小学五年级上学期体育课教案：第十三周 第二节
部编人教版五年级上册体育全册教案(最新审定)
部编人教版五年级上册体育全册教案(最新审定)一、课程目标- 帮助学生了解体育运动的重要性及其对身体健康的影响；- 培养学生的体育兴趣和运动能力；- 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容第一课：体育运动的好处- 研究体育运动对身体健康的积极影响；- 了解不同体育运动的特点和技巧。
第二课：足球比赛- 研究足球规则和基本技能；- 通过足球比赛培养团队合作精神。
第三课：篮球比赛- 研究篮球规则和基本技能；- 提高学生的身体协调能力。
第四课：游泳比赛- 研究游泳的基本技巧和安全知识；- 提高学生的水性和耐力。
第五课：田径运动会- 研究不同田径项目的规则和技能；- 培养学生的竞争意识和毅力。
三、教学方法- 理论授课结合实际操作，使学生更好地理解体育运动的原理和技巧；- 分组合作，鼓励学生互相研究和交流经验；- 组织课外实践活动，如参加校际比赛、运动会等。
四、教学评估- 平时表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和研究态度；- 综合评价：通过集体活动的表现和个人技能的发展来评估学生的综合能力。
五、教学资源- 体育器材：足球、篮球、游泳用具等；- 教材和参考书籍：根据教学内容选用相关教材和辅助教材；- 多媒体设备：使用投影仪、音响等设备展示相关教学内容。
六、教学计划本教案按照每周两节体育课的安排进行，共计10周。
- 第1-2周：体育运动的好处；- 第3-4周：足球比赛；- 第5-6周：篮球比赛；- 第7-8周：游泳比赛；- 第9-10周：田径运动会。
七、备注本教案经过最新审定，符合部编人教版五年级上册体育教学要求。
请教师根据实际情况进行适当调整和补充。
五年级上册体育教案
五年级上册体育教案教学内容：五年级上册体育课教学目标：1. 了解并学会基本的体育技巧和规则。
2. 培养学生的体能素质和团队合作能力。
3. 培养学生的自信心和积极参与体育活动的精神。
4. 培养学生遵守比赛规则和公平竞争的意识。
教学重点：学习和掌握基本的体育技巧和规则。
教学准备：投篮球、足球、乒乓球等体育器材；音乐播放器。
教学过程：Step 1：热身活动（5分钟）通过有趣的热身活动让学生进入体育课的学习状态。
可以进行简单、轻松的活动，如踢足球、双人跳绳等，同时要注意保护好自己和他人的安全。
Step 2：技能学习（15分钟）根据本节课的学习内容，选择一个具体的体育技能进行学习和训练。
例如，可以选择篮球投篮、足球运球、乒乓球发球等，根据学生们的实际情况选择适合的技能进行教学。
Step 3：集体活动（20分钟）将学生分成小组，进行集体活动，培养他们的团队合作能力。
可以选择一些团队合作的体育游戏，如篮球赛、足球比赛等，让学生们互相配合，共同完成任务。
Step 4：放松活动（10分钟）通过一些简单的放松活动，如拉伸运动、舒展活动等，让学生们放松身心，恢复体力。
Step 5：总结和反思（5分钟）让学生们回顾整堂课的学习内容和体会，进行总结和反思。
可以提问一些问题，引导学生们思考，如“你觉得这堂课学到了什么？”、“你觉得自己哪里还需要提高？”等。
Step 6：作业布置（5分钟）布置适当的课后作业，如练习一些体育技巧、回顾今天学习的内容等。
教学延伸：可以邀请专业的体育教师或运动员来校进行讲座或示范，让学生们更深入了解体育运动的专业知识和技能。
教学评价：通过观察学生在课堂上的表现和成果，进行评价。
可以采用各种形式的评价方式，如口头评价、书面评价等，根据学生的实际情况确定评价的标准和方式。
(完整)小学五年级体育教案
1
教学进度表
五年级体育课教案
-10
-
难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
1、教师讲解游
戏的方法和规
则。
2、教师做正确
的示范。
3、教师正确评
定胜负。
1、学生认真听
游戏的方法和规
则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
、放松;
结束部分
、小结;
三、下课
1、教师总结本
次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情
绪饱满。
2、下课。
场地设计教学回顾
基本部分
重点：各节的动
基本部分作要领及要求。
难点：动作的准
确性和优美大
方。
游戏；守卫红旗
规则：
没有被教导的人
不得随意进入圈
内。
叫号时要清楚、
响亮，松手时红
旗必须竖直。
教师讲解游戏
的方法和规
则。
教师做正确的
示范。
教师正确评定
胜负。
学生认真听游
戏的方法和规
则。
学生练习。
分
组比赛。
210 中
3
结束部分
、放松;
、小结;
三、下课
1、教师总
结本次课的情
况。
2、下课。
1、认真听讲
情绪饱满。
2、下课。
场地设计教学回顾。
新人音版小学体育五年级上册教案(全)
新人音版小学体育五年级上册教案(全)一、教学目标本教案的教学目标为帮助学生了解和掌握五年级上册体育课程内容，培养学生的体育兴趣和基本运动技能。
二、教学内容本教案的教学内容包括以下几个方面：1. 体育基本知识：介绍体育的定义、分类以及体育的重要性。
2. 健身操：研究和练基本的健身操动作。
3. 球类运动：研究和练篮球、足球和乒乓球等球类运动技能。
4. 田径运动：研究和练跑步、跳远、投掷等田径项目。
5. 游戏活动：组织学生进行各类体育游戏，培养合作意识和团队精神。
三、教学方法本教案采用以下教学方法：1. 示范教学：教师通过示范和解说，帮助学生理解和掌握各类体育动作和技能。
2. 分组练：将学生分为小组，进行合作练，提供互相研究和竞争的机会。
3. 游戏引导：通过各类体育游戏，调动学生的兴趣，增加研究的乐趣。
4. 讨论交流：在教学过程中，引导学生进行讨论和交流，分享彼此的体验和体会。
四、教学活动本教案设计了丰富多样的教学活动，包括但不限于以下几种：1. 课堂讲解：教师通过讲解体育基本知识和技能要点，引导学生对体育进行全面了解。
2. 示范练：教师示范各类体育动作和技能，学生跟随练，逐步掌握正确的姿势和动作。
3. 分组竞赛：将学生分为小组，进行组内竞赛，鼓励团队合作和个人进步。
4. 游戏比赛：组织各类体育游戏比赛，增加研究的趣味性和竞争性。
5. 作业布置：布置课后作业，巩固和拓展学生对体育知识和技能的理解和运用。
五、评价与总结通过本教案的教学活动，教师可以通过以下方式对学生进行评价：1. 观察学生的实际表现，包括动作的准确性、技能的掌握程度等。
2. 分析学生的课堂参与情况，包括主动参与讨论、积极参加游戏活动等。
3. 收集学生的书面作业和自主研究成果，评估学生对体育知识和技能的理解和运用程度。
通过评价结果，教师可以对教学效果进行总结和反思，并对下一阶段的教学工作进行调整和改进。
以上是新人音版小学体育五年级上册教案的概要内容，希望对您有所帮助！。
800米跑教案
第十三周 第
本课任务
1.学习800米跑完整技术。
运动量
结构
教学内容
时
次
组织教法要求
间
数
一•课堂常规
3
1
、
1.整队、检查报告人数。
17
1
1.(1)组织：四列横队
2.师生问好。
5
1
XXXXXXXXXX
3.宣布本课内容和目标。
4
1
XXXXXXXXXX
概述：
3
1
XXXXXXXXXX
本节课的主要内容是，学习
1小步跑15m+加速跑20m
2高抬腿15m+加速跑20m
330m加速跑
460m加速跑
②体育委员领跑，其他学生跟
跑。
要求：学生有秩序的跑。
组织：
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
△
前后左右间隔1.5m成体操队形
散开。
教法：教师讲解、示范、喊口
令，学生做。
要求：学生动作舒展、大方， 动作到位。
教法：教师准备测试工作，学 生自主进行练习。
要求：注意安全，调整好自己 的状态。
依照教学大纲的要求，采用不 分道跑的方式。
结束部分
1.集合整队。
2.放松活动。
1.慢跑400m
2•两人一组互相按摩
3.课堂小结。
四•回收器材。
五.下课。
10
组织：
组织：两列横队
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
△
教法：
1教师鸣哨集合
2学生听到哨音后快速集合。
五年级体育活动课程教案
五年级体育活动课程教案教学目标通过本课程的研究，学生应该能够：- 熟练掌握基本体育运动技能- 培养合作意识和团队精神- 增强身体素质和体能教学内容1. 热身运动：体育操和拉伸运动，以准备全身肌肉活动。
2. 基本技能训练：包括拍球、跑步、跳绳、仰卧起坐等基本运动技能的训练。
3. 游戏训练：通过一些小组合作或对抗的游戏，培养合作意识和团队精神，同时综合运用基本技能。
4. 冷静运动：冷静的体育活动，如快走、慢跑、放松呼吸等，以将心跳率逐渐回归正常。
教学重点- 确保每个学生都掌握基本体育运动技能- 引导学生正确认识团队协作的意义和必要性- 鼓励学生健康锻炼并促进身体素质的提高教学方案一、热身运动1. 徒手操徒手操可以加强四肢肌肉活动，提高心肺功能。
2. 拉伸运动拉伸运动主要面向腰部、手臂、肩膀和背部等部位。
二、基本技能训练1. 拍球技能的训练通过多次练，巩固拍球技能，提高学生的反应速度和手眼协调能力。
2. 跑步技能的训练让学生在跑步训练中体验到奔跑的快感，以此激发他们参与体育锻炼和运动的兴趣。
3. 跳绳技能的训练通过跳绳训练，提高学生身体协调性和快速反应能力。
4. 仰卧起坐的训练增强学生的腰部和腹部肌肉力量。
三、游戏训练1. 球类游戏例如“打捉迷藏游戏”、“接力比赛”等球类游戏，帮助学生培养合作意识和团队精神，同时锻炼各种基本技能。
2. 拔河比赛通过拔河比赛，锻炼学生的力量和耐力，同时培养他们的合作意识和团队精神。
四、冷静运动1. 快走快走可以让学生的身体逐渐降温，回归正常状态。
2. 慢跑慢跑可以让学生的身体逐渐平稳，达到放松的状态。
总结通过本课的学习，学生们可以充分锻炼身体、培养运动兴趣和习惯，同时还可以在合作和竞争的过程中，体验到成功的喜悦和团队的力量。
湘教版小学体育五年级上册教案(全册)
湘教版小学体育五年级上册教案(全册)第一课：认识运动教学目标- 了解体育运动的定义和作用- 认识常见的体育运动项目- 培养学生对运动的兴趣和热爱教学内容1. 体育运动的定义和作用- 通过图文资料、视频等介绍体育运动的基本概念- 引导学生思考体育运动对身心健康的重要性2. 常见体育运动项目- 介绍足球、篮球、乒乓球等常见体育运动项目- 展示相关图片或视频，让学生了解不同项目的特点教学步骤1. 导入：引导学生回忆自己参与过的体育运动项目，激发学生的兴趣和积极性。
2. 呈现：通过多媒体展示体育运动的定义和作用，引导学生思考运动对健康的益处。
3. 探究：展示足球、篮球、乒乓球等不同的体育运动项目，让学生了解它们的特点和规则。
4. 合作：分组讨论不同体育运动项目的喜好和原因，并向全班分享。
5. 拓展：组织学生观看或体验其他类型的体育运动项目，为学生提供更多的选择。
6. 总结：引导学生总结本课所学内容，强调体育运动对身心健康的重要性。
教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度和积极性。
2. 鼓励学生发表意见和分享经验，评价其了解和掌握体育运动的程度。
第二课：足球基本动作教学目标- 研究足球的基本动作技巧- 培养学生的足球兴趣和运动能力- 锻炼学生的协调性和团队合作精神教学内容1. 足球基本动作技巧- 掌握传球、带球、射门等足球基本动作的正确方法- 进行相关练，培养学生的足球技能2. 足球训练方法- 介绍足球训练的一般步骤和方法- 引导学生意识到良好的训练惯对提高自身水平的重要性教学步骤1. 导入：回顾学生在上一节课所学的体育运动项目，重点引入足球的基本动作。
2. 呈现：通过图文、视频等方式展示传球、带球、射门等足球动作的正确方法。
3. 练：组织学生进行相关的足球动作练，帮助他们掌握正确的动作技巧。
4. 协作与比赛：分组进行小规模的足球比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
5. 总结：引导学生总结本课所学的足球基本动作技巧，并分享研究心得和体会。
五年级上学期体育教学工作计划及教学进度
五年级上学期体育教学工作计划及教学进度一、班级概况五年级共有46人，其中男生25人，女生21人。
这些孩子绝大多数喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，现在的力量、技巧都比较差，这是必须正视的事实。
二、本学期的主要工作任务：1、技能技巧方面：学习掌握跳跃、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼常识。
2、力量训练方面：这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都比较少，这是今期训练的一个重点。
3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。
4、培养学生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培养克服困难的坚强意志力。
三、本期训练项目：1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。
2、力量、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。
3、兴趣培养：游戏4、学习常识：理论课。
四、完成教学任务的措施：1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。
2、合理精心安排锻炼项目。
前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气炎热，要安排活动量小的项目；在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内容，安排成室内课。
3、教育学生在课外自觉锻炼。
4、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具,教师不旷课、丢课或因故不上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
5、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施和要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故,要及时向学校领导汇报并做好妥善处理。
6、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守学校各项规定。
7、要爱护体育器材,不得有意损坏各种体育设备和用品,课后要按要求如数送还各种器材。
五、进度安排：第一周：收心、常识教育。
第二周：投掷实心球。
第三周：仰卧起坐。
第四周：立定跳远。
第五周：100米短跑。
第六周：投掷垒球。
第七周：中长跑。
第八周：接力赛。
第九周：仰卧起坐。
小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上
小学体育与健康全册教案人教版五年级体育上五年级上册体育课教案一、课程概述本节体育课是五年级上册的第一节课，主要内容是学生的基本体育与健康知识。
通过本课的学习，旨在培养学生的体育兴趣，增强体质素质，提高学生的身体健康水平。
二、教学目标1. 知识目标：了解体育与健康的基本概念；掌握一些基础运动技能；了解运动对身体健康的积极影响。
2. 能力目标：培养学生动手动脑的能力；培养学生的团队合作能力。
3. 情意目标：培养学生积极参与体育活动的态度；培养学生热爱运动、热爱生活的情感。
三、教学准备1. 教师准备：课件、投影仪、录音机、小球、纸牌等。
2. 学生准备：运动服装、运动鞋。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些明星的运动照片，引起学生对体育的兴趣，同时向学生提问：“你们喜欢体育运动吗？你们知道体育运动对身体有什么好处吗？”2. 学习内容（15分钟）a. 教师简要介绍体育与健康的基本概念，让学生对体育与健康有一个初步了解。
b. 学生分小组进行讨论，讨论运动对身体健康的积极影响，并由每组挑选一名代表向全班汇报。
c. 教师通过提问和讨论，引导学生认识到体育运动对身体、心理、社交等方面的益处。
3. 操作练习（30分钟）a. 分为四个小组，每个小组根据教师的指导，完成不同的运动技巧练习：投球、接球、跳绳、俯卧撑等。
b. 学生通过轮流练习不同的技能，锻炼身体，提高技能水平。
c. 教师在每个小组之间进行观察和指导，及时给予学生肯定和指导。
4. 总结（10分钟）教师组织学生回顾今天的学习内容，同时向学生提问：“你们在今天的学习中有什么收获？你们有哪些想对其他同学说的话？”5. 作业（5分钟）布置作业：要求学生在家完成每天30分钟的体育运动，并写一篇关于自己体育运动体验的日记。
八、教学反思通过本课的设计与实施，学生们了解到了体育与健康的基本概念，了解了运动对身体健康的积极影响，并通过实践练习提高了一些基础运动技能。
第十三周体育课教学设计
二 、 掷实心
球 双手体 前跨下前 （后）抛两 腿髋，膝踝 关节快速用 力伸直蹬 地，背肌收 缩，与此同 时，快速用 力向前挥 臂，将球向 前（后）止 方抽出。要 用手指拨 球，屈腕动 作。 重点： 下肢关节蹬 伸、用力挥 臂 难点： 拔、屈的动
1、安全方面提出 要求，并讲解示 范体前跨下抛球 动作； 2、组织学生练习 ①学生成 一路，由单号持 球，带老师发令 后同时抛出。 ②捡球口 令发出后，全班 同学同时跑出争 抢球，捡到球的， 回到起抛点，没 捡到的到另一端 等待。 ③两组前 后抛轮换练习。 ①认真听讲、看示 范； ②按教师要求练 ○ 习； ○ 要求： 注意安全、 ○ 活泼、积极。 ○ 让学生评价掷实心 ○ 球的感受 ○ 组织学生小跑至指 定场地 30m ○ ○ ○ ○ ○ ○
教学内容
教师指导
上课常规 2 分钟
1、教师提前到场准 备与检查器材； 1、体委整队，检查人 2、接受体委报告， 数，向教师报告； 向学生问好； 3、宣布本课内容与 2、向教师问好。 目标。 1. 队列队形练习 （原地三面转法， 正反口令） 。 2．四路纵队绕场慢 跑。 1． 学生听从口令， 动作一致。 2． 学生精神饱满， 步伐一致，口号 洪亮。 3． 动作到位，协调 舒展。
1、 传接练习 A.. 纵 队 原 地 转体传接球。 从第一位同 学依次向后 传。
1、讲解要求，认真 传接
1、 明确学习内容， 激发思考。 2、 掌握节奏，精神 饱满，跟随做。
3、 按要求进行传 递。 B. 第 一 位 同 学从头顶依 次向后传。
组织：两列相向横队，相距 15 米左右。 5、 ●●●●●●●●●●● ☆ ★★★★★★★★★★★★★ 要求：有组织、有纪律、注意安全。
教师指导 学生活动 组织与要求 组织：横队队形： 1、体委整队，检查人数， 向教师报告； ××××××× ××××××× △ 2、向教师问好。 要求：精神饱满，队形整齐，做好安全检查。
湘教版最新小学体育五年级上册全册教案
湘教版最新小学体育五年级上册全册教案一、教学目标1. 了解五年级上册体育教学内容和研究要求。
2. 掌握五年级上册体育教学的重点和难点。
3. 提高学生们的体育素养和运动技能。
二、教学内容五年级上册体育教学内容包括以下方面：1. 基本运动技能的练，如跑步、跳远、跳高等。
2. 球类运动的研究，如篮球、足球、乒乓球等。
3. 器械操的研究，如体操、击剑等。
4. 健身操的研究，如太极拳、瑜伽等。
三、教学要求五年级上册体育教学要求学生们：1. 认真听讲，积极参与体育活动。
2. 学会观察和分析运动技能，掌握正确的动作要领。
3. 培养运动的兴趣和惯，提高体育素养。
4. 培养团队合作和竞争意识。
四、教学重点和难点1. 教学重点：重点培养学生们的基本运动技能，如跑步、跳远、跳高等。
2. 教学难点：难点在于球类运动技能的研究和掌握，如篮球、足球、乒乓球等。
五、教学策略1. 制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法和评价方式等。
2. 注重理论与实践相结合，通过示范和练提高学生们的技能。
3. 组织小组活动和比赛，培养团队合作和竞争意识。
4. 鼓励学生们参与体育俱乐部和校内外体育赛事。
六、教学评价1. 采用多种评价方式，包括观察评价、技能测试和小组竞赛等。
2. 注重学生的自我评价和互评，促进学生的研究和成长。
3. 给予学生积极的鼓励和建设性的指导，帮助他们不断提高自己的体育水平。
以上是湘教版最新小学体育五年级上册全册教案的简要内容，希望对您有所帮助。
人教版五年级上册体育教案全册
人教版五年级上册体育教案全册一、教学目标本教案旨在通过体育活动，促进学生身体素质的全面发展，培养他们团队合作精神和良好的体育惯。
具体目标如下：1. 培养学生的协调能力和灵活性；2. 提高学生的跑步速度和耐力；3. 发展学生的运动技能；4. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容本教案涵盖了五年级上册的体育教学内容，包括以下几个方面：1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳远、投掷等；2. 篮球运动技能训练：包括运球、投篮、传球等；3. 足球运动技能训练：包括带球、传球、射门等；4. 排球运动技能训练：包括发球、接发球、扣球等；5. 游泳技能训练：包括水中浮、划水、游泳姿势等。
三、教学方法为了达到教学目标，本教案采用了以下教学方法：1. 示范教学：教师通过示范标准的运动技能，引导学生正确掌握动作要领；2. 分组合作：将学生分为小组，进行合作训练，培养学生的团队合作精神；3. 游戏教学：通过游戏形式的体育活动，调动学生的积极性，增加研究的趣味性。
四、教学步骤本教案将按照以下步骤进行体育教学：1. 热身活动：进行适当的热身运动，准备身体；2. 技能训练：针对各项运动技能进行详细讲解和示范，并引导学生进行练；3. 小组活动：将学生分成小组，进行分组合作训练；4. 游戏活动：通过各种有趣的游戏形式，巩固和运用所学的运动技能；5. 结束活动：进行适当的放松活动，缓解身体疲劳。
五、教学评价本教案将根据学生在教学过程中的表现进行评价，主要包括以下几个方面：1. 技能掌握情况：评估学生掌握各项运动技能的程度；2. 团队合作能力：评估学生在小组活动中的合作表现；3. 兴趣参与程度：评估学生对体育活动的兴趣和积极程度。
六、教学资源本教案所需的教学资源包括体育器材、操场或体育馆等。
小学五年级体育课程教案
小学五年级体育课程教案一、课程名称：小学五年级体育课程二、教师姓名：XXXX三、教学目标：1.培养学生良好的运动素质和健康习惯；2.培养学生相互合作的团队意识和体育精神；3.学习体育运动基本技能和规则，提高运动水平；4.培养学生意志品质和韧性，提高自我保护能力。
四、教学内容：1.跑训练（速度、耐力、敏捷）；2.篮球（突破、传球、接球、投篮）；3.排球（发球、接发球、扣球）；4.游泳（蛙泳、自由泳、仰泳）；5.田径（跳跃、投掷）。
五、教学重点：1.体育运动基本技能的掌握；2.合作意识的培养；3.运动习惯的养成；4.健康生活方式的推广。
六、教学难点：1.运动技能的提高和完善；2.改善学生不良的运动习惯；3.面对挫折的坚韧品质的教育。
七、教学方法：1.示范教学法；2.戏剧化教学法；3.个别化辅导；4.互相转换角色。
八、教学过程：1.跑步训练（1）引入老师先问学生：“跑步的好处有哪些？”引导学生拓展出不同的答案，并告诉学生跑步是一项能全面锻炼身体的运动，跑步能够促进心肺功能、加速新陈代谢、增强耐力等等。
（2）训练老师进行示范，并要求学生模仿。
初步训练包括：Ⅰ. 跑动练习：手臂自然摆动，肩膀不要弓起，脚步轻松平稳。
Ⅱ. 匀速长跑：每次2~3公里，不要用力短暂加速。
Ⅲ. 素质训练：如1000米交替跑、60米冲刺蹲跳等等。
（3）总结教师询问学生跑步训练的感受，鼓励学生坚持跑步，形成良好的运动习惯和生活习惯。
2.篮球（1）引入老师先播放篮球比赛的视频，询问学生对篮球这项运动的知识和技术掌握情况，让学生对篮球产生兴趣。
（2）技术训练老师进行示范并让学生跟着做。
初步训练包括：Ⅰ. 突破训练：对于初学者而言，突破是最基本的技能。
老师会在讲解突破动作的同时，让学生一起模仿练习。
Ⅱ. 传球训练：掌握传球技巧是篮球运动的核心。
教师会讲解常见的传球方式，跟着学生一起练习。
Ⅲ. 接球训练：在篮球运动中，接球也很关键。
教师会讲解接球动作的技巧，并进行示范。
小学体育部编版五年级上册教学计划
小学体育部编版五年级上册教学计划一、教学目标1.1 知识与技能学生能够掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
1.2 过程与方法通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和灵活性。
1.3 情感态度与价值观培养学生热爱体育运动，养成健康的生活惯，增强学生的身体素质。
二、教学内容2.1 体育理论知识- 运动生理学基础知识- 运动营养学基础知识- 运动损伤的预防与处理2.2 运动技能- 跑步：短跑、长跑、接力跑- 跳高：背越式、跨越式、剪式- 跳远：单脚跳、双脚跳、三级跳- 投掷：投掷实心球、标枪、铁饼2.3 团队运动- 篮球：基本动作、配合战术- 足球：基本动作、配合战术- 排球：基本动作、配合战术三、教学安排每周两节体育课，共计40分钟。
3.1 第一单元：体育理论知识（2周）- 研究运动生理学基础知识- 研究运动营养学基础知识- 研究运动损伤的预防与处理3.2 第二单元：跑步技能（4周）- 研究短跑、长跑、接力跑的技巧- 提高学生的跑步速度和耐力3.3 第三单元：跳高技能（2周）- 研究背越式、跨越式、剪式的技巧- 提高学生的跳高能力3.4 第四单元：跳远技能（2周）- 研究单脚跳、双脚跳、三级跳的技巧- 提高学生的跳远能力3.5 第五单元：投掷技能（2周）- 研究投掷实心球、标枪、铁饼的技巧- 提高学生的投掷能力3.6 第六单元：团队运动（4周）- 研究篮球、足球、排球的基本动作和配合战术- 提高学生的团队合作能力四、教学评价4.1 技能的掌握程度通过课堂表现、练成果等方式进行评价。
4.2 学生团队合作的意识和能力通过团队比赛、集体活动等方式进行评价。
4.3 学生体育知识的掌握程度通过课堂提问、笔试等方式进行评价。
五、教学资源- 体育场地和设施- 体育教学器材：如跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材等- 教学课件和教案- 体育知识教材六、教学注意事项- 确保学生的安全，避免运动损伤- 关注学生的个体差异，因材施教- 注重学生的团队合作，培养集体荣誉感- 引导学生养成健康的生活惯，增强身体素质以上为小学体育部编版五年级上册教学计划，旨在为学生提供一个全面、系统的体育教育，帮助学生掌握体育知识和运动技能，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。
最新人民体育出版社五年级上册体育教案
最新人民体育出版社五年级上册体育教案
一、教学目标
本教案旨在帮助五年级学生掌握以下体育知识和技能：
1. 了解运动的基本概念和意义；
2. 研究体育活动中的基本动作和技巧；
3. 培养团队合作意识和协调能力；
4. 提高身体协调性和灵活性。
二、教学内容
1. 运动的概念和意义
- 运动的定义；
- 运动对身体的好处。
2. 体育活动基本动作和技巧
- 跑步；
- 跳远；
- 投掷；
- 接球；
- 射门。
3. 团队合作与协调能力
- 研究团体游戏；
- 合作练。
4. 身体协调性和灵活性的提高
- 柔韧性练；
- 平衡练。
三、教学步骤
1. 引入运动的概念和意义，向学生讲解运动对身体的好处。
2. 介绍体育活动中的基本动作和技巧，并进行示范和练。
3. 组织团队游戏，培养学生的团队合作意识和协调能力。
4. 进行柔韧性和平衡性练，提高学生的身体协调性和灵活性。
5. 总结课堂内容，并鼓励的持续参与。
四、教学资源
- 人民体育出版社五年级上册教材；
- 运动场地；
- 球类和计时器。
五、教学评估
通过观察学生在课堂上的表现和参与度，以及他们在体育活动中的技能运用情况，来评估学生的研究情况。
六、延伸活动
鼓励学生积极参与学校的体育俱乐部、社团或其他有组织的体育活动，进一步发展和实践所学的体育知识和技能。
以上为最新人民体育出版社五年级上册体育教案的简要内容。
详细教案请参考人民体育出版社五年级上册教材。
小学体育课教案
教案第十三周第二课时教材1、跳绳 2、跳绳接力教学目标1、巩固提高跳绳技术2、培养团结协作、自主探究的练习方法3、提高学生协调性，发展灵活性4、提高参加体育活动的热情部分教学内容教师活动学生活动组织形式时间导入部分1、集合整队2、师生问号3、宣布课的内容4、安排见习生1、教师语言导入课题2、宣布课的内容与目标3、安排见习生1、注意力集中2、认真听讲明确学习内容组织：四列横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：集合迅速、队列整齐、集中精认真听讲，做好安全检查。
2MIn准备部分游戏：丢手绢教师讲解，提示游戏方法，指导巡视，不断激励学生。
1、按游戏规则，输的人：表演节目2、注意安全组织：要求：积极参与，注意安全1MIn基础部一、跳绳练习1、复习跳绳看谁一次性跳得最多2、一分钟计时练习教师仔细观察，巡回指导教师计时1、听教师讲解与示范2、认真观察，积极参与1、积极参与2、认真练习组织：四列横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△组织：同上要求：集中注意力，保持安静。
6MIN18MIn△分二、跳绳接力：我将学生分成四路纵队，口哨令响，每组第一个学生由起点跑到终点，拿起跳绳跳十个然后返回与下一个同学击掌接力，那组最先完成为优胜组教师巡回指导，发放口令积极参与、注意安全○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○起点终点结束部分1、放松活动2、总结本次课的情况1、教师带领学生拉伸放松2、小结本次课的情况，表扬优秀学生3、师生再见注意听教师总结本次课的情况师生再见组织：四列横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△5MIn。
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分
1、体委整队
2、师身问好
3、宣布课的内容
4、原地四面转法
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
★
1、用简明的语言阐述课的内容
2、检查课堂常规
3、安排见习生
1、快静齐
2、动作迅速
3、精神饱满
4、认真听讲
3min
10
小
基
本
部
分
1、准备活动
（走走跳跳）
走
⊙⊙⊙
⊙⊙⊙
1、认真听讲
2、按照要求进行练习
3、创新运球动作
4、学习优秀动作
5、帮助和鼓励他人
13min
12
中
结
束
部
分
小结
四列横队
1、总结本课
2、表扬优秀肯定成绩
3、师生再见
4、回收器材
1、回顾本课
2、师生再见
3、帮助教师回收器材
4min
3
小
场
地
设
计
球若只，杆若根
预
计
通过游戏使学生了解对球的属性和特点，在游戏过程中学生练习的也很积极。
跑
⊙⊙⊙
⊙⊙⊙
1、教师把学生分成4组
2、讲解过竿的方法
3、组织学生练习
4、表扬优秀学生
1、认真听讲
2、按照要求进行练习
3、学习好的动作
5min
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
2、运球接力
（绕过竿障碍）
⊙⊙⊙
1、教师把学生分成人数相同的4组
2、规定跑动路线
3、组织学生练习
4、表扬优秀学生，鼓励其他学生
小第十三周第二节
重难点
单手运球，配合
内容
1、游戏：运球接力绕球类过竿等障碍40——（33）
2、走和跑：负重走游戏（双人抬，多人抬）7——（2）
目的
1、做出篮球运动中的简单组合动作。
学会与他人合作完成体育活动的任务。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备