人教版历史九上第20课人类迈入“电气时代”
20课_人类迈进电气时代
请回答：(1)汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么为动力？
（1）工业革命的成就，动力为蒸汽机
(2)汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们又是以什么为动力的？
看一段视频《第一架飞机的诞 生》，思考：谁发明了世界上 第一架飞机？
第一架飞机的诞生
缺点：速度慢，不安全，易爆炸 飞艇 1900 齐柏林
1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功
冯如：中国第一位飞机
设计师、制造者、飞行 家。1910年10月至12月， 冯如驾驶自制的飞机在
美国进行飞行表演大获 成功，1911年2月，冯如 谢绝美国多方的聘任，
燃机、汽车） 2、飞机的发明 （莱特兄弟——飞机） 启迪：科学技术是第一生产力；
单项选择题
1、读图判断，
属于第二次工 A
B
业革命成就的
是：（ C ）
C
D
第二次工业革命使人类进入了
A．蒸汽时代 B. 电气时代 C．信息时代 D．知识经济时代
下列当今社会生活里，与第
二次工业革命中的创造发明 无关的是
带着助手及两架飞机回 到中国。
现 在 的 飞 机
空客A320
（板书）第20课 人类迈入“电气时代”
一、人类迈入“电气时代” 时间：19世纪70年代 标志：电力的广泛应用 走在前列：美国、德国 二、“发明大王”爱迪生 （发明电灯等） 三、汽车和飞机的问世 1、汽车的发明和应用 （卡尔·本茨——内
3、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ） A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机
九年级历史上册 第七单元 第20课 人类迈入电气时代
K12课件
21
A．德国 B．美国 C．英国 D．法国
K12课件
14
5．C第二次工业革命的新发明中，对交通运输工具的发展最有意义的
是(
)
A．发电机 B．电动机
C．内燃机 D．电话机
6．像鸟一样在天空飞翔，是人类长期的梦想。1903年实现人类这一
梦想的发明家是( B ) A．富尔顿 B．莱特兄弟
C．格拉姆 D．卡尔·本茨
A．“蒸汽时代” B．“电气时代” C．“原子时代” D．“信息时代”
K12课件
12
D
3．下列带动机器运转的动力，其出现的先后顺序是(
)
A．电力—水力—蒸汽动力
B．蒸汽动力—水力—电力
C．水力—电力—蒸汽动力
D．水力—蒸汽动力—电力
K12课件
13
4．在国际上，该品牌通常被简称为“梅赛德斯”(Mercedes)，而中国内 地称其为“奔驰”，台湾译为“宾士”，香港译为“平治”。该品牌汽车 发明于( A )
K12课件
17
9．读图，回答问题。
图一 穿行在青,藏线上的火车
图二 停靠在石家庄 国际机场的飞机
课件
18
(1)图一、图二所示的交通工具，分别起源于哪位发明家的什么发明成果？ 史蒂芬孙的“旅行者号”蒸汽机车；莱特兄弟的飞机。 (2)图中的交通工具与传统的人力、畜力交通工具相比，具有什么优势？ 便捷、承载量大、舒适(或运输效率高、舒适)。
K12课件
19
10．阅读下列材料，回答问题。 材料一
材料二
1800～1870年英国煤产量变化图 1870～1900年世界石油产量变化图
K12课件
20
(1)请分别找B出、与C材料一、二图示所反A映、的D 变化对应的相关因素。 材料一___________ 材料二：_____________ A．内燃机 B．蒸汽机 C．第一次工业革命 D．第二次工业革命 (2)结合所学知识分析材料一、二反映的现象对人类生活、经济和生态环境的 影响。 煤炭和石油的大量开采和使用，大大促进了经济发展和人们生活水平的提高， 但也严重破坏了生态环境，引发资源环境问题，影响经济的可持续发展。 (3)面对日益加剧的能源危机，你认为当前我国应大力开发哪些新能源？(至少 写出两项) 水能、太阳能、风能、潮汐能等。
人教版九年级历史上册第20课
三、汽车和飞机的问世 1、汽车:
19世纪80年代，德国人卡尔.本茨等人设计出内燃 机，以此为动力，本茨在1885年试制汽车成功
2、飞机:
1903年12月，美国人莱特兄弟制成飞机，并试飞 成功
1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙两次工业革 命对世界历史发展的影响（P90 P131）
第一次：主要是确立了资产阶级在世界的统治地 位；英国成为世界霸主；东方从属于西方。
第二次：由于各国政治经济发展不平衡，帝国主 义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两 大军事侵略集团，最终导致一战的爆发。
真题演练：
起止时间
领先国家 开始标志 主要成就
第二次工业革命
18世纪60年代 –1840年 19世纪70年代—20世纪初
英国 蒸汽机的发明和应用 纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭 蒸汽时代
1、资本主义最终战胜封建 主义 2、逐步确立了西方 资本主义国家对世界的统治 3、世界形成了西方先进、 东方落后的局面。 4、创造 了巨大的生产力
一、“电气时代”的到来（第二次工业革命）
1、时间: 19世纪70年代 2、标志: 发电机和电动机的发明和使用 3、影响:
电力逐渐取代蒸汽成为机器的主要动力，使人类进 入了“电气时代”；电力也被广泛地应用于生活领 域，众多的家用电器产品极大地改善了人们的生活。
二、“发明大王”爱迪生
1、碳丝灯泡： 1879年研制成功 2、“发明大王”：
奔驰1号三轮汽车 于1886年1月29日获汽 车制造专利 这一天被公认为汽 车的诞生日，车速最快 为15km/h
马车型车身
奔驰西姆皮勒 克斯旅游车— —1907年制造， 最高时速80公 里/小时。
20 人类迈入“电气时代”
爱迪生成功的秘诀是什么？
一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，超乎 常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
他的勤奋和创造性才能以及集体的力量 。
敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造 性思维。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。” ——爱迪生
4、新通讯手段的发明
电话、电报为 迅速传递信 息提供了方便
在英国，1895年 6月，伊夫特· 埃利斯制造了英国第一辆汽 车，这种车没有车门和车顶，车速又慢，一路飞扬的灰尘是汽 车司机最大的烦恼。 1908年，美国的福特T型（Ford-T）汽车开始在市场上出 现，由此揭开了汽车批量生产的序幕。该车型从1908-1927年 19年间，一共累计生产了1500万辆，创造了当时汽车生产的 世界纪录。正因为如此，福特T型车被汽车界认为是大众化汽 车的开端.
1.主要资本主义国家进入帝国主义 阶段，资本主义国家逐渐成为垄断 组织利益的代言人。
2.无产阶级队伍发展壮大，国际工 人运动和社会主义运动迎来新的 高潮。
对国际关系的影响：
1.各帝国主义国家加紧对外侵略扩张， 世界殖民体系最终形成。
2.各帝国主义国家之间的矛盾加剧 和尖锐化。
单项选择题
1．读图判断， 属于第二次工 业革命成就的 是：（ C ）
汽车和飞机发明的前提条件是什么？
奔驰1号三轮汽车于 1886年1月29日获汽 车制造专利 这一天被公认为汽车 的诞生日，车速最快 为15km/h
马车型车身
奔驰西姆皮勒克
斯旅游车——
1907年制造， 最高时速80公里 /小时。
箱型车身
各国汽车诞生史
在法国，定居在巴黎的里诺于 1858年发明了煤气发动机， 该发动机装在一辆三轮车上作动力，。一种使用液体燃料并采 用原始化油器的发动机，于1862年制成，且于1863年被装在 一辆三轮小客车上，从巴黎到乔维里博达来回跑了18公里。 在美国，第一辆汽车是 1891年约翰· 兰伯特制造的三轮汽 车。 1896年，亨利· 福特制造出一辆四轮汽车。
九年级历史人类迈入“电气时代”
科技教育的普及化
电气化推动了科技教育的 普及化，使得更多人有机 会接触和学习先进的科学 技术知识。
06
电气化时代的挑战与机遇
能源危机与环境问题
能源危机
随着工业化和城市化的 加速，能源需求急剧增 长，传统化石能源的枯 竭和价格波动给世界经 济带来巨大压力。
环境问题
大量使用化石能源导致 温室气体排放增加，全 球气候变暖、极端天气 事件增多，生态环境恶 化。
用电设备的创新与发展
电动机的广泛应用
电动机作为电能转换为机械能的重要设备，在工业生产、交通运输 等领域得到广泛应用。
照明设备的变革
从白炽灯到荧光灯、LED等照明设备的发展，不仅提高了照明效率， 也丰富了人们的视觉体验。
家用电器的普及
随着电气技术的发展和人们生活水平的提高，家用电器如电视、冰箱、 洗衣机等逐渐普及，极大地方便了人们的日常生活。
输变电技术的创新与发展
高压输电技术的发展
01
随着电力需求的增长，高压输电技术得到广泛应用，提高了输
电效率和远距离输电的能力。
变压器的改进
02
变压器作为电力系统中的关键设备，经历了多次改进，使得电
压变换更加灵活、高效。
直流输电的兴起
03
20世纪末至21世纪初，直流输电技术逐渐兴起，具有输电损耗
小、线路造价低等优点，尤其适用于远距离大容量输电。
对交通运输的影响
推动了交通工具的变革
电气技术的应用促进了交通工具的变革，如电动汽车、电 力机车等逐渐取代传统的蒸汽机车和内燃机车。
提高了交通运输效率
电气化使得交通运输更加便捷、快速和安全，如城市地铁、 轻轨等公共交通工具的出现，大大提高了城市交通的运输 效率。
第20课_人类迈入“电气时代”
影响
①大大促进了劳动生产力的提高，为经济发展 提供更广泛的途径。
②使资本主义产生和资本高度集中，19世纪末 20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主 义阶段。
③引起资本主义经济政治发展不平衡，帝国主 义争夺霸权和殖民地的斗争激化，形成欧洲两 大军事集团，最终引发第一次世界大战。
对中国的影响 第二次工业革命后，资本主义进入垄断阶
第20课 人类迈入“电气时代”
——第二次工业革命
背景：
①19 世纪下半期，世界主要资本主义国家的 政治制度逐渐趋于完善，资本主义的统治得到 巩固和加强。 ②电磁学等自然科学的新突破，为资本主义发 展和新技术革命准备了条件。 (法拉第：电磁感应原理)
时间：
19世纪70年代一20世纪初期
第二次工业革命出现了哪些新型动力机器？ 1、第一次工业革命把人类带入到了什么时代？
10.19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是 （ ） A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 11.人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ） A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明 12.导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ） A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机 13.下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创 造发明者无关的是（ ） A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 C、用电脑办公 D、乘飞机旅游
发电机、内燃机 蒸汽时代
电动机、内燃机使用什么作能源？ 2、“蒸汽时代”的标志性发明是什么？
电力、石油 瓦特改良蒸汽机
3、“改良蒸汽机”作为一种动力机使用什么作 电动机、内燃机和蒸汽机比，有何优点？ 能 煤炭 源？ 有何优缺点？ 4、电力的广泛应用和内燃机的使用给我们的生 污染严重 浪费资源 污染小 节约资源 体积小 体积大 动力大 动力小 活带来了哪些影响？
人教版历史九上第20课《人类迈入电气时代》微考点：第二次工业革命开始的时间、主要标志及领先国家
考点：第二次工业革命开始的时间、主要标志及领先国家第二次工业革命开始的时间：第二次工业革命开始于19世纪70年代，它使人类进入“电气时代”。
第二次工业革命的主要标志：电力的广泛应用是第二次工业革命的主要标志。
领先国家：在电力技术发展方面，美国和德国走在最前列。
易错微析第二次工业革命的领先国家易错：第二次工业革命发展快的是美国和德国，而不是英国。
英国在第一次工业革命中处于领先地位，在第二次工业革命中被美国和德国赶超。
“电气时代”的书写易错：“电气时代”易误写成“电器时代”或“电汽时代”。
例题1 第二次工业革命最具有标志性的成就是（）A.内燃机的发明和使用B.汽车的发明C.蒸汽机和轮船的发明D.电力的广泛应用答案：D解析：第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用，故选D。
例题2 进入“电气时代”，在电力技术的发展方面领先一步的是（）A.美国、德国B.英国、美国C.英国、法国D.法国、德国答案：A解析：第二次工业革命在电力技术的发展方面领先一步的是美国、德国，故选A。
1.“电气时代”这一概念的确切含义是（）A.发电机的出现B.电力在生活上使用C.电力在生活和生产上的广泛使用D.电能的开发和在生产上的使用2.第二次工业革命出现在（）A.18世纪60年代B.19世纪70年代C.19世纪晚期D.20世纪初期3.第二次工业革命使人类进入的时代是（）A.蒸汽时代B.信息时代C.电子时代D.电气时代4.右图是3D电影《泰坦尼克号》在大西洋触冰山沉没的画面。
100多年前的这场灾难中能够有600多人获得救助，是因为运用了当时最先进的（）A.手机通讯技术B.已蒸汽轮船C.无线电报D.计算机技术1.C 解析：第二次工业革命开始于19世纪70年代，主要标志是电力的广泛应用，它使人类进入“电气时代”，故选C。
2.B 解析：第二次工业革命开始于19世纪70年代，故选B。
3.D 解析：第二次工业革命使人类进入的时代是“电气时代”，故选D。
九年级历史上册第20课《人类迈入“电气时代”》知识点归纳
九年级历史上册第20课《人类迈入“电气时
代”》知识点归纳
一、“电气时代”的到来
1、政治前提：资本主义在世界范围内普遍确立
2、标志：发电机和电动机的发明和使用
3、新能源：电力和石油
4、第二次工业革命的影响：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。
与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
二、“发明大王”爱迪生
1、1879年美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来光明
2、爱迪生发明许多电气产品，正式注册的发明有一千三百多种，被誉为“发明大王”
3、1876年3月10日，美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话
三、汽车和飞机的问世
1、汽车
①19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。
以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功
②影响：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围。
加强了人与人之间的交流
2、飞机
①发明者：美国的莱尔兄弟
②标志及时间：1903年12月，美国莱特兄弟经过不断努力制成飞机，试飞成功
③影响：把人类的理想变成了现实，飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
第20课人类迈入电气时代人教版九年级上介绍
第20课 人类迈入“电气时代〞
பைடு நூலகம்
一、“电气时代〞的 到来
摩擦生电
雷电存在
斯蒂芬·格雷 Stephen Grey
英国
1753年，俄国著名电学家利赫曼为 了验证富兰克林的实验，不幸被雷电击 死，这是做电实验的第一个牺牲者。
本杰明·富兰克林 Benjamin Franklin 1706.1.17～1790.4.17 美国参加起草?独立宣言?和美国宪法 曾进展“风筝实验〞
1、经济方面：推动生产力的开展。 2、社会生活：改变人类生活方式， 扩大活动范围，把人类带入“电气时 代〞
课堂练习
• 1．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称 为“工业革命〞，这里的“革命性变化〞首先开场
于〔 〕
• A．棉纺织业
B．制呢业
• C．交通运输业
D．采矿冶金业
• 2．马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了
• A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5、19世纪70年代在电力开展方面，领先一步的国家是〔 〕 A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国
6、人类辞别油灯和蜡烛时代得益于〔 〕 A、西门子的创造 B、爱迪生的创造 C、卡尔.本茨的创造 D、莱特兄弟的创造
7、导致汽车和飞机试制成功的重要创造是〔 〕 A、有轨电车研制 B、内燃机创造 C、有线电报的创造 D、可用的发电机
西门子
早期发电机
发电机和电动机的创造， 使电力得以实际利用
早期电动机
电是怎样进入实际生产领域的？
发电厂
机械能
发电机
原理：电磁感应
电能
电灯、电 话等电器 设备
第20课人类迈入“电气时代”
联线中考:
一、单选题：
1、(2006· 株洲中考)下列用于工厂机器的主要动力, 其出现的先后顺序是：( )
A.水力—电力—蒸汽
C.蒸汽—水力—电力
B.水力—蒸汽—电力
D.电力—水力—蒸汽
2、(2007· 辽宁中考)现在很多公交车上都用上了“非 接触式”IC卡,人们上车后用刷卡代替买票,方便了乘 客。这种卡应用了物理学上的电磁感应原理,电磁感 应现象的发现者是: ( )
制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”——托马斯•爱迪生 （1847---1931）（美国） “打开电气时代的领袖”， 把“电”的福音传播到人间的天使。
爱迪生成功的秘诀是什么？
一颗好奇的心，超乎常人的艰苦工作，不断
实验的毅力，坚持不懈和果敢精神。
他的勤奋和创造性才能以及集体的力量
。
敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造
三、第二次科技革命的影响 改善了生产和生活条件，提高生产力 ； 密切了 世界各地之间的联系 ； 推动了 社会的进步 。
结论:科学技术推动了社会进步。
据1922年美国国会统计，爱迪生使美国政府在 50年内的税收增加了15亿美元。而1928年的 一项调查则显示，全世界的资本用在与爱迪生
发明有关的事业上的数目达到157.25亿美元
启示:科技推动社会进步与发展
新能源的使用-----电 气时代 科技改变人们的生活
新通讯技术的发明 ----电讯时代 科技加强世界的联系
《第二次工业革命博览会》 新交通工具的创制 ----汽车时代 新工业部门的出现---钢铁时代 科技扩大人类活动范围 科技推动经济发展
两次工业革命的比较
第一次 第二次 19世纪70年代 电力的广泛应用 电力、内燃机 美国、德国 电气时代 汽车、飞机 电力、石油
九年级上学期历史：第20课人类迈入电气时代随堂练习(有答案)
第20课人类迈入“电气时代”【知识讲述】19世纪70年代到20世纪初，一场新的工业革命席卷世界。
第二次工业革命在欧美同时拉开序幕，其影响迅速波及世界各地。
随着第二次工业革命的深入，电能作为新能源逐渐取代蒸汽，成为社会生产和生活的主要能源，人类进入到电气时代。
与此同时，钢铁、石油化工及汽车、飞机等新兴产业崛起。
科学技术作为第一生产力，发挥出对经济发展和社会进步的促进作用。
第二次工业革命为人类社会经济的发展，社会面貌的改观，人类生活质量的提高，注入了强劲的动力。
【能力拓展】第二次工业革命的影响。
1.经济方面：第二次工业革命是以电力为核心的革命，新技术被迅速应用到工业生产中，进一步推动了资本主义国家生产力的发展。
2.政治方面：随着资本主义的发展，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家开始过渡到帝国主义阶段。
3.社会生活方面：第二次工业革命中国的新成果在社会生活中的应用，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。
【考频分析】本知识点在中考中占有重要地位，所占比重较大，考查的省份较多。
考查的题型看，选择题、判断题、识图题、材料解析题，各种题型都有。
考查内容看，考查知识的覆盖面比较大，第二次工业革命中的发明，两次工业革命的比较等内容。
考查的层次看，从识记到理解到运用都有涉及。
【经典题目】1. 有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。
其中“爱迪生点燃世界”的创造是A．改良蒸汽机 B．研制汽车 C．发明白炽灯 D．发现万有引力定律 C【解析】本题考查爱迪生的发明，根据“点燃了世界”判断是耐用碳丝灯泡。
2.科技发明改变了人们的生活方式。
下列关于科技发明的搭配，正确的是A.卡尔•本茨——内燃机B.瓦特——火车机车C.莱特兄弟——汽车D.爱迪生——轮船A【解析】因为 B.史蒂芬孙——火车机车，C.卡尔本茨——汽车，D.富尔顿——轮船，所以只有A是正确的。
历史人类迈入“电气时代”
对全球环境的影响
环境污染
01
电气化的发展也带来了严重的环境污染问题，如空气、水源和
土壤污染等。
能源消耗
02
随着电力需求的不断增长，全球能源消耗量也急剧增加，加重
了能源资源的ห้องสมุดไป่ตู้担。
气候变化
03
大规模的碳排放导致全球气候变暖，对生态环境和人类社会产
生了深远的影响。
对未来发展的启示
可持续发展
人类在追求科技进步和经济发展的同时，应注重环境保护和可持 续发展。
城市化进程加速
工业革命导致大量人口涌 向城市，加速了城市化进 程，改变了人们的生活方 式和居住环境。
能源需求增加
随着工业生产和城市化的 发展，能源需求大幅增加， 推动了能源领域的创新和 变革。
电力的发现和应用
电磁感应现象的发现
电力的应用领域拓展
19世纪初，科学家们发现了电磁感应 现象，为发电机的研制奠定了理论基 础。
电力在照明、通讯、交通等多个领域 得到广泛应用，极大地改变了人们的 生活和社会的发展。
电力的生产和传输
随着发电机的改进和输电技术的发展， 电力开始被大规模地生产和传输，逐 渐取代了传统的蒸汽动力。
02 电气时代的标志性事件
托马斯·爱迪生的发明
托马斯·爱迪生是电气时代的重要人物，他发明了电灯泡、留声机和电影摄影机等， 为人类进入电气时代奠定了基础。
威斯汀豪斯的创新精神和商业才 能推动了电气工业的发展，为人 类进入电气时代做出了重要贡献。
03 电气时代对社会的影响
改变能源结构
01
煤炭、石油等传统能源逐渐被电 力取代，减少了对环境的污染和 对自然资源的过度依赖。
02
核能、太阳能、风能等新能源的 开发利用，进一步优化了能源结 构，提高了能源利用效率。
九年级历史上册第20、21课知识要点
九年级历史上册（人教版）第20、21课知识要点第20课人类迈入“电气时代”1、第二次工业革命：开始时间：19世纪70年代。
标志性成果：电力的广泛使用，使人类进入“电气时代”。
2、美国科学家爱迪生1879年发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。
他正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“发明大王”。
3、19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。
以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功（“汽车之父”）。
有利影响：汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。
4、1903年12月，美国的莱特兄弟制成了飞机。
5、第二次工业革命的特点：①自然科学同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，科学技术成为生产力发展的直接动力；②在几个先进国家同时发生，规模更大，范围更广，发展更迅速；③在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展；④发生在重工业部门。
6、第二次工业革命的影响：①推动了生产力的巨大发展；②进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量，密切了世界各地间的联系；③主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，垄断组织出现，掀起了瓜分世界的狂潮。
对中国的影响：①帝国主义发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；②中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。
如戊戌变法，辛亥革命。
对世界格局的影响：导致一战的爆发。
第21课：第一次世界大战7、两大对立的帝国主义侵略集团：三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。
（一战开始后，意大利后来加入到协约国作战）三国协约：英国、法国、俄国。
8、“一战”的导火线：萨拉热窝事件。
萨拉热窝事件的性质：恐怖主义行为。
“一战”的起止时间：1914年7月——1918年11月。
1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
“一战”爆发的根本原因：帝国主义政治经济发展的不平衡。
人教版九年级上册历史第20课知识点归纳：人类迈入电气时代
人教版九年级上册历史第20课知识点归纳：
人类迈入电气时代
人类迈入“电气时代”
第二次工业革命
1.时间：19世纪70年代——20世纪40年代
2.主要标志：电力和内燃机的广泛使用。
(人类进入“电气时代”，促进了电力、石油的利用)
3.领先于世界的国家：美国和德国
4.主要发明：
(1)新电器：灯泡(美国发明大王爱迪生发明)，电动机等。
(2)新机器：内燃机(卡尔·本茨发明)、电动机。
(3)新通讯：有线电话、无线电报。
(4)新交通工具：电车、汽车(汽车之父——卡尔·本茨发明)，飞机(美国莱特兄弟发明)。
5.影响：
(1)经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的
发展，但各国发展不平衡。
(2)政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。
(3)外交(国际关系)：资本主义政治经济发展不平衡，
争霸斗争愈演愈烈，矛盾激化，最终导致一战的爆发。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
由为您提供的人教版九年级上册历史第20课知识点归纳：人类迈入电气时代，祝您学习愉快!。
九年级历史上册 第20课人类迈入“电气时代”知识点分析 新人教版
第20课人类迈入“电气时代”能力提升知识讲解1对比分析第一次工业革命和第二次工业革命各自的特点是什么？第一次工业革命特点：(1)许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合。
(2) 18 世纪 60 年代，工业革命首先并且主要发生在英国，是从发明和使用机器开始的，其他国家的进程相对缓慢。
(3)主要集中在轻工业部门第二次工业革命的特点：(1) 科学开始与工业生产紧密结合。
(2) 同时发生在几个资本主义国家，规模广泛，发展迅速。
(3)一些国家两次工业革命交叉进行（如日本、俄国）(4)侧重于重工业部门。
例1.纪录片《大国崛起》中有句解说词：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。
”牛顿和瓦特的历史贡献（）A.发明火车、发明电灯B.发明飞机、提出相对论C.发明汽车、研制内燃机D.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机解析：本题考察学生对牛顿和瓦特的贡献的辨析和识记能力，解决此题要抓住牛顿和瓦特两人的主要贡献。
牛顿发现了万有引力定律，瓦特根据物体万有引力的特性，发明了改良的蒸汽机，使蒸汽动力普遍应用。
答案：D知识讲解2比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？成果：第一次工业革命中，发明了改良的蒸汽机，蒸汽动力普遍应用；发明了汽船、火车机车等新交通运输工具；促进社会生产力飞跃发展等等。
第二次工业革命中，电力的广泛应用，使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”，电器产品深入到生产生活多个领域；汽车和飞机的发明和使用，促进交通运输事业更大发展；极大地提高了生产力，引起社会生活的深刻变化。
启迪：①科学技术是巨大的生产力；②科学技术推动社会进步；③我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质例2.第一、二次工业革命使人类历史分别进入了“蒸汽时代”和“电气时代”。
这样划分的主要依据是( ) A.机械特色不同 B.构成材料不同C.交通工具不同D.能源动力不同解析:本题考查学生的分析理解能力和比较能力。
传 第20课 人类迈入“电气时代”
谈一谈 结合现代人类生活，简要谈谈这些 发明给我们今天的社会生活带来了 哪些重大变化？(举例说明)
启迪： • 科学技术是巨大的生产力 • 科学技术是推动社会进步的动力 • 科学家的创新精神令人钦佩
在以前时代的大发明中，我们看见实际 生活的需要推动技术家取得进一步的成就， 那就是说除了偶然发现所带来的发明之外， 需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看 见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开 始走到实际的应用与发明的前面，并且启发 了实际的应用和发明……
天才是1%的灵感 加 99%的汗水
1876年贝尔就是通过 这个话筒实现了电话 的第一次通话。
19世纪末的纽约街头
卡尔· 本茨先生 是世界汽车工业的 先驱者之一（1844 －1929），是德国 奔驰汽车公司的创 始人，被称为“汽 车鼻祖”。
1908年，亨利•福特开办的制造福特T型 汽车的流水线
1885年卡尔•本茨第一 辆以汽油为动力的汽车
1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功
维伯尔•莱特 奥维尔•莱特
第 二 次 工 业 革 命
第 20 课
1．“电力时 代”的到来
19世纪70年代，电力成为主要动力 （1）英国法拉第发现了电磁感应现象
主 要 成 就
2．电力的 广泛应用
（2）德国人西门子制成发电机 （3）爱迪生发明电灯
3．内燃机 和新交通工 具的创制
（1）内燃机的诞生（卡尔· 本茨） （2）汽车和飞机的出现
科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤 工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时 候，科学时代就可以说已经开始了。
——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
发明家 托马斯•爱迪生 （1847---1931）
九年级历史上册第20课教案
感知求疑：学生阅读课文，并完成基训上的课前预习部分，背诵知识点。
1.完成基训选择题部分。
2.（重点讲解第3、5、9题）
合作讨论：P127动脑筋的问题。
展示提升：基训上非选择题
布置作业：完成基训“学以致用”部
教学
反思
武陟县实验中学群体智慧教学活动案
学科
历史
年级
九年级
设计者
李百泉
时间
课题
第20课人类迈入“电气时代”
计划学时
1课时
重点
电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。
课标
要求
1.列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
2.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
3.讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
课时
目标
通过本课学习，使学生了解第二次工业革命成果、特点。
引桥
突破
对比第一次工业革命内容理解
教法
讨论探究法；问题探究法
学法
教师引导，学生自主学习，教师再总结
教学内容
及过程
群体智慧计
个性化批注
目标导学：1.复习上节课的内容；
九年级历史人类迈入“电气时代”2
当小张来接我们回宾馆的时候，我还陶醉在丽江古城的大街上，疑是已经到了美轮美奂的世外桃源，使劲擦了擦眼睛，却依然站在这灯红酒绿的城中。我的心中不由得感叹，这儿就是人间天堂， 这儿就是我们心中的香巴拉！
在石牌坊的后面，巍然耸立着一座金碧辉煌的宫殿，使人恍若置身于皇宫之内。这便是号称“北有故宫，南有木府”，电视连续剧《木府风云》的拍摄地，丽江当年最大的土司府——木府。看着巍 峨雄浑的宫殿，我的心里突然就蹦出那句著名的诗句，“黄鹤断矶头，故人今在否”？昔日的辉煌，今日的繁华，即便是称霸一方的帝王将相，在历史河流的冲刷下，一切也皆为烟云，不复存在。本想 步入木府零距离参观一下曾经的霸王气势，可惜景区早已下班，我们只能遗憾地离开这座古代的建筑艺术宫殿，但愿有机会再来感受一下这座凝聚着古代纳西人民智慧结晶和历史沧桑的故事。足球网址 大全
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12、 1870-1913年主要资本主义国家工业生产总值的比较
英国
1870年 1913年 31.8% 14%
法国
10% 6%
美国
23.3% 35.8%
德国
13.2% 15.7%
图表反映了什么历史现象？出现这一历史现象的根 源？
1、美国、德国成为世界第一、第二强国
2、第二次工业革命中，美国、德国更多的采用 了新技术和新设备
请回答： （1）依据材料一回答“蒸汽机器”是谁改良的？它使
人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用 ？ （2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什 么时代？有发明大王称号的美国发明家是谁？请列举这 一阶段出现的新通讯工具？ （3）材料三是几个科学家的发明，请你分别说出其发
第一次工业革命
起止时间 18世纪60年代 –1840年
第二次工业革命
19世纪70年代—20世纪初 美国、德国
领先国家
主要成就
英国 蒸汽机的发明和应用 纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭
蒸汽时代 1、创造了巨大的生产力 2、改变了社会面貌①使社 会出现了两大对立阶级、② 资本主义最终战胜封建主义 ③世界形成了西方先进、东 方落后的局面。
电是现代社会生产生活不可缺少的一部分， 你知道人类是在什么时候迈入“电气时代”的吗 ?
一、“电气时代”的到来
时间：19世纪70年代
“电气时代’到来的基础
1831年英国科学家法拉第发现电磁感应现象，找 到了打开电能宝库大门的钥匙；
法拉第
切割磁场会产生电流
一、“电气时代”的到来
主要发明：①由于发电机和电动机的发明和 使用，电力应用日益广泛；②电车、电话、电 灯、电报等。 影响：促进了社会的发展与进步，极大的改 善了人们的生活。
11.（2009年· 广东省）阅读下列材料，回答问题 材料一：市场在扩大，需求在增加，甚至工厂、手工业
也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工 业革命。 材料二：1870年以后，第二次工业革命促使科学技术 突飞猛进地发展，各种新技术，新发明陈出不穷，特别 是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业 的发展。 材料三：
三、汽车和飞机的问世
飞机
三、汽车和飞机的问世
飞机
三、汽车和飞机的问世
飞机
三、汽车和飞机的问世
飞机
20世纪初，人类造出飞艇。 1903年，美国莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。
影响：改变了人民的生活，促进了社会生产的
发展，加强了人们之间的交流与联系。
小结： 第 二 次 工 业 革 命
起止时间：19世纪70年代—20世纪初 电力广泛使用
5、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是 （ ） A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 6、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ） A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明 7、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ） A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机 8、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创 造发明者无关的是（ ） A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 C、用电脑办公 D、乘飞机旅游
新交通工具的创制
表现 新通讯手段的出现 化学工业的建立
1、使生产力获得突飞猛进的发展.
影响
2、出现垄断组织，资本主义向帝国主义
阶段过渡
3、改善了人类的生产和生活条件，
使人类进入“电气时代”
通过两次工业革命，谈谈工业革命
留给我们怎样的启示。
1、科学技术是第一生产力，科技进步 推动着社会进步。 2、我国要实施科教兴国战略、人才强 国战略； 3、我们要学习科学家的创新精神。
真题演练：
1．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称
为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开 始于（ ） A．棉纺织业 B．制呢业 C．交通运输业 D．采矿冶金业
2．马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了
整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更 大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之 。”“电力的火花”把人类带入到 （ ） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．原子时代 D．信息时代
二、“发明大王”爱迪生
1879年研制成功耐用 碳丝灯泡。 爱迪生一生正式注册 的发明有一千三百种，被 誉为“发明大王”。
三纪80年代， 德国人卡尔本茨等人设 计出内燃机。 1885年，卡尔本茨 试制汽车成功。 影响：增强了人们的生产 能力，改变了 生活方式，扩大了人们的生活范 围，加强了人与人之间的交流。
电力的广泛应用 电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新能源：电力、石油
进入时代
影 响
电气时代 1经济：推动生产力的发展。 2、政治：出现垄断组织， 向帝国主义阶段过渡 3、社会生活：改变生活方 式，扩大活动范围。把人 类带入“电气时代”
9.1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都 停止了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史崭 新的时代的伟人去世。这位伟人是 A. 牛顿 B. 瓦特 C. 卡尔· 本茨 D.史蒂芬孙
10．工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今 天我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③ 乘飞机在天空翱翔④通过电脑上网查资料。其中得益 于第二次工业革命的成果是（ ） A．①② B．②③ C．①③ D．②④
3．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了
世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让 爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界 ”的创造是 （ ） A．改良蒸汽机 B．研制汽车 C．发明白炽灯 D．发现万有引力定律 4．某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着 ：“程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。 你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子 信箱里，打开看看？今天，你奶奶坐③汽车从老 家过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台 灯的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看 ，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④