班草
古诗夜飞鹊·河桥送人处翻译赏析
古诗夜飞鹊·河桥送人处翻译赏析《夜飞鹊·河桥送人处》出自宋词三百首，其作者为宋朝文学家周邦彦。
其古诗全文如下：河桥送人处，凉夜何其。
斜月远堕余辉，铜盘烛泪已流尽，霏霏凉露沾衣。
相将散离会，探风前津鼓，树杪参旗。
花骢会意，纵扬鞭，亦自行迟。
迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。
何意重经前地，遗钿不见，斜径都迷。
兔葵燕麦，向斜阳，影与人齐。
但徘徊班草，欷歔酹酒，极望天西。
【前言】《夜飞鹊·河桥送人处》是北宋词人周邦彦的词作。
这首词先追忆昔日送别情景，再写别宴散场，匆匆分离。
词中所咏别情还参杂着政治上的不得志。
先是对个人的身世沉浮哀叹，而又变为对民众苦难的关心，但却爱莫能助，因为自己马上就要离家了。
这首咏别词虽也有依恋之情，已完全脱去泪沾衣襟的模式，表现出一种欲罢不忍的躇踌和沉重的思虑。
情感厚重，结构浑成，寄托深远。
【注释】夜飞鹊：词牌名OrG。
始见《清真集》，入“道宫”。
《梦窗词》集入“黄钟商”。
双调一百零七字，前片五平韵，后片四平韵。
凉夜何其：意指夜深尚未天明。
凉也作“良”。
语出《诗经·小雅·庭燎》：“夜如何其？夜未央。
”其，语助词。
霏霏：雨露很盛的样子。
离会：离别前的饯行聚会。
津鼓：渡口报时的更鼓。
树杪参旗：树杪，树梢。
参旗，星辰名，初秋时于黎明前出现。
树杪参旗，指树梢上的夜空中散布着点点繁星。
此句说参宿正在树梢，天将破晓。
花骢：毛色青白相杂的骏马。
斜径：歪斜的小路。
兔葵燕麦：野葵和野麦。
形容蔓草丛生，一派荒凉。
班草：布草而坐。
欷歔：叹息声。
欷，哀而不泣。
酹酒：以酒洒地面祭。
古代飨宴时酹酒祭神的长者。
后亦以泛称年长或位尊者。
酹酒叩拜，是古代流传的一种寄思或者拜祭天地的一种形式。
【翻译】在河桥旁的亭中送别情人，久久惜别，深夜里弥漫着凉意，竟不知到了什么时分。
残月曳着余辉远远地向西斜坠，铜盘中的蜡烛也即将燃尽，清凉的露水打湿了衣襟。
临别前短暂的相聚即将散离了，探头听听随风传来的渡口鼓声，看看树梢上空参旗星的光影，已是到了黎明时分。
初一(2)班的班花班草(五)
一
还 能唱歌还 不 用扫地 这 正
．
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。
我 以 前都 是 唱 民 族 的了 还
。
些 有声 乐基本功 的 同学在
，
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我 下 了课 就找 班
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真 是 不 好 想 这 个 通 俗 的歌 曲 呢 想着想着
了 她 张 嘴就 唱
， 。
起 排 练 大 合 唱 准 备 参加 全 市 的
中 小学 生 的大 合唱 比 赛
加学 校 的合唱 团 就 挺 认 真 地 对
。
同学 就 开始拍 巴 掌 叫 好起 哄 说
，
太 的头 上 砍 去 》 《 击队 歌 》 《 游
、
我说 你唱歌跑调 你 自己 知道 不
。
咱 们 的何 水 仙 同 学 真 是 北 国 红
歌 星 呀 这水 平要 是 不 安排 上 中
。
、
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知道
，
。
我说仙姑别 以 为你是文艺
，
一
林 谢霆峰
、Байду номын сангаас
．
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还 有 刀 郎 的歌
“
一
一
身 的艺 术 细胞
。
。
比如 在教室 里
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有个 湖 南 电视 台搞 了
女生
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个 超级
上 自习课 时
没有老师在课堂
，
众吧
。
哦 蓝依 和 这 个 人 我 们 在
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的节 目
一
，
下子把班里 的
、
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上
，
何水仙要 上 厕所去 她会站
一
前 面 多次 提 到 过 他 他 与 何 水 仙
初一(2)班的班花班草
瓶 酱 油 他 炒 菜 的 时 候 ， 手
腕 上 被 油 烫 出 了一 层 水 泡 ，
我说 什 么 时 候 选 呀 ？ 他 说 ，
现 在 就 得 办 呀 ， 间 也 不 是 时 很 充 裕 ，演 员 得 背 台词 ， 还 得 准 备 一 些道 具 服 装 呢 。
怎么 选 ？我 问。 他 说 ， 们 听 我 的就 是 你 了 。下 午 第一 节 自 习课 立马
像 那 条 “ 光 大 道 ” 在 办 金 就
公 室 门 前 似 的 ． 推 门就 踏 一
上去了。 看 ， 们 学 校 的 团委 赵 我 书 记 、 主任 孙 老 师 就 是 这 班 样 重视 文 艺 。
欢看什么？ 蓝 依 和 不 假 思 索 地 说
“ 非常六加一 ” 活动 。 孙老师
蓝 依 和 说 ， 品 的本 子 小
我来 写 。
他 妈 做 饭 的 细 节 写 得 很 感 动 人 。 么 样 一 点 一 点 地 摘 怎
舞 台 上 ． 再 看 吧 ， 们 现 你 我 在 的 工 作 是 选 演 员 ， 事得 这 把 何 水 仙 找 来 ， 不 是 文 艺 她 委 员吗 ．这 事 她 也得 出 面 。
演 员 呢 ？蓝 依 和 问 。
赵 小 丽 答 。 们 可 以在 你
菜 洗 菜 ，为 了把 菜 做 好 ， 怎
么 绕 过 五 六 条 大 街 去 买 一
全 校 范 围 选 ，相 中 哪 一 个 了 ，就 可 以 直 接 找 他 谈 ， 遇 到 困难 了 我 再 出面 解 决 。
好 。有 了 尚方 宝 剑 了 。
还 给 她 出主 意 说 ， 实在 找 不
到 李 咏 ， 就 找 一个 叫 毕 福 你 剑 的主 持 人 ， 主 持 的 一 个 他 叫 “ 光 大 道 ” 节 目现 在 星 的
300字三年级日记7篇
300字三年级日记7篇三年级日记怎么写呢?日记的形式其实都差不多，日记顾名思义就是一日一记。
今天小编在这给大家整理了三年级日记，接下来随着小编一起来看看吧!三年级日记1说起班草，选出来的方式真的得笑死，我就来给你讲一讲。
本来班草很明显就是陈铭鸿的，但是魏子航和他的“后援团”(魏子航的‘后援团’的人和陈铭鸿的人差不多)不服，要比一比谁更帅(我站陈铭鸿这边，因为我挺喜欢陈铭鸿的，那种阳光又暖心的男生，学习又好，魏子航纯属于‘挫’，只是帅一点学习好一点罢了)。
魏子航对陈铭鸿说：“喂，陈铭鸿，你敢不敢和我比一场‘班草之争’啊?”“我……好啊!”陈铭鸿沉默了一下说。
“那么，在怡和花园(一个小区名)楼下的椅子那儿比一比，51个人投票!”“这种事情哪里可以少了我呢!”吴越慢悠悠的走过来。
“那行，再加5个人，56个人!”魏子航说。
“嗯，好啊，没意见。
”陈铭鸿和吴越说。
不要问我为什么知道，因为我坐在陈铭鸿和魏子航中间(女孩子坐在中间不让男生讲话，男孩子坐在女孩子中间不让女孩子说话，这是我班的“习俗”)……三年级日记2第二天，班草之争开始……因为我住在怡和花园，所以我是主持人，而且也有投票资格，因为后来只找到了55个女生。
我一看人都来了，就说：“OK!人都到齐了!现在开始，‘班草之争’!规则是酱(这样)的：三个男生站成一排，女生们站到自己心仪的‘班草’后面，先是我，也就是主持人，先选，后面，就看你们的啦!”我马上站到了陈铭鸿后面，然后所有女生蜂拥而上，分别站到了陈、吴、魏队!然后我说：“现在所有女生都站到了自己的‘班草’的战队里对吧，现在开始报数，从第一个陈铭鸿队来!一!”后面一共站了36个人。
“吴越队!”我又说。
然后一共站了15个人。
“那剩下的就不用报数了，只剩5个人(笑哭脸)!”我说。
“神马?!”魏子航大声叫了一声。
0后来，有很多的女生转粉到了陈铭鸿和吴越名下。
魏子航的后援团跑了一半多，我就想了想，我还是雨露均沾吧，就当上了陈、吴、魏后援团的团长(笑哭)。
班里＂存在感低＂的3类学生,为什么我的人缘不好-看完就明白了!
班里＂存在感低＂的3类学生,为什么我的人缘不好?看完就明白了!在我们学生时代，正是少男少女春心萌动的时候，在学校里，总会有一些人会给我们留下深刻的印象，比如每次考试都得第一的学霸、或者调皮捣蛋的学渣，他们的一举一动，老是引起我们的注意。
但是有类人却成为了鲜明的对比，平时存在感很低，有时候甚至连名字叫什么都不知道。
今天小编就跟大家聊一下，班里"存在感低"的3类学生,为什么我的人缘不好?看完就明白了!1.成绩中等的学生学习成绩好的学霸，每天都有人围绕着他请教问题，想不关注他都难。
在课堂上，他就是最耀眼的那一个人;而每门考试都不及格的学渣，老师肯定会“重点”关注他们，时不时就请他们到办公室坐一下，甚至比学霸的名气还要高。
然而，拿着不上不下的分数，排名一直处于中等水平的学生，就显得“黯淡无光”了。
生活上也不太引人关注，成绩能及格就好。
2. 长相平平的学生像校花、班草这样的人物，无论走到哪里都很受欢迎，看一眼还不够，总还想看第二眼，这也许是颜值所带来的“先天优势”。
但那些大众脸、长相平平的学生，就很容易被大家给忽略，毕竟没什么特点的人都很容易被人遗忘。
3. 性格内向的学生每个班级都会有性格内向的学生，他们往往不爱跟别人交流，也不太爱交朋友。
一学期下来，还有很多同学没跟他们说过话，甚至连名字叫什么都不知道。
见面的时候也打不上招呼，这就非常尴尬了。
学生时代的存在感来自成绩，外表，性格等简单的标准。
大方与人交流，越长大，犯错被原谅可能性越小，即使现在说错了什么，也可以用一些行动去弥补。
小编只能说我也是这样过来的，努力做自己喜欢的事情，以后让别人刮目相看!本文编辑：小杰(图文来源网络，侵联删)。
(浙江专用)2020版高考语文二轮复习古诗歌阅读综合练(二)
古诗歌阅读综合练(二)一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
(8分)河湟杜牧元载相公曾借箸①，宪宗皇帝亦留神。
旋见衣冠就东市②，忽遗弓剑③不西巡。
牧羊驱马虽戎服，白发丹心尽汉臣。
唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人。
[注] ①借箸：《史记·留侯世家》载，张良在刘邦吃饭时进策说：“臣请借前箸为大王筹之。
” ②衣冠就东市：《汉书·晁错传》载：汉景帝时，御史大夫晁错被谗，“衣朝衣，就东市”。
③忽遗弓剑：采用黄帝乘龙升仙的传说，借指宪宗之死。
1．本诗尾联“唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人”两句，与杜牧《泊秦淮》中，两句有异曲同工之妙。
(2分)参考答案：商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(每空1分)2．本诗主要运用了哪些艺术手法？请简要分析。
(6分)答：参考答案：①用典。
(1分)“借箸”“衣冠就东市”分别运用了张良、晁错的典故，写出了元载相公提出收复失地建议而未被采纳的故事，突出了作者想收复失地但壮志难酬的悲愤之情；“忽遗弓剑”运用黄帝乘龙升仙的典故，写宪宗之死，表达了收复失地无望的痛心。
(2分)②对比。
(1分)白发丹心的“汉臣”与沉迷歌舞的“闲人”对比，而此“闲人”又与前四句中有安边之志的元载、宪宗形成对比，强调了作者对当朝统治者醉生梦死，不关心国事的讽刺。
(2分)(若有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分)二、阅读下面这首诗，完成3～4题。
(8分)旅怀江为①迢迢江汉路，秋色又堪惊。
半夜闻鸿雁，多年别弟兄。
高风云影断，微雨菊花明。
欲寄东归信，裴回②无限情。
[注] ①江为：公元950年前后在世，字以善，五代时建州人，其先宋州考城人，曾避乱外地。
②裴回：徘徊，彷徨。
3．本诗中所写的秋色包括和两个场景。
(2分)参考答案：高风云影断微雨菊花明(每空1分，用自己的语言作答亦可)4．本诗是如何表现诗人的羁旅愁怀的？请加以分析。
(6分)答：参考答案：①融情于景：诗人精心选取了迢迢江汉路、夜半鸿雁鸣等凄清冷落的秋景，抒发游子羁旅情思；②直抒胸臆：诗人用“堪惊”“多年别弟兄”“无限情”直接抒发逢秋的悲凉、惊惧之情和思念亲人的煎熬之苦。
精选我最难忘的一个人作文【7篇】
我最难忘的一个人作文【精选7篇】时光如流水，不知不觉，新学期已过去一个多月。
在这一个多月中，有欢欣鼓舞，也有不尽人意，但令我最难忘的，还是运动会时发生在我们班的一件事。
那是运动会的第二天，项目没有前一天的多，但士气只增不减。
每当有比赛时，同学们都会冲到前面呐喊助威。
马上就要开始女子800米的比赛，我站在人流中，寻找着我班运动员吴x的身影。
她站在第三条跑道的起点，正跃跃欲试地做着赛前准备。
“3，2，1——砰！”伴随着发令枪的一声脆响，运动健儿们飞也似地冲出了起跑线。
“加油！加油！”场下的助威声一浪高过一浪，我也兴奋地大叫。
看！吴x正处在第二的位置，她昂首正视着前方，手臂有节奏地摆动着，两腿如鼓槌般敲打着地面，头发也随跑步时的疾风“呼呼”地向后飘动，看着她的劲头，我们也分外兴奋，叫喊得更卖力了。
然而，当跑到第二圈的时候，她仿佛有些力不从心了。
她的头慢慢垂了下来，捏紧的双拳也松懈地耷拉了下来，腿也好像没劲了般，每抬起一步都那么的艰难。
渐渐地，第一名的距离和她拉得越来越大，第三名离她越来越近……第三名超过她了！不知远处哪个班爆发出一阵欢呼。
“加油啊！吴x加油！加油啊！”我们班的呼声越来越高，盖住了其它班的声音。
我的声音淹没在其中，但我仍然使出全身力量为吴婕加油鼓劲。
慢慢地，我们欣喜地看到，吴x的头重又抬起，她又握紧了双拳，目光变得越发坚定。
她咬着嘴唇，一点一点地加快了速度。
她的步伐合着我们的高声呐喊的节奏前进着。
在接近刚刚超过她的女生时奋力一冲，重又超过了那个女生，回到了第二名的位置！此时第三名的女生也不甘示弱，她的脚尖几乎抵着吴x的脚跟……“加油啊！冲啊！”我们的呐喊几乎变成了嘶吼。
似乎是知道自己身边有这么多的同学的关心，吴x铆足了劲儿，向终点的白线冲去。
“她第二！第二！”“耶！”我们欢呼雀跃……运动会上的这件事给开学第一个月画上了一个完美的句号，中学生活画卷上新的一页已经展开。
我想，通过这件事，我们班会更加团结，这个大家庭会更美好！有许多人令我难忘，就像每个人都有自己难忘的人。
竞选班草发言稿
大家好！我是来自XX班的XX，今天我站在这里，怀着无比激动的心情，竞选我们班的班草。
在此，我要感谢老师和同学们给予我的信任和机会，让我有机会为班级做出更多的贡献。
首先，请允许我简单介绍一下自己。
我热爱生活，热爱学习，热爱班级。
在过去的日子里，我努力学习，不断提高自己的综合素质，积极参加班级活动，为班级的荣誉和团结付出了自己的努力。
今天，我竞选班草，既是出于对班级的热爱，也是为了更好地为同学们服务。
竞选班草，我认为需要具备以下几个方面的素质：一、阳光向上的心态作为一名班草，首先要具备阳光向上的心态。
我们要以积极的态度面对生活中的困难和挑战，勇敢地迎接挑战，不断超越自我。
只有这样，我们才能在班级中起到带头作用，为同学们树立榜样。
二、团结协作的精神班级是一个大家庭，我们要学会团结协作，共同为班级的荣誉和团结努力。
在竞选班草的过程中，我将充分发扬团结协作的精神，与同学们携手共进，共同为班级的繁荣发展贡献自己的力量。
三、良好的沟通能力作为班草，我们需要具备良好的沟通能力。
我们要善于倾听同学们的心声，关心他们的生活和学习，及时了解他们的需求和困难，为他们排忧解难。
同时，我们还要学会与老师沟通，为班级争取更多的资源和机会。
四、丰富的兴趣爱好一个优秀的班草，不仅要在学习上有所成就，还要在兴趣爱好方面有所特长。
这样，我们才能在班级中更好地与同学们交流，增进彼此的了解。
在未来的日子里，我将努力培养自己的兴趣爱好，为班级的文体活动增光添彩。
五、乐于奉献的精神班草是一个光荣的称号，更是一份责任。
在竞选班草的过程中，我将始终保持乐于奉献的精神，为班级的荣誉和团结贡献自己的力量。
无论是班级活动还是同学们的困难，我都会尽自己最大的努力去帮助他们。
以下是我为班级和同学们做出的具体承诺：1. 加强自身修养，努力提高自己的综合素质，为班级树立良好的形象。
2. 积极参加班级活动，为班级的荣誉和团结贡献自己的力量。
3. 关心同学们的生活和学习，及时了解他们的需求和困难，为他们排忧解难。
形容一个人是班草的话
形容一个人是班草的话
在我眼里，1705班就像是一座花室，而在这花室里，男生就像是一株株班草——这里的班草不是用来形容最帅的男生，而是班里最单纯、负责、踏实的人。
虽然有些同学做的还不够，但他们的内心也不坏。
第一位班草，他的眼睛小小的，像两条缝，身材也并不高大，但班里的同学都瞻仰他。
他就是曹毅。
他对学习的极度热情，致使他一次又一次地登上第一名的宝座，每一个科目对于他来说都是手到擒来。
同时，他的责任感很强，老师不在时，他会和副班长杨雨蒙共同管理好班级，同学之间的矛盾他也能帮助化解，不愧是德才兼备的好同学！
另一位班草，成绩虽然不是很好，但他是一个老实的人，长相虽不是很帅气，但一看就知道他内心善良质朴。
这个人就是彭江。
彭江成绩并不突出，但他在画画方面确实一个熟练的高手。
他又很容易心软，只要稍微拜托一下他求他帮忙，他总会乖乖地去。
也许正是因为他的老实忠厚，他在班上还挺受欢迎的。
这一位班草呢，文武双全，学习体育两不误。
他很高大，也是一个纯真朴实的人。
平时看他说话的模样总觉得很有趣。
他就是刘盛。
对于数学，他非常热情，以前坐他同桌，不会做的数学题。
我都会问他，他也很细心地讲解。
体育课上，他健步如飞，一下子就跑得好远好远，在打篮球赛时，他也是得心应手，三两下就能投中一个。
以上便是我为大家介绍的班草，他们纯真朴实，拥有一颗单纯热情的心。
其实还有很多班草，这里也就不一一介绍了。
班草养殖方法与注意事项
班草养殖方法与注意事项摘要：班草是一种常见且广受喜爱的室内绿植，其优美的叶片和耐阴性使其成为许多家庭和办公场所的首选之一。
本文将介绍班草的养殖方法与注意事项，包括种植容器的选择、土壤配方和养护技巧等，帮助读者更好地进行班草的养殖。
正文：一、选择种植容器班草的种植容器可选择玻璃花瓶、陶瓷盆、塑料盆等，关键是容器要具备透气性和保水性。
另外，容器的大小也要根据班草的大小来选择，过大过深的容器会限制班草的生长发育。
二、土壤配方班草对土壤的要求不高，但仍需要保证透气性和保湿性。
可以使用一部分河沙和蛭石混合，再加入适量的稻壳碎渣和腐叶土，来提供班草所需的养分。
如果条件允许，也可以购买市面上专门用于绿植的通用营养土。
三、浇水管理班草是喜欢湿润环境的植物，但也不能过度浇水。
一般来说，每周浇水两次即可，夏季高温时可以适当增加浇水次数，但要注意避免积水。
浇水过多容易导致班草根部烂根，浇水不足则叶片会因缺水而枯萎。
四、光照条件班草是适应半阴半阳的环境的植物，对光照条件要求不高。
放在窗户边上的室内或办公室，可以保证班草能获得足够的散射光。
但是要避免长时间处于强烈直射阳光下，否则容易使班草叶片变黄或晒伤。
五、温度与湿度班草喜欢温暖且湿润的环境，适宜生长的温度范围为15℃-25℃。
在寒冷的冬季，应注意避免班草过度受寒。
另外，空调房间的湿度较低，应适时进行喷水保湿或使用加湿器，以确保班草的生长。
六、施肥与修剪班草是一个较慢生长的植物，每月施一次营养液即可。
使用浓度适中的通用绿植肥料，注意掌握用量，以免过肥或不足。
定期修剪部分老化或虚弱的枝叶，有助于保持班草的健康和形态。
七、防治病虫害班草一般比较耐病虫害，但仍有可能被白粉虱、蚜虫等害虫侵扰。
出现病虫害时，可轻轻拂拭害虫以去除，或使用合适的农药喷洒治疗。
同时，注意通风保持室内空气流通，降低病虫害的发生几率。
结论：班草的养殖方法和注意事项是种植班草过程中必须要了解和掌握的内容。
正确的种植容器、适宜的土壤配方、合理的浇水管理和光照条件，以及适当的温湿度控制，都是保证班草良好生长的关键。
班宝不班草作文
班宝不班草作文《班宝不班草篇一：《独特的班宝》在我们班，有那么一个人被大家称为“班宝”，可他和那种帅气迷人的班草形象那是一点儿都不沾边。
我们的班宝叫大刘，身材圆滚滚的，每次走路都像是一只可爱的小熊在晃悠。
大刘最特别的地方就是他那一口标志性的大龅牙，尤其是他笑起来的时候，那牙齿全都毫无保留地露在外面，就像兔子的大门牙一样。
有一次课间，大家都在教室里休息聊天。
大刘不知道看到了什么特别好笑的事情，像个大风箱似的开始放声大笑，那笑声像一阵狂风，瞬间吸引了所有人的目光。
我们都看向他，只见他咧着嘴，那大龅牙在阳光下闪闪发光。
旁边的同学打趣说：“大刘，你这牙齿都能当镜子照了。
”大刘可一点都不生气，还故意把牙齿又往外龇了龇，说：“这可是我独特的标志，你们想有还没有呢。
”他不仅样子独特，行为也很有趣。
在课堂上，如果他被老师点到回答问题，他总是先慢悠悠地站起来，一手扶着桌子，一手挠挠头。
眼睛滴溜溜地转，仿佛在思考人生大事一样。
其实很多时候他根本就不会，于是就开始胡说八道。
有一回，语文老师问“大漠孤烟直”的下一句是什么，大刘想了半天，小声嘟囔着“肯定是小漠孤烟弯呗。
”全班哄堂大笑，连老师都被逗得忍俊不禁。
但是这也给我们枯燥的学习生活增添了不少乐趣，就像一颗怪味豆，初尝有些怪异，细品却满是趣味。
篇二：《班宝的热心肠》虽然大刘不是那种长得好看又聪明的班草类型，但他有着一颗超级热心肠。
有一次学校组织大扫除，我被分配到擦窗户这个艰巨的任务，窗户又高又脏，我站在凳子上，伸长了胳膊还是擦不到最上面。
正愁眉苦脸的时候，大刘一摇一摆地走了过来，说“你这小胳膊小腿的可不行，看我的。
”只见他把外套一脱，袖口一卷，就像个勇士要上战场一样。
他像爬树的小猴子一样爬上了桌子，拿着抹布就开始擦。
由于他身子胖，在那窄小的桌子上还差点摔倒。
但是他紧紧抱着窗框，保持平衡后继续努力擦着。
他的脸憋得通红，额头上豆大的汗珠滚落下来。
边擦还边嘟囔着：“这脏东西怎么这么难擦。
学校里的八卦周记作文
学校里的八卦周记作文这一周啊，学校里那可真是热闹非凡，八卦消息一个接一个，让我这双好奇的耳朵都快忙不过来了。
先来说说我们班的“班花”小美和“班草”小明之间的事儿。
周一那天，我去老师办公室送作业，回来的时候路过操场，正巧看见小美和小明在那角落里不知道在说些啥。
只见小美一脸娇羞，小明则是一脸紧张，手里还拿着个小盒子。
我那个好奇心哟，瞬间就被勾起来了。
我偷偷摸摸地靠近他们，想听清楚他们在说啥。
结果不小心踩到了一根树枝，“嘎吱”一声，把他俩给惊动了。
小美瞪了我一眼，扭头就跑了，小明也黑着脸走了。
哎呀，把我给尴尬的呀，站在那半天不知道该咋办。
回到教室，我心里还在琢磨着这事儿。
这小美和小明平时也没看出有啥特别的关系啊，怎么在操场那角落里那么神秘呢？难道是小明要向小美表白？那小盒子里装的不会是情书或者小礼物吧？我越想越觉得有可能，心里跟猫抓似的，痒痒得不行，特别想知道真相。
这还不算完，周二的时候，又有新情况了。
上体育课，大家都在自由活动，我就看见小美和小明又凑到一块去了，两个人在那有说有笑的，旁边的同学也开始交头接耳，窃窃私语起来。
我拉着同桌小花，想问问她知不知道咋回事。
小花一脸神秘地跟我说：“我听说啊，小明周末约小美去看电影了，但是小美没答应。
”我一听，这心里的疑问更多了。
为啥没答应呢？是不喜欢小明？还是有别的原因？周三，那八卦的热度是一点没减。
中午吃饭的时候，我特意找了个离小美和小明近的位置坐下，想听听他们说啥。
结果啥也没听到，倒是被小明发现我在偷看他们，又给了我一个大白眼。
我这心里委屈啊，我不就是好奇嘛。
周四，终于有点靠谱的消息了。
我们班的“小喇叭”小刚在课间大声宣布：“我知道小美和小明的事儿啦！”大家一下子都围了过去，我也赶紧凑过去。
小刚得意洋洋地说：“小明确实是喜欢小美，想跟她表白，但是小美说现在要以学习为重，不想谈恋爱。
”听到这，大家都“哦”了一声，好像恍然大悟的样子。
我心里也算是有了个答案，不过还是觉得有点可惜，小明这勇气可嘉，可惜时机不对啊。
写教室里嘈杂的作文
写教室里嘈杂的作文教室里的嘈杂声真是让人哭笑不得。
想象一下，刚进教室，耳边就传来“嗡嗡”的声音，像是一群蜜蜂在开派对。
大家七嘴八舌的，讨论的可热火朝天，有的在讲昨晚的球赛，有的在分享新买的游戏，还有人一边吃零食一边争论谁是班里的“班草”。
真是热闹得不行，完全是一幅“鸡飞狗跳”的景象。
老师刚走进来，教室里瞬间安静了几秒，仿佛大家都在屏息凝神，结果下一秒又炸开了锅。
有的人调皮得像小猴子，直接在座位上蹦来蹦去，想要吸引大家的注意。
然后，有的同学就开始模仿老师的口音，瞬间把大家逗得前仰后合，简直乐不可支。
课堂氛围就像是火锅，越煮越热，越加越辣。
讲课的时候，老师的声音有时候被同学们的讨论声淹没，真是让人哭笑不得。
再说到那些爱发言的同学，简直是教室里的“话唠”。
他们总是有说不完的话，像是打开了“话匣子”，只要有一丝机会就会立刻举手发言。
每次他们开口，其他同学都只能干笑，心里默念：“这话说得真是一点不差！”有时他们还会自创一些词汇，比如“菜市场模式”，形容教室里的嘈杂，真是让人忍俊不禁。
也有些同学比较内向，坐在角落里默默看书，似乎在跟这个热闹的世界说再见。
他们就像教室里的“隐士”，一边默默忍受着耳边的嘈杂，一边努力保持专注。
这些内向的同学会用一种无奈的眼神看着周围，仿佛在说：“我可真是来错地方了。
”可是，嘈杂中偶尔传来的笑声，也让他们忍不住露出微笑，看来“热闹才是人间烟火气”。
在这个“车水马龙”的教室里，嘈杂声是大家生活的调味品。
每个人都在用自己的方式参与着这场“交响乐”，有的高亢激昂，有的低沉婉转。
虽然有时让人觉得心烦意乱，但其实在这种喧闹中，大家的友谊也在悄悄地滋长。
就像“水能载舟，亦能覆舟”，嘈杂声让我们彼此更加紧密，也更能体会到一起学习的乐趣。
老师每次在讲课的时候，总是希望能抓住大家的注意力，可有时候真是“无奈”的事情。
有的同学在教室里玩手机，像是在开小差，偷偷和同学聊天，结果老师的眼神一瞟过来，大家又像老鼠见了猫一样迅速安静下来。
大队委学习委员竞选稿
大队委学习委员竞选稿
尊敬的大家：
我是XX，非常荣幸的参加大队委学习委员竞选，现在我
就我的个人情况和竞选理由向大家做一下说明。
首先，我想介绍一下我自己。
我来自XX班，大家常说，“班草”的形容词可以用在我的身上。
因为我自己可以感受到自
己的优点和特长。
首先，我比较好谈，可以说是沟通能力比较强，和大家在一起时，我可以很快打破沉闷，大家都跟我很亲近；其次，我学习较好，喜欢看书，不怕有困难，喜欢虚心学习，因为我知道只要勤奋努力一定会取得好成绩。
现在说出我竞选的理由：为什么我要选学习委员这个职位呢？首先是我对学生学习态度的关注，作为一个班上的好同学，我将用我自己的学习经验来帮助到其他同学更好的学习。
其次，我想帮助大家建立健康的学习习惯，在大家的学习过程中，难免会出现些许问题，如果抱着恐惧的心情去面对，那么将会影响到自己的成绩。
我将会和其他同学一起组织普及学习方法、注重课堂效率和讲解一些不好理解的知识点等。
通过这些方法和种种措施，我们相信一定可以帮助每一个同学取得更好的成绩。
最后，我想对大家郑重说明的是：我不仅仅是一个表面上的好同学，我还会用心参与到我们班上每一项活动中去。
而且，
我将会适时的和班干部、老师沟通，帮助其他同学更好的解决问题。
感谢大家对我的关注和支持，我会用我的实际行动来证明我是一个身有才华的优秀竞选者。
再次感谢！。
2018-2019-高中班草总欺负我-推荐word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高中班草总欺负我篇一：班规草稿班规草稿课堂常规：1．两分钟预备准备不好的，抄校规9页23条2遍。
2．说话,在一堂课上被老师点名批评两次的，抄校规9页24条4遍.3．回头、歪坐或趴着上课的，抄校规9页24条2遍4．做与本课程无关的事，经提醒不改者，抄校规9页24条2遍。
5．在一星期里两次课不带学具的，抄校规9页23条4遍.6．迟到或早退，抄校规14页2条2遍自习（早自习、午自习）1． 7：30分除课代表之外无法开始早读的，每人次扣一分。
2．自习说话的，每人次扣一分。
3．不服从管理，每人次扣二分。
行为规范：1．发现领巾不带，每人次扣1分。
2．水瓶放在桌面上，每人次扣1分。
3．手机外显，抄校规12页54条20遍，扣5分4．给他人起外号，抄校规8页16条20遍，扣5分5．在楼道、教室打闹，扣3分。
作业：1．不交（包括不带），每周超过两次，抄校规9页25条10遍2．迟交，每人次扣1分。
3．抄袭（包括答案），抄校规9页25条20遍，扣5分值日：1．不做，连续做一周值日。
2．不认真，补做一次值日（可累加）3．不服从组长分配，扣2分。
加分与奖励1．全组出勤（包括到校、集合）连续两周不扣分，全组每人奖励1分。
2．全组领巾连续两周不扣分，全组每人奖励1分。
3．全组作业（包括所有学科）连续一周全齐，全组每人奖励2分）4．用餐连续两周不扣分（以餐桌组为单位），餐桌组组员每人奖励1分。
5．门、窗、电、灯连续两周不扣分，给专员个人加3分。
6．考勤表、晨检表、课堂记录等表按时提交，连续两周为班级加分，专员个人加1分。
7．因个人原因给班级扣分的，个人扣相应分数。
8．在一节课中被老师表扬两次以上者，个人加一分。
……篇二：班规草稿班规草稿1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突。
班草是什么意思
班草是什么意思
班草 (bān cǎo)是指班级中被大家公认或选举的最帅最英俊的男生。
班花是班里最好看的女学生；相对的，英俊、潇洒、帅气又讨人喜欢的男生则被称为班草。
班草顾名思义，是和“班花”相对应的，就要是班里的帅哥，是长得最帅的，是班级里最受欢迎的、有魅力的、对女生有杀伤力的男生。
他有比较顺眼的外表，再加上有些方面的特长，优雅的谈吐，良好的个人修养，使他的浑身散发出不凡的个人魅力。
起源：犹班荆。
《后汉书·逸民传·陈留老父》：“桓帝世，党锢事起，守外黄令陈留张升去官归乡里，道逢友人，共班草[1] 而言。
”谢灵运《相逢行》：“行行即长道，道长息班草。
”宋周邦彦《夜飞鹊·别情》词：“但徘徊班草，欷歔酹酒，极望天西。
”徐珂《高云乡移家废园访之》诗：“据梧高咏风犹峭，班草闲谈日易斜。
班级举手投票作文
班级举手投票作文
伙计们,我要讲个狗血的故事。
上周四课间,咱们班上搞了个神秘投票,就是大伙儿举手表决几个重要问题。
我当时满肚子狐疑,心想这群老师又在打啥鬼主意?没成想,接下来的一幕幕狗血剧情把我看得目瞪口呆。
首先是选"班草"。
你们懂的,就是最靓的那个嘛。
几个小子提名了几个妹子,然后男生们就开始挥手如云,吹着口哨大声呼喝。
我看着同桌小明,他双手高高举起,脸上写满了幸福。
我心里暗笑,这小子看来是把自己的梦中情人给投了。
接下来就是评选"学霸"。
这下可好,全班都开始了激烈的"舞手之争"。
就连平时最安静的小芳都竖起大拇指,口里嘟囔着"苏珊同学,你最棒了!"。
我顺着她的视线望去,只见苏珊正努力往前探身,眼神渴望得仿佛在说"拜托了,再给我多投几票吧"。
哈哈,这姑娘也太可爱了!
最后一个投票题目可把我给整笑疯了。
竟然是"谁是班级小丑"?从没见过如此露骨的人身攻击!不过看着大家你一言我一语,七嘴八舌的吵吵闹闹,我也就释然了。
这就是我们这个热闹的大家庭呀,就是这么real,这么可爱。
通过这次投票,我看到了班级里形形色色的个性,大家对彼此或爱慕或羡慕或嫉妒,就像一出活灵活现的现代戏。
这种纯朴的人性体现,正是我们这个年纪最宝贵的财富。
希望我们的友谊能一直这么真挚幽默,
永不磨灭。
草的组词和造句
草的组词和造句草，一般指自然界中的小草，也可以指草本植物。
本义项为汉字草。
店铺为大家整理了这个字的组词和造句，希望大家喜欢。
草字的组词：草人、草窃、畅草、鬯草、草行、草贤、草席、草帖、碧草、辟草、败草、草炭、草扰、病草、踩草、草闲、草榻、草野、草体、草蓐、草戚、草鞋、百草、班草、稗草、莎草、蓍草、书草、诗草、树草、霜草、睡草、宿草、蓑草、喂草、通草、行草、谢草、秀草、玄草、选草、烟草、旋草、熏草、瑶草、演草、偃草、细草、仙草、缬草、馅草、削草、展草、榛草、真草、猪草、众草、枕草、章草、杂草、闸草、奏草、属草乌昧草、无义草、仙鹤草、演草本、乌拉草、王孙草、望舒草、忘忧草、橡胶草、宵明草、透骨草、猩猩草、销明草、遥香草、鸭跖草、杏叶草、醒醉草、益母草、鱼腥草、蚰蜒草、鱼津草、指甲草、纸草书、醉马草、猪笼草、石上草、视草台、三赖草、郄蝉草、不死草、踏百草、酸浆草、田字草、忘归草、鼠莽草、师姑草、拔心草、波斯草、草上飞、草鞋钱、草团瓢、草鞋亲、斗百草、断肠草、醋母草、灯草席、车轴草、草甸土、打草谷、酢浆草、草荐子、凤尾草、凤葵草、佛甲草、凤眼草、登封草、草库伦、灯心草、妒母草、独白草草字造句：1) 一草一木当晓百姓利益，一言一行勿忘党的宗旨。
2) 一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
3) 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
4) 让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。
5) 对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
6) 因为上帝恒久不变的大爱，我就能学着去爱这世上的一草一木一沙。
7) 所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。
惟有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真意和智慧。
8) 我们要自觉爱护公园里的一草一木。
9) 清明时节雨纷纷，盎然春天里：一草一木描生机，一花一石绘春意。
问候，在春鸟的歌声里，愿你喜悦声声入耳;祝福，在春天的彩卷里，愿你幸福片片入心。
小荷班班级文化建设方案
小荷班班级文化建设方案小河班文化建设方案：相关内容1.我们班的班级文化建设目标：1。
班级花(班级树和班级草):矢车菊2。
班花(班树、班草)内涵：矢车菊是一个庞大的菊科家族的成员，欧洲是矢车菊的故乡。
山坡上、田野上、房子前后、路边和水边都有矢车菊的痕迹。
1.指导思想：班级文化以一定的形式自觉或不自觉地融入班级集体学生的学习和生活中，形成良好的自觉行为习惯，对其行为产生潜移默化的影响。
班级文化建设是从人类文化的宝库中提取思想精华，通过班级风格建设和课堂设计，潜移默化地影响和感染学生。
今天第一范文网站编制了班级文化建设活动实施方案，仅供大家参考。
具有班级特色，浓厚的书香氛围，优美干净的环境，充满激励，注重孩子的全面健康成长和长远发展。
以下是一个班级文化建设方案设计，请参考。
班级文化建设方案设计范文1每个人多的地方都有自己的文化。
班级文化是班级群体文化的简称。
作为一个社会群体的所有或部分阶级成员共有的信仰、价值观和态度的综合体。
班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级氛围是他们的主要标志。
本文提出新版班级文化建设方案、学校班级文化建设方案、高中班级文化建设方案一、指导思想：班级文化是师生创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，是班级凝聚力和良好班风形成的必要条件。
本文列举了小学四年级班级文化建设方案班级文化建设方案班级名称：快乐阅读班级班级主题：勤奋阅读，良好的积累和坚实的发展基础。
我们二班有50个可爱的孩子。
他们怀着共同的梦想聚集在这个快乐的阅读课堂上，快乐地学习和成长。
班级名称：快乐读书班班级主题：勤奋读书，积累良好，发展基础扎实。
我们2 (2)班有50个可爱的孩子。
他们怀着共同的梦想聚集在这个快乐的阅读课堂上。
他们快乐地学习，快乐地成长，努力在这片阳光明媚的草地上做一个有抱负的人。
物质环境建设物质环境建设主要体现在教室环境的美化上。
这个班教室环境的两大特点是门口的小鸭班卡和教室里的黑板和白板。
教室门口的小鸭子班级卡片正面有一只小鸭子，背面有“d20”两个字。