西师大版一年级上册《6～10的认识》PPT课件
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一年级数学《6-10的认识》 ppt课件
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当堂检测
1
2
ppt课件
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ppt课件
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与6相邻的两个数 是（）和（）
ppt课件
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“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方
碰pp线t课。件
14
●
“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐pp向t课右件下面成圆碰右线，下线、左线，在向15上， 在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
●
ppt课件
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“９”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间
● ●
10”象粉笔和鸡蛋。“10”占两格，左边p一pt课格件写“1”。右边一格画一格碰上，1下7 ， 左，右四边的椭圆。
ppt课件
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问题二：
ppt课件
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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10ppt课件20 2ppt课件8
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9
10
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做一做
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做一做
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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●
“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画ppt一课件个孤形，碰左线、底线，向上碰右13线画 成一个小圆，小圆上面超过中线。
●
西师大版一年级上册数学 《6-10的认识》10以内数的认识和加减法PPT教学课件
第(2 ),
第(3 ),
第(4 ),
第( 6), 一共有( 6 )个运动员。 10
新知学习 看图填空
1 2 3 4 5 6 （7（）8) (9)（10）
2020/11/12
11
课堂活动
把第3朵花涂上黄色，把第8朵花涂上 红色。一共有（10）朵花。
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12
看圆形填数字
（6）
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3
比
画读
写
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4
摆一摆，说一说
请同学们在自己的桌子上摆小棒，并数数
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练习：分一分，填一填
2020根/11/12据左边的小棒，填写右边的方框 7
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小动物运动会
பைடு நூலகம்
第(1), 第(5 2020/11/12 ),
2020/11/12
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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（8）
（7）
（9）
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课堂活动
说一说，填一填：
6
7
8
9
3 ( 3 ) ( 2 ) 5 ( 2 )( 6 ) ( 1) (8 )
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2.说一说,填一填
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
西师大版一年级数学上册
2014西师大版数学一上《6～10的认识》 课件
（ห้องสมุดไป่ตู้）
（8）
（9）
课堂活动 说一说，填一填：
6
7 (3 )
8 (2 )
9
3
5
( 2 ) ( 6 ) ( 1) (8 )
课堂活动 把第3朵花涂上黄色，把第8朵花涂上
红色。一共有（10）朵花。
知识应用 抢答：
6前面的数是几？6后面 的数是几？7前面的数是 几？7后面的数是几？8 前面的数是几？8后面的 数是几？9前面的数是几？ 9后面的数是几？
6
7
8
9
10
知识拓展
讨论解决：
生活中的数有哪些呢？
谢谢！再见！
西师大版一年级数学上册
6～10的认识
情景创设 读数：
1 2 3 4 5
按顺序填数：
（1 ）、2、（3） 4、（ 5 ）
情景创设
图上有什么？
新知学习
• 摆一摆 说一说
5根添一根是6根， 6根添一根是……
新知学习
看图填空
1
2
3
4
5
（6） （7）（8)
(9) （10）
新知学习 看圆形填数字
（6）
6～10的认识 ppt(西师大版)一年级上册PPT优质课件
6
7
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3 ( 3 ) 5 ( 2 ) ( 2 ) ( 6 ) ( 1) (8 )
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课堂活动
把第3朵花涂上黄色，把第8朵花涂上 红色。一共有（10）朵花。
2020/12/9
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知识应用
抢答：
6前面的数是几？6后面 的数是几？7前面的数是 几？7后面的数是几？8 前面的数是几？8后面的 数是几？9前面的数是几？ 9后面的数是几？
西师大版一年级数学上册
6～10的认识
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1
1.会读写10以内的数，知道10以内的顺 序。
2. 会区分“几”和“第几”。
3.培养同学们动手操作能力，在活动中 体会数字与生活的联系。
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情景创设 读数：
1
2
3
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按顺序填数：
（1）、2、（3） 4、（5 ）
2020什么？
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新知学习
• 摆一摆 说一说
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5根添一根是6根， 6根添一根是……
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新知学习 看图填空
1 2 3 4 5 （6） （7）（8) (9) （10）
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新知学习 看圆形填数字
（6）
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（7）
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课堂活动 说一说，填一填：
6
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知识拓展 讨论解决：
生活中的数有哪些呢？
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感谢你的阅览
Thank you for reading
最新西师大版一年级上册数学优质课件 2.1 6～10各数的认识
2 10以内数的认识和加减法（二）
6～10各数的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
看图说一说，数一数。
探究新知
1 数一数，说一说。
6
1 数一数，说一说。
7
8
9
10
2
比
画
写
5添上1是6
比
画
写
6添上1是7
比
画
写
7添上1是8
比
画
写
8添上1是9
比
画
写
9添上1是10
书写练习
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活
延伸。
（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。
“部编本”语文教材的七个创新点：
（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。
（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。
４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
返回
（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。
（五）把课外阅读纳入教材体制。
（六）识字写字教学更加讲究科学性。
（七）提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
１、国家意识。 ２、目标意识。
３、文体意识，非常突出文学素养的培养。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同பைடு நூலகம்国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、
6～10各数的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
看图说一说，数一数。
探究新知
1 数一数，说一说。
6
1 数一数，说一说。
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比
画
写
5添上1是6
比
画
写
6添上1是7
比
画
写
7添上1是8
比
画
写
8添上1是9
比
画
写
9添上1是10
书写练习
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活
延伸。
（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。
“部编本”语文教材的七个创新点：
（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。
（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。
４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
返回
（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。
（五）把课外阅读纳入教材体制。
（六）识字写字教学更加讲究科学性。
（七）提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
１、国家意识。 ２、目标意识。
３、文体意识，非常突出文学素养的培养。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同பைடு நூலகம்国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、
西师大版数学一年级上册 6~10的认识(1)课件
第 二 单元 10以内数的认识和加减法（二） 第 1 课时 6~10的认识（1）
读数：
12345
按顺序填数：
（ 5） 4 （ 3 ） 2 （ 1 ）
1 数一数 ，说一说
图上画了些什么？
1 数一数 ，说一说。
6 7 8 9 10
是6 6添上1是7 7添上1是8 8添上1是9 9添上1是10
2写
6 7 8 9 10
3 拨一拨，说一说。
5颗添上1颗 是......
生活中的数
我6岁了。 两只手共有 10根手指。
我们班的同学 分成了8组。
我家所在的阳光 小区有9栋房子。
抢答
5后面的一个数是几？ 6 9前面的一个数是几？ 8 8前面的一个数是几？ 7 6后面的一个数是几？ 7
我会做：
总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
读数：
12345
按顺序填数：
（ 5） 4 （ 3 ） 2 （ 1 ）
1 数一数 ，说一说
图上画了些什么？
1 数一数 ，说一说。
6 7 8 9 10
是6 6添上1是7 7添上1是8 8添上1是9 9添上1是10
2写
6 7 8 9 10
3 拨一拨，说一说。
5颗添上1颗 是......
生活中的数
我6岁了。 两只手共有 10根手指。
我们班的同学 分成了8组。
我家所在的阳光 小区有9栋房子。
抢答
5后面的一个数是几？ 6 9前面的一个数是几？ 8 8前面的一个数是几？ 7 6后面的一个数是几？ 7
我会做：
总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
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比
画
读
写
练习：分一分，填一填
根据左边的小棒，填写右边的方框
小动物运动会
第(1),
),
第( ),
一共有( )个运动员。
看图填空
填出直尺右边方框中的数字
1. 看数,再圈一圈
2.说一说,填一填
3.从左起把第6朵花涂上红色，从右起把第8 朵花涂上黄色。
共有（）朵花
今天你学会了什么？
按顺序从1数到10； 区分“几”和“第几”； 数字与我们生活的联系。
西师大版一年级数学上册
6～10的认识
会读写10以内的数;
会区分“几”和“第几”；
知道10以内的顺序；
培养同学们动手操作能力，在活动中
体会数字与生活的联系。
数一数，说一说
（）个水桶， （）个铲子， （）只小鸟，（）棵小树， （）个小朋友
摆一摆，说一说
请同学们在自己的桌子上摆小棒，并数数