高一班主任述职报告范例【三篇】
高一班主任述职报告范文【三篇】
高一班主任述职报告范文【三篇】今年我担任高一××班的班主任。
能够说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的衔接问题。
幸运的是，在学校领导、班级科任教师的帮忙和支持下，我顺利完成了任务。
在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理潜力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。
我理解到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我对这学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，构成团结友爱、勤奋学习的良好班风我充分利用班会课及其它时间增强宣传力度，调动学生的求知*与自我成才的动力。
我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。
针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。
但是，既然我们已选择了这个条路，我们在这最后关头更理应尽力而为，不要把遗憾留给以后。
”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。
学生们在这个学期中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生“自治”要管好一个班级，很多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。
所以，挑选和培养班干部显得十分重要。
班里的很多工作，我仅仅给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责相关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的用心性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的潜力。
这个学期的工作证明一个得力的班干部组织不但仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班群众的构成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，即时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生实行应对面的谈话。
高中班主任个人述职报告（精选5篇）
高中班主任个人述职报告（精选5篇）一个阶段的工作已经过去了，作为高中班主任，你这一阶段的工作做得怎么样呢，做好述职报考，可以提高之后的教学质量。
下面是由小编带来的“高中班主任个人述职报告（精选5篇）”欢迎参考阅读。
高中班主任个人述职报告（一）尊敬的领导：您好！满怀着对教育事业的执着追求，我选择了投身教育工作。
十几年中，我一直担任着班主任，并且始终把“教好书，育好人”作为自己的座右铭。
常言道“十年树木，百年树人”，为了促进学生全面健康地成长，当好班级的组织者和，我不断地努力进取，开拓创新，力争做好班级管理工作。
一、始终如一，不断提高自身的素质和管理水平一般来说，在学生成长中，班主任起着导航、催化、定向的作用。
这就要求我们班主任必须有科学的工作方法，和较强的管理能力。
在我任班主任的十年中，既有成功的喜悦，也有过失败的教训。
我深深地体会到：选择了教师这一职业，担任了班主任工作，也就意味着情愿去吃苦耐劳，无私奉献，甘当人梯。
为了当好班主任，我刻苦钻研，认真学习科学理论，不断总结经验教训，虚心求教，吸取别人的管理经验，不断的提高自身的素质和管理水平。
二、环环相扣，落实科学班级管理的基本环节1、组建一个充满活力的班级领导核心。
班干部是班主任的得力助手，好的班委是班级建设的关键，不仅能使班主任从繁忙的事务中解脱出来，而且可以培养学生独立自主的能力。
我在班级管理上，广泛听取学生的意见，充分发扬民主。
班委干部地产生，让学生们参加竞选，根据竞选人的演说和实际表现，实行无记名投票。
这样选出的班委，一方面个人乐意干，另一方面同学信任，有号召力。
当选者通过演说自我加压，再加上全班同学的监督，如果不称职，随时换掉。
这样的班委有活力有生机，同时也利于形成班级良好的学习风气。
2、深入细致地了解学生。
作为班主任，我不习惯发现学生落后了、违纪了，才去谈心、教育。
这样工作往往会陷入被动，加大工作的难度。
我是把工作放在平时，及时把握学生的思想脉搏。
高一教师的述职报告范文精选11篇
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如果朋友需要帮助快乐地分享你所知道的内容给TA吧！高一教师的述职报告范文【篇1】追忆往昔，展望未来，内心的感慨颇多。
作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自己做到最好，成长成一名合格优秀的老师。
本学期，我适应新时期教学工作的要求。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬长处，克服不足，总结检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技巧，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情绪化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特殊注意调动学生的积极性，增强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得高兴；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生思想汇报专题学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法。
高一教师工作的述职报告范文（精选5篇）
高一教师工作的述职报告高一教师工作的述职报告范文（精选5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，为此要做好述职报告。
那么好的述职报告是什么样的呢？下面是小编精心整理的高一教师工作的述职报告范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一教师工作的述职报告1本学期我担任高一13、14、15班的语文教学。
随着这一学期的结束，我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了。
回顾整个学期的教学过程，现对教学方面的体会和工作总结如下：一、深入研究教材与新课标，结合学生的实际情况，备好每一节课，做到既备教材又备学生。
开学初，我即认真地研读新课标与教材，力求准确把握难重点，难点，注意弱化难点，强调重点。
以此为据，我认真备好每一节课。
在备课的过程中，我既考虑到教材，又考虑到学生的实际情况，力求充分备好符合学生水平的课。
二，用全新的教育教学理念，改革课堂教学。
经过自己课余对新课标有关的教育教学理论的学习，我深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力。
这样有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路，新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法，以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
三，用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机，兴趣，情感，意志。
如何激活所需的先前经验，新课标要求我们建立以自主，合作，探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考，质疑，求索以及善于捕捉新信息的能力。
并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
高中班主任述职报告优秀范本三篇
高中班主任述职报告优秀范本三篇篇一：高中班主任述职报告尊敬的校领导、各位教师和家长：大家好！我是某某高中某某班的班主任。
回顾过去一年的工作，我感到非常荣幸和自豪。
在各位领导和各位老师的支持和帮助下，我班的教育教学工作取得了一定的成绩，学生们的综合素质也有了明显的提高。
一、教育教学工作在这一年里，我班全体教师积极履行职责，严格要求自己，认真备课，精心教学。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，积极组织各类实践活动和课外拓展课程，如科技创新实践、社会实践、学科竞赛等，以提高学生的实际动手能力和科学素养。
同时，我们还加强了对学生的思想教育和品德培养，注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力，使学生们在思想上、学习上、行为上得到了全面发展。
二、学生管理工作学生管理是班主任工作的重要组成部分，也是保证教育教学质量的重要保障。
在这一年里，我班班级管理有力，学生纪律良好，学风向上。
我班注重学生的个性发展和兴趣培养，鼓励学生积极参加各类活动，开展社团组织和课余辅导。
同时，我们也注重与家长的沟通合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，共同关心学生的成长。
三、与家长的沟通与合作与家长的良好沟通与合作是学生教育的重要环节。
这一年来，我班班主任与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，共同关心学生的成长。
同时，我们还积极组织家长参与学校的各类活动，鼓励家长积极参与学生的教育和管理工作，形成学校、家庭和社会的良好合力。
总结一年的工作，我认为自己在班主任工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
未来，我将进一步提高自身的教育教学水平，加强对学生的关心与引导，不断完善学生管理工作，与家长保持密切联系与合作，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
谢谢大家！篇二：高中班主任述职报告尊敬的校领导、教师和家长们：大家好！我是某某高中某某班的班主任。
回顾过去一年的工作，我深感荣幸和自豪。
高一班主任述职报告样本【三篇】
高一班主任述职报告样本【三篇】导读：本文高一班主任述职报告样本【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】本学期，我担任高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，建立一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败”的目标，共同打造一个“淡丽文竹”班。
淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐氛围;文竹是文雅之竹意思，经历了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息;文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让她发美丽。
我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美的花。
在学校各级领导的正确指导下、年级教师个性是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系我以教师的“十六”知晓为目标努力提高自己知晓学生的姓名含义知晓学生的生活习惯;知晓学生的个性特点知晓学生的行为方式知晓学生的思维方法知晓学生的爱好兴趣;知晓学生的困难疑惑知晓学生的情感渴盼知晓学生的心路历程知晓学生的知音伙伴;知晓学生的成长规律知晓学生的家庭状况知晓学生的上学路径知晓学生的社区环境;知晓学生的家长思想知晓学生的家长愿望二、深入全面地了解学生，加强班级管理，构成优秀的班风和学风这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。
同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。
为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，个性规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为构成良好的班风和学风打下了的基础。
高中班主任个人述职报告(最新5篇)
高中班主任个人述职报告（最新5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一班主任工作的述职报告范文（精选6篇）
高一班主任工作的述职报告范文（精选6篇）高一班主任工作的述职报告范文（精选6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
我们该怎么去写述职报告呢？下面是小编为大家整理的高一班主任工作的述职报告范文（精选6篇），欢迎大家分享。
高一班主任工作的述职报告1时光飞逝，转眼之间20xx年已经结束。
20xx年是自己踏上西科中学教学岗位的第一年，也是不断探索奋斗、不断取得进步和发展的一年。
一学年来，我以学校及各处组工作计划为指导，以加强师德师风建设，以提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化教学工作为动力，认真履行岗位职责，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的热情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已结束，收获颇丰，下面我对上学期的工作作一汇报，为下学期工作汲取宝贵的教学经验及教训。
(一)思想政治方面想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自己。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种听课学习，为了提高自己的思想觉悟，定期进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。
在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。
高一班主任工作述职报告
高一班主任工作述职报告高一班主任工作述职报告随着个人素质的提升，报告与我们的生活紧密相连，报告包含标题、正文、结尾等。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编整理的高一班主任工作述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一班主任工作述职报告1尊敬的领导：您好！本学期我服从学校分工，担任高一年级x班班主任工作。
班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的高低很大程度上取决于班主任，一学期以来，我主要做了以下几方面的工作：一、建立班级管理制度，规范学生行为制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一入学就组织学习了《蒙自一中规章制度大全》、《中学生日常行为规范》等，并根据我班的实际状况，让学生讨论制定出具有本班特色的班级管理实施细则，尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。
二、抓干部，培养学生自主管理潜力班干部是班群众的小管家，是班级的核心和骨干，他们和群众连在一齐，对班级状况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。
我首先选好班干，明确分工，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。
让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班委会，指导其工作，肯定其工作成果，尊重他们的人格，注意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题透过私下交流的方式解决。
三、以主题班会，代替传统班会，充分发挥学生的个性特长一个群众的进步往往是这个群众所有成员努力的结果，所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会，充分发挥学生的个性特长，让每位学生都真正成为x班的主人，发扬主人翁的精神，努力为群众争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，说宽容，礼貌礼貌，安全，中学生形象谈，让青春闪光，圣诞晚会，我为x班做了什么等等，形式多样，有小品，表演，演讲等既丰富了同学们的课余生活，又为学生带给了一个施展才华的舞台，还增强了同学的群众荣誉感。
高中班主任述职报告5篇
【导语】述职报告是⼀个展⽰⾃⼰⼯作能⼒的窗⼝，能更好的进⾏⼯作之间的交流。
以下是整理的⾼中班主任述职报告，欢迎阅读！【篇⼀】⾼中班主任述职报告 尊敬的领导： 您好！ 满怀着对教育事业的执着追求，我选择了投⾝教育⼯作。
⼗⼏年中，我⼀直担任着班主任，并且始终把“教好书，育好⼈”作为⾃⼰的座右铭。
常⾔道“⼗年树⽊，百年树⼈”，为了促进学⽣全⾯健康地成长，当好班级的组织者和，我不断地努⼒进取，开拓创新，⼒争做好班级管理⼯作。
⼀、始终如⼀，不断提⾼⾃⾝的素质和管理⽔平 ⼀般来说，在学⽣成长中，班主任起着导航、催化、定向的作⽤。
这就要求我们班主任必须有科学的⼯作⽅法，和较强的管理能⼒。
在我任班主任的⼗年中，既有成功的喜悦，也有过失败的教训。
我深深地体会到：选择了教师这⼀职业，担任了班主任⼯作，也就意味着情愿去吃苦耐劳，⽆私奉献，⽢当⼈梯。
为了当好班主任，我刻苦钻研，认真学习科学理论，不断总结经验教训，虚⼼求教，吸取别⼈的管理经验，不断的提⾼⾃⾝的素质和管理⽔平。
⼆、环环相扣，落实科学班级管理的基本环节 1、组建⼀个充满活⼒的班级领导核⼼。
班⼲部是班主任的得⼒助⼿，好的班委是班级建设的关键，不仅能使班主任从繁忙的事务中解脱出来，⽽且可以培养学⽣独⽴⾃主的能⼒。
我在班级管理上，⼴泛听取学⽣的意见，充分发扬民主。
班委⼲部地产⽣，让学⽣们参加竞选，根据竞选⼈的演说和实际表现，实⾏⽆记名投票。
这样选出的班委，⼀⽅⾯个⼈乐意⼲，另⼀⽅⾯同学信任，有号召⼒。
当选者通过演说⾃我加压，再加上全班同学的监督，如果不称职，随时换掉。
这样的班委有活⼒有⽣机，同时也利于形成班级良好的学习风⽓。
2、深⼊细致地了解学⽣。
作为班主任，我不习惯发现学⽣落后了、违纪了，才去谈⼼、教育。
这样⼯作往往会陷⼊被动，加⼤⼯作的难度。
我是把⼯作放在平时，及时把握学⽣的思想脉搏。
班级⼯作讲究超前性，做到眼勤、腿勤、脑勤、⼿勤、嘴勤，与学⽣多接触，利⽤各种机会和他们沟通，了解他们的思想动态和⾏动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正他们的不良⾏为。
2023年高一班主任工作述职报告5篇
2023年高一班主任工作述职报告5篇高一班主任工作述职报告1各位领导、各位老师：大家好！作为一名青年教师，这是我担任班主任工作的第二年。
也是我本人自我成长的第二年。
在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。
更认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
一、学习贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》顾全大局，服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。
坚持制定班级每学期的工作计划，做好工作总结；基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并及时做好记录；认真填写《学生成长素质报告册》。
二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知与自我成才的动力。
把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，更以自身行动和学识去感化他们。
班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生＂自治＂我所遵循的原则是＂干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干＂。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的.工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。
通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流。
同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。
精选高一班主任学期述职报告3篇范文
精选高一班主任学期述职报告3篇范文自己整理的精选高一班主任学期述职报告3篇范文相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！[第1条]即将到来的新学期，高一三班，在学校领导的关怀下，在年级领导的领导下，在老师的大力支持与配合下，各项工作顺利展开，在学习和工作中取得了必要的成绩。
现在我将总结我的工作第一，做好学生思想工作，培养学生良好的品德，努力培养德智体全面发展的人才。
为了做好学生的思想工作，我主要从两个方面入手。
一种是每周一下午召开班会，总结上周发生的问题，针对问题做出相应的解决方案。
同事们，重视班会，开好班会，是正确引导学生，形成良好班风学风的关键。
比如我班会的主题就是正确处理青少年情绪。
之所以选择这个话题，是因为在一段时间内，由于班级同学的熟悉程度，一些男女同学之间距离太近，导致班级学习氛围不好。
经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。
我主要从青春期的情感特点，异性之间的交流，什么是早恋，早恋的危害，如何正确处理男女生关系等几个方面来谈谈这次班会的主题。
让学生思考和讨论。
这次班会后，学生们的自律潜力明显增强，花了更多的时间学习。
班会不一定要在班会上开，利用一些不影响学习时间的零碎、短暂的班会，可以取得很好的效果。
没有必要做长篇大论。
班主任及时指出发现的不良思想的苗头，对不适合人的东西给予警示性的引导和教育，往往能在萌芽阶段消除一些影响班风学风的不良思想。
注意和学生的思想交流，多和他们交谈。
强调学生的个性，因材施教。
我对雷州很陌生。
雷州的文化传统和教育模式不太了解。
学生来自不同的初中，了解不同的教育层次和方式。
家庭背景不同，性格爱好不同。
根据学生的个性，因材施教，才能达到最完美的教学效果。
我经常和学生聊天。
做班主任，首先要做朋友。
努力为他们解决问题。
只有这样，我们才能进入学生，融入他们的内心。
二、加强班级管理，培养优良的学风、班风，切实做到新德，止于至善。
子曰：进则孝，出则幼，诚则信，爱民爱民。
如果你有余力，你应该学习中文。
精选高一班主任学期述职报告范文3篇
精选高一班主任学期述职报告范文3篇本人属**中学生活区宿管办公室办公室巡视员，XX年度第一学期在董事会校长室的正确领导下，我们做了大量工作但也存在一些问题，具体如下：一、应该做的主要工作：1、本期从8月17号生活老师到岗上班，周末带领部分同志周六日进行财产维修，楼层整合，将2#楼东旧柜换新柜220张;2、9月1号学生全部到校正常上课应住宿学生3729人，我将各楼层根据年级不部的意见和要求进行调整，特别毕业班和现有楼层的实际情况即四年级年级6个楼层，人数应住830人，九年级3个楼层应住598人。
技术骨干进行合理安排并调配骨干生活老师管理;3、根据各楼层所住班主任学生，进行统计上报各领导部门;4、为了新生活教师老师很好的管好楼层，遇事能自主并及时解决处理，我们召开组长会制定一册《在工作中遇到问题怎么办》发给生活老师经组长讨论议定30条参照执行;5、根据校长室，政教处的指示安排，为了减少学生课间无事回寝，影响纪律，楼层管理和学习，我们将二道门从**年9月18号开始实行了轮流值班一号制度;6、为学生不迟到按时进班上课，根据政教处的要求，实行规定了中午12:30锁门，13:30开门，14:10锁门晚根据回寝时间不同，20分钟后全锁，早5:40开，6:40锁大铁门的规定;7、为了安全回寝，在班主任的配合下让，我们实行了排队有序回寝实行违规量化;8、为了学生的圣埃蒂安德身体健康和睡好觉，有精力听课，我们实行了每大周返校学员进寝登记签名制度，查收违禁品本期六十六3765件;9、天冷学生洗澡是个非常大问题，我们特申请维修坏了空气能，保障了每晚学生洗澡的冲水供应;10、因宿舍楼房顶部分损坏导致漏水进楼层，我们因漏就俭对2#楼东和3#楼进行了维修。
11、为了进一步管好每层的内务和下一阶段卫生，我们进行了除政教每月查二次外，办公室每月查4次，考核组查2次，专人每天查生活用具的摆放是否合格和被子是否整齐。
12、严格执行资料室校长室政教的明确要求，管理好生活老师，从9月份—12第三季度计考核量化扣分：476分(请病事假量化扣分除外)。
高中一年级班主任工作述职报告范文（精选3篇）
高中一年级班主任工作述职报告范文（精选3篇）高中一年级班主任工作范文篇1本学期，我担任高一（1）班班主任工作。
在学校领导的领导下，在政保处、教务处等科室的配合下，我顺利地完成了本学期班主任的`各项工作。
班主任工作是班级工作的重要组成部分，作为班主任，其基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。
本着这个原则，这学期注重思想品德教育，以教学为主，狠抓学生养成教育、纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作，促进班级学生全方面的发展。
现将一如下：一、对学生进行思想品德教育1、思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2、对学生进行量化考核按照学生实际情况，制定了《班级量化管理细则》对学生进行量化管理，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、建立班级管理制度，规范学生行为制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一开学就与全班同学一起根据我班的实际情况，通过学生讨论磋商制定出具有本班特色的班级管理实施细则，制订了《班级文明公约》，《班级奖惩制度》，《班级请假制度》《学生操行量化考核标准》。
由于是同学们自己参与制订的，在实施的过程中取得了较为明显的效果。
同时加强课堂纪律、晚自习、寝室等日常管理。
严格的纪律和制度，给学生提供了一个和谐而又严谨的学习环境，形成较好的班风，凝聚成一个团结互助的集体。
三、建立学生成长记录袋。
高一教师述职报告(推荐5篇)
高一教师述职报告（推荐5篇）篇1：高一教师述职报告高一教师述职报告各位领导、老师：下午好!时间过得真快,走上工作岗位已半载有余,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。
作为一名新手，在这半个年头里学到了许多东西,这也是应该的。
俗话说：活到老，学到老。
在这半年里，我承担了高一年级的两个班的数学教学任务。
教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。
我所教的两个班在整个年级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是根据他们的初中升高中的入学考试成绩来定的。
根据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习基础和学习氛围较好等原因，大部分学生基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的积极性也较高，而在中等偏下水平的班里，则较难完成学习任务，学习的积极性也不高，一部分学生大有得过且过之嫌。
以上是对我所教的班的大概情况的介绍。
此外，现行高中教材也是最新修订过的，总共分为三册，内容较以前的教材有较大变动，例如，增加了如简易逻辑、向量、微积分、概率等内容，相应地也删掉了一些内容，如幂函数、指对函数方程，并且降低了一些内容的要求，如三角函数。
因此，教学模式和方法都处在新的探索过程中，我们高一备课组在刘显金老师的带领下经常在一起研究如何才能行之有效地传授知识。
平时，我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，采取了统一进度，统一教案的方法。
除了我们备课组的共同努力之外，期末能够取得这样的成绩，还得益于我的指导老师--邝松泽老师的帮助，邝老师为人谦虚、治学严谨、平易近人，经常去听我上的课，并给我提出了许多宝贵的意见和建议，从他那里，我学到了许多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。
此外，我们科长陈伟宏老师也给予了我很多指导与帮助。
2024年高一班主任述职报告参考范文（五篇）
2024年高一班主任述职报告参考范文本学期，我遵循学校的工作安排，担任高一年级____班的班主任。
班主任工作对于班级的整体运作至关重要，班级的质量和成效在很大程度上取决于班主任的引导与努力。
在过去的一个学期中，我主要围绕以下几个方面展开工作：一、建立健全班级管理制度，引导学生行为规范。
制度是规范学生行为的重要工具。
为了让班级工作有序开展，我在新生入学之初便组织学生学习了《蒙自一中规章制度大全》和《中学生日常行为规范》等文件，并根据本班的实际情况，引导学生共同讨论并制定出具有本班特色的班级管理实施细则。
通过这些制度的引导，力求使学生的思想与行为沿着既定的轨道发展，从细节入手，培养他们良好的学习与行为习惯，确保无论教师是否在场，学生都能保持一致的表现。
二、重视班干部培养，提升学生自主管理能力。
班干部是班级的核心力量，是连接教师和学生的桥梁。
因此，选拔和培养班干部是班级管理工作中的关键环节。
我首先精心挑选班干部，明确各自职责，促进团队合作。
实行“三放”原则，即放手、放心、放权，鼓励他们大胆管理班级，逐步提升他们的管理水平。
定期召开班委会，给予指导和支持，肯定他们的工作成果，尊重他们的人格，维护他们在学生中的权威，并通过私下交流的方式解决存在的问题。
三、创新班会形式，发挥学生个性特长。
班级的进步依赖于每一个成员的努力。
在班会课上，我尽量组织多样化的主题班会，以充分发挥学生的个性特长，让每位学生真正成为____班的主人，培养他们的主人翁精神。
在过去的一个学期里，我们开展了诸如“宽容与尊重”、“安全意识教育”、“中学生形象谈”、“让青春闪光”、“圣诞晚会”、“我为____班做了什么？”等主题活动，形式多样，包括小品、表演、演讲等，既丰富了同学们的课余生活，也为他们提供了一个展示才华的舞台，同时增强了班级的荣誉感。
四、关注学习，协调各科教学。
学习是班级管理的核心任务。
为了提升班级整体学习成绩，我将转化学习困难学生的工作作为重点。
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高一班主任述职报告范例【三篇】导读：本文高一班主任述职报告范例【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】在即将结束的一学期里，高一3班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了必须的成绩。
现将我做的工作做一番总结一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全面发展的人才。
为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。
同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，构成良好的班风、学风的关键。
例如：我的班会课的主题是“正确应对青春期情感——谈早恋。
”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。
经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。
我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论。
经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束潜力，把更多的时间放在学习上。
开班会不必须要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
注重的是学生的个性和因材施教。
我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。
对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。
学生又来自各个不同的初级中学，和理解了不同程度和方式的教育。
有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。
为针对学生的个性，做到因材施教，以至到达最完美的教学效果。
我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。
尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。
”孔子说：“*入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有馀力，则以学文。
”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化知识。
可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。
在这个学期力，我的班级管理工作具体从以下几个方面实施：1、高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。
这时候，日新其德，止于至善，对培养正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。
2、培养学生如何自行自我管理，培养他们多方面的潜力，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在群众中成为班级的建设者，而不是“包袱”。
学生自我设计，策划最成功的一次“活动”当属班级新年元旦晚会。
作为班主任我完全放手让学生自己操作，从活动的策划，节目的征集，会场布置到晚会顺利闭幕，我只是做简单的指导，晚会很成功，从学生脸上的微笑能够看出他们心中的自信和骄傲。
个性要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和理解的时候，透过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们理解班主任的指导，又及时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。
培养学生担任班干部，是培养学生潜力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织潜力、管理潜力、社交潜力、语言表达潜力等，还可培养其关心群众、关心他人、乐于奉献、用心进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多数学生全面发展。
透过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任能够完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。
当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能构成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就就应及时的给予引导和指导。
只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
三、用心主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
【篇二】在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下：一、抓好起始学年新班级的班风学风俗话说“良好的开端是成功的一半”。
对于一个高一年级的新班级来说，起步的第一学年能否构成良好的班风至关重要。
为此，我是这样做的：第一，预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生，要求他们认真阅读并带回家让家长过目、签字，让学生和家长明白班主任的管理意图――以法治班。
从而一开始就构成班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为良好班风的构成作好铺垫。
第二、选举班委。
新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的基础上选出班委。
这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不理想，改选又造成消极影响的弊端。
第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确工作目标，并能够采用恰当的方式方法开展工作。
第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的地位，使班规成为学生自我教育的窗口。
二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让学生明确对老师有礼貌是最起码的道德修养。
同时，引导学生发展团结友爱的同学关系，鼓励正当竞争，抵制歪风邪气，养成用心进取的班风。
第二、以卫生工作为突破口，培养群众荣誉感和热爱劳动的品质。
从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增强了全班同学的自信心爱和群众荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。
第三、歌咏比赛齐心协力，初显身手。
在人数偏少的状况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖，再次增强了同学们的自信心。
第四、运动会上依靠团结的力量，在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一年级团体总分第二名，证明我班已完全树立起群众荣誉感高于一切的信念。
第五、各种竞赛活动喜获丰收。
一学年结束，我班同学在各科知识竞赛中均获奖。
其中起曼卿同学获全国中学英语知识竞赛二等奖，为学校赢得了荣誉。
总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面的发展，构成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为高中三年的学习奠定了良好的基础。
不足之处是学生成绩还有待于进一步提高，个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强。
【篇三】今年我担任高一（24）班的班主任。
走读生占一半，大多数学生是独生子女，学生特点是学习不努力，问题学生较多，较集中。
但高一是学生养成习惯，适应环境，适应学习方法的一年，所以在班级管理中要严格要求学生。
现将本学期工作状况总结如下：一、班级制度建设在班级制度建设方面，充分发挥民主集中制原则。
先后制定了班级卫生制度、班级考勤制度、班级课堂制度、班级晚自习制度、班级集会制度、班级两操制度、值日班长职责等规范学生行为。
在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个高一（24）班凝聚成一个团结向上的群众。
班委会争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够协助班委会搞好工作，另一方面又能培养大家为班群众服务的职责心和主人翁的精神，同时提高我们班级的凝聚力，使班级始终持续了用心向上的发展。
二、班级团队建设本学期班干和团干的竞选首先公布职位，然后竞争上岗，多人争一个职位时采用不记名投票，组建了班级管理队伍。
对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。
但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作潜力不突出，中途撤销了违纪较多，没有参与管理的副班长。
更换了工作不够踏实的劳动委员。
并实行值日班长制度，经过一个学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
三、班级文化建设1、学会做人做事班级学生来自不同家庭，不同成长环境，但是作为一个高中学生，最基本的要学会做人做事。
做一个诚实、勇敢、懂事的人，为人处事上懂的忍、让、谦、和。
大家来自不同地方，能汇聚在一个班，是一种缘分，就应互相帮忙，互相谦让，共同成长，珍惜同学间的这份友谊地久天长。
2、学会学习初中的学习和高中不一样，没有教不好的学生，只有不会交的老师，为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的政治理论学习，认真研究新课标，以新思路、新方法来指导工作。
对于班级管理工作，我在平时超多阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。
对于学生，我从他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习，培养学生良好的学习习惯。
3、学会合作此刻的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。
于是，我采用“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如体操比赛、美食节、挑战鼓等就是很好的契机。
我还经常利用、班会课等进行适当的教育：同学之间要互相帮忙，互相关心等。
开学初对学生进行了分组，在课堂上，课后加强学生的团结合作意识。
四、班级存在的问题一个学期下来，班级管理上花了较多时间，但是效果不明显，主要还存在以下问题：一是晚自习纪律不好，学生讲话讨论太随意，没有养成安静学习的习惯；二是学生群众荣誉感不强，部分学生没有团队意识；三是部分问题学生未转化好，在常规中有很多小毛病，影响班级学风和班级量化。
针对班级存在的问题，下学期工作将重点整治晚自习纪律，透过活动加强学生团队意识，多关心问题学生。