家长如何辅导孩子英语
如何在家辅导孩子学习英语？
如何在家辅导孩子学习英语？如何在家辅导孩子学习英语：教育专家的建议家长们偶尔会问：“如何天天在家专业的辅导孩子学习英语？”这个问题确实很常见，但每个孩子的情况不同，学习目标也不一样。
作为教育专家，我建议家长们采用以下策略，将英语学习融入到日常生活，并帮助孩子确立积极的学习态度：一、一起营造英语环境：1. 将英语融入到日常生活：将英语元素融入日常对话、游戏、音乐和书籍中。
可以一起看英文动画片，听英文歌曲，玩英文游戏，泛读英文绘本，甚至用英语给孩子讲故事。
2. 设立英语角：在家中设立一个专门的英语学习区域，放置英语学习资料、书籍、玩具等。
鼓励孩子在该区域使用英语交流。
3. 利用科技工具：充分利用众多英语学习App、网站和软件，为孩子提供更多学习资源和互动机会。
二、激发孩子兴趣：1. 选择契合孩子兴趣的学习内容：避免枯燥的语法和词汇学习，可以选择孩子感兴趣的话题，例如电影、音乐、卡通人物、游戏等，将学习融入其中。
2. 多元化的学习方式：采用听、说、读、写等多种方式，结合歌曲、游戏、绘画、表演等，让孩子在玩乐中学习。
3. 鼓励孩子：当孩子做错事情时，给予安慰和鼓励，并提供积极的评价，帮助孩子建立自信心，提升学习兴趣和积极性。
三、培养良好的学习习惯：1. 制定科学的学习计划：根据孩子的年龄和学习进度，制定并执行合理的学习计划，保持规律的学习时间。
2. 注重学习过程的反馈：定期检查孩子的学习进度，及时调整学习方法，并提供有效的学习反馈。
3. 帮助和鼓励孩子主动学习：帮助和鼓励孩子自主阅读、练习，培养孩子的独立学习能力。
四、家长榜样力量：1. 家长学习英语：父母是孩子的第一任老师，家长学习英语不仅可以为孩子树立好榜样，也能更好地帮助孩子学习。
2. 积极参与孩子的学习：家长可以和孩子一起学习英语、一起玩英文游戏、一起看英文电影，共同创造良好的英语学习氛围。
3. 持之以恒的鼓励和耐心：相信孩子，鼓励孩子，并给予他们足够的耐心和时间，帮助他们克服学习障碍，最终取得进步。
如何与家长沟通让孩子学好英语
家长怎样辅导孩子学英语1、英语学习是个循序渐进的过程;有些父母为了更早地看到成果，而只希望快些让孩子接受更多英语知识。
殊不知，语言的学习是个循序渐进的过程，有的家长在孩子学了一小段时间英语后，抱怨孩子不会讲英语，学的是“哑巴英语”，有的抱怨孩子只会说英语而不认识单词，学的是“瞎子英语”。
事实上英语是一门语言，学习者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程，而家长要尽可能地参与和关心孩子的英语学习过程。
2、通过英语歌曲、英语故事、少儿电视英语节目、英语图书等，来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语。
平时可以购买一些“猫和老鼠”等英语版的有趣的动画片，然后让孩子们与家长通过扮演Tom(猫)或Jerry(老鼠)的来引导孩子说英语;有客人来了就鼓励孩子来表演一下动画片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去学习英语，同时自信心也得到了增强。
3、关心孩子的在英语学习上的每一点进步，给孩子树立一个仔细认真的好榜样。
举例说明，家长是孩子的第一任老师，一般在少儿英语阶段，英语老师不会留太多的家庭作业，但许多家长仍然不会去仔细关注孩子们的作业，随便看看就在作业本家长意见栏上签了名字表示满意，这是一个很不好的习惯。
小孩子的模仿能力特别强，而判断能力又在建立中，他们会以为家庭作业不重要，这样久而久之，孩子们会敷衍完成功课，使许多基础知识的不能够很扎实的掌握。
4、与孩子一起学习，营造一个良好英语学习氛围，在日常生活当中做个“有心人”!我们知道，兴趣是孩子最好的老师，培养兴趣，是我们老师以及家长帮助孩子减轻压力、学好英语的关键。
少儿英语的学习，家庭语言氛围对于孩子兴趣的培养是至关重要的。
举例说明，您一家人在看电视的时候，可以选择CCTV-4看国际新闻，CCTV-5看体育节目，这些众多的节目频道，是我们培养孩子熟悉英语数字的好途径，4、5频道我们就可以用four\five 来表达;生活中，沃尔玛蓝色的supermarket，可口可乐醒目的cocacola，家里的冰箱、电脑上面简单的英语名称等等都是我们作为“有心家长”应该潜移默化，好好利用的。
如何在家庭中辅导孩子英语？——七年级英语家长会教案
如何在家庭中辅导孩子英语？——七年级英语家长会教案。
1.建立学习计划建立一个学习计划是非常重要的。
这可以帮助孩子养成学习英语的习惯，并确保他们能够在有规律的时间内进行英语学习。
学习计划可以包括每周阅读英语材料、看英语电影或电视节目、和孩子进行英语口语交流等等。
2.创造英语学习环境一个好的英语学习环境是非常重要的。
因此，您可以在家中创造一个英语学习环境，如播放英语电视节目或音乐、让孩子和你进行英语对话、贴上英语单词或标语等等。
这样可以让孩子更容易地接受英语学习，并保持英语学习的兴趣。
3.鼓励孩子读英语书籍阅读是提高英语能力的关键。
因此，我们鼓励家长们动员孩子读英语书籍。
您可以为孩子准备一些适合他们水平的英语书籍，并鼓励他们每天阅读。
阅读不仅可以提高孩子的词汇量和阅读能力，还可以拓展他们的想象力和思维能力。
4.利用互联网资源在互联网时代，我们可以利用互联网所提供的各种资源来辅导孩子学习英语。
您可以让孩子使用一些在线英语学习工具，如虚拟卡片游戏、英语学习视频、和在线英语词典等等。
此外，您还可以让孩子加入英语学习社区，与全球的英语学习者进行交流，从而提高他们的英语能力。
5.给孩子提供正反馈给孩子提供正反馈也是非常重要的。
当孩子取得进步时，我们应该及时地给予他们鼓励和奖励，让他们感受到学习英语的乐趣和成就感。
同时，当孩子犯错误时，我们也应该给予适当的指导和鼓励，让他们从错误中吸取教训，逐渐提高英语能力。
家长们在辅导孩子学习英语时需要充分利用家庭资源和互联网资源，建立良好的学习环境和学习计划，鼓励孩子阅读英语书籍和利用英语学习工具，及时给予孩子正反馈。
通过这些有效的方法，我们相信孩子将能够更容易地学习英语，并在其日后的学习和职业生涯中取得更为出色的成绩。
小学英语辅导计划(5篇)
小学英语辅导计划(5篇)一、小学英语辅导计划-初步介绍小学英语对孩子日后学习英语会有很大的影响，因为小学英语是英语学习的开端。
如果小学时期能够建立起一定的英语语感和基础，那么在将来学习英语时会容易很多。
因此，家长们想要帮助孩子打好英语基础，为其未来的学习和职业发展打下坚实的基础，就需要通过针对性学习和有针对性的辅导来实现。
阅读理解在小学英语中是需要掌握的一项重要技巧。
孩子们可以通过阅读文章，掌握新的词汇和语法，也可以提高自己的阅读理解能力。
因此，在家长的帮助下，可以给孩子们定期拓展他们的阅读范围，并给他们留出一定时间阅读英文文章。
孩子们需要在小学时期掌握一定量的英语单词。
为此，家长可以为孩子们准备一些单词表，简单易懂，孩子们看到之后能够感兴趣，记忆起来也就轻松一些。
在家长的陪伴下，孩子们可以逐步掌握单词，并建立自己的词汇量。
小学英语的语法不是很复杂，但是需要掌握。
孩子们可以通过课堂教学来学习，并在家长的陪伴下整理和复习所学知识点。
在这个过程中，孩子们可以通过游戏等趣味性的方式来学习语法知识，既提高了学习效果，又增强了趣味性。
最后一个辅导计划是口语练习。
语言学习不是光靠记单词和语法练习就可以掌握的，还需要借助口语练习来提高孩子们的口语表达能力。
可以在孩子们平时的生活中，让他们多说英语，甚至逐渐将家人的日常生活转为英文环境，类似于”营造一种英语氛围“，这样英语语感和表达能力都会得到提升。
总之，家长们在小学英语辅导计划中，应该注重培养孩子们的英语兴趣，引导他们掌握单词，学习语法知识等技能，从而打下坚实的英语基础。
幼儿园家长如何帮助孩子学习英语
幼儿园家长如何帮助孩子学习英语幼儿园家长在帮助孩子学习英语方面扮演着重要的角色。
早期的英语学习对孩子的发展具有积极的影响，包括提高语言表达能力、拓宽认知范围、培养跨文化意识等。
以下是一些建议，帮助幼儿园家长更好地辅导孩子学习英语。
1. 创造英语学习环境在家中为孩子打造一个沉浸式的英语学习环境非常重要。
可以通过贴上英语单词的标签、播放英语音乐、观看英语动画片等方式将英语融入日常生活。
另外，给孩子提供英语绘本、英语游戏等学习资源，并鼓励他们使用英语进行交流。
2. 以游戏方式学习对于幼儿来说，学习英语应该是一种有趣的体验。
制定一些简单的英语游戏，如找出房间中的物品并说出它们的英文名称、模仿动物的声音等，这样可以激发孩子的学习兴趣，并培养他们的口语能力。
3. 利用多媒体工具现代科技提供了许多有益的学习资源，利用这些多媒体工具可以帮助孩子更好地学习英语。
例如，下载一些英语学习的App，或者使用教育性的儿童节目和软件，这些都可以增强孩子对英语学习的兴趣。
4. 鼓励孩子参加英语角活动让孩子参加英语角等社交活动可以让他们有机会与其他孩子练习英语。
这种与其他孩子进行英语交流的机会能够提高他们的语言表达能力和自信心。
5. 与孩子一起学习家长作为孩子的榜样，可以与他们一起学习英语。
可以选择一些适合孩子的英语学习课程或教材，一起学习和复习。
此外，家长可以阅读英语绘本给孩子听，一起加强孩子对英语的理解和学习。
6. 制定学习计划制定一个合理的英语学习计划非常重要。
家长可以帮助孩子制定每天的学习时间表，确保孩子有足够的时间来进行英语学习。
这样的学习计划可以帮助孩子建立学习的习惯，并有系统地提升他们的英语能力。
7. 培养孩子的听力能力听力是英语学习的基础，家长可以通过让孩子听英语歌曲、英语故事以及英语电视节目等来培养孩子的听力能力。
可以与孩子一起欣赏和讨论这些内容，促进孩子对英语的理解和理解。
8. 给予积极的鼓励和奖励在孩子学习英语的过程中，及时给予积极的鼓励和奖励非常重要。
家长如何辅导孩子正确学习英语
家长怎样指导孩子正确学习英语一、鼓舞、帮助孩子多读背单词。
小学生学习英语的基本方法之一就是读背单词，读得越多，背得越简单，学习英语越轻松。
青少年期间是人一世中记忆的黄金期间，家长要抓住孩子成长的这一规律，敦促孩子大批地记忆单词，与日俱增，贵在坚持，“背诵才是硬道理”。
自然背单词是乏味的，为此家长要经过多种形式，如游戏和孩子一同来学习记忆英语单词。
二、多朗诵，多背诵课文。
小学英语课文一般兴趣性浓，利于朗诵，背诵，小学生要利用其记忆能力强的学习特色在学习英语过程中多朗诵，多背诵课文。
经过朗诵，背诵课文能够激发孩子学习英语的兴趣，还能够稳固基本单词，累积语法例律，培育学习英语的“语感”——也就是一般所说的“学会用英语进行思想。
”注意必定让孩子养成高声朗诵的优秀学习习惯。
三、多阅读英语读物。
多半人学习英语的目的就是提升阅读能力。
小学生能够多阅读一些简略英语读物，如英语画报，名著简写本等，开始的时候能够看一些英汉比较读物，逐渐地能够过分到纯英文读物。
等到孩子适应了纯英文读物，他的英语水平也就提升到了必定程度，进步自然也就很大了，同时孩子的自信心也在不知不觉之中已经成立起来了。
四、多看英语动画片。
动画片画面生动，语言风趣，故事情节强，兴趣性浓，因此很受孩子们的喜爱。
孩子看英语动画片的时候，他的眼睛，耳朵在不断地适应一种新的语言环境，大脑在不断地调整接受频次，接受一种新的信息，这是最好的学习方法。
有时，孩子很可能看不懂，这没相关系，只需坚持就能有进步 ! 孩子固然看不懂，可是他看着动画，理解了故事情节，无心间他模拟了语音，语调，在这类语言环境中，大脑一直处于一种被刺激的状态，关于英语的影响会不断加深，英语能力也就会不断提升。
五、多与教师交流家长也能够用简单的英语和孩子对话交流，只需孩子能把意思说理解的，不要追查语法正确与否，更不要给他讲语法知识。
他累积的越多，会说的就越多。
孩子太小，常常学了后边忘了前方。
您能够记录下孩子在学习中碰到的困难和问题，并实时与老师交流，以便帮助孩子实时解决问题。
与家长交流怎样辅导孩子学英语
与家长交流怎样辅导孩子学英语一位中学教师对家长的感言2015, 4 于北京很多人都知道，具备自然的语言环境对掌握英语是非常有用的，但是在目前的状态下，这一点很难做到。
父母该怎么办呢？一、加强“听、说”能力我觉得对于三年级以下的孩子应该把他带入自然英语的情景当中，比如经常和别人用英语对话，见到生活中的物品可以用英语表述，经常让孩子看原版的英文动画片、英语看图说话等，尽量让他在自然的环境当中自然地接触英语。
父母应该成为孩子的第一任英语老师。
父母也可以和孩子一起学习。
二、加强“音标和拼读”能力我建议在孩子上三年级之前，父母不要让孩子急着学习读和写，三或四年级时，可以让孩子背一些单词，这时孩子可能知道几百个词汇了也具备了初步的读写能力，能为今后上中学打好基础。
四年级就要开始学习英语的语音，因为一切语言，语音是入门的基础。
要让孩子掌握拼读单词所用的音标，还有常用的规则和音节的划分等。
我一直从事中学的英语教学，发现很多孩子上中学时已经学了几年英语，但拼读单词时都是死记硬背，多长的单词，都是一个一个字母去背，学起来非常痛苦，效率特别低。
分析原因就是：小学时，学的单词少，背得简单，依靠小孩的记忆力，能够记住一些。
中学之后，单词量一下增加很多，靠死记硬背的方法学习，肯定会遇到一些困难。
因此一定要在孩子上初中之前解决如何拼读和背诵单词的问题，不然孩子上中学后肯定问题特别大。
以往，我们对英语初学者的语音的教学是淡化的，中小学没有专门的课时教学语音知识。
大学的英语专业才用半年的时间专门学习语音。
那时，多数孩子都是初一开始学英语，到大学时，孩子刚学了6年英语，再系统学语音，是可以接受的。
就像小孩学母语一样，2岁会讲话，但并不会认读，6岁上学才系统学习汉语拼音，掌握拼读汉字的能力。
这样小学二年级以后，通过汉语拼音，孩子具备自己认读汉字的能力，孩子的语言能力迅速发展。
而现在城市学校小学一年级就开始学英语，一下提前了6年。
但是我们仍然延续以前的教学方法，没有将语音的学习提前。
家长意见如何学好英语
家长意见如何学好英语作为家长，我们都希望孩子能够学好英语，因为英语是一门全球通用的语言，对孩子的学业和未来发展都非常重要。
但是有些家长可能并不知道该如何帮助孩子学好英语，下面我将分享一些家长意见，希望能对您有所帮助。
1. 为孩子营造英语学习氛围首先，家长们应该为孩子营造一个良好的英语学习环境。
这里涉及到两个方面，一是在家中尽量使用英语交流，可以和孩子进行简单的英语对话或者播放英语音频；二是鼓励孩子多参与英语活动，比如参加英语角、英语竞赛等，这样能够激发孩子学习英语的兴趣。
2. 注重英语听力和口语训练家长们应该重视孩子的英语听力和口语训练，因为这是英语学习的基础。
可以从孩子小的时候就开始培养其英语听力能力，比如边听英语歌曲或故事，边进行简单的朗读练习。
同时，家长们也可以鼓励孩子参加英语角或者加入英语俱乐部，这样能够锻炼孩子的口语表达能力。
3. 帮助孩子建立良好的英语学习习惯家长们应该帮助孩子建立良好的英语学习习惯，比如每天坚持朗读英语文章、记忆单词、听英语音频等。
此外，家长们还可以和孩子一起制定学习计划，让孩子明确每天需要完成的学习任务，培养孩子的学习自律性。
4. 提供适当的学习资源和辅导在孩子学习英语的过程中，家长们可以为孩子提供一些适当的学习资源和辅导。
比如购买一些适合孩子水平的英语教材、参与线上英语课程、请家教辅导等。
这些都能够帮助孩子更好地理解和掌握英语知识。
5. 鼓励孩子多与外国人交流最后，家长们还可以鼓励孩子多与外国人交流，比如参加一些国际交流活动、去留学等。
通过和母语为英语的人进行交流，孩子能够更好地提高自己的英语水平，同时也能够了解不同文化背景下的世界。
总之，家长们应该积极支持孩子学好英语，不仅要为孩子提供学习资源和辅导，还要营造一个良好的英语学习氛围，培养孩子的英语学习兴趣和自主学习能力。
希望以上家长意见对您有所启发，让孩子在英语学习的道路上取得更好的成绩。
如何帮助孩子掌握英语语法？
如何帮助孩子掌握英语语法？解决孩子掌握英语语法的有效策略英语语法是学习英语的关键，它帮助孩子理解语言的结构和表达方式，使他们在阅读理解、写作、听说等方面游刃有余。
然而，对于许多孩子来说，语法学习是一个枯燥乏味的挑战。
如何引导孩子轻松掌握英语语法，并使其乐在其中？作为一名教育专家，我建议家长和老师们采取以下策略：1. 循序渐进，夯实基础:打好基础: 建立孩子对英语基本语法规则的认知，例如名词、动词、形容词等词性的概念，以及句子结构的理解。
可以通过图画、游戏等生动活泼的方式进行讲解，并辅以简单的练习巩固。
逐步递进: 在孩子掌握基础知识的基础上，逐渐深入更复杂的语法规则，例如时态、语态、虚拟语气等。
每个阶段的学习都应以孩子已掌握的知识为基础，并注重实际知识点的联系和应用。
2. 将语法融入语境，寓教于乐:阅读理解: 帮助和鼓励孩子阅读大量的英文书籍、报刊、杂志等，在实际语境中理解语法规则的应用，并逐渐积累词汇量。
听力训练: 选择适合孩子年龄和水平的英文歌曲、故事、动画片等，让孩子感受到英语的自然语流和语法结构。
口语练习: 创造英语口语练习的机会，帮助和鼓励孩子用英语参与对话、表演，并让他们在实践中运用所学语法知识进行表达。
3. 多加练习，巩固学习:练习题: 选择合适的语法练习题，帮助孩子巩固学习内容并发现自身不足。
练习题的类型可以多样化，例如填空题、改错题、翻译题等，并根据孩子的学习情况进行调整。
游戏: 将语法学习融入有趣的游戏中，例如语法猜谜、单词配对等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识。
4. 激发兴趣，自主探索:自主学习: 鼓励孩子自主探索英语语法，可以参考语法书、网络资源等，并鼓励他们与同伴交流学习心得。
兴趣引导: 将孩子的兴趣爱好与英语语法学习结合起来，例如用英语制作视频、写故事等，让孩子在实践中运用语法知识并获得成就感。
5. 寻求专业帮助，个性化指导:课外辅导: 如果孩子在学习英语语法方面遇到困难，可以寻求专业的课外辅导，一对一或小组教学都可以进行针对性的指导。
英语成绩不好的家长意见
英语成绩不好的家长意见在学生的学习生涯中，英语成绩一直扮演着重要的角色。
对于不少学生，英语可能是一个比较难以掌握的学科，导致成绩不尽理想。
家长在孩子英语成绩不好时往往感到焦虑和困惑，他们可能会采取一些措施来帮助孩子提高英语成绩。
下面我们将探讨一些家长可能会提出的意见以及相关对策。
1. 加强课外辅导许多家长认为，课外辅导是提高孩子英语成绩的关键。
他们可能会建议孩子报名英语培训班或雇佣家教来进行一对一辅导。
这种方法可以帮助孩子更系统地学习英语知识，弥补在学校课堂上可能存在的不足。
2. 鼓励孩子多阅读英语书籍家长们通常会建议孩子多读一些英语书籍，包括小说、杂志、报纸等。
阅读有助于扩大孩子的词汇量，提高阅读理解能力，从而间接提高英语成绩。
3. 与老师保持沟通家长可与孩子的英语老师保持密切的沟通，了解孩子在学校学习的情况。
通过与老师的交流，家长可以获得针对性的建议，帮助孩子解决学习中遇到的问题。
4. 创造英语学习的良好氛围在家庭环境中创造一个有利于学习的氛围也是提高孩子英语成绩的关键。
家长可以给孩子提供一些英语学习资源，如英语电影、音乐等，激发孩子学习英语的兴趣。
5. 鼓励孩子参加英语角或比赛参加英语角或英语比赛不仅可以让孩子在实践中提高英语能力，还可以增强孩子的自信心。
家长可以鼓励孩子积极参与这些活动，从而培养孩子对英语学习的积极态度。
结语家长的意见和建议对孩子的学习至关重要。
在孩子英语成绩不好时，家长应该耐心倾听孩子的想法，积极探讨解决方案，共同努力帮助孩子提高英语成绩。
只有在家长和孩子之间真诚合作的基础上，才能实现孩子的学习目标。
希望家长们能够根据孩子的实际情况，灵活采用适合的方法，帮助孩子取得更好的成绩。
小学三年级孩子英语作业中家长应该如何进行辅导？
小学三年级孩子英语作业中家长应该如何进行辅导在小学三年级孩子的学习过程中，家长的角色至关重要，尤其是在辅导英语作业时。
家长不仅仅是知识的传递者，更是孩子学习的引导者和支持者。
以下是一些关于如何有效辅导孩子英语作业的建议：首先，作为家长，我们要像一位耐心的导师一样，与孩子一起探索英语学习的乐趣。
在开始作业前，可以与孩子聊一聊今天学到了什么新知识，或者复习一下之前学过的内容。
这样不仅能够加深孩子的记忆，还能让他们在轻松的氛围中温故知新。
其次，理解孩子的学习节奏和方式也是非常重要的。
每个孩子的学习方式都不尽相同，有些可能更喜欢通过游戏来学习，有些则更偏向于听故事来掌握语言。
因此，我们要根据孩子的兴趣和学习风格，选择合适的学习方法和辅导策略。
比如，可以通过唱歌、背诵或者制作英语卡片等方式，让学习变得生动有趣。
第三，鼓励孩子独立思考和解决问题的能力也是英语作业辅导中的重要部分。
当孩子遇到困难时，不妨给予一些启发性的问题或者提示，引导他们找到解决问题的方法。
同时，要给予足够的时间和空间让孩子自己思考，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
此外，建立一个良好的学习习惯也是孩子成长过程中的关键一步。
在日常生活中，可以和孩子一起制定一个学习计划和作业完成的时间表。
通过每天坚持一点点的积累，不仅能够提高孩子的学习效率，还能培养他们的自律性和责任感。
最后，要时刻关注孩子的情绪和心理状态。
在辅导作业的过程中，如果发现孩子有疲惫或者焦虑的情绪，可以适时地给予鼓励和支持。
可以和孩子分享一些自己的学习经历或者成功的故事，让他们明白学习是一个不断努力和积累的过程，而不仅仅是为了完成作业而已。
总之，作为家长，在孩子学习英语的过程中，不仅要关注学习的成绩，更要注重培养他们的学习兴趣、学习能力和学习态度。
通过耐心、理解和支持，我们可以成为孩子学习道路上最坚强的后盾，共同见证他们的成长和进步。
英语家庭辅导建议
一、以培养孩子学习的兴趣为出发点，形成"全家学习英语总动员"当我们看到一个事物时就可以潜意识的问孩子这个东西用英语怎么说呢？另外一种方法就是家长和孩子们同时学习英语，这样让孩子们感到学习不是他自己一个人的事，而是爸爸妈妈和他一起来学习，同时也可以在家里开展一些单词记忆大赛、一天只说英语、一小时只说英语、全家一起来下英语棋等各项英语活动，这样既提高了孩子们学习英语的兴趣，又提高了家长的英语水平，这一点对于新时代的家长是很重要的。
二、切忌只关注孩子成绩，而忽视学习知识学习英语是一个不断学习、不断积累的过程，孩子在整个学习过程中扎扎实实的掌握英语知识、句型、单词达到考试规定的量，成绩自然就会提高了。
一句话：我们要重视孩子在知识上的学习，不能目光短浅的只注重分数，让孩子们成为"分数"的奴隶。
三、在家庭中培养小学生良好英语学习习惯的策略1.指导孩子回家听磁带，督促孩子看英语电视节目，英语录像，VCD等的习惯。
德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一个"遗忘曲线"表明：人们对于所学习的材料，最初的遗忘曲线是"急剧下降"的，但随着时间的进展而逐渐减慢，也就是说，遗忘是"先快后慢"的，它提醒人们要抓住"及时复习"。
心理学家们还告诉人们，如果对于没在联系的材料，如外语中的字、词、句，采用"部分识记"的效果好，即记住一部分后再记另外一部分为好。
由此看到，家长最好能在孩子放学回家后，就督促孩子放一次录音。
仅以小学英语教材为例，可以先放对话部分，反复放几遍，让孩子反复听和跟着说；接着再放几遍重点词或句子部分，然后放"说说唱唱"部分，及时地复习一下刚学过的教材，使孩子有听、有说、有唱，时间不长但又有趣，这样做，比过两天临近上课前才复习，或是录音一放上就不管了的效果要好许多。
孩子英语学习出现问题,家长如何辅导？
孩子英语学习出现问题，家长如何辅导？孩子英语学习再次出现问题，是很多家长头疼的事。
作为教育工作者，我建议家长在辅导孩子英语学习时，要多从以下几个方面着手：一、了解问题根源首先，家长要冷静下来分析孩子英语学习出现的问题，找到问题根源。
孩子学习英语再次出现问题，可能是学习方法不完善，也可能是学习兴趣下降，还可能是基础薄弱等。
不同的问题需要不同的解决方法。
学习方法不完善：例如，只注重语法学习，忽视听说训练；只做练习题，不做实际的口语练习；学习内容枯燥无趣，缺乏趣味性等。
学习兴趣下降：例如，缺乏学习英语的动力，总觉得英语学习枯燥乏味；没有找到学习英语的乐趣，缺乏成就感等。
基础薄弱：例如，词汇量不足，语音语调不准，语法基础薄弱等。
二、针对性辅导策略针对不同问题，家长可以采取不同的辅导策略：学习方法不完善：鼓励孩子参与多元学习：鼓励孩子看英语动画片、听英文歌曲、阅读英文绘本等，提高学习兴趣。
特别注重听说训练：多与孩子用英语对话，鼓励孩子用英语表达自己的想法。
将学习与生活结合起来：将英语学习融入到日常生活中，例如，用英语给孩子讲故事，用英语做游戏，用英语进行简单的日常交流。
培养良好的学习习惯：引导孩子制定并执行合理的学习计划，并坚持长期执行，培养良好的学习习惯。
学习兴趣下降：激发学习兴趣：利用孩子喜欢的动画片、歌曲、游戏等，营造有趣的学习氛围。
设置学习目标：帮助孩子制定切实可行的学习目标，并帮助和鼓励孩子努力进步。
给予孩子肯定和鼓励：及时对孩子的进步给予肯定和鼓励，增强孩子的自信心。
基础薄弱：打好基础：帮助孩子积累词汇，掌握基础语法，并纠正语音语调。
循序渐进：从简单易懂的学习内容开始，循序渐进地提高难度。
利用工具：借助英语学习软件、教材、书籍等，帮助孩子提高学习效率。
三、家长要起榜样作用家长是孩子的第一任老师，对孩子的学习影响很大。
家长应以身示范，展现出主动积极学习英语的态度，并帮助和鼓励孩子学习英语，用英语交流。
孩子初中如何学好英语
孩子初中如何学好英语如今，英语已经成为全球最重要的语言之一，学好英语不仅可以帮助孩子更好地与世界沟通，还可以为其未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
尤其是在孩子初中阶段，建立良好的英语学习习惯和技巧尤为重要。
那么，孩子初中如何学好英语呢？下面将为大家分享一些方法和建议。
一、养成每天坚持练习的习惯学习英语是一个长期的过程，需要坚持不懈地学习。
因此，孩子需要养成每天坚持练习英语的习惯。
可以安排每天固定的学习时间，比如每天晚上抽出半个小时或一个小时的时间来学习英语。
在这段时间内，可以进行听力、口语、阅读、写作等方面的训练，保持对英语的持续学习，提高英语水平。
二、多听、多说、多读、多写语言学习是一个综合性的过程，需要多方面的训练。
因此，孩子在学习英语时要多听、多说、多读、多写。
可以通过听英语歌曲、看英文电影、与外国朋友交流等方式来提高听力和口语能力；可以通过阅读英文文章、书籍、报纸等来提高阅读能力；可以通过写作英文日记、作文等来提高写作能力。
通过多方面的训练，可以全面提高英语水平。
三、利用各种学习资源现在，学习英语的资源非常丰富，孩子可以通过各种途径来学习英语。
比如，可以参加英语角、英语学习班、英语夏令营等来提高口语能力；可以通过在线课程、英语学习软件、英语网站等来提高听力、阅读、写作能力。
通过利用各种学习资源，可以更加有效地学习英语。
四、培养兴趣、增强动力学习英语是一个需要长期坚持的过程，如果孩子缺乏兴趣和动力，很容易产生厌倦和放弃的情绪。
因此，家长可以帮助孩子培养对英语学习的兴趣，比如给孩子买一些适合自己水平的英语书籍、英语学习工具等；可以鼓励孩子参加一些英语比赛、活动，增加对英语学习的动力。
通过培养兴趣、增强动力，可以更好地坚持学好英语。
五、做好课外辅导除了学校上课外，家长还可以给孩子提供一些课外辅导，帮助孩子更好地学习英语。
可以请一些专业的英语教师给孩子补课，帮助孩子解决学习中的问题；可以购买一些适合孩子的英语学习资料，让孩子在家中进行自主学习。
家长在家中如何辅导孩子学习英语
4.定期让孩子收看英语电视节目：仅凭课堂上 老师教的一点英语知识是不能学好英语的，要 多涉猎课外的英语知识，如中央教育频道、大 风车栏目，都会定期播放少儿英语节目。有一 些英语原声电影也是好选择。虽然可能一开始 孩子看不懂，但是通过面部表情和肢体语言， 孩子就能很快地领悟意思。只要父母引导孩子 定期观看，相信日积月累，就能取得成效。
谢谢观赏
8、布置英语学习角落：在家中远离电视的小角 落，专为孩子布置一个全英文的语言学习环境。 把英语书本或光碟都放在书架上，旁边再配上 一些彩色画笔和白纸，让孩子随时随地取用， 快乐学习。墙壁上则可以贴上各种英语字母、 单字卡片或者句子卡片（可以把每个单元的重 点单词和句子写在卡纸贴墙，便于孩子随时随 地的复习巩固）。以及外出旅游时的照片，再 添上鼓励孩子的一些话。
5.陪孩子收集生活中的英语：在我们的身边 处处有英语，我们经常说的“cool” 、如可乐瓶 上的“Cola”、出租车上的“taxi ”、门牌上的 “welcome”，还有英语缩写“CD ”、“ CCTV ” 等。父母可以与孩子一起去搜集整理，再查找 其含义、读音。我相信长此以往孩子不仅会产 生浓厚的兴趣，同时孩子的自主学习能力和社 会实践能力也能够自然生成。
9、配合老师：认真督促学生完成每天布置 的作业，尤其一开始严格要求他们的英语听 读时间，每天的听读背诵完成后要在听读表 上签名。若孩子完成不理想可以备注在听读 表上。完成任务单上以及活动手册和评价手 册上面的练习时要把孩子的完成情况写下来， 便于老师了解。
如果父母能陪孩子一起学习，并经常做 一些亲子间的互动与交流，孩子在潜移默化 中感染了积极的学习态度，学习英语的意愿 以及兴趣会大大增强，学习的效果也将大大 提高!
家长在家中如何辅 导孩子学习英语
家长如何辅导孩子英语
亲爱的各位家长：鉴于家长会时间紧迫，我在此先和大家做一个英语学习方面的交流，给大家介绍几例辅导孩子学英语的经验，仅供大家参考。
1、帮助孩子在课后回忆学习内容，督促孩子做好复习和预习工作。
及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。
主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。
遇到困难的孩子先通过查词典解决，实在不行可做个记号留到新课上和老师共同解决。
英语和我们母语不同，缺少一定的学习氛围，因此必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。
因此，培养孩子课后复习、课前预习的良好习惯，对英语学习非常重要。
2、引导和鼓励孩子多听、多说、多读、多写，发展听、说、读、写四项技能。
具体可以从下面几个方面入手：首先，要培养孩子天天听录音、读英语的好习惯。
先要教会孩子使用录音机，要求每天听10—15分钟英语录音。
听读英语的方法有两种：有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；无意识地听，让孩子在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，去捕捉他熟悉的信息。
为了激发兴趣，还可帮助孩子灌制自己的英语磁带。
复习英语时，把自己朗读的内容录制下来，然后同原声比较，找出语音、语调的差别，再进行模仿、朗读、比较，直至与原声几近相同为止。
这样不仅能增强孩子的信心，更是激发孩子兴趣的有效途径，从而变被动学习为主动学习。
其次，定期让孩子收看英语电视节目，朗读简易的英文读物，还可以利用网络资源进行自学。
因为仅凭课堂上老师教的一点英语知识是不能学好英语的，要多涉猎课外的英语知识，如中央教育频道、大风车栏目定期播放的少儿英语节目，父母可引导孩子定期观看，让孩子谈谈观后感，说说从这一期节目里我学到了什么，掌握了那些单词、句子或歌曲。
父母可以陪孩子一起学，还可以比一比，以激发孩子的学习积极性。
再其次，陪孩子收集生活中的英语。
在我们的身边处处有英语，如饮料瓶上的“lemon”，牛奶盒上的“milk”，出租车上的“taxi”，门牌上的“welcome”，还有英语缩写“ WC ”“ CCTV ”“VCD”等。
家长辅导孩子的英语作业
家长辅导孩子的英语作业孩子的英语作业，无疑是家长们最头疼的问题之一。
随着中国经济的快速发展和对外交流的加强，英语已经成为人们必备的一项技能。
然而，对于许多家长来说，英语的水平可能并不是很高，因此如何帮助孩子进行英语作业的辅导就成了一个难题。
接下来，我将从以下三个步骤中阐述如何为孩子进行英语作业的辅导。
第一步：制定清晰的学习计划，让孩子在规定的时间完成任务家长们应该尽量让孩子们在早上或晚上完成英语作业，以便他们在课堂上或进行其他活动时，不必分心想着还有英语作业需要完成。
同时，家长们也应该在周一到周五，在孩子回家后为他们规定一个特定的时间段，让他们在固定的时间内完成作业以及其他相关的练习。
通过这种方式，孩子们会形成做好英语作业和练习的好习惯，同时也能够帮助孩子们提高英语水平。
第二步：让孩子进行英语阅读，并鼓励他们尝试使用英文写作英语阅读对于提高孩子的英语水平至关重要。
在家长的帮助下，孩子们可以阅读一些适合他们水平的英文材料，例如故事书、杂志等等。
在阅读过程中，家长们可以随时帮助他们解决一些生词和疑难点，这样他们就能够有一个适当的阅读理解能力。
家长也可以鼓励孩子尝试使用英文写作的方式，这样不仅能帮助孩子们练习写作技能，还能加强他们对英语单词和语法的理解。
第三步：为孩子提供支持和鼓励，鼓励他们积极参加英语活动英语作业的学习过程中，家长们不仅需要为孩子提供帮助和支持，还应鼓励他们积极参加各种英语活动，如英语角、英语竞赛等等。
这不仅能让孩子们的英语水平得到提升，还可以促进孩子们与英语世界的交流。
家长们应该告诉自己的孩子，不必担心自己的英语水平是否达到标准，而是应该努力学习，不断尝试掌握英语技能。
总之，对于家长来说，帮助孩子学好英语作业并不是一件容易的事情，不过只要掌握了正确的学习方法和技巧，家长们就能够帮助孩子们顺利学好和掌握英语技能。
希望孩子们可以在父母的帮助和支持下，顺利度过英语作业的学习过程。
在家如何辅导小学四年级孩子学习英语？
在家如何辅导小学四年级孩子学习英语？在家辅导小学四年级孩子学习英语是一项重要而又挑战性的任务。
孩子们在这个年龄段对外语学习充满了好奇心和学习激情，而家长在这个过程中扮演着至关重要的角色，既是引导者也是支持者。
以下是一些有效的方法和策略，帮助家长们在家中为孩子提供良好的英语学习环境：首先，英语学习应该贯穿于日常生活中。
家长可以利用孩子的日常活动和兴趣点来激发他们学习英语的兴趣。
比如，通过游戏、歌曲和故事，将英语自然地融入到日常对话中。
例如，与孩子一起唱英文歌曲或者讲述简单的英文故事，这样可以增强他们的语感和听力理解能力。
其次，制定一个有组织的学习计划是非常重要的。
在家庭学习环境中，规律和计划性可以帮助孩子建立起学习的习惯和自律能力。
家长可以每天安排一些固定的英语学习时间，比如每天晚饭后半个小时或者周末的特定时间段，这样孩子就知道什么时候该集中精力学习英语。
另外，选择适合孩子年龄和水平的学习资源也是至关重要的。
有很多专为小学生设计的英语学习教材和资源，这些教材通常结合了游戏、互动和视觉元素，更容易引起孩子的兴趣和注意力。
此外，还可以利用互联网上丰富的英语学习网站和应用程序，这些资源通常包含了各种互动式学习活动，能够帮助孩子在不同方面全面提升自己的英语能力。
另外，多样化的学习方式也是成功的关键。
英语学习不仅仅是背诵单词和语法，还应该包括听、说、读、写全方位的发展。
因此，家长可以通过听录音、模仿发音、阅读故事书、写日记等多种方式来帮助孩子提高英语的听说读写能力。
最后，家长要给予孩子充分的鼓励和支持。
在学习英语的过程中，孩子可能会遇到困难或者挫折，这时候家长的支持和鼓励显得尤为重要。
家长可以表扬孩子的进步和努力，同时也要耐心地帮助他们克服学习上的难题，让孩子在轻松和积极的学习氛围中不断进步。
总之，家长在家辅导小学四年级孩子学习英语，不仅仅是传授知识，更是激发孩子学习兴趣、培养学习能力和自信心的过程。
通过有组织的学习计划、多样化的学习方式以及充分的家庭支持，孩子们可以在家中享受到愉快而有效的英语学习体验，为他们未来的语言发展奠定坚实的基础。
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一、1、在生活中尽量帮孩子创造英语氛围。
（1）初学者或年龄小的孩子，家长与他们进行问候语、礼貌用语及日常生活用语短句的问答。
如：Hello！Good morning！ Bye-Bye! Thank you! Sorry! Here you are!
（2）对所学知识的提问。
家长提问孩子发问的技巧（针对性）半中半英去动物园/去zoo ，今天想吃apple还是pineapple?今天happy 吗？明天去HK？去吃麦当劳Madonald？电视广告so easy 生日歌birthday 有没有feel 长此以往会使孩子受到一种潜移默化的影响，培养幼儿的语感和听力。
（3）在家居物品上贴上英文标签。
为给孩子创造好的视觉学习环境，让他们学会用眼睛学。
家长可以在孩子初学阶段在桌子、沙发、床、冰箱、电视等这些他们天
天都要用到的东西上贴上英文单词，或者是提前将三年级教材的单
词灌输，让他们进行有意识的英文单词的学习；随着时间的推移，
当孩子的英文水平提高后，就可以让他说说跟这些单词有关的句子。
例如：当孩子刚学习英文时走到“卧室”只需要看到并读一读“bedroom”这个单词，当孩子学到一些句子后就可以说和“bedroom(卧室)”有关的句子，“卧室里有床，我在床上睡觉”等等，这样既背单词，又练了口语，并且还在不同阶段完全调动了孩
子的主动性，使“学”英文变为“用”英文，让孩子感到学英语和
生活有关，很简单。
3、帮助孩子养成自觉听录音的习惯。
其实，学英语和学汉语一样，让孩子从听起步很重要。
我们不能要求家长都会英语，都会和孩子对话。
但是，我们的英语教材都配有CD或磁带，家长可以让孩子：
（1）有意识学习：每天拿出一个固定时间（一般在不少于15分钟左右，时间长了孩子容易厌烦），打开录音机或电脑和孩子一起听，并鼓励孩子大声跟读、模仿（有意识的听要求学生认读单词）。
轻松培养和鼓励孩子养成听英语的习惯。
饭后散步一样，吃晚饭孩子主动听出散步，主动听录音，变成一种习惯了。
（2）无意识学习：让孩子在早上起床、穿衣、洗漱、早饭时和晚上睡觉前、洗漱时听录音，泛听；在乘车（公交车或家用车）时，可利用手机/mp3听一听英文chant或歌曲或课本中学过的文章，这样可以在无意识中给孩子创造良好的语言环境。
4、鼓励孩子说英语，对初学者，让孩子当老师，家长当孩子。
在家中做上课的游戏，让孩子当小老师把他们学过的内容交给你们，这样会使孩子获得成就感。
在学习的初期，家长的参与可以极大的调动学生学习的积极性和自信心，并且增加孩子学习的热情和兴趣。
及时表扬，肯定孩子取得的进步。
（1）降低对孩子的期望值，对孩子的哪怕是很小的进步都要给以肯定和表扬，如果孩子回到家说今
天学会了“Yes和No”他们依然应该受到表扬；他们在自己原有的基础上得到进步，肯定他们每一个细小的进步。
1、总之低年级英语的重点应该是英语的听和说。
能够听懂老师、同学、光盘的英语，能够和别人进行简单的对话，在英语的听说读写中，听和说最难，而二年级的孩子听和说处于最佳阶段，因此要抓住这个时期多练习，不要把精力放在背单词拼写上而使孩子错过了极好的听和说的好时机，学哑巴英语。
2、要认识单词，这样能扩大词汇量，积累阅读能力，打基础。