3.4牛顿第三定律
简述牛顿第三定律的内容
简述牛顿第三定律的内容牛顿第三定律简述牛顿第三定律是经典力学中的一条基本定律，也被称为作用-反作用定律。
它表明，任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反，即作用力与反作用力总是成对存在的。
牛顿第三定律的内容可以用以下几个方面来描述：1. 作用力与反作用力总是成对出现的。
当两个物体之间发生相互作用时，其中一个物体对另一个物体施加一定的作用力，而另一个物体对第一个物体也会施加同样大小、方向相反的反作用力。
例如，当我们用力推一个墙壁时，我们感觉到了墙壁对我们的反作用力，这是由于我们对墙壁施加了作用力。
2. 作用力与反作用力的大小相等。
根据牛顿第三定律，作用力与反作用力的大小是相等的。
这是因为两个相互作用的物体之间的力是由同一物理过程引起的，它们之间的相互作用是相互联系的，因此它们的大小是相等的。
3. 作用力与反作用力的方向相反。
牛顿第三定律还规定了作用力与反作用力的方向是相反的。
例如，当我们站在冰上，用力向后推一个冰球时，冰球会向前移动。
这是因为我们对冰球施加了向后的作用力，而冰球对我们则施加了向前的反作用力。
4. 作用力与反作用力作用在不同的物体上。
牛顿第三定律明确指出，作用力与反作用力作用在不同的物体上。
例如，在我们用手推动一个箱子时，我们对箱子施加了向前的作用力，而箱子对我们则施加了向后的反作用力。
这意味着作用力与反作用力不会互相抵消，它们分别作用在不同的物体上。
牛顿第三定律的内容对我们理解物体之间的相互作用力具有重要意义。
它告诉我们，当我们对物体施加力时，物体也会对我们施加同样大小、方向相反的力。
这种相互作用力的存在使得物体之间的运动变得复杂，需要我们综合考虑各种力的作用，从而准确描述和预测物体的运动状态。
牛顿第三定律在实际中有着广泛的应用。
例如，它解释了为什么我们在划船时需要用桨推水，因为我们对水施加了向后的作用力，水对我们则施加了向前的反作用力。
同样，它也解释了为什么火箭能够升空，因为火箭底部的喷气推进产生了向下的作用力，而火箭顶部则受到了向上的反作用力。
牛顿三大定律是什么
牛顿三大定律是什么牛顿三大定律是什么牛顿简称牛，符号为N。
是一种衡量力的大小的国际单位，以科学家艾萨克·牛顿的名字而命名。
下面是小编为大家整理的牛顿三大定律是什么，仅供参考，欢迎阅读。
1、牛顿第一运动定律牛顿第一运动定律表明，除非有外力施加，物体的运动速度不会改变。
根据这定律，假设没有任何外力施加或所施加的外力之和为零，则运动中物体总保持匀速直线运动状态，静止物体总保持静止状态。
物体所显示出的维持运动状态不变的这性质称为惯性。
所以，这定律又称为惯性定律。
2、牛顿第二运动定律物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
而以物理学的观点来看，牛顿运动第二定律亦可以表述为“物体随时间变化之动量变化率和所受外力之和成正比”，即动量对时间的一阶导数等于外力之和。
3、牛顿第三运动定律在经典力学里，牛顿第三定律表明，当两个物体互相作用时，彼此施加于对方的力，其大小相等、方向相反。
牛顿第三运动定律和第一、第二定律共同组成了牛顿运动定律，阐述了经典力学中基本的运动规律。
拓展：物理必修一牛顿定律知识点1、动力学的两类基本问题：(1)已知物体的受力情况，确定物体的运动情况.基本解题思路是：①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度.②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等.(2)已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力.基本解题思路是：①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度.②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力.(3)注意点：①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体受力图和运动草图.不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键.②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况;某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化.2、关于超重和失重：在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力.当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力.当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象.当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象.对其理解应注意以下三点：(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化.(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向.(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等.易错现象：(1)当外力发生变化时，若引起两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力一定发生变化，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。
3.4牛顿第三定律
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F乙对甲
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F甲对乙
F人对板
F板对人
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将停下来时
F板对人 v板
v人 F人对板
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一、作用力与反作用力
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A．保持不变．
B．增加10N．
C．增加6N．
D．增加4N．
固体.液体.气体之间也可以有作用与反作用
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３.４牛顿第三定律
二、牛顿第三定律
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1. 内容：两个物体之间的作用力和反作用力总
是大小相等，方向相反，且作在同一条直线上。
F＝－F'
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一对 平衡力
相等
相反
共线 不一定相同 不一定同时产生、同时消失
相同(同体)
两个力在同一物体上使物体 达到平衡的效果.
二、牛顿第三定律
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1. 内容：两个物体间的作用力与反作用力总是
大小相等、方向相反，作用在同一直线上。
F＝－F'
2. 理解1：教材P81讨论与交流 理解2：与一对平衡力的比较
速度加速上升，求物体对电梯底部的压力大小？
aN
解：对物体受力分析如图，由牛 顿第二定律得
N G ma
解得N＝80N
G 由牛顿第三定律得N‘=N＝80N
N′
二、牛顿第三定律
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牛顿第三定律公式
牛顿第三定律公式
牛顿第三定律是经典力学中的一个基本定律，也称为动
作与反作用定律。
它表明，任何一个物体施加在另一个物体上的力，都会产生一个大小相等、方向相反的力作用在施加力的物体上。
这个定律可以用如下的公式来表示：
F1 = -F2
其中，F1表示物体1施加在物体2上的力，F2表示物体
2施加在物体1上的力。
根据牛顿第三定律，这两个力的大小
相等，方向相反，由于采取了正负号的不同，所以它们同时满足物理上的“作用力与反作用力相等，方向相反”的原理。
牛顿第三定律是一个非常重要的定律，可以用来解释许
多物理现象。
例如，当我们走路时，我们的脚施加在地面上的力会使我们向前推进。
而地面同样会施加一个大小相等、方向相反的力作用在我们的脚上，这个反作用力使我们能够站稳。
又如，当我们用手推一个箱子时，我们施加在箱子上的力会使箱子向前移动。
而箱子同样会施加一个大小相等、方向相反的力作用在我们的手上，这个反作用力使我们感到箱子的重量。
牛顿第三定律还可以用来解释一些力的平衡问题。
例如，当一个物体悬挂在一根绳子上时，物体受到重力向下的作用力，而绳子则会受到物体向上的反作用力，这两个力的大小相等、方向相反，使得绳子保持平衡状态。
又例如，当一个力施加在一个静止的物体上时，根据牛顿第三定律，物体同样会施加一个大小相等、方向相反的力作用在施加力的物体上，这个反作用力使得施加力的物体无法移动。
综上所述，牛顿第三定律公式是一个简单而重要的公式，它描述了物体之间相互作用的力的性质。
这个定律帮助我们理解力的平衡、运动以及相互作用等现象，是经典力学的基石。
牛顿第三定律与作用-反作用原理
牛顿第三定律与作用-反作用原理牛顿第三定律，也被称为作用与反作用定律，是描述物体间相互作用的基本原理。
该定律指出，任何两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上。
牛顿第三定律的数学表达式为：F₁₂ = -F₂₁其中，F₁₂ 表示物体1对物体2的作用力，F₂₁ 表示物体2对物体1的反作用力。
牛顿第三定律的几个关键点包括：1.相互性：作用力和反作用力总是存在于相互作用的两个物体之间，不存在单独的作用力或反作用力。
2.等值性：作用力和反作用力的大小相等，即F₁₂ = F₂₁。
3.反向性：作用力和反作用力的方向相反。
4.同一直线性：作用力和反作用力作用在同一直线上。
牛顿第三定律在我们的日常生活中有着广泛的应用，例如：1.人体运动：当我们行走时，我们的脚向后推地面，地面同时也向前推我们的脚，使我们前进。
2.划船：划船时，桨向后推水，水也同时向前推桨，使船前进。
3.车辆行驶：车辆的轮胎向后推地面，地面同时也向前推轮胎，使车辆前进。
牛顿第三定律的解释对于理解物体间的相互作用具有重要意义。
它不仅解释了物体间相互作用的原理，还揭示了自然界中的力的平衡和动量守恒。
通过学习牛顿第三定律，我们可以更好地理解自然界中的各种现象，以及物体间的相互作用规律。
习题及方法：1.习题：一个人站在地面上，他对地面的压力与地面对他的支持力之间的关系是什么？解题思路：这道题涉及到作用力和反作用力。
根据牛顿第三定律，人站在地面上时，人对地面的压力和地面对人的支持力是一对作用力和反作用力。
它们的大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上。
答案：人对地面的压力与地面对他的支持力之间是一对作用力和反作用力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上。
2.习题：一个物体A以5m/s的速度向另一个物体B移动，物体B静止不动。
求物体A对物体B的作用力和物体B对物体A的反作用力。
解题思路：根据牛顿第三定律，物体A对物体B的作用力和物体B对物体A 的反作用力大小相等、方向相反，作用在同一直线上。
【物理】3.4《牛顿第三定律》学案导学(人教大纲版必修1)
第4节牛顿第三定律学案三维目标1、知识目标：（1）知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念（2）理解牛顿第三定律，2、能力目标：会分析作用力和反作用力，能运用牛顿第三定律解决有关问题3、情感目标：通过观察实验、操作实验培养实事求是的科学态度和与人合作的团队精神。
重点：1、对牛顿第三定律的理解及应用难点：2、作用力、反作用力的特点考考你！旧知检测台1、什么叫力？2、一个力对应几个物体？新知探究场试一试：甲、乙两位同学站在一起手拉着手，比谁的力气更大……想一想：若比赛结果甲赢乙输，（1）是否说明甲对乙有力，而乙对甲没有力？（2）是否说明甲对乙的力大于乙对甲的力？◎作用力和反作用力（学习概念）：动一动：探究作用力与反作用力的关系…（操作1）两人同时用力拉弹簧秤（操作2）保持一人不动，另一人用力拉弹簧秤你得到了什么结论：。
看一看：（阅读教材）用传感器探究作用力与反作用力的关系…你得到了什么结论：。
◎牛顿第三定律（记住定律）：看一看：在生产生活中的应用实例？（观看视频）◎理解定律——作用力和反作用力的相同点和不同点（举例探讨）：（1）相同点：、、、（2）不同点：、、思一思: 课前的大力比赛输赢的原因是什么呢?［典型例题］1、下列说法正确的是（）A、马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力B、马拉车匀速前进，是因为马拉车的力等于车拉马的力C、马没劲了，车越走越慢，是因为马拉车的力小于车拉马的力D、马能拉动车，是因为马拉车的力大于车受到的阻力2、人在地面上行走时，人与地球之间有几对作用力和反作用力？都是哪些力？［跟踪练习］★1、关于作用力和反作用力的说法正确的是（）Ａ.先有作用力，后有反作用力Ｂ.只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作用力Ｃ.只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用力Ｄ.两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力★★2、一个物体受绳拉力的作用，由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再改为减速运动，下列说法正确的是（）A.加速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力B.减速运动时,绳拉物体的力小于物体拉绳的力C.只有匀速前进时,绳拉物体的力才与物体拉绳的力大小相等D.不管物体如何前进,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等★★★3、物体静止于水平桌面上，则 （）Ａ.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力大小，这两个力是一对平衡力Ｂ.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力Ｃ.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力Ｄ.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力［挑战零失误］1、如图所示,一个小物体静止于倾斜的木板上,物体与木板之间作用力和反作用力的对数有（）Ａ. 一对Ｂ. 二对Ｃ. 三对Ｄ. 四对2、以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，而石头“安然无恙”，说明石头对鸡蛋的作用力大，而鸡蛋对石头的反作用力小，这一判断对吗?答：★★★课后探究探讨一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别与联系？。
必修一 3.4 牛顿第三定律
相互作用的两个力之间有什么关系呢
二、作用力与反作用力的关系
二、作用力与反作用力的关系
结论
（1）这两个力的大小是否相等？ 答案：大小相等
（2）这两个力的方向是否相同？ 答案：方向相反，作用在同一直线上
（3）这两个力的受力物体是否相同？ 答案：分别作用在两个物体上
不是
三、牛顿第三定律
内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 表达式：Ｆ= –Ｆ' (“–”表示方向)
三、牛顿第三定律
牛顿第三定律： 两个物体之间的作用力和反作用力 总是大小相等，方向相反， 作用在同一直线上。
注意： 不论是静止还是运动物体之间；不论是匀速，还 是加速运动的物体之间；不论是持续的作用还是 短暂的相互作用；都遵循牛顿第三定律。
三、牛顿第三定律
思考：
小刚说：“我记得在初中学过，如果两个力 的大小相等，方向相反，这两个力就会互相平衡， 看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也 是大小相等，方向相反的，它们也应该互相平衡 呀！”
你认为小刚的观点对吗？
三、牛顿第三定律
如图所示，小灯泡被绳子吊在天花板上静止，找出该事件中灯和绳子之 间的作用力与反作用力以及平衡力？
4、合力为零
三、牛顿第三定律
一个物块在水平地面上滑行,请问物体与 地之间有几对相互作用力?
三对:万有引力G1与G2, 弹力N1与N2, 摩擦力f1与f2
N1
v f1
f2 G1 N2
G2
三、牛顿第三定律
以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头“安然 无恙”，是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的 力大？
§3.4牛顿第三定律
§3.4 牛顿第三定律班姓名：【学习目标】1．知道作用力与反作用力的概念；2．理解掌握牛顿第三定律；3．能区分平衡力跟作用力和反作用力；4．知道反冲现象及其产生原因。
【重点难点】1．对牛顿第三定律的理解；2．平衡力和作用力与反作用力的区别。
【导学流程】一、回顾旧知：第二章我们学习了力的有关知识，知道了力是物体之间的作用，也就是说，力总是出现的，这一对力称之为作用力和反作用力。
二、初步学习1．阅读教材80页“作用力和反作用力”，初步认识作用力和反作用力：⑴物体之间的作用是相互的，我们把物体之间的一对相互作用力叫做。
⑵思考：A物体放在水平地面B上（如图所示），AB之间发生相互作用，A对B有作用力（压力）的同时，B对A也有作用力（支持力），请问哪一个力是作用力？哪一个力是反作用力？2．阅读教材81页“活动”，分组完成实验（或看教师演示），并总结出两个物体之间相互作用力的大小、方向的关系：⑴大小关系：作用力和反作用力；⑵方向关系：作用力和反作用力方向，在同一直线上；⑶作用点：作用力和反作用力的作用点在相互作用的物体上。
3．阅读教材81页“牛顿第三定律”，理解掌握牛顿第三定律的内容：⑴内容：两个物体之间的作用力（F）和反作用力（F＇）总是大小、方向，且作用在。
⑵作用力和反作用力具有“四同三不同”的关系：“四同”：①同大小：大小总是；②同直线：总是作用在上；③同存亡：同时、同时、同时变化。
④同性质：作用力和反作用力一定是性质的力。
“三不同”：①方向不同：作用力和反作用力方向总是；②受力物不同：作用力和反作用力作用在物体上；③效果不同：由于作用力和反作用力是作用在不同物体上的两个力，它们会产生不同的效果，不能相互抵消，因此，不能认为作用力和反作用力的效果为零。
4．阅读教材82页“反冲现象”，知道反冲现象并能进行解释。
⑴观察82页图3-4-5中的四张图片，思考：①各图中都有“哪两个物体”突然分开？②两个物体（或两部分）分开的原因是什么？归纳出什么是反冲及其主要特征。
牛顿第三定律的含义
牛顿第三定律指的是两个相互作用的物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。
这个定律说明了物体之间的相互作用是相互的，而不是单向的。
具体来说，如果一个物体对另一个物体施加了作用力，那么这个作用力就会反过来作用于施加作用力的物体上，产生大小相等、方向相反的反作用力。
这种相互作用力会一直持续下去，直到两个物体之间的作用力和反作用力相等，达到平衡状态。
牛顿第三定律的应用非常广泛，例如在物理学、工程学、生物学等领域中都有应用。
它也是理解许多自然现象的基础之一，例如物体之间的相互作用、力的传递、惯性的解释等等。
需要注意的是，牛顿第三定律只适用于惯性参考系，即没有加速度的参考系。
在非惯性参考系中，例如在有加速度的参考系中，牛顿第三定律就不适用了。
此外，对于微观粒子或高速运动的物体，量子力学和相对论力学也需要考虑。
初中物理-定律-牛顿第三定律
初中物理-定律-牛顿第三定律1. 牛顿第三定律的定义牛顿第三定律是牛顿力学中的一个基本定律，也被称为“作用-反作用定律”。
它的核心思想是：对于任何一个物体，它对另一个物体施加的作用力与另一个物体对它本身施加的反作用力具有相等的大小、相反的方向，且作用在不同的物体上。
2. 牛顿第三定律的示例为了更好地理解牛顿第三定律，以下是一些常见的示例：示例1: 桌子上的书当我们将一本书放在桌子上时，书的重力向下对桌子施加一个作用力，通过牛顿第三定律，桌子也会对书受到一个与重力大小相等但方向相反的力，即向上的支持力。
正是由于这个支持力，书才能够保持在桌子上而不掉下来。
示例2: 人行走当一个人行走时，他的脚对地面施加一个向后的力，而地面则对他的脚施加一个大小相等但方向相反的向前的力。
这两个力共同作用使得人能够向前移动。
示例3: 乘坐火箭在火箭发射时，燃料喷出火箭底部，产生向下的推力。
根据牛顿第三定律，底部喷出的燃料也会给火箭提供一个与推力大小相等但方向相反的向上的力，从而使火箭获得向上的加速度。
3. 牛顿第三定律的应用牛顿第三定律在生活中有许多应用。
以下是一些常见的应用示例：应用示例1: 划船运动当一个人划桨划船时，他的手对水施加一个向后的力，而水则对他的手施加一个大小相等但方向相反的向前的力。
这对力的作用使得划船者能够向前移动。
应用示例2: 汽车行驶当汽车的轮胎与地面接触时，轮胎对地面施加向后的力，而地面则对轮胎施加一个大小相等但方向相反的向前的力。
这使得汽车能够向前行驶。
应用示例3: 球类运动例如踢足球，当脚对足球施加一个向前的力时，足球也会对脚施加一个大小相等但方向相反的向后的力，这使得足球被踢出去。
4. 总结牛顿第三定律是牛顿力学中的重要定律，通过观察和分析物体间的作用力和反作用力，我们可以更好地理解物体的运动和相互作用。
牛顿第三定律在物理学和生活中都有着广泛的应用，通过这些应用示例，我们可以更加深入地理解这个定律的原理和作用。
新教科版高中物理必修一课件：3.4牛顿第三定律 (共22张PPT)
B．马拉车的力总是等于车拉马的力
C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力
D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力
解析：马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用
力，它们总是大小相等、方向相反，加速运动或者减速运动时，马
向前拉车的力都等于车向后拉马的力，故 A、C、D 错误，B 正确。
答案：B
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 2:15:50 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
《牛顿第三定律》 知识清单
《牛顿第三定律》知识清单一、牛顿第三定律的定义两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上。
这就是牛顿第三定律。
用公式表达为：F₁₂＝ F₂₁（其中 F₁₂表示物体 1 对物体 2 的作用力，F₂₁表示物体 2 对物体 1 的反作用力）二、对牛顿第三定律的深入理解1、相互性作用力和反作用力是相互的，它们同时产生、同时变化、同时消失。
比如，当你用力推桌子时，桌子同时也在对你施加一个大小相等、方向相反的反作用力。
2、等值性作用力和反作用力大小总是相等的。
无论在什么情况下，这两个力的大小都不会改变。
这意味着，你用多大的力推桌子，桌子就会用多大的力反推你。
3、反向性作用力和反作用力的方向总是相反的。
如果一个力是向左的，那么它的反作用力一定是向右的；如果一个力是向上的，那么反作用力一定是向下的。
4、共线性作用力和反作用力总是作用在同一条直线上。
不会出现一个力向左，而其反作用力向上或向下的情况。
5、同性质作用力和反作用力一定是同一种性质的力。
比如，如果作用力是摩擦力，那么反作用力也一定是摩擦力；如果作用力是弹力，反作用力也一定是弹力。
三、牛顿第三定律的实例1、划船当人划船时，桨向后划水，水对桨产生一个向前的反作用力，从而推动船向前行驶。
2、走路我们走路时，脚向后蹬地，地面对脚产生一个向前的反作用力，使人能够向前移动。
3、火箭发射火箭向下喷射高温高速的气体，气体对火箭产生向上的反作用力，推动火箭升空。
4、马拉车马向前拉车，车同时向后拉马，这一对力大小相等、方向相反。
只有当马对车的拉力大于车受到的阻力时，车才能被拉动向前。
四、与牛顿第一定律和第二定律的关系牛顿第一定律指出了物体在不受力时的运动状态，即保持匀速直线运动或静止；牛顿第二定律描述了物体所受的合力与加速度之间的关系；而牛顿第三定律则揭示了力的相互作用的本质。
这三个定律共同构成了牛顿力学的基础，使我们能够理解和预测物体的运动状态和受力情况。
高中物理牛顿第三定律
高中物理牛顿第三定律牛顿第三定律，也被称为作用-反作用定律，是经典力学中的基本定律之一。
它表明，对于任何作用在物体A上的力，物体A会以相同大小的力作用在施力物体上，并且方向相反。
换句话说，任何一对相互作用的物体之间的作用力大小相等，方向相反。
牛顿第三定律是牛顿力学体系中的基础，它描述了物体间相互作用的本质。
它的提出与牛顿力学的其他两个基本定律（惯性定律和运动定律）相辅相成，共同构成了经典力学的基础框架。
理解牛顿第三定律的关键是要明确什么是作用力和反作用力。
作用力是指物体对其他物体施加的力，而反作用力则是被作用物体对施力物体施加的力。
这两个力始终同时存在，并且大小相等、方向相反。
因为牛顿第三定律的存在，我们常常能够观察到身边的物体是如何相互影响的。
例如，当我们将一个书本放在平坦的桌面上时，桌面会对书本施加一个向上的支持力。
按照牛顿第三定律，书本也会对桌面施加一个大小相等、方向相反的力，这就是重力。
因此，在牛顿第三定律的作用下，书本保持在桌面上，而不会无限下落。
牛顿第三定律还可以解释为什么人类能够行走。
当我们每迈出一步时，脚对地面施加一个向后的推力。
根据牛顿第三定律，地面也会对脚施加一个向前的力，从而推动我们前进。
此外，牛顿第三定律还能帮助我们理解一些日常生活中的现象。
例如，坐在轮椅上并用双臂推动轮椅，当我们用力向后推时，轮椅会向前运动。
这是因为我们对轮椅施加了一个向后的力，而轮椅对我们施加了一个向前的力，推动了轮椅向前运动。
牛顿第三定律还可以在其他领域中应用。
例如，它在空气动力学和火箭工程中的应用非常重要。
在这些领域中，精确计算相互作用力的大小和方向对于设计和预测物体的运动至关重要。
总结来说，牛顿第三定律是经典力学中不可或缺的一部分。
它描述了物体间相互作用的规律，指出了作用力和反作用力的存在，并且强调它们的大小相等、方向相反。
牛顿第三定律的理解可以帮助我们解释日常生活中的现象，同时也为各个科学领域的研究和应用提供了基础。
牛顿第三定律知识点总结
牛顿第三定律知识点总结一、牛顿第三定律的内容。
1. 表述。
- 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。
- 表达式为F = -F'，其中F表示作用力，F'表示反作用力。
“-”号表示方向相反。
二、作用力与反作用力的特点。
1. 大小相等。
- 无论物体的运动状态如何，作用力和反作用力的大小总是相等的。
例如，当你用手推桌子时，你对桌子施加了一个力F，桌子同时对你的手也施加了一个大小相等的力F'。
如果桌子质量较大，它可能不会有明显的移动，但力的大小关系依然不变。
2. 方向相反。
- 作用力和反作用力的方向是完全相反的。
地球对物体有向下的引力（重力）G，物体对地球也有一个向上的引力G'，这两个力方向相反。
3. 作用在同一条直线上。
- 它们的作用线是重合的。
例如，弹簧一端固定在墙上，另一端被拉伸，弹簧对墙的拉力和墙对弹簧的拉力就在同一条直线上。
4. 同时产生、同时消失。
- 作用力和反作用力是相互依存的关系。
当你开始推一个物体时，你对物体的推力（作用力）和物体对你的反推力同时产生；当你停止推这个物体时，这两个力也同时消失。
5. 作用在两个不同物体上。
- 这是与平衡力的重要区别。
例如，放在水平桌面上静止的物体，受到重力和桌面的支持力，这两个力是平衡力，都作用在物体上；而物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是作用力和反作用力，压力作用在桌面上，支持力作用在物体上。
三、牛顿第三定律的应用。
1. 解释现象。
- 在划船时，桨向后划水，水对桨有一个向前的反作用力，这个反作用力推动船前进。
- 火箭发射时，火箭向下喷出高温高压的气体，气体对火箭有一个向上的反作用力，使火箭升空。
2. 求解问题。
- 在连接体问题中，如果有两个相互作用的物体A和B，已知A对B的作用力F_AB，根据牛顿第三定律可知B对A的作用力F_BA=-F_AB。
例如，两个质量分别为m_1和m_2的物体用轻绳连接，放在光滑水平面上，当对其中一个物体施加一个水平力F时，可以根据牛顿第三定律和牛顿第二定律联立求解两个物体的加速度等物理量。
牛顿三大定律的内容及公式
牛顿三大定律的内容及公式
牛顿三大定律是物理学中最重要的定律之一，由英国物理学家牛顿提出，它描述了物体在物理现象中的运动规律。
第一定律：物体在没有外力作用时，其运动状态保持不变，即它们保持相对静止或匀速直线运动，这被称为牛顿第一定律，也称为牛顿定律，可以用公式表示为：F=ma，其中F表示外力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
第二定律：物体受到外力作用时，其加速度与外力的大小成正比，且方向相同，这被称为牛顿第二定律，可以用公式表示为：F=ma，其中F表示外力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
第三定律：物体之间存在着相互作用，即物体A施加在物体
B上的力，物体B也会施加相同大小但方向相反的力给物体A，这被称为牛顿第三定律，可以用公式表示为：FAB=-FBA，其
中FAB表示物体A施加在物体B上的力，FBA表示物体B施加在物体A上的力。
牛顿三大定律是物理学中最重要的定律之一，它描述了物体在物理现象中的运动规律，它们分别是：牛顿第一定律，牛顿第二定律，牛顿第三定律，它们可以用公式表示为：F=ma，
F=ma，FAB=-FBA，其中F表示外力，m表示物体的质量，a
表示物体的加速度，FAB表示物体A施加在物体B上的力，FBA表示物体B施加在物体A上的力。
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证明： 物体和地面受力情况分别如图 对物体由力的平衡有: 又由牛顿第三定律有
N G
NN
/
/
G
则有物对地的压力
N G
N/
四、反冲现象 内容：当物体中的一部分向某方向抛出时，其 余部分就会同时向相反方向运动的现象
1、判断下列说法错误的是
ABD
A、只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和 反作用力 B、只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用 C、静止在水平桌上的物体所受的支持力的反作用 力作用在桌面上 D、一个物体所受的重力是物体本身具有的力，它没有反 作用力
实验探究器材2：力传感器、数据采集器及计算机 1.操作步骤: 注意:1保护仪器,2先对力传感器进行数据清零
(1)两个传感器对拉,拉力逐渐增大，然后逐渐减小， 直到为零
(2)将一个传感器拉动另一个传感器朝一个方向运动
(3)将两个传感器的挂钩更换为胶垫,然后将它们对压
2.观察分析计算机中反映的图表及数据,你得到什么结论?
4 粗糙的水平面上有一木箱， 现用一水平力拉 着木箱匀速前进，则木箱所受的拉力Ｆ、摩擦力 Ｆｆ、重力Ｇ 与支持力ＦＮ， 下列说法正确的是 （ ） Ａ．Ｆ与Ｆｆ 是一对作用力和反作用力 Ｂ．木箱对地面的压力与木箱所受地面的支持力 ＦＮ 是一对作用力和反作用力 Ｃ．Ｇ与ＦＮ 是一对平衡力 ＦＮ Ｄ．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力Ｆ Ｎ 是一对平衡力 Ｆf
3.4 牛顿第三定律
知识回顾
问题一：什么是力？试举例说明。
力是物体与物体之间的一种相互作用
问题二：请说出力的三要素。 大小、方向、作用点
一. 作用力与反作用力
1.定义: 力是物体间的相互作用,物体间相互作用的这一对 力称为作用力和反作用力.
N
G
V T f
地球
活动：作用力反作用力的关系
实验探究器材1：两只弹簧
条
件
A、B读数是否相同？
相同 相同 相同
1、A弹簧不动，用B弹簧拉A
2、B弹簧不动，用A弹簧拉B
3、A、B对拉，同时两弹簧匀速运动
实验注意事项： 1、使用弹簧秤前先进行调零。 2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。 3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。
实验结论：
作用力反作用力大小 相等、方向相反，作 用在同一直线
D．马拉车的力总是等于车拉马的力，它们是一对平 衡力
例4、如图所示，小灯泡被绳子吊在天花板上静止，找出该 事件中灯和绳子之间的作用力与反作用力以及平衡力？
灯对绳子的拉力
作用力与反 作用力（异 物）
绳 子 对 灯 的 拉 力
灯的 重力
平 衡 力 （ 同 物 ）
例5、试用力的平衡条件和牛顿第三定律证明放在水 平地面的物体对地面的压力等于物体的重力。
2.汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面说法正 确的是（ ）
Ａ汽车拉着拖车向前运动是因为汽车对拖车的拉 力大于拖车拉汽车的力 Ｂ汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽 车的拉力 Ｃ匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后 拉汽车的力：加速前进时，汽车向前拉拖车的 力大于拖车向后拉汽车的力 Ｄ拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大 于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地 面对汽车向前的作用力（牵引力）大于拖车对 它的拉力
)
B.桌面对书的支持力和书的重力是一对作用力与反作用力
C.书对桌面的压力和书的重力是一对作用力与反作用力 D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
例2、 某人用水平推力F作用下在物块上,使物块向右匀 速运动. 请分析物块受到几个力的作用?有几对作用力 与反作用力?有几对平衡力?
N F’ f G N’ G’ f’ V F
三、牛顿第三定律的应用
1、如何理解以卵击石，石存蛋破的结果？
2、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作 用力大于乙队对甲队的作用力吗？（简化模型） f 1
F = F’
f2
既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会 被另一方拉过来呢？
例3、关于相互作用力或平衡力，下列说法正确的是 （ ） BC A．作用力和反作用力的合力为零 B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对 作用力和反作用力 C．人推着木箱加速前进时，人推木箱的力和木箱给 人的力大小也相等
观察思考
FN1 FN2
桌子对书的 支持力
书对桌子的 压力
结论1.弹力的作用是相互的。
FN1 Ff1 FN2
结论2.摩擦力的作用是相互的
F
F′
甲乙Βιβλιοθήκη 结论3.磁力的作用是相互的
2、作用力与反作用力的特征
作用力与反作
作用物体（几个） 力的大小 用力 两个
相等
反向，共线 一定相同 不能抵消 同时产生，同时变化 ，同时消失
实验2、用传感器探究
1、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？
2、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？
实验结论 （1）这两个力的大小是否相等？ 大小相等 （2）这两个力的方向是否相同？ 方向相反，作用在同一直线上 （3）这两个力的受力物体是否相同？ 分别作用在两个物体上 （4）是否先有作用力，后有反作用力？ 同时产生，同时改变，同时消失 （5）这两个力分别是重力、弹力还是摩擦力？ 都是弹力（同种性质的力）
力的方向
力的性质 力的作用效果 （能否抵消） 力的作用时间 （先后）
结论:作用力与反作用力的关系是同大小、同生、同灭、同变 化,但异物,反向,作用效果不可抵消，与物体的运动状态无关 ,与物体是否受到其他力的作用无关。
3、相互作用力与平衡力的区分
作用力与反作用力 平衡力 一个 相等 共线、反向
作用物体 （几个） 力的大小 力的方向 力的性质
G
Ｆ
两个 相等 共线、反向 一定相同
不一定相同
能抵消
力的作用效果 （能否抵消） 力的作用时间 （先后）
不能抵消 同时产生，同时 变化，同时消失
无必然联系
二、 牛顿第三定律 1、内容： 两物体之间的作用力和反作用力总 是大小相等的、方向相反，作用在同一直线上。
2、公式表达为： F = -F′
例1、一本书放在水平课桌上,下列判断中正确的是( A.桌面对书的支持力和书的重力是一对平衡力
3.物体放在水平桌面上，则下列说法中正确的是 （ ） A、桌面对物体支持力的大小等于物体的的重力， 它们是一对平衡力 B、物体所受的重力和桌面对它的支持力，是一对 作用力与反作用力 C、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力 是同种性质的力 D、物体对桌面 的压力与桌面对物体的支持力是一 对平衡力