规定的学分数。
2、学生必须修满所在专业教学计划中规定的总学分数及各类别课程的规定学分后才能顺利毕业，不同类别课程的学分不能互相抵冲。
“通识教育”课程包括政治法律、语言文字、自然科学、技术科学、军事体育和人文素质等六方面课程的学习与实践。
除完成必修课程的学分外，还应修满大学外语类、计算机类、文化素质类、体育类等类别的选修课程学分。
每类课程必须达到最低修读学分要求，例如大学英语学分要求合计为17学分，即大学英语类课程至少修满16学分，同时必须通过东华大学英语学业水平考试Ⅱ，获得1学分，方能取得毕业资格。
“学科基础”按一级和二级学科设臵课程和实践环节，进行宽口径专业教育。
学科基础必修课为学科大类或专业大类的公共课，学科基础选修课为各专业的专业基础课。
学科基础课程除取得各门必修课程的学分外，还应修满要求的选修课学分数，选修课程可以选修本专业的“学科基础”选修课程，也可以选修其他专业的学科基础课程。
同学应在导师的指导下根据自己的专业发展目标，作好选修课程计划，既要掌握本专业的基础理论又要考虑学科交叉，知识复合，拓展基础。
国立东华大学导师时间活动企划书(1).doc
国立东华大学导师时间活动企划书(1)
國立東華大學導師時間活動企劃書
一、活動單位：應用數學系-
二、活動時間：年月日（星期）點
~ 年月日（星期）點
三、活動名稱：
四、活動地點：
五、活動內容及效益：
六、經費預算表：
八、附註：以上活動補助將依規定及各班級（單位）補助上限報銷，實支實報。
申請人：申請人聯絡電話：
導師：單位主管：申請單位：
若活動地點為校園內，可由導師決定是否需要保險。
(ps：若活動地點為校外，保險為必要之項目。
)
□活動地點為校園內，無需保險。
□活動地點為校園內，必需保險。
纺织工程(081405)
纺织工程(081405)一、业务培养目标本专业培养具备纺织工程方面的知识和能力，适应现代纺织高科技化及其与信息、材料、管理、艺术、市场、环境等学科高度综合发展的趋势，能在本领域从事科学研究、技术开发、工艺和装备设计、生产及经营管理，并在某一方面具有专长的复合型高级专门人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习纺织工程方面的基本理论和基本知识。
1.掌握现代工程技术人员必需的自然科学、社会人文科学等方面的基本理论和知识；2.掌握现代工程技术人员必需的机械、电气等方面的基础理论和设计、实验和操作等方面的能力；3.掌握各种纺织原料的性能，掌握纺织、针织、非织造和染整后整理等纺织加工技术的基本知识和基本技能；具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能。
4.具备本领域初步的科学研究和组织管理能力。
高年级时，根据纺织工业发展的特点和人才市场的要求，学生可选择以下某一方面进一步培养。
纺织制品技术设计方向——注重纺织学科与色彩图形、计算机科学等学科的交叉渗透，旨在培养既能从事纺织工程工艺设计、运用现代技术进行新工艺、新产品开发，又能从事纺织过程自动化、智能化应用的复合型知识结构的高级人才。
●具有纺织加工工艺的设计能力；●具有纺织品设计、纺织新产品开发的能力及测试分析和控制产品质量的能力；●掌握计算机应用的基础知识和纺织过程控制的基本知识，初步具备计算机辅助设计和纺织过程控制应用的能力；●初步具有纺织品贸易的基础知识。
纺织品设计方向——注重纺织学科与色彩图形、产品与服装设计的交叉渗透，旨在培养既能从事纺织工程工艺设计，又能进行纺织新产品设计及开发的复合型知识结构的高级人才。
●具备纺织品性能和图案设计等基本知识，具有纺织品设计及开发能力；●掌握纺织工艺，具有工艺设计和控制产品质量的能力；●初步具有计算机辅助设计的能力；●具有纺织生产经营和贸易的基础知识和能力。
纺织品检验与商务方向——注重纺织材料与市场营销、国际贸易的结合，旨在培养从事纺织原料及纺织品的质量检验、品质管理工作以及在国内外进行纺织品市场营销及贸易的高级专业人才。
东华大学本科教学治理要紧常规工作日程表
1.优秀生转专业和优异生选拔申请、推荐工作（秋季）2.课程设计、上机实习现场质量检查开始、毕业答辩抽查（春季）3.分层次教学各类证书发放4.期末考试5.本学期第二课堂总结
1.春季学期课程表（2月5日前）2.下届毕业设计（论文）任务书、评定表、资料袋（秋季）3.优秀生转专业、优异生选拔工作通知（春季）
东华大学本科教学治理要紧常规工作日程表
周次
工作内容
教务处发放的各类教学文件、资料
各学院交教务处的各类教学文件、资料
开学 前二周
1.补考准备工作2.提前进行实习、上机班级任务落实3.安排重修课
补考日程安排
1.校级、院级讲座开设计划及介绍2.实习、上机指导书或任务书3.上机登记表
开学 前一周
1.开学准备工作2.学生注册3.补考、缓考4.安排重修课
1.重点课程、实践环节教学效果调查表2.实习、上机任务单确认3.公布辅修课名单4.课堂教学质量评估卡（学生用）
1.下学期生产实习、计算机上机计划表2.期末考试监考名单3.学生发表论文统计表
16
1.修订新年级教学计划（秋季）2.辅修、第二专业、公共选修课程考试3.第二次选课4.学生下学期开学通知5.编制学历卡6.毕业设计（论文）答辩准备（春季）7.试题库出题8.监考教师落实，建立考场办公室
1.下学期辅修课程清单2.选修课表发放
1.校级重点课程期中考试成绩分析和教学质量分析2.本学期期中教学检查情况
14
1.教学工作年度考核（秋季）2.第一次选课
1.期末考试日程2.重读班考试日程3.毕业设计（论文）期中检查情况（春季）
1.每年出版教材清册（秋季）2.教材预定单
15
1.学期教学情况调查2.重读班考试3.本学期末实习、上机安排4.第一次选课调整
教学计划总览表
教学计划总览表东华大学学分制教学计划（2012级）市场营销专业课程类别课程编号课程名称学分课程学时数建议学习的学期(周学时) 共计课内课外上机实验1A1B2A2B3A3B4A4B通识教育必修通识教育政治法律通识教育020013思想道德修养与法律基础3.0483216 2Δ通识教育020021形势与政策(1)0.5281216 2*6通识教育020022形势与政策(2)0.5281216 2*6通识教育020023形势与政策(3)1.0281216 2*6通识教育020024形势与政策(4)1.0281216 2*6通识教育020062马克思主义基本原理3.0483216 2Δ通识教育022321中国近现代史纲要2.03232 2Δ通识教育022671毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ3.0483216 2Δ通识教育022672毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ3.0483216 2Δ通识教育军事体育通识教育030011体育(1)2.03232 2通识教育320011军事理论2.03232 2通识教育语言文字通识教育020101大学语文2.03232 2Δ通识教育020111应用写作2.03232 2Δ通识教育129912英语学业水平考试Ⅱ1.0通识教育自然科学通识教育010141文科物理2.03232 2通识教育010771一元微积分B(上)2.54040 5*8/Δ通识教育010772一元微积分B(下)2.54040 /5*8Δ通识教育010781几何与多元微积分B（上）2.54040 5*8/Δ通识教育010782几何与多元微积分B（下）2.54040 /5*8Δ通识教育011061线性代数2.03232 2Δ通识教育100011化学与社会文明2.03232 2通识教育小计42.0720592128通识教育选修(至少选修34.0学分)通识教育000060文化素质类6.09696通识教育030010体育类6.09696通识教育120001大学外语类16.0256256通识教育150006计算机类6.012864 64通识教育小计34.0576512 64学科基础必修学科基础011031概率论与数理统计3.04848 3Δ学科基础070031管理学3.04848 3Δ学科基础070041会计学4.06464 4Δ学科基础070081应用统计学3.04848 3Δ学科基础070161市场营销学3.04848 3Δ学科基础070241管理信息系统3.04848 3Δ学科基础070301消费行为学2.03232 2Δ学科基础070402营销调研与预测2.03232 2学科基础070501财务管理3.04848 3学科基础070571经济法基础2.03232 2Δ学科基础071641广告学2.03232 2学科基础071831微观经济学3.04848 3Δ学科基础071841宏观经济学3.04848 3Δ东华大学学分制教学计划（2012级）市场营销专业课程类别课程编号课程名称学分课程学时数建议学习的学期(周学时) 共计课内课外上机实验1A1B2A2B3A3B4A4B学科基础小计36.0576576学科基础选修(至少选修10.0学分)学科基础000080其它学科基础课程学科基础070332纺织商品学2.03232 2学科基础070821商务沟通2.03232 2学科基础071701零售管理2.03232 2学科基础071711销售管理2.03232 2学科基础071721产业市场营销2.03232 2学科基础072961品牌管理2.03232 2学科基础074531服务管理营销2.03232 2学科基础小计14.0224224专业方向选修(至少选修6.0学分)专业方向服装营销模块专业方向071792服饰市场营销基础2.03232 2Δ专业方向071802服装营运系统2.03232 4*8/专业方向074541服饰心理和消费行为2.03232 2专业方向网络营销模块专业方向071351网络营销2.03232 2专业方向071782网络商务模式2.03232 4*8/专业方向074881营销风险管理2.03232 2专业方向小计12.0192192综合实践必修综合实践综合实践000020学术讲座(12次分散)1.0综合实践000030课外科技活动2.0综合实践000040社会实践2.0综合实践320030军训2.0综合实践小计7.0实践教学必修实践教学079511社会实习4.0 2+2W实践教学079761专业实习10.0 /10W实践教学079951认识实习1.0 1W实践教学079992毕业论文17.0 17W实践教学小计32.0实践教学选修(至少选修7.0学分)实践教学074241企业经营决策支持系统2.0 2 实践教学074251信息检索1.0 1实践教学074261网络原理和基础1.0 1实践教学079522办公信息管理(LOTUS)2.0 2 实践教学079532网页制作技术2.0 2实践教学079572项目管理(project2003)2.0 2 实践教学079582电子商务模拟2.0 2实践教学079641国际贸易进出口实务1.0 1 实践教学079652财务会计模拟2.0 2实践教学079661物流管理系统1.0 1实践教学079681工商管理系统1.0 1实践教学079691人力资源管理系统1.0 1实践教学小计18.0。
国立东华大学教学计划表
國立東華大學教學計劃表科目名稱：政治學授課班級：社發二授課老師：王良能授課地點：研究室：敬業309一、 導言自十九世紀以來，政治學有三個發展時期，即國家概念、權力概念與政策概念。
國家概念為十九世紀末，至第一次世界大戰以前的政治學定向，研究的對象是國家的起源、分類、性質與結構。
第二次大戰時期研究的對象為權力的形成、分配與執行，政策為最近的定位，研究政策制定的過程。
二、 教學目標1.使學生瞭解政治學的意義2.使學生瞭解政治學的範圍3.使學生認知政治學的知識4.培養學生政治批判的能力三、教學內容1.政治的本質2.政治研究的途徑3.民族國家4.民主、威權與極權5.憲法與政府體制6.政府結構7.立法機構8.行政部門9.政府文化10.民意11.利益團體12.政黨與選舉制度13.政治經濟學四、教學方式１.講述 ２.課堂討論五、成績考評１.期中考 ２.期末考 ３.課堂表現六、參考書目1.任德厚,《政治學》,台北：三民書局,82年。
2.呂亞力,《政治學概要》,台北：三民書局,81年。
3.鄒文海, ,《政治學》,台北：三民書局,85年。
4.Maurice Duverger, The Study of Politics,New York: ThomasCrowell,1969.5.David Easton,The Politics andSystem,3rd edition, Chicago , ILL :University of Chicago Press,1979.6.W.I.M Macienzie , Politics and Social Science, Baltimore ,Maryland : Penguin Book , 1967.7.A. Lefturick , What is Politics？Oxfors: Blackwell,1984.8.周育仁, 《政治學新論》, 台北: 翰蘆,91年。
(教科書：Tel.(02)23759090；23822333)。
2010-2011学年第一学期工作计划进程一览表
单位（部门）：教务处
时间
内容
时间
内容
负责人
相关单位
备注
做好开学各项准备，组织进行开学教学工作检查
质评办、各学院
综合工作
制订本学期工作计划
李录平
发放《教师教学工作手册》
发布《2010年卓越人才培养选拔办法》
教学改革与建设工作
收集校级、省级教改项目开题报告，完成教改项目经费拨付工作
各院（部）
张宏伟
各院（部）
第二次教学工作会议资料初审
李录平
张宏伟
质评办
学校“十二五”专业建设与发展规划审核、定稿
实验与实践教学工作
完成2009 — 2010学年度实验室数据信息收集和统计及上报工作
周健
各学院
进行教学设备维修费的分配工作
教学改革与建设工作
第5周
收集质量工程总结材料
张宏伟
实验与实践教学工作
组织好国家示范实验室信息库建设
相关学院
月
教务与考务工作
落实2010-2011学年第二学期教学任务
蒋加伏
第8-10周
十月份四六级网考
学籍与成绩管理工作
2010年学士学位授予证书上报注册
李录平
按省学位办要求上报学位授予信息与总结
教学改革与建设工作
完成卓越人才培养上报教育部工作
张宏伟［
实验与实践教学工作
第9周
完成2010届毕业设计（论文）校优秀论文编印工作
组织好国家示范实验室建设成果展示交流活动
周健
能动学院、土建 学院、交通学院
组织报送省优秀实习基地参评的材料
相关学院
教务与考务工作
审查课程考试（考核）改革方案
东华大学与日本文化学园文化服装学院合作举办服装艺术设计
东华大学与日本文化学园合作举办艺术设计专业本科教育项目年度办学报告东华大学与日本文化学园合作举办艺术设计专业本科教育项目年度办学报告如下：、教学方面本项目教学计划与课程设置见附录《东华大学艺术设计（中日合作）级专业教学计划》，我院严格执行教育部对中外办学的教学要求，保证了外教授课时数在整体专业课程教学的以上。
、引进教育资源方面为保证中日合作办学重要课程日语课的教学质量，我院委托新世界日语培训机构和上海装苑文化连锁校承担日语课程的教学，并提出了对日语教学效果的严格考核规定。
根据教学情况，灵活机动的不定期召开日语教学会议，反馈、探讨、交流教学情况，以对日语教学进行质量监控。
分别针对学习进度较慢的学生和提前通过日语二级考试、学有余力的学生开设了《日语初级语法强化》、《日语中高级口语》两门选修课。
为了使学生顺利通过日本语能力鉴定二级考试，日本文化外国语学校年月派遣教师来我校对学生日语能力进行模拟测试。
在专业课的教学上，随着核心教师赴日留学任务的完成，以及办学这几年来的不断努力，主要的专业课程均在进行双语教学建设，教学则分别由中日双方的骨干教师投入到第一线。
专业教研室每周召开教研室会议进行教学情况通报与交流，重要的专业课实行教师集体评分制度，保证公正性和客观性。
为给学生提供多元化的教学模式与环境，我院特邀请法国里昂第二工业大学教授为中日合作班学生授课，课程结束后进行了作品的动态展和静态展，受到学生一致好评。
我院严格遵守《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的各项规定，在办学过程中一贯坚持抓好教学，把对教学质量的控制放在首位，建立了一系列教学质量监控制度。
对所有课程实行学生评教学制度，评教结果向相关任课教师公开，优秀者进行表扬，未达优秀者通告其本人并在下阶段的课程聘任中进行调整。
为达培养目标，将专业理论教学与专业技能教学紧密地结合在一起，分设以理论教学为主的主讲老师，以及以技能教学为主的带教老师。
东华大学化工原理课程设计
东华大学化工原理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握化工原理中的基本概念、原理和定律，如流体力学、热力学、传质和反应工程等。
2. 掌握化学工程中的数学模型和计算方法，能够运用相关公式进行工程计算。
3. 了解化工过程中常见设备的构造、工作原理及其在工程中的应用。
技能目标：1. 能够运用所学原理分析和解决实际的化工问题，具备一定的工程设计和优化能力。
2. 培养运用文献检索、实验操作、数据处理等技能，进行化工相关信息查询、实验设计和结果分析的能力。
3. 提高团队协作和沟通能力，能够在项目中进行有效分工与合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化学工程学科的兴趣和热情，激发其探索精神和创新意识。
2. 树立安全、环保和可持续发展的化工理念，增强社会责任感和职业道德。
3. 培养严谨求实的学术态度，提高面对工程挑战时的自信心和抗压能力。
课程性质分析：本课程为东华大学化工专业核心课程，旨在为学生提供化学工程领域的基础理论、实践技能和工程素养。
学生特点分析：学生具备一定的化学基础和数学功底，具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力，但对化工实际应用的了解有限。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强调知识的应用性和实践性，培养学生解决实际问题的能力。
通过分解课程目标为具体学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 流体力学：涵盖流体静力学、流体动力学、流体阻力与能量损失等基本概念和原理，结合教材相关章节，通过实例分析，使学生掌握流体在化工设备中的流动特性及计算方法。
2. 热力学：介绍热力学基本定律，热力学性质图表的应用，以及换热器的设计与优化，结合教材内容，使学生能够分析和解决化工过程中的热能转换与传递问题。
3. 传质过程：讲解分子扩散、对流传质、质量传递等基本理论，结合实际案例，使学生掌握传质设备的设计和操作原理。
4. 化学反应工程：探讨反应动力学、反应器设计及反应过程控制等内容，结合教材章节，培养学生分析和优化化学反应过程的能力。
服装设计与工程(081406)
服装设计与工程(081406)
一、业务培养目标
本专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理知识和实践能力，能在企事业单位和高等学校从事服装设计、服装工艺理论、服用性能研究、服装生产经营管理和服装科技开发等方面工作的高级专门人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习服装学科的基本理论和基础知识，受到服装设计方法和服装结构工艺方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握服装绘画、图案设计、纺织与染整工艺等本专业所必需的有关基本知识和技能;
2.具有较扎实的人文学科和机电工程基础知识，较高的文化艺术素养和审美能力；
3.掌握纺织材料的结构和性能、服用材料性能的测试方法，具有选用制衣材料的能力；
4.掌握服装造型的基础知识，具有服装款式设计的能力;
5.具有服装结构设计和成衣工艺设计的能力，并能熟练运用计算机进行服装辅助设计;
具有服装生产管理、市场营销的基础知识和进行市场预测的初步能力。
三、主干学科
服装材料学、服装学、艺术学。
四、主要课程
纺织材料、服装色彩、立体结构设计、女装结构设计、男装与童装结构设计、成衣基础工艺、服装电测技术、服装款式设计、基础图案、服饰配件设计、人体工程学、服装生产与经营管理、服装整理学、服装CAD、服装市场学、成衣工艺学、服装舒适与功能。
五、主要实践环节
服装画、程序设计上机、微机上机、女装工艺、男装工艺、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。
六、授予学位
工学学士。
教学进度表
学时、学分分配表。
国立东华大学导师时间活动企划书 (1)
1、活動單位：應用數學系-
2、活動時間：年月日（星期）點
~年月日（星期）點
3、活動名稱：
4、活動地點：
5、活動內及效益：
六、經費預算表：
經 費 科 目
金 額
說 明
備 註
合計 元
八、附註：以上活動補助將依規定及各班級（單位）補助上限報銷，實支實報。
申請人： 申請人聯絡電話：
導師：單位主管：申請單位：
若活動地點為校園內，可由導師決定是否需要保險。(ps：若活動地點為校外，保險為必要之項目。)
□活動地點為校園內，無需保險。
□活動地點為校園內，必需保險。
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國立東華大學教學計畫表
九十八學年度第 二 學期
科目名稱：文化研究 授課教師：丘慧瑩
授課班級：民文所博士班 授課時數：三
授課地點：勵志４０２ 聯絡電話：1875
教學目標：
「文化研究」在一九七○年代被塑造成一門學科，逐步發展成對全
球、經濟權力結構、政治體制有興趣的宏觀世界，研究文化（或知
識現象）如何與社會結構、制度框架、經濟方式、物質環境、交往
媒介的交織。
由於文化研究的對象相當廣泛，涉及社會學、心理學、經濟學、哲
學、政治學、傳媒研究、文學與文化理論，跨越了學科的范疇，本
課程挑選數個當代文化研究較被重視的論題加以探討。
教學內容：
見進度表
教學方法：
專題講述、課堂研討及專題討論
教學評量：
課堂討論與回應４０％、口頭報告（論文分析）３０％、書面論文
３０％
參考書：
Chris Barker著、羅世宏等譯 《文化研究—－理論與實踐》
（Cultural Studies──Theory and Practice） 五南出版社
金元浦主編 《文化研究──理論與實踐》 河南大學出版社
陸揚、王毅 《文化研究導論》 復旦大學出版社
Angela McRobbieu著、李慶本譯 《文化研究的用途》 北京大學
出版社
周憲 《文化表徵與文化研究》 北京大學出版社
Jeff Lewis著 邱誌勇、許夢芸譯 《細說文化研究基礎》
韋伯文化出版社
Philip Smith著 林宗德譯 《文化理論面貌導論》（Cultural
Theory：An Introduction） 韋伯文化出版社
Paula Saukko著 李延輝譯 《文化研究取徑──新舊方法論
的探索》 韋伯文化出版社
Conrad Phillip Kottak著、徐雨村譯、謝繼昌校訂 《文化人
類學──文化多樣性的探索》（Cultural Anthropology） 巨流圖書公司
John Storey著、李根芳、周素鳳譯 《文化理論與通俗文化導論》（Cultural Theory and Popular Culture：An Introduction ）巨流圖書公司
Chirs Jenks著、俞智敏、陳光達、王淑燕譯 《文化》（Culture）巨流圖書公司
Susanne Schech and Jane Haggis著、沈台訓譯 《文化與發展──批判性導論》（Culture and Development─A Critical Introduction） 巨流圖書公司
多米尼克‧斯特里納蒂著、閻嘉譯 《通俗文化理論導論》（An Introduction to Theories of Poplar Culture ） 商務印書館
史溫伍德(Alan Swingewood)著、馮建三譯 《大眾文化的迷思》時報出版社
陸揚、王毅選編 《大眾文化研究》 上海三聯書局
陸揚 《大眾文化理論》 揚智出版社
約翰‧伯格(John Berger)著、吳莉君譯 《觀看的方式》（Ways of Seeing） 麥田出版社
James Lull著、陳芸芸譯 《全球化下的傳播與文化》（中譯本原書名為《媒介傳播與文化》（Media,Communication,Culture））韋伯文化國際
Mike Featherstone著、劉精明譯 《消費文化與後現代主義》（Consumer Culture and Postmoderenism） 譯林出版社
鮑曉蘭主編 《西方女性主研究評介》 三聯書局
西蒙波娃（Simone de Beauvoir）著、歐陽子譯 《第二性》（第一卷）（Ｌe deuxième sexe） 志文出版社
西蒙波娃（Simone de Beauvoir）著、陶鐵柱譯 《第二性》（Ｌe deuxième sexe） 貓頭鷹出版社
裘伊‧瑪姬西絲（Joy Magezis）著、何穎怡譯 《女性研究自學讀本》（Teach Yourself Women＇s Studies） 女書文化事業
陳泳超主編 《北大段子》 新星出版社
何柏第(Dick Hebdige)著、國立編譯館主譯、蔡宜剛譯 《次文化》巨流圖書公司
歐陽友權主編 《網路文學概論》 北京大學出版社
九把刀 《依然九把刀──透視網路文學演化史》 蓋雅文化出版
以及相關索緒爾、李維史陀、羅蘭巴特、傅（福）柯、透納、泰勒、弗雷澤等有關符號學、結構主義、人類學相關論著
國立東華大學教學進度表
九十八學年度第 二學期
任課教師：丘慧瑩 科目名稱：文化研究 開課班級：民文所博週別 上課日期 教 學 內 容 與 重 點 教 學 方 法 與 活 動 第一週２／２４ 講述課程概要及對本課程的要求
第二週３／３ 文化研究導論 周憲：〈學科抑策略〉、羅鋼/孟登迎：〈文化研究與反學科的知識實踐〉
第三週３／１０ 文化與意識形態 文人文學與民間文學
第四週３／１７ 文化研究之符號學、結構主義、人類學
（一）
索緒爾、李維史陀、羅蘭巴
特、傅柯、透納等
第五週３／２４ 文化研究之符號學、結構主義、人類學
（二）
索緒爾、李維史陀、羅蘭巴
特、傅柯、透納等
第六週３／３１ 文化研究的變動脈絡 全球化、社會階級 第七週４／７ 主體性與身份 國族認同與身分認同 第八週４／１４ 大眾（通俗）文化 大眾文化與傳媒
第九週４／２１ 大眾（通俗）文化 專題討論：電視、文本與閱聽人
第十週４／２８ 消費文化 消費社會的文化權力運作 第十一週５／５ 消費文化 專題討論：模仿與對抗
第十二週５／１２ 女性文化 女性主義批評
第十三週５／１９ 女性文化 專題討論：女性話語
第十四週５／２６ 青少年次文化 校園傳說、笑話與民間文學第十五週６／２ 青少年次文化 專題討論：風格與反抗
第十六週６／９ 網路文化 網路文學、超文本與傳播機制第十七週６／１６ 網路文化 專題討論：虛擬與意識形態第十八週６／２３ 期末考試。