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第四章 汉语表达方式——口语表达

第四章  汉语表达方式——口语表达

第四章汉语表达方式语言的交流不外乎两种形式,一种是口头表达,一种是书面表达。

同样,汉语作为一门语言,它的表达方式也分为两种:口头语言表达方式和书面语言表达方式。

口头语言表达的物质载体是声音,书面语言表达的物质载体是文字。

这两种物质媒介不同,也决定了口头表达和书面表达的性质和特点不同。

下面分别来介绍。

第一节口头语言表达方式一、口语表达的主要特点(一)有声性这一节开头就已经说到了,口语表达的物质载体是声音,以语音来交流思想、传达情感等等。

所以“有声性”自然成为了口语表达最显著的特点。

这个特点有两个方面的要求:一是语音要悦耳动听,二是语气要丰富多变。

①声音的悦耳动听,可以通过调整音调,谐和节奏,控制音色、音量来实现。

a.这里所说的“节奏”,其实就是一个“语速”的问题。

语速要根据具体的情况来调节。

一般而言,在普通场合,语速一般比较适中,比如与朋友相聚之类的场合,一般比较随意;在比较庄重的场合,一般用慢速。

而作为导游,在一般的情况下,游客的时间比较紧,他们的注意力的转移也比较快,所以适宜采用的中等语速进行简短的介绍。

b.音色、音量的控制。

音色,主要是不要太尖,也不要太浑。

音量,要根据所讲的内容、场合而定。

②语气的丰富多变不同的语气可表达不同的情感色彩,比如:赞美、埋怨、惊奇、惋惜、欢快、谴责等。

这些语气的传达可用语速快慢、语调的升降、音量大小的调节等实现。

再者,表达这些情感色彩时,可适当的使用一些语气词,比如:啦、哪、吧、呢、啊等,更加明确的传达某些情感。

(二)通俗自然性由于语音的在空中的滞留的时间不是很长,具有转瞬即逝的特点,因而人们很难对一段内容复杂的语音进行有效的记忆。

所以,口语表达的时候应该讲究通俗易懂、朴实自然。

a.在词语方面。

少用文言词、行话、术语、方言词等各种生僻的词语,多用平易简单的大众化词语。

b.句式结构方面。

尽量少去使用一些长句子,要表达一个很复杂的意思的时候,也最好是分成几句来表达。

借言在广告语篇中的运作

借言在广告语篇中的运作

篇功能主 要由主位系统来实现。在概念功能和人际功能中, 对语言运
用的阐释已初见端倪。如及物牲系统指出, 物质过程是指物质世界中 主要参与者的所作所为。事实上, “ 所作所为” 就是对参与者的评价。
再如, 投射 与 言语功能” 对‘ 的讨论已涉及完整命题的重要性。在语
气系统中, 系统功能语洒 苴 过语气、 情态、 情态状语等系统来揭示人际 关系的亲疏。但就通过语言看作/ 读者或t } 听者对事态的观点和立
内蒙古农业大学学报 ( 社会科学版 )
J uml f n e or nr oI M∞ . A 瞄 trl i r S c l c n eE io ) ua 、 S u】I e 。i ,i c dt n aSe i
2 0 年第 2 ( 1 卷 09 期 第 1
总第 4 期) 4


引言
评价系统是在 19-19 年间对澳大利亚新南威尔士州的中学 91 94
广告, 在各种媒体报道中仅占_席2Y , _ g却在有限的报道中, 充分 利用多方矢 以 耐 求向读者传达最多的信息。作为系统功能语言学分
析中常见的语篇材料, 对广告的分析已有众多相关研究, 而系统功能语 言 黼 广 嘉 分析中也体现出了自身强大的实践应用性。随着近 年系统功能语言学的新发展, 评价系统的产生补充了系统功能语言学
作者简介 : 张
琳 (9 4 , 藏族 ) 甘肃 兰州人 , 18 一) 女( , 西北师范大学外语学院研究生 , 研究方 向: 英语语言学 。

张 琳
借言在广告语篇 中的运作


而目是众多声音的集合, 而达到产品宣传为读者、 标受众所接受的 目
E的。广告语篇中的声音可以由不同的评价主体出发, 广告委托 l 如:

诗歌鉴赏之抒情手法

诗歌鉴赏之抒情手法

2、借古讽今
咏史诗中常见的表现手法,借历史上的 事件来讽喻当朝。
台 城 刘禹锡
台城六代竞奢华,结绮临春事最奢。 万户前门成野草,只缘一曲后庭花。
全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题,叙写了六朝 纵情作乐的荒淫生活,与野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比 ,把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象,寄托了吊古 伤今的无限感慨。
如梦令
严蕊
道是梨花不是;道是杏花不是。白白与红红,别是东 风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。
注:严蕊:南宋中叶女词人。
问:简要回答末句用了什么抒情手法?由此可知这首宋 词抒写的是什么事物?
答:“人在武陵微醉”是用典抒情。用了“武陵人”的典故,
出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》,由此可知这首宋
词抒写的是桃花。
4. 以景结情
诗歌的结尾以“景物”来传达、折射、暗示(暗喻)出作 者的感情、寄托、抱负。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 千里孤坟,无处 话凄凉。 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。 相顾无言,惟有泪千行 。 料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 问:本词下片在抒情上有何特点?
事景
触景生情 借景抒情 以景衬情
寓情于景(情景交融) 以景结情 Nhomakorabea借景抒情
1、借景抒情
指作者带着强烈的主观感情去描写客 观景物,通过景物来抒情。
阅读下面一首唐诗,按要求答题。(06福建卷)
端居① 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 [注] ①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。 问:这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要 分析。

老马借言申论方法篇

老马借言申论方法篇
作答范围中的关键词“参考给定资料,但不拘泥于给定资料”->限定中心论点,分析论证不
必过多抄袭材料。 作答要求中的关键词“见解深刻”->不要就“礼”谈礼,要从“立”的层面谈,“立”什么?
体现出不同学生的不同见解。 (二)猜的思路统全局: 1.作答范围: 材料 2->是两会代表关注的问题和给出的建立;猜,如果代表们关注的是“礼”,那么材料 2 里的对
老马借言申论:玩转方法,拓展思维
第一节 阅的速度和准度
第一关:阅读理解能力关
【速度】玩的是方法 一、猜题阅读法:关键词法->读透题目两步走 第一步审题时,圈定给定题目中的“关键词”,抓细节 第二步猜出“对应材料的内容、猜出命题意图、猜出各材料间的内容关系、猜出分值分布”。统全局 【小试一局】2017 年浙江省考 A 卷 1、根据资料 2~3,分析当前社会上“求快”风气产生的原因。(20 分) 要求:(1)全面、准确、简明;(2)条理清晰;(3)不超过 250 字。 2、假定你是 B 市教育部门工作人员,根据资料 6,整理一份关于该市超前教育与速成教育现状的简报, 供领导参考。(30 分) 要求:(1)紧扣资料,内容全面;(2)层次分明,有逻辑性;(3)不超过 500 字。 3、参考给定资料,以“平衡”为话题,自拟题目,自选角度,联系实际,写一篇议论文。(50 分) 要求:(1)主旨明确,内容充实;(2)结构完整,论述深刻;(3)思路清晰,语言流畅;(4)字 数 1000~1200 字。 【方法演示】 (一)关键词法抓细节: 第一题:作答对象的关键词“原因”->求快的,
人->领导人的观点都是正确的 ->一般的专家学者的观点,一般也是正确的,但要具体结构材料语境进行分析 ->一般网民的或叫“有的人”的观点,常是片面的,或有失偏颇的

借喻说理文言文翻译

借喻说理文言文翻译

夫言者,所以达意也。

然意之深者,非直言所能尽也。

故借物象以达之,则言近而意远,喻浅而理深。

此借喻说理之妙也。

盖夫借喻说理,犹如画龙点睛。

龙者,神物也,其形难绘,其神难状。

画家不事冗繁,仅以点睛之笔,使龙活现于纸上。

借喻说理亦然,以简练之词,点破深奥之理,使读者豁然开朗,如见龙之腾飞。

且夫借喻说理,犹如风行水上。

水者,柔弱之物也,随风而动,随波而流。

风之至也,水波不兴,行舟无阻。

借喻说理亦然,以浅显之喻,化解深奥之理,使听者心悦诚服,如舟行水上,无阻无碍。

然借喻说理,非易事也。

夫物象纷纭,寓意深远,选用不当,则适得其反。

是以,善用借喻者,必先明理,而后寻物;必先察辞,而后构喻。

昔者,孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”此言借喻说理之道也。

夫知理者,犹盲人摸象,只知其一,不知其余。

好理者,如行路之人,虽知路径,然行速难远。

乐理者,如游鱼得水,自在悠游,自得其中。

是以,借喻说理,须乐在其中,方能得理之真谛。

且夫借喻说理,犹药引之用。

药者,所以疗疾也,然无引则药力不达。

借喻说理亦然,无引则理难通。

是以,善用借喻者,必选恰当之引,使理得以通达。

吾尝闻之,古人云:“喻之以水,晓之以理,动之以情。

”此言借喻说理之要也。

水者,清静之象,喻理之明;理者,条理之序,晓人之明;情者,感化之深,动人之情。

三者相辅相成,方能使借喻说理之效大增。

是以,借喻说理,乃言辞之艺术,修辞之妙术。

善用之,则能使言辞生辉,道理昭著。

若能悟其奥妙,则可游刃有余,言之有物,理之有据,情之有致。

夫借喻说理,非一日之功,非一蹴而就。

必经千锤百炼,方能炉火纯青。

然一旦得之,则如获至宝,可运用自如,游刃有余。

故曰:借喻说理,言之有物,言之有理,言之有情。

此乃言辞之极致,修辞之妙境。

吾辈宜潜心研习,以期达到言之有物,言之有理,言之有情的境界。

如此,方不负此生所学,亦不负言辞之艺术。

我最想要的说话艺术大全集_【主持情景口才】 控制各种场合的语言艺术

我最想要的说话艺术大全集_【主持情景口才】 控制各种场合的语言艺术

听众或观众像一群不听话的孩子,主持人只有掌握一些口才技巧,才能使他们“规规矩矩”,成为最听话的和最合作的“孩子”。

总之,一张名嘴可以走遍天下,秀出自己的“声音名片”至关重要。

情景14 当好主持,妙语连珠有人说,“主持节目就像交响乐团的指挥”,这句话非常中肯。

指挥得好,演奏就美妙动听,指挥不好,演奏就会失败。

因此,主持人的责任是重大的,他们就是节目的主帅。

好的主持人,不仅能够主持好自己的节目,而且能最大限度地调动观众或听众的情绪,让他们参与到节目中来。

因此,我们常常为一些优秀主持人的精彩口才拍手叫好。

由于所主持节目或活动种类不同,主持的对象、内容、职责不同,对主持的语言要求也不一样。

大体说来,对主持的语言有如下要求:面面俱到,能说会道,不程式化,少而精等。

(1)面面俱到被主持的往往是一个群体,其间有各个方面、各个层次的人物。

像一场文艺晚会,参加者有演职员,有观众,男女老幼都有。

主持人面对的是全体参加者,因此务必照顾到全体人员,说话不忘“面面俱到”,不要忽略参与活动的任何人员,否则不仅会引起一些人的不快,还可能带来麻烦,甚至导致所主持的节目失败。

例如:一次文艺演出开始,节目主持人在开场白中首先向所有参加者致意:“各位领导、各位来宾、热情的观众朋友们、演职员同志们:你们好!”文艺演出结束,主持人在向大家道别时说:“演出到此结束,向演职员们道一声辛苦,祝各位领导、各位来宾和热情的观众朋友们晚安!再见!”(2)能说会道口才的好坏对主持者来说十分重要,主持者用语不仅要简明扼要,还要求口语化、生活化、充满人情味,要像拉家常一样温和亲切,活泼生动。

徐曼曾经在主持中央人民广播电台《空中之友》节目《香蕉与彩色电视机》的首段这样说:“听众朋友,您好!我是徐曼。

当我开始这次节目的时候,我忽然想到,我的孩子想吃香蕉,要我中午带几个回家,说实在的,如果说买苹果、买梨,在北京到处都是,很容易买。

什么烟台苹果、辽宁苹果、天津雪梨、天津鸭梨、鸡冠苹果、锦红苹果等等,那真是想买什么就有什么。

辩论技巧方法

辩论技巧方法

辩论技巧方法在辩论中能进行反击的技巧有这些:反唇相讥,用于对敌论辩中,以回击敌方的辱骂或人身攻击;巧用幽默,以回击刁钻古怪的诘难;借言反驳,借用对方原来讲过的话进行反驳。

一、辩论技巧方法1.反唇相讥。

主要用于对敌论辩中,以回击敌方的辱骂或人身攻击,可使论敌处于十分尴尬、狼狈不堪的境地,显示其虚弱无力与浅薄无聊。

如人们熟知的“晏子使楚〞,晏子就是运用此法回击楚王及大臣们的挑衅与侮辱。

2.巧用幽默。

在论辩中,巧妙灵活地运用幽默技巧进行反击,既可使对方茫然失措,尴尬难对,又可使第三者产生同情与好感,有利于我方在论辩中获胜。

幽默用以回击刁钻古怪的诘难,尤有优良效果。

如有人对前苏联诗人马雅可夫斯基进行诘难:“马雅可夫斯基,你的诗不能使人沸腾,不能使人燃烧,不能感染人。

〞诗人回答:“我的诗不是大海,不是火炉,不是鼠疫。

〞幽默风趣,既进行了反击,又博得了听众的好感。

3.借言反驳。

借用对方亲口说的话或承认了的话来反击对方,可收以敌制敌之效。

借言反驳有两种状况:一是借用对方原来讲过的话进行反驳;二是当场借言。

另外,还可借用对方语言表达的句式,“将话答话〞。

一位女议员对丘吉尔说:“如果我是你的妻子的话,我就会在你的咖啡里放上毒药。

〞丘则回答:“如果我是你的丈夫的话,我就把它喝下去。

〞 4.假言归谬。

即先假设对方观点是合理的,然后将对方貌似合理的论点加以引申,甚至推向极端,以显露其不合理的本质,从而推倒对方的观点。

二、辩论赛常用句子辩论赛上有很多常用的一些经典语录,可以用在双方争论的时候使用。

1. 请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语,今天的辩题是……而不是……2. 对方辩友请不要将概念混淆。

3. 按照对方辩友的逻辑。

4. 世界如此奇妙,您却如此烦躁,不好……不好……5. 面对这样的真知灼见,对方辩友至今未能幡然醒悟,正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨,不愿接受真理的光芒。

6. 对方辩友不要回避问题,您所说的……与我们所讨论的题目离了不只万里7. 对方辩友以偏概全,用……例子来论证……实在是一叶障目,盲人摸象,没有意识到还有……8. 我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受……这样荒谬的逻辑我们能接受吗?9. 为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题,闪闪烁烁是在犹豫么?还是你们的观点根本无法面对如此之多的现实。

法庭辩论5个实用技巧

法庭辩论5个实用技巧

法庭辩论5个实用技巧法庭辩论技巧是法庭辩论中一门不可或缺的综合艺术,是科学性、艺术性和法律性的有机统一,掌握必要的方法技巧是公诉人的一项基本功,同时对于准确认定和处理案件、成功地公诉都有着十分重要的作用。

下面是小编为大家收集关于法庭辩论5个实用技巧,欢迎借鉴参考。

(一)直接反驳法被告人及辩护人在庭审辩论中有时回避实质性问题,抓住表面特征来掩盖事实真相,在次要枝节问题上做文章。

公诉人可以采取抓住主要矛盾,攻击要害的直接反驳法进行答辩。

所谓直接反驳法,就是抓住对方的错误实质,主动出击进行反驳,以期掌握辩论主动权,夺取制高点,促使对方陷入被动。

案例:如一位律师在张某抢劫案辩护中提出张某的行为不构成抢劫罪,理由是张某没有实施暴力,仅仅是扬了一下拳头,被害人就把物品留下了,故被告人的行为只构成抢夺罪。

显然辩护律师的观点是错误的,公诉人感觉到此案的关键是被告人是否使用暴力,抓住这一实质性问题,将一说即明,因而公诉人运用直接反驳法答辩:“抢劫罪是以非法占有为目的,以暴力、威胁或者其他方法强行将公私财物抢走的行为。

可见,暴力手段并不是构成抢劫罪的唯一条件,采用语言、用某种动作或示意进行威胁的手段同样也能构成抢劫罪,被告人张某对被害人扬了一下拳头,是以将要实施暴力相威胁,实质是实行精神强制,使被害人恐惧不敢反抗,被迫当场交出财物,这就是一种用暴力胁迫进行抢劫的行为,完全符合抢劫罪的特征”。

由于公诉人抓住了答辩要点,使辩护人哑口无言。

采用直接反驳法一定要认真地分析对方观点错误实质,然后抓住其错误实质进行答辩,这是取胜的关键。

(二)避实就虚法庭审辩论中,公诉人无法左右被告人的意志,特别是被告人往往在承认自己部分行为的同时,当庭否认其犯罪故意,对此如从证据等实处直接反驳,对方会采用“死猪不怕开水烫”的方式坚持自己辩解,公诉人缺少最直接的证据而难于揭穿被告人辩解的虚假性,使辩论陷于被动。

此时,公诉人可采用避实就虚法进行答辩,即暂时回避难以直接回答的实质问题,抓住对方之“虚”,选择其薄弱环节连连进攻,一攻到底,把对方的“虚”问题辩论清楚后,实质问题便迎刃而解。

侦查讯问方式及技巧

侦查讯问方式及技巧

侦查讯问方式及技巧作者:樊先燕来源:《决策与信息·下旬刊》2013年第01期摘要侦查讯问是法律赋予有侦查权的机关和部门的权力,是公安机关对犯罪嫌疑人进行面对面的强制性侦查活动。

实践证明,案件中的具体情节非经当面讯问是很难查清的,讯问的主要目的就是运用讯问这种方法进一步追查、核实犯罪嫌疑人的嫌疑事实,查清与案件有关的其他情况。

同时,通过讯问听取辩解,结合调查取证,可以澄清嫌疑,确保无罪的人不受刑事追究,从而达到查明案件全部真相的目的。

关键词侦查讯问语言思维中图分类号:D918 文献标识码:A一、提问的方法提问方法是指侦查讯问中侦查人员提问的步骤、秩序等。

提问必须包含两个部分,已经知道什么(提问的基础,是论据)、需要知道什么(提问部分)。

常见的提问方式有:(一)问答法。

问答法是指在讯问中,侦查人员围绕案件事实,与犯罪嫌疑人之间就某一事实或情节而进行的一问一答的提问方法。

在讯问中,向犯罪嫌疑人提出问题大多采用问答法,因为讯问在大多数情况下是带有冲突性质的,犯罪嫌疑人一般不愿主动交代罪行,通过问答法进行提问,可以强制犯罪嫌疑人回答问题,填补犯罪嫌疑人在自由陈述中留下的空白和不清楚的地方,审查犯罪嫌疑人供述的真实性。

问答法具体方法有:(1)特殊疑问。

用疑问代词代替未知部分的疑问句,要求犯罪嫌疑人就疑问代词部分作出答复。

这种提问法,问题不带有任何倾向,排除了暗示性,怎样回答完全取决于犯罪嫌疑人。

(2)选择疑问。

提出几种看法,让犯罪嫌疑人选择一种来答复。

使用这种发问方法时,对提出的几种看法,尽量包括了全部的可能性。

(3)是非问或正反问。

这种发问方法,暗示性强,回答没有第三种选择,使用时要把握住前提条件,同时要观察回答问题的反应。

(4)反诘问。

提出两种看法,并暗示其中一种是可能的,让犯罪嫌疑人作出肯定或否定的回答。

这种发问,暗示性强,使用时要格外慎重。

(5)猜度问。

侦查人员对不能确定的某些事实,按照自己的分许判断说出事实经过,然后向犯罪嫌疑人发问。

托物言志、借景抒情、借物抒情、象征等表现手法的定义及区别(综合)

托物言志、借景抒情、借物抒情、象征等表现手法的定义及区别(综合)

托物言志、借景抒情、借物抒情、象征等表现手法的定义及区别(综合)一、定义托物言志,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上,诗人通过描写的物来表明心迹,以及人生的态度和对人生的感悟。

于是,这个“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。

作者的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。

如“松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。

“托”借、假托的意思,可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。

通过描绘具体事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)。

在具体的诗中借景抒情的“景”是指自然风景,而不是某种物品,而托物言志的“物”常常是一些具有象征意味的客观事物,诗人借助于此物的一些特性来表明自己的“志”,所以看出此“物”非“景”,咏物不是写景。

托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等,借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。

如“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”(柳永《雨霖铃》),“留连戏蝶时时舞,自在娇莺处处啼”(杜甫《江畔独步寻花七绝句》),写景的目的就是为了抒情,所以是用了借景抒情的表现手法;“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”(于谦《石灰吟》)“零落成泥碾作尘,只有香如故”,(陆游《卜算子?咏梅》)诗人写“石灰”“梅花”的目的就是言志,表现自己的高洁情操,所以是运用了托物言志的表现手法。

示例我在我未来的房子周围栽上许多竹子,我要像竹子一样,做一个正直、虚心、高洁的人。

我在书房里摆上几盆青松的盆景,以表达我要像青松一样,勇敢地面对生活中的挫折和失败,永不言弃!借物抒情,对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。

在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等,常常是诗人借以抒情的对象。

指称词“我们”对介入系统之“借言”的意义——以近十年国家主席

指称词“我们”对介入系统之“借言”的意义——以近十年国家主席
1.2 介入系统理论的内容
介入系统是用来研究态度来源的,是指“说话人/作者用来 表达对于文本价值取向的认同度的语言资源”③按照 Martin 的 理论,又分为及自言 (monogloss)和借言 (heterogloss)。其中,“自
言”指作者将自己的观点作为事实来陈述,不考虑异议或者可 能性,即认为话语是不容置疑的。而“借言”则表示某一观点只 是许多观点之一,它的真实性和正确性有待判定。Martin 和 White 将“借言”进一步分为话语扩展(dialogic expansion) 和话 语收缩(dialogic contraction)。对待不同的话语声音和观点,作 者可以采取不同的话语策略,话语扩展可以允许某种声音的存 在并给予其一定的空间,也可以去挑战、反对或压制某种话语 声音的存在。话语收缩则相反。
话语扩展:话语扩展是指在某个话语场中,作者会尽量去 包容、照顾其他的话语声音,给予它们一定的话语空间,而不是 对其压制或排斥。包括引发(entertain)和摘引(attribute)。引发 (entertain)是说明某一话语或声音只是许多可能的声音或观点 中的一个,即作者的声音引发了不同的对话性的声音。摘引 (attribute)是表达话语扩展的另一话语策略,即作者明显地把话 语中的某些观点通过他人的话语呈现出来,作者本身的话语则 退居次席。摘引也是作者“逃避”话语责任的方式之一。
1 背景
1.1 介入系统理论的来源
系统功能语言学以人类学、社会学为视角将语言系统作为 一个意义潜势系统看待,由此派生出语言的三个基本元功能: 概念功能、人际功能和语篇功能。人际意义是韩礼德功能语言 学的重要概念之一,它关注的是语篇作者(或说话人)和语篇意 图中的读者(听话人)的互动、商榷和取得一致的方式。20 世纪 90 年代 Martin 等在功能语言学框架下发展起来的评价理论旨 在分析语篇构建者在把语篇作为信息传递的符号的同时表达 了自身怎样的态度立场,它既是一个分析语言评价潜势意义的 系统,又是一种语篇分析的方法。Martin&Rose 对评价理论的 定义为“: 评价理论是关于评价的—即语篇中所协商的各种态 度、所涉及的情感强度,以及表明价值和联盟读者的各种方 式。”①“对于语篇分析者来说,评价理论(appraisal theory)主要是 用来分析语言使用者为了实现其情感意义如何对语言进行选 择,所以属于语篇意义(discourse semantics)层面上的分析。”②随 着评价系统理论研究的不断深入,它已经成为语篇语义学研究 新阶段的旗帜。[1]以韩礼德为代表的传统系统功能语言学的观 点认为语言的人际功能主要是通过语气情态系统等语法手段 来实现。语气指通过小句的主语和限定成分的位置关系所体 现,而情态指依靠情态动词和情态状语等手段所表达肯定与否 定两极之间的可能性,以及意愿、责任等。评价理论分为 3 个系 统 :态 度 系 统(Attitude)、介 入 系 统(Engagement)和 级 差 系 统 (Graduation)。态度次系统化为情感、判定和鉴别;介入次系统 化为自言和借言;级差次系统化为语势和聚焦。整个系统围绕 一个中心—“态度系统”,其他两个系统,介入和级差是围绕态 度系统展开的,也就是说介入是态度的介入,级差是态度的级 差。评价系统的提出拓展了功能语言学对人际意义的研究。

《过秦论》挖空练习及情景默写

《过秦论》挖空练习及情景默写

《过秦论》挖空练习与情境默写(学生版)秦孝公据()崤函之固(),拥雍州之地,君臣固()守以()窥周室,有席()卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。

当()是()时也,商君佐之,内()立法度,务()耕织,修()守战之具;外()连衡()而斗()诸侯。

于是秦人拱手()而取西河之外。

孝公既没(),惠文、武、昭襄蒙()故业,因()遗策,南()取汉中,西举()巴、蜀,东割膏腴()之地,北收要害之郡。

诸侯恐惧,会()盟()而谋弱()秦,不爱()珍器重宝肥饶之地,以()致()天下之士,合从()缔交,相与()为一()。

当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。

此四君者,皆明智()而忠信(),宽厚而爱()人,尊贤()而重士,约从离()衡,兼()韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众()。

于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属()为()之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒()通()其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦()制()其兵()。

尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。

秦人开关延()敌,九国之师(),逡巡()而不敢进。

秦无亡矢()遗镞()之费,而天下诸侯已困()矣。

于是从散约败,争割地而赂秦。

秦有余力而制()其弊(),追亡()逐北(),伏尸百万,流血漂()橹()。

因()利乘()便,宰割天下,分裂山河。

强国请服,弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。

及至始皇,奋()六世之余烈,振()长策()而御宇内,吞二周而亡诸侯,履()至尊()而制()六合(),执敲扑()而鞭笞天下,威振四海。

南()取百越之地,以为()桂林、象郡;百越之君,俯首()系颈(),委()命下吏()。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(),却()匈奴七百余里。

胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨()。

于是废先王之道,焚百家之言(),以愚黔首();隳()名城,杀豪杰,收天下之兵(),聚之咸阳,销锋镝(),铸以为金人十二,以()弱()天下之民。

借钱发言稿

借钱发言稿

借钱发言稿尊敬的各位朋友们,大家好!我首先要向大家表达我最诚挚的感谢,感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次聚会。

今天,我站在这里,是为了向大家借钱。

或许这个请求会让一些人感到惊讶,甚至有些困扰,但我希望你们能够给我一个机会,认真听完我的借钱理由。

在我借钱之前,我想先向大家介绍一下我自己。

我叫XXX,今年已经XX岁了。

我出生在一个普通的农村家庭,父母对我的养育给予了很多的支持和鼓励。

在他们的培养下,我从小就学会了勤劳和努力,充分体会到努力工作的重要性。

然而,尽管我有着良好的家庭背景和优秀的学习成绩,但我还是无法逃脱金钱的困扰。

最近一段时间,我遇到了一些经济上的困难,需要短期借款来解决眼前的问题。

我希望通过这次聚会,向大家借一笔钱,来帮助我度过难关。

首先,我想说明一下我为什么要借钱。

最近,我的父亲生病了,需要进行一系列的治疗和手术。

医疗费用的不断增加已经让我们的家庭承受了很大的压力。

尽管我努力地找到了一份工作,但是我的薪水还无法满足家庭的支出。

为了确保父亲能够及时得到治疗,我不得不拿出所有的积蓄,但还是不够支付全部的医药费用。

其次,我想向大家保证,我有明确的还款计划,并且会尽快还清所借的款项。

我已经详细列出了每个月的收入和支出,确保每个月都有一部分收入用于还债。

同时,我也会尽最大的努力,寻找到更多的机会来增加收入,以加快还款进程。

最后,我想向大家强调一点,那就是我是一个真诚而且值得信赖的人。

我深知借钱并不是一个轻松的决定,而是需要建立在相互信任的基础上。

我向大家承诺,我会用最诚实和负责任的态度对待借款事宜,确保按时还款。

同时,我也会保持与每位借款人的及时沟通,让每个人都能够清楚了解到借款的进展。

在结束之前,我再次衷心感谢大家能够给予我借款的机会。

我深信,这次借款将会是我走出困境的一次重要契机。

我会全力以赴地用好这笔借款,不辜负大家的期望,同时也会时刻心怀感恩,回报社会。

感谢大家的聆听,希望能够得到大家的支持和帮助。

文言文讽刺人的话高深的

文言文讽刺人的话高深的

文言文讽刺人的话高深的1.足智多谋者,其言辞犹如点石成金。

2.懂书法者,其笔端更胜刀枪。

3.言如利剑者,刺破人心如履薄冰。

4.知人者,借言之巧能穿人肺腑。

5.口才过人者,言辞高妙如诗。

6.似是而非者,言辞如迷阵难解。

7.有文采者,其话语犹如一泓清泉。

8.似是而非者,口舌之利弥烈于锋刃。

9.出口成章者,言辞如雄辩之士。

10.柔中有刚者,其话语如针芒般尖锐。

11.雅俗共赏者,其言辞如古人琴瑟和鸣。

12.温文尔雅者,言辞举重若轻亦引人注目。

13.犀利如刀者,言辞如杀气腾腾的战场。

14.形而上学者,言辞高深莫测如天命之谶语。

15.比喻绘景者,其话语若流光溢彩。

16.言不由衷者,人前虚伪背后如豺狼。

17.以讽刺谏猎者,其辞章挥洒如钓鱼之饵。

18.言辞细腻如画者,人前后转如蜂戏花间。

19.口舌之利者,言辞如中原飞石倾天下。

20.口若悬河者,言辞如之江左横洲。

21.一言不合者,口才如站在台上宛如谈笑风生。

22.言辞犀利如宝剑者,如智勇无双之将。

23.言辞巧妙似拍案而起者,让人受宠若惊。

24.口技如珠者,其言辞似墨汁飞溅。

25.辩才非凡者,其言辞如登高望远一般无往不胜。

26.语言之妙者,能直指人心如鹰击长空。

27.才思敏捷者,言辞如行云流水。

28.会意之辞者,其言辞如蔓延之烈焰。

29.言之有物者,言辞如涓涓细流穿石不觉。

30.口试之言者,能言善辩如登峰造极。

31.授人以鱼者,言辞如潺潺流水,引人入胜。

32.言辞文雅如古人,如佛前之花开披阅经典。

33.口才冠绝者,其言辞如文章巧妙似落之夜笔。

34.言辞如铁板一般热辣无比。

35.辩驳之才者,言辞如穿堂风扫高塔。

36.心机深沉者,其言辞似浩渺长江一泻千里。

37.口若悬河者,其言辞如雄辩之士,让人倾慕。

38.意味深远者,言辞如溪水之流,蕴含禅心之境。

39.言辞如利锥者,能够戳破众人的伪装。

40.二十分奇怪的dudu梦出现了,就dudu将整个神界说了一遍。

41.舌由人家捏,言由嘴里出。

讷言的现实意义

讷言的现实意义

讷言的现实意义
讷言是指话语贫乏,不擅言辞的人。

在社交场合中,讷言者往往会感到自己处于劣势地位,很难与人建立良好的关系。

但是,讷言者也有自己的优点和特点,以下是讷言的现实意义:
1. 耐心和沉着。

讷言者不爱讲话,但他们可以静心倾听,思考问题。

他们不会轻易发脾气,也不会被言语所动摇。

2. 独立和自信。

讷言者习惯独处,思考自己的问题,从不依赖别人的意见。

虽然他们不擅长表达,但他们对自己的看法和信念非常坚定。

3. 专注和执着。

讷言者通常不爱说话,但他们往往有自己的兴趣爱好和专业领域。

他们可以投入到自己的事业或学术研究中,不会轻易被干扰或转移注意力。

4. 真诚和可信。

讷言者不爱言辞华丽,但他们往往非常真诚,说话直率。

在商业交际或个人关系中,这种真诚和可信度往往比言辞巧妙者更吸引人。

5. 低调和谦虚。

讷言者不喜欢出风头,不爱炫耀。

他们深知自己的不足和缺陷,也认识到别人的优点和长处。

这种低调和谦虚使他们更易受人尊敬和信任。

总之,讷言虽然有许多不利因素,但也有自己的优点和特点,对于某些行业或职业来说,讷言者也许更具有优势。

因此,我们应该尊重讷言者的个人风格和特点,以平等和谅解的态度对待他们,让他们在自己的领域中发挥自己的潜力。

关于同一突发性事件的网站新闻对比分析--介入系统视角

关于同一突发性事件的网站新闻对比分析--介入系统视角

关于同一突发性事件的网站新闻对比分析--介入系统视角唐蓓蕾【摘要】2014年3月8日马航MH370失联事件引起了全球的关注,对于同一事件,不同的新闻网站也有不同的构建方式。

本研究借助UAM Corpus Tool分析马航失联第一天,中国日报网和华盛顿邮报网的相关报道,对比其介入资源的使用。

经研究发现,这两种语料在自言和借言、认可资源以及否认资源这三方面存在差异。

最后我们探讨了这些差异背后的原因,主要是这两种不同的网站所持有的立场不同,以及侧重点也有所不同。

%The disappearance of MH370 on March 8th,2014 has attracted the attention of people all over the world. And for the same events,different news wetbsites have different ways of construction. This study aims to analyze the news on the first day of the appearance from two different kinds of newspapers,Chinadaily and the Washington post by UAM Corpus Tools. We aims to compare the engagement resources distributed in the two kinds of newspapers. According to the results of the Corpus Tools,we found that these two kinds of newspapers differ in three aspects,monoglossic and heteroglossic resources,acknowl-edge and deny resources. In the end,we discuss the reasons behind these differences.【期刊名称】《枣庄学院学报》【年(卷),期】2016(000)001【总页数】6页(P57-62)【关键词】网站新闻;马航MH370;介入资源;客观性;权威性【作者】唐蓓蕾【作者单位】南京理工大学外国语学院,江苏南京 210094【正文语种】中文【中图分类】H030根据《中华人民共和国突发事件应对法》,突发事件指:“突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件”。

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《享受红茶》
一说起国外的红茶,大家首先想到的就是英国的下午茶,一开始我也如此。但是看了这本书之后才知道原来国外的红茶原没有这么简单。如喝咖啡一样,茶叶在不同的地方发展出了不同的饮用样式与人文风情。书中也对世界各国红茶的各主要产地、各主要产品做了一个简单的介绍。与这个系列的其他几本书一样,本书还介绍了从泡茶开始到如何鉴赏、收藏各个方面的知识。从书中可以比较直观的了解红茶在世界范围内的影响,既是一本很好的知识读物也是很实用的入门研究手册:这是这个系列一贯的特点,很值得向大家推荐。
20120215
其实如果我们从《骑马与砍杀》108好汉的MOD 说开去 还是很有得说的 108个人 虽然其中很多事鸡肋,但是当你要做一个游戏的时候还是大有作用的 特别是像《骑马与砍杀》这样自由度高 涉及很多方面的游戏 一方面 有些本来就强的武将 你可以直接强就可以了 还可以用武将的技能来给上场人员加属性 还有另外的一些个人和团队属性 比如其中很多在酒店打探消息的 其实可以增加一些酒店的属性 比如说酒店消费减半 好感度提升加倍 等等 每一个英雄 首先是一个还不错的士兵 可以让你自己加成属性培养 另外 自己原配的属性点和他自己技能属性又使得每一个英雄都有区别 当然 108里面不是每个英雄都值得改 有很多英雄是在小说中都没有太多戏份的 高级武将虽然也还是一个不错的士兵 不过也可以一些团队属性 有些出场比较多排名比较靠前的英雄加的属性可以多一些 虽然不指望每个好汉都能发挥很多的用处 但是每个好汉不同 还是很给人一种探索的精神 除了武将不懂 宋朝其实还可以有很多的描写 虽然宋朝相比明朝 因为火器还在原始阶段没有明朝那样让人耳目一新 但其实懂宋朝的人都知道 宋朝的武器还是可以大书特书的 特别是种类繁多 名称复杂的冷兵器 很适合用来做《骑马与砍杀》这样游戏的道具
《阿拉伯》
像这样相对偏一些,但是很有意思的书籍,在国内不多,水平也不高。常会存在引用资料混乱、配图五花八二、排版随意、制作粗糙、文笔乏味等问题。对于介绍国外的人文风情,相比看纪录片,我更喜欢看书配上一些精美的图片或录像;因为书的介绍更详细,图片的展示很客观。国内介绍我们自己的风土人情已经有相当一批资料翔实、文笔优美、配图精美、制作考究的书籍。但是对于国外这块,可以说是我们国内出版业的一片沙漠。除了一些美日韩等热门国度或游记中的记录外,以一个国家、民族为角度专题介绍各种人文文化的书籍还是太少。
《东洋武士》
这是一本比较粗糙的书,原来朋友看到的时候是看中其封面和题材。也只能算是一本入门级的书,以前买的一本《中国甲胄》也是如此。一本这样的入门书应该介绍了一个题材各个时段,各种流派不同发展方向、造成的影响,配图是应该有自己的图库:或者自己画,或者专门整理了资料。而这本书中资料来源杂乱,配图五花八门。只是国内这样的题材也比较少,这样的书籍也确实可以收到一定的欢迎。
书评
《孙子兵法》 看惯了日韩的漫画,回头来看看我们的连环画却也可以觉得很有意思的。小时候,看到一个有趣的故事并从中学到一些简单的道理,正是在这种懵懂中通过连环画学到的许多知识和道理,在自己年幼的心中建立了一个简单美好的世界。如今再看连环画,又是不一样的体验。情节已是其次了,更喜欢从人物的服装,神态,物品等细节上看到有别于漫画的夸张的写实细微的美。好的连环画在细节上的讲究很值得现在许多电影人学习的,虽然你拍的不是纪录片,可以不用完全的一丝不苟。但是你既然拍的是那个时代的故事,就不该不尊重历史。10元,定价属于可以接受的范围。这三本虽然还显粗糙,用来自己看还是不错的了,即使是小孩自己买来看也还是可以的。只是不知现在的孩子能不能接受少了那许多夸张的连环画。
《德军》
德军,对于喜欢二战的人而言,绝对是一个复杂的名称。卓越的指挥官,优良的士兵,精良的装备,精美的制服。现在关于德军的书还是相当多的,服装,轻重武器,甚至那些永远停留在设计图上的武器也值得出一本书大书特书。喜欢那种通过一个历史线索(或是人物,或是物品)细致而又宏观的描述那个时代的所发生的那些改变了那个时代甚至现今的我们的事。这个系列的书算得上是一种梳理,帮读者梳理德军的军队的情况。
《聊斋》 这套书收录了六本故事。有彩色的《曲曲》《种犁》《崂山道士》《聂小倩》《》和白描的《蒲松龄》。《蒲松龄》是根据史料改编,其他五本都是《聊斋志异》里面的 故事。得到这套书我可是喜忧参半,喜的是这套书从故事、作画上都算是很值得细细品味的作品;忧的是这套书的编排不是那么让人满意,使这套书的价值徒然减了不少。五本彩本确实让人眼前一亮,作画也算对得起“水墨丹青之韵”的广告。只是在这么值得一阅的书中,在如此精美的图画中却还是有几幅印得不够清楚。一页印差的图白白糟蹋了一幅好画,空毁了一个好故事的气氛。使得得到新书的喜悦感马上骤减不少。我不知道出版社是找不到好的原稿或是印刷的问题,只是可惜了几本原本很值得收藏的图书
《美军》
如果单看美军二战坦克装备的单辆数据,没有太多可圈可点的地方。但是这本书却正不是以单件装备为内容的。与其他两大交战国(德国、苏联)不同,美军作战的胜利不是因为他那一个单项特别强,而是美国整体国力的雄厚,军事发展的成熟(虽然宣战前美军军事能力并不乐观,但是通过强大的国家实力快速获得了强大的军事能力),甚至他们在世界发展眼界的高瞻远瞩。简单的表格和图像对于想细致了解盟军装备的军事迷来说是还不够味道的。但是只有我们知道了一个国家的军队是如何构成,去了解他们发展的思路,才最终能够了解他们单个装备是如何发挥盖有的效能的。
我想,每一个童话故事是应该用真诚和活泼的童心来书写的,童心和年龄无关,只是看待一个事物的时候不用总是那么精细的计算得失就可以了。但是,有时候童话故事又并不是那么简单的。童话故事是一种大人用来警示小孩的语言工具。仅从技术上没有太多可说的地方,但是从很多情况而言,童话、童谣、鬼故事等民间故事其实会有很多成年人的想法在里面。即使没有那么多追名逐利也还是可以从里面看到一种成年人对生活,对世界的态度。有时候我们不禁提出这样的问题,为什么有些东西即使成人了我们依然在害怕以至于我们不得不拿来警告下一代的。当我们生活在城市中,被我们所构建的钢筋混凝土森林所保护的时候,我们已失去了对很多简单的事物的敬畏。我们会更多的在意于我们所编织的故事之中。这些便是我们城市中的故事,有谎言,有贫穷,有堕落,有伪善、、、、、、生活方式的不同,使得我们思维方式不同。我们以前惧怕的是我们能力不够,现在惧怕的却是我们能力太强,以至于我们会伤害别人或被别人伤害。
《色道》
所谓分析日本,常常可以看到这样言之凿凿的作品。但是,现实知否如此,还是只是因为我们希望喜欢这样去看问题所以才不断的有这样的作品出现?我想与其出一本书说别人的好坏,我们或许更应该关心(就算是私底下关心不说出来也好)我们应该学习什么,应该改掉我们的什么。我们要怎么做,如何是做好。并不是他人取得成果的就一定好,不是他人失败的就一定不好。当我们觉得我们不自信,解决的方法不是看到别人的短处,是要了解我们的长处。
《一次大战》
如果你以为这本书简单的告诉你那个时候发生了什么大事,那么你错了。作为一个参与了那些重大事件并有相当重要作用的官员,丘吉尔甚至会用让人昏昏欲睡的繁琐文件告诉你,那个时代,每一个决定是如何在一步一步、一分一秒中形成了最终的结果。与第二次世界大战相比,第一次世界大战似乎显得太过野蛮,总是充满了泥泞和腐坏的战壕气息。有人概括为“用世界上最先进的武器打了一场原始的战争”。但是一战却又是一个承上启下的时代。一战和二战之间的关联,一战对二战战术、技术上的影响。《一战回忆录》《二战回忆录》中,不仅有丘吉尔展示的大量资料,他自己对事件的评价和看法也是足见其深远的眼光,缜密的思绪的。书中的配图也很体现了书所要展示的事件,是很值得一看的书。
《苏军》
曾经看到一个描写回忆苏联时代的帖子,其中有一句“我们曾经的威严,甚至让对手一直胆寒到现在”。二战中的苏联坦克部队,如青年时代,还有一些不成熟和莽撞,但是已不容人斜视。或许很多人认为苏联军队表示着一种粗糙和数量优势,数量军队却一直在相当一部分军事迷眼中保持着一种狂野的暴力美学形象。这系列的书很值得军事迷门阅读,书中单个武器的能力已经被数据简单化;重点放在了军队的编制上。但是,正是从一个军队的编制中,我们才能看到一个军队的发展、战术、和其在军事上的着眼点,当我们从看完这些方面再回头看单个武器装备的数据的时候我们才能更清楚的了解每一个武器的性能是如何发挥的。
《孙子兵法》 《孙子兵法》不是一部讲究战术的书 而是一部讲述战略 战役 和一种思维方式的书 看这种书单看一个版本的作用不大 其实我觉得比较哈的是合适的看一些评论 兵家 在那个时代 是一种朴素而复杂的存在 有人问孙子兵法的 作用是不是北夸大了 其实我觉得没哟 不仅如此 其实很多人还没有知道这本书的价值 《孙子兵法》的价值不在于你对这本书的研究程度如何 而在于你是否抓住了书中所展示的思维方式并加以熟练的运用
《煮菜》
书价很便宜,里面的内容虽然简单,但是图文并茂,可以说还算详细的介绍了一道菜是如何做出了的。如今做菜的书并不难找,为了适应现在很多年轻人并不怎么会煮饭,但是又很贪嘴的特点,有不少突出简单易学、时尚、异域的关于做菜的书。不过,简单易学也只是相对而言,一方面做饭做菜的火候和手法还是需要做菜者掌握的,另一方面书中的材料也并不是那么容易收集——并不是绝对买不到,而是买一盒配料回来却只有一勺。所以挑选一本自己喜欢的书还是需要一些摸索的。
《CSI》
朋友很喜欢这本书,因为朋友是CSI迷。CSI的和日本的推理作品有很重要一点的不同,CSI对于悬念的营造没有推理作品那么强,关键在于探员门是如何找到证据的。这样的作品写实的风格比较强一些。之前我也有一些真实事件记录,可以知道一件案件的侦破并不是随便的把证据的关联串联起来就可以的,你不仅需要有证据证明你推理的是正确的,还需要证张望》
青春,并不是每部作品都应该那么轻松的来讲述这个词。一直不是太喜欢寂地的作品,他的作品中有太多童话一样的简单和执着。可以说是成人的童话,只是童话还是童话,他们在意的是看到了什么,而很少想去做些什么。但是这部作品却有些让我惊喜,虽然还有童话的风格,但是经过阿梗亮丽写实的画风之后,终于不至于脱离现实那么多。好的作品,简单,因为感情真诚而简单;复杂,因为内容错综而复杂。如果不能做到其中一个,两个这种拼合也是很不错的。
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