人教版八年级物理下册典型题目(含答案)1-20

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人教版八年级物理下册全册单元测试题及答案

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】第七章力单元测试题（一）一、选择题（每小题2分，共30分）1．下列物体中物重最接近1N的是：（）A．一袋方便面B．一张学生课桌C．一枚大头针D．一块砖2．下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是：（）A．天平B．弹簧秤C．杆秤D．磅秤3．小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：（）A．地球和小车B．地面和小车C．小慧和小车D．小车和小慧4．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。

下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是：（）A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大5．如图7.1-1所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是：（）A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力6．如图7.1-2所示的事例中，属于运用了重力方向的是：（）7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果：（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关8．如图7.1-3所示，物体运动状态没有发生改变的是：（）9．在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是：（）A．弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B．使用前指针要“校零”C．使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦D．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值10．关于力的说法，下列结论正确的是：（）A．只有接触的物体间才可能相互施加力B．力可以离开物体独立存在C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．受力的物体同时也是施力的物体11．航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是：（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上12．足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是：（）A．脚B．足球C．守门员D．地球13．小慧在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上如图7.1-4所示，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重力是：（）A．一定为10.0N B．一定小于10.0NC．一定大于10.0N D．以上说法都不正确14．如图7.1-5所示，是描述水的有关物理量之间关系的图像，其中正确的是：（）15．关于力的知识,下列说法中错误的是：（）A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态C．人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D．只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用二、填空题（每空1分，共25分）1．国际单位制中力的单位是＿＿＿＿；力的三要素：力的＿＿＿＿、方向、和＿＿＿＿。

（完整版）人教八年级下册期末物理试卷经典及答案解析

（完整版）人教八年级下册期末物理试卷经典及答案解析一、选择题1．根据你对物理课本了解，下列估测值与真实值最接近的是（）A．质量约为2kgB．重力约为0.2NC．平放时对桌面压强约为2PaD．从地上捡起这本书放到课桌桌面上，大约需要克服重力做功1.5J2．质量为0.5千克的实心铁球，从10米高处由静止开始竖直下落，若铁球在整个下落过程中受到空气的阻力为0.3牛（保持不变），则下列说法正确的是（）A．铁球受到的重力和空气阻力是平衡力，所以能匀速下落B．铁球受到空气阻力的作用，所以减速下落C．铁球所受合力为4.6牛，方向竖直向下D．铁球所受合力为5.2牛，方向竖直向下3．如图民族运动会的一些运动项目中，下列说法正确的是（）A．运动员抛出的花炮能继续向前运动，是由于花炮受到惯性。

B．秋千在到达最高点时，若不受外力将向下运动。

C．射弩有着悠久的历史。

弓箭手在拉弓的过程中，是为了增加弓的动能。

D．押加是一种趴着拔河的项目。

若甲队获胜，则甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力。

4．下列四个实例中，其中能够增大压强的是（）A．汽车装有很多轮子B．骆驼宽大的脚掌C ．书包带做的很宽D ．啄木鸟的喙非常尖锐5．小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计；将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示，下列说法正确的是（）A ．密度计在甲杯液体中受到的浮力更大B ．密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大C ．密度计放入后，乙杯中液体对容器底的压强更大D ．适当减小配重，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，使测量结果更精确6．如图所示，用力F 向下拉杠杆，从而达到提升重物G 的目的。

关于该杠杆，下列说法正确的是（）A ．若以F 为动力，则该杠杆为省力杠杆B ．若以F 为动力，则物体的重力G 就是该杠杆的阻力C ．若要使杠杆平衡，则施加的最小力不是图示作用在A 点的FD ．若F 的方向保持竖直向下不变，则杠杆匀速转动过程中F 变大7．实心正方体木块（不吸水）漂浮在水上，如图所示，此时浸入水中的体积为43610m -⨯，然后在其上表面放置一个重4N 的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平（g取10N /kg ，331.010kg /m ρ=⨯水）则该木块（）①木块重力是10N②木块的体积是330.610m -⨯③木块的密度是330.610kg /m ⨯④放置铝块后，木块下表面受到水的压强增大了400PaA ．只有①②B ．只有②③C ．只有③④D ．只有②④ 8．如图所示，金属小球从导轨的a 处自由滑下，依次经过b 处、c 处，到达d 处时恰好停下，则（）A ．从a 到d 的过程中，小球的机械能守恒B ．在c 点时，动能为0C ．从a 到b 的过程中，小球将重力势能全部转化为小球的动能D ．在b 到c 过程中，小球增加的重力势能小于小球减小的动能二、填空题9．用气球可以做很多物理小实验。

人教版物理八年级典型计算题100题(1-50题)(解析版)

(2)碗底受到汤的压强
G=mg=40kg×10N/kg=400N
1 / 48
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa 碗底 5cm2 面积上受到汤的压力
F=pS=800Pa×5×10-4m2=0.4N (3)送餐机器人托着物体，总质量
总重力
m 总=2g& 题
1．学校进行“注模”艺术品的展示活动。小闵同学制作一底部面积 S ＝2×10﹣3m2，高 h＝0.15m 的作品，将密度 ρ＝0.9×103kg/m3 的某种液体注入模具内，用了体积 V＝5×10﹣4m3 的液体，如图所示，g 取 10N/kg，求：
（1）成型前液体对模具底部的压强 p1；
(1)求 B 对水平桌面的压强； (2)把 B 放在 A 容器中，求静止时水对容器 A 底部的压强变化量（水未溢出）； (3)如果从 B 或 C 的上沿水平方向截取一部分长方体放在 C 或者 B 上面，最后使它们对地面的压强相等，应当怎样截取？并求出截取的高度。【答案】(1) 1500Pa；(2) 2000Pa；(3)应从 B 的上侧水平截取 4cm 放在 C 上，才能使它们对地面的压强相等解：(1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，正方体对水平面的压强
= 750Pa
由 pC ＜pB 知道，应从 B 的上侧水平截取一部分放在 C 上，才能使它们对地面的压强相等，设截取 B 的高度为 h，则 B 截取部分的重力
G = mg = BVB g = BSBhg
则 C 对地面压强的增加量
pC
=
F SC
=
G SC
=
B S B hg SC
=
SB SC
B hg
200cm2

人教版八年级物理下册期末考试题-附带答案解析

人教版八年级物理下册期末考试题-附带答案解析说明：1.全卷满分100分，考试时间95分钟。

2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。

一、填空题（每空1分，共20分）1．在2022年6月4日世界女排联赛进入第4天，中国女排已取得2连胜。

“飞”过来的排球被击打回去，这说明力可以改变物体的；同时球员的手感觉到疼，说明物体间力的作用是。

【答案】运动状态；相互的【解析】“飞”过来的排球被击打回去，手对排球的力使排球的运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。

手感到疼，说明排球对手也产生力的作用，说明物体间力的作用是相互的。

2．子弹离开枪堂后能继续飞行，是因为子弹具有的缘故；上抛的石子要落回地面是因为石子受到的缘故。

【答案】惯性；重力【解析】子弹离开枪堂后能继续飞行，保持了原来的运动状态，原因是子弹具有惯性。

上抛的石子受到重力作用，在重力作用下最终会落回地面。

3．自行车车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过增大的方法来增大摩擦。

行驶中的自行车不能马上停下来，是因为自行车具有。

【答案】接触面的粗糙程度；惯性【解析】自行车车轮胎的表面制成凹凸花纹，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力。

行驶中的自行车不能马上停下来，是因为自行车具有惯性，要保持原来的运动状态。

4．小明发现中医在诊疗过程中用到了许多物理知识。

拔罐时，火罐能吸在人体上是利用了；针灸时，针尖很细是为了。

【答案】大气压强；增大压强【解析】【解答】拔罐时，火罐能吸在人体上是利用了火罐内外产生的压强差，即利用了大气压强。

针灸时，针尖很细是通过减小接触面积的形式来增大压强。

5．如图2020年7月23日，我国发射首个火星探测器“天问一号”，将一次性完成“绕、落、巡”三大任务，这在世界航天史上从未有过先例。

探测器沿椭圆轨道绕火星运动时，不受空气阻力，只发生动能和势能的相互转化，由近火点向远火点运动时，探测器的动能，机械能（填“变大”、“变小”或“不变”）。

人教版八年级物理下册《作图题》专项训练题(含答案)

人教版八年级物理下册《作图题》专项训练题（含答案）一、作图题1.如图，悬挂在天花板下的电灯（m＝0.2kg）处于静止状态，画出电灯的受力示意图。

（g＝10N/kg）2.请在图中画出跳水运动员对跳板的压力。

3.一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙壁接触，小球处于静止状态，如图，在图中画出小球受力示意图。

4.如图表示在空中飞行重为6N的足球，画出它所受重力的示意图。

5.画出斜面上上滑的物体所受的重力G和摩擦力f的示意图（作用点都画在重心上）。

6.如图，画出弹簧测力计对物体A的拉力示意图。

7.如图所示，一物体在水平地面上处于静止状态，请画出它的受力示意图｡8.如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中的受力示意图．9.一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑动，请分别画出木块在斜面和水平面时木块所受重力的示意图。

10.重为G的鸡蛋沉在盛有水的杯子的底部，向水中加入食盐并使其溶解，鸡蛋渐渐浮起，最终漂浮在水面，如图甲所示。

请在图乙中画出上述过程中鸡蛋所受的浮力F随时间t变化的大致图象。

11.将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上。

烧杯加水后静止在斜面上，如图所示。

不计乒兵球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。

12.如图是盛有某种液体的连通器在斜面上静止，请画出正确的液面位置。

13.如图所示，每个钩码都相同，为使杠杆保持水平平衡，请在杠杆的适当位置处再画上一个相同规格的钩码。

14.图中的杠杆保持平衡状态，请在图中分别画出动力F1和阻力臂L2。

15.如图所示，站在水平地面上的工人利用滑轮组提升重物G，请用笔画线代替绳索，画出最省力的连接。

16.如图所示，动滑轮使用时可以看作是一个省力杠杆。

请在图中画出动滑轮这根“杠杆”的支点、动力臂以及阻力臂。

17.如图所示，画出羊角锤在A点所施加的最小的动力F1及其力臂。

人教版物理八年级下册专项训练卷 (三)功和机械能、简单机械(含答案)

专项训练卷 (三)功和机械能、简单机械时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题3分，共30分)1. 如图是杠杆原理在生活中的应用，能省距离的是 ( )2. 如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是 ( )A.甲是动滑轮，使用时不能省力B.乙是动滑轮，使用时可以省力C.甲是定滑轮，使用时可以省力D.乙是定滑轮，使用时不能省力3. 仅用8天就建成的武汉火神山医院，彰显的不仅是中国速度，更是战胜疫情的坚强决心.为了在最短的时间完成地面基础建设，上百台挖掘机同时工作，其目的是增大所有挖掘机总的( )A.机械效率B.功率C.功D.有用功4. 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，会给社会带来很大的危害.关于高空物体的下落过程，下列分析正确的是 ( )A.只受重力作用B.动能越来越大C.重力势能全部转化为动能D.机械能总量保持不变5. 关于功率、机械效率，下列说法正确的是 ( )A.做功越多的机械，其功率就越大B.越省力的机械，其功率就越小C.做功越慢的机械，其机械效率就越低D.有用功与总功的比值越大的机械，其机械效率就越高6. 如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦)，拉力大小错误的是 ( )7. 一根粗细均匀的木棒，斜靠在竖直墙壁上.墙壁光滑，地面粗糙，木棒受到的重力为G，墙壁对木棒的弹力为F，如图所示.现让木棒的倾斜度变小一些至虚线所示位置，木棒仍能静止斜靠在墙上，则与原来相比，G和 F的变化情况为 ( )A. G不变,F变小B. G不变,F变大C. G变化,F变小D. G变化,F变大8. 如图所示是荡秋千的简化模型.摆球从A点由静止释放，到达D点后返回，B、C两点等高.下列说法正确的是 ( )A.球在 B、C两点的动能相等B.球在A、D两点的机械能相等C.球从B 点到O 点的过程中机械能减小D.球从O 点到C点的过程中重力势能减小9. 近期我国长江中下游许多省份因连续大雨发生洪涝灾害，抗洪抢险小分队成员李军在一次行动中需要帮老百姓把一个质量为240 kg的重物搬到2m 高的车上.为了省力采用5m 的长木板搭了一个斜面(如图所示).用1200 N的力费时5m in匀速将重物推到车上.关于此简易斜面装置，下列说法中正确的是 ( )A.他对重物做了4800 J的功B.他做功的功率为16 WC.此次简易斜面装置机械效率为50%D.斜面是一种省力机械10. 如图所示，不计动滑轮与绳子之间的摩擦和重力，在水平拉力F作用下，物体M以0.2m/s的速度向左匀速直线运动，弹簧秤的示数为20 N，以下说法正确的是 ( )①M受到地面的摩擦力为20 N②M受到地面的摩擦力水平向左③拉力 F 的功率为8 W④M受到的重力与地面对M 的支持力是一对平衡力A.①④B.①②C.①③D.②④二、填空题(每空2分，共28分)11. 如图所示，质量为50 kg的同学在做仰卧起坐运动.若该同学上半身的质量约为全身质量的3，5则她上半身的重力约为 N.她在一段时间内做了40个仰卧起坐，每次上半身重心上升的距离均为0.3m，则她在这段时间克服重力做的功约为 J.(g取10N/ kg)12. 如图所示，物体G和固定于墙壁上的弹簧相连，物体与地面间是光滑的，开始时物体处于 B处，弹簧恰好自由伸长，用力将其拉至C处，松开后，物体在A、C间往复运动，则物体G 由A到B的过程中，物体G的动能，弹簧的弹性势能 .(均选填“不变”“增大”或“减小”)13. 科学上通常用“功”和“热量”来度量物体能量的变化.在“使用动滑轮”活动中，小科利用如图所示装置，用竖直向上的大小为10 N的拉力 F 使物体A匀速提升了0.1m.如果该装置的机械效率为70%，则这一过程中，克服物体A的重力所做的功为 J，这个值也是物体A 增加的机械能.14. 在斜面上将一个重600 N 的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=400N，拉动的距离s=4.5m，提升高度h=1.8m，所用时间t=30s.则拉力F做功的功率为 W，此过程中物体受到的摩擦力为 N.15. 央视新闻《以青春的名义》栏目播出《孔德庆：从月球到火星的守望》.孔德庆是一位从临沂走出来的太空守望者，为了接收来自火星探测器的微弱信号，他和同事们进行了70 m天线建设.如图所示，天线反射体质量为 4.5×10⁵kg,，它的重力为 N；吊装反射体时用到滑轮组，其中能改变拉力方向的是滑轮；若吊装机械在10 min内将反射体匀速提升了6m，则吊装机械对反射体做功 J，做功的功率为 W.(g取10 N/ kg)16. 农忙时节，小明帮爷爷挑谷子，初次干农活的他在左筐中装了20kg，右筐中装了25 kg，如果扁担的长度为1.8m，则他得距扁担左端 m处将谷子挑起来才能使挑担水平(扁担和筐的重力均不考虑)；为了方便行走，小明将两筐谷子同时向内移动了0.1m，则需要在 (选填“左”或“右”)筐增加约 kg(保留一位小数)谷子，才能基本保持挑担水平.三、作图题(共4分)17. (2分)如图所示，平衡杠杆AOB，O为支点，请作出物体M所受重力的示意图和动力 F的力臂l.18. (2分)一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法.四、实验探究题(共26分)19. (12分)“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图1所示：将小车从斜面上高h处由静止释放，运动至木板上后与木块碰撞.通过改变小车释放时的高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法，得到了图2 虚线框内的四个实验场景.(1)为探究小车动能与质量的关系，应选用场景①和 (选填“②”“③”或“④”)进行实验；选用场景③和④进行实验时，可探究小车动能与的关系.(2)在实验中，小车动能越大，发生碰撞时对木块所做的功就越，木块被碰撞后在木板上 .(3)若将场景①和②中的木块均移走，利用这两个场景可探究对物体运动的影响.为提高实验结论的准确性，还需再增加一次实验，因此，在场景①的基础上，你所做的调整是： .20. (14分)日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义，提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法.(1)为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据记录在下表中.实验次数滑轮材质钩码重G/N提升的高度h/m有用功W有/J拉力F/N绳端移动的距离 s/m总功W总/J机械效率η1铝10.10.10.60.30.1856%2铝20.10.2 1.00.30.367%3铝20.20.4 1.00.60.667%4塑料20.20.40.80.60.4883%5塑料20.20.4 2.10.20.4295%①比较 1 和2 两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码，机械效率越高.②比较3 和4 两次实验发现：滑轮组的机械效率还与有关.③比较两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关.④第5次实验是利用图的装置完成的，判断依据是 .⑤利用图甲的装置，把重6N的物体用2.5N的拉力匀速拉起，滑轮组的机械效率为 .可见如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率.(2)小明利用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦力有关，与物重无关.保持斜面倾斜程度不变，可以采用的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率.五、计算题(共12分)21. 科技馆里两位老人正饶有兴致地体验升降座椅装置，小明观察后画出简图(如图)进行研究.若爷爷质量m人=60kg，奶奶用F=240 N的拉力将爷爷匀速拉升到顶端，该过程中奶奶手握住绳子向下拉动的总长度s=6m.不计绳重和摩擦，g取10 N/ kg.求：(1)奶奶所做的功；(2)动滑轮(含座椅)的质量；(3)该升降座椅装置的机械效率(保留一位小数).专项训练卷 (三)功和机械能、简单机械1. D2. B3. B4. B5. D6. C7. B8. C9. D10. A 【解析】由于物体M做匀速直线运动，动滑轮也在做匀速直线运动，对动滑轮进行受力分析，弹簧秤对动滑轮的拉力与绳子对动滑轮的拉力之和等于F，又由于弹簧秤的拉力与绳子对动滑轮的拉力相等，所以F=20N+20N=40 N；①因为M做匀速直线运动，在水平方向上，绳子对M 的拉力与地面对M的摩擦力是一对平衡力，所以M受到地面的摩擦力为20 N，①正确；②M受到的摩擦力方向与绳子对M的拉力方向相反，所以M受到地面的摩擦力的方向水平向右，②错误；③动滑轮运动的速度为 M运动速度的一半，即拉力 F的功率P=W=tFs=Fv轮=40N×0.1m/s=4W,③错误;④M受到的重力与地面对M的支持力，这两个力大小相等，t方向相反，作用在同一个物体上，且作用在同一条直线上，是一对平衡力，④正确.综上所述，正确的是①④，故选 A.11. 300 3600 12. 增大减小 13. 1.4 14. 60 16015.4.5×10⁶定 2.7×10⁷ 4.5×10⁴16. 1 右 0.7 【解析】设小明在距扁担左端l处挑起才能使扁担水平，根据杠杆平衡条件有：20kg×g×l=25kg×g×(1.8m−l),解得l=1m;；若将两筐谷子同时向内移动了0. 1m ,则20kg×g×0.9m>25kg×g×0.7m,因此需要向右筐增加谷子；设向右筐增加m谷子才能基本保持扁担水平，则再由杠杆平衡条件得：20kg×g×0.9m=(25kg+m)×g×0.7m,解得m≈0.7kg.17. 如图所示 18. 如图所示19. (1)③速度 (2)多滑行的距离越长(3)阻力(或摩擦力) 在木板上铺设玻璃板(或毛巾)20. (1)①越重②动滑轮的重量③2、3 ④乙s=ℎ⑤80%(2)减小斜面的粗糙程度21. 解:(1)奶奶所做的功W=Fs=240N×6m=1440J;总(2)由图可知，n=3,不计绳重和摩擦，由F=1(Gλ+G动)n可得3F=(m人+m动)g,代入数据得，动滑轮的质量m动 =12 kg;(3)升降座椅所做有用功W=m人gℎ=60kg×10N/kg×2m =1200 J,有。

人教版八年级物理下册第一节压强实验题专题(包含答案)

p=
=4 × 106Pa．
6
故答案为：（ 1）乙；压力；（ 2） 4× 10 ．
2、凹陷程度
增大
受力面积
增大
压力
3、【考点】控制变量法与探究性实验方案．
【分析】（ 1）探究实心圆柱体对水平地面压强跟高度的关系，控制材料和横截面积不变；
（ 2）表二中圆柱体的材料和高度不变，横截面积在变，根据得出的压强的关系，可得出结论；
。
（ 6）上面推导出的表达式
（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。
6、如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方形铁块 A最重，圆柱体铁块 C的底面积最小．哪个铁块对地面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方形铁块 A 最重，所以它对桌面的压强最大；猜想二：圆柱体铁块 C 的底面积最小，所以它对桌面的压强最大；猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等． (1) 以图中长方形铁块 B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的． ( 已知铁的密度为ρ，长方形铁块的高度为 h，底面积为 S) 压强表达式的推导： p＝ ____________________________ ．分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与 ____________________ 有关，所以猜想 ________是正确的． (2) 利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．
的作用效果越明显”的结论．此后小涛把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图
（ c）所示．通过对图（ a）、（ c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的

人教版八年级下册物理练习题及答案人教版

人教版八年级下册物理练习题及答案人教版《第七章力》《7.1力》1.请举例说明：力能使物体发生形变；力能改变物体的运动状态；力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。

用力拉皮筋皮筋变长；大风将树吹弯了；用力压气球，气球被压扁。

用头顶足球，会使足球变向；足球守门员将飞来的足球接住；汽车关闭发动机后，会慢慢停下来；用力蹬自行车，自行车会加速前进推一个半开的门，你用力小了门是不动的，大了就动了，你推得方向不同门可能会打开或关闭，作用点是如果你在里门轴远的地方推，很容易推动，距离门轴近的地方很难推动2.用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。

请在图中画出拉力F的示意图。

3.一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。

4.如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？为什么？不能。

因为力的作用是相互的，当人用力推另一艘船时，另一只船也会给他一个反作用力，故两船都会运动，且运动方向相反．《7.2弹力》1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯”两个现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由。

橡皮泥发生的不是弹性形变；跳板发生的是弹性形变。

因为撤去对橡皮泥施加的力后，橡皮泥不能自动恢复原状，所以橡皮泥发生的不是弹性形变。

而当跳水运动员离开跳板后跳板能够恢复原状，所以跳板发生的是弹性形变。

2.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没有感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。

这是什么原因？弹簧产生的弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度有关，弹性形变程度越大，产生的弹力越大。

3.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。

弹簧会因使用时间长了而失去原有的弹性，弹簧的变形系数k就变了，即F发生了变化，?L无法与原来的刻度相搭配，测出来的力自然不再准确。

4.请读出图中两个弹簧测力计的示数。

圆筒测力计每个小格表示0.1N。

0.3N1.15N5.如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。

人教版八年级物理下册全册单元测试卷及答案

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】第七章力单元测试题（二）一、选择题（每小题2分，共30分）1．在实验室里，常用的测量力的工具是：（）A．停表 B．弹簧测力计 C．天平D．温度计2．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。

小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是：（）A．船桨 B．湖水 C．同学 D．龙舟3．下列数据中，接近实际情况的是：（）A．一个鸡蛋所受到的重力大约是10N B．一个初中生所受到的重力大约是500 NC．小慧上学时步行的速度大约是20 m/s D．一个初中生的身高大约是16 m4．如图7.2-1所示，各种力的作用效果中，改变物体形状的是：（）5．关于力的认识，下列说法中错误．．的是：（）A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用．6．有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2 N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4 N，则手拉挂钩的力是：（）A．4.2 N B．4 N C．3.8 N D．无法判断7．如图7.2-2所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。

该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的：（）A．大小有关 B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关8．下列关于力的说法中，不正确．．．的是：（）A．人推车时，人也受到车给的推力B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态9．对于g=9.8N/kg的理解，正确的是：（）A．质量是1kg的物体所受的力是9.8N B．1kg=9.8NC．在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8N D．以上说法都不正确10．当人用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素：（）A．都相同 B．大小相同 C．作用点相同 D．大小、作用点都相同11．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是：（）A．量程15N，分度值0.5N B．量程5N，分度值0.1NC．量程10N，分度值0.2N D．上述三个弹簧测力计均可用12．如图7.2-3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是：（）13．物体沿光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），物体受到的力有：（）A．重力和支持力 B．重力、支持力和下滑力C．重力和下滑力 D．重力、下滑力和对斜面的压力14．如图7.2-4所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是：（）15．下列现象中,物体运动状态不发生变化的是（）A．汽车匀速转弯 B．在滑梯上的木块匀速直线下滑C．人造卫星绕地球匀速转动D．苹果从树上落下二、填空题（每空1分，共27分）1．重力是由于＿＿＿＿＿＿＿而使物体受到的力；重力的作用点在物体的＿＿＿＿上；它的方向总是＿＿＿＿＿＿。

人教版八年级物理下册典型题目(含详解)1-20

人教版八年级物理下册典型题目（含详解）1－201、足球队员面对已封住角度的守门员，轻轻一踢，足球在空中划过一个漂亮的弧线进入球门，若不计空气阻力，足球的运动状态发生变化的施力物体是（）A．足球 B．地球 C．该队员 D．守门员【分析】足球的运动轨迹是一条弧线，这说明了足球运动方向发生了变化，运动方向的改变就属于运动状态改变的一种；力可以改变物体的运动状态，分析足球离开脚面后的受力情况得出结论．【解答】解：足球在空中划过一个漂亮的弧线进入球门的过程中，足球已离开球员的脚面，不再受到运动员施加的作用力，不计空气阻力，此时足球只受到重力，重力的施力物体是地球．故选B．2、（2010秋•元宝区校级月考）下列现象，能说“力可以改变物体的运动状态”的事例有（）A．水平抛出的皮球成一条弧线落回地面B．在足球场草坪上滚动的足球越来越慢C．在高山上静止的石块D．用力拉弯弓【分析】物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变，物体的运动状态发生改变，一定受到了力的作用．【解答】解：A、水平抛出的皮球，由于惯性要保持匀速直线运动，但是皮球还受到重力作用，重力改变了物体的运动状态，使皮球进行弧线运动．符合题意．B、足球在草坪上，受到摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，越滚越慢．符合题意．C、在高山上静止的石块，受平衡力作用，运动状态不变，不符合题意．D、用力拉弓，把弓拉弯，力改变了弓的形状，运动状态不变，不符合题意．故选AB．3、（2012秋•历下区期末）运动项目中包含很多的物理知识．下列分析正确的是（）A．游泳运动员奋力划水，利用了力的作用是相互的知识B．“踢足球”时利用了力使物体的运动状态发生改变C．掷出去的铅球在空中受到重力和手的推力D．接力比赛中运动员为保证交接棒顺利，利用了相对静止的知识【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（3）物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动状态不变的原因；（4）运动的物体，如果运动速度和方向均相同，则两个物体间的位置相对不变，处于相对静止状态．【解答】解：A、游泳运动员手和脚向后划水，对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此水对人施加向前的反作用力，人就前进，该选项说法正确；B、“踢足球”时利用了力使物体的运动状态发生改变，该选项说法正确；C、掷出去的铅球在空中只受重力作用，不受手的推力，依靠的是惯性，该选项说法不正确；D、接力比赛中运动员为保证交接棒顺利，两人必须保持相对静止，该选项说法正确．故选ABD．4、（2011秋•大冶市校级月考）关于力的作用效果描述错误的是（）A．运动员举着杠铃不动B．头顶球改变球的方向C．熊猫用力使竹竿变弯D．脚使运动的足球停止【分析】力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，其中运动状态包括运动的速度和方向．【解答】解：A、举起杠铃不动，方向和速度均不变，没有说明力的作用效果，故A 错误；B、头改变球向，球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；C、熊猫使竹变弯，竹子的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故C正确；D、脚使球停止，球的运动速度和方向都发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确．故选A．5、（2010秋•甘井子区期末）下列运动中，运动状态发生改变的是（）A．启动的列车B．匀速转弯的汽车C．平直轨道上匀速行驶的列车D．自由下落的小石块【分析】物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止；②匀速直线运动．若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．【解答】解：A、启动的列车，速度越来越快，运动状态发生改变；B、匀速转弯的汽车，尽管速度不发生变化，但是运动方向发生了变化，因此运动状态发生改变；C、平直轨道上匀速行驶的列车，运动速度和方向都不发生变化，因此运动状态不变；D、自由下落的小石块，速度会越来越快，因此运动状态发生改变．故选ABD．6、（2015春•安岳县校级月考）2011年7月23日晚上20点30分左右，甬温线永嘉站至温州南站间，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故，造成重大人员伤亡．从力的角度分析，下列说法中错误的是（）A．力可以使物体发生形变B．力可以使物体的运动状态发生改变C．物体间力的作用是相互的D．单独一个物体也可以产生巨大的作用力【分析】力是物体对物体的作用；力的作用效果是可以改变物体的形状、可改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的．【解答】解：力的作用效果有两个，一是力可以使物体发生形变，如车体的严重变形；二是力可以使物体的运动状态发生改变，如相撞后，后车被迫停止；当后车给前车一个力时，前车也同时给后车一个力，所以说物体间力的作用是相互的；力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力的作用．故D错误．故选：D．7、（2013春•通山县校级月考）下列现象中物体运动状态没有发生改变的是（）A．在水平桌面上沿圆形轨道运动且快慢不变的小火车B．秋风中，树叶缓缓的飘落到地面上C．发动汽车将汽车开出车站D．降落伞从空中匀速下落【分析】物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止；②匀速直线运动．若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．【解答】解：A、在水平桌面上沿圆形轨道运动且快慢不变的小火车，其速度大小不变，但运动方向发生了改变，故其运动状态改变；故A错误；B、秋风中，树叶缓缓的飘落到地面上的过程中，树叶的速度大小和方向都会因风力而改变，其运动状态改变；故B错误；C、发动汽车将汽车开出车站过程中，汽车在做加速运动；其运动状态改变；故C错误；D、降落伞从空中匀速下落；降落伞受到的重力和阻力是一对平衡力，降落伞的运动速度大小和方向都不变，故其运动状态不变；故D正确；故选D．8、在下列现象中，属于力产生的效果是（）A．用力压弹簧，弹簧缩短了B．用力弯铁片，铁片变弯了C．足球在草地上越滚越慢D．小冰块在光滑的水平面上匀速滑动【分析】要掌握力的作用效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状．【解答】解：A、弹簧缩短，属于形状的改变，是力的作用效果．B、弹簧片变弯，属于形状的变化，是力的作用效果．C、足球在草地上越滚越慢，是运动状态的改变，是力的作用效果．D、小冰块在光滑的水平面上匀速滚动，是因为不受阻力的作用．不属于力产生的效果．故选ABC．9、（2014•延平区校级自主招生）弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成正比，即F=kx，k为常量，如图所示，已知当物体受到拉力F作用时，弹簧伸长量为x，则当拉力变为2F时，弹簧伸长量为（）A．小于2x B．大于2x C．等于2x D．无法判断【分析】根据胡克定律可知，弹簧的伸长量相同时，弹簧弹力相同，根据力的合成原则及胡克定律即可分析x′与x关系．【解答】解：已知当物体受到拉力F和重物G作用时，弹簧伸长量为x，如果在弹簧的弹性限度内，则当拉力变为2F时，弹簧受到的拉力变为F的两倍，物重不变，不计弹簧自重，根据胡克定律F=k△x可知，弹簧伸长量小于2x，所以A正确．故选A．10、（2014春•泰兴市校级期中）甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（）A．甲乙丙所用拉力一样大B．丙的手臂长，所用拉力大C．乙的手臂粗，所用拉力大D．甲的体重大，所用拉力大【分析】力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态．在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比．【解答】解：甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，但手臂长度不同时，拉力器的变形程度不同，手臂越长，拉力器形变越大，受到的拉力越大．故选B．11、（2015春•兴隆县校级月考）用手拉长弹簧测力计越来越费力，是因为（）A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的B．因为人是受力的物体，所以感到费力C．弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力D．弹簧的伸长越长，所需拉力越大【分析】弹簧在发生弹性形变时产生的力叫做弹力，被拉伸的越长，弹性形变就越大，弹力也就越大，可由此入手进行解答．【解答】解：弹簧被拉长时，会发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，拉起来就越费力；故选D．12、（2014秋•莒南县期末）铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为（）实验次数 1 2 3 4 5 6向下拉力/N 0.5 1 1.5 2.0 2.5 3.0弹簧伸长/mm 2 4 6 8 10 12.5 A．0-3.0N B．0-2.5N C．0-2.0N D．0-1.5N【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，最大弹性限度就是弹簧测力计的测量范围．【解答】解：（1）分析实验数据可得拉力为0.5N时，弹簧的长度为2cm；拉力为1.0N时，弹簧的长度为4cm；一直到拉力为2.5N时，都是弹簧的受到的拉力增加0.5N，弹簧就伸长2cm．因此在该范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；该弹簧测力计的范围是0～2.5N．（2）当拉力等于3.0N时，弹簧的长度应该为12cm，而实际上长度是12.5cm，此时拉力与弹簧的伸长量不成正比关系了．故选B．13、（2014春•丹阳市校级期中）如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A．L甲=L乙＞L丙=L丁B．L甲=L乙＜L丙=L丁C．L甲=L丙＞L乙=L丁D．L甲=L丁＜L乙=L丙【分析】弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比．【解答】解：弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有L甲=L丙＞L乙=L丁；故ABD错误，C正确；故选C．14、（2015春•宜春期末）将一弹簧测力计照图甲使用，测力计的读数为4N；若把弹簧测力计倒置，像图乙这样使用，两种情况下测力计下面挂的是同一物体，则图乙中测力计的读数应是（）A．小于4N B．等于4N C．大于4N D．无法确定【分析】弹簧测力计的结构除弹簧外，还包括外壳、拉环等，这些都有一定的重力，如要倒过来使用，这些重力都会由弹簧来承担，会影响测量的结果．【解答】解：将弹簧测力计倒过来使用时，测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担，会在测力计上显示一定的示数，从而使最终的测量结果偏大．故选C．15、（2013春•黄州区校级期中）小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C．直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2ND．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N【分析】当橡皮筋伸长随橡皮筋所受的拉力增大而增加，在橡皮筋在弹性范围内，橡皮筋伸长的长度应与所受的拉力成正比关系．【解答】解：自制测力计的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，应该把两根一样的橡皮筋，并在一起使用，这样测力计的量程就变为2N了．故选B．16、（2014春•庄河市校级月考）小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应的实验数据如下，并作出了如图三个图象，其中正确的是（）钩码质量g 0 50 100 150 200 250 300 400 500指针位置cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5A． B． C．【考点】探究弹簧测力计原理的实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】首先明确横、纵坐标所代表的物理意义，然后抓住两个关键点进行解答：①当F=0N时，弹簧长2cm；②当F≥0.3×10=3N时，弹簧的长度不再变化为7.5cm．【解答】由表中数据知：当m=0g，即F=G=0N时，弹簧的长度s=2cm；当m≥300g，即F=G≥0.3×10=3N时，弹簧的长度s=7.5cm；符合这两个条件的只有B图，因此正确的是B．17、（2014•柳州）建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲．一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（）A．向东倾斜 B．向南倾斜 C．向西倾斜 D．向北倾斜【分析】要解答本题需掌握：重力的方向是竖直向下的，以及重力方向的应用．【解答】解：因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重垂线的方向是一致的，即墙和重垂线平行，即墙壁就是竖直的，由图乙可知中垂线上端与墙紧靠，下端中垂线的位置在墙的西侧，故墙向西倾斜．故选：C．18、（2014•长沙模拟）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是上L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A．L乙=L丁＜L甲=L丙B．L甲=L乙＜L丙=L丁C．L丁＜L乙＜L甲＜L丙D．L甲=L乙=L丙=L丁【分析】弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比．【解答】解：弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，和图丙中的效果相同，所以图甲和图丙的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有L乙=L丁＜L甲=L丙；故BCD错误，A正确；故选A19、（2011•恩施州）在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）（g=10N/kg）A．1.0N和1.5N B．1.0N和0.5N C．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N【分析】由图可知，测力计乙的重量为1N，当如右图所示使用时，测力计甲的示数为物体A、B和测力计乙的重量之和，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和．【解答】解：测力计甲的示数为为物体A、B和测力计乙的重量之和，50g的物体重约0.5N，测力计乙的重为1N，所以测力计甲的示数为2.0N，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和，即1.5N；故选D．20、（2014•茂名）如图，带轮的木块B随小车A一起向右运动，当小车被挡板C制动时，木块B将（）A．立即停止 B．向右倒下 C．向左倒下 D．继续向右运动【分析】先分析车突然停止前，木块和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析木块的运动状态．【解答】解：带轮的木块B随小车A一起向右运动，当小车撞上挡板时，小车停止了运动，由于惯性，木块要保持原来的运动状态，轮与小车间摩擦力较小，所以木块继续向右运动．故选：D．。

八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷及答案解析-人教版

八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷及答案解析-人教版班级：___________姓名：___________考号：___________一、填空题1．如图，是三种类型剪刀的示意图，如果为理发师选择一把理发用的剪刀，你会选择剪刀。

如果为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择剪刀，用这把剪刀剪铁皮是因为它能省。

2．如图所示，升旗杆顶部有一个轮，使用它不能省力，但可以改变。

3．如图所示，用100N的力把物体从斜面底端匀速直线拉至顶端，物体沿斜面移动了1m，斜面机械效率为60%，则拉力做的有用功为J。

4．如图所示，轻质细杆BC可绕竖直墙上的B点转动，末端C点挂一重物，重力为200N，拉力F始终沿水平方向，此时θ=45º，则拉力F=N。

若保持拉力水平方向，让杠杆顺时针缓慢旋转一个小角度到虚线位置，则拉力将。

（此空选填“不变”、“变大”或“变小”）5．如图，轻质杠杆OB的重力忽略不计，OB=3OA，物体G的重力为150N，若要使杠杆在如图所示位置平衡，则需要在B端施加的拉力F=N。

6．如图所示，物体A在水平桌面上，绳重及摩擦不计，动滑轮重力为2N。

当B物体重力为8N时，它恰好能匀速下降。

以上装置中属于动滑轮的是（填字母“M”或“N”）。

若用一个水平向左的力F拉物体A，使其向左匀速运动，则这个力F大小应为N。

7．如下图所示，一滑轮重10N，提起重物G=50N，当按（a）图使用时拉力F=N；当按（b）图使用时拉力F=N；当按（c）图使用时拉力F=N。

8．如图所示，小红用20N的水平拉力F拉质量为4kg的木箱A，使它以2m/s的速度在水平面上匀速直线运动了4s。

则木箱受到的拉力是N，摩擦力是N。

拉力F在这段时间内所做的功是J。

（忽略轮与细绳的重力和摩擦）9．斜面是一种简单机械，它在生活中的应用非常广泛。

如图所示，工人师傅将一箱重为1200N的货物从4.5m长的固定斜面，匀速拉到高为1.5m的货车上，所用拉力F＝500N，则工人师傅做的有用功是J，斜面的机械效率是。

人教版八年级物理第一至第六章练习试题 (含答案)

人教版八年级物理第一至第六章练习题（含答案）一、选择题1．“神九”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。

宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是【】A.太空中噪声太大B.用通讯设备对话方便C.太空是真空，不能传声D.声音只能在地面附近传播2．“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是【】A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小 C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小3．下列物态变化，需要吸热的是【】A．初春，皑皑的白雪开始消融 B．初夏，青青的小草挂上露珠C．深秋，红红的苹果蒙上白霜 D．严冬，静静的池塘覆上薄冰4．我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是一种特殊的碳材料。

其主要特性是：硬度几乎不随温度而变化，当温度升高到2000℃时硬度才会适度变小，但不会熔化，温度到3000℃时开始升华。

关于这种碳材料的分析，正确的是【】A．发生升华时吸收热量 B．熔点是2000℃ C．沸点是3000℃ D．凝固点是3000℃5． 2018年春节晚会中有一精彩的“手影戏”——《逗趣》。

两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。

活灵活现的手影，让观众大开眼界。

手影的形成是由于【】A．光的直线传播 B．光的折射 C．光的反射 D．凸透镜成像6．在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯冲捕食。

在小燕子向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像的虚实、它和像之间的距离，正确的说法是【】A.实像，距离变大B.实像，距离变小C.虚像，距离变小D.虚像，距离变大7．玉树地震发生后，我们经常在电视上看到从高空飞机上拍摄到的画面，若用一镜头焦距为60mm 的相机在高空拍照，此时胶片到镜头的距离【】A．等于60mm B．等于120mm C．小于120mm但大于60mm D．大于120mm9．小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的【】A.20gB.200g C .2kg D. 20kg10．俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。

人教版八年级下册物理试卷【含答案】

人教版八年级下册物理试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个选项是描述光的传播特性的？（）A. 光在同种均匀介质中沿直线传播B. 光在真空中传播速度最慢C. 光的传播不需要介质D. 光的传播速度与介质种类无关2. 下列哪种现象可以用惯性来解释？（）A. 投掷实心球时，球离开手后继续前进B. 汽车刹车后立即停下C. 地球绕太阳公转D. 摆动的钟摆3. 关于能量转换，下列哪项是正确的？（）A. 热机工作时，将热能全部转换为机械能B. 电池工作时，将化学能转换为电能C. 太阳能电池板将光能转换为化学能D. 动能和势能之间不能相互转换4. 下列哪个选项是关于声波传播的正确描述？（）A. 声波在真空中传播速度最快B. 声波传播速度与介质种类无关C. 声波在不同介质中传播速度不同D. 声波传播不需要介质5. 下列哪种现象是由于电磁感应产生的？（）A. 电流通过导体时产生磁场B. 磁铁靠近导线时导线中产生电流C. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流D. 电流的方向总是由正电荷向负电荷流动二、判断题1. 光的反射和折射都遵守入射角等于反射角或折射角的定律。

（）2. 力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。

（）3. 能量在转化过程中总是守恒的，不会凭空消失或产生。

（）4. 电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关。

（）5. 声音的音调由声波的频率决定，响度由声波的振幅决定。

（）三、填空题1. 光在真空中的传播速度是______m/s。

2. 物体保持原来运动状态不变的性质称为______。

3. 动能的大小与物体的质量和速度有关，表达式为______。

4. 声波在空气中的传播速度大约是______m/s。

5. 电磁感应现象是指导体在磁场中运动时产生______的现象。

四、简答题1. 简述光的反射定律。

2. 解释惯性的概念及其在日常生活中的应用。

3. 能量守恒定律是什么？请举例说明。

【新】人教版八年级下册物理《牛顿第一定律》练习(含答案)

牛顿第一定律练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.关于力和运动的关系，下列说法正确的是()A. 力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 物体只要运动就需要力的作用D. 没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来2.牛顿第一定律()A. 它是由大量实验直接证明出来的B. 它揭示运动需要力来维持C. 它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的D. 它是由牛顿凭空想象出来的3.对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是()A. 一切物体都具有惯性B. 物体不受力的作用时，也能运动C. 物体受到力的作用，运动状态一定改变D. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用4.关于汽车的惯性，下列说法正确的是()A. 汽车运动时有惯性，静止时没有惯性B. 汽车行驶的速度越大，惯性越大C. 汽车在急刹车时的惯性最大D. 汽车在行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大5.如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它将()A. 加速下落B. 匀速下落C. 减速下落D. 保持静止6.正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象()A. 物体会立即停下来B. 物体将慢慢停下来C. 物体将做匀速直线运动D. 以上情况都有可能7.如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是()A. 匀速直线运动B. 立即停止运动C. 速度越来越快D. 速度越来越慢8.如图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点(O点)时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是()A. 1B. 2C. 3D. 49.如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是()A. 小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用B. 当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落C. 当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置D. 小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变10.如图所示，一水平传送带始终匀速向右运动，现把一物块无初速度放在传送带左侧，物块将随传送带先做匀加速运动后随传送带一起匀速运动，在此过程中以下说法正确的是()A. 当物块匀速时，物块没有惯性B. 当物块匀速时，根据牛顿第一定律可知，物块不受力作用C. 整个过程中，物块一直受摩擦力的作用D. 整个过程中，物块的机械能先增大后不变二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）11.意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，用到的推理方法是______；英国科学家______总结了前人的研究成果，得出结论：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或______状态。

人教版八年级下册物理第九章第一节力矩练习(含答案)

人教版八年级下册物理第九章第一节力
矩练习(含答案)
1. 一个力矩为4 N·m的力作用在半径为0.5 m的杆上，求该杆的转动力
- 解析：力矩等于力乘以杆的长度，即 M = F × r。

所以可以计算得到转动力 F = M / r。

- 计算：F = 4 N·m / 0.5 m = 8 N
- 答案：该杆的转动力为8 N。

2. 一个力矩为6 N·m的力作用在半径为0.3 m的杆上，求该杆所受的转矩
- 解析：转矩等于力乘以杆的长度，即 T = F × r。

所以可以计算得到转矩 T = 6 N·m。

- 答案：该杆所受的转矩为6 N·m。

3. 一个力矩为10 N·m的力作用在半径为0.8 m的杆上，如果力的方向与杆的方向垂直，求该杆的转动力
- 解析：力的方向与杆的方向垂直时，杆的转动力等于力的大小。

所以该杆的转动力为10 N。

- 答案：该杆的转动力为10 N。

4. 一个力矩为8 N·m的力作用在半径为0.2 m的杆上，如果力的方向与杆的方向平行，求该杆的转动力
- 解析：力的方向与杆的方向平行时，杆的转动力为零，因为力不会使杆转动。

- 答案：该杆的转动力为零。

以上是人教版八年级下册物理第九章第一节 "力矩" 的练题及答案。

《好题》人教版初中物理八年级下册第十二章综合经典习题(含答案)

一、选择题1．某人用150N 的力将500N 的重物提高了30cm ，那么他可能使用了（） A ．一个定滑轮 B ．一个杠杆C ．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D ．一个动滑轮B 解析：B某人用150N 的力提起了500N 的重物，如果使用滑轮，需要至少4股绳子承担物重，即至少是两个动滑轮和一个定滑轮。

使用杠杆时，只需要动力臂是阻力臂的103倍，即100厘米的动力臂。

因此ACD 均不符合题意，B 符合题意。

故选B 。

2．如图所示，水平拉力 F 1（6N ）将物体（G =9N ）沿直线匀速拉动s 1的距离，做功 W 1，借助滑轮组，F 2 使物体在同一水平面上匀速直线运动同样的距离s 1，F 2所拉绳端的上升距离为s 2，做功为 W 2，则（）A ．W 2 一定小于 W 1B ．s 2 一定小于 s 1C ．F 2 一定大于 G /3D ．F 2 一定大于 F 1/3D解析：D 水平拉力F 1将物体沿直线匀速拉动做功：111W F s =；借助滑轮组，使物体在同一水平地面上匀速直线运动同样的距离，拉绳端的上升距离为s 2，做功：222W F s =；A ．做功21W W W =+动，故A 错误；B ．有3股绳子承担213s s =，故B 错误；CD ．()2113F G F =+轮，故C 错误，D 正确。

故选D 。

3．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图，下列说法中正确的是A．刀刃很薄可以增大压力B．铡刀实质上是一种省力杠杆C．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力D．甘蔗放在b点比a点更易被切断B解析：BA．刀刃很薄是通过减小接触面积来增大压强的，故 A 错误；B．铡刀在使用时动力臂大于阻力臂，实质上是一种省力杠杆，故B正确；C．手沿F1方向用力比沿F2方向时的动力臂要小，根据杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂一定，动力臂越小，越费力，故 C 错误；D．甘蔗放在a点比b点时的阻力臂更小，根据杠杆的平衡条件可知，在阻力和动力臂一定的情况下，阻力臂越小越省力，也就容易被切断，故 D 错误。

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人教版八年级物理下册典型题目（含答案）1－20
1、足球队员面对已封住角度的守门员，轻轻一踢，足球在空中划过一个漂亮的弧线进入球门，若不计空气阻力，足球的运动状态发生变化的施力物体是（）A．足球 B．地球 C．该队员 D．守门员
2、（2010秋•元宝区校级月考）下列现象，能说“力可以改变物体的运动状态”的事例有（）
A．水平抛出的皮球成一条弧线落回地面
B．在足球场草坪上滚动的足球越来越慢
C．在高山上静止的石块
D．用力拉弯弓
3、（2012秋•历下区期末）运动项目中包含很多的物理知识．下列分析正确的是
（）
A．游泳运动员奋力划水，利用了力的作用是相互的知识
B．“踢足球”时利用了力使物体的运动状态发生改变
C．掷出去的铅球在空中受到重力和手的推力
D．接力比赛中运动员为保证交接棒顺利，利用了相对静止的知识
4、（2011秋•大冶市校级月考）关于力的作用效果描述错误的是（）
A．运动员举着杠铃不动B．头顶球改变球的方向
C．熊猫用力使竹竿变弯D．脚使运动的足球停止
5、（2010秋•甘井子区期末）下列运动中，运动状态发生改变的是（）
A．启动的列车
B．匀速转弯的汽车
C．平直轨道上匀速行驶的列车
D．自由下落的小石块
6、（2015春•安岳县校级月考）2011年7月23日晚上20点30分左右，甬温线永嘉站至温州南站间，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故，造成重大人员伤亡．从力的角度分析，下列说法中错误的是（）
A．力可以使物体发生形变
B．力可以使物体的运动状态发生改变
C．物体间力的作用是相互的
D．单独一个物体也可以产生巨大的作用力
7、（2013春•通山县校级月考）下列现象中物体运动状态没有发生改变的是（）
A．在水平桌面上沿圆形轨道运动且快慢不变的小火车
B．秋风中，树叶缓缓的飘落到地面上
C．发动汽车将汽车开出车站
D．降落伞从空中匀速下落
8、在下列现象中，属于力产生的效果是（）
A．用力压弹簧，弹簧缩短了
B．用力弯铁片，铁片变弯了
C．足球在草地上越滚越慢
D．小冰块在光滑的水平面上匀速滑动
9、（2014•延平区校级自主招生）弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成
正比，即F=kx，k为常量，如图所示，已知当物体受到拉力F作用时，弹簧伸
长量为x，则当拉力变为2F时，弹簧伸长量为（）
A．小于2x B．大于2x C．等于2x D．无法判断
10、（2014春•泰兴市校级期中）甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试
臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（）
A．甲乙丙所用拉力一样大
B．丙的手臂长，所用拉力大
C．乙的手臂粗，所用拉力大
D．甲的体重大，所用拉力大
11、（2015春•兴隆县校级月考）用手拉长弹簧测力计越来越费力，是因为（）
A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的
B．因为人是受力的物体，所以感到费力
C．弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力
D．弹簧的伸长越长，所需拉力越大
12、（2014秋•莒南县期末）铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程
为（）
实验次数 1 2 3 4 5 6
向下拉力/N 0.5 1 1.5 2.0 2.5 3.0
弹簧伸长/mm 2 4 6 8 10 12.5
A．0-3.0N B．0-2.5N C．0-2.0N D．0-1.5N
13、（2014春•丹阳市校级期中）如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则
（）
A．L甲=L乙＞L丙=L丁B．L甲=L乙＜L丙=L丁
C．L甲=L丙＞L乙=L丁D．L甲=L丁＜L乙=L丙
14、（2015春•宜春期末）将一弹簧测力计照图甲使用，测力计的
读数为4N；若把弹簧测力计倒置，像图乙这样使用，两种情况下测力
计下面挂的是同一物体，则图乙中测力计的读数应是（）
A．小于4N B．等于4N C．大于4N D．无法确定
15、（2013春•黄州区校级期中）小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）
A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求
B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程
C．直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2N
D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N
16、（2014春•庄河市校级月考）小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应的实验数据如下，并作出了如图三个图象，其中正确的是（）
钩码质量g 0 50 100 150 200 250 300 400 500
指针位置cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
A． B． C．
17、（2014•柳州）建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲．一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（）A．向东倾斜 B．向南倾斜 C．向西倾斜 D．向北倾斜
18、（2014•长沙模拟）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是上L甲、L乙、L丙、L丁，则（）
A．L乙=L丁＜L甲=L丙B．L甲=L乙＜L丙=L丁
C．L丁＜L乙＜L甲＜L丙D．L甲=L乙=L丙=L丁
19、（2011•恩施州）在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他把这个测力计
像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲
测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）
（g=10N/kg）
A．1.0N和1.5N B．1.0N和0.5N C．2.0N和1.0N
D．2.0N和1.5N
20、（2014•茂名）如图，带轮的木块B随小车A一起向右运动，当小车被挡板C制动时，木块B将（）
A．立即停止 B．向右倒下 C．向左倒下 D．继续向右运动
答案。

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