2014年浙江大学考研试题 855环境学
浙大855环境学考研经验及公共课
浙江大学环境与资源学院环境科学考研经验考研科目：政治英语一数学二专业课（855环境学）初试经验&复习书推荐政治：肖秀荣全套政治的考研辅导书很多，令人眼花缭乱，大家只要跟着一个老师的书，从头开始一步一步的复习下去就可以了，不用贪多，我选择的是肖秀荣老师的书，出一本买一本，肖秀荣的考研政治书一整套已经足够进行很系统的政治复习了。
《知识点精讲精练》和《命题人1000题》是用来打基础的，必须要过一遍，是对付选择题的利器，先分章节通读《知识点精讲精练》，再合上书，凭记忆做《命题人1000题》的相关章节，实在没记住的再去翻《知识点精讲精练》，这样可以加深对书本上知识的印象，帮助记忆。
《命题人讲真题》有时间的可以做做选择题，看一看往年的论述题答案，这本书我复习的时候没有作为重点，没有多看，所以不作评价。
9月份开始肖秀荣会陆续出一些书，如《形势与政策》、《考点预测》等，有时间的就都看一看。
等到临近考试的时候，肖秀荣老师出的《8套卷》和《4套卷》必做，大题必背，这两套试卷中的选择题可以拿来查漏补缺，有哪部分知识点没有记牢的赶紧翻书多看看；试卷中的大题则要用心背，一是要通过这些题总结出政治论述题的答题规律技巧，二是记下很多东西用政治的语言去如何表述，三是这些论述题涉及的知识点是考试很可能会出到的点，所以用心背总没错，要是临近考试没有那么多时间，则以背诵《4套卷》为主。
英语一：《新东方考研英语词汇》（绿皮），张剑黄皮书系列，《何凯文考研英语阅读思路解析》英语的复习，开始的时候要放在英语词汇上，单词关要过，《新东方考研英语词汇》这本书很厚，一共50个list，囊括的考研词汇绝对是够的，对于英语基础还不错的同学，一天背一个list没有问题，这样50天单词就可以过一轮，英语基础不是很好的同学也不要着急，可以3天2个list，要是还觉得接受不到那么快，可以再放慢一点，打基础的时候急不得，每天或者每周，抽时间把之前的一些不熟悉的单词再温习一遍，加深记忆。
【新祥旭考研】18学子必看--浙江大学《环境学》历年真题(1999-2012)第三篇
【新祥旭考研】18学子必看--浙江大学《环境学》历年真题（1999-2012）第三篇目录第一篇第一章绪论（4）第二章环境生态（8）第三章环境资源（2）第二篇第四章水污染原理（11）第五章大气污染原理（10）第六章土壤污染原理（12）第七章噪声污染原理（0）第八章环境污染生态效应（6）第三篇第九章水污染控制（9）第十章大气污染控制（9）第十一章固体废弃物控制（7）第十二章噪声污染控制（0）第四篇第十三章环境规划（0）第十四章环境评价（6）第十五章环境法（3）第十六章环境经济（1）第五篇第十七章环境与发展（8）第九章水污染控制（9）历年真题1.（2001年，20分）请说明目前我国城市生活污水处理的主要工艺及原理。
（1）物理处理法①调节即采用清水加以稀释的方法。
此法只是使污染物质的浓度下降，但总含量不变，主要是作为废水的预处理，为以后的各级处理提供方便。
②过滤在水处理技术中，过滤是以具有孔隙的粒状滤料层，如石英砂等，截留水中的杂质从而使水获得澄清的工艺过程。
③沉淀水中悬浮颗粒的去除，可通过颗粒和水的密度差，在重力作用下进行分离。
密度大于水的颗粒将下沉，小于水的则上浮。
分为四种基本类型：自由沉淀，絮凝沉淀，拥挤沉淀，压缩沉淀。
④离心分离是利用高速旋转所产生的离心力，使废水中的悬浮颗粒进行分离。
（2）化学处理法①中和低浓度的含酸废水和合碱废水，回收的价值不大，可采用中和法处理。
②化学混凝化学混凝所处理的对象，土要是水中的微小悬浮物和胶体杂质。
化学混凝的机理可以认为主要是两方面的作用：压缩双电层作用；吸附架桥作用。
③化学沉淀向废水中投加某些化学药剂，使其与废水中的污染物发生化学反应，形成难溶的沉淀物的方法。
④氧化还原废水中的污染物质可以通过氧化还原反应，转变为无毒无害(如CO2、H2O等)或微毒的新物质而得到去除。
（3）物理化学处理法①吸附吸附法是利用多孔固体物质作为吸附剂，以吸附剂的表面吸附废水中的某种污染物的方法。
2014年浙江大学 比较文学与世界文学真题(回忆版)
2014年考研浙江大学比较文学与世界文学真题（回忆版）中外文学史D组一、名词解释（顺序不定，7*5分）1、巴纳斯派2、感伤主义3、卡夫卡式4、书信体小说5、梅塘集团6、黑色幽默7、苏菲派二、简答题（顺序不定，3*15分）1、《局外人》是如何表现世界荒诞的？2、试述“堂吉诃德”人物形象。
3、试述《吉尔伽美什》对后世文学的影响。
四、论述题（表述不完全原样，2*35分）1、从奈保尔《毕司沃斯先生的房子》看作家身份认同危机。
2、结合作品分析意识流小说中对于时间的处理。
文学评论与写作D组一、契合（波德莱尔）自然是一庙堂,圆柱皆有灵性,从中发出隐隐约约说话的音响。
人漫步行经这片象征之林,它们凝视着人,流露熟识的目光仿佛空谷回音来自遥远的天边,混成一片冥冥的深邃的幽暗,漫漫如同黑夜,茫茫如同光明,香味、色彩、声音都相通相感。
有的香味像孩子的肌肤般新鲜,像笛音般甜美,像草原般青翠,有的香味却腐烂、昂扬而丰沛如同无限的物在弥漫、在扩展,琥珀、麝香、安息香、乳香共竞芳菲,歌唱着心灵的欢欣,感觉的陶醉。
（表述与原题不完全一样）1、以本诗为切入点，谈谈波德莱尔在世界文学史上的地位与意义。
（30分）2、结合自己的阅读体会，谈谈该诗的形式、韵律等方面的特点以及对后世诗歌的影响。
（20分）3、分析该诗的主题和艺术特色（40分）二、材料：就诗本身而论，除了欣赏若干单首之外，最好还能通读全集，这样才能看出它的中心思想。
当然，每首都谈爱情，但在个别的爱的具体表现上，是否有什么是贯穿全集的？C.Sl 路易士认为是有的，那就是两种爱之间的对照：一种是“绝望之爱”，一种是“安慰之爱”，前者对爱着要求一切，后者则什么都不要求。
当前者升华到到后者的时候，爱就变成了一种“仁”（charity）。
为了表达这种普遍意义的爱，莎士比亚所用的技巧都是甜美而不腻人，生动而又深刻的，有程式而又不断变化，具有文艺复兴黄金阶段诗歌的众多优点。
（表述不完全一模一样）1、你如何看待王佐良先生对莎士比亚十四行诗集的总体评价？（20分）2、莎士比亚在英国诗史上的地位和意义。
2014年浙江大学管理学综合(代码866)考研真题(管理学基础知识与行政管理学概论部分)(回忆版)【
2014年浙江大学管理学综合（代码866）考研真题（管理学基础知识与行政管理学概论部
分）（回忆版）
浙江大学
二0一四年攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目——管理学综合——编号866
注意：答案必须写在答题纸上．写在试卷或草稿纸上均无效。
第一部分管理学基础知识（共100分）
一、概念题（每题5分，共30分）
1．管理效率
2．跨职能团队
3．群体规范
4．小集团控制
5．全球公司
6．领导职
二、简答题（每题10分，共50分）
1．关于社会责任的社会经济观点
2．组织变革的外因是什么
3．计划类型
4．影响组织分权程度的因素
5．工作特征从哪方面来描述组织维度的
三、论述题（20分）
富有创新精神的组织有哪些特征？
第二部分专业知识（共50分）
行政管理专业必考科目《行政管理学概论》
一、简答题（10分）
试论述渐进主义决策模型的主要内容、合理性、不足。
二、论述题（每题20分，共40分）
1．政府职能为什么会扩张。
对大政府，小政府的看法。
2．十八大中为什么加快形成法制保障，以及社会管理体制的那段话是引言。
试述法制保障对社会管理体制改革的意义。
以及与公共服务和社会建设的关系。
浙大885环境学考点背诵——第11章 环境规划
第十三章环境规划第一节环境规划概述环境规划：指为使环境与社会经济协调发展而对人类自身活动和环境所做的时间和空间的合理安排。
环境规划目的：环境规划的目的在于调控人类自身的活动，减少污染，防止资源破坏，协调人与自然的关系，从而保护人类生存、经济和社会持续稳定发展所依赖的基础——环境，使人与自然核心，实现环境与经济、社会协调发展。
环境规划的实质：是一种人类克服人类经济社会活动和环境保护活动盲目性和主观随意性的科学决策活动，以保障整个人类社会的可持续发展。
制定环境规划的基本原则1.保障环境与经济、社会持续发展环境、经济、社会三者之间是相互联系，不可分割的，只注重经济而忽视环境只能带来暂时的繁荣，因为环境问题的恶化必将造成对人类的危害，资源的枯竭，限制经济发展，因此环境规划必须把三者作为一个系统来规划，协调他们之间的关系，以保障三者持续稳定发展。
2.以生态理论和经济规律为依据环境规划以生态理论为基础，才能正确处理局部与整体，近期与远期、治标与治本的关系，促进生态系统的良性循环。
同时，环境规划还必须以经济规律为指导，才能把经济系统和自然系统作为一个整体，进行综合平衡，克服局限性，制定出切实可行的环境规划。
3.环境保护方案合理优化的原则环境规划的主要任务是提出合理和优化的环境保护方案，以实现规定的目标，这就要求环境规划必须从实际触犯，因地制宜的找到或提出以最小的投入获取最佳的环境效益的方案，同时实现经济效益、社会效益和环境效益的“三统一”。
环境规划的作用①促进环境与经济、社会可持续发展：环境问题与经济发展密切相关，环境规划的重要作用在于协调人类活动与环境的关系，预防环境问题的发生，促进环境与经济、社会的持续发展。
②保障环境保护活动纳人国民经济和社会发展计划：环境保护是我国经济生活中的重要组成部分，它与经济、社会活动有着密切联系，必须将环境保护活动纳入国民经济和社会发展计划之中，惊醒综合平衡，才能得以顺利进行。
浙江大学2020—2021学年第2学期环境科学《环境学》期末考试试卷(附答案)
浙江大学2020-2021学年第2学期《环境学》考试试卷（A卷）考试范围：《环境学》；满分：100分；考试时间：120分钟院/系__________年级__________专业__________ 姓名__________ 学号__________题号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、名词解释（共6题，每题4分，共24分）1．人文景观2．水污染3．环境污染4．五律协同5．水资源6．大气污染评卷人得分二、简答题（共5题，每题8分，共40分）1．简述环境健康的状态及其量度。
2．简述减少工业固体废物污染的主要控制措施。
3．谈谈大气中二氧化硫的治理技术?4．举例说明土壤污染的特点。
5．简述水资源的特性。
评卷人得分三、论述题（共3题，每题12分，共36分）1．举例说明规律规则原理。
2．论述人类面临的当前全球环境问题以及我国的基本对策。
3．固体废弃物的分类（按来源分）及其特点。
浙江大学2020-2021学年第2学期《环境学》考试试卷（A卷）【参考答案】一、名词解释（共6题，每题4分，共24分）1．狭义的人文景观是指富有艺术感的建筑景观。
广义的人文景观是指一切人工所创造的具有社会历史文化内涵的景观。
人文景观即人工化的景观，包括两层含义：①人们在长期的物质生产中创造出的景观；②人类按照审美理想和文化观念精心构思设计的艺术化的景观，它带有突出的艺术感染效应。
2．水污染又称水体污染，是指未经处理的工业废水、生活污水、农业回流水和其他废弃物，直接或间接排入江河湖海，超过水体的自净能力，造成地表水和地下水水质恶化，从而降低水体使用价值和使用功能的现象。
水污染会造成鱼类死亡，破坏风景区的环境，影响人们的健康。
3．环境污染是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统结构和功能发生变化，对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。
环境学真题
2000年浙江大学855环境学考研试题1 阐述大气中主要污染物及其含废气的治理技术2 论述重金属在水体中的迁移转化途径和机理3 请你谈谈土壤中农药的迁移、降解、残留及污染防治措施4 论述城市垃圾的常见处理方法及其优缺点5 生态学的一般规律有哪些？试论述它对我国环境保护和经济建设的指导意义2001浙江大学855环境学考研试题1 试比较环境污染与生态破坏异同之处，并阐述环境保护的目的和内容2 论述大气光化学烟雾的特征、形成机理及条件3 请说明目前我国城市生活污水处理的主要工艺及原理4 讨论汞在土壤中的迁移转化规律5 从可持续发展角度，请你谈谈资源的合理利用和保护问题2002浙江大学855环境学考研试题1 试论述当前人类面临的全球环境问题，并论述可持续发展战略对解决问题的指导意义2 论述二氧化硫工业废气治理技术，并举例一种方法阐述其净化原理3 阐述水体富营养化的产生和危害4 论述化学农药在土壤中的迁移转化规律5 论述目前我国主要的环境保护经济手段特点及方法2003浙江大学855环境学考研试题1 简述生态平衡失调的特征、引起失调的因素，以及调节机制2 简述污染物对动物致毒的途径、机理及危害3 简述控制城市生活垃圾污染的技术政策和处置模式4 什么是光化学烟雾，其主要成分有哪些？以氮氧化物为例，说明其来源、迁移转化归宿。
5 论述天然水的组成，并以重金属为例说明污染物在水中的迁移转化6 论述我国高浓度有机废水的污染治理技术7 论述我国土壤污染的治理措施8 从可持续生产和消费角度，论述可持续发展战略对于解决全球环境问题的重要意义。
2004浙江大学855环境学考研试题1 我国水资源的特点及水危机产生的原因（20）2 简述固体废弃物造成的环境污染及其对生态环境的影响，控制固体废弃物污染的技术政策是什么？（20）3 还原型大气污染和氧化型大气污染的主要污染源，污染物及其污染物在大气中的化学反应有什么不同？（25）4 谈谈水的高级氧化工艺类型、特点及应用范围（20）5 请谈谈污染土壤修复的技术和原理（20）6 为探讨环境污染与生态效应的关系，目前常用的研究方法有哪些？（20）7 什么是环境问题？环境问题按其发生的机制可分为哪两种？请谈谈环境问题产生的本质原因以及解决环境问题的途径。
2014华南理工大学环境科学与工程导论855考研真题
855华南理工大学2014（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：环境科学与工程导论适用专业：环境科学，环境工程，环境工程(专硕)共5页一、单项选择题（24题，每题1.5分，共36分）1．按照产生过程或来源，POPs可分为有意生产和无意产生这两类，下列属于无意产生的POPs的是（）。
A．DDT B．PCDDs C．重金属D．灭蚁灵2．下列国际环境公约或议定书中，与臭氧层保护有关的是（）A．蒙特利尔议定书B．巴塞尔公约C．斯德哥尔摩公约D．京都议定书3．下列生态系统中生物种类较少、群落结构单一，在人的作用消失后会很快消失的是（）。
A．草原生态系统B．森林生态系统C．河流生态系统D．农田生态系统4．要维持一个生态系统的动态平衡，生物群落中必须有的成分是（）。
A．生产者和消费者B．生产者和分解者C．消费者和分解者D．植物和动物5．诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中的草与豆苗的关系是（）。
A．竞争B．共生C．寄生D．捕食6．关于氧垂曲线，下列说法不正确的是（）。
A．曲线末端溶解氧恢复到初始状态B．曲线下降阶段好氧速率大于复氧速率C．曲线上升阶段好氧速率小于复氧速率D．受污点即为氧量最大点7．下列关于我国水资源的特点的说法不正确的是（）。
A．水资源总量不多，人均和亩均水量不多B．时间分布不平衡，年内和年际变化较大C．空间分布不均匀，水土资源组合不平衡D．水污染蔓延，大大减少了我国的水资源可用量8．介于活性污泥法和生物膜法之间的是（）。
A．生物滤池B．生物接触氧化池C．生物转盘D．生物流化床9．生物脱氮新技术自氧脱氮理念的核心是（）。
A．同步硝化/反硝化B．短程硝化/厌氧氨氧化C．短程硝化/反硝化D．厌氧氨氧化/好氧反硝化10．下列属于推流式活性污泥处理系统的是（）。
A．渐减曝气法B．多点进水法C．延时曝气法D．吸附再生法11．当BOD5/COD Cr的值大于（）时，可判定该废水具备可生化性。
长安大学854环境学概论2014年(回忆版)考研专业课真题试卷
2014年长安大学环境学概论（回忆版）
选择题 （15题每题3分）
一、选择题
1.第一次联合国环境会议哪一年
2.那种是非可再生资源
3.酸雨的前体物
4.消声消的是哪一种噪声
5.对人类影响最大的颗粒物的粒径
6.噪声叠加
7.格栅初沉池等预处理的作用
8.臭氧层破洞在哪一层
9.伦敦烟雾的污染物主要是什么
10.日本水俣病是由什么引起的
名词解释 （5题每题4分）
二、名词解释
1.BOD
2.危险废物
3.总悬浮颗粒物
4.干沉降
5.电磁污染
简述 （5题每题5分）
三、简述
1.简述清洁生产及其实施途径
2.简述土壤的生物修复及其种类
3.简述可持续发展及其原则
4.简述光化学烟雾形成的方式及其危害
5.简述水污染中热污染的影响
两题 每题10分）
计算 （两题
四、计算
1.噪声。
2类声功能区，距声源1米除噪声为79dB，问距声源35米处噪声为
多少，是否符合标准。
给了个公式 L(r)=L(r0)-20lg（r/r0） 给了城市噪声标准的表
2.堆肥 一种堆肥1000kg 主要成分是C31H50NO26 经好氧堆肥过程剩下
200kg 产物主要成分是C11H14NO4 问1000kg该堆肥理论计算需氧量为多少。
浙江大学博士研究生入学考试英语真题2014年.doc
浙江大学博士研究生入学考试英语真题2014年(总分：130.00，做题时间：180分钟)一、单选题(总题数：10，分数：10.00)1.The two friends sat in a corner and _____ away to each other about the weather．（分数：1.00）A.talkedB.chattedC.mutteredD.whispered2.He is going to _____ the meeting on the subject of war and peace in a minute．（分数：1.00）A.speakB.talkC.remarkD.address3.Although not an economist himself, Dr. Smith has long been a severe critic of the government's _____ policies. （分数：1.00）A.economicB.economicalC.economyD.economics4.There are not many teachers who are strong _____ of traditional methods in English teaching. （分数：1.00）A.sponsorsB.contributorsC.advocatesD.performers5.A friendship may be _____ , casual, situational or deep and lasting. （分数：1.00）A.identicalB.superficialC.criticalD.original6.Nobody yet knows how long and how seriously the shakiness in the financial system will _____ down the economy. （分数：1.00）A.putB.settleC.dragD.knock7.We are _____ to the idea, but we doubt whether the time is ripe to put it into force. （分数：1.00）A.equalB.adequateC.considerateD.sympathetic8.People were surprised to find that Mr. Johnson had the ability to _____ everything he was involved in. （分数：1.00）A.PrevailB.dominateC.preside9.You can do it if you want to, but in my opinion it’s not worth the _____ it involves. （分数：1.00）A.forceB.trialC.attemptD.effort10.The manager gave one of the salesgirls an accusing look for _____ her attitude toward customers. （分数：1.00）A.straightforwardB.partialC.favorableD.hostile二、完形填空(总题数：1，分数：20.00)Throughout history man has had to accept the fact that all living things must die. But people now live longer than they(1). Yet, all living things still show the(2)of aging, which will eventually(3)death. Aging is not a disease, （but）as a person passes maturity, the cells of the body and the(4) they form do not function as well as they(5) in childhood and teenage years. The body provides less(6)against disease and is more(7)to have accident. A number of related causes may(8)aging. Some cells of the body have a （fairly） long life, but they are not(9)when they die. As a person ages,(10)of brain cells and muscle cells decreases.(11)body cells die and are （replaced） by new cells. In an aging person the(12)cells may not be as workable or as capable(13)growth as those of a young person. Another(14)in aging may be changes within the cells(15). Some of the protein chemicals in cells are known(16)with age and become less elastic. This is why the skin of old people wrinkles and(17). This is also the reason why old people(18)in height. There may be other more important chemical changes in the cells. Some complex cell chemicals, such as DNA and RNA, store and(19)information that the cells need.Aging may affect this(20)and change the information carrying molecules so that they do not transmit the information as well.（分数：20.00）A.wouldB.be used toed toedA.functionB.effectC.affectD.signA.lead inB.give inC.run intoD.result inA.handsB.feetC.heartansA.doB.has doneC.didD.had doneB.protectionC.vigorD.powerA.likelyB.probableC.possibleD.alikeA.attend toB.contribute toC.add toD.devote toA.replacedB.rebornC.recoveredD.surrenderedA.a numberB.the amountC.the numberD.mostA.oldB.leftC.newD.otherA.toB.forC.ofD.inA.factorB.effectC.reasonD.elementA.for themselvesB.of themselvesC.themselvesD.on their ownA.changeB.to have changedC.to changeD.to being changedA.increaseB.shrinkC.lengthenD.decreaseA.pass awayB.pass byC.pass offD.pass onA.improvementB.processionC.approachD.process三、阅读理解(总题数：4，分数：80.00)In the same way that a child must be able to move his arms and legs before he can learn to walk, the child must physiologically be capable of producing and experiencing particular emotions before these emotions can be modified through learning. psychologists have found that there are two basic processes by which learning takes place. one kind of learning is called "classical conditioning". this occurs when one event or stimulus is consistently paired with, or followed by, a reward or punishment, it is through classical conditioning that a child learns to associate his mother's face and voice with happiness and love, for he learns that this person provides food and comfort. negative emotions are learned in a similar fashion. The second kind of learning is called "operant conditioning." this occurs when an individual learns to do things that produce rewards in his environment and learns not to do things that produce punishments. for example, if a mother always attends to her baby when he cries and cuddles him until he is quiet, she may teach him that if he cries he will get attention from mother. thus, the baby will learn to increase his crying in order to have his mother more. Every day, we grow and have new experiences. we constantly learn by reading, watching television, interacting with some people, and so forth. this learning affects our emotions. why is it that we learn to like some people and dislike others? if a person is nice to us, cares about us, we learn to associate this person with positive feelings, such as joy, happiness, and friendliness. on the other hand, if a person is mean to us, does not care about us, and even deliberately does things to harm us, we learn to associate this person with negative feelings, such as unhappiness, discomfort, and anger.（分数：20.00）(1).the author's main purpose in writing the passage is to _____ .（分数：4.00）A.teach children how to learn to produce and experience certain emotionB.give the general reader an account of two basic kinds of learningC.give parents some advice on how to modify their children's emotions through learningD.discuss with psychologist how positive and negative feelings are produced(2).if your jokes often find already echo in a person, you will learn though ____ that telling jokes to this person is fun, and you will try with greater efforts to be humorous in his presence. （分数：4.00）A.classical conditioningB.operant conditioningC.neither of themD.some other sorts of conditioning(3).if a child is bitten or startled several times by a dog, he may learn to associate furry animals with pain or startle and thus develop a fear of furry animals. this is a typical example of learning through ____. （分数：4.00）A.classical conditioningB.operant conditioningC.both of themD.neither of them(4).in the third paragraph, the author is ____.（分数：4.00）A.discussing how we grow and have new experiences every dayB.talking about learning to modify emotions through operant conditioningC.concentrating on learning by reading, watching television, interacting with people, and so oning examples to further illustrate learning through classical conditioning(5).in the following paragraphs the author will most probably go on to discuss _____.（分数：4.00）A.definitions of positive feelings and negative feelingsB.the third kind of learningC.further examples of learning through operant conditioningD.none of the aboveAny country has good reason to want its citizens to be as healthy as possible, since one of its greatest resources is an active population. No country wants its people to suffer unnecessarily from ill health. This was the kind of thinking which led to the introduction of a health service in many countries. In Britain this has developed into a “Welfare State” in which all citizens, rich and poor alike, can get most health treatment free. The money for this is partially raised by contributions from employers and employees. As three decades have shown, such automatic arrangements are not always ideal and there are arguments for and against the Health Service. The number of patients treated every year and the cost of treatment are much greater than was estimated. This means that the people who work for the Health Service—doctors, nurses and other hospital staff—have much more routine work to do and as a result they have little time for preventive medicine. The Health Service does need more staff—a need that can only be met if more money is made available to it. However, a powerful argument for the Health Service is that many people are able to receive expensive treatment which they could never afford themselves. Sometimes this free treatment is abused and people visit their doctors when they don’t really need to. Because they have so many patients, doctors cannot spend as long with each one as they would like, and some people prefer to pay for private treatment so that their doctors can give them more time. In fact, some wealthy people feel that they should pay, and so free more money for treatment to others. （分数：20.00）(1).In the author’s view, Britain is a Welfare State in that ______. （分数：4.00）A.all citizens are entitled to a free medical treatment in some senseB.poor, unlike the rich, could enjoy free medical treatmentC.health service is highly developed in BritainD.Britain doesn’t allow its people to suffer unnecessarily from ill health(2).We can infer from the passage that ______. （分数：4.00）A.the Health Service is introduced to many other countries by BritainB.the Health Service has been introduced and developed for 30 years in BritainC.an active population is the greatest resource in BritainD.all citizens in Britain have a good opinion of the Health Service(3).The best title for the passage would be ______. （分数：4.00）A.A Welfare StateB.Importance of the Health ServiceC.Disadvantages of the Health ServiceD.The Health Service(4).The author mentions that some wealthy people prefer to pay for private treatment because ____. （分数：4.00）A.their doctors can give them more time leave from workB.those doctors have better medical instrumentsC.they might save some money for the poorD.their doctors have a stronger sense of responsibility for the patients(5).The word “abused” (Par. 4) means ____. （分数：4.00）A.destroyeded in wrong wayC.ignoredD.wastedDo we need laws that prevent us from running risks with our lives? If so, then perhaps laws are needed prohibiting the sale of cigarettes and alcoholic drinks. Both products have been known to kill people. The hazards of drinking too much alcohol are as bad or worse than the hazards of smiking too many cigarettes. All right then, let's pass a law closing the liquor stores and the bars in this country. Let's put an end once and for all to the ruinous disease from which as many as 10 million Americans currently suffer--alcoholism. But wait. We've already tried that. For 13 years, between 1920 and 1933, there were no liquor stores anywhere in the United States. They were shut down abilished by an amendment to the Constitution and by a law of Congress. After January 20, 1920, there was supposed to be no more manyfacturing, selling, or transporting of "intoxicating liquors". Without any more liquor, people could not drink it. And if they did not drink it, how could they get drunk? There would be no more dangers to the public welfare from drunkenness and alcoholism. It was all bery logical. And yet prohibition of liquor, beer, and wine did not work. Why? Because, law or no law, millions of people still liked to drink alcohol. And they were willing to take risks to get it. They were not about to change their tastes and habits just because of a change in the law. And gans of liquor smugglers millions of gallons of the outlawed beverages across the Canadian and Mexican borders. Drinkers were licky to know of an illegal bar that served Mexican or Canadian liquor. Crime and drunkenness were both supposed to decline as a rusult of prohibition. Instead, people drank nore alcohol than ever-often poisoned alcohol. （分数：20.00）(1).Which of the following was NOT characteristic reason for the proposal of the 18th Amendment to the Constitution and the Volstead Act? （分数：4.00）A.There would be no further danger to the public from alcoholism.B.There would be a rise in the cost of alcoholic beverages.C.Without liquor, people would not drink.D.People would not become drunk of create a public nuisance.(2).During Prohibition, illegal alcohol was _____. （分数：4.00）A.sold openlyB.no longer a temptationC.a major factor in the passage of the Volstead ActD.brought across the Mexican and Canadian borders(3).During Prohibition, people _____. （分数：4.00）A.lived in fear of the lawB.were willing to risk arrest for the pleasure of liquorC.recklessly endangered their comunitiesD.were respectful of the legal sanctions placed on them(4).When enacting the prohibition law, government officials assumend that _____. （分数：4.00）A.every American would buy alcohol illegallyB.all criminal activities would ceaseC.patrols of the Canadian border would halt the sale of alcoholD.the social threat from drunkerness would decline(5).It can be inferred from the passage that _____. （分数：4.00）A.the Congress was wise to repeal ProhibitionB.the Prohibition Era was characterized by a decrease in crime and drunkennessC.during Prohibition, most Americans stopped drinkingws should be passed to ban the sale of alcoholic beveragesAs people continue to grow and age, our body systems continue to change. At a certain point in your life, your body system began to weaken. Your joint may become stiff. It may become more difficult for you to see and hear. The slow change of aging causes our bodies to lose some oftheir ability to bounce back from disease and injury. In order to live longer, we have always tried to slow or stop this process that leads us toward the end of our lives. Many factors contribute to your health. A well-balanced diet plays an important role. The amount and type of exercises you get is another factor. Your living environment and the amount of stress you are under is yet another. But scientists studying senescence want to know: Why do people grow old? They hope that by examining the aging process on a cellular level medical science may be able to extend the length of life. There is nothing to be afraid of as old age approaches. Many consider the later portions of life to be the best time for living. Physical activity may lessen, but often you gain a broader understanding of yourself and the world. What we consider old age now may only be middle-aged someday soon. Who knows with so many advances in medical science happening so quickly, life spans may one day be measured in centuries, rather than in years! （分数：20.00）(1).When people become aging, they will lose some of their ability to bounce back from disease and injury, “bounce back” here means _____. （分数：4.00）A.to improve in health after one?s disease and injuryB.to run fastC.to recover from disease and injuryD.to jump after recovering(2).In order to live longer, ______. （分数：4.00）A.we should postpone the process of agingB.we should try to do some exerciseC.we have to try to be on a dietD.we should keep in high spirits(3).Why are some scientists interested in studying senescence? ______ （分数：4.00）A.They may be able to find better ways to our lifeB.If they pin down the biochemical process that makes us age, there will be hope for extending the length of lifeC.They want find out if there is a link between how efficiently a cell could repair itself and how long a creature livesD.They want to increase the general ability of our bodies(4).Many consider the later portions of life to be the best time of living, because ______. （分数：4.00）A.they have a very good understanding of themselves and the outside worldB.they have nothing to do all day long only to watch their grandchildren growing up around themC.they have come through the battle of life safelyD.they consider their life has been a successful one(5).According to the passage, “spans” means _____.（分数：4.00）A.a long period of timeB.a length of timeC.a long distance from one place to anotherD.longevity翻译11. 2013年12月份以来，中国25个省份、100多座大中城市再次遭遇雾霾侵袭。
浙江大学855环境学考研真题
浙大真题题目不分先后，字数及个别字词汇有出入2010年见附件2009年1、论述我国环境法的基本原则及它们体现在了哪些法规中。
（15分）2、在生态系统中，为什么亲脂性异源物质往往比亲水性异源物质更具有毒害性，举例说明。
（15分）3、什么是BOD和COD，它们的差值和比值分别代表什么含义，为什么在测定中一般用BOD5代替BOD。
（20分）4、论述环境监测的技术程序。
（20分）5、土壤污染物有哪几种类型，它们分别对农作物安全有什么影响。
对于土壤污染应该采取哪些预防措施。
（20分）6、与好氧处理系统相比，厌氧处理系统有什么优缺点及其适用范围。
（25分）7、什么是酸沉降。
为什么说酸沉降能减轻大气污染。
从对土壤和水环境污染的角度解释，为什么说酸沉降是把短期的大气污染变成了长期的污染。
（25分）8、为了实现2008年绿色奥运，我国采取了哪些措施改善北京的大气环境质量。
（102008年1.城市生态系统的自然净化功能2.太湖的富营养化3.烟气脱硫，风险评价4.节能减排5.固废的处理方法6.汞在农业生产系统中的转移7.水脱氮的机理20007年1、食物链和营养级的定义和论述污染物富集机制2、写出5个公害事件以及造成原因和危害3、化学混凝法的原理和影响因素4、卫生填埋的优缺点5、光化学烟雾的发生机制和防止措施6、简述建设项目环境影响评价主要内容7、可持续发展的基本思想2006年1、我国水资源的特点和存在问题，并提出解决措施。
2、造成大气平流层臭氧耗损的人为排放物，并阐述造成臭氧耗损的机理3、阐述砷（As）在水中的迁移转化途径。
4、讲述铜（Cu）的土壤环境化学行为。
5、介绍常用氮氧化物废气的治理技术。
6、简述建设项目环境影响评价的工作程序。
7、举一例典型化合物，描述持久性有机污染物（POPs）的生态毒理效应。
8、请写出关于环境类的中文和英文期刊各10种。
2005年1、阐述我国环境保护基本法律制度的作用。
（20分）2、论述环境污染物对动物的致毒机理及影响因子。
浙大真题分类
环境学基础一、环境问题1.试比较环境污染与生态破坏异同之处，并阐述环境保护的目的和内容。
（20分00）什么是环境问题？环境问题按其发生的机制可分为哪两种？请谈谈环境问题2.产生的本质原因以及解决环境问题的途径。
（25分04）3.请你列举出5个公害事件及其造成原因和危害。
（25分07）4.请你写出中文和英文的环境类期刊各10本名称。
（20分06）二、生态学基础1.生态学的一般规律有哪些？试论他对我国环境保护和经济建设的指导意义。
（20分00）什么是生态平衡？请简述生态平衡的基础。
（15分11）2.论述生态系统的组成，结构以及生态因子的作用方式。
（15分10）3.简述水体发生水华时蓝藻的种群增长模式。
（15分12年）4.试论生态系统中氮的循环及形成主要环境问题的机制。
（25分05）5.论述城市生态系统的自然净化功能。
（15分08）6.阐述生态平衡失调的特征、引起失调的因素，以及调节机制。
（15分03）三、资源与环境1.我国水资源的特点及水危机产生的原因。
（20分04）2.请你谈谈我国水资源的特点和存在问题，并提出相应对策。
（20分06）环境化学篇水污染原理历年真题1.简答水质的主要指标和含义。
（20分05）2.什么是BOD和COD，它们的差值和比值分别代表什么含义，为什么在测定中一般用BOD5代替BOD。
（20分09）3.常见的水中有机物含量指标有哪些，分别简述之。
（20分11）4.简述水体缓冲、水体自净与水体污染的关系，影响水体自净的因素有哪些？（20分12）5.论述重金属在水体中的迁移转化途径和机理。
（20分00）试述天然水的组成，并以重金属为例，说明其来源、迁移转化和归宿。
（20分6.03）7.阐述砷（As）在水体中的迁移转化途径。
（20分06）8.阐述水体富营养化的产生和危害。
（20分02）简述水体富营养化，以太湖蓝藻暴发为例论述水体富营养化的防治技术。
（159.分08年）10.农村面源污染与水体富营养化的关系。
浙大环境考研专业课环境学笔记0威望限制教学提纲
浙大环境考研专业课《环境学》笔记(0威望限制)第一章环境科学的由来什么是环境科学？环境科学是研究人和环境间关系的学科。
主体是人，客体是与之相对的围绕着人的生存环境、包括自然界的大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。
环境科学解决什么问题？人与自然可持续发展弄清人类和环境之间各种各样的演化规律，调控人与环境的关系，控制人类活动给环境造成的负面影响，可持续利用资源。
环境科学的研究层次宏观：研究人和环境相互作用的规律，由此揭示社会、经济和环境协调发展的基本规律。
环境规划环境政策微观：环境科学要研究环境中的物质，尤其是人类活动产生的污染物，其在环境中的产生、迁移、转变、积累、归宿等过程及其运动规律。
环境科学产生与发展20年代---50年代孕育"八大污染"60---70 提出并形成酸雨等区域环境问题80-至今蓬勃发展全球性环境问题主要环境问题：人口增长、物种濒危、森林减退、湿地破坏、沙漠化、土壤侵蚀、农田盐渍化、耕地保护、地下水退化、石油供应衰退、矿物资源衰减、地表水短缺、全球变暖、酸沉降、臭氧破坏等。
第二章生态环境基础2.1 生态系统与生态环境一.生态系统指一定空间范围内，生物群落与其所处的环境所形成的相互作用的统一体，是生态学的基本功能单位。
组成：生物，生产者、消费者、分解者非生物环境：除了生物以外所有生物赖以生存的物质，能量及其生活场所生态系统结构形态结构营养结构生物种类食物链生物数量食物网空间配置的时间变化（发育、季相）环境因素：地形、地貌等（如山地、平原）类型生物圈包括：陆地生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统2.2生物层次结构及其特征2.2.1种群种群的增长形式2.2.2群落2.3生态因子以及其生态作用一、主要生态因子的生态作用二、生态因子作用的一般规律三、生态因子的作用方式四、生态因子的作用规律主要生态因子：温度、光和辐射、水、空气、土壤等一般特征：综合作用、主导因子作用、直接作用和间接作用、阶段性、不可代替性和补偿性作用方式：拮抗作用；协同、叠加和增强作用；净化作用协同：两种或多种化合物共同作用时，总毒性等于或超过化合物单独作用时的毒性总和叠加：总毒性为各化合物单独作用时的总和增强：一种无毒性的化合物与另一种化合物共同作用时，使后者毒性增强拮抗：各因子联合作用时，一种因子能抑制或影响另一种因子的作用净化：利用物理、化学、生物等方法消除水、气、土壤中有害物质的作用规律限制因子规律：在诸多的生态因子中，只有处于最小量的因子或接近耐受极限的因子对生物的生长发育起主要限制作用耐受性定律2.4 生态系统的功能生物生产初级生产次级生产能量流动Lindeman效应物质循环水、碳、磷循环信息传递营养、化学、物理、行为信息2.5生态平衡与稳定性一、生态平衡二、生态平衡失调的特征三、引起失调的原因：自然因素、人为因素四、调节机制：反馈机制、稳定性机制生态系统稳定状态抵抗力－缓和或消除内外扰动的能力恢复力－受干扰后恢复原状的速率①可塑性②振幅③滞后性④弹性持续性－维持稳定状态时间长短第三章环境污染生态效应3.1生态危害环境有害有毒物（Hazardous and Toxic Materials）：环境有害物(hazards)：能引起人类和环境危害的物质，环境有毒物(toxins)：能造成人类和生物毒害甚至致死或致伤的物质。
浙江大学环境学试题
2000年浙江大学环境学试题1.阐述大气中主要污染物及其含NOx废弃的治理技术2.论述重金属在水体中的迁移转化途径和机理3.请你谈谈土壤中农药的迁移、降解、残留及污染防治措施4.试论城市垃圾的常见处理方法及其优缺点5.生态学的一般规律有哪些？试论他对我国环境保护和经济建设的指导意义2001年浙江大学环境学试题1.试比较环境污染与生态破坏异同之处，并阐述环境保护的目的和内容2.论述大气光化学烟雾的特征、形成激励和条件3.请说明目前我国城市生活污水处理的主要工艺及原理。
4.讨论贡（Hg）在土壤中的迁移转化规律5.从可持续发展角度，请你谈谈资源的合理利用和保护问题2002年浙江大学环境学试题1.试述当前人类面临的全球环境问题，并论述可持续发展战略对解决问题的指导意义。
2.论述二氧化硫工业废气治理技术，并举例一中方法阐述其净化原理3.阐述水体富营养化的产生和危害4.论述化学农药在土壤中的迁移转化规律。
5.论述我国目前主要的环境保护经济手段特点及方法2003年浙江大学环境学试题1.简述生态平衡失调的特征、引起失调的因素，以及调节机制2.简述污染物对动物致毒的途径、机理和危害3.简述控制城市生活垃圾污染的技术政策和处置模式4.什么是光化学烟雾，其主要成分有哪些？以氮氧化物为例，说明其来源、迁移转化和归宿。
5.试述天然水的组成，并以重金属为例说明污染在水环境中的迁移转化。
6.论述我国高浓度有机废水的污染治理技术。
7.论述我国土壤污染的防治措施。
8.从可持续生产和消费的角度，论述可持续发展战略对于解决全球环境问题的重要意义。
2004年浙江大学环境学试题1、我国水资源的特点及水危机产生的原因。
（20分）2、简述固体废弃物造成的环境污染及其对生态环境的影响，控制固体废弃物污染的技术政策是什么？（20分）3、还原型大气污染和氧化型大气污染的主要污染源、污染物及污染物在大气中的化学反应有什么不同？（25分）4、谈谈水的高级氧化工艺类型、特点及应用范围。
浙江大学856土壤与植物营养综合2008到2010三套考研真题
度重视 。请 问氮肥施入土壤后 哪些转化过程对土、水和大气质量有不 良的影响?
6、 棕壤是分布在暖温带湿润和半湿润气候区的主要地带性土壤类型,试说明
棕壤分布区域的气候和植被特征,并 分析棕壤形成的主要成土过程以及土壤理化特
彳幻E。
7、 植物缺镁、缺钙和缺铁时常出现叶片黄化现象,试 述这三种养分元素缺乏
的典型症与其生理功能之 间的关系。你认为在田间应如何入手进行诊断?
8、 亚热带土壤 中的氧化物组矿物有哪些类型?它 们的表面电荷有什么特J点 ?
为什么说氧化物组矿物在土壤环境科学领域洧重要意义?
9、 浙江某地河流冲积母质发育的潮土,土 壤质地为砂质壤土fpH60,地势较
低
,易
渍水。种植大豆和番茄时常发现初期
什么? 4、 土壤黏结性、黏着性和可塑性等土壤结持性是重要的土壤力学性质,它 们
的行为深受土壤含水量的影响,请 说 明土壤黏 结性、黏着性和可塑性的概念 ,并 解 释土壤含水量如何影响黏结性、黏着性和可塑性的表现?
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5、 近年来,化肥施用与全球环境变化之间的关系受到了世界各国科学家的高
2、 土壤颗粒的大小差别很大,由 于形成土粒的风化成土过程不同,不 同粒级 土粒的矿物组成、化学组成和理化性质也存在很大差异,试说明土壤颗粒从粗 (砂 粒 )到 细 (黏粒 )在矿物组成、化学组戍和物理性质方面的变化规律。
3、 适宜的施用方式对于磷肥在土壤 中的形态转化和有效性均有显著的影响。 试从过磷酸钙施入土壤后 的转化过程入手,阐 明过磷酸钙在酸性土壤集中施用 (穴 施、沟施 )能提高其肥效的原因。请问磷矿粉在酸性土壤 中是否也要集中施用?为
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二O一 O年攻读硕士学位研究生入学考试试题
环境科学与工程考研科目大全
②201 英语一 ③302 数学二 ④846 环境化学④872 环
境工程原理 ①101思想政治理论 ②201英语一（②204英语
二） ③603高等数学 ④880普通化学、837环境 微生物学选一
43
浙江工业大学
B
44
武汉理工大学
B
45
桂林理工大学
B
46
兰治理论
环境学院
083000 ●☆环境科学与工程 085700 资源与环境（专业学位）
②201 英语一 ③301 数学一或 302 数学
二
④814 水力学或 818 有机 101思想政治理论
环境科学与光电
083000 环境科学与工程
技术学院
085700 资源与环境(专业学位)
201英语一(204英语二) 302数学二
江西 江西 河南
085700资源与环境
（0830）环境科学与工程
083001环境科学 083002环境工程 （085700资源与环境）
077600★环境科学与工程 083000★环境科学与工程 （085700资源与环境）
① 101 思想政治理论 ② 201 英语一（② 204 英
语二） ③ 302 数学二 ④ 862 环境科学与工程基
湖北
安徽
湖南 广东 四川
环境与能源学院
能源与环境工程 学院
资源与环境工程 学院
能源与环境学院 环境与生态学院 环境科学与工程
学院 环境科学与工程
学院
资源与环境工程 学院
环境科学与工程 学院
环境学院
环境科学与工程 学院
环境科学与工程 学院
建筑与环境学院
083000 环境科学与工程 (085700 资源与环境）
浙大专业课环境学重点整理答案
《环境学概论》一、概论1、什么是环境科学？环境学有何特点？2、环境与社会可持续发展。
二、生态环境部分1、生态系统有何结构和功能？2、生态平衡失调的特征和引起失调的因素，以及生态平衡调节机制。
3、食物链和营养级的概念以及污染物富集作用机制三、水污染部分1、天然水体的组成与性质?2、水质指标有哪些？3、水体主要污染物类型及特点？4、什么是水的自净作用？5、重金属元素在水环境中的污染特征？6、简述水体富营养化的形成、危害及其防治。
7、根据污水的不同净化要求，废水处理可以分为哪几类？8、常用的生化处理有哪些？试述其原理和优缺点。
9、我国的水资源特点四、大气污染部分1.试述大气中的主要污染物有哪些？并谈谈其主要来源及产生的危害。
2.从大气污染历史来看，大气污染类型有还原型和氧化型，请谈谈这两种污染类型有什么不同？3.试述逆温与大气污染的关系？4.硫酸烟雾与光化学烟雾5.全球大气环境问题有哪些，试述其产生的原因及解决的途径（综合）6.试述目前主要除尘设备及原理7.气态污染物的主要控制技术及其特点8.简述大气层的结构及其特点9.比较区别一次污染物和二次污染物10.酸雨、酸性降水、干沉降和湿沉降11.简述导致大气平流层臭氧损耗的人为排放物质，并论述臭氧层损耗机理。
五、土壤污染部分1、背景值，土壤环境容量，土壤污染2、土壤自净能力与什么有关？3、土壤污染物质及其来源。
4、土壤中重金属元素的迁移转化。
5、农药污染土壤的主要途径及危害6、农药在土壤中的转化7、土壤的修复技术8、土壤通气性的生态与环境意义六、环境管理部分1、环境风险评价的工作程序一、概论1. 什么是环境科学？环境学有何特点？环境学是主要研究环境结构与状态的运动变化规律及其与人类社会活动之间的关系，研究人类社会与环境之间协同演化、持续发展的规律和具体途径的科学。
特点：（1）综合性：涉及的学科包括自然科学、社会科学、技术科学等，几乎包括现代科学的各个领域。