2020高考语文一轮复习:“小说阅读”仿真综合练(一)

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2020届高考语文一轮复习(人教版)文学类文本阅读·小说作业Word版含答案

2020届高考语文一轮复习(人教版)文学类文本阅读·小说作业Word版含答案

2020届一轮复习人教版文学类文本阅读·小说作业1、阅读下面的文字,完成各题。

围墙上的小岛夏花我家后面的高楼刚完工,对面又出现了一块工地。

父亲就是这时候变了,他常对着围着工地的那堵墙发呆。

一天他要我帮他把颜料全部搬到那堵墙边。

他开始在墙上作画。

父亲画得很投入,后来吃饭也让我送过去。

父亲是个画家,一直都与众不同,母亲也没说什么。

父亲画了一座岛,小岛被树林环绕,野花遍地,画中的海蓝,天也蓝,天上飘了几朵白云。

没过多久,父亲弄来一只小船放在院子里。

母亲这次唠叨不停,满腹牢骚,难道他这是去航海旅行吗?无奈父亲什么也不说。

我永远忘不了那夜,父亲叫醒我,我好奇又兴奋地帮他把船拖出去,很奇怪,我们一到那堵墙跟前,画上的海水便哗哗地荡漾着蔓延开来,很快漫过我和父亲的双脚,父亲把船推到海里示意我上去,我害怕极了,后退着拼命地摇头,挥动手臂叫他回来。

父亲最后看我一眼上了船,毫不犹豫地划远了。

海水不知不觉地减退,收回。

浆声渐微,父亲变成一个黑点沿着小岛转了弯,船尾的航迹消失在空旷的海面上。

一切恢复了原样,我的裤腿也干了。

唯有地面上的低洼处还有几滩水在灯下闪着光。

父亲消失了,母亲几乎疯了。

我不敢说出真相,害怕她以为我也疯了而受到更大的刺激。

有好多次我站在那幅画前悄悄呼喊父亲,但他始终没有出现。

对面的高楼竣工了。

拆墙的那一天,我哭闹着阻拦,有人把我拉开了,小岛轰然倒塌的一瞬间,一群鸟冲了出去,它们扑棱翅膀的声音甚至盖过了机器的轰鸣声。

我想它们里面一定有我的父亲。

(选自《小小说月刊》2018年6月15日) (1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.小说以“围墙上的小岛”为题,既点明了故事发生的地点与串联情节的线索,又设置悬念,激发了读者阅读兴趣。

B.围墙给了身为画家的父亲作画的机会,所以“他常对着围着工地的那堵墙发呆”,构思画一个小岛,装点美丽家院。

C.小说两次写到“我”的“害怕”,表现了“我”对变故的恐惧,对母亲健康的担忧,体现了“我”对至亲的深沉之爱。

2020届高中语文一轮复习人教版小说阅读作业Word版含答案(1)

2020届高中语文一轮复习人教版小说阅读作业Word版含答案(1)

2020届一轮复习人教版小说阅读作业一、对点练阅读下面的文字,完成后面的题目。

欢乐颂陈毓天赐我一个婆婆,我婆婆赐给我一大串亲戚。

缘着那条脉摸索去,一个,一个,又一个……我用了几年时间,总算弄明白彼此间复杂的称谓。

有个大妈,我最喜欢。

每年清明前,大妈就会捎信来:今年的春茶下来了,油菜花黄,再不来,林子里的笋子可老了。

这些话经我婆婆转达,我会立即催促婆婆:明天我就陪您去一趟吧。

大妈表达亲情总是从饭桌上开始,清炒菜薹、油焖竹笋、韭黄爆河虾、桃花豆腐、白果焖腊肉、笋干煲鸭汤……只有我们吃满足了,大妈才觉得我们是见过面了。

有什么吃什么,大妈总说。

语气一定不是表达谦卑,是对生活的知足和感激。

看见我们那么喜欢吃她做的饭菜,大妈的厨艺展示越发地才华横溢。

一顿,又一顿。

我感叹大妈把春天装进我身体里了。

大妈说,你能多来就多来,这里的青山绿水,也不委屈你。

大妈像个磁场,在她身边,我就觉安静、快乐、知足。

我想这好比香樟树的周围不滋生蚊虫,在大妈身边我就不浮躁不定了。

大妈爱唱歌,老了也没削弱这爱好,对人唱,对山唱,在菜地摘菜时唱,下河浣衣时也唱。

是地道汉水民歌的调子,曲调婉转悠长,借景状物,从心所欲,真是情从心生,歌从口出,那么的自然而然,如万物生。

蓝的天,白的云,山峰青,江水碧。

简单却隽永的日子,我在那短暂的相逢里似乎过了一生,又恍惚只是打了个盹醒来。

所谓幸福,也不过是依着这个蓝本画的吧?我端着大妈自酿的米酒,迷迷糊糊地想。

大妈像看透了我的心思,淡淡地说,留你久住这里,你也会不惯,会着急。

你小住几天合适。

“妹是鲜花香千里,哥是蜜蜂万里来,蜜蜂见花团团转,花见蜜蜂朵朵开。

”不知谁的歌声从河面飘过来。

“太阳落坡四山黄,唱起山歌送阿郎,阿郎回家慢慢走,妹儿泪珠湿衣裳。

”立即就有另一歌者在后坡呼应。

我倾耳听。

在这悠长欲睡的春日午后。

大妈停住针线,悠然起歌:“大路边上栽南瓜,我把萝卜当娃娃。

四季豆儿两头尖,当中一个闪弯弯……”岁月静好,现世安稳。

2020年高考语文小说阅读题专项训练及详解

2020年高考语文小说阅读题专项训练及详解

2020年高考语文小说阅读题专项训练及详解(一)阅读下面的文字,完成1-3题。

汽笛·布鞋·红腰带陈忠实①他那时刚刚勒上头一条红腰带。

这是家乡人遇到本命年时避灾禳祸乞福的吉祥物。

半年以后,他勒着这根保命带到30里外的历史名镇灞桥去报考中学。

领着他们去报考的是一位40多岁的班主任,姓杜。

②这是一次真正的人生之旅。

③为了这第一次走出家门三公里以外的旅行,他昨夜激动慌惧得几乎不能成眠。

他肩头挎着一只书包,包里装着课本、一只毛笔和一只墨盒、几个混面馍馍,还有一块洗脸擦脸用的布巾……却连一分钱也没有。

④开始,他和老师、同学相跟着走,大约走出十多里路也不觉得累。

后来的悲剧是从脚下发生的。

他感觉脚后跟有点疼,脱下鞋来看了看,鞋底磨透了,脚后跟上磨出红色的肉丝淌着血。

母亲纳扎的布鞋鞋底经不住砂石的磨砺。

当他看到脚后跟上的血肉时便怯了,步子也慢了。

杜老师和一位大同学倒追过来,他立即擦干了眼泪。

抬脚触地时的痛楚引发了他内心的卑怯,他没有说明鞋底磨透脚跟磨烂的事,他怕那些穿耐磨的胶底鞋的同学笑自己的穷酸。

⑤他已经看不见那支小小的赶考队列了。

他终于下狠心从书包里摸出那块擦脸用的布巾包住一只脚,踮着脚尖跛着往前赶,走了一段路程,布巾磨透了,他把布巾倒过来再包到脚上,直到那布巾被踩磨得稀烂。

他最后从书包里拿出了课本,一扎一扎撕下来塞进鞋窝……那些纸张更经不住砂石的蹭磨,直到课本被撕光,走进考场的最后一丝勇气终于断灭了。

⑥伟大的转机在他完全崩溃刚刚坐下的时候发生了,他听到了一声火车汽笛的嘶鸣。

⑦他被震得从路边的土地上弹跳起来,惊惧慌乱而茫然四顾,终于看见一股射向蓝天的白烟和一列呼啸奔驰过来的火车。

这是他平生第一次看见火车,第一次听见火车汽笛的鸣叫。

列车飞驰过去,绿色的车厢,绿色的窗帘和白色的玻璃,启开的窗户晃过模糊的男人或女人的脸,还有一个把手伸出窗口的男孩的脸……直到火车消失在柳林丛中,直到柳树梢头的蓝烟渐渐淡化为乌有,直到远处传来不再那么令人震慑而显得悠扬的汽笛声响,他仍然无法理解火车以及坐在火车车厢里的人会是一种什么滋味儿;坐在火车上的人瞧见一个穿着磨透了鞋底磨烂了脚后跟的乡村娃子会是怎样的眼光,尤其是那个和他年纪相仿已经坐着火车旅行的男孩。

2020届高中语文一轮复习苏教版小说阅读作业Word版含答案(1)

2020届高中语文一轮复习苏教版小说阅读作业Word版含答案(1)

2020届一轮复习苏教版小说阅读作业一、阅读下面的作品,完成1~4题。

(20分)先生宋以柱杨西离,非淄博人士。

上世纪七十年代初,自古都南京来淄博,投奔本族侄子,并定居于此。

转眼已是十年。

杨西离的侄子叫杨艺,在淄博当兵,复员后,没有回南京,在淄博市区的历山街道办做了一名环卫工人。

侄子比杨西离年龄大。

杨艺一生不娶,有两间平房,院子也极小。

杨西离来了后,叔侄一人一间,搭伙过日子,煎炸炒烙,缝缝补补,日子寂静无声。

每天,天还黑着,或者是月亮还没下去,杨艺就要早起,带着扫帚,推着铁车,去扫大街。

隔一会,杨西离也会起床,边想侄子教的做饭手艺,边撸起袖子揉地瓜面——蒸窝头。

俩人的早餐很简单,玉米稀粥,地瓜面窝头,好一点的话,会有豆汁小饼。

杨西离来后的第五个年头,居委会聘他到一个小学里,教孩子学拼音。

用四线三格,认认真真地写声母和韵母。

孩子们张开小口,一遍遍读,一遍遍写。

那声音整齐脆生,写在四线三格里的字母,像小树苗一样。

家长们都满意,读得真好,写得也好,就是太慢了。

读累了,写累了,杨西离领着孩子们看小人书,自己看一张,领着孩子看一张。

校长在窗子边听了一会儿,摇摇头,倒背着手走了。

到期末的时候,刚刚领着孩子们学完新课。

期末考试了,还没复习呢。

教数学美术音乐的老师急了,这不拖后腿吗?期末成绩一出来,在街道六处小学中,一年级语文是第三名。

这时候,杨西离说:“基础打牢了。

学会的都做对,成绩就坏不了。

”杨西离在这儿算是一个异类。

不合群。

形影相吊。

除了上课时间,就枯坐在办公室,拿一本线装书看。

上课不按套路来,没有备课,没有作业,教务处查教学常规,没有。

教务主任不满意了。

校长靠着教务主任干活呢,和杨西离一说,杨西离说了一句话:“我走。

”校长拱手。

他觉得这位杨西离不是凡人。

杨西离住的那一间,还略微大点,靠西墙一张床,北墙是一个捡来的书架,都是书。

南面靠木格子窗,一张老旧桌子,笔墨纸砚。

侄子说:“叔,你在家看书写字吧。

”每日就坐在南窗前,读书写字。

2020届高中语文一轮复习人教版小说阅读作业Word版

2020届高中语文一轮复习人教版小说阅读作业Word版

2020届一轮复习人教版小说阅读作业一、阅读下面的文字,完成后面的问题。

蟹篓白秋清朝末年,宫廷式微,好多身怀绝技的人物流向民间,核雕艺人张大眼就是其中一位。

偶然机会,山东潍县都家村的都渭南结识了张大眼,为他的手艺折服,全力接济,张大眼感激之余,就把祖传的核雕技艺传给渭南。

由此,核雕这门手艺扎根潍县,流传了一百多年,也留下了获得巴拿马世博会金奖和数次作为国礼的美名。

然而,时过境迁,核雕也跟其他民间艺术一样,跌入了低谷,传人极少,鲜有问津者。

直到十多年前,在那不起眼的村子里发生了一件小事。

那一天,老刘家的三小子逃学,跑到了邻居家的果园里偷东西。

不大的果园,只有那么一棵桃树长得是格外茂盛,桃子也个大鲜艳,让人垂涎欲滴。

他费事巴力刚爬上树,忽听见有人喊:臭小子,你又来了,给我下来。

就见都老爷子手持锄柄,急匆匆赶来,逮了个正着。

那小子吓得够呛,越喊他越往上爬,看样子是想从树上跳过墙头跑的意思。

老都赶紧说:你下来,下来吧,我不打你,也不跟你家里人说。

下来,我给你拿熟的吃,快点。

他半信半疑出溜下来,手里还攥着个半生不熟的青桃。

老都一脸惋惜地夺过来。

我说你个熊孩子,这桃子能吃吗?它的核有大用处,弄好了一个桃核能顶你爹种三亩地,抓一年蟹子的。

你过来看看,拽着他耳朵到了里屋。

那小子一看,桌上炕上全是桃核,分门别类雕了三国、水浒、西游记、马拉轿车、夜游赤壁等传说故事,佛像、山川、十二生肖等动物造型,或玲珑剔透,或稳妥大方,或滑稽可笑,一下子就把他迷住了。

从此,就让他——艺名“启今”的这个混小子走上了一条不同寻常的路,他死皮赖脸要拜都老爷子为师,成了潍坊核雕的第六代传人。

启今生在一个普通的庄户人家,好在是兄弟几个都有自己的一技之长,不愁吃穿。

就是他,自小调皮捣蛋,不正经学习,成了家里的老大难。

假期里,父亲带他去田里抓螃蟹,他东跑西颠光琢磨着玩,气得父亲把蟹篓往地头一扔过来揍他。

他却看着满地爬的蟹子上了神,不顾父亲的巴掌把屁股打得山响,一根筋地问:爹呀,你说里面那个蟹子咋的啦,怎么越爬越往里呢?它笨呀,跟你一样,什么时候你才能爬出去,不用我操心了,你个没出息的东西。

2020届高三一轮复习单元测试小说阅读

2020届高三一轮复习单元测试小说阅读

小说(文学类文本)二1、阅读下面的文字,完成下面问题。

幸福的猪肘子侯德云用当地土话来说,李木耳老汉是那种“姥姥不亲舅舅不爱丈母娘看见抬脚踹”的东西,这种东西,怎么会有出人头地的那一天呢?出乎大家的预料,突然有一天,李木耳的名字竟然像唾沫星子一样,在人们的嘴角欢快地喷来喷去。

这里面肯定包含着一个让人想象不到的勾当,你说是不是?说起来,这个勾当,还是李木耳本人透露出来的。

这个勾当,先是在李家庄引发了一阵阵情绪上的骚动。

骚动之后,大家就不得不对李木耳刮目相看了。

一群老家伙扎堆唠闲嗑的时候,李木耳常常会兴致勃勃地讲起那年冬天的一个晚上,他帮助一个小偷偷走自己家一头大肥猪的前后经过。

这个故事,老家伙们已经听过很多次了,几乎到了倒背如流的程度。

奇怪的是, 李木耳每次讲起它,老家伙们一个个都要竖起耳朵,连他的一声咳嗽也不肯放过。

听完了,老家伙们还会一个劲地咂嘴。

他们说:“天意!李木耳这个老鬼能交上赵粗粮那么好的朋友,是天意!”他们说:“李木耳这个老鬼,交上好运喽。

”李木耳嘿嘿地笑了起来。

那个让李木耳念念不忘的晚上,他一个人待在家里,而且,还喝醉了酒。

喝酒的时候,李木耳还在心里嘀咕:“现在是腊月底,圈里的那头大肥猪该杀了。

奶奶的,杀了它,吃肉!欢欢喜喜过大年呀。

”昏昏沉沉的,不知道睡了多久,李木耳被一泡老尿憋醒了。

他从热炕头上爬起来,嘟嘟哝哝地穿上棉裤,披上棉袄。

就在这个时候,他听到院子里传来了几声响动。

怎么回事呢?李木耳推开房门,借着满天星光,隐隐约约看见院子里站着一个黑影。

李木耳壮着胆子说:“你是谁?你到这里干什么?”黑影说话了,黑影告诉李木耳,他是南边小赵庄的赵粗粮,他是来偷猪的。

李木耳吃了一惊。

他说:“咦?你这个小偷有点怪,看见我,怎么不跑呢?”赵粗粮说:“跑?我干嘛要砲?大叔,我比你年轻,我腰里还别着刀子,我会怕你么?”李木耳站在那里想了一会儿,点了点头。

他说:“年轻人,你说得很有道理。

”李木耳撒光了老尿,站在院子里,眼巴巴瞅着赵粗粮吭哧吭哧地跟大肥猪较劲。

2020年普通高等学校招生全国统一考试高考语文仿真模拟卷(一)(17页)

2020年普通高等学校招生全国统一考试高考语文仿真模拟卷(一)(17页)

2020年普通高等学校招生全国统一考试高考语文仿真模拟卷(一)高考仿真模拟卷(一)(时间:150分钟;分数:150分)一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.听着街头辘辘的马车声,聂赫留朵夫望着朦胧月光下的花园和房顶,望着场.(chǎng)院里纵横交错的树杈阴影,望着树枝掩映下的黑魆.(xū)魆的矮墙,一时浮想联篇。

B.我们趋行在人生的旅途中,在坎坷中奔跑,在挫.(cuò)折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦漂洒一地,因而我们累却无从止歇,我们苦却无法回避:唯有前行。

C.近期火爆网络的“佛系”一词,让“90后”们很扎.(zā)心,也让长者们担心,担心年轻人与“丧文化”越走越近,殊.(shū)不知,所谓的佛系仅仅是他们的一种喧泄方式而已。

D.牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦.(diàn)记,是联结.(jié)亲情、爱情、友情的纽带,是一种幸福、一缕相思、一份柔意,是一幅浓郁淡雅的画卷,是一丝自然质朴的情韵。

阅读下面的文字,完成2~3题。

[甲]除开外因,墨家消亡大致.................有其内在的因由:一个人要想成为墨家的忠实信徒.......,有强烈的牺牲精神和献身精神,.......,.就必须沥胆堕肝必须能忍受生活上的艰苦,即使箪瓢屡空也恬然自足;必须怀有对众人的博爱之心,箕风毕雨....、吊死问疾、关心民瘼而不能讲私人感情……正所谓,任他桃李争春色,凭我松雪耐岁寒。

墨家希望每个人都能成为高尚的人、纯粹的人。

苦行僧式的生活方式固然是墨家不易为人接受的重要原因,但这一点尚不足以解释一切。

为什么佛教也主张禁欲,而两者命运迥异?[乙]答案是:墨家只是一种世俗学说;而佛教是一种宗教。

作为出世的宗教,佛教能为信徒提供一套灵魂救赎的法门,让他们在淡泊寡欲、摈欲绝缘的同时能享受心灵的满足,讫情尽意,进而..把所有的苦难都视为通往幸福彼岸的舟筏。

2020版高考语文新设计一轮复习浙江专版精练:“散文阅读”仿真综合练含解析

2020版高考语文新设计一轮复习浙江专版精练:“散文阅读”仿真综合练含解析

“散文阅读”仿真综合练仿真综合练(一)一、阅读下面的文字,完成1~4题。

(20分)作别三峡纤夫韩永强上世纪四十年代,有一个名叫A·K的外国人,在一本英文版《长江三峡》的画册里,为古老的长江三峡留下了极为精彩的画面和动人心魄的文字。

书中最叩击我心弦的,是关于峡江纤夫的描述。

“悬崖峭壁间开凿出了一条蜿蜒的小路,那是供纤夫拉纤时通过的栈道,狭窄的地方仅供一人通过,远望就如绝壁间的一段凹槽。

纤夫们就光着脚行进在尖利的岩石上。

夏天他们顶着炎热的骄阳,冬天他们必须跃入刺骨的冰水中游到岸上。

当行走在高高的栈道上的时候,一旦有人不慎打滑跌入悬崖,另一个人就必须迅速补位,从而不让船下滑……这就是纤夫的生活。

”读着这些情景交融的文字,我的眼前就呈现出一条条结实的竹缆,竹缆一头连着在险滩上挣扎的柏木船,一头连着悬崖峭壁上的纤夫。

那条紧绷绷的竹缆绳上,悬挂着我祖辈的灵魂。

每一个纤夫都有自己或妻子或老母亲或恋人细心缝制的“扯扯儿”(即拉纤的搭肩)。

这些“扯扯儿”,长六尺宽半尺,一律用上好的“白官布”制作,对折成三尺长,另一头则固定着一个一寸见方的厚竹板。

拉滩的时候,纤夫把竹板向纤缆上一别,把宽的一头斜挎到肩头,就开始艰难的跋涉了。

搭在肩上的白官布上不能有任何装饰,否则拉纤时哪怕一个细小的线头或者折痕,都会让纤夫的肩膀磨破流血。

而别在纤缆上的一端则可做些文章,纫得越密实,就越牢固安全。

船到滩头,领纤的一路如风一般旋去,纤夫们没有一个敢怠慢,都会一边以极快的速度奔跑,一边迅捷地把扯扯儿别到纤缆上。

这时,纤夫的腰就马上绷成了一张弯弓,而纤缆就如弦上的箭。

险滩喧哗着咆哮着猛烈撞击柏木船的船头,激起高高的水浪。

纤夫们在陡峭的山崖上毫无选择地把手指抠进岩缝中,赤裸的脚板则要尽量寻找悬崖上的缝隙。

苍凉无情的崖石上,只有汗珠碎成了八瓣,只有纤夫从胸腔中挤压而出的“嘿咗”声如闷雷滚过……长江三峡中,自古“西陵滩如竹节稠”。

纤夫们战胜了一个险滩,而下一个、下下一个以及每一个险滩,都是夺命的关口。

2020高考小说文本阅读模拟训练4篇与答案

2020高考小说文本阅读模拟训练4篇与答案

高考小说文本阅读模拟训练4篇与答案一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)巡山艾克拜尔·米吉提他看到了那顶毡房穹顶般硕大的犄角,在那里纹丝不动,居然是在那并不险峻的山脊上。

他极目望去,竟是一头岩羊卧在一块大圆石上。

按说,那不该是岩羊的歇脚之处。

以它的天生机敏,此时的它应该有所行动才对。

但是,不知怎的,岩羊貌似全然无知,一动不动。

这引起了他足够的好奇。

自从持枪证和猎枪一同被收缴,他再没有触及过岩羊的皮毛。

岩羊已被列入国家二级保护动物,猎获它是要犯罪的。

当然,在这天山深处,所有的野兽和动物都有保护等级。

这一点,他心里非常明白。

这些年来,他只保留了一个习惯,那就是每到初秋,他都要到这山上走走,哪怕是看一眼那些野物。

他自己将此称为“巡山”。

现在山上的野物越来越多了。

有时候成群的野猪会趁着夜色跑到牧人住处附近,将草地翻拱一番后兴冲冲地离去,压根不理会牧羊犬凶猛的吠声。

肥嘟嘟的旱獭也会在光天化日之下昂然走过车路去饮水。

有一次,他走在山林里,不经意间一抬头,在树杈上看到了狸猫,那家伙没有丝毫的怯意,两眼直视着他,闪着幽幽的光。

狼和狐狸他也经常看到。

还有一次,一只狼叼着一只黑花羊从公路旁高高的铁丝网上纵身跃过去,全然不顾飞驰的汽车,横穿公路越过另一道铁丝网,在公路另一侧的草原上,朝着那条山梁奔去,估计它的窝就在那边,小狼崽们或许正在耐心地等待它满载而归。

他终于从山坳登上了山脊。

那只岩羊还在,几乎在那个大圆石上一动不动。

他有些迟疑。

这是他此生见到的最不可思议的情景。

一只岩羊,居然还会等着他登上山脊。

按说以岩羊的机警,它早就应该逃之夭夭了。

他下了马,将坐骑用马绊子绊好,向大圆石走去。

岩羊依然没动。

他的心有点缩紧——太奇怪了!真是匪夷所思!那只岩羊丝毫没有逃跑的意思。

山脊的风很强劲,呼呼地吹着,泛黄的草被风撩起一阵阵草浪簌簌作响。

雪山上的雪线已经开始低垂。

要不了多久,雪线也会覆盖到这座山脊。

他环视了一下,对今天的奇景疑惑不解。

2020高考专题复习小说阅读专题训练含答案

2020高考专题复习小说阅读专题训练含答案

2020年高考语文小说阅读模拟题一、阅读下面的文字,完成4~6题。

疯狂的苇荡张西祥刘木犁怎么就疯了呢?我问邻居,问村长。

这个走路斜着一只膀子,在人流中一插一插像犁地的人,居然掂起猎枪去追他亲孙子,疯得分不清前头跑的是兔子还是孙子。

村长说:“这事恐怕还要从苇荡说起。

”苇荡我知道,就是村北那片大水洼子,方圆上千亩。

村长嘱咐说:“苇荡那地方你可别去了,木犁一直都掂着土铳躲在苇棵里,说不定从哪里冒出来给你一枪,集镇上几个打渔打鸟的,都被他撵得像孙子,胆小的跑到家还大病一场。

”我似信非信说:“这家伙年轻时以打猎为生我知道,怎么如今疯得连人和野物一起打了?”村长说:“怪就怪在如今他不打野物,只打人,不管是谁走近苇荡,他冷不丁就给你一枪。

”“那他藏在苇棵里吃什么,喝什么?成仙了?”村长说:“他儿子每隔三五天背去半蛇皮袋冷馒头,像喂狗,朝滩涂上一撂,调头就跑。

”从村长的嘴里我知道,木犁疯的原因很简单,木犁是想做一回真正的爷爷。

这辈子拖着一躯残身子,木犁自觉得丈夫没做好,父亲也没做好,女人丢下他和儿子回黄土垄了,孙子要上学了却没钱。

乡长那回在镇头上的大鸿宴应酬,说要给苇荡找个专门守护员保护野生动物。

没想到这话爬进木犁的耳朵。

木犁志在必得,揣上干粮赶到乡政府准备背水一战加上软磨硬磨。

乡长说:“此人可以考虑。

一,形象不好的人知耻而后勇,优点在于敬业,好使;二,便宜,要是雇个像样的,好赖也得七八百,这样的人给他个二百文就打发了,先试着用两个月再说。

”木犁守苇荡头一个月,果然拿到二百元,孙子也果然有了新书包、文具盒和走进校门的新衣服。

那是木犁浑身脱了一层皮换来的——就在做看守的第四个晚上,木犁拼死命抓住几个张网偷水鸟的贼,几个贼也轻而易举抓住了木犁。

直到木犁被乱拳轰击得鼻青脸肿,木犁的两只手依然像铁钩,紧紧钩住人家要去见乡长,人家随即提起腿把他的头杵进湖里喂水。

村长说木犁就是这样受刺激的,也不知搭错了哪根神经,一头扎进深不可测的苇荡再也不露面。

高考语文一轮复习第三板块专题一“小说阅读”仿真综合练一含解析

高考语文一轮复习第三板块专题一“小说阅读”仿真综合练一含解析

“小说阅读”仿真综合练(一)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)醉酒之后刘庆邦项云中喝得一塌糊涂,他不知道自己的酒量,一口气喝了小半瓶。

酒下去了,心底的痛苦和委屈却翻了上来,肺腑里发出压抑很久的哭声。

这天下午的第四节课是自习,初二班的同学听见了项老师的哭声,吃惊之余,难免从教室里溜出来,挤在老师门外。

不料老师的门是虚掩的,同学们一挤一拥,竟把老师的门推开,蜂拥到屋里去了。

项老师不只是哭,还在诉:太绝情了!说好的你等我三年,我调到市里,咱们就结婚。

这才一年多,你咋就不理我了呢!当晚,校长专门安排食堂为项老师做了他最爱吃的酸汤面叶儿。

校长说,我们学校地处偏远山区,师资力量薄弱,项老师是到我校来的第一位本科毕业生,我们指望项老师能挑起学校的大梁呢!项云中低着眉,懊悔地苦笑一下,摇了摇头。

他想:不能再待下去了,该写一份请调报告了。

次日上课,项老师发现同学们变了。

以往每天第一节课,总有同学迟到,而今全班齐刷刷的。

以前课间休息时,同学们把王大牛的光头打得啪啪响。

王大牛学习不咋样,但他把自己当成同学们的开心果,一点儿都不介意同学们打他。

可今天,同学们不再打了。

还有,班长余红霞带着值日的同学,到项老师宿舍打扫卫生了。

项老师整天忙于教学,对卫生不是很讲究。

余红霞在扫床底时看到一双翻毛皮棉鞋。

因地面有些潮湿,鞋底上还沾有黄泥巴,棉鞋已经发霉,翻毛上面像是又长了一层毛。

一天晚上,一位家长给项老师打电话,一上来就给项老师道辛苦。

家长说,这几天孩子回家挺晚,说是在学校上晚自习,谢谢项老师啊!项老师并没安排学生上晚自习,他很警惕地说:您的孩子学习挺自觉的,表现挺好的,放心吧。

第二天,项老师一走上讲台,就又发现了新情况:王大牛的脸是肿的,肿得像一只小面盆一样,肿得把眼珠子都包住了。

他问:王大牛,你的脸怎么回事儿?王大牛站起来了,说没事儿。

要不要去医院看一下?项老师走到王大牛课桌旁边,要看得更仔细些。

见老师向他走来,王大牛赶紧低下头:老师,真没事儿,我就是不小心被马蜂蜇了一下。

高考一轮复习小说阅读仿真综合练含解析试题

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“小说阅读〞仿真综合练仿真综合练(一)一、阅读下面的作品,完成1~4题。

(20分)小哥儿俩凌叔华清明那天,不但大乖二乖上的小放一天假,连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。

这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情,不等闹钟催过,它就跳进房里来,暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。

前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声,七叔叔带来了一只能说话的八哥。

笼子放在一张八仙方桌子上,两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟,欢喜得爬在桌上乱摇身子笑,他们的眼,一息间都不曾分开鸟笼子。

二乖的嘴总没有闭上,他的小腮显得更加饱满,不用圆规,描不出那圆度了。

吃饭的时候,大乖的眼总是望着窗外,他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅,怎样卷起来吃。

二乖因为还小,都是妈妈替他卷好的,不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方,一吃了两包,他就跑开不吃了。

饭后爸爸同叔叔要去听戏,因为昨天已经容许带孩子们一块去的,于是就雇了三辆人力车上戏园去了。

两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。

到了戏园,他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来,但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。

快天黑的时候散了戏,随着爸爸叔叔回到家里,大乖二乖正是很快乐地跳着跑,突然想到心爱的八哥,赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方,一望,只有个空笼子掷在地上,八哥不见了。

“妈——八哥呢?〞两个孩子一同高声急叫起来。

“给野猫吃了!〞妈的声非常沉重缓慢。

“给什么野猫吃的呀?〞大乖圆睁了眼,气呼呼的却有些不相信。

二乖愣眼望着哥哥。

大乖哭出声来,二乖跟着哭得很伤心。

他们也不听妈的话,也不听七叔叔的劝慰,爸爸早躲进书房去了。

突然大乖收了声,跳起来四面找棍子,口里嚷道:“打死那野猫,我要打死那野猫!〞二乖爬在妈的膝头上,呜呜地抽咽。

大乖突然找到一根拦门的长棍子,提在手里,拉起二乖就跑。

妈叫住他,他嚷道:“报仇去,不报仇不算好汉!〞二乖也学着哥哥喊道:“不报仇不算好看!〞妈听了二乖的话倒有些好笑了。

王厨子此时正走过,他说:“少爷们,那野猫黑夜不出来的,明儿早上它来了,我替你们狠狠地打它一顿吧。

“小说阅读”仿真综合练—高考语文一轮复习

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“小说阅读”仿真综合练仿真综合练(一)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)人民的名义(节选)周梅森广播中一遍遍传来女播音员中英文抱歉的通知,机场上空有雷暴区,为了乘客安全,飞机暂时无法起飞。

侯亮平快步走出候机大厅,寻僻静处一个接一个拨打手机号码。

侯亮平忽然发现,外面无风无雨,太平寂静,连穿梭送客的喧闹车声也消失了。

雷暴在哪里?哪来的啥雷暴区?他跑出候机大厅的门,仰望夜空。

空中虽说阴云密布、月暗星晦,但既看不见闪电,更听不到雷声,飞机不能起飞似乎成了一个谬误!身边恰巧有机场工作人员走过,侯亮平拦住他,提出了心中疑问。

这位上了把年纪的老同志意味深长地瞅了他一眼,颇具哲理地说,看事物不能只看表面,云层上面的世界你能看见吗?平静后面往往就藏着雷暴。

侯亮平望着老同志的背影发怔,仿佛听到某种隐喻,这一番话使他浮想联翩……已经落网的赵德汉的形象适时浮现在眼前,他禁不住又沉浸到了对赵德汉的回忆中。

昨天晚上,当此人捧着大海碗吃炸酱面时,老旧的木门“吱呀”一声开了,他代表命运来敲这位贪官的家门了。

赵德汉一脸憨厚相,乍看上去,不太像机关干部,倒像个刚下田回家的老农民。

可这位农民沉着冷静,心理素质好,处变不惊。

侯亮平一眼看透——这是长期以来大权在握造就的强势状态。

当然,也许今天这个场面早在他的预想中,他有心理准备。

只是侯亮平没料到,一个被实名举报受贿几千万元的部委项目处长,竟然会住在这鬼地方!这是一套常见的机关房改房,七十平方米左右,老旧不堪。

家具像是赵德汉结婚时置办的,土得掉渣,沙发的边角都磨破了。

门口丢着几双破拖鞋,扔到街上都没人拾。

卫生间的马桶在漏水,隔上三两秒钟“滴答”一声。

厨房里的水龙头也在滴水,但这似乎不是漏水,而是刻意偷水。

证据很明显,水龙头下的脸盆里积了半盆不要钱的清水。

侯亮平四处看着,摇头苦笑,这位处长真连寻常百姓都不如。

像是为他的思路做注解,赵德汉咀嚼着自由时光里的最后一碗炸酱面,抱怨说:你们反贪总局抓贪官怎么抓到我这儿来了?哎,有几个贪官住这种地方?七层老楼,连个电梯都没有,要是贪官都这样子,老百姓得放鞭炮庆贺了!他的声音被面条堵在嗓子眼,有些呜呜噜噜的。

2020届高三一轮复习单元测试 小说阅读

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2020届高三一轮复习单元测试小说阅读训练一情节结构分析一、阅读下面的文字,完成文后题目。

(15分)阅读文签:微型小说+幸亏“未遂”未遂赖海石一辆破破烂烂、没有车牌的小中巴,缓缓启动,晃晃悠悠地跟在老太太后面。

文化广场上,一群大妈随着音乐起舞。

老太太远远站在她们后面,跟着做动作:甩手、抬腿、扭头、弯腰……突然,老太太身体一歪,瘫软在地。

从停在广场边的破中巴上,跑下来两个中年汉子,抱起老太太,手忙脚乱地按、压、掐了一阵后,急急慌慌地把老太太抬上破中巴。

破中巴突突突地喘着粗气向医院驶去。

医院,急救室。

医生们正在有条不紊地抢救。

一个护士高声喊:“家属家属,去收费处缴费!”中年汉子迟迟疑疑地向收费处走去。

在收费窗口,中年汉子对护士说:“护士,我是送老太太过来的,我不是家属。

我有他儿子电话。

我的手机打不了,我报号码你打一下她儿子电话好吗?”护士打完电话,往窗外一瞧,中年汉子早跑没影儿了。

三天后,小酒馆。

彭老板举杯:“任大成,来,我先敬你一杯。

谢谢你把我妈送医院,救了她一条命。

”又说:“我有一事不解,你为什么不用手机直接打我电话?为什么叫医院打?护士打电话的时候你为什么要跑掉?如果不查医院监控,我都不知道是你送我妈来的医院。

”任大成说:“我的手机那时刚好出问题了,打不了。

我跑掉是因为我有事要办,怕医院误会,以为我是肇事者,抓住我不放。

”彭老板说:“哦,原来是这样。

你是我的恩人,我会永远记住你的。

另外,欠你那八十多万工程款,我一定想办法结清给你。

你等我的好消息。

来,我再敬你一杯。

”这回彭老板没有食言,半个月后,他把八十多万元转到了任大成账上。

任大成手下的二十多个工人师傅终于可以安安心心过个年了。

虽然拖欠了两年多,但事情总算有了圆满的结果。

把钱款分发给工人后,任大成打算请彭老板喝一次酒表示感谢。

按响别墅门铃后,出来开门的是一个陌生的老爷子。

任大成疑惑地问:“请问彭老板在家吗?”“你是说这别墅原来的主人吗?”老爷子说,“他把别墅卖给我们了,他搬走了。

(通用)高中语文一轮复习 专题检测小说阅读仿真高考练(一)不分版本

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(通用)高中语文一轮复习专题检测小说阅读仿真高考练(一)不分版本专题检测“小说阅读〞仿真高考练〔一〕一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(14分)远山张世勤莽莽苍苍,四面青山,孤独的牛车,远远望去像一个小黑点,在大山深处移动。

父亲刚逝世,他的心情消沉而忧郁。

今天天气放晴,他该出山了,但他只能一个人驾着牛车出山了。

他和父亲在这深山里已经二十多年,习惯了每天植树、护林、砍柴、卖柴这一套步调,从未感觉到日子有丝毫单调。

现在,父亲不在了,从今天开始他得习惯一个人出山。

山路崎岖,又是一个转弯,转过弯去就是一个长长的缓坡,然后再转弯。

这条山路他早已烂熟于心,每到一处转弯,他都要提醒父亲:爹,转弯了。

可他再也听不见父亲的答复,父亲确实是不在了!不知什么时候,车竟然停下了,停在了一个转弯处,这种情况还从未有过。

他说,咱们赶路吧,牛却仍然未动。

他抚着牛,竟看到牛眼里闪着迷惘。

这头牛,当年是父亲接生的,难道它还在记着父亲对它的好?他也再次想起父亲,叹口气,自言自语地说,哎,爹,转弯了。

没想到,这一说,牛迈开步子,熟练地转过弯去。

他终于明白,牛跟他一样,都习惯了父亲坐在车上,习惯了每到转弯处的提醒,现在到了转弯处,他不说话,牛就有些慌,不知该怎么办。

也许,他和牛都需要一个转弯的过程。

明白过来之后,接下来的路就顺畅得多了。

到转弯处,他还是像往常一样,给父亲说一声:爹,转弯了。

这么喊,又像是喊牛,望着老成持重的牛,他突然觉得把它看作父辈,似乎也没什么错。

父亲和牛的秉性是一样的。

过了些日子,他再次从山外回来的时候,牛车上不再那么空荡荡的了,而是坐着一个年轻的女人。

年轻的女人穿着红红的上衣,充满着对大山的新奇。

过去,出山进山,远远看去都是一个小黑点,而现在却是一抹鲜红。

这抹红,在青山绿水之间,想掩映都掩映不住。

年轻的女人是他在山外认识的。

每次木柴装车后,他都要带上一种小山果,红红的,是他打柴时顺手摘下的,不为卖钱,只供人品尝。

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“小说阅读”仿真综合练(一)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)醉酒之后刘庆邦项云中喝得一塌糊涂,他不知道自己的酒量,一口气喝了小半瓶。

酒下去了,心底的痛苦和委屈却翻了上来,肺腑里发出压抑很久的哭声。

这天下午的第四节课是自习,初二班的同学听见了项老师的哭声,吃惊之余,难免从教室里溜出来,挤在老师门外。

不料老师的门是虚掩的,同学们一挤一拥,竟把老师的门推开,蜂拥到屋里去了。

项老师不只是哭,还在诉:太绝情了!说好的你等我三年,我调到市里,咱们就结婚。

这才一年多,你咋就不理我了呢!当晚,校长专门安排食堂为项老师做了他最爱吃的酸汤面叶儿。

校长说,我们学校地处偏远山区,师资力量薄弱,项老师是到我校来的第一位本科毕业生,我们指望项老师能挑起学校的大梁呢!项云中低着眉,懊悔地苦笑一下,摇了摇头。

他想:不能再待下去了,该写一份请调报告了。

次日上课,项老师发现同学们变了。

以往每天第一节课,总有同学迟到,而今全班齐刷刷的。

以前课间休息时,同学们把王大牛的光头打得啪啪响。

王大牛学习不咋样,但他把自己当成同学们的开心果,一点儿都不介意同学们打他。

可今天,同学们不再打了。

还有,班长余红霞带着值日的同学,到项老师宿舍打扫卫生了。

项老师整天忙于教学,对卫生不是很讲究。

余红霞在扫床底时看到一双翻毛皮棉鞋。

因地面有些潮湿,鞋底上还沾有黄泥巴,棉鞋已经发霉,翻毛上面像是又长了一层毛。

一天晚上,一位家长给项老师打电话,一上来就给项老师道辛苦。

家长说,这几天孩子回家挺晚,说是在学校上晚自习,谢谢项老师啊!项老师并没安排学生上晚自习,他很警惕地说:您的孩子学习挺自觉的,表现挺好的,放心吧。

第二天,项老师一走上讲台,就又发现了新情况:王大牛的脸是肿的,肿得像一只小面盆一样,肿得把眼珠子都包住了。

他问:王大牛,你的脸怎么回事儿?王大牛站起来了,说没事儿。

要不要去医院看一下?项老师走到王大牛课桌旁边,要看得更仔细些。

见老师向他走来,王大牛赶紧低下头:老师,真没事儿,我就是不小心被马蜂蜇了一下。

王大牛说被马蜂蜇了一下,若搁以前,不知同学们会笑成什么样呢!可眼下竟一个笑声都没有。

一下课,项老师就对余红霞说:最近放学后,同学们都能按时回家吗?余红霞脸上红了一下,又白了一下,说:这几天放学后,有一些同学到山上采中草药去了。

采到药材卖给收购点,攒点儿钱交下学期的学杂费。

王大牛爬到山崖上摘一只马蜂窝,就被蜇到了。

项老师对同学们的行为表示理解,但提了两条要求:一要注意安全,二要跟家长说实话。

周一早上,余红霞和几个班干部提着一样用绿方巾包着的东西来到项老师办公室,对项老师说:我们代表全班同学送给您一样东西,请您一定收下。

项老师说:我怎么能要同学们的东西呢!余红霞不容分说,解开方巾,打开纸盒,里面放的是一双皮鞋。

皮鞋是黑色的,闪着亮光。

当皮鞋呈现在老师面前时,同学们的眼睛无不亮闪闪的。

他们想,项老师的女朋友之所以不理他了,是因为项老师没有城里人最爱穿的皮鞋。

有了这双皮鞋,说不定他们就会重归于好。

当晚,项云中把已经写好的请调报告撕掉了。

(选自《人民日报》,有删节) 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A.小说描写学生符合其年龄特征,比如开篇写孩子们听项老师哭时,“溜”“挤”“拥”,写出了孩子们喜新奇、爱热闹的特点。

B.校长让食堂做项老师喜欢吃的酸汤面叶儿,语重心长地劝导项老师要担当重任,说明校长是通情达理的,对项老师也充满了期望。

C.醉酒在某种程度上损害了项云中作为人民教师的形象;但也释放了项老师的精神压力,使他更加专注于自己的教书育人工作。

D.发生在项云中身上的故事,也揭示了山村教育的困境;促使人们在享受温情的同时,思考山村教育的未来和出路。

解析:选C C项,“醉酒在某种程度上损害了项云中作为人民教师的形象”,文中无此意;“使他更加专注于自己的教书育人工作”无中生有。

2.小说开头写项云中醉酒,结尾写同学们将一双新皮鞋送给项老师,这两处情节各有什么作用?请简要分析。

(6分)答:参考答案:项云中醉酒,展现了项老师心灵脆弱的一面,交代了他的人生困境,为下文他写请调报告做了铺垫;也加深了学生对老师感情的理解,学生因而改变了自己的行为。

(3分)同学们送皮鞋给项老师,表现了同学们对老师由衷的敬爱和他们淳朴的心愿,暗示了上文中一些同学放学回家晚、王大牛被蜇的真正原因,又为结尾项老师撕掉请调报告做了铺垫。

(3分)3.王大牛这一人物有什么特点?小说为什么要塑造王大牛这一人物形象?请简要分析。

(6分)答:参考答案:(1)学习落后,但开朗洒脱,不计较同学打他的光头;热爱老师,勇敢无畏,为攒钱给老师买鞋,不避凶险摘马蜂窝。

(2分)(2)刻画王大牛这一形象,表现了同学们精神状态的改变,他们懂得了对他人的尊重和理解;设置了悬念,吸引读者阅读下文。

同时,王大牛这一人物无论是外在形象还是行为特征都很特别,增添了小说的生动性和趣味性。

(4分)二、阅读下面的文字,完成4~6题。

(15分)车马炮丁肃清德欣说:“你这匹死马,我暂不吃你。

”他说着攻小卒,又攻,再攻……残局上的小卒已是兵临城下。

德欣洋洋得意地看着红棋憋在仕脚里的那匹马,确是瓮中之鳖,自己的老将一崴就吃了,可他不吃,他要叫对方输得心服口服。

杨喜良就剩下车马炮了,而且那马还是匹死马,这使得他捉襟见肘,但仍耐心寻找着机会。

德欣是车务段段长,杨喜良是老调度,两人私交甚密。

他们什么话都能说,一边下棋一边说着车务段的事情。

旁边还有一位观棋者,叫李来顺,李来顺观棋不语。

几十天的春运,搞得焦头烂额,难得老朋友一聚。

杨喜良说:“你看咱仨,像是这棋,你段长是车,我是这炮,都还厉害,来顺像这匹马。

”德欣和杨喜良都笑了。

李来顺不笑,只静静观棋,在车务段,三十年前是个兵,三十年后还是个兵,尽管他书法、绘画、弹拉说唱无所不能,也卖力气,却没有提升,真的就像憋在仕脚的那匹马。

可李来顺没有怨言。

德欣段长说:“稍停,我去撒尿。

”德欣撒尿去了。

杨喜良说:“德欣的棋厉害。

”李来顺说:“我不尿他。

”杨喜良说:“你吃亏就吃在了这个脾气。

”论关系李来顺和德欣段长不错,之所以不错,才没有客套,有人没人,不喊段长,就叫他德欣,他想,这才是哥们儿。

可当了领导,谁没有个自尊心啊。

杨喜良说:“德欣工作还是有水平的。

”李来顺又说:“我不尿他。

”德欣撒尿回来了,继续下棋。

李来顺说:“我也去撒尿。

”趁李来顺撒尿的工夫,杨喜良对德欣说:“咱们段里,数来顺最冤,什么苦活儿累活儿都有他,你可该提拔提拔他。

”德欣说:“我快退了,我不想管。

”说得杨喜良不高兴,“啪”地一声敲得很响,“将!”杨喜良在车的后面安上了炮。

德欣的将想躲,却躲不了,往哪儿躲都在那只死马的脚下。

德欣“哎呀”了一声,没想到这盘棋输到了这匹死马上。

李来顺回来了,大喊:“输得好!我早就看出你要输这一招儿。

”棋散,仨人叙话。

李来顺说:“咱仨,你们都混得好,是车,是炮,我是这死马,可死马也有置之死地而后生的时候。

”德欣略有感慨:“来顺啊,我对不起哥儿们,可也怪,咱仨人怎么就这么好呢?”李来顺说:“咳!这怪啥呀?都吃过苦,你不记得你当司机,我和杨喜良当司炉,从阳泉跑石家庄,四个钟头要填十二吨的碳,那累呀,我和杨喜良都不想活了,是不是呀喜良?”杨喜良说:“是,苦是咱们的根本。

”德欣似有感悟:“这样吧喜良,趁我还没有退,是该把来顺提拔一下,也算了却心事一桩。

”李来顺“哈哈”地大笑起来:“错了,错了!谁稀罕你那个提拔,倒找我钱我也不干。

”德欣瞪大了眼睛:“此话怎讲?”李来顺说:“这么讲吧,俺李来顺是神仙日子,每天五点起床画画,然后跑步,再然后看日出,看完日出早饭喝一两小酒儿。

”“咳呀!”杨喜良似悟道:“你李来顺让我想起一句话,袖中乾坤大,壶中日月长,神仙、神仙!”德欣无话,又来了下棋的雅兴,“再来一盘!”他愣拽着李来顺下棋,结果连输三盘。

李来顺不下了,说德欣段长臭棋篓子。

德欣还不甘心。

李来顺说:“要下,就此一盘了,我让你车马炮。

”德欣段长犹豫了一下说:“好吧。

”棋子儿的敲击声又响了起来……(有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A.小说讲了车务段三个人下象棋的故事,下棋过程情节起伏,引人入胜,棋局的输赢作为主要悬念贯穿全文,吸引着读者阅读,凸显出社交能力的重要性。

B.车务段段长德欣虚荣、狭隘,棋艺最差而不自知,杨喜良比李来顺处世更谨慎,懂得在让棋的过程中迎合领导的感受。

C.小说作者擅长运用语言描写推进情节发展,刻画人物形象。

下棋者、观棋者的对话虽然简单,却符合不同人物的身份与性格。

D.段长与调度在是否提拔李来顺的问题上起初态度不同,但他们后来发现后者生活悠闲、平静,有着洒脱淡泊的人生追求。

解析:选A A项,“棋局的输赢作为主要悬念贯穿全文”表述不当,本文的主要悬念在于对德欣和李来顺微妙关系的表述上。

5.小说在刻画李来顺这个形象时,突出了他的哪些形象特征?请简要分析。

(6分) 答:解析:此题可根据“不稀罕被提拔,每天画画、跑步、看日出,自得其乐”等情节概括出“淡泊名利”,根据“三十年里什么苦活儿累活儿都干,不被提拔也卖力气”等情节概括出“任劳任怨”,根据“与德欣说话有一说一,直接坦率,不逢迎领导”等情节概括出“耿直不阿”,根据“生活中书法、绘画、弹拉说唱无所不能”的情节概括出“多才多艺”,根据“在德欣和杨喜良下棋说笑时,他虽棋艺高超却不说不笑,只静静观棋”的情节概括出“性格沉静”等性格特征。

参考答案:①淡泊名利。

不稀罕被提拔,每天画画、跑步、看日出,自得其乐。

②任劳任怨。

三十年里什么苦活儿累活儿都干,不被提拔也卖力气。

③耿直不阿。

与德欣说话有一说一,直接坦率,不逢迎领导。

④多才多艺。

生活中书法、绘画、弹拉说唱无所不能。

⑤性格沉静。

在德欣和杨喜良下棋说笑时,他虽棋艺高超却不说不笑,只静静观棋。

(每点2分,答出三点即可)6.小说为什么以“车马炮”为标题?请结合作品进行分析。

(6分)答:解析:此题从情节的角度看,小说主要围绕下棋时对“车马炮”几个棋子的安置展开情节,“车马炮”贯穿故事始终,是文章的线索;从人物形象的塑造看,“车马炮”分别暗喻小说的三个主要人物形象,凸显了人物的性格特征;从主题看,“车马炮”象征社会中的人在不同的身份处境下,有不同的生命追求,揭示了文章的主旨。

参考答案:①有概括情节的作用。

小说主要围绕下棋时对“车马炮”几个棋子的安置展开情节,两次下棋都和如何处理“车马炮”有关,它们贯穿故事始终。

②有塑造人物的作用。

“车马炮”分别暗喻小说的三个主要人物形象,他们的性格和生命状态与棋局中的三个棋子十分相似。

③有揭示主题的作用。

“车马炮”在棋局中处于不同的位置,它们象征社会中的人在不同的身份处境下,有不同的生命追求(或:突出了一种淡泊、洒脱的人生追求),突出了主题。

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