护理考研大纲46474

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2024护理考研大纲

2024护理考研大纲Ⅰ.考试性质护理综合是为医学高等院校招收护理学研究生而设置的，具有选拔性质的全国统一入学考试科目。

目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读护理学硕士所需要的护理基础理论和基本技能。

评价的标准是高等医学院校护理学优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高校择优选拔，确保护理学硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标护理综合考试范围包括护理学导论、基础护理学、内科护理学及外科护理学。

重点考查护理基本理论和基本技能、护士职业责任意识、护患沟通能力、护理伦理及法律法规等基本职业素养;以及运用护理学概念和原理解决临床实际问题、理论联系实际的能力;常见病多发病的护理等临床综合能力。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构护理学导论约12%，基础护理学约18%，内科护理学约35%，外科护理学约35%。

四、试卷题型结构A型题1~90小题，每小题1.5分，共135分；91~120小题，每小题2分，共60分。

B型题121~150小题，每小题1.5分，共45分。

X型题151~180题，每小题2分，共60分。

Ⅳ考查内容一、护理学导论(一)绪论1.国内外护理学的形成与发展2.护理学的概念与知识体系3.护理专业的特征和工作范畴4.护士的角色与专业素质要求(二)健康与疾病1.健康的概述：健康的概念和健康观；亚健康2.影响健康的因素健康；健康的测量指标3.促进健康和提高生活质量的护理活动4.疾病的概念和疾病观5.健康与疾病的关系6.疾病行为和心理7.病人角色8.疾病对病人及家庭的影响9.疾病的预防(三)需要与关怀1.需要概述：需要的概念与分类、需要的特征、影响需要满足的因素。

2.需要的相关理论与模式：马斯洛的人类需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式3.需要理论在护理实践中应用的意义4.满足不同服务对象基本需要的策略5.关怀与护理：关怀的护理理论、护理关怀的方法(四)文化与护理1.文化概述：概念、特征、模式和文化的功能2.文化休克：概念、原因、过程、表现、预防3.跨文化护理理论：主要概念、内容4.文化背景对护理的影响5.跨文化护理的评估与诊断6.满足服务对象文化需求的策略(五)护患关系与人际沟通1.人际关系：概念、特征、人际关系的理论基础；人际关系类型；人际关系的形成与发展。

硕士研究生护理综合考试科目及考试大纲

概述一、护理综合考试科目包括：护理学根底、内科护理学及外科护理学。

二、考试比例：护理学根底占30%〔其中护理学导论占10%，根底护理学占20%〕、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

三、题型构造：单项选择题〔占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学根底36道、内科护理学48道、外科护理学36道〕多项选择题〔占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学根底9道、内科护理学12道、外科护理学9道〕问答题〔病例分析〕〔占20%，60分，每题20分，3道题，护理学根底1道、内科护理学1道、外科护理学1道〕总分300分。

四、考试时间：3小时。

五、参考教材：人民卫生出版的最新版的本科教材?护理学根底?、?内科护理学?及?外科护理学?。

备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。

护理学根底一、考察目标护理学根底是护理学专业的一门根底课程，包括两局部内容：护理学导论与根底护理学。

护理学导论考核内容包括护理学根本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；根底护理学主要考核的内容包括满足患者根本需要的根本理论知识和根本操作技能。

二、考试内容1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响。

考研《护理综合》参考大纲

考研《护理综合》参考大纲XXXXXX:Single-choice ns (60%。

180 points。

120 ns in total。

1.5 points per n。

including 36 basic nursing。

48 internal medicine nursing。

and 36 surgical nursing)Multiple-choice ns (20%。

60 points。

30 ns in total。

2 points per n。

including 9 basic nursing。

12 internal medicine nursing。

and 9 surgical nursing)Essay ns (Case Analysis) (20%。

60 points。

3 ns in total。

20 points per n。

including 1 basic nursing。

1 internal medicine nursing。

and 1 surgical nursing)Basic NursingI。

Exam ObjectivesXXX1.n to Nursing1) Concepts of human。

environment。

health。

and XXX2) Concepts of holistic nursing3) Roles of nal nurses2.Nursing res1) Concepts and steps of nursing res2) ns。

ns。

XXX nursing diagnoses3) XXX nursing goals3.Nurse-XXX and n1) XXX2) XXX skills3) XXX4.Related Theories of Nursing1) General Systems XXX2) Maslow's XXX Needs3) XXX4) Stress and n5.Nursing XXX1) Orem's Self-Care XXX2) Roy's n ModelBasic Nursing Science1.Hospital Environment1) Effects of environmental factors on health2) n of hospital environmentfort and Safety1) us ns for patients2) XXX3) Common XXX3.Cleanliness and XXX1) Oral care2) Skin care4.XXX1) Concepts。

考研《护理综合》考试大纲

大学全国研究生统考《护理综合》考试大纲
一、考查目标：考试范围为护理学基础、内科护理学、外科护理学。

要求学生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

护理学基础的考试要点为护理学的理论基础、评判性思维和护理决策、整体护理与护理程序、舒适、生命体征、排泄、给药、静脉输液和输血、病情观察与危重患者的抢救和护理等。

内科护理学所涉及的各系统常见疾病病人的护理：呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、内分泌及代谢疾病、神经系统等常见的护理。

外科护理学主要考查外科总论的相关知识以及神经外科、心胸外科、普外科、泌尿外科、骨科等各个分系统常见病、多发病的临床表现、护理诊断和护理措施等。

二、试卷结构和考试形式
1. 试卷内容结构
（1）护理学基础约40%
（2）内科护理学约30%
（3）外科护理学约30%
2. 试卷结构组成
试卷总分300分，具体结构及分数分配如下：
（1）名词解释（占总分的30%左右）；
（2）简答（占总分的40%左右）；
（3）综合论述（占总分的30%左右）。

三、考试方式及时间
考试方式为笔试，时间为三小时。

四、考察内容（详见考试大纲）
参考书目：。

2024考研护理大纲

2024考研护理大纲2024年考研护理大纲是参加2024年全国硕士研究生入学考试（以下简称“考研”）护理专业的考生必须熟悉和掌握的内容。

本文将为您详细介绍2024年考研护理大纲的重点内容和相关要求。

一、考试科目和内容1. 《护理学基础》（一）护理学理论基础1）护理学概念、特点及其与其他相关学科关系；2）护理学的基本原理和基础理论；3）护理伦理学、护理沟通学以及护理心理学等的基本概念和主要内容。

（二）护理学研究方法学1）护理学研究的基本原理和方法；2）护理学研究设计、实施、分析和评价方法。

（三）护理学技术基础1）护理技术与护士常用器械、设备的使用、维护和管理；2）常见护理操作的操作步骤和标准。

2. 《护理学综合实践》（一）基础护理学实践1）护理基本技能的掌握和实操；2）常见疾病护理的基本原则和方法。

（二）专科护理学实践1）内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等护理学实践；2）专科护理学实践中的常见问题和处理方法。

（三）护理学综合实践课程设计与实施1）护理学综合实践课程的设计；2）护理学综合实践课程的实施与评价。

二、考试要求1. 知识要求（一）对护理学理论基础的掌握，能准确理解和正确运用护理学的基本概念、原理和理论。

（二）掌握护理学研究方法学的基本内容，能设计并实施护理学研究，具备一定的数据分析和结果解读能力。

（三）熟悉护理学技术基础，具备使用、维护和管理护士常用器械、设备的能力，并能够正确操作常见护理操作。

（四）具备基础护理学实践的能力，能够独立完成常见疾病的基本护理工作。

（五）掌握专科护理学实践的基本知识和技能，能够应对不同科室、不同专科的护理工作。

（六）具备护理学综合实践课程设计与实施的能力，能够进行实践课程的设计，并合理实施和评价。

2. 能力要求（一）具备分析和解决护理学问题的能力，能够运用护理学知识和技能，处理和应对护理实践中的各类问题。

（二）具备科学思维和创新意识，能够运用科学方法进行护理学研究，提出科学合理的结论。

硕士研究生护理综合考试科目及考试大纲

概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学;二、考试比例：护理学基础占30%其中护理学导论占10%,基础护理学占20%、内科护理学占40%、外科护理学占30%;三、题型结构：单项选择题占60%,180分,每题分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道多项选择题占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道问答题病例分析占20%, 60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道总分300分;四、考试时间：3小时;五、参考教材：人民卫生出版的最新版的本科教材护理学基础、内科护理学及外科护理学;备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学,社区护理学等;护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容：护理学导论与基础护理学;护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能;二、考试内容一护理学导论1．护理学基本概念1人、环境、健康、护理的概念及相互关系2整体护理的概念3专业护士的角色2．护理程序1护理程序的概念、步骤2护理诊断的定义、分类、陈述方式3护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通1沟通的概念、要素2常用的沟通技巧3不恰当的沟通方式4．护理学相关理论1一般系统论2人类基本需要层次论3成长与发展的理论4应激与适应5．护理理论1Orem自理理论2Roy适应模式二基础护理学1．医院环境1环境因素对健康的影响2医院环境的调控2．舒适与安全1各种卧位2运送患者法3医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生1口腔护理2皮肤护理4．预防与控制医院感染1医院感染：概念、分类、防控2清洁、消毒、灭菌：概念、方法3无菌技术：概念、操作原则、操作方法4隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征1体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 2血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 3脉搏：生理变化及异常、测量与记录4呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法1冷疗法：概念、因素、方法2热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养1人体对营养的需要2医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食3特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄1排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理2排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药1概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素;2口服给药法3吸入给药法：氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法4注射给药法：注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则;10．静脉输液与输血1静脉输液：适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治2静脉输血：血液制品的种类；输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治11．危重患者的抢救与护理1心肺复苏：概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容2氧气吸入法：缺氧的分类；氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防3吸痰法：注意事项、操作要点4洗胃法：常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点、注意事项12．临终护理1临终关怀的概念2临终患者各阶段的心理、生理反应及护理3濒死患者的临床表现及死亡的诊断4临终患者家属的护理5死亡后的护理13．医疗和护理文件记录1医疗和护理文件记录的原则2体温单的绘制3医嘱的种类及处理内科护理学一、考查目标内科护理学是护理学科的专业基础课程;考查目标主要包括内科常见疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后等知识,运用护理程序对内科病人进行整体护理的能力,以及内科常见诊疗技术、护理技术操作、病情监护、机械通气和主要急救措施等临床技能的掌握情况;二、考试内容1．绪论1护理学专业特色在内科护理学中的体现、内科护理学与相关学科的发展2健康的有关概念、成年人的主要健康问题2．呼吸系统疾病的护理1呼吸系统的结构、功能、护理评估2呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理3急性呼吸道感染急性上呼吸道感染和急性气管－支气管炎病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后4肺部感染性疾病肺炎概述、葡萄球菌肺炎、肺炎球菌肺炎病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后5肺脓肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后6支气管扩张症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后7肺结核病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后8慢性阻塞性肺气肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后9支气管哮喘病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后10慢性肺源性心脏病病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后11肺血栓栓塞症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后12原发性支气管肺癌病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后13呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后14机械通气呼吸机的基本构造、工作原理和种类,机械通气的适应症和禁忌证、实施、通气参数、机械通气对生理功能的影响、并发症、撤离、护理15呼吸系统常用诊疗技术及护理包括纤维支气管镜检查术、胸腔穿刺术3．循环系统疾病的护理1循环系统的结构、功能、护理评估2循环系统疾病病人常见症状体征的护理3心功能不全慢性心功能不全、急性心功能不全病因、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导4心律失常分类、发病机制、窦性心律失常、房性心律失常、房室交界区心律失常、室性心律失常、心脏传导阻滞、心律失常病人的护理5心脏骤停与心脏性猝死病因、病理生理、临床表现、处理、复苏后处理、预后6心脏瓣膜病二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、心脏瓣膜病的护理病理解剖、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理、健康指导、预后7冠状动脉粥样硬化性心脏病病因、临床分型,心绞痛、心肌梗死的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后8高血压病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后9病毒性心肌炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后10心包疾病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后11循环系统常用诊疗技术及护理包括心脏起搏治疗、心脏电复律、心导管检查术、心导管射频消融术、冠状动脉介入性诊断及治疗4．消化系统疾病的护理1消化系统的结构、功能、护理评估2消化系统疾病病人常见症状体征的护理3胃炎急性胃炎、慢性胃炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后4消化性溃疡病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后5炎症性肠病溃疡性结肠炎和克罗恩病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后6肝硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后7肝性脑病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后8急性胰腺炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后9上消化道大量出血病因、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后10消化系统常用诊疗技术及护理包括腹腔穿刺术、十二指肠引流术、上消化道内镜检查术、食管胃底静脉曲张内镜下止血术、结肠镜检查术5．泌尿系统疾病的护理1泌尿系统2泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理3肾小球疾病发病机制、分类4急性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后5慢性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后6肾病综合征病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后7尿路感染病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后8急性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后9慢性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后10血液净化疗法的护理包括血液透析和腹膜透析6．血液系统疾病的护理1血液系统结构、功能、护理评估2血液系统疾病病人常见症状体征的护理3贫血分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后,铁的代谢、缺铁性贫血和再生障碍性贫血病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后4出血性疾病正常止血、凝血、抗凝与纤维蛋白溶解机制,出血性疾病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点,常见出血性疾病特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病、弥散性血管内凝血病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后白血病分类、病因及发病机制,急性白血病、慢性白血病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后6造血干细胞移植的护理分类、适应证、方法、护理7骨髓穿刺术适应证、禁忌证、方法、护理7．内分泌代谢性疾病的护理1内分泌系统的结构与功能、营养和代谢、护理评估2内分泌与代谢性疾病病人常见症状体征的护理3甲状腺疾病单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后4糖尿病分型、病因、发病机制、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后5血脂异常的分类、血脂异常和脂蛋白异常血症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后6肥胖症病因、发病机制、临床表现、肥胖的判断指标与分级、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后7痛风病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后8骨质疏松症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后8．风湿性疾病的护理1风湿性疾病的分类、临床特点、护理评估2风湿性疾病病人常见症状体征的护理3系统性红斑狼疮病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后4类风湿关节炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后9．传染病病人的护理1感染与免疫、传染病的基本特征和临床特点、流行过程和影响因素、预防、标准预防、护理评估2传染病病人常见症状体征的护理3病毒感染性疾病流行性感冒、传染性非典型性肺炎、病毒性肝炎、肾综合征出血热、艾滋病、流行性乙型脑炎、狂犬病病原学、流行病学、发病机制、病理与病理生理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后4细菌感染性疾病伤寒、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、霍乱、流行性脑脊髓膜炎病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后5疟疾病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后10．神经系统疾病病人的护理1神经系统的结构、功能、护理评估2神经系统疾病病人常见症状体征的护理3周围神经疾病三叉神经痛、面神经炎、多发性神经炎、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后4脑血管病分类、脑的血液供应、脑血液循环的生理和病理,脑血管疾病的病因、危险因素机三级预防,常见脑血管疾病短暂性脑缺血发作、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后5多发性硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后6帕金森病病因、发病机制、临床表现、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后7癫痫病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后8重症肌无力病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后9神经系统常用诊疗技术及护理包括腰椎穿刺术、脑血管介入治疗、高压氧舱治疗外科护理学一、考查目标外科护理学是护理专业课程之一,以研究外科病人身心康复的护理方法及预防保健为目的;考查目标是外科常见疾病的病因病理及诊治方法,应用护理程序护理外科常见疾病病人,并在护理的过程中,体现以人为中心,提供个体化的整体护理;二、考试内容和要求1．水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理1正常人体内体液与酸碱平衡调节;2等渗性缺水、高渗性缺水、低渗性缺水和水中毒的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;3钾代谢异常的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;4酸碱平衡失调的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理2．外科休克病人的护理休克的的病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;3．麻醉病人的护理1麻醉的概念和分类;2全麻的概念、方法、并发症及处理;3椎管内麻醉的概念方法、并发症及处理;4局麻的概念、方法、常见毒性反应的预防及处理;5麻醉前准备,麻醉期间及恢复期的观察、监测和护理;4．手术室管理和工作1手术室的布局、环境和人员配备;2手术室物品管理及无菌处理;3手术室的无菌操作技术;4手术人员及病人的准备;5．手术前后病人的护理1术前主客观评估内容,术前准备内容;2术后一般护理,常见不适的观察与护理以及常见术后并发症的预防、观察及处理;6．外科营养支持病人的护理1外科病人营养状况的评估,外科营养支持的适应证;2肠内营养的概念、营养剂的类型、输注途径及方法、护理;3肠外营养支持概念、营养液的配制及输入、护理;7．外科感染病人的护理1外科感染的特点、分类、临床表现和处理原则;2浅部软组织的化脓性感染、手部急性化脓性感染、全身性感染的临床表现、处理原则及护理;3破伤风、气性坏疽的病因、病生理、临床表现、处理原则及护理;8．烧伤病人的护理烧伤的概念、病理生理、面积、深度的评估,临床表现及病程演变规律、处理原则及护理;9．甲状腺疾病病人的护理1单纯性甲状腺肿的病因、临床表现及处理;2甲状腺肿瘤的临床表现及处理原则;3甲亢的分类、临床表现、辅助检查、处理原则;4甲状腺大部切除手术前后护理;10．乳房疾病病人的护理1急性乳腺炎的病因、临床表现、处理原则;2乳腺肿瘤的病因、临床表现、辅助检查、处理原则;3乳癌根治术的手术前后护理;11．急性化脓性腹膜炎病人的护理腹膜炎病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理;12．腹外疝病人的护理1腹外疝的概念、解剖结构、病因、病理;2腹股沟疝、股疝的临床表现、处理原则;3疝修补手术前后护理;13．腹部损伤病人的护理腹部损伤的病因、分类、临床表现、辅助检查、处理原则、护理;14．胃十二直肠疾病病人的护理1溃疡病的病因、临床表现、辅助检查、处理原则、护理;2胃癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理15．小肠疾病病人的护理1肠梗阻的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;2肠瘘的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;16．阑尾炎病人的护理1急性阑尾炎的病因、病理、临床表现、手术前后护理;2几种特殊类型阑尾炎的特点;17．大肠、肛管疾病病人的护理1痔、肛瘘、肛裂、直肠肛管周围脓肿病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;2大肠癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;18．原发性肝癌病人的护理1原发性肝癌的病因、病理、临床表现、辅助检查及处理原则;2肝叶切除术术前后护理;3肝动脉化疗栓塞前后的护理;19．胆道感染、胆石症病人的护理1胆道感染及胆石症的发病和相互关系2急性胆囊炎、慢性胆囊炎、胆石症、胆总管结石、胆管炎、急性化脓性胆管炎的病因、临床表现、辅助检查、处理原则;3胆囊切除术、胆总管探查术手术前后护理;20．胰腺疾病病人的护理胰腺癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;21．周围血管疾病病人的护理1血栓闭塞性脉管炎的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;2下肢深静脉血栓形成的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;3下肢静脉曲张的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;22．颅内压增高病人的护理颅内压增高的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;23．颅脑损伤病人的护理1头皮损伤的分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;2颅骨损伤的分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;3脑损伤的常见类型、、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;24．胸部损伤病人的护理1肋骨骨折的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;2气胸的类型、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;3血胸的类型、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;25．肺癌病人的护理肺癌病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;26．食管癌病人的护理食管癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;27．泌尿系损伤病人的护理1肾损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;2膀胱损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;3尿道损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;28．尿石症病人的护理尿石症的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理;29．良性前列腺增生病人的护理良性前列腺增生的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理;30．泌尿系肿瘤病人的护理1肾癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;2膀胱癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;31．骨折病人护理1骨折的定义、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;2常见四肢骨折的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;3脊柱骨折及脊髓损伤的病因、、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;32．关节脱位病人的护理1关节脱位的定义、病因、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;2肩关节脱位、肘关节脱位、髋关节脱位的病因、分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理;33．颈肩痛和腰腿痛病人的护理1颈椎病的病因、病理分型、临床表现,处理原则及护理;2腰椎间盘突出症的病因、病理、临床表现、处理原则及护理;34．骨与关节感染病人的护理1化脓性骨髓炎病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理; 2化脓性关节炎的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理; 3骨与关节结核病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理; 35．骨肿瘤病人的护理1骨肿瘤的分类、临床表现;2常见骨肿瘤的临床特点;3骨肿瘤病人的护理;。

护理研究生入学考试大纲

护理研究生入学考试大纲考试内容概述本考试旨在评估考生在护理领域的基础知识和专业能力。

考试内容涵盖了护理理论、临床实践、护理研究和领导管理等方面的知识。

考试科目及权重1. 护理理论：占总分的30%。

2. 临床实践：占总分的40%。

3. 护理研究：占总分的20%。

4. 领导管理：占总分的10%。

考试要求1. 考试采用笔试形式，题型包括选择题、判断题和简答题。

2. 考试时间为3小时。

3. 考试材料将提供相关的医学文献和案例分析，考生需根据材料回答问题。

考试内容详述1. 护理理论- 护理伦理学- 护理学理论及发展历程- 护理模型与护理实践- 护理教育与培训- 护理信息管理与技术2. 临床实践- 专科护理的基本概念和原则- 临床技能与操作- 护理诊断与护理计划- 临床实践中的教育与指导3. 护理研究- 护理研究的基本方法和步骤- 护理研究的伦理问题- 护理统计学和研究数据分析- 护理研究报告的撰写和评价4. 领导管理- 护理领导与管理的基本概念- 护理团队的协作与合作- 护理质量管理与质量改进考试评分考试按照科目权重对各题目进行评分，合计满分100分。

根据考生成绩，评定是否合格。

考试准备考生应充分准备相关考试内容，理论基础扎实，临床实践经验丰富，并熟悉常用的护理研究方法和数据分析技巧。

同时，还应对领导管理知识有一定的了解。

考试报名考生需按照学校要求准确填写报名表并缴纳报名费。

报名资格要求请参照学校相关规定。

考试时间和地点考试时间和地点将在考试前一周通知考生，请考生及时关注通知。

考试成绩查询考试成绩将在考试后的一周内公布，考生可通过学校指定的在线平台查询成绩。

以上为《护理研究生入学考试大纲》的内容概述，具体详细信息请参照学校通知和相关教材。

2023年护理考试大纲

2023年护理考试大纲2023年护理考试大纲参考内容一、基本护理学1. 护理伦理学：护理伦理原则、护理伦理决策的方法与思考。

2. 护理学基本知识：护理学的定义、范畴、发展历程，护理研究与实践的关系。

3. 人体解剖学与生理学：人体的各个系统和器官的结构、功能及其相互关系。

4. 病理学基础：常见病理生理过程的基本概念、疾病的形成与发展、病理生理过程对人体的影响。

二、护理方法学1. 护理诊断与护理干预：护理诊断的定义与分类、护理干预的目的与方法、护理干预的评估。

2. 护理过程与护理记录：护理过程中的不同阶段与内容、护理记录的目的、记录的原则与方法。

3. 入院护理：入院前的准备工作、入院护理的内容与要点、入院患者的心理支持。

4. 出院护理：出院前的准备工作、出院护理的内容与要点、出院患者的心理疏导。

5. 卧床护理：卧床患者的护理原则、卧床患者的卫生护理、卧床患者的皮肤护理。

6. 康复护理：康复护理的定义与目的、康复护理的内容与方法、康复护理的评估与记录。

三、成人内科护理1. 呼吸系统疾病的护理：肺炎、慢性阻塞性肺病、哮喘等的护理原则与措施。

2. 心血管系统疾病的护理：冠心病、心力衰竭、高血压、心律失常等的护理原则与措施。

3. 消化系统疾病的护理：消化道溃疡、肝炎、胰腺炎等的护理原则与措施。

4. 泌尿系统疾病的护理：肾炎、尿毒症、尿路感染等的护理原则与措施。

5. 内分泌系统疾病的护理：糖尿病、甲状腺功能减退等的护理原则与措施。

四、成人外科护理1. 创伤、创口及各种手术的护理：手术前的准备工作、手术时的护理要点、术后的护理原则与措施。

2. 消化系统外科疾病的护理：胃肠道疾病、肝胆疾病等的护理原则与措施。

3. 泌尿系统外科疾病的护理：泌尿道疾病、肾上腺疾病等的护理原则与措施。

4. 呼吸系统外科疾病的护理：支气管扩张症、肺部肿瘤等的护理原则与措施。

5. 血管系统外科疾病的护理：血管瘤、动脉瘤等的护理原则与措施。

2024年护理学考研大纲

2024年护理学考研大纲2024年护理学考研大纲如下：一、考试性质护理学硕士研究生招生考试是为培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，能够从事临床护理、护理管理、护理教育与研究工作的高素质护理人才而设置的一种选拔性考试。

二、考试目标本考试旨在考查考生是否具备护理学专业硕士研究生入学的基本要求，选拔具有发展潜力的优秀护理人才。

考试的目标包括以下几个方面：1. 考查考生是否掌握护理学的基本概念、基本理论、基本技能和基本方法；2. 考查考生是否具备运用所学知识分析、解决实际问题的能力；3. 考查考生是否具备独立学习和科研的能力；4. 考查考生是否具备良好的专业素养和职业道德。

三、考试内容本考试内容包括以下几个部分：1. 护理学基础理论：包括护理学的基本概念、基本理论、基本技能和基本方法等；2. 临床护理实践：包括常见疾病的临床表现、诊断标准、治疗原则及护理措施等；3. 护理管理：包括护理质量管理、护理安全管理和医院感染管理等；4. 护理教育：包括护理教育学的基本理论、教学方法和评价方法等；5. 护理研究：包括护理研究的基本概念、研究设计和方法等。

四、考试形式与试卷结构本考试采用闭卷笔试形式，试卷满分值为300分，考试时间为180分钟。

试卷结构包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述题和案例分析题等题型。

具体分值分布如下：1. 护理学基础理论：约100分；2. 临床护理实践：约100分；3. 护理管理：约50分；4. 护理教育：约30分；5. 护理研究：约20分。

五、考试要求本考试要求考生具备扎实的护理学基础知识，能够灵活运用所学知识解决实际问题，具备良好的分析问题和解决问题的能力，同时要求考生具备较高的专业素养和职业道德。

具体要求如下：1. 熟练掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能；2. 熟悉常见疾病的临床表现、诊断标准、治疗原则及护理措施；3. 了解护理质量管理、护理安全管理和医院感染管理等知识；4. 熟悉护理教育学的基本理论、教学方法和评价方法；5. 掌握护理研究的基本概念、研究设计和方法等。

2024年护理综合考研大纲

2024年护理综合考研大纲考试科目一：基础知识及技能一、护理学基础1. 护理学的定义和基本原则2. 护理伦理与职业道德3. 护理过程和护理记录4. 护理评价与危机干预5. 护理研究与护理实践的结合二、基础医学1. 人体解剖学2. 生理学与生物化学基础3. 微生物学基础4. 药理学基础5. 病理学基础三、临床医学1. 内科学2. 外科学3. 妇产科学4. 儿科学5. 中医学基础知识四、公共卫生学1. 流行病学基础2. 预防医学与控制策略3. 环境卫生学4. 职业健康与安全5. 应急护理与灾难管理考试科目二：临床护理一、成人护理1. 呼吸系统疾病护理2. 消化系统疾病护理3. 泌尿系统疾病护理4. 心血管系统疾病护理5. 入出院护理与手术护理二、儿童护理1. 新生儿护理2. 儿童发育与营养护理3. 儿童神经系统疾病护理4. 儿童呼吸系统疾病护理5. 儿童心血管系统疾病护理三、妇产护理1. 孕期护理与优生学2. 产期护理与生理分娩3. 产后护理与恢复4. 妇科常见疾病护理5. 新生儿护理与喂养四、精神心理与社区护理1. 精神心理疾病护理2. 康复护理与心理干预3. 社区卫生与家庭护理4. 老年护理与长期护理5. 癌症护理与术后康复考试科目三：综合素养一、护理研究与学术论文写作1. 护理研究方法与设计2. 文献综述与资料检索3. 数据收集与统计分析4. 学术论文写作与发表5. 信息技术在护理中的应用二、护理管理与领导1. 护理管理理论与实践2. 护理质量与安全管理3. 人力资源管理和团队建设4. 领导理论与护理领导才能5. 危机管理与卫生政策三、职业发展与继续教育1. 护理职业发展规划2. 职业道德与权益保护3. 护理学术组织与专业资格认证4. 继续教育与终身学习5. 学习方法与学术交流四、交流与团队合作1. 护理沟通与人际关系2. 病人教育与健康宣教3. 多学科团队合作与协作4. 跨文化护理与多样性管理5. 护理领域的权威专家与机构结语：以上内容为2024年护理综合考研大纲，涵盖了护理学基础、基础医学、临床医学、公共卫生学等科目的知识和技能要求。

护理考研大纲

?? ?全国硕士研究生入学考试护理综合考试科目及参考大纲概??述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。

二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，??60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。

四、考试时间：3小时。

五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。

备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。

护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。

护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。

二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。

研究生综合护理考试参考大纲

研究生综合护理考试参考大纲研究生护理综合考试参考大纲外科护理一、考试目标外科护理学是护理专业课程之一，旨在研究外科病人身心康复的护理方法和预防性保健。

目的是探讨常见外科疾病的病因、病理、诊断和治疗方法，应用护理程序对常见外科疾病患者进行护理，并在护理过程中体现以人为本，提供个性化整体护理。

二、考试内容及要求1.水电解质酸碱失衡病人的护理(1)正常人体液和酸碱平衡的调节。

(2)等渗性缺水、高渗性缺水、低渗性缺水、水中毒的病因、临床表现、辅助检查、治疗原则及护理。

(3)钾代谢异常的病因、临床表现、辅助检查、治疗原则及护理。

(4)酸碱失衡的病因、临床表现、辅助检查、治疗原则及护理。

2.外科休克病人的护理休克的病因分类、病理生理、临床表现、辅助检查、治疗原则及护理。

3.麻醉病人的护理(1)麻醉的概念和分类。

(2)全身麻醉的概念、方法、并发症及处理。

(3)腰麻的概念、方法、并发症及治疗。

(4)局部麻醉的概念和方法，常见毒性反应的预防和治疗。

(5)麻醉前的准备、麻醉和恢复期的观察、监测和护理。

4.手术室管理和工作(1)手术室的布局、环境和人员配备。

(2)手术室物品管理及无菌处理。

(3)手术室无菌操作技术。

(4)操作者和患者的准备。

5.病人手术前后的护理(1)术前主客观评估内容和术前准备内容。

(2)术后一般护理，常见不适的观察和护理及常见术后并发症的预防、观察和处理。

6.外科营养支持病人的护理(1)手术患者营养状况评估及手术营养支持指征。

(2)肠内营养的概念、营养剂的种类、输注方式和方法及护理。

(3)肠外营养支持的概念，营养液的配制、输入和护理。

7.外科感染病人的护理(1)外科感染的特点、分类、临床表现及治疗原则。

(2)浅表软组织化脓性感染、手部急性化脓性感染及全身感染的临床表现、治疗原则及护理。

(3)破伤风、气性坏疽的病因、病理生理、临床表现、治疗原则及护理。

8.烧伤病人的护理烧伤的概念、病理生理学、面积和深度的评估、临床表现、病程演变规律、治疗原则和护理。

考研《护理教育》参考大纲

考研《护理教育》参考大纲1. 引言本文档旨在提供一份考研《护理教育》参考大纲。

该大纲主要涵盖了护理教育领域的核心知识和重要概念，以帮助考生在备考过程中更好地理解和掌握相关内容。

2. 考研《护理教育》参考大纲概述- 2.1 课程目标- 2.2 教学大纲结构- 2.3 考试形式和要求3. 护理教育基础知识包括但不限于：- 3.1 护理教育的定义和重要性- 3.2 护理教育的原则和方法- 3.3 护理教育的发展历程- 3.4 护理教育的理论基础4. 护理教育规划与管理包括但不限于：- 4.1 护理教育规划的概念和原则- 4.2 护理教育课程的设计和实施- 4.3 护理教育资源的配置和管理- 4.4 护理教育质量评估和监控5. 护理教育师资队伍建设包括但不限于：- 5.1 护理教育师资队伍的组成和要求- 5.2 护理教育师资的培养和发展- 5.3 护理教育师资队伍的管理和评价6. 护理教育研究与实践包括但不限于：- 6.1 护理教育研究的方法和原则- 6.2 护理教育实践的模式和策略- 6.3 护理教育实践的评价和改进7. 护理教育的创新与发展趋势包括但不限于：- 7.1 护理教育的国际比较与借鉴- 7.2 护理教育的前沿技术和方法- 7.3 护理教育的未来发展方向8. 结论本文档提供了一份考研《护理教育》参考大纲，涵盖了护理教育的核心知识和重要概念。

参考该大纲，考生可以更好地备考和应对考试，提升护理教育领域的专业水平和能力。

以上为考研《护理教育》参考大纲的简要内容概述。

具体细节请参阅原始资料。

护理考研大纲46474

全国硕士研究生入学考试护理综合考试科目及参考大纲一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。

二、考试比例：护理学基础占30% （其中护理学导论占10%基础护理学占20%、内科护理学占40%外科护理学占30%三、题型结构：单项选择题（占60% 180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36 道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20% 60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20% 60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。

四、考试时间：3小时。

五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。

备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。

护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。

二、考试内容(一)护理学导论1 •护理学基本概念(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系(2)整体护理的概念(3)专业护士的角色2.护理程序(1)护理程序的概念、步骤(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式(3)护理目标的陈述方式3.护患关系与沟通(1)沟通的概念、要素(2)常用的沟通技巧(3)不恰当的沟通方式4.护理学相关理论(1)一般系统论(2)人类基本需要层次论(3)成长与发展的理论(4)应激与适应5.护理理论(1)Orem自理理论(2)Roy适应模式(二)基础护理学1 .医院环境(1)环境因素对健康的影响(2)医院环境的调控2.舒适与安全(1)各种卧位(2)运送患者法(3)医院常见的不安全因素及防范3.清洁卫生(1)口腔护理(2)皮肤护理4.预防与控制医院感染(1)医院感染：概念、分类、防控(2)清洁、消毒、灭菌：概念、方法(3)无菌技术：概念、操作原则、操作方法(4)隔离技术：概念、原则、种类5.生命体征(1)体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理(2)血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理(3)脉搏：生理变化及异常、测量与记录(4)呼吸：生理变化及异常、测量与记录6•冷热疗法(1)冷疗法：概念、因素、方法(2)热疗法：概念、因素、方法7•饮食与营养(1)人体对营养的需要(2)医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食(3)特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8•排泄(1)排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理(2)排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9•给药(1)概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。

护理考研大纲

全国硕士研究生入学考试护理综合考试科目及参考大纲概述一、护理综合考试科目包括:护理学基础、内科护理学及外科护理学。

二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10％，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%.三、题型结构:单项选择题（占60%，180分，每题1。

5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）(占20％，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分.四、考试时间:3小时。

五、参考教材:人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。

备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学，社区护理学等。

护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。

二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2)整体护理的概念(3)专业护士的角色2．护理程序(1）护理程序的概念、步骤(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2)人类基本需要层次论（3)成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论(2)Roy适应模式(二)基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2)医院环境的调控2．舒适与安全(1）各种卧位（2）运送患者法(3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生(1)口腔护理(2)皮肤护理4．预防与控制医院感染(1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法(3）无菌技术:概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1)概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。

护理考研大纲

引言概述：护理考研是指申请攻读护理硕士学位的考生参加的考试，其考试大纲是考生备考的重要依据。

本文将详细阐述护理考研大纲的内容，以帮助考生全面了解考试要求，合理安排备考时间和策略。

正文内容：1.考试目的和要求1.1考试目的：护理考研的目的是选拔优秀护理专业硕士研究生，培养高水平的专业人才，促进护理学科的发展和学术研究。

1.2考试要求：考生需要具备扎实的基础理论知识，掌握护理学科的最新发展动态，具备一定的科研能力等。

2.考试科目及内容2.1专业基础课程：包括护理学、人体解剖学、病理学、药理学等，要求考生对基础理论知识有深入解读和理解。

2.2专业核心课程：包括护理管理学、护理教育学、护理研究方法学等，要求考生能够理解和应用这些专业核心知识。

2.3技能实践课程：包括临床护理实践、护理技术操作等，要求考生能够应对各种实际操作场景，并解决相应问题。

2.4综合素质考核：包括考生的科研能力、综合素质等因素的考核，要求考生具备护理专业相关的综合素质和科研能力。

3.考试形式和时间安排3.1考试形式：护理考研一般分为笔试和口试两部分，笔试主要考核考生对理论知识的掌握，口试主要考核考生的综合素质和科研能力。

3.2时间安排：一般考试在每年的指定月份进行，具体的时间安排根据各高校的要求来确定。

备考时间需要考生根据自身情况合理安排，早做准备，科学备考。

4.备考建议和策略4.1制定学习计划：根据考试大纲的要求，制定详细的学习计划，合理安排学习时间，集中精力学习重点内容。

4.2多种复习手段：采用多种复习手段，包括读书、听课、讲义、习题等，帮助巩固知识点，全面提升能力。

4.3做好笔记整理：及时记录复习的重点内容，整理笔记，方便复习和回顾。

4.4模拟考试练习：进行模拟考试，提前熟悉考试形式和题型，适应考试压力，发现薄弱环节，及时调整备考策略。

4.5合理的心理调节：备考期间要保持良好的心态，做好心理调节，保持积极乐观的心态，增加备考动力。

护理考研大纲

概? 述??? 一、护理综合考试科目包括：??? 护理学基础、内科护理学及外科护理学。

??? 二、考试比例：??? 护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

??? 三、题型结构：??? 单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）??? 多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）??? 问答题（病例分析）（占20%，? 60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）??? 总分300分。

??? 四、考试时间：3小时。

?????? 护理学基础??? 一、考查目标??? 护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。

??? 二、考试内容??? （一）护理学导论??? 1．护理学基本概念??? （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系??? （2）整体护理的概念??? （3）专业护士的角色??? 2．护理程序??? （1）护理程序的概念、步骤??? （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式??? （3）护理目标的陈述方式??? 3．护患关系与沟通??? （1）沟通的概念、要素??? （2）常用的沟通技巧??? （3）不恰当的沟通方式??? 4．护理学相关理论??? （1）一般系统论??? （2）人类基本需要层次论??? （3）成长与发展的理论??? （4）应激与适应??? 5．护理理论??? （1）Orem自理理论??? （2）Roy适应模式??? （二）基础护理学??? 1．医院环境??? （1）环境因素对健康的影响??? （2）医院环境的调控??? 2．舒适与安全??? （1）各种卧位??? （2）运送患者法??? （3）医院常见的不安全因素及防范??? 3．清洁卫生??? （1）口腔护理??? （2）皮肤护理??? 4．预防与控制医院感染??? （1）医院感染：概念、分类、防控??? （2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法??? （3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法??? （4）隔离技术：概念、原则、种类??? 5．生命体征??? （1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理??? （2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理??? （3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录??? （4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录??? 6．冷热疗法??? （1）冷疗法：概念、因素、方法??? （2）热疗法：概念、因素、方法??? 7．饮食与营养（1）人体对营养的需要??? （2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食??? （3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食??? 8．排泄??? （1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理??? （2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法??? 9．给药??? （1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。