中考语文教材基础知识梳理——检测篇

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中考语文考查内容分析

中考语文考查内容分析
⑵探讨作者的创作背景和创作意图
⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读
二、古诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1.
识记A
默写常见的名句名篇
2.
理解B
⑴理解常见文言实词在文中的含义
⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
⑶理解与现代汉语不同的句式和用法
对语文知识和能力的运用
——
F.
有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级
探究
对某些问题进行探讨,有发现、有创见
——
表二、2019年语文各大题考纲一览表
——依据《2019年高考语文考纲》“考试范围与要求”列表
大题
题型
总体要求
能力层级
能力具体要求
一、现代文阅读
1.论述类文本阅读
④合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。
⑤运用联想和想象,丰富要表达的内容。
⑥正确使用常用的标点符号
2.根据“课标”要求,初中语文学业水平考试“写作”部分在命题上会更加贴近学生的生活实际和思想实际,鼓励学生表达真情实感。命题范围涉及学生成长与社会生活的方方面面。
3.命题形式:
命题作文、半命题作文、材料作文等。
⑶分析论点、论据和论证方法
⑷分析概括作者在文中的观点态度
2.实用类文本阅读
阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本,应注重真实性和实用性,准确解读文本,筛选整合信息,分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。

中考语文文言文《陈涉世家》知识点复习及检测卷附参考答案

中考语文文言文《陈涉世家》知识点复习及检测卷附参考答案

中考语文文言文《陈涉世家》知识点复习及检测卷一、通假字1.苟富贵,无相忘.(无:通“毋”。

不要)2.将军身被坚执锐,伐元道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王(被:通“披”。

可译为“穿上”)3.卜者知其指意(指:通“旨”。

意思,意图)4.为天下唱,宜多应者(唱:通“倡”。

带头,倡导)5.得鱼腹中书,固已怪之矣(以:通“已”。

已经)6.发间左逋戍渔阳(適:通“谪”。

远调)二、古今异义1.今亡亦死忙:古义指逃亡;今义指死)2.又间令吴广之次所旁丛祠中。

(间:古义指暗地,偷偷;今义为空隙、隔开、不连接)3.会天大雨(会:古义指适逢,恰巧;今义为集会、见面)4.楚人怜之(怜:古义指爱;今义为怜惜、怜爱)5.卒中往往语(往往:古义指处处;,今又为常常)6.将军身被坚执锐(身:古义指自己,亲自;今义指人或动物的躯体)7.比至陈(比:古义指等到;今义为比较、比方)8.号令召三老、豪杰与皆来会计事(会计,古义是动词“会”与“计”的连用,聚会商议;今义为管理财务的人员)9.而戊死者,固十六七(十六七:古义指十分之六或七,表分数的约数;今义指表示整数的约数,十六或十七)10.今诚以吾众诈自称公子扶苏(诚:古义指果真’;今义指实在、的确、诚心诚意)11.夜篝火(篝火:古义指用笼子罩着火;今义泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆)12.藉弟令毋斩(藉:古义指即使,假使;今义常指凭借、假托。

弟:仅,只;今常用以表次序)13.蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东<徇:古划旨攻占;今义旨屈从) 14.卒中往往语,皆指目陈胜。

(往往:古义指到处;今义为常常)三、一词多义①尝与人佣耕(和、同、跟,连词)与②号令召三老、豪杰与皆来会计事(通“举”,全、都,副词)①辍耕之垄上(去、往,动词,下文“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之’:与此同)②怅恨久之(粘附在时间副词后面,凑足一个音节,无义,衬音助词)③燕雀安知鸿鹄之志哉(的,结构助词)④二世杀之(他,指扶苏,代词)①扶苏以数谏故(因为,介词)②或以为死,或以为亡(认为,动词)③今诚以吾众诈自称公子扶苏(把、用、拿,介词)④固以怪之矣(同“已”,已经,副词)⑤以激怒其众(来、以便,连词)⑥乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东(同“而”,连词)①陈胜、吴广皆次当行(正在……的地方,介词)②不当立(应当,能愿动词,下文“当立者乃公子扶苏”、“失期当斩”中的“当”与此同)③当此时(正在……的时候,介词)①陈胜、吴广之皆次当行(行列、队伍,名词)②乃行》(往、去,动词)③行收兵(走,动词)①吴广以为然(这样,指示代词)②然足下卜之鬼乎(可是、然而,转折连词)①卜者知其指意(通“旨”,意思、意图,名词)②皆指目陈胜(用手指着,动词)①乃丹书帛日“陈胜王”(写;动词)②得鱼腹中书(书信,名词)①置人所罾鱼腹中(与后面的动词构成“所”字结构,相当于“……的东西”,指示代词)②又间令吴广之次所旁丛祠中(地方、处所,名词)①辍耕之垄上(上面,方位名词)②上使外将兵(皇上,名词)①佣者笑而应日(回答、答应,动词)②宜多应者(响应,动词,下丈“杀之以应陈涉”中的“应”与此同)①陈胜、吴广皆次当行’(编次、按顺序排列,动词)②又间令吴广之次所旁丛祠中(临时驻扎和住宿,动词)之以当行然指书所上应次①会天大雨(适逢、恰巧,副词)②号令召三老、豪杰与皆来会计事(聚集、集会,动词)①道不通(路,名词)②伐无道(道义,名词)①等死,死国可乎(相同、一样,副词)②公等遇雨(用在名词或代词后,表示复数,代词)①又间令吴广之次所旁丛祠中(派、派遣,动词)②令辱之(使、让,动词,下文“藉弟今毋斩”中的“令”与此同)③召令徒属(命令,动词,下文“乃令符离人葛婴将劓甸蕲以东”、“号令召三老、豪杰与皆来会计事”中的“令”与此同)④陈守令皆不在(县令,名词)①广数言欲亡(想、想要,助动词)②从民欲也(欲望、愿望,名词)①扶苏以数谏故(缘故、原因,名词)②广故数言欲亡(故意、特意,副词)①上使外将兵(率领,动词,下文“乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东”中的“将”与此同)②项燕为楚将(带兵的人、将领,名词,下文“王侯将相宁有种乎”中的“将”与此同)③陈胜自立为将军(将领、带兵的人,双音名词,下文“将军身被坚执锐”中“将军”与此同)①号令召三老、豪杰与皆来会计事(号令、命令,动词)②号为张楚(称号、国号,名词)①若为佣耕(w éi ,做,动词,下文“为屯长”、“项燕为楚将”、“为坛而盟”、“陈胜自立为将军”、“吴广为都尉”、“陈涉乃立为王”中的“为”均与此同)②或以为死,或以为亡(w éi ,是,动词,下文“吴广以为然”、“号为张楚”中“为”与此同)③为天下唱(w èi,替、给,介词,下文“士卒多为用者”中的“为”与此同)①天下苦秦久矣(弄得愁苦,动词,下文“诸郡县苦秦吏者”中的“苦”与此同)②攻铚、掷、苦、柘、谯皆下之(秦时地名,在今安徽省,名词)会道等令欲故将号为苦①扶苏以数谏故(shuò,屡次、多次,副词,下文“数有功”、“广故数言欲亡”中的“数”与此同)数②数日(shù,几,表示不确定的数目,数词)四、词类活用1.失期,法皆斩(法:名词用作状语,表示动作行为依据的道理。

中考语文基础知识汇总_中考语文基础知识点的总结

中考语文基础知识汇总_中考语文基础知识点的总结

《中考语文基础知识汇总_中考语文基础知识点的总结》
摘要:八种主要修辞方法比喻B拟人排比夸张,动补短语介宾短语G短语(按功能划分七种),7三种记叙方法(顺序)顺叙B 倒叙插叙
考试前我们及总结罗列能够助我们梳理知识有效应对考试所以整理了初三语考基础知识总结欢迎
语知识
说三要素人物B情节环境
议论三要素论B论据论证
3比喻三要素体B喻体喻词
记叙六要素(五+)何何地r何人何因何何
5律诗四条件八句四(首颔颈尾)B偶尾韵对偶平声合调
6五种表达方式叙述B议论抒情说明?描写
7六种说明说明方法举例子B列数打比方(喻)作比较分类别下定义
8三种说明说明结构总分总结构B总分结构分总结构
9三说明说明顺序按顺序B按空顺序按逻辑顺序
0两种基议论结构提出问题分析问题问题
B提出观论证观总结观
六种议论论证方法举例法B对比法?喻证法
归谬法
八种主要修辞方法比喻B拟人排比夸张
反问G反复设问对偶(简记喻拟排夸二反设对)
3四种人物描写方法外貌描写B语言描写动作描写心理描写(简记外语动心) 七种短语类型?并列短语B偏正短语?主谓短语动宾短语
动补短语介宾短语G短语(按功能划分七种)
名词性短语B动词性短语形容词性短语(按词性分三种)
5六种句子成分主语B谓语宾语补语定语状语
6十二词类(性)名动形B数量代副介连助叹拟
7三种记叙方法(顺序)顺叙B倒叙插叙
8三种省略作用表引容省略B表列举事项省略表说话断延长
9四种波折作用表释说明前B表跳跃折表声音断延长表地数起止
0四种引作用表引用实际容B表讽刺反语表特定称谓表着重强调
相信定仔细了初三语考基础知识总结希望考试都能取得成绩。

2024成都中考语文复习专题 教材七~九年级重点成语按册梳理及练习 (含答案)

2024成都中考语文复习专题 教材七~九年级重点成语按册梳理及练习 (含答案)

2024成都中考语文复习专题教材七~九年级重点成语按册梳理及练习七年级上册1.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。

(易用错对象:一般形容女子)2.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。

(易褒贬误用:只能贬用)3.喜出望外2017 :遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

(易语义矛盾:不能用于形容意料之中的事情)4.各得其所2018 :每一个人或事物都得到合适的安顿。

(易望文生义:与住所无关)5.人迹罕至2022 :少有人来。

(易语义重复:不能与“很少”连用)6.人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。

(①易语义矛盾:不与“人少”连用;②易用错对象:只能形容人的声音)7.不求甚解:原指领会大意。

现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。

8.恍然大悟:忽然间明白过来。

(易语义重复:不与“突然”等词语连用)9.油然而生:某种思想感情自然而然地产生。

(易用错对象:不能修饰景色、文学作品等)10.美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。

(易用错对象:多指自然景物)11.拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。

12.麻木不仁:本义是肢体麻木,没有感觉。

形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。

13.见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。

(①易望文生义:与想其他的事情无关;②易褒贬误用:只能贬用)14.精益求精2019 :(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。

(易褒贬误用:只能褒用)15.参差不齐:形容不一致,有差别。

(易用错对象:只形容长短、高低、大小、水平)16.怪诞不经:离奇古怪,不合常理。

(易望文生义:不能形容内心的感受 )17.神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发。

(易褒贬误用:只能褒用)18.大相径庭:形容彼此相差很远。

(易语义矛盾:不用于形容相同或相近的两个事物)19.迫不及待:急迫得不能再等待。

20.骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。

(易用错对象:只指不好的事情)21.随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。

备战2023年中考语文课本重点字词分册梳理部编版八年级下册(原卷版)

备战2023年中考语文课本重点字词分册梳理部编版八年级下册(原卷版)

字词训练与检测(八年级下册)1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是()A.一出门,便望见月下的平桥内泊.(bó)着一支白蓬..的航船,大家跳下船,双喜拨.前蒿.(gāo),阿发拨.后蒿.(gāo)。

B.容不得束缚..。

是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。

..,容不得羁绊..(pàn),容不得闭塞C.第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个迁徒..着发出邀请。

..(xǐ)的雁群喧嚷D.在山麓.、沟壑.(hè)、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方,有许多泥沙不断被留下来,它们填充着湖泊.(pō),垫高了河床。

2.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.归省.(xǐng)麋.子(mí)羁.绊(jī)恬.静(tián)B.纨.绔(wán)蕴藻.(zāo)行.辈(háng)闭塞.(sāi)C.分.量(fèn)冗.杂(rǒng)撺.掇(cuān)踱.步(duó)D.亢.奋(kàng)静穆.(mù)蓦.然(mù)斡.旋(wò)3.下列词语中没有错别字的一项是()A.踊越争讼门槛变换多姿B.羁绊怠慢幅射惊心动魄C.落幕皎洁恣意元气淋漓D.家眷渺远诱惑兴高彩烈4.下列加下划线字的注音全部正确的一项是()A.糜子(méi)贮藏(zhù)白羊肚手巾(dù)B.脑畔(pàn)慰藉(jiè)柳林铺(pū)C.哺育(fǔ)外溢(yì)一气呵成(hē)D.惬意(qiè)差使(chāi)米酒油馍(mó)5.下列句子中没有错别字的一项是()A.社会主义路上大踏步走,光荣的廷河还要在前头!B.……二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。

C.满窖里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。

D.亲人见了亲人面,欢喜的眼泪眼框里转。

中考语文总复习第一编教材知识梳理篇专题一七上第二节重点文言文解析第篇《论语》十二章(青海近年未考)

中考语文总复习第一编教材知识梳理篇专题一七上第二节重点文言文解析第篇《论语》十二章(青海近年未考)

第二节重点文言文解析第1篇?论语?十二章(青海近7年未考)原文呈现段层精解子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?〞(?学而?)第一句讲学习方法。

第二句讲学习乐趣。

第三句讲为人态度。

曾子曰:“吾日三省(xǐnɡ)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〞(?学而?)讲古代治学人非常重视品德修养。

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾(yú) 矩。

〞(?为政?)孔子自述七十年人生经历中知识、修养、精神境界不断提升过程。

子曰:“温故而知新,可以为师矣。

〞(?为政?)讲学习方法,强调独立思考必要性,因为只“温故〞而不独立思考,达不到“知新〞目。

子曰:“学而不思那么罔,思而不学那么殆。

〞(?为政?)讲学习方法,阐述学习与思考辩证关系,认为二者不可偏废。

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!〞(?雍也?)高度赞扬了颜回安贫乐道高贵品质。

本章回环曲折,一唱三叹,读来情真意切。

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者〞(?雍也?)讲兴趣对于学习重要性。

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

〞(?述而?)讲孔子竭力提倡“安贫乐道〞思想,与前边对颜回赞美是一致。

子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

〞(?述而?)讲学习态度,要向一切人学习,随时随地都要注意学习,不但要借鉴别人长处,还要警醒别人短处,反省自己有没有类似缺点。

子在川上曰:“逝者如斯夫,不对时光流逝慨叹,有劝人珍惜时传神。

寥寥数语,却蕴含着深刻思想内涵。

屡次运用反问、排比、比喻等修辞手法,使文章语言生动形象。

(2)思想深刻,富有哲理。

这十二章语录阐述了学习所应有态度、方法以及修身做人应有思想态度,给我们以很大启发,对后世教育产生了深远影响。

七年级上册-【回归教材】备战2024年中考语文课本字词专项过关检测

七年级上册-【回归教材】备战2024年中考语文课本字词专项过关检测

七年级上册生字词过关检测教师版1.《春》(1)山lǎng rùn___朗润_____起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

(2)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng__酝酿______。

(3)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,hū péng yǐn bàn___呼朋引伴_________地mài nong____卖弄____清脆的hóu lóng__喉咙______,唱出宛转的曲子,与轻风流水yìng hè__应和______着。

(4)牛背上牧童的短笛,这时候也成天在liáo liàng___嘹亮_____地响。

(5)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,hōng tuō__烘托______出一片安静而和平的夜。

(6)他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里jìng mò__静默______着。

(7)天上fēng zheng___风筝_____渐渐多了,地上孩子也多了。

(8)舒活舒活筋骨,dǒu sǒu dǒu sǒu___抖擞抖擞_________精神,各做各的一份事去。

(9)春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn___花枝招展_________的,笑着,走着。

(10)春天像jiàn zhuàng___健壮_____的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

(11)鸟儿将kē cháo___窠巢_____安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。

(12)傍晚时候,上灯了,一点点huáng yùn__黄晕______的光,烘托出一片安静而和平的夜。

2. 《济南的冬天》(1)一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和ān shì___安适_____地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?(2)他们一看那些小山,心中便觉得有了zhuó luò___着落_____,有了依靠。

2023届中考语文重点复习《〈论语〉十二章》知识检测

2023届中考语文重点复习《〈论语〉十二章》知识检测

2023届中考语文重点复习《〈论语〉十二章》知识检测一、重点实词释义子曰:“人而不仁,如礼何()?人而不仁,如乐何?”《八佾》子曰:“朝闻道(),夕死()可矣。

”《里仁》子曰:“君子喻()于义,小人喻于利。

”《里仁》子曰:“见贤()思齐()焉,见不贤而内自省也。

”《里仁》子曰:“质()胜文()则野,文胜质则史(),文质彬彬(),然后君子。

”《雍也》曾子曰:“士不可以不弘毅(),任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?《泰伯》子曰:“譬如为山,未成一篑()。

止,吾止也;譬如平地,虽覆()一篑,进,吾往也。

”《子罕》子曰:“知()者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

”《子罕》子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。

”《卫灵公》子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴(),可以观(),可以群(),可以怨()。

迩()之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。

”《阳货》子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏()于事而慎于言,就()有道而正焉,可谓好学也已。

”《学而》颜渊问仁。

子曰:“克己复礼()为仁。

一日克己复礼,天下归仁焉。

为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目()。

”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

”颜渊曰:“回虽不敏(),请事()斯语矣。

”《颜渊》二、易写错的字填空1.士不可以不()毅,任重而道远。

2.譬如为山,未成一()。

3.()者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

4.()所不欲,勿施于人。

5.一日克()复礼,天下归仁焉。

三、理解型名句默写1.《论语》中“,”两句从生死角度表达了追求真理的决心。

2.《论语》中孔子用“,”概括了“君子”和“小人”不同的价值追求。

3.《论语》中“,”,这两句话与欧阳修《朋党论》中“大凡君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋,此自然之理也”的意思相近。

4.《论语》中既强调榜样良好作用,又强调要自我反思的句子是“,”。

5.《论语》中“,”用对比方法讨论了“质”和“文”的关系,指出偏重哪一方都不好的道理。

中考语文知识点梳理

中考语文知识点梳理

中考语文知识点梳理语文知识点是指中考语文考试中所包含的语言文字知识和应用能力。

它涵盖了语文的各个方面,包括基础知识、阅读技巧、写作技巧等。

以下是对中考语文知识点的梳理,帮助考生全面了解并准备语文考试。

一、基础知识1.词语辨析:如近义词、反义词的辨析,词语的义项辨析等。

2.词语用法:如词语的词性、用法等。

3.词语拼写:如词语的拼写、音节划分等。

4.词语解释:如词语的基本含义、引申义等。

5.成语、歇后语、谚语等的理解与运用。

6.诗歌、词、曲的鉴赏与理解。

7.古代文言文的阅读与理解。

二、阅读技巧1.理解文章主旨:通过概括段落大意、提取关键词等方法,理解文章的主旨。

2.理解文章细节:通过查找事实细节、推理细节等方法,获取文章的详细信息。

3.推理与判断:根据文章的信息,进行推理和判断,包括逻辑推理、因果关系推理等。

5.文章的结构与组织:分析文章的结构与组织方式,如描述、说明、议论等。

三、写作技巧1.写作基本要素:包括标题、开头、结尾、段落分隔等写作基本要素。

2.句子结构与修辞手法:掌握多种句式结构和修辞手法,如排比、夸张、比喻等。

3.表达准确与简洁:通过准确选择词语、避免冗长句子等方法,使表达准确而简洁。

4.修辞方法与手法:如描写方法、描写手法、修辞方法等。

5.策略与思路:如根据写作要求选择合适的写作策略,如整体写、局部写,递进写作等。

四、文学常识1.文学常识:了解一些经典作家、作品以及其代表作品的基本情况。

2.文学理论:了解一些文学理论,如文学流派、文学概念等。

3.文学欣赏:对一些经典文学作品进行一定的鉴赏。

五、写作技能1.写景写人:通过描写景物、描写人物的方式,进行表达和写作。

2.叙事写作:通过叙述事情的发生过程,进行表达和写作。

3.议论写作:通过对其中一问题进行分析、论证和评价,进行表达和写作。

4.想象与抒发:通过想象和抒发个人感受,进行表达和写作。

总结:中考语文考试中的知识点涵盖了基础知识、阅读技巧和写作技巧等多个方面,考生要全面掌握这些知识点,注重平时的积累和训练,才能在考试中取得好成绩。

中考语文知识积累梳理专题一 九年级上册教材字词全梳理

中考语文知识积累梳理专题一 九年级上册教材字词全梳理

轻而易举课下注释: 汲取(jí)课文精选: 推敲(qiāo) 逐渐(zhú)
21.*创造宣言读读写写: 中伤(zhòng) 遁词(dùn)鲁钝(lǔ dùn) 懦夫(nuò) 豢养(huàn)灌溉(guàn gài) 画龙点睛 自暴自弃(bào)山穷水尽 走投无路课文精选: 塑像(sù) 贯通( 嘟囔(dū nang)灰烬(jìn) 自惭形秽(huì) 间不容发金戈铁马 形销骨立 抽丝剥茧(jiǎn)鸠占鹊巢(jiū) 李代桃僵(jiāng)相得益彰(zhāng)2012 可望而不可即课下注释: 轻觑(qù) 坍塌(tān)窗棂(líng) 矗立(chù)
髀[骨](bì) 瑟索(sè) 廿(niàn)折本(shé) 黛[色](dài)展转(辗转)(zhǎn zhuǎn)课文精选: 竹匾(biǎn) 碗碟(dié)
16.我的叔叔于勒读读写写: 拮据(jié jū) 栈桥(zhàn)糟蹋(zāo tà) 别墅(shù) 褴褛(lán lǚ)女婿(xu) 端详2019、2011 恭维阔绰(chuò) 煞白(shà) 与日俱增十拿九稳 郑重其事
2.周总理,你在哪里读读写写: 谷穗(suì) 宿营篝火(gōu) 海防 沉甸甸(diàn)
3.我爱这土地读读写写: 嘶哑(sī yǎ) 汹涌(xiōng yǒng)黎明(lí) 腐烂(fǔ)课文精选: 激怒(nù)
5.你是人间的四月天——一句爱的赞颂读读写写: 轻灵 娉婷(pīng)鲜妍(yán) 冠冕(miǎn) 呢喃(ní nán)
课下注释: 牡蛎(mǔ lì)课文精选: 赔偿(péi) 哆嗦(duō)诧异(chà)
17.*孤独之旅读读写写: [麦]茬(chá) 抠[门儿](kōu)家底 觅食(mì) 嬉闹(xī)空旷(kuàng) 撩逗(liáo dòu) 炊烟(chuī)乖巧 掺杂(chān) 驱除(qū)镰刀(lián) 温顺 重叠(dié)置之不理 歇斯底里课下注释: 眺望(tiào)课文精选: 蓬松(péng)

2019届中考语文知识点综合复习检测4(第2讲_词语的理解与运用__雅安)_b)

2019届中考语文知识点综合复习检测4(第2讲_词语的理解与运用__雅安)_b)

第2讲词语的理解与运用一、选词填空1. (2016 •雅安)依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B )①倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的 _」各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

②创造性的思维又有哪些__________ 的要素呢?③我正欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_____________ 地走过我的身旁。

④今年央视春晚的魔术表演十分精彩,真是让人大开眼界,其丰富奇妙的变化简直_______ 。

A .标志必须悠然自得不言而喻B .标本必需悠然自得不可思议C .标志必需泰然自若不言而喻D .标本必须泰然自若不可思议【解析】标本:经加工,保持实物原貌,供研究、展览的样品;标志:显示事物特征,便于识别的记号。

故①应选“标本”,排除AC “必须”表示事理上和情理上的必要,一定要,加强命令语气;“必需” 一定要有,不可少。

根据句意,②应填“必需”。

故选B。

2. (2016?岳阳)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(B )当一个人对生活提出要求的时候,生活也会对他提出反向要求,_________ ,比较现实的做法是,首先反复________ 自己有多大本领去满足生活的要求,______________ 自己的能力与愿望是否匹配,然后再想办法努力增长自己的才干。

A. 而且掂量考查B.所以掂量考察C.所以思考考查D. 而且思考考察【解析】“而且”表示递进或强调排除,“所以”连词,表示因果关系。

结合语境, 第一横线处应用“所以”,排除AD第二条横线,“掂量”意思是做一件事三思而后行量力而行;“思考”指思索、考虑。

对照句意,“掂量”用在此处更为合适,再排除C,选择B。

3. (2016?重庆B卷)下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是(D)・・・骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是 ____________ 的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是__________ 的瞳仁;斗虎一样,是________ 的风姿。

备战2023年中考语文课本重点字词分册梳理部编版七年级上册(解析版)

备战2023年中考语文课本重点字词分册梳理部编版七年级上册(解析版)

字词训练与检测(七年级上册)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()A.抖擞.(sǒu)涨.潮(zhǎng)酝踉.(niàng)B.黄晕.(yùn)混.杂(hǔn)斗笠.(lì)C.支撑.(chēng)薄.烟(bó)笼.罩(lǒng)D.嘹.亮(liáo)蓑.衣(suō)应和.(hé)【答案】C【详解】A.酝踉.(niàng)——酝酿;B.混.杂(hǔn)——hùn;D.应和.(hé)——hè;故选C。

2.下面各组词语中,字形书写错误最多的一项是()A.狭窄清亮山青水秀一髻白花B.高渺利落淅淅历历夜狼自大C.脉膊水澡汗流夹背杜鹃滴血D.秀气诱惑迫不急待尤然而生【答案】C【详解】A.“山青水秀”的“青”应写作“清”,共有1处错误;B.“高渺”的“渺”应写作“邈”,“淅淅历历”的“历”应写作“沥”。

“夜狼自大”的“狼”应写作“郎”,共有3处错误;C.“脉膊”的“膊”应写作“搏”,“水澡”的“澡”应写作“藻”,“汗流夹背”的“夹”应写作“浃”,“杜鹃滴血”的“滴”应写作“啼”,共有4处错误;D.“迫不急待”的“急”应写作“及”,“尤然而生”的“尤”应写作“油”,共有2处错误;故选C。

3.下面各组词语中,字形书写没有错误的一项是()A.苍海烘托丰茂花枝召展B.摇蓝宛转宽敞水何淡淡C.碣石稀疏天崖红波涌起D.枯藤镶上蓝天津津有味【答案】D【详解】A:“苍海”——“沧海”,“沧”是暗绿色,“苍”指的是深青色或深绿色,如苍翠;“花枝召展”——“花枝招展”;B:“摇蓝”——“摇篮”,“篮”和一般和竹子有关,所以用竹字头;“水何淡淡”——“水何澹澹”;C:“天崖”——“天涯”,“涯”的本义指水边,泛指边际,而“崖”与山有关,如山崖、悬崖;“红波涌起”——“洪波涌起”,“洪波”是“大波浪”和水有关;故选D。

中考语文基础知识梳理+迎考闯关精练复习:八年级(下)第三至四单元

中考语文基础知识梳理+迎考闯关精练复习:八年级(下)第三至四单元

初中语文试卷马鸣风萧萧教材研析·现代文【6】:八年级(下)第三至四单元基础知识梳理【重点字音字形】吞噬(shì) 啮齿(niè) 花茸茸(róng) 淳朴(chún) 忌讳(huì)门楣(méi) 苋菜(xiàn) 籍贯(jí) 招徕(lái) 隔阂(hé)馄饨(tún) 怵(chù) 吓懵了(měng) 城隍庙(huáng) 秫秸秆(shújiē) 履行(lǚ) 哂笑(shěn) 牟取(móu) 蹲踞(dūn jù) 囿(yòu)和煦(xù) 干涸(hé) 媲美(pì) 挑衅(xìn) 缄默(jiān)窥探(kuī) 蓬蒿(hāo) 酬和(hè) 熹微(xī) 譬喻(pì)家醅(pēi) 憔悴(qiáo cuì) 庇护(bì) 深邃(suì) 雾霭(ǎi)萧瑟(sè) 迷惘(wǎng) 咫尺(zhǐ) 裸露(lù) 混淆(hùn xiáo)炮制(páo) 褒贬(bāo) 挑剔(tī) 佐料(zuǒ) 糯(nuò)米冥思遐想(xiá) 相形见绌(chù) 龙吟凤哕(huì) 鹤(hè)立鸡群美味佳肴(yáo) 即物起兴(xìng) 相辅相成不自量力沾沾自喜狼藉斑斑自掘陷阱不可思议精巧绝伦仓皇逃窜急中生智难以置信道听途说目空一切黑咕隆咚众说纷纭心安理得一视同仁慷慨大方别开生面悠游自在囊萤映雪随机应变油嘴滑舌一马当先顾名思义见风使舵人情练达逢场作戏机不可失时不再来沧海桑田鼠目寸光莫衷一是胸有成竹任劳任怨引经据典合辙押韵八面玲珑左右逢源孤陋寡闻噤若寒蝉众目睽睽【名人名著概览】《名人传》(法国罗曼·罗兰):痛苦和磨难造就的伟人主要内容叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

中考语文基础知识(15篇)

中考语文基础知识(15篇)

中考语文基础知识(15篇)中考语文基础知识11.折服:信服。

2.稍纵即逝:形容时间过得很快。

3.忍俊不禁:忍不住笑。

4.枕戈待旦:形容时刻警惕敌人,准备作战。

5.无足挂齿:不值得一提。

6. 南辕北辙:比喻心里感受同现实状况是相反的。

7.希冀:希望。

8.相濡以沫:比喻同处困境,互相救助。

9.熠熠:形容闪光发亮。

10.料峭:形容微寒。

11.婆娑:本意盘旋。

形容树的枝叶茂盛,高低疏密有致。

12.殉职:为公务而牺牲生命。

13.热忱:热情。

忱,真实的情意。

14.拈轻怕重:接受工作时拣轻松的,害怕繁重的。

15.麻木不仁:指缺乏政治敏感和政治热情,对集体对人民的利益不关心。

16.精益求精:好了还要求更好。

益,更。

17.见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。

指不安心工作,事业心不强。

迁,变动。

18.鄙薄:轻视。

19.不足道:不值得一提。

20.仄仄:狭窄,倾斜。

21.取义成仁:为了成全仁义不惜牺牲生命。

22.蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。

23.蓦地:突然。

24.拘谨:言行过于谨慎,拘束。

25.颀长:身材高。

26.孔武有力:勇武而有力量。

27.悉意:全心全意。

28.翩然:形容动作轻快。

29.孕育:用来比喻酝酿新事物。

30.销声匿迹:消失声音,藏起形迹。

31.俯首贴耳:形容非常驯服恭顺。

32.怠惰:懒惰。

33.情致:情趣兴致。

34.描摹:用语言文字表示人或事物的形象,情状和特性。

35.孤寂:孤独寂寞。

36.少见多怪:由于见识少,遇见平常的事物都感到奇怪。

37.涵养:蓄积并保持。

38.恬静:安静。

39.目不识丁:形容人不识字。

40.饱学之士:指学识丰富的人。

41.委实:实在。

42.不胜枚举:例子很多,无法一一列出。

胜,能够承担或承受。

43.雅俗共赏:文化高的人和文化低的人都能欣赏。

44.无稽之谈:毫无根据的说法。

稽,查考。

45.可望而不可即:只能够望见而不可能接近。

即,靠近,接触。

46.絮叨:翻来覆去地说。

47.撺掇:从旁鼓动别人做某事。

2021年中考语文基础知识点专题讲练句子成分与划分主干(含解析)

2021年中考语文基础知识点专题讲练句子成分与划分主干(含解析)

句子成分与划分主干知识精讲句子成分与划分主干是中考基础知识部分会涉及到的一个考点。

不仅是句子成分的判定与划分题型,在病句分析中也会运用到这一知识点。

在复杂成分的句子中学生容易分析不准确,造成主干划分失误。

本讲我们针对句子的六种成分进行逐一梳理,并讲解句子主干划分的原则与方法。

三点剖析一、要点梳理句子的成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

其中基本成分是:主语、谓语、宾语,补充成分是:定语、状语、补语。

句子成分的符号为主语=、谓语-、宾语~、定语()、状语 [ ]、补语< >,主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

一般完整的句子成分排列归纳为:(定语:修饰主语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语:修饰宾语)宾语(补语)(一)主语1.多表示人或事物。

作为被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。

例1:今天晚上‖特别冷。

例2:[明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。

2.以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。

例如:笑‖是具有多重意义的语言。

(二)谓语是对主语的叙述、描写或判断,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。

1.动词性词语经常做谓语例1:他‖[只]答应了<一声>。

例2:南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

2.形容词性词语也经常做谓语例1:太阳‖热烘烘的。

例2:人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

3.主谓短语做谓语例如:这件事‖大家都赞成。

(主谓短语)主语谓语4.名词性词语做谓语(这种情况很少见,有一定的条件限制,可参考文言文中的判断句)例1:鲁迅‖浙江绍兴人。

(名词短语)主语谓语例2:她‖大眼睛,红脸蛋。

(定中短语,表容貌)主语谓语(三)宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

1.名词性宾语这种情况较普遍,多数动词只能带名词性宾语,如:给、读、写、讲、修建、交流、挖、交换、校对、跟随等。

中考语文试卷知识模块梳理

中考语文试卷知识模块梳理

一、基础知识与运用1. 识记并正确书写现代常用规范汉字要求学生掌握一定数量的汉字,并能正确书写。

在试卷中,常见的题型有:汉字辨析、同音字辨析、形近字辨析、成语填空等。

2. 正确使用标点符号要求学生熟悉标点符号的种类、用法及书写位置。

在试卷中,常见的题型有:标点符号填空、修改病句、调整语序等。

3. 词语辨析与运用要求学生掌握一定数量的词语,并能正确运用。

在试卷中,常见的题型有:词语填空、词语辨析、成语填空等。

4. 句子仿写与变换要求学生掌握句子仿写、变换等技巧。

在试卷中,常见的题型有:句子仿写、句子变换、句子补全等。

5. 修改病句要求学生掌握修改病句的方法。

在试卷中,常见的题型有:病句辨析、修改病句等。

二、古诗文阅读1. 古代诗词鉴赏要求学生掌握古代诗词的基本知识,如作者、时代背景、诗句含义等。

在试卷中,常见的题型有:诗句理解、诗句赏析、诗歌对比等。

2. 古代文言文阅读要求学生掌握古代文言文的基本知识,如词性、句式、文言文翻译等。

在试卷中,常见的题型有:文言文翻译、文言文断句、文言文内容理解等。

3. 古代文言文阅读理解要求学生掌握古代文言文阅读理解的方法。

在试卷中,常见的题型有:文言文内容理解、文言文主旨概括、文言文情感分析等。

三、现代文阅读1. 现代文阅读理解要求学生掌握现代文阅读理解的方法。

在试卷中,常见的题型有:内容理解、主旨概括、人物形象分析、写作手法分析等。

2. 现代文综合性学习要求学生运用所学知识解决实际问题。

在试卷中,常见的题型有:探究性问题、分析性问题、评价性问题等。

四、作文1. 写作能力要求学生具备一定的写作能力,包括审题、立意、选材、谋篇布局等。

在试卷中,常见的题型有:命题作文、材料作文、话题作文等。

2. 写作技巧要求学生掌握一定的写作技巧,如开头、结尾、过渡、描写、议论等。

在试卷中,常见的题型有:写作指导、写作素材积累等。

总之,中考语文试卷涉及的知识模块较为广泛,学生需要在日常学习中,注重基础知识与运用、古诗文阅读、现代文阅读和作文等方面的训练,以提高自己的语文素养。

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七年级上册现代文一、字音痴.想()训诫.()迂.回()收敛.() 卑.微() 伫.立() 洗濯.() 玷.污() 贮.蓄() 肥硕.() 梦寐.() 枯涸.() 潜.行() 静谧.() 气氛.() 吮.吸() 劫掠.() 惊惶.() 虐.杀() 怦.怦() 脸颊.() 膝.上() 徘徊.() 呈.报() 陛.下() 庇.护() 一霎.间() 瘦骨嶙.峋()盘虬.卧龙()忍俊不禁.() 玲珑剔.透()慧心未泯.() 心旷神怡.()闲情逸.致() 苦心孤诣.()二、字形xuān()腾shùn()间纳hǎn() 宽shù()zǔ()咒稀shū()zǐ()妹chú()形rǎn rǎn() shē()望róu()lìn() 酝niàng()苦sè() 清liè()梦mèi() 蓑lì()gōu()火cuàn()夺nì()笑dǎo()告yù()pìn() 缥miǎo()xī()戏luán()生澄chè() cù()然长shì() 春huá()秋实轻飞màn()舞惊慌失cuò() xíng()影不离随声附hè()liàng liàng()跄跄三、多音字晕⎩⎪⎨⎪⎧yūn()yùn()吓⎩⎪⎨⎪⎧xià()hè()累⎩⎪⎨⎪⎧léi()lěi()lèi()给⎩⎪⎨⎪⎧gěi()jǐ()涨⎩⎪⎨⎪⎧zhǎng()zhàng()薄⎩⎪⎨⎪⎧báo()bó()bò()露⎩⎪⎨⎪⎧lù()lòu()载⎩⎪⎨⎪⎧zǎi()zài()壳⎩⎪⎨⎪⎧qiào()ké()角⎩⎪⎨⎪⎧jiǎo()jué()解⎩⎪⎨⎪⎧jiě()jiè()xiè()模⎩⎪⎨⎪⎧mó()mú()抹⎩⎪⎨⎪⎧mā()mǒ()mò()稽⎩⎪⎨⎪⎧jī()qǐ()四、形近字⎩⎪⎨⎪⎧喧()暄()⎩⎪⎨⎪⎧蝉()禅()婵()⎩⎪⎨⎪⎧彻()沏()⎩⎪⎨⎪⎧雏( )稚( )⎩⎪⎨⎪⎧玷( )拈( )沾( )⎩⎪⎨⎪⎧暇( )假( )遐( )⎩⎪⎨⎪⎧烘( )洪( )哄( ) ⎩⎪⎨⎪⎧趟( )倘( )淌( )⎩⎪⎨⎪⎧蓬( )篷( ) ⎩⎪⎨⎪⎧载( )栽( )裁( ) ⎩⎪⎨⎪⎧鳞( )麟( )嶙( )⎩⎪⎨⎪⎧篡( )纂( ) ⎩⎪⎨⎪⎧骋( )聘( ) ⎩⎪⎨⎪⎧赐( )踢( ) ⎩⎪⎨⎪⎧辨( )辫( )辩( )五、成语积累 1.形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。

( ) 2.形容不走正道的人改邪归正。

( )3.形容心境开阔,精神愉快。

( )4.比喻姿态优美。

( ) 5.春天开花,秋天结果。

( ) 6.闲适的情致。

( ) 7.直到海水枯干,石头粉碎。

形容经历极长的时间,多用于誓言,反衬意志坚定,永不改变。

( ) 8.费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。

( ) 9.病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

( ) 10.别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。

( ) 六、文学常识1.《秋天的怀念》的作者是________,著有小说______________________、______________、______________,散文集____________、____________等。

2.《春》的作者是________,字______,江苏扬州人,现代________家、诗人、________、民主战士。

著有诗文集《__________》,散文集《__________》等。

3.《济南的冬天》的作者是__________,原名____________,字舍予,著名______家,被誉为“__________________”,作品有长篇小说《______________》《____________》等,话剧《________》、《____________》等。

4.《在山的那边》:诗中的“山”指的是__________,“海”指的是__________。

童年时代,谁都有过美好而朦胧的__________。

这首诗叙述了________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

5.《皇帝的新装》的作者是____________,____________(国籍)著名______作家。

他一生创作了《____________》《__________________》《__________》等大量优秀的童话作品。

6.《紫藤萝瀑布》:一树盛开的____________吸引“我”驻足观赏,使“我”________________,原先的____________化为____________。

七、名著积累 1.冰心,中国现代文学史上著名的女作家,她一步入文坛,便以宣扬“____________”著称。

《繁星》《春水》是冰心在印度诗人__________《飞鸟集》的影响下写成的。

2.总的说来,《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容:一是对______________的歌颂;二是对________________的崇拜和赞颂;三是对__________________________。

3.冰心原名________。

其诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“________”“________”。

4.《伊索寓言》是一部____________。

相传伊索是公元前6世纪____________人,善于讲____________。

现存的《伊索寓言》,是____________、____________时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。

七年级上册文言文及古诗词《世说新语》两则一、作家作品《咏雪》与《陈太丘与友期》均出自《____________》,它是由南朝宋人________组织一批文人编写的,全书依内容分为“德行”“言语”“政事”等36门。

二、通假字尊君在不 ______通______,________________________________________________________________________三、一词多义1.顾⎩⎨⎧元方入门不顾《陈太丘与友期》( )相顾惊疑《山市》( )将军宜枉驾顾之《隆中对》()2.引⎩⎨⎧常有高猿长啸,属引凄异《三峡》( )下车引之《陈太丘与友期》( )四、古今异义 1.与儿女..讲论文义 古义:______________________;今义:子女。

2.太丘舍去. 古义:____________;今义:到,往。

3.与儿女讲论文义..古义:__________________;今义:文章意思。

4.陈太丘与友期.行 古义:__________________;今义:日期。

五、翻译句子1.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

2.友人惭,下车引之,元方入门不顾。

3.白雪纷纷何所似?4.未若柳絮因风起。

六、名句填空1.俄而雪骤,公欣然曰:“____________________?”2.兄子胡儿曰:“__________________。

”兄女曰:“____________________。

”《论语》十二章一、作家作品1.《论语》是______家经典著作之一,是记录____________言行的一部书,共______篇,它与____________ ____________ ____________合称为“四书”。

2.孔子,名________,字________,________时鲁国人。

孔子是我国古代伟大的__________家、____________家、__________家。

二、通假字学而时习之,不亦说乎。

______通______,______________________。

吾十有五而志于学 ______通______,______________________。

三、一词多义为⎩⎨⎧为人谋而不忠乎《〈论语〉十二章》( )可以为师矣《〈论语〉十二章》( ) 知⎩⎨⎧人不知而不愠《〈论语〉十二章》( )温故而知新《〈论语〉十二章》( ) 其⎩⎨⎧人不堪其忧( )择其善者而从之( )四、古今异义1.可以..为师矣 古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________2.匹夫不可夺.志也 古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________3.饭疏.食饮水.古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________4.吾日三.省吾身 古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________五、词类活用 1.温故而知新故:形容词用做名词,________________________________________________________________________新:形容词用做名词,________________________________________________________________________2.学而时习之时:名词用作状语,________________________________________________________________________六、翻译句子1.人不知而不愠,不亦君子乎?2.三人行,必有我师焉。

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