上海市金山中学14-15学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案
上海市金山中学高一上学期期末考试语文试卷(1).pdf
一 阅 读（60分） （一）阅读下文，完成1-5题。
（12分） 知识产权的终结 只能或复印机发明之前复印一本书知识产权互联网的崛起和外包业务市场侵犯知识产权的成本低低法治保护观念淡薄知识产权7．第段连用两个竟然的表达效果是 （2分） 口琴在的作用是 （2分） 对本文分析错误的项是（分） 作者想象诗人眼里父亲坐在山坡上吹口琴的情景反衬出现实中的父亲吹口琴缺乏美感。
在作者过往的印象中父亲是一个木讷、本份、孤独、苦难的农民，改变了这一印象。
作者对于自己长期以来漠视了父亲的内心精神和思想的追求感到惭愧并很想有所弥补。
本文对父亲吹口琴时的神态、动作等进行细节描写，表现出父亲吹琴时的熟练与投入。
1第段划线句。
（分） 1文中重点写了父亲用口琴吹奏三首乐曲《朝阳沟》、《梁祝》、《父亲和我》的场面，请简要分析作者在听三首乐曲时候的思想情感的变化。
（分） 。
（左思《咏史》） ⑷ ，白露未。
（《诗经·蒹葭》） ⑸ 登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风A. 问者香于鼎B. 掭以尖草C. 村中少年好事者D. 焚拜如前人一 阅读（60分）（二）阅读下文，完成6-11题。
（13分） 6．黧（1分） 7．强调了作者对于父亲与高雅美妙音乐的联系，以琴诉情的惊诧与感动之情。
（2分） 8．全文的线索（2分） 9．A （2分） 10．特点1分，分析2分。
（3分） 示例1：划线句运用了一系列的比喻，生动形象地表现出父亲吹奏《梁祝》的高超的音乐表现力。
示例2：划线句在句式上整散结合，以整句为主，充满抒情的气势，表现出父亲吹奏《梁祝》的高超的音乐表现力。
11．父亲吹《朝阳沟》时，感动，惊诧木讷、本份、孤独忍耐和吞咽内心精神和思想。
上海市金山中学14-15学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案
金山中学2014学年度第二学期高一年级语文学科期中考试卷（考试时间：120分钟满分：100分命题人：戴文开审核人：李书慧）阅读（60分）一、阅读下文，完成第1—5题。
(10分)鲁迅先生的“不”（节选）鲍尔吉·原野①鲁迅提升了汉语言的杀伤力。
此语言工于抒情状景，铺陈奥妙道理。
工于言不及义，温柔敦厚。
工于谎言与碑文。
工于诏书、奉本、文告、对偶，以及描述鬼怪神异。
鲁迅从前朝的词语里挑出带刃的、带刺的作兵器，使之工于见血刺骨．．．．。
他自称笔下文字为投枪与匕首，既能远掷夺命，又能给对方贴身安上一刀。
②鲁迅不窘迫。
虽然“文章憎命达”，但憎不了鲁迅经济状况之宽裕。
以往乃至今天的文人，若不做官经商当教授，或在体制内领饷，都和孔乙己差不太多。
鲁迅强，用一管金不换的小毛笔收获银两，则不必向大势力折腰，不必说昧心的话。
住租界、看电影、养活全家。
③鲁迅不昏。
他无论见流亡学生，见文豪萧伯纳，见官员，见各种趾高气扬的学者和天才都不昏头，诙谐不改、清醒不改、震怒不改。
他对自己的身后，对儿子的前程，对诺贝尔奖落于谁头上，对到底谁当左翼文坛“盟主”，一概不起妄心。
④鲁迅的民族主义情绪不狭隘。
越是弱国弱民，越喜欢四处树敌，喜欢高喊热血沸腾的口号。
鲁迅虽然常常生发敌意，但没有煽动过对其他国家与种族的敌意。
他明白，弱在自己身上，病在自己身上，仇视别人无益。
他还明白，民族主义情绪最容易被具有别样用心的人．．．．．．所利用，生害。
⑤鲁迅不具计划经济观念。
作为作家，作为斗士、学者或以文字谋生的人，他不企图政府提供好的待遇，“养起来”。
他没在文字间期待议员、督学这些官职，以及勋章和奖。
他没有发出“文学衰落了啊”这类哀叹。
⑥鲁迅不结党。
虽然他和萧红等青年作家、曹白等青年木刻家、内山完造等外企CEO关系很好，但不搞小圈子，也不囿于小圈子。
他并非一味怒目，也讲情商。
他和福建省主席陈仪这样的国民党高官是好友，和瞿秋白这样的共产党领袖也是好友。
2024届上海市金山区金山中学语文高三第一学期期末质量跟踪监视试题含解析
2024届上海市金山区金山中学语文高三第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：共享经济，是在所有权不变的前提下，对使用权进行临时性转移，提高资源利用率，同时使供需双方从中受益。
比如房屋主人把多余的房间租给短期住客，既给他人提供了经济实惠的服务，也更好地利用了自己的闲置资源。
其核心是信誉，它能够提高社会闲置资源的利用效率，加强人与人之间的联系。
“人人为我，我为人人”就是对共享经济的一个准确概括。
以前，人与人之间是熟人社会，今天，互联网能让我们从当下的陌生人社会重回准熟人社会。
共享经济，它导致了有些产品的销售量会降低，但是整体公共总福利会提高，让好多根本就买不起这个东西的人，他能用得起。
最重要的是它还可能会增加一个审美意义，即伦理意义上的东西。
共享带来的惊喜、亲密感和沉浸感，是过去在传统社会里才能体会到的东西。
鉴于此，甚至有专家说：“‘共享经济’就是一场精神的还乡。
”（摘编自《中国民商》 2017年12期，张立栋《共享经济的本质是打破封闭》）材料二：“共享”到底有多火？继共享单车后，共享篮球、共享雨伞、共享充电宝等产品纷纷面世。
其中，不少都获得了投资，比如共享篮球平台“猪了个球”宣布完成千万级Pre-A融资，共享充电宝“街电”获得3亿元的投资，还有共享雨伞、共享玩具、共享服装等纷纷出世，一时间好不热闹。
别看“共享”很火，但有些共享产品到底是真火还是虚火？以上所说的这些模式，没有一个属于“共享经济”，而是“租赁经济”。
区别在哪儿？共享经济的五个要素分别是：闲置资源、使用权、连接、信息、流动性。
共享经济是对分散闲置资源的利用，比如Uber、滴滴出行等，服务商只管搭建网上平台，不搞产品。
上海市金山中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题(原卷版)
（考试时间：120分钟满分：100分）阅读（60分）一、阅读下文，完成第后面各题。
（12分）应有格物致知精神①在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。
“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
就是说，从探察物体而得到知识。
用这个名词描写现代学术发展是再恰当没有了。
现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
②但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的境地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
因为这样，格物致知的真正意义被埋没了。
10．（4分）根据文章内容，对史铁生作简要介绍。
（80字内）三、默写。
（6分）【任选6空作答；超过6空，按前6空评分】（8），必先利其器。
《论语》四、阅读下面诗歌，完成后面各题。
（6分）明月何皎皎明月何皎皎，照我罗床帏。
忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
客行虽云乐，不如早旋归。
出户独彷徨，愁思当告谁？引领①还入房，泪下沾衣裳。
【注】①引领：伸颈远望12．（1分）从体裁上看，这是一首五言□□诗。
13．（2分）对本诗分析不正确的一项是（）A．“明月何皎皎”这一句运用了比兴手法。
B．“客行虽云乐”在诗中有以乐衬哀的效果。
C．诗人以时间推移、空间转换来谋篇布局。
D．本诗语言浅显，朴素自然，而余味无穷。
14．（3分）本诗通过一连串的动作刻画来传达思想感情，从这一角度加以赏析。
五、阅读下文，完成后面各题。
（14分）宣德间，宫中尚．促织之戏，岁征民间。
此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。
令以责之里正。
市中游侠儿得佳者笼．养之，昂其直，居为奇货。
里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。
邑有成名者，操童子业，久不售．。
为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。
不终岁，薄产累尽。
上海市金山中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题解析(解析版)
（考试时间：120分钟满分：100分）阅读（60分）一、阅读下文，完成第后面各题。
（12分）应有格物致知精神①在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。
“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
就是说，从探察物体而得到知识。
用这个名词描写现代学术发展是再恰当没有了。
现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
②但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的境地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
因为这样，格物致知的真正意义被埋没了。
⑤铁生依然没有怨意，一如既往地亲切、宽厚；反倒是我，比他不能承受退稿，很长时间，再也没有勇气向他约稿。
但是，我仍然经常去看他。
那个独门小院，是我心中的挂念所在。
熟悉了，我们的聊天无所不包，每每我都感受到他的博学多识，他自由、辽远的心灵，他对时弊、世弊的深切洞察，他对这个世界的忧思、期待和爱愿……铁生行动不便，屋里虽凭轮椅挪动，却对付不了平房门槛，常是他父亲来开临街的院门。
冬日，小屋生着煤火，老人偶尔过来添煤，言语不多。
铁生告我，父亲本是林业学院教师，为了照顾铁生，改行调到附近小厂当了会计。
后来，这位慈父带着对铁生的无尽牵挂走了，再来开门的是铁生妹妹。
⑥铁生身边从来不乏朋友。
他的首辆轮椅，便是在国内罕见轮椅的年代，由朋友帮助设计的。
后来，二十多位知青同学合资，为他换了带摇把的轮椅。
铁生非常高兴，告诉我说，这下好了，可以到远处去了！再后来，他换过几次轮椅。
铁生说，在朋友们细心帮助下，他摇着轮椅走东北，赴五台山，回“遥远的清平湾”，甚至连车带人被抬上鱼雷快艇凌万顷之茫然。
最后，他换上了电动轮椅。
轮椅每次“升级”，都和亲友有关，都有一个动人的乃至可歌可泣故事，都是铁生生命中的节日。
⑦很长时间里，他的插队同学，每个周末都会来家聚会，聊天，吃饭，或站或坐，“高谈阔论或大放厥词”（铁生形容）。
2015-2016学年上海金山中学高一上学期期末语文试卷(带解析)
试卷第1页，共9页绝密★启用前2015-2016学年上海金山中学高一上学期期末语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：99分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）试卷第2页，共9页第II 卷（非选择题）一、作文（题型注释）1、阅读下列文字，按要求作文。
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。
”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的声音呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛……请以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
二、现代文阅读（题型注释）阅读下文，完成第后面小题。
三十年的追思①2010年最后一天，自清晨始，庆邦、莫言，还有诸多朋友，相继告知铁生离去噩耗。
②心锐痛着，寒风落叶听不同，三十多年了，与铁生交往的情景萦绕不去。
③1978年，友人带我到他家，那是第一次去，其时住雍和宫一带。
恍如昨日，铁生坐在友人制作的简易轮椅上，形容清瘦，一头浓密黑发，目光透澈、亲切，谈笑风生中，真切感受到他的早慧、旷达、坚韧和稍纵即逝得几难觉察的感伤。
交谈间，我看见他写在旧式硬壳笔记本上的小说《之死》。
得到同意，我将笔记本带回家中细细翻看。
这是铁生最初的作品，朴素、沉厚里，见出深远的灵感，有着突入生命真相的犀利，更有对心灵细节深切的敏感和痛切体认；他在现实中承受难言的身心痛苦，而在艺术上又对人们精神困境予以明确的艺术承担，尽瘁成文。
我顿怀敬意，很想为他的作品发表尽力做点什么……记不清理由了，小说未获通过。
几个月后，该作更名为《法学教授及其夫人》，发表在另一家文学杂志上。
上海市金山中学高一语文上学期期末考试试题
上海市金山中学2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题第一部分积累运用（10分）1.按要求填空。
（6分)（1）疏影横斜水清浅，。
（北宋·林逋《山园小梅》）（2），寂寞沙洲冷。
（北宋·苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（3)“金张世禄原宪贫，牛衣寒贱貂蝉贵”出自白居易《涧底松》；而早在汉代，左思《咏史》就以“涧底松”比喻才高位卑的寒士，他对金、张豪门是这样评价的：“ , .”（4)《蒹葭》中被今人引用来形容所爱恋的人在远方的句子是“，”.2．按要求选择。
(4分)（1）证婚人在婚礼上要表达对新郎新娘同心永结的祝愿，下列现代诗中最适合引用的一项是( ）。
（2分）A．那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
B．不怕天涯海角，岂在朝朝夕夕。
你在我的航程上,我在你的视线里.C．她彷徨在寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样默默彳亍着，冷漠凄清又惆怅。
D．你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
（2）假如你父亲因故无法参加家长会，他发给你班主任陆老师短信，表达最得体的一项是（）。
（2分)A．陆老师，今天我工作繁忙，无法拨冗参加家长会，敬请谅解。
B．陆老师，因我晚上加班,不能光临今天的家长会，非常抱歉。
C．陆老师，因贵体小恙,不能来参加今晚的家长会，谨此奉告.D．陆老师，我出差在外地，无法参加今晚的家长会,深表歉意。
第二部分阅读(70分)(一)阅读下文，完成第3-8题。
(17分）中国的“诗史”传统①中国是一个深具历史感的国度。
以至于凡是在诗歌史上被称为“诗史”的作品几乎．．都被视为是伟大的，因为这些诗歌的内容指向了确凿可证的具体史事，因而其价值不证自明.而我们在阅读诗歌时，也早已习惯从诗歌中寻找各种历史信息,诸如作者的生平、家世、交游等，以为谈史的资助；而罔顾诗人dàn精竭虑地在格律和形式之间铺排、展开其诗艺、美学、情感和思想。
上海市金山中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题 含解析
（考试时间：120分钟满分：100分）阅读(60分）一、阅读下文，完成第后面各题。
(12分)应有格物致知精神①在中国传统教育里，最重要的书是“四书”.“四书"之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物"和“致知"。
就是说，从探察物体而得到知识。
用这个名词描写现代学术发展是再恰当没有了。
现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。
②但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的境地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
因为这样，格物致知的真正意义被埋没了。
③大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。
有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。
他决定要“格”院子里的竹子。
于是他搬了一条凳子坐在院子里,面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己.④王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。
因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人"从内心领悟的。
圣人知道真理以后，就传给一般人。
所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。
这种观点,经验告诉我们，是不能适用于现在的世界的。
⑤我是研究科学的人,所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。
⑥科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
⑦实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。
比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹树,以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
⑧实验的过程不是毫无选择的测量,它需要有小心具体的计划.特别重要的，是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。
上海市金山中学2014-2015学年高一上学期期末考试 英语 (Word版含答案)
第一卷（共70分）I. Listening ComprehensionSection A (10%)Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversation and the question will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.1. A. Go home B. Attend a party C. See a friend D. Leave her office2. A. Driver and policeman B. Dentist and patientC. Waiter and customerD. Father and daughter3. A. At a railway station B. At an airportC. At a hotelD. At a police station4. A. He has worked in Samsung for too long. B. He wants to work in a larger company.C. He thinks the new job is more challenging.D. He likes to do many different jobs.5. A. She broke the man’s pencil-box. B. She said sorry to the man.C. She stole the man’s pencils.D. she blocked the man’s way.6. A. Near a library B. Near a bus stopC. Near a schoolD. Near a market7. A. He enjoyed the party very much. B. He wanted to organize next party.C. The party was held by hid friends.D. He didn’t like some of the guests.8. A. She worked late. B. She had a chest pain.C. She was quite weak.D. She had a cold.9. A. A salesman B. A waiter C. A guide D. A lawyer10. A. A room with a shower B. A room with a big bedC. A room with two windowsD. A room facing the southSection B (6%)Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.Questions 11 through 13 are based on the following passage.11. A. His experience B. Hid good personalityC. His musical abilityD. His management skills12. A. His mother B. His father C. His uncle D. His aunt13. A. 35 B. 40 C. 45 D. 50Questions 14 through 16 are based on the following passage.14. A. Relaxed B. Busy C. Healthy D. Tense15. A. 2,300 yuan B. 3,000 yuan C. 3,200 yuan D. 3,300 yuan16. A. There are very few tea houses there. B. They are only open to certain people.C. They offer a whole range of products.D. Most people go there to talk business. Section C (4%)Directions: In Section C, you will hear a longer conversation. The conversation will be read twice. After you hear the conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.Complete the form. Write ONE WORD for each answer.II. Grammar and VocabularySection A (12%)Directions: After reading the passage below, fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank.Nine people including five children were killed and more than 30 injured in a fire in an apartment block in Ludwigshaven in southwest Germany. _____21_____ fire broke out on Sunday afternoon on the ground floor of the century-old building and rapidly spread, sending flames through the roof. The wooden staircase burned out, _____22______ (trap) all those inside and forcing many to jump out of the windows _____23_____ (escape) the flames, local fire chief Peter Friedrich told reporters.“The staircase was nothing ____24____ a pile of ashes. People were escaping ____25___ the windows even before we arrived at the scene. Adults jumped out of the windows and threw children out to save their lives,”Friedrich said. “Eight people died in the flames, while the ninth passed away in hospital. 60 people were rescued from the building and 35 were rushed to hospital. Three people were in a serious condition but their lives were not in danger. _____26_____ was a child who had suffered smoke inhalation（吸入）and the other two adults who _______27_____ (injure) when they leapt from the ____28_____ (burn) building.”Friedrich said among those _____29_____ (rescue) were two children _____30_____ were found cowering （蜷缩）behind a couch in a flame-filled room. Television news showed images of one of _____31______ in blackened clothes being taken out of the apartment building. The mayor of Ludwigshaven, Eva Lohse, said the fire was ______32____ (bad) the city had seen since World War II. “The terrible images of the child being brought out of the flames will remain with us for a long time. We are deeply shocked.” Lohse said.Section B (10%)Directions: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need.To advertise effectively today, you must abandon the old-school idea of “reaching the masses”. All advertising is local and personal. The key to effective advertising today is to focus on the individual.Some are the ____33___ ways every advertiser could work out. You can print a specific offer of your goods or service on door-hangers and place them on doorknobs in your area. Door-hangers on doorknobs will produce results in direct _____34____ about the strength of your offer. If you need to reach the drivers, flyer (宣传单) under windshield (挡风玻璃) wipers may have better effect than door-hangers. Imagine, how _____35_____ if you hire someone to be a walking ad or launch a T-shirt advertising, that is, you can print your products on T-shirts of your _____36____. In the early 1970s “Hamp Baker says Drive with Care” was spray-painted on cars, which was a public service ad. Ever since, spray-painted sign has become more and more popular.More grand ways are as follows: virtual showroom. Build a website to serve as a virtual showroom. Use it when people call to ask details about your company, your products or your services. Also you can even use an old slide projector to put on a nighttime show. They’re ____37______ effective, and in the long run, cheap. Nothing is quite as powerful as a public performance that seizes the public’s attention. You can ____38_____ a band to give a performance. Moreover, you can hire famous models to show it _____39_____.Nothing screams “expert” quite as loudly as a book written about a subject. You simply can’t imagine the power of your name on the cover of a book. You might only sell a few copies online, but the copies you give away in your town will make you a fortune. You won’t make money on the book. You’ll make it because of the book.Of course, word-of-mouth is the best way to ____40_____ your business. Friends and past customers recommend your products to their family, friends and _____41_____. Word-of-mouth works because the _____42_____ is based on previous positive experiences.III. Reading ComprehensionSection A (10%)Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.British men are abandoning their stiff（僵硬的）upper lips but still do not express their feeling openly like Americans, a research shows. When it comes to strong emotion, the once _____43_____ British are now happy to cry quite openly."Thirty percent of all British males have cried in the last month. That is a very high figure," said Peter Marsh, director of the Social Issues Research Center. "Only two percent said they could notremember when then they last cried," the head of the research group said. Long gone is the "No _____44____ ----- We're British" time when emotion was considered a _____45_____ form. "Among 2,000 people, very few people in their forties or fifties had seen their _____46_____ cry. Now it is twice as many," he told reporters. "Seventy-seven percent of men considered crying in public increasingly ______47____." Almost half the British men opened the floodgates over a bad movie, book or TV program. Self-pity got 17 percent crying. Nine percent cried at weddings.Form the days of Empire, the British have always considered themselves models of reserve（矜持）, _____48______ "excitable foreigners" who show no _____49_____.Marsh argued the ______50______ was still there: "We have probably not caught up with the Americans or the Italians when it comes to the actual display of emotions""But we are clearly ______51_______. What we take as typical British reserve has been significantly disappeared."Women's battle for equal rights has certainly had an effect --- both in the workplace and at home. "Men in their twenties or thirties are interacting with women on equal terms much more so than a generation ago. They have to relate to the opposite sex .Women become more man -like and men become more female. That transfers into the ____52____ too," Marsh said.43. A. helpless B. cool C. serious D. speechless44. A. Tears B. Smoking C. Excitement D. Doubt45. A. common B. preferred C. bad D. crazy46. A. neighbour B. partner C. mother D. father47. A. unwise B. unavoidable C. available D. acceptable48. A. laughing at B. interested in C. looking jealously at D. taking pity on49. A. self-confidence B. self-centered C. self-control D. self-defence50. A. difference B. impact C. conflict D. reserve51. A. developing B. changing C. attempting D. experimenting52. A. future B. workplace C. mind D. lawSection B (18%)Directions: Read the following passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.(A)One day, Anna was about to walk into her office, when the headmaster, Mr. Henry stopped her.“Now,” he said, “I want you to tell me the truth, my dear.”“Naturally,” said Anna short ly, fearing that something terrible had happened.“I have had a most serious accusation（控告）made against you by Mrs. Bond.”“Mrs. Bond?” said Anna, not understanding. Janet Bond was a quiet, little mouse of a child. As far as Anna could remember，she had never had cause to speak an angry word to the girl.“Mrs. Bond,” went on Mr. Henry, “tells me that you scolded her daughter yesterday afternoon.”“Scolded?” cried Anna. “I don’t scold. At least not in school,” she added honestly. “Mrs. Bond’s story is that Janet was a little late back to school in the afternoon. She said that the child had to spend some time in the bathroom, which meant she set out from home a little late.”“Just a minute,” said Anna, beginning to understand. “She did come late, very late. I had marked her absent, of course. Then she wandered in, when we’d started our paper--cutting, and I believe I said she was a nuisance（讨厌的人）. She didn’t appear to hear, and was certainly quite cheerful.”“Ah, a nuisance.” Mr. Henry jumped on the word. “You’re sure you only said a nuisance.”“I may not even have said that,” Anna replied. “It was no more than slight displeasure that I felt and I certainly didn’t scold.”?“Mrs. Bond said that you called her child a blasted（该死的）nuisance. Is that true?”“Indeed it isn’t,” said Anna, “The child or the mother has made it up!”Mr. Henry was satisfied with Anna’s explanation.“Just as I thought, my dear, but of course I had to make sure.”53. When Mr. Henry stopped Anna, he______.A. wanted to tell her a true storyB. thought she had done something wrongC. had made up his mind to scold herD. made her feel worried at first54. Mr. Henry thought that______.A. Janet had scolded AnnaB. Mrs. Bond had not told the truthC. Anna would not tell the truthD. Anna had scolded Janet55. To call a child a nuisance is______.A. considered a serious accusationB. not considered serious by the teacherC. obviously upsetting for the childD. a sign of great anger56. Mr. Henry considered Anna a______teacher.A. carelessB. cruelC. trustworthyD. bad(B)Wh en I was growing up in America, I was ashamed of my mother’s Chinese English. Because of her English, she was often treated unfairly. People in department stores, at banks, and at restaurants did not take her seriously, did not give her good service, pretended not to understand her, or even acted as if they did not hear her.My mother has realized the limitations of her English as well. When I was fifteen, she used to have me call people on phone to pretend I was she. I was forced to ask for information or even to yell at people who had been rude to her. One time I had to call her stockbroker. I said in an adolescent voice that was not very convincing, “T his is Mrs. Tan.”An d my mother was standing beside me, whispering loudly, “Why he don’t send me check, already two week late.”And then, in perfect English I said: “I’m getting rather concerned. You agreed to send the check two weeks ago, but it hasn’t arrived.”Then she ta lked more loudly. “What he want? I come to New York tell him front of his boss.” And so I turned to the stockbroker again, “I can’t tolerate any more excuse. If I don’t receive the check immediately, I am going to have to speak to your manager when I am in New York next week.”The next week we ended up in New York. While I was sitting there red-faced, my mother, the real Mrs. Tan, was shouting to his boss in her broken English.When I was a teenager, my mother’s broken English embarrassed me. But now, I see it differently. To me, my mother’s English is perfectly clear, perfectly natural. It is my mother tongue.Her language, as I hear it, is vivid, direct, and full of observation and wisdom. It was the language that helped shape the way I saw things, expressed ideas, and made sense of the world.57. Why was the author’s mother poorly served?A. She was unable to speak good English.B. She was often misunderstood.C. She was not clearly heard.D. She was not very polite.58. From Paragraph 2, we know that the author was ____________.A. good at pretendingB. rude to the stockbrokerC. ready to help her motherD. unwilling to phone for her mother59. After the author made the phone call, ___________.A. they forgave the stockbrokerB. they failed to get the checkC. they went to New York immediatelyD. they spoke to their boss at once60. What does the author think of her mother’s English now?A. It confuses her.B. It embarrasses her.C. It helps her understand the world.D. It helps her tolerate rude people.61. We can infer from the passage that Chinese English ___________.A. is clear and natural to non-native speakersB. is vivid and direct to non-native speakersC. has a very bad reputation in AmericaD. may bring inconvenience in America(C)Individuals should pay for their higher education.A university education is of huge and direct benefit to the individual. Graduates earn more than non-graduates. Meanwhile, social mobility is ever more dependent on having a degree. However, only some people have it. So the individual, not the taxpayers, should pay for it. There are pressing calls on the resources of the government. Using taxpayers' money to help a small number of people to earn high incomes in the future is not one of them.Full government funding is not very good for universities. Adam Smith worked in a Scottish university whose teachers lived off student fees. He knew and looked down upon 18th-century Oxford, where the academics lived comfortably off the income received from the government. Guaranteed salaries, Smith argued, were the enemy of hard work; and when the academics were lazy and incompetent, the students were similarly lazy.If students have to pay for their education, they not only work harder, but also demand more from their teachers. And their teachers have to keep them satisfied. If that means taking teaching seriously, and giving less time to their own research interests, that is surely something to celebrate.Many people believe that higher education should be free because it is good for the economy. Many graduates clearly do contribute to national wealth, but so do all the businesses that invest and create jobs. If you believe that the government should pay for higher education because graduates are economically productive, you should also believe that the government should pay part of business costs. Anyone promising to create jobs should receive a gift of capital from the government to invest. Therefore, it is the individual, not the government, who should pay for their university education.62. The author thinks that with full government funding _____________.A. teachers are less satisfiedB. students are more demandingC. students will become more competentD. teachers will spend less time on teaching63. The author mentions businesses in Paragraph 5 in order to ______________.A. argue against free university educationB. call on them to finance students’ studiesC. encourage graduates to go into businessD. show their contribution to higher education64. What is the best title for this text?A. the value of higher educationB. the cost of higher educationC. the role of universitiesD. the importance of universities第II卷（共30分）I. Translation (15% ) (2+3+3+3+4)Directions: Translate the following sentences into English, using the words or phrases given in the brackets.1. 平衡的饮食是保持健康的关键。
上海市金山中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题Word版含答
一、阅读（60分）（一）阅读下文，完成第1—5题。
（10分）从维熙：聚焦“经典”①上个世纪之尾，某省出版社出了一套百卷本的“经典散文”。
从鲁迅先生开始，直到一代知青作家，可谓洋洋大观。
笔者有幸也被编者纳入“散文经典”的百卷之一。
初闻这个消息时，我已感到不解，待找到那本我的散文选集时，则从不解转为愕然。
我不否认自己曾写出过一些骨血丰满的散文，那只是把苦难生活涂鸦于纸上；至于它是否会成为“经典”，属于后人评说作品的专利。
任何学者、编辑(包括作者自身)，都要对使用“经典”之词，慎之又慎。
②何谓“经典”？词典里的解释为在宗教范畴内是指其教义而言；在文化范围内是指经过时间检验、跨越了时代的优秀著作。
此界定的内在含意，并不意味着权威、名家的著作，都可纳入其经典的范围之内。
道理十分简单，即使是真正的“大家”，写出的文章，未必篇篇金玉，字字珠玑。
因而笔者感到“经典”二字，不是当代人评定当代人作品时可以使用的词汇。
文学如同酒酿一样，是需要时间的浸润和发酵的；时间老人这个最最无情的法官，它不断淘汰文字糟粕，最后留下来的才是文字黄金。
因而“经典”二字，是历经时间磨砺后的产物，一切应时小卖的吆呼，或以此壮其门面者，只能亵渎“经典”这个含金量极高的词义。
③笔者之所以将这一问题，提到如此的高度来加以解析，实因时下滥用“经典”之名，已然成风。
前有车辙，后有来者，皆为营销之策划者也。
记得，几年前曾有一套所谓的文学“百年经典”，堂而皇之地出版问世。
后来听友人说，其中一位编者竟然不自量力地将自己及自己学生(文学界不知其为何许人也)的文章，也选编于其中，这真可以纳入时尚文坛《笑林广记》之中了！中国古人留下一句民谚：黄土冒充珠砂。
笑看其自标“经典”之行径，真可谓开创了前无古人的另一种“经典”了！④笔者认知，凡是传留至今的诗文华章，从远古的《诗经》到唐诗宋词，一直到《红楼梦》《儒林外史》……等等都是以其自身的文字张力活到今天的，一切经典之作，都不是当时定位的结果；这些经典大书都是穿越了长长的时空隧道和密密麻麻的樊篱，而显示其为真正经典的。
上海市金山中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 金山中学2015学年第一学期高一年级期中考试 （考试时间：120分钟满分：100分命题人：陆冬英审核人：李书慧） 考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分； 2．答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号； 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一阅读 60分 （一）阅读下文，完成 1—5 题。
（12分） 留住“乡愁”需保护活化“记忆场所” 陆邵明 ①?我国第十个“文化遗产日”已经成功落下帷幕，但她的主题“保护成果全民共享”依然在路上。
事实上，被列在保护名单中的文化资源始终是有限的，远远满足不了当下人们对于历史文化精神的需求。
要让每一位市民在身边的社区就能享受到历史文化保护成果，必须转变思路，转型发展。
记忆场所就是一种全新的理念与模式，让全民更多地享受历史文化资源成为一种可能，同时将为万众留住乡愁。
②日常生活语境“营养”文化资源。
世界文化遗产保护正在发生着深刻的演变。
首先，保护对象已经从社会精英层面的遗产转向大众群体的集体记忆，即，除了关注名人故居，也要关注具有普遍性价值的特色生活街区。
其次，保护价值已经从对历史与美学的评价逐渐转向社会文化价值的挖掘，即，除了关注有历史事件的“高、大、上”文物，也要关注有文化故事的“普通”建筑物。
此外，保护策略从单体的博物馆式保护转向场所语境的保护活化，即，对于“大众层面”的建筑在不破坏主要载体原真性的同时可以进行适应性改造利用。
，在世界文化遗产保护日趋多样化的时代，记忆场所正在成为这一领域的前沿与趋势，也挑战着传统文化遗产保护理论与实践。
国际文献数据库表明，自2009年开始，记忆场所的主题已经成为了文化遗产、历史研究、城市科学领域的热点。
③记忆场所主要是指具有保留并能繁衍集体记忆的特色场所。
上海市金山中学高一上学期期末考试语文试题Word版含解析
（考试时间：120分钟满分：100分）阅读（60分）一、阅读下文，完成第后面各题。
（12分）应有格物致知精神①在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。
“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
就是说，从探察物体而得到知识。
用这个名词描写现代学术发展是再恰当没有了。
现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
②但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的境地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
因为这样，格物致知的真正意义被埋没了。
③大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。
有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。
他决定要“格”院子里的竹子。
于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。
④王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。
因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。
圣人知道真理以后，就传给一般人。
所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。
这种观点，经验告诉我们，是不能适用于现在的世界的。
⑤我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。
⑥科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
⑦实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。
比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹树，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
⑧实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。
特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。
至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。
上海市金山中学2014-2015学年高一9月学科水平检查语文试卷
一、文学常识填空。
（10分） 1. 《史记》是我国第一部 ，鲁迅先生誉之为“ ” 。
2. 词在唐、五代时已经出现，称 ，到宋代才广为流行，改称词。
根据字数的多少，词又分为、 、 。
3. 《诗经》是我国最早的诗歌 集，内容分风、 、颂，，表现手法分为 、 、兴。
二、名句默写。
（任选五句）（5分） 4. 看万山红遍，________；漫江碧透，_________。
（《沁园春．长沙》） 5. ___________，白露未。
所谓伊人，___________。
（《诗经?蒹葭》 ） 6. 祸兮福之所倚，___________。
（《老子》） 7.江山代有才人出，_______________。
（赵翼《论诗》） 8.潭中鱼可百许头，________________。
（柳宗元《小石潭记》） 9.天生我材必有用，______________ 。
（李白《将进酒》） 三、阅读下文，完成文后习题。
（15分） 山间小路 龙应台 ①海德堡古城临河，河对岸山坡上有条羊肠小径，蜿蜒数里，覆着野花或莓果，看季节变化，小路无人不知，因为历代哲学家，歌德、亚斯培斯、黑格尔、韦伯、海德格尔……都曾经在路上徘徊，从哲学家小径远眺，可以望见古城的石墙红瓦和渐行渐渺的河景。
我到长沙，什么都不想看，只想去看一条小路，也是一条山中小径；在那条小径上，朱熹，张，王阳明，左宗棠，曾国藩都曾经徘徊，从小径远眺，可以望见古长沙郡的城池和波光涟滟的湘江。
那条小路在岳麓山里，蜿蜒穿梭于书斋亭台、老树池塘之间，覆着青苔或落叶。
小路没有名字，有名字的是它牵引环绕的范围，叫岳麓书院。
月的一个下午，阳光穿过重重叶层，将老槐树的影子闪烁洒在地面，与书斋稳重密实的投影形成动与静的辉映，小径上光影错落，明灭之间时光恍惚，仿佛望得见前行者踽踽背影。
也是九月，不到四十岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙，也是别的都不看，渡过湘江，直奔书院小径，与张会面。
他要和张面对面地讨论中庸里关于中和的概念。
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上海市金山中学2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题一阅读（60分）（一）阅读下文，完成1-5题。
（12分）知识产权的终结①知识产权是为了推动艺术与科学发展（版权、专利等），有利于市场公平竞争（商标、商业秘密等），这是官方的说法，也是相关法律设定的初衷。
然而，现实世界中，知识财产主要是“以财产形式使重要的抽象客体为私人所占有”，如是，它就同现代资本主义紧密联系，并证明了随之而的面对面竞争的社会经济制度的正当性。
②可是，知识产权在中国的制度化进程同时伴随着互联网的崛起和被称为外包业务的宏大产业运动。
这些因素不仅在中国而且在全世界范围内共同开启了一系列有助于知识产权衰落的深刻社会变化。
③用商业研究者的话说，互联网和外包都属于某种“破坏性创新”的范式突破。
一般而言，破坏性创新在起步阶段很简单，因为它们只是想通过为那些几乎别无选择的人（即当前的非消费者）提供简装产品或服务占有市场——即便以旧的标准衡量，它们可能也相当原始粗糙。
但是，当主流消费者流向这些新产品或服务时，他们因如此简单易得、优质低价的解决方案而兴奋。
于是可以预见，破坏性创新会逐年改进，最终改造整个世界。
随着时间的推移，持续不断的破坏浪潮将逐渐重塑市场。
④如今轮到知识产权产业了。
它们无法逃脱破坏性创新，而且在当前的数字时代尤其脆弱。
这是因为，知识财产若真是一种法定的无形财产形式、一种以注册或是国家强制力为法⑤复印机发明之前，复印一本书是非常艰巨的任务，复印的高成本和低质量使得知识产权在印刷材料（书籍、杂志、报纸等等）上有效地取得了特权。
但是包括计算机网络和互联网在内的数字技术改变了这一切。
今天，无论是下载电影还是分享书籍，对版权材料进行未经授权的使用和复制仅需点一下手机、笔记本电脑或任何一个数字终端。
侵犯知识产权已经以最低的成本成为消费社会的一种必要的生活方式以及所有问心无愧的人们都参加的一个仪式。
⑥同样，假冒商品充斥市场；成本极低，质量有时却挺高。
没有任何成功的品牌或驰名商标可以免遭侵权与淡化使用，一切有利可图的专利、实用新型或外观设计也难逃被模仿的命运。
原因很简单：西方知识产权出口国和新兴经济体如金砖国家（巴西、俄罗斯、印度、中国和南非）在技术上的差距已经明显缩小，而且自1990年代后期以，美国、欧洲和日本的大量人才都外包到了新兴经济体——经验丰富的经理人、华尔街分析师、会计师、电脑工程师、汽车设计师、制药科学家、前沿产业研究者，一个都不少。
⑦随着工业和商业外包的加剧，越越多的知识产权产品与服务正在向中国、印度、巴西等国转移。
按照西方的标准衡量，这些新兴经济体一般都处于低“法治”状态，知识产权保护观念相对淡薄，因而，知识产权产品与人才的大批外包必然意味着新世纪的全球竞争将会放松知识产权的严格落实，也同一般意义上的高“法治”状态相去甚远。
中国的情况最能说明这一点。
⑧凭借知识产权的执法不力与低“法治”状态，中国经济自1980年代以迅速腾飞。
中国大小企业的竞争优势都与“友好”的投资环境有关，这其中就包括一个规制较少的市场，即法律执行并不严格，在知识产权法上尤其如此。
这就使得人们更容易模仿与创新——包括假冒。
由于金砖国家正在占领更多的市场、实现更大规模的生产，我们可以合理地推断，高“法治”国家即使不在法律体系中的其他部门做出让步，至少也得放松知识产权法律的锁链．．，以便在同等效率、成本和质量的水平上竞争。
⑨所以，借玄学派诗人邓恩的不朽诗行，“永勿打听丧钟为谁敲响，它在为你敲响”——为你，知识产权。
1．第⑧段中“锁链”在文中的意思是。
（2分）2．根据文章的意思，可依次填入第④段空格处的一项是（）。
（2分）A．不能都B．可能可C．可以不D．只能或3．分析第⑤段提及复印机发明之前复印一本书的事的用意是。
（2分）4．导致知识产权危机的主要因素是（）。
（2分）A．互联网的崛起和外包业务。
B．假冒伪劣产品对市场冲击。
C．侵犯知识产权的成本极低。
D．低“法治”与保护观念淡薄。
5．对知识产权是应该大力保护，还是希望它终结？结合文章内容，简述你的理由。
（4分）（二）阅读下文，完成6-11题。
（13分）父亲的口琴杨献平①2005年与妻儿再次回到南太行老家，初夏山野，翠绿妖娆。
父亲拉开抽屉，从柜子底层，拿出一个黑色的布包，一层层打开，捧出一只口琴。
手牵着儿子，到树影斑驳的院子里，坐在一块红石头上吹奏。
我大为惊诧。
在此之前，我从不知，也不会想到，大字不识一个的父亲竟然懂得音乐，用嘴巴吹出美丽的声音。
②母亲说，父亲给村里放羊的时候，时常带着那只口琴，坐在山坡上吹。
我想，那情景要是到了诗人眼里，一定是：青草浩荡，辉映天空，群山连绵，犹如屏障。
可爱的羊只似乎飘动的云朵，父亲的姿势像是一尊鲜活的雕塑。
口中琴声漫过岩石及其苔藓，草尖和悬崖下的阴影，乃至河谷间淙淙流水与鸟雀们的翅膀。
③然而，父亲坐在山坡上的样子未必具有美感，琴声未必那么轻盈。
那些羊只并非洁白，而是lí黑。
河谷间早就没有了流水，鸟雀们的飞翔是为了生存觅食。
那时候的父亲，也不过是为了生计。
④那时候，父亲吹着，儿子在一边听，一会跃跃欲试。
我在旁边看着，蓦然觉得了父亲的丰富。
这样的一个人，竟然．．在无人处用一．．与高雅美妙的音乐发生过如此紧密的联系，竟然只口琴倾诉内心，排遣寂寞。
⑤父亲吹了一首我叫不出名字的曲子，好像是山西民歌。
儿子抢过，呜呜地乱吹一会儿，又给了父亲。
父亲说，听爷爷给你吹。
说完，便吹起了《朝阳沟》片段——我听得入迷，站在当地，不知是感动，还是惊诧，热泪一下子冲了出。
⑥我想我一定被什么捕获了。
长期以，在我心里，父亲只是一个木讷、本份、孤独、苦难的农民，一个在山野之间劳作大半生，在苦难的风雨中只知道忍耐和吞咽的人，怎么会有如此的雅致兴趣和爱好呢？我可能真的小看甚至漠视了父亲，漠视了他作为父亲和农民之外的一切，比如他的内心精神和思想要求，比如他在苦难生活中某些自发的“消解”压力与悲怆的能力与智慧。
⑦当吹奏之中，除了喂鸡的母亲，一家人都静默无声，站在院子里，父亲的远处和近处，满脸的惊异、欣喜和感动。
一曲终了，妻子走到父亲身边，说爸你吹得真好。
还教三岁的儿子鼓掌。
我看着他们，情绪激越。
父亲听了，咧开嘴巴，抖着胡须，呵呵笑了出。
⑧脸上的皱纹一下子消失不见，瘦削的父亲看起年轻了许多。
我请父亲再吹奏一曲。
父亲想了想，又甩了甩口琴，双手捧住，吹起了《梁祝》中“化蝶”那一节，乐声起落不止，悲怆与挚爱，绝望与生死，令人寸断柔肠，内心惊雷横冲，思维如潮水奔淌。
而到最后，音乐忽然平缓，如乘青草沿坡下滑，如冰层暖流，如泉水浸岸，风吹花开。
⑨再一次全场宁静，鸦雀无声，就连不停狂追母鸡的公鸡，苹果树和椿树上鼓噪的蝉，路口的家狗，也都若有所思，静默如斯。
我情不自禁地鼓掌，然后是妻子、弟弟和弟媳妇，两个孩子也都学着我们的样子。
一时间，父亲被我们的掌声围困，虽然不大，但很整齐，虽然稀少，但很热烈。
⑩父亲有些不好意思，低了下脑袋，然后又把口琴甩了甩。
摸出一根香烟点着，把手中的口琴向他三岁的孙子递。
儿子似乎接住，翻覆去地看了好一会儿，放在嘴巴上，鼓着腮帮，却吹不出声音。
父亲站起，说这样那样才能吹出声音。
⑾几天后，父亲的那只口琴一直被孩子当作玩具，想起吹下，想不起就当成了砸核桃的锤头。
父亲看着，也不说什么，咧嘴呵呵笑。
有时候帮着孩子们摘核桃和苹果，烧板栗，捉知了和刚出窝儿的小鸟。
父亲的口琴，有时候被放在泥地上，锅台边，院门外，门槛上，沾上黑垢，灌了沙子。
⑿我们就要返回西北的头天晚上，父亲坐在灯下，一边听我们说话，一边用毛巾擦拭那只口琴，偶尔抬头看看两个在炕上玩耍的孙子孙女，防着他们不小心摔下。
夜深的时候，在妻子建议下，父亲又给我们吹了一曲，竟然是腾格尔的《父亲和我》。
这叫我们惊诧莫名。
父亲坐在炕沿上，嘴唇不住挪动，像是舞蹈。
夜色浓郁的乡村黑夜，父亲的琴声悠扬散漫，洋溢着一种催人泪下的哀伤和亲情。
我和妻子忍不住流下眼泪，看着专注的父亲，觉得了惭愧和不安。
⒀第二天，太阳还没出，父亲母亲送我们上车，我使劲抱了抱父亲。
父亲没吭声，也没回抱我。
车开走的时候，父亲只是脸色忧郁地看看我们，站在原地，哈着腰，不住地挥手。
6．为第3段中的拼音写上汉字：。
（1分）7．第④段连用两个“竟然”的表达效果是。
（2分）8．“口琴”在结构上的作用是。
（2分）9．对本文分析错误的一项是（）。
（2分）A．作者想象诗人眼里父亲坐在山坡上吹口琴的情景主要反衬出现实中的父亲吹口琴缺乏美感。
B．在作者过往的印象中父亲是一个木讷、本份、孤独、苦难的农民，琴声改变了这一印象。
C．作者对于自己长期以漠视了父亲的内心精神和思想的追求感到惭愧并很想对他有所弥补。
D．本文对父亲吹口琴时的神态、动作等方面进行细节描写，表现出父亲吹琴时的熟练与投入。
10．第⑧段划线句的语言表达很有特点，任选一角度赏析。
（3分）11．文中重点写了父亲用口琴吹奏三首乐曲《朝阳沟》、《梁祝》、《父亲和我》的场面，请简要分析作者在听三首乐曲时候的思想情感的变化。
（3分）（三）默写。
（5分）【任选5空，超过5空，按前5空评分】12.⑴，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）⑵，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）⑶金张藉旧业，。
（左思《咏史》）⑷，白露未晞。
（《诗经·蒹葭》）⑸登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑹香远益清，亭亭净植，____________________。
（宋•周敦颐《爱莲说》）⑺独学而无友，。
（《礼记·学记》）（四）阅读下面诗歌，完成13-15题。
（7分）齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
13.从体裁上看，这两首诗都属于近体诗中的。
（1分）14.这两首诗描写的都是时刻的景色，均以荷与为诗歌的主要意象。
（2分）15.请指出两首诗中“荷”所表现出的不同情感特点，并作简要分析。
（4分）（五）阅读下文，完成16-20题。
（13分）村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。
欲居之以为利，而高其直，亦无售者。
径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。
因出己虫，纳比笼中。
成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。
少年固．强之。
顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。
小虫伏不动，蠢若木鸡。
少年又大笑。
试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。
少年又笑。
屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。
俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。
少年大骇，急解令休止。
虫翘然矜．鸣，似报主知。
成大喜。
方共瞻玩，一鸡瞥，径进以啄。
成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有咫。
鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。