新北师大版二年级数学上册《观察物体-看一看》公开课课件
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新北师大版二年级数学上册《观察物体-看一看》优课件
(△ ) ( ○)
（ 前面 ） （ 后面 ）
侧面或 （上面 ）
(上面 ) (侧面 ) (正面 )
下面的图形从上面看，是什么形状。 连连看。
站在不同的位置看一个物 体，最多能看到几个面？
站在不同的位置看一个物 体，最多只能看到3个面.
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
我看到:
我看到:
我看到:
我来总结吧:从不同的位置 观察同一立体图形,所看到的
形状可能不同.
为什么说 可能不同呢?
因为,有特殊的立体图形, 即使在不同的位置观察,所看 到的图形也可能相同. 比如:
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面 看到的形状。（正面画“√”上面画“○”，侧 画“△”）
(√ )
数学
看一看到的：
我看到的：
我看到的：
你看到了什么图形?
我看到:
我看到 :
我看到:
因为,我是从立体 图形的上面看的。
我是从立体图 形的正面看的。
我是从立体图 形的侧面看的。
哦，我明白了。因 为我们各自从不同的位 置观察一个立体图形， 所以所观察到的图形不 同。
么我们各自看到的图形都不一样呢
（ 前面 ） （ 后面 ）
侧面或 （上面 ）
(上面 ) (侧面 ) (正面 )
下面的图形从上面看，是什么形状。 连连看。
站在不同的位置看一个物 体，最多能看到几个面？
站在不同的位置看一个物 体，最多只能看到3个面.
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
我看到:
我看到:
我看到:
我来总结吧:从不同的位置 观察同一立体图形,所看到的
形状可能不同.
为什么说 可能不同呢?
因为,有特殊的立体图形, 即使在不同的位置观察,所看 到的图形也可能相同. 比如:
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面 看到的形状。（正面画“√”上面画“○”，侧 画“△”）
(√ )
数学
看一看到的：
我看到的：
我看到的：
你看到了什么图形?
我看到:
我看到 :
我看到:
因为,我是从立体 图形的上面看的。
我是从立体图 形的正面看的。
我是从立体图 形的侧面看的。
哦，我明白了。因 为我们各自从不同的位 置观察一个立体图形， 所以所观察到的图形不 同。
么我们各自看到的图形都不一样呢
《看一看》观察物体PPT课件
看一看（二）
-.
1. 通过观察实物的上面和前、后、左、右几个面， 体会从不同方向观察物体所看到的形状可能是 不同的。（重点）
2. 通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物 体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力 和推理能力。（难点）
有人听过《盲人摸象》这个故事吗？谁来给大家讲一讲？
大象像一堵墙。 大象像一把扇子。 为什么他们 说的不一样？
1.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪 幅图是笑笑看到的？选自教材（P21 T2）
(1)
笑笑
淘气
淘气在壶的侧面观察，可以看到壶把和壶嘴，壶把 在壶嘴的左边。 笑笑在壶的前面观察，可以看到壶嘴。
(2)
笑笑
淘气
淘气在壶的后面观察，可以看到壶把。 笑笑在壶的说一说。选自教材（P21 T3）
笑笑在爷爷侧面观察，可以看到书的书名。 淘气在爷爷后面观察，可以看到书的底面。
3. 下面右边的图形分别是从什么方向看到的？ 填一填。
侧面 上面
前面
4. 从上面观察虚线左边的图形，哪一幅图是 正确的？在（ ）里画“√”。
前面
上面 √
侧面
5.
A
B
（1）上图哪些物体从前面看是图 A？
②⑤⑥
A
B
（2）上图哪些物体从上面看是图 B？
小试牛刀 他们分别看到的是什么？连一连。选自教材（P21 T1）
小鸟从上面观察，看到房顶和烟囱。 蜗牛从侧面观察，看到窗户。 蚂蚁从正面观察，看到门。
例 1 下面是红红上课时观察到的同学的样子，她观察 到的样子对吗？
坐在红红后面的同学 坐在红红前面的同学
她观察到的样子正确。
坐在红红旁边的同学
坐在红红后面的同学 坐在红红前面的同学 坐在红红旁边的同学
-.
1. 通过观察实物的上面和前、后、左、右几个面， 体会从不同方向观察物体所看到的形状可能是 不同的。（重点）
2. 通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物 体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力 和推理能力。（难点）
有人听过《盲人摸象》这个故事吗？谁来给大家讲一讲？
大象像一堵墙。 大象像一把扇子。 为什么他们 说的不一样？
1.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪 幅图是笑笑看到的？选自教材（P21 T2）
(1)
笑笑
淘气
淘气在壶的侧面观察，可以看到壶把和壶嘴，壶把 在壶嘴的左边。 笑笑在壶的前面观察，可以看到壶嘴。
(2)
笑笑
淘气
淘气在壶的后面观察，可以看到壶把。 笑笑在壶的说一说。选自教材（P21 T3）
笑笑在爷爷侧面观察，可以看到书的书名。 淘气在爷爷后面观察，可以看到书的底面。
3. 下面右边的图形分别是从什么方向看到的？ 填一填。
侧面 上面
前面
4. 从上面观察虚线左边的图形，哪一幅图是 正确的？在（ ）里画“√”。
前面
上面 √
侧面
5.
A
B
（1）上图哪些物体从前面看是图 A？
②⑤⑥
A
B
（2）上图哪些物体从上面看是图 B？
小试牛刀 他们分别看到的是什么？连一连。选自教材（P21 T1）
小鸟从上面观察，看到房顶和烟囱。 蜗牛从侧面观察，看到窗户。 蚂蚁从正面观察，看到门。
例 1 下面是红红上课时观察到的同学的样子，她观察 到的样子对吗？
坐在红红后面的同学 坐在红红前面的同学
她观察到的样子正确。
坐在红红旁边的同学
坐在红红后面的同学 坐在红红前面的同学 坐在红红旁边的同学
《观察物体——看一看(一)》数学教学PPT课件(2篇)
说一说先算什么，再算什么，并计算。
8×8－8 ＝64-8 ＝56
25÷(9-4) ＝25÷5 ＝5
6+24÷6 ＝6+4 ＝10
下面三幅图分别是谁看到的？ 想一想，连一连。
笑笑
妙想
淘 气
笑笑 笑笑能看到盒子的左面和上面。
妙想 妙想能看到盒子的正面、右面和上面。
淘 淘气只能看到盒子的上面。 气
站在不同位置，每次最多能看到几个面？
课后作业
P14页第3、4题
北师大版小学数学三年级
谢谢观看
1．使学生能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。 2．在实物观察、空间想象和推理等活动中，让学生体验从不同的位置(角 度)观察物体，每次最多能看到三个面，积累观察物体的活动经验。 3．在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展学生合情推理和空间想 象的能力，形成初步的空间观念。 4．使学生在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果， 体验观察的乐趣。
站在不同位置 观察，看到的 面都不一样。
站在一个位 置上观察， 最多能看到 三个面。
下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想，再看一看。 （ ）（ ） （ ）（ ）
（妙想） （笑笑）
（奇思） （淘气）
妙想和笑笑面对面， 妙想看到小熊的正面， 笑笑看到小熊的背面。
奇思和淘气面对面， 奇思看到的小熊的嘴巴应该在左边， 淘气看到的小熊的嘴巴应该在右边。
1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同 的位置看一看，最多能看到几个面？
最多能看到3个面。
练习巩固
2、想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍 摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。
③①②
知识总结
这节课你学到了哪些知识？
新北师大版二年级数学上册《观察物体-看一看》课件 (2)
看 一 看
www,
站在不同的位置观察物体， 看到的形状不一样。
送信
小于10的投入上面。 大于10小于20的投入正面。
大于20的投入右面。
6 ×5
2 ×3
7 ×2
4 ×8
9 ×2 8 ×3
5 ×5
8 ×2 4 + 5 17－8
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
站在不同的位置观察物体，看到的形状 最多能看到3个面： 正面、侧面和上面
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
www,
站在不同的位置观察物体， 看到的形状不一样。
送信
小于10的投入上面。 大于10小于20的投入正面。
大于20的投入右面。
6 ×5
2 ×3
7 ×2
4 ×8
9 ×2 8 ×3
5 ×5
8 ×2 4 + 5 17－8
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
站在不同的位置观察物体，看到的形状 最多能看到3个面： 正面、侧面和上面
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
北师大版数学二年级上册《观察物体》PPT课件
试一试
淘气
小红
兰兰
下面的图形分别是谁看到的？ 淘气 兰兰 小红
试一试
看一看，说一说。
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？ 淘气
小红
从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形？
（１）
（２）
(3)
想象：它是什么物体或图形？
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
教学目标
1.通过观察实物，使同学们初步体会到从不 同的角度观察看到的形状是不同的，并会 辨认。 2.培养同学们观察物体的能力, 以及学习数 学的兴趣。Leabharlann 考考你淘气小红
1.
淘气
小红
下面这些图分别是谁看到的？
练一练
1．
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√
练一练
2．
他们看到的是哪一面？连一连。
新北师大版二年级数学上册《观察物体-看一看》公开课课件.ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
站在不同的位置观察物体，看到的形状 最多能看到3个面： 正面、侧面和上面
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 4:09:57 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版二年级上《看一看》(二)PPT课件
看一看
画一画
1
2
正
上
右
面
面
面
1
1
搭一搭
看一看
画一画
2
正
上
右
面
面
面
2
2
搭一搭 看一看 画一画
1
2
正
上
右
面
面
面
1
2
搭一搭
看一看 画一画 1 2
34
正
上
面
右
面
面
1
2
12
12
34
4
34
3
看一看 连一连
看一看 连一连
观察下面左边的物体。从上面看， 看到的是什么形状？连一连。
看一看 连一连
看一看 填一填
①②③
A
④⑤
⑥
B
1、上图哪些物体从正面看是图A？①③④
2、上图哪些物体从正面看是图B？②⑤ ⑥
用正方体搭一搭、想一想， 还有什么样的物体从正面看到的 形状是图A？什么样的物体从正 面看到的形状是图B？
AB
数学王国
北师大版小学数学二年级上册
看Байду номын сангаас看（二）
数学王国
指出正方体的正 面、上面和右面
上面 右
正面 面
看一看 说一说
看一看 说一说
看一看 说一说
正面 侧面 上面
搭一搭 看一看 画一画
搭一搭，看一看，画一画
用三个小正方体搭自己 喜欢的物体。从正面、上面、 右面进行观察，看谁想出的 搭法最多！
搭一搭
看一看 填一填
（1）从上面看，看到的是什么形
状？ 看到的是图（ B )
新北师大版二年级数学上册《观察物体-看一看》赛课课件
看一看（一）
下面的图形是谁看到的？
站在不同的位置观察物体， 看到的形状不一样。
实 践 活动
站在不同的位置看物体， 最多能看到物体的几个面？
上面 正面
一个面
两个面
三个面
上面
侧 面
正面
正面
侧
面
下面
背面 上面 侧
侧
面
面
正面
ห้องสมุดไป่ตู้
站在一个位置观察物体， 最多只能看到物体的三个面。
认一认
上面
上面 面 左
正面
右
面 正面
练一练
观察下面物体，正面画“√”， 上面画“×”，侧面画“ ”。
练一练
观察下面物体，正面画“√”， 上面画“×”，侧面画“ ”。
送信
小于10的投入上面。 大于10小于20的投入正面。
大于20的投入右面。
6 ×5 7 ×2 9 ×2
8 ×3
5 ×5
2 ×3 4 ×8 8 ×2 4 + 5 17－8
说一说 连一连
说一说 连一连
下面的图形是谁看到的？
站在不同的位置观察物体， 看到的形状不一样。
实 践 活动
站在不同的位置看物体， 最多能看到物体的几个面？
上面 正面
一个面
两个面
三个面
上面
侧 面
正面
正面
侧
面
下面
背面 上面 侧
侧
面
面
正面
ห้องสมุดไป่ตู้
站在一个位置观察物体， 最多只能看到物体的三个面。
认一认
上面
上面 面 左
正面
右
面 正面
练一练
观察下面物体，正面画“√”， 上面画“×”，侧面画“ ”。
练一练
观察下面物体，正面画“√”， 上面画“×”，侧面画“ ”。
送信
小于10的投入上面。 大于10小于20的投入正面。
大于20的投入右面。
6 ×5 7 ×2 9 ×2
8 ×3
5 ×5
2 ×3 4 ×8 8 ×2 4 + 5 17－8
说一说 连一连
说一说 连一连
【新】北师大版 二年级数学上册《看一看(二)》优质课课件.ppt
数学
二年级上册
北
看一看（二）师大版源自从上面看：从侧面看：
从正面看：
从上面看：
从侧面看：
从正面看：
么我们各自看到的图形都不一样呢
我看到:
我看到:
我看到:
我来总结吧:从不同的位置 观察同一立体图形,所看到的
形状可能不同.
为什么说 可能不同呢?
因为,有特殊的立体图形, 即使在不同的位置观察,所看 到的图形也可能相同. 比如:
1、观察下面左边的物体。从上面看， 看到的是什么形状？连一连。
2、你能摆出从正面看到的是
形状
的立体图形吗？看一看那一小组最有创意
努 力 吧 ！
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
(√ )
( △) ( ○)
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/222020/7/222020/7/222020/7/22
谢谢观看
。2020年7月22日星期三2020/7/222020/7/222020/7/22
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/222020/7/22July 22, 2020
(○ ) ( △)
(√ )
填一填, 下面的图形是在哪个位置观察的?
（ 正面 ） （ 后面 ） （ 侧面 ）
下面的图形从上面看，是什么形状？连连看。
二年级上册
北
看一看（二）师大版源自从上面看：从侧面看：
从正面看：
从上面看：
从侧面看：
从正面看：
么我们各自看到的图形都不一样呢
我看到:
我看到:
我看到:
我来总结吧:从不同的位置 观察同一立体图形,所看到的
形状可能不同.
为什么说 可能不同呢?
因为,有特殊的立体图形, 即使在不同的位置观察,所看 到的图形也可能相同. 比如:
1、观察下面左边的物体。从上面看， 看到的是什么形状？连一连。
2、你能摆出从正面看到的是
形状
的立体图形吗？看一看那一小组最有创意
努 力 吧 ！
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
(√ )
( △) ( ○)
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/222020/7/222020/7/222020/7/22
谢谢观看
。2020年7月22日星期三2020/7/222020/7/222020/7/22
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/222020/7/22July 22, 2020
(○ ) ( △)
(√ )
填一填, 下面的图形是在哪个位置观察的?
（ 正面 ） （ 后面 ） （ 侧面 ）
下面的图形从上面看，是什么形状？连连看。
小学二年级看一看(一)PPT课件 北师大版
下面的图形是谁看到的?源自点击人物我看到了两个面
我看到了三个面
我看到了一个面
站在不同的位置观察物体， 所看到的形状是不一样的， 看到的面的个数也是不 一样的，每个位置最多 能看到这个物体的三个面。
上面
面
侧
正面
上面
侧
面 正面
点击图形各面
观察长方体，正面画“√”， 上面画“×”，侧面画“ ”。
× √
观察长方体，正面画“√”， 上面画“×”，侧面画“ ”。
×
√
努 力 吧 ！
他们各自看到了箱子的哪个面?
点击人物边线
他们各自看到了冰箱的哪个面?
淘气
小红
先点击屏幕，再点击人物连线
淘气
小红
现在我们看到的汽车是哪个面？
笑笑、淘气、机灵狗看到的是汽车的哪个面？
谢谢
执教：叶丽娟
我看到了三个面
我看到了一个面
站在不同的位置观察物体， 所看到的形状是不一样的， 看到的面的个数也是不 一样的，每个位置最多 能看到这个物体的三个面。
上面
面
侧
正面
上面
侧
面 正面
点击图形各面
观察长方体，正面画“√”， 上面画“×”，侧面画“ ”。
× √
观察长方体，正面画“√”， 上面画“×”，侧面画“ ”。
×
√
努 力 吧 ！
他们各自看到了箱子的哪个面?
点击人物边线
他们各自看到了冰箱的哪个面?
淘气
小红
先点击屏幕，再点击人物连线
淘气
小红
现在我们看到的汽车是哪个面？
笑笑、淘气、机灵狗看到的是汽车的哪个面？
谢谢
执教：叶丽娟