部编人教版三年级下册语文9.古诗三首《九月九日忆山东兄弟》课后习题一(有答案)
三年级下册语文一课一练-9.《古诗三首》人教部编版 (含答案)
9.《古诗三首》一、填空题。
1.选择划线字的正确读音。
加倍（bèi pèi）牧（mó mù）童酒（jiǔ sǎ）家遍（biàn piàn）地断魂（yún hún）屠苏（sū shū）2.选字组词。
（欲浴）淋_____ 随心所_____ （魂槐）______树灵____（借错）____误 _____书（独烛）蜡____ 孤____3.比一比,再组词。
借________ 酒________ 异________惜________ 洒________ 导________4.给划线字选择正确的解释。
（填序号）（1）爆竹声中一岁除。
（）A. 年B. 表示年龄的单位（2）路上行人欲断魂。
（）A. 想要；希望B. 将要C. 欲望D. 需要（3）独在异乡为异客。
（）A. 有分别；不相同B. 另外的；别的C. 奇异；特别D. 惊奇；奇怪二、判断题。
1.判断正误。
（1）《元日》一诗描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。
（）（2）我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。
（）（3）清明时节,诗人触景伤怀,所以借酒浇愁。
（）（4）《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。
（）（5）本课所选入的三首古诗《元日》《九月九日忆山东兄弟》《清明》中都是关于传统节日的。
（）三、阅读古诗完成填空。
（1）爆竹声中一岁除，________。
千门万户曈曈日，________。
（2）________，路上行人欲断魂。
________，牧童遥指杏花村。
（3）《元日》这首诗通过描写________、________、________传统习俗来表现________（节日）热闹欢快的景象。
《清明》这首诗反映________（节日）的情景，人们有________传统习俗。
《九月九日忆山东兄弟》通过描写________、________传统习俗来表现________（节日）对家乡及亲人的思念之情。
三年级下语文第9课《古诗三首》一课一练(含答案)人教部编版
9 古诗三首一、用“√” 标出加点字的正确读音。
屠苏．（sū shū）魂．（hún hǔn）借．口（jiàn jiè）牧．童（mù mò）二、读拼音，写词语。
jiǔ jiāhéchùmù tóng jiā jié（）（）（）（）三、给诗句中加点的词语选择正确的解释。
（填序号）1.千门万户曈曈．．日。
（）A.天快亮了。
B.太阳快要落山的样子。
C.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
2.清明时节雨纷纷．．。
（）A．（言论、往下落的东西等）多而杂乱。
B．人多的样子。
C．（许多人或事物）接二连三地。
3.独在异乡为异客．．。
（）A.奇怪的客人。
B.特别的客人。
C.在他乡作客的人。
四、下列说法正确的一项是（）A．“总把新桃换旧符”是指人们用新的桃树换掉旧的纸张。
B．“元日”的意思是原来的日子，在诗句中指农历春节。
C．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。
D．《清明》这首诗表达了诗人忧愁、惆怅的心情。
五、根据情景，在横线上填写诗句。
1．春节期间，灿烂的阳光照着家家户户，大家都在忙着更换桃符。
这正像《元日》中诗人王安石描写的那样：_________________，_________________。
2．清明节是我国传统节日，也是扫墓祭祖的日子，这天细雨纷纷，行人心情愁闷、失魂落魄，正如杜牧的诗句：_________________，_________________。
3．中秋是团圆的节日，这天如果身在外地不能和家人团聚，那么在这月圆之夜，思念亲人的游子总会想起王维的名句：_________________，_________________。
六、课内阅读清明___________________，___________________。
___________________？___________________。
三年级下册语文试题-9古诗三首-部编版(含答案)
9古诗三首一、看拼音写词语。
mùtóng líng hún jiābèi fúhéjiǔjiāgūdúhéchùjiājié二、选择加点字的正确读音。
加倍．（bèi pèi）牧．（mómù）童酒．（jiǔsǎ）家遍．（biàn piàn）地断魂．（yún hún）屠苏．（sūshū）三、比一比，再组词。
酒（）思（）爆（）遥（）借（）洒（）恩（）暴（）摇（）惜（）四、看拼音，写汉字。
1．新春jiā节，他们xiōng 弟三人一起在mù民家里吃了一顿大餐，还喝了马奶jiǔ。
2．最令我困惑的是：他是如hé记住那些yì常复杂的fú号的呢？3．我从邻居那里jiè了一把旧雨伞，dú自走在细雨蒙蒙的小巷里。
五、理解古诗《九月九日忆山东兄弟》，完成填空。
1.解释词的意思忆：________异乡：________ 逢：_______佳节：_____________独：________思：________ 倍：________2.作者是_____代诗人_______，诗中描写的是________节，即农历_______________，深切表达了诗人对______________________之情。
六、连线。
举头望明月，低头思故乡。
杜甫阴雨烽火连三月，家书抵万金。
王安石静夜思望阙云遮掩，思乡雨滴心李白泊船瓜州春风又绿江南岸，明月何时照我还白居易春望七、词语搭配。
（）的节日（）的天气（）的行人（）的春风思念（）指向（）迎接（）登上（）八、阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。
元日除夜雪爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
部编版小学语文三年级下册9《九月九日忆山东兄弟》课时提升小练习(含答案)
9、九月九日忆山东兄弟一、读拼音，写汉字。
cùjìn shēn yèjìyìyìchánɡjiājiéjiābèi（）（）（）（）（）（）二、根据课文内容填一填。
1. ，每逢佳节倍思亲。
，遍插茱萸少一人。
2 ．《九月九日忆山东兄弟》这首诗都表达了诗人的思想感情。
3.连线题。
九月九日元宵节蝉秋天正月十五中秋节蛐蛐春天八月十五重阳节燕子夏天4.写出下列诗句的意思。
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5.重阳节有哪些习俗？写一写。
（至少写两个）三、课后拓展。
你还搜集了哪些有关思念家乡的诗句？四、课外阅读白帆和木桨在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下。
白帆鼓满了风，推送着渔船前进。
他欣赏着自己在水中的倒影：那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多wēi fēng ( ) ！于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了：“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！”木桨一声不吭，好像真的睡着了。
傍晚，渔船要返航了。
渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来。
接着，渔夫拿起桨，点破江水，划动起来，渔船便调过头返航了。
白帆jiāo jí ( ) 地喊起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那无用的木桨呢？”哈哈现在你该明白了吧木桨带着huā lā lā( ) 的水声说你只能在顺风的时候神气十足而我虽然本事不大却能够逆风而上1、根据文中的拼音写出正确的词语。
2、给文章的最后一小节加上合适的标点符号。
3、为带点字选择正确意思，将序号填入括号。
靠：①值得信任；②靠山；③依靠；④接近，靠近。
（1）渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！（）（2）轮船慢慢地靠码头了。
（）（3）王叔叔办事认真，是个可靠的人。
（）4、用“——”划出文中的比喻句,句中把比作。
部编版三年级语文下册第9课《古诗三首》课后练习题(附答案)
六、根据节日填空。
节日
过节时间节日习俗Biblioteka 端午节农历五月初五
吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿
中秋节
农历八月十五
吃月饼、赏月、饮桂花酒
腊八节
农历十二月初八
祭祀祖先，喝腊八粥
三、填写合适的词语。
（欢乐）的节日 （阴冷）的天气 （灿烂）的阳光
四、默写古诗。
略
五、根据古诗内容填空。
1、《元日》的作者是宋代王安石，诗中描写的是春节，即农历正月初一，俗称“过年”。诗中写了燃放爆竹 、饮屠苏酒、更换桃符等一系列的仪式，红日高照，春风送暖，渲染了一种喜庆、欢乐的节日气氛。
2、《清明》的作者是唐代杜牧，诗中描写的是清明节，表达了作者郁闷的思想感情。
部编版三年级语文下册
第9课《古诗三首》课后练习题（附答案）
参考答案：
课文9 古诗三首
一、看拼音，写词语。
破旧 符号 贪欲 灵魂 借口 酒家
如何 牧童 兄弟 孤独 奇异 佳节
二、比一比，再组词。
旧（陈旧） 欲（欲望） 屠（屠苏） 倍（倍数） 异（奇异）
旦（元旦） 浴（沐浴） 层（层次） 陪（陪伴） 导（开导）
最新部编人教版三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案
三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《绝句》。
〔名师来指导〕有感情地朗读古诗，要正确划分古诗的节奏，如：“迟日/江山/丽，春风/花草/香。
” 韵脚要读得响亮而稍长，读出古诗的韵味。
如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的韵脚是“zh i"，朗读时韵脚要重读；还要把握古诗的情感基调，感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓，语调要欢快些，读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法，尝试回忆背诵法：朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。
〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨，诗人信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽，令人仿佛置身仙境。
转过青青的竹林，一株桃树闪入眼帘，看那满树花苞，已有两三枝绽放笑脸。
一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中，循声望去，三两只鸭子迈着蹒跚的步子，游过水边的嫩苇丛，在江水中自在游弋。
江水转暖了，河豚上市的时节也到了！《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候，正是雨季，却遇上天天晴朗的日子坐上小船，游到了小溪的尽头。
回程正好走山路，看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少，而绿荫深处传来的声声黄鹏的啼鸣，更增添了不少游兴。
第2课燕子1.朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。
背诵第 1~3自然段。
〔名师来指导〕(1)朗读指导：首先把课文读正确、读流利，然后想象画面，什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。
朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景，读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
部编版三年级语文下册《第9课--古诗三首》课后练习题(附答案)
第9课古诗三首一、看拼音写词语。
zhūyútóng tóng duàn hún wáng wéihējiǔmùtónɡxiōng dìjiājié二、比一比，再组词。
独（）异（）符（）换（）浊（）导（）附（）唤（）三、．写出反义词。
深—________ 明—________ 异—________四、解释下列诗句中加点的词。
1.千门万户瞳瞳．．日瞳瞳：________________2.路上行人欲断魂．．断魂：________________3.每逢佳节倍．思亲倍：________________4.爆竹声中一岁除．．．一岁除：________________五、填空。
1．《元日》这首诗是____代诗人________所写，描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的祥和景象。
2．《清明》的作者是____代诗人________，诗中描写了清明时节__________的景象，表现了孤身行路之人的悲伤情绪。
3．《九月九日忆山东兄弟》描述了____代诗人________独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者__________的感情。
六、根据诗意写诗句。
1．“我”一个人客居异乡，每到重阳佳节就倍加思念家乡的亲人。
______________________________________。
2．在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年;人们迎着和煦的春风，畅饮屠苏酒。
____________________________________。
3．江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个神情凄迷，失魂落魄。
____________________________________。
4．初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
____________________________________。
新部编版三年级语文下册《9.古诗三首》课后作业(带答案)
新部编版三年级语文下册《9.古诗三首》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。
bǎo guìjiǎzhuāng cāng cuìrèlièwēn róu huāng yuán liúyìlàzhú二、按要求完成下列词语练习。
1．含有身体部位的词语 _______、_______、________。
2．AABB式的词语 ______、________、_________。
3．描写秋天的词语_______、_______、________。
三、比一比，组词语。
睛（________）崇（________）芦（________）逐（________）晴（________）祟（________）炉（________）豚（________）四、将下列四字词语补充完整,并完成练习。
(1)急急（____）（____）(2)绚丽（____）（____）(3)糊（____）糊（____）(4)摇（____）晃（____）(5)鸦（____）（____）声(6)提（____）吊（____）1.我能仿照(1)(3)各写出一个相同形式的词:____、____。
2.老师就要公布比赛结果了,同学们个个_______,教室里_______。
(选词填空)五、选词填空。
忽然果然居然虽然1．（_____）天气很冷，但是来湖边冬泳的人还是很多。
2．刚才还是晴空万里，（_____）就下起雨来。
3．这件事（_____）是他做的。
4．蓝蓝姐这么优秀，（_____）没有被选上。
六、按古诗内容填空并回答问题。
1．《元日》的作者是_____代诗人______。
诗中描写的“元日”指______，即农历_______。
诗中描写了过春节时________、________、_________等习俗，表达了人们虔诚的心愿和美好的期盼。
2．《清明》是____代诗人____写的，描写了______时节的天气特征，抒发了_______________。
部编版三年级语文下册 9.古诗三首 课后同步练习题(有答案)
部编版三年级语文下册同步练习9.古诗三首2.______________，路上行人欲断魂。
________________，牧童遥指杏花村。
3. 《元日》这首诗通过描写_____、____、_____传统习俗来表现________(节日)热闹欢快的景象。
《清明》这首诗反映_____(节日)的情景，人们有_____传统习俗。
《九月九日忆山东兄弟》通过描写_____、_____传统习俗来表现_____(节日)对家乡及亲人的思念之情。
4. 我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用“______________，_____________”这句诗来表达我的思念之情。
八、阅读《九月九日忆山东兄弟》，回答问题。
王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.王维是代著名诗人,他和孟浩然一样,是派代表诗人。
2.解释下列字。
独: 。
倍: 。
3.中秋佳节之时,你不在爸爸妈妈身边,这时你可以用此诗中“”一句来抒发自己的思乡之情。
4.本诗表达了诗人( )的思想感情。
A.思念家乡B.重阳登高的愉快C.喜爱家乡九、课外阅读秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
注释：秋夕：秋天的夜晚。
银烛：银色而精美的蜡烛。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：飞动的萤火虫。
天阶：露天的石阶。
牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
1.先选择后填空。
这首诗描写的是（）节的场景，你是从诗中的词语看出来的。
A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2.诗中的（）字最能体现全诗的感情基调。
A.冷B.秋C.夕D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。
诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
.八、 1. 唐2. 独自加倍3. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4. A.------------------------------------------------------------------------------------------------------------汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
三年级下册语文一课一练-9《古诗三首》人教部编版 (含答案)
9.《古诗三首》一、看拼音，写词语。
tú sū jiù fú mù tóng jiā jié jiè wèn yì xiāng （）（）（）（）（）（）二、比一比，再组词借（）酒（）异（）佳（）换（）惜（）洒（）导（）住（）唤（）三、判断下列说法是否正确，对的打“√”1.《元日》一诗描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。
（）2.我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。
（）3.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。
（）4.本课所选入的三首古诗都是关于传统节日的。
（）四、补充诗句，再完成练习九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，（）（），遍插茱萸少一人。
1.补充诗句2.解释下列词语的意思异乡：佳节：3.《九月九日忆山东兄弟》是（）代大诗人（）的作品。
全诗抓住（）这天登高的习俗，抒发了（）的情感。
4.王明在外地过年，想念家乡的亲人，便用微信给家人发了两句诗：（，）。
五、课外阅读送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1.这首诗描写的是诗人送别老朋友的，时间是（），地点是（），被送的人是（）。
2.诗中叙事的诗句是（）；写景的诗句是（）3.这首诗表达了怎样的思想感情。
六、阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。
元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
除夜雪[宋]陆游北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
1．节日不同，《元日》描写( )，《除夜雪》描写( )。
A．除夕B．春节2．景象不同，《元日》描写了( )的景象，《除夜雪》描写了( )的景象。
A．热闹欢快、万象更新 B．宁静祥和、喜盼丰收3．天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的天气是________。
4．习俗相同，都描写了____________、__________的节日习俗。
部编版小学三年级语文下册9、《古诗三首》课课练((含课时作业和课后作业)附答案)
2.每逢佳节倍思亲。（ ）
A.加倍 B. 一倍
阅读能力大提升
三、把下列诗句和相关的诗意连一连。
路上行人欲断魂
清明节这天细雨纷纷
牧童要遥杏花村
向人询问酒家哪里有
清明时节雨纷纷 借问酒家何处有
路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。 牧童远远地指了指杏花村。
思维创新大拓展
四、请你选择一个传统节日，写一段话。
tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú
（ ）（
）（
）（ ）
jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié
（ ） （ ）（
）（ ）
2.《元日》的作者是 朝的诗人
，他是
朝的诗人
。《九月九日忆山东兄弟》的作者是
之一。《清明》的作者是
朝的诗人
。
3.根据诗意，写诗句。
(1）我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。每当遇到节日就加倍地思念 家中的亲人。 ___________________________________________________________________
参考答案
一、
兄(xiōnɡ) 魂(hún) 屠(tú) 苏(sū) 异(yì) 欲(yù)
二、
1.B 2.A
三、
路上行人欲断魂
清明节这天细雨纷纷
牧童要遥杏花村
向人询问酒家哪里有
清明时节雨纷纷
路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
借问酒家何处有
牧童远远地指了指杏花村。
四、
我喜欢春节。春节是我国著名的传统节日，从腊月二十三起，人们就开始准备过年了。 在这段时间里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联备辞旧迎新。
统编版三年级语文下册9.古诗三首课后练习题作业（有答案）
统编版三年级语文下册9.古诗三首课后练习题作业（有答案）部编版三年级语文下册同步练习9.古诗三首一、看拼音写词语。
xīn jiù fú hào duàn hún jiè shū hē jiǔhé shí mù tónɡ xiōng dì dú zì jiā jié二、给下列字选择正确的读音，用“√”标出。
兄(xiōnɡ xōnɡ) 魂(hún húi) 屠(fú tú) 倍(bèi pèi)苏(shū sū) 异(yì yí) 欲(yù yǜ) 维(wéi wěi)三、比一比，再组词。
酒( ) 异( ) 佳( ) 符( ) 换( )洒( ) 导( ) 住( ) 附( ) 唤( )四、给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。
(只填序号)1. 每逢佳节倍．思亲。
（） A.加倍 B. 一倍2. 春风送暖入屠苏．．。
( ) A.地名 B.美酒3. 千门万户曈曈．．日。
( ) A.形容太阳出来后天色渐亮的样子 B.傍晚的太阳4. 总把新桃．换旧符 ( ) A.桃花 B.桃符五、把下列诗句和相关的诗意连一连。
路上行人欲断魂清明节这天细雨纷纷牧童要遥杏花村向人询问酒家哪里有清明时节雨纷纷路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
借问酒家何处有牧童远远地指了指杏花村。
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”1. 《元日》一诗描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。
（）2. 我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。
（）3. 《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。
（）4. 本课所选入的三首古诗都是关于传统节日的。
（）七、根据课文内容填空。
1.爆竹声中一岁除，_____________ 。
最新部编版三年级语文下册《9.古诗三首》课后练习(带答案)
最新部编版三年级语文下册《9.古诗三首》课后练习（带答案）一、读拼音，写词语。
fúzhuāng cūzhuàng yóu piào shèng kāi chéng shízhěng jiéyuèqǔtóng nián gāo míng yǎn zòu二、根据提示写四字词语。
（1）葱葱茏茏（AABB式）： ____________________________（2）银光闪闪（ABCC）： _____________________________（3）一本正经（含有数字）： ___________________________（4）淡妆浓抹（含有反义词）：____________________________三、比一比，组词。
堆（________）猎（________）抖（________）粉（________）准（________）惜（________）料（________）扮（________）四、把下列词语补充完整。
（___）林尽（___）一（___）知（___）手（___）脚（___）一本（___）（___）成（___）结（___）（___）闻（___）睹五、读句子，选择恰当的词语填空。
迎候等候1．我看见母亲远远（_______）在村口的身影，眼眶湿润了。
2．（_______）了近一个钟头，她才起来。
学问学识3．这位老人看来很有（_______），我得去请教他。
4．孔子尽管（_______）渊博，可还是虚心求教。
固然居然突然仍然果然5．昨天下了一天的雨，今天（_______）没有停。
6．把自己的学习搞好（_______）重要，但也要锻炼身体。
7．还没有到达终点，你（_______）就要放弃，太可惜了。
8．在教师的启发下，李表（_______）想通了这个问题。
部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。
tú sūmù tóng líng hún jiā bèi fú hétān yùjiǔ jiāgū dúhé chùjiā jié2．查字典。
（1）“屠”字是结构，除部首外还有画。
（2）“创”字按音序查字法应查字母，按部首查字法应查部，再查画。
（3）“洲”字按部首查字法应查部，全字一共有画。
（4）“约”按音序查字法，应先查，再查。
在“大约”一词中，字义是。
读句子，选择正确的汉字。
3．每当春节来临我国有张（帖贴）春联、燃放（爆暴）竹的习俗。
4．清明是我国的传（通统）节日，有踏青、扫（墓暮）的习俗。
5．桃符是用桃木制成，上面绘有神（像相），据说可以求福（辟避）祸。
6．古时民间在重阳节有登高祈（富福）秋游（裳赏）菊、佩插茱萸等习俗。
7．给加点字选择正确的解释。
（填序号）（1）元日．．（）A．农历正月初一B．一月一日（2）九月九日忆山东．．兄弟（）A．指华山以东B．指山东省8．课文内容巩固。
（1）《元日》作者是代诗人，这首诗写了中国的传统节日描绘了古人过年时的活动、、，文中的诗眼“暖”字寄托了作者希望的美好心愿。
（2）《清明》作者是代诗人，这首诗描写的是诗人在时节，独自一人行路时的感受和心情。
（3）《九月九日忆山东兄弟》作者是代诗人，这首诗描写的是在那一天，作者独自一人在他乡的情景，表达了作者之情。
判断正误，用“正确”“错误”表示。
9．《元日》通过描述元旦的有关习俗，表现了节日期间热闹欢快的景象。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．“牧童遥指杏花村”意思是说“牧童摇着手指看着有杏花的村子”。
三年级下册语文9古诗三首--练习题含答案-百度文库
三年级下册语文9古诗三首--练习题含答案-百度文库一、无需改写。
二、在划线的字的正确读音下打”√”。
XXX（túsū）除去（chúqù）桃符（táofú）爆竹（bàozhú）欲断（yùduàn）酒家（jiǔjiā）遍插（biànchā）登高（dēnggāo）兄弟（xiōngdì）三、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。
1.“元日”指的是大年三十。
（×）2.“桃符”就是今天春联的前身。
（√）3.清明节有扫墓、踏青的俗。
（√）4.《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人思念家乡的思想感情。
（√）四、根据课文填空。
1.本课的三首古诗所写的内容都与我国的传统节日有关。
《元日》作者是唐朝诗人XXX，诗中描写的是我国的传统节日元旦。
这个节日的俗有放爆竹、贴春联、吃团圆饭等。
2.《清明》的作者是唐朝诗人XXX。
诗中描写是是我国的传统节日清明，这个节日有扫墓、踏青等俗。
这首诗的前两句是清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
3.《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐朝诗人XXX。
诗句描写的是我国的传统节日重阳节，这个节日的俗有登高赏菊。
这首诗中流传千古的名句是登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
4.爆竹声中一岁除，春风送暖入XXX。
千门XXX，总把新桃换旧符。
5.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？XXX指杏花村。
五、比一比，再组词。
酒（家）异（样）佳（节）符（号）换（新）洒（扫）导（游）住（户）附（近）唤（醒）六、解释下列诗句中加点的词。
1.千门万户瞳瞳日瞳瞳：明亮的、耀眼的。
2.路上行人欲断魂断魂：非常疲惫，几乎要晕倒。
3.每逢佳节倍思亲倍：每到佳节就更加思念亲人。
4.爆竹声中一岁除一岁除：一年的岁数增加了一岁。
七、阅读古诗,完成练元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入XXX。
XXX，总把新桃换旧符。
部编人教版三年级语文下册《9.古诗三首》课后作业(带答案)
部编人教版三年级语文下册《9.古诗三首》课后作业（带答案）一、看拼音写词语。
lǎba chìbǎng làzhúxìjiáo màn yàn （________）（________）（________）（_____________）líng luàn límíng chuán cāng mìbútòu fēng （________）（________）（________）（_____________）二、填上合适的词语。
（______）的东风（______）的枝干（______）的粉墙（______）的服装（______）的国旗（______）的铜钟三、比一比，组词语。
组（_______）话（_______）脸（_______）峰（_______）阻（_______）括（_______）检（_______）蜂（_______）四、把词语补充完整。
成群（_____）队摇头（_____）脑景色（_____）人百战百（_____）一本正（_____）天高云（_____）五、我会选择正确的词语写在括号里。
穿梭穿过①高铁（_______）一条条隧道，奔向远方。
②他（_______）在会场中，张罗着大大小小的事。
访问拜访③晚上我做了个梦，梦到我竟然（_______）了高尔基先生。
④市里的领导经常到我们学校参观（_______）。
六、阅读课文，完成练习。
（1）《清明》的作者是______代诗人杜牧。
诗中反映节日特点的诗句是：_______，_______。
（2）“独在异乡为异客，______”两句诗选自唐代诗人____写的《______》。
全诗表达了诗人在________节____________的思想感情。
（3）人们常用《元日》中的诗句“_________”比喻新事物取代旧事物，万物更替之理。
人教版三年级语古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟课后练习精选(含答案)3
人教版三年级语古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟课后练习精选（含答案)3学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．结合诗句，选择加点字的正确解释。
每逢佳节倍．思亲。
（）A．加倍B．一倍【答案】A2．结合诗句，选择加点字的正确解释。
千门万户曈曈．．日，只把新桃换旧符。
（）A．太阳落山时B．天刚亮时C．傍晚时分【答案】B3．根据内容理解，下面表述正确的一项是（）A．元日，就是农历腊月的最后一天，也就是除夕。
B．“屠苏”指用屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以驱邪避瘟疫。
C．“借问酒家”就是诗人想借卖酒人家一瓶酒喝。
D．重阳节又称老人节，就是每年的阳历九月九日。
【答案】B4．下面诗句中没有错别字的一项是（）A．千门万户瞳曈日，总把新桃焕旧符。
B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魄。
C．借问酒家何处有？牧童遥直杏花村。
D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【答案】D5．端午节是农历五月初五，它是用来纪念我国伟大爱国诗人（）A．孔子B．屈原C．李白D．司马迁【答案】B6．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）A．爆竹／声中／一岁除，春风／送暖／入屠苏。
B．独/在异乡／为异客，每／逢佳节／倍思亲。
C．遥知／兄弟／登高处，遍插／茱萸／少一人。
【答案】B结合诗句，选择加点词的正确解释。
7．千门万户疃瞳．．日，只把新桃换旧符。
（）A．太阳落山时B．太阳刚出来时光辉灿烂的样子 C．傍晚时分8．独在异乡为异客，每逢佳节倍．思亲。
（）A．跟原数相等的数B．加倍C．一倍9．借问酒家何处有？牧童遥指．杏花村。
（）A．手指头B．用手指着C．一个手指头的宽度叫“一指”【答案】7．B8．B9．B二、诗词曲鉴赏阅读课文，完成练习元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
10．这首诗的作者是________，他是“________”之一。
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第九课《古诗三首》练习
一、看拼音写词语。
chóngféng yáoyuǎn huíyì jiā jié yì xiāng cùzhī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择恰当的解释。
见：A看到。
B会见；会面。
C对于事物的看法；意见。
（1）夜书所见 ( )
（2）他是个很有远见的人。
( )
（3）国家领导接见了这些外宾。
( )
异：A.有分别，不相同 B.分开 C.另外的，别的 D.特别的 E.奇怪
（1）独在异乡为异客。
（）
（2）请大家看一下，这两朵花有什么异同。
（）
（3）我们班的李林同学成绩最优异。
（）
（4）小明的父母离异了，我们要多关心他。
（）
三、在正确的读音上打“√”。
促（cù chù）插（chā cā）逢（féng fèng）遍（biàn piàn）
忆（yǐ yì）倍（bèi pèi）深（sēn shēn）萸（yù yú ）
四、组词。
挂( ) 异( ) 倍( ) 亿( )
佳( ) 导( ) 陪( ) 忆( )
五、根据诗文内容填空。
《九月九日忆山东兄弟》的作者是代诗人，诗中有一句
广为流传的千古佳句是。
六、根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
1. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
_______________________________________________
2. “我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
________________________________________________
七、补充诗句，并回答问题。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，。
遥知兄弟登高处，。
（1）把古诗补充完整。
（2）《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“，。
”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人心情。
（3）“，。
”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
（4）题目中的“忆”是什么意思，你能从诗中找一个词来解释。
（5）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，的思想感情。
八、农历佳节习俗我知道。
正月初一重阳节吃粽子
五月初五春节登高
八月十五端午节赏月、吃月饼
九月初九中秋节吃饺子
答案
一、看拼音写词语。
重逢遥远回忆佳节异乡促织
解析：注意“逢”“遥”“促”的书写。
二、给带点字选择恰当的解释。
（1）A C B （2）C A D B
解析：结合语境，考查字义。
三、在正确的读音上打“√”。
cù chā féng biàn yì bèi shēn yú
解析：易混字音辨析。
四、组词。
挂彩奇异加倍亿元
佳节主导陪同回忆。
解析：形近字辨析。
五、根据诗文内容填空。
唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
解析：从古诗的作者、古诗的意境方面进行分析。
六、根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
1.远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
解析：考查诗句的含义。
七、补充诗句，并回答问题。
（1）每逢佳节倍思亲遍插茱萸少一人。
（2）独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。
（3）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（4）思（5）更加思念亲人
解析：从古诗的整体意境、古诗句的含义、诗题三方面进行分析。
八、农历佳节习俗我知道。
正月初一重阳节吃粽子
五月初五春节登高
八月十五端午节赏月、吃月饼
九月初九中秋节吃饺子。