八年级下期语文期中测试卷答案

八年级下期语文期中测试卷（满分：130分）亲爱的同学们：我们在一起又度过了快乐的半个学期，在这段时间中，你一定学会了不少的知识，现在是你尽情施展你的才华的时候了，努力吧，你一定能行的！一、语言的积累与运用（共8小题，30分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ C ）（2分）A.绯．红（fēi）不逊．（xùn）解剖．（pāo）抑．扬顿挫（yì）B.摹．画（mó）侮．辱（wū）炽．热（zhì）深恶．痛疾（wù）C.禁锢．（gù）犀．利（xī）闪烁．（shuò）广袤．无垠（mào）D.彷．徨（páng）鞭挞．（tà）胆怯．（qiâ）长吁．短叹（yū）2.下列词语中词形全部正确的一项是（ B ）（2分）A．翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉B. 成群结队花团锦簇文质彬彬无可置疑C. 正襟危坐诚惶诚恐粗制烂造藏污纳垢D. 不可名状冥思暇想麻木不人暗然失色3.下面句子成语运用不恰当的一项是（D ）（2分）A．客人们在客厅里正襟危坐．．．．的等待这位大师的接见。

B．鲁迅先生经常写些为“正人君子”所深恶痛疾．．．．的文字。

C．酒后驾驶导致骇人听闻．．．．的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。

D．今年“五四”，学校开展了丰富多彩的活动，校长、老师和同学们一起共享天伦之乐．．．．。

4.下列句子没有语病的一项是（ C ）（2分）A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B、具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

C、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

D、为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

5.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是( A )（2分）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的只言片语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以是。

①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳③悄无声息的一个暗示眼神④不停的絮絮叨叨A．②④①③ B．③②④① C．②①④③ D. ①④③②6、读名著选段，回答后面的问题。

(4分)对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。

当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。

当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。

他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……(1)上文选段选自文学名著《》(书名)，文中的“他”是 (人名)。

(2分)(2)课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”的道理，请写出表现这一道理的其它一部作品及作者。

(2分)作品名称：作者：6．读名著选段，回答后面的问题（4分）(1)《名人传》（1分）贝多芬（1分）(2)答案示例：《钢铁是怎样炼成的》（1分）奥斯特洛夫斯基（1分）7．今年的5月10日是母亲节，郴州市第八中学八年级学生正在举行以“母爱”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，回答下列问题。

（3小题，共8分）（1）展示成果：（2分）请写一句跟母亲有关的诗句或名言：（2）品味母爱：（2分）活动中，某同学唱了一首《母亲》，歌中唱到：“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花儿，有人给你擦。

”请结合所学知识，赏析这句歌词：（3）抒写我心：（4分）活动有一个环节是制作一张贺卡送给母亲，写些什么话向妈妈倾诉你对她的情感？7、（1）慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖儿行千里母担忧天大在大，父母恩大养儿方知父母恩（2）运用了排比的修辞手法，具体形象地展现出日常生活中母亲对孩子无微不至的爱，读来让人为之动容。

（3）示例：表白：妈妈，我们的心永远相连，无论走到哪儿，我都能感受到你的牵挂，妈妈，我爱您，祝您永远快乐、健康！8、古诗文默写（每空1分，出现错字、添字、漏字任何一种情况均不得分，共8分）（1）但愿人长久，。

（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2）俱怀逸兴壮思飞，。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（3），望峰息心；经纶世务者，。

（《与朱元思书》）（4）朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的的情怀。

（5）《过零丁洋》中表现诗人誓死报国，崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是，。

二、古诗文阅读（6小题，24分）（一）古诗鉴赏（8分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

9．对诗中词句的解说不恰当的一项是（）（4分）A、这首诗结构巧妙，时间由过去到现在和将来，情调由低沉到高昂，波澜起伏，发展极其自然。

B、颔联承首联写归来后的感触，恰当地运用了两个典故，隐含信息量大，暗示的意义也比较多，耐人寻味。

C、颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展，隐含哲理。

现在人们常用它来说明新事物必将绕开旧事物。

D、诗作不仅表现了诗人长年被贬偏远之地，政治失意的愤满，而且表示了他对生活、对未来的积极乐观精神，沉郁中见豪放。

10.诗人用“闻笛赋”“烂柯人”这二个典故，分别有什么用意？（4分）10.“闻笛赋”怀念故友，表达对亲旧凋零的伤痛；“烂柯人”表明自已被贬离京太久，这里变化很大，表达人事全非的怅惘。

（二）文言文对比阅读（16分）（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字。

宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之。

造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

（选自《五柳先生传》）（乙）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送了，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（选自《送东阳马生序》）11、解释加点字词。

（4分，每小题1分）（1）每有会意．．会意：（2）期．在必醉期：（3）走．送了走：（4）俟．其欣悦俟：12、翻译句子。

（4分，每小题2分）（1）闲静少言，不慕荣利（2）以是人多以书假余，余因得遍观群书13、乙段写老师的严厉作用是：（4分）14、比较两个文段中的主人公在读书的目的上的异同。

（4分）同：异：二、11、解释加点字词。

（1）每有会意．．会意：领会书中的意旨（2）期．在必醉期：希望（3）走．送了走：跑（4）俟．其欣悦俟：等到12、翻译句子。

①闲静少言，不慕荣利他安安静静的，很少说话，不贪慕荣华利禄。

②以是人多以书假余，余因得遍观群书因此人家多愿意把书借给我，我因此能够读遍各种书。

13、乙段写老师的严厉作用是：衬托对老师的恭敬，突出自己求学的勤恳和艰辛。

14、比较两个文段中的主人公在读书目的上的异同。

同：都有对知识的渴求。

异：五柳先生读书既不求名，也不求利，只求精神上的安慰；宋濂读书除了对知识的追求以外，更多的是希望通过读书获取功名。

三、现代文阅读（共10小题，26分）（一）课内现代文阅读（6分）①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

⑤海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

⑥蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！⑦乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

⑧雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

⑨海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

⑩看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！○11这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……○12一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。

○13——暴风雨！暴风雨就要来啦！○14这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊。

○15——让暴风雨来得更猛烈些吧！15、写海鸥、海鸭、企鹅这些海鸟对写海燕有什么作用？（2分）_________________________________________________________________________16、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。

（2分）“大海抓住．．在自己的深渊里”．．闪电的箭光，把它们熄灭__________________________________________________________________________ 17、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _（二）说明文阅读（6分）笑可以提高记忆力①国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状态，这对提高人的记忆力大有裨益。