福建省泉州实验中学2015-2016学年度高二下学期期中考试生物试题
福建省泉州市惠安县荷山中学2015-2016学年下学期高二(下)期中生物试卷(解析版)
2015-2016学年福建省泉州市惠安县荷山中学高二（下）期中生物试卷一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分）1．如图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是（）A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间D．GAATTC，切点在C和T之间2．多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术．PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）．下列有关PCR 过程的叙述中不正确的是（）A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸C．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高3．将腺苷酸脱氨酶基因通过质粒导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶，下列相关叙述错误的是（）A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个基因D．每个插入的基因至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子4．抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是（）①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制；②减少化学农药对环境的污染和人畜的危害；③减少了化肥的制造和使用量，有利于环境保护；④使得作物在不良环境下更好地生长，提高产量．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．下列用DNA重组技术生产的人类蛋白药物及其用途错误的是（）A．胰岛素--降低血糖B．干扰素--抗病毒、抗肿瘤C．融血栓剂--溶解血细胞D．白细胞介素--增强免疫力6．现有一长度为1000碱基对（bp）的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1000bp，用KpnⅠ单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的DNA分子．下图中表示该DNA分子的酶切图谱正确的是（）A．B．C．D．7．基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的．在基因操作的步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A．人工合成目的基因B．目的基因与运载体结合C．将重组DNA分子导入受体细胞D．目的基因的检测和表达8．某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效．现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是（）A．替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶C．重新设计与创造一种蛋白酶D．减少此酶在片剂中的含量9．下列是一种生物技术，对此技术过程的说法，错误的是（）A．a和d的切割需用同一种限制酶B．通过反转录法获得的真核生物细胞的d可以直接用于基因工程C．重组DNA转移至受体细胞，主要通过细菌或病毒侵染细胞的途径D．a是常用的运载体，存在于细菌及酵母菌细胞中10．基因工程与蛋白质工程的区别是（）A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）的操作D．基因工程完全不同于蛋白质工程11．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（）①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培育．A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④12．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话．如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是（）A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体13．以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞--酶的专一性B．动物细胞培养--细胞的全能性C．植物体细胞杂交--生物膜的流动性D．植物组织培养--植物细胞的全能性14．下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B．原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力C．参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体D．植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍15．近日名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生了，它给皮肤烧伤病人带来了福音．该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本，再让其在特殊的膜片上增殖．5～7天后，将膜片敷在患者的伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口，并促进新生皮肤层生长，达到加速伤口愈合的目的．下列有关叙述中，不正确的是（）A．“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程B．人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降C．种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人D．膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜上HLA（白细胞表面抗原）有关16．在动物细胞培养过程中遗传物质发生改变的细胞是（）A．传代培养时克服细胞寿命自然极限，获得不死性的细胞B．原代培养的细胞C．传代培养10～50代的细胞D．传代培养10代以内的细胞17．组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于（）A．在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化B．人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存C．进行组织培养用的材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖D．接种组织培养之前进行了严格的消毒处理18．用单克隆抗体制成“生物导弹”，用于癌症治疗．“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是（）A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成B．“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C．“生物导弹”疗效高，但毒副作用大D．“生物导弹”的制备应用了细胞工程19．在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是（）A．组织培养中促使细胞脱分化B．制备原生质体时去除细胞壁C．组织培养中促使细胞再分化D．促使融合细胞形成愈伤组织20．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质．如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果．从该图提供的信息可以获得的正确结论是（）A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B．有无血清对两种细胞培养的影响相同C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D．培养基中补充血清对癌细胞的培养影响比较大二、非选择题（共5小题，60分）21．基因疫苗指的是DNA疫苗，是将编码外源性抗原的基因插入到含真核表达系统的质粒上，然后将质粒直接导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答．回答下列问题：（1）要获得编码抗原的基因，首先要提取出病原体的DNA或RNA，并将RNA_________，要大量获得表达特异抗原的基因，可采用PCR 方法．（2）将抗原基因插入质粒的过程，即构建基因表达载体的过程，通常一个基因表达载体的组成，除了抗原基因（目的基因）和启动子外，还有_________．（3）一般将重组质粒利用_________的方法送入受体的肌肉细胞，进入细胞核并表达抗原蛋白．（4）与传统疫苗相比，基因疫苗不仅能在宿主体内较长时间存在，还可以诱导产生_________（填“体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”）．（5）基因疫苗是在基因治疗技术的基础上发展而来的．基因治疗是把_________导入病人体内，使该基因表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．22．为实现目的基因与运载体结合，以便在大肠杆菌中大量表达相应的蛋白质，研究人员进行了如图所示操作．请分析回答下列问题：（1）图表示用BamH I切割含目的基因的_________，质粒经相关酶处理后获得a，a称作_________．将a与感受态大肠杆菌混合后，混合物应接种在含有_________的培养基上．质粒中抗氨苄青霉素基因称为_________，在筛选过程起作用．若要证明培养基是否符合实验要求，培养基上需接种_________的感受态大肠杆菌，培养后不出现菌落则培养基合格．（2）DNA分子中，一条链中的两个核苷酸通过_________相连．如果要检测目的基因是否成功表达，须提取培养后大肠杆菌的_________，用相应抗体检测．23．回答基因工程中的有关问题：Ⅰ．限制酶是基因工程中的重要工具酶，表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图甲、图乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答下列问题：_________ 个游离的磷酸基团？（2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越_________．（3）与只使用EcoR I相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止_________．Ⅱ．原核生物（如大肠杆菌）是基因工程中较理想的受体细胞，它们具有一些其他生物没有的特点：①繁殖快②多为单细胞③_________等优点．大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：首先用_________处理细胞，使之成为_________细胞，然后完成转化．Ⅲ．植物基因工程中将目的基因导入受体细胞最常用的方法是_________，且一般将目的基因插入Ti质粒的_________中形成重组Ti质粒，这样可将目的基因整合到受体细胞的染色体上．若要避免基因污染，一般需将目的基因导入植物细胞的_________DNA中．24．图是细胞融合示意图，请据图回答：（1）过程①②应使用_________处理细胞，以去除植物细胞壁．（2）过程③叫做_________，该过程常用的诱导方法是_________．（3）过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是_________．（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________，该过程先诱导细胞分裂形成_________，再由它分化形成杂种植物幼苗．25．甲型流感在世界各地大面积蔓延，有些国家还出现了死亡病例．科学家已分离出H1N1病毒（一种RNA病毒）．某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体，请据图回答有关问题．（1）若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自感染病毒的人体内的_________细胞，促进d过程的常用诱导剂是_________．（2）假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成_________种类型的C细胞，因此需用培养基筛选出_________（填特点）的D细胞用于培养．D细胞的名称是_________．（3）请说明单克隆抗体的主要作用：_________．2015-2016学年福建省泉州市惠安县荷山中学高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分）01．如图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是（）A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间D．GAATTC，切点在C和T之间【考点】基因工程的原理及技术．【分析】限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．【解答】解：从图中可以看出，该限制酶识别的碱基序列为GAATTC，并且将碱基G和A之间的磷酸二酯键切割，即切点在G和A之间．故选：C．【点评】本题考查基因工程的限制酶，意在考查考生对所学知识的要点的理解，同时又考查考生的识图能力，难度不大．2．多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术．PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）．下列有关PCR 过程的叙述中不正确的是（）A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸C．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高【考点】PCR技术的基本操作和应用．【分析】阅读题干可知，本题的知识点是PCR反应的原理，DNA分子体内复制与多聚酶链式反应扩增DNA片段的异同点，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、多聚酶链式反应扩增DNA片段时DNA变性过程是通过控制温度打开双链DNA分子中的氢键形成单链结构，在细胞内是通过DNA解旋酶完成的，A正确；B、PCR反应的产物是DNA，因此该过程需要的原料是四种游离的脱氧核苷酸，不是核糖核苷酸，B错误；C、复性过程是引物的核苷酸序列上的碱基与单链DNA分子上的核苷酸序列的碱基的结合遵循碱基互补配对原则，C正确；D、PCR仪扩增DNA与细胞内DNA复制相比，其所需要酶是耐高温的DNA聚合酶，D正确．故选：B．【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并形成知识网络、对于相关知识进行比较掌握能力．3．将腺苷酸脱氨酶基因通过质粒导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶，下列相关叙述错误的是（）A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个基因D．每个插入的基因至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．【解答】解：A、由“腺苷酸脱氨酶基因通过质粒导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶”可推出每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒，但不一定含有多个重组质粒，A正确；B、基因工程中质粒作为运载体，条件之一是含有多个限制酶切点，B正确；C、每个限制性核酸内切酶识别位点不一定能插入一个目的基因，还要看限制酶切割后的黏性末端是否与目的基因的黏性末端相同，C错误；D、题中提出腺苷酸脱氨酶得到成功表达，因此每个大肠杆菌的腺苷酸脱氨酶基因至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因工程的原理和技术，要求考生识记基因工程概念和操作步骤，掌握基因工程所需的工具，再结合题干信息“腺苷酸脱氨酶基因通过质粒导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶”，对选项作出准确的判断．4．抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是（）①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制；②减少化学农药对环境的污染和人畜的危害；③减少了化肥的制造和使用量，有利于环境保护；④使得作物在不良环境下更好地生长，提高产量．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【考点】基因工程的原理及技术．【分析】植物基因工程硕果累累，如：1、抗虫转基因植物杀虫基因种类：Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝集素基因等．2、抗病转基因植物（1）植物的病原微生物：病毒、真菌和细菌等．（2）抗病基因种类：抗病毒基因：病毒外壳蛋白基因和病毒的复制酶基因．抗真菌基因：几丁质酶基因和抗毒素合成基因．3、抗逆转基因植物抗逆基因：调节细胞渗透压的基因使作物抗碱、抗旱；鱼的抗冻蛋白基因使作物耐寒；抗除草剂基因，使作物抗除草剂．4、转基因改良植物品质优良基因：必需氨基酸的蛋白质编码基因、控制番茄果实成熟的基因和植物花青素代谢有关的基因．【解答】解：①抗逆转基因植物在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制，正确；②抗虫转基因植物和抗病转基因植物能减少农药对环境的污染和人畜的危害，错误；③抗逆转基因植物能减少了化肥的制造和使用量，有利于环境保护，正确；④抗逆转基因植物使得作物在不良环境下更好地生长，提高产量，正确．故选：C．【点评】本题着重考查了基因工程的应用等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．5．下列用DNA重组技术生产的人类蛋白药物及其用途错误的是（）A．胰岛素--降低血糖B．干扰素--抗病毒、抗肿瘤C．融血栓剂--溶解血细胞D．白细胞介素--增强免疫力【考点】基因工程的原理及技术．【专题】正推法；基因工程．【分析】基因工程药物（从化学成分上分析都应该是蛋白质）（1）来源：转基因工程菌（用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表达的菌株类细胞系）．（2）成果：人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等．【解答】解：A、胰岛素的功能是降低血糖浓度，A正确；B、干扰素能抗病毒和抗肿瘤，B正确；C、融血栓剂的作用是溶解血栓，而不是溶解血细胞，C错误；D、白细胞介素是一种淋巴因子，其可以增强免疫力，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，了解基因工程技术的相关应用，能根据题干要求准确判断各选项．6．现有一长度为1000碱基对（bp）的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1000bp，用KpnⅠ单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的DNA分子．下图中表示该DNA分子的酶切图谱正确的是（）A．B．C．D．【考点】基因工程的原理及技术．【分析】用限制性核酸内切酶EcoR1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，由此可推知该DNA分子为环状DNA；用Kpnl单独酶切会得到600by和400by两种长度的DNA分子和用EcoRI，Kpnl同时酶切后得到200by和600by两种长度的DNA 分子知答案D符合要求．【解答】解：A、A选项中的DNA用Kpnl单独酶切会得到600by和200by两种长度的DNA分子，与题意不符，A错误；B、B选项中的DNA用EcoRI单独酶切会得到800by和200by两种长度的DNA分子，与题意不符，B错误；C、C选项中的DNA用EcoR1酶切后得到200by和800by两种长度的DNA分子，与题意不符，C错误；D、D选项中的DNA用EcoR1酶切后得到的DNA分子是1000by，用Kpn1单独酶切得到400by和600by两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200by 和600by两种长度的DNA分子，与题意相符，D正确．故选：D．【点评】本题结合题图，考查基因工程的原理和技术，尤其是限制酶的相关知识，要求考生识记限制酶的作用，能根据题干信息分析各选项，选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．对于此类试题，考生也可以采用代入法解决问题．7．基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的．在基因操作的步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A．人工合成目的基因B．目的基因与运载体结合C．将重组DNA分子导入受体细胞D．目的基因的检测和表达【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则．【解答】解：A、人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，A正确；B、目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，B正确；C、将目的基因导入受体细胞时，不进行碱基互补配对，C错误；D、检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生掌握基因工程的操作步骤，能准确判断哪些步骤进行碱基互补配对原则，相关知识点只需考生熟记即可，属于考纲识记层次的考查．要求考生在平时的学习过程中注意知识网络结构的构建．8．某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效．现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是（）A．替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶C．重新设计与创造一种蛋白酶D．减少此酶在片剂中的含量【考点】蛋白质工程．【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．为了提高该酶的热稳定性，可以采用蛋白质工程技术通过改造控制该酶合成的基因，来替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能，【解答】解：A、要提高该酶的热稳定性，可以采用蛋白质工程技术替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能，A正确；B、蛋白质之间不能进行简单的拼接，B错误；C、只需将此酶进行改造即可，不需重新设计与创造一种蛋白酶，C错误；D、减少此酶的含量会减少疗效，且剩余的酶仍然容易失效，D错误．故选：A．【点评】本题以治疗食物消化不良为背景，考查蛋白质工程的相关，要求考生掌握蛋白质工程的概念、过程和应用，能理论联系实际，运用蛋白质工程对相关酶的基因进行改造以解决酶热稳定性较差，容易失效的问题，再选出正确的答案．9．下列是一种生物技术，对此技术过程的说法，错误的是（）A．a和d的切割需用同一种限制酶B．通过反转录法获得的真核生物细胞的d可以直接用于基因工程C．重组DNA转移至受体细胞，主要通过细菌或病毒侵染细胞的途径D．a是常用的运载体，存在于细菌及酵母菌细胞中【考点】基因工程的原理及技术．【专题】模式图；基因工程．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示基因工程中基因表达载体的构建过程，a表示质粒，其中含有限制酶切割位点；b表示限制性核酸内切酶，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；c表示DNA连接酶，能将目的基因和运载体连接形成重组质粒；d表示目的基因．【解答】解：A、要获得相同的黏性末端，需要用同种限制酶切割目的基因和运载体，所以a和d的切割需用同一种限制酶，A正确；B、采用反转录的方法得到的目的基因需要用限制酶切割，并构建基因表达载体才能用于基因工程，B错误；C、重组DNA转移至受体细胞，主要通过细菌或病毒侵染细胞的途径，也可以运用显微注射法等，C正确；D、a是质粒，是基因工程常用的运载体，存在于细菌及酵母菌细胞中，D正确．故选：B．【点评】本题结合基因表达载体的构建过程图，考查基因工程的相关知识，特别是基因工程的工具，要求考生识记相关知识点，理解限制酶的专一性，明确限制酶和DNA连接酶的作用，重点掌握它们的切割部位和连接部位，属于高频考点．10．基因工程与蛋白质工程的区别是（）A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）的操作D．基因工程完全不同于蛋白质工程【考点】蛋白质工程；基因工程的原理及技术．基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质，A错误；B、基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内，产生它本不能产生的蛋白质，进而表现出新的性状，但只能生产自然界已存在的蛋白质；蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白。
福建省泉州实验中学最新高二下学期期中考试生物试题
一、选择题（每题只有一个正确答案；1-２0题每题1分,２１—3５题每题2分,共50分)1. 如图所示的核苷酸中，在ＤNA 结构中不可能具有的是（ )2.在下列物质中属于人体内环境组成成分的是（ )①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳和氧 ④Na + ⑤血浆蛋白A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤3.赫尔希和蔡斯分别用3５Ｓ和32P 标记T 2噬菌体的蛋白质和DNA 组分，下列被标记的部位组合正确的是Ａ．①④B.①③ C ．①② D ．②④4．决定双链DNA 遗传特异性的是( ）A.脱氧核苷酸链上脱氧核糖和磷酸的排列顺序 B ．嘌呤总数和嘧啶总数的比值C.碱基互补配对原则D.碱基数目及排列顺序５。
人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（ ）Ａ．DNA 碱基排列顺序不同 B.信使ＲNA 不同C.转运RNA 不同D.核糖体不同 ６.下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中,错误的是( )A.需对S 型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B.配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C.转化的有效性与R 型细菌的ＤN Ａ纯度有密切关系D.实验证明了ＤNA 是遗传物质而蛋白质不是遗传物质７．安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。
其中,长舌蝠的舌长为体长的1．5倍。
只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植①②③④C O O HN H 2H C物的唯一传粉者。
由此无法推断出（）．．A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争Ｂ．长舌蝠和长筒花相互适应，共同(协同)进化C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代8.噬菌体侵染细菌的实验,除了证明ＤＮA是遗传物质外,还附带能够说明DＮA的什么特点( )A．具有催化作用 B.是生物的主要遗传物质C. 能产生可遗传的变异D.能控制蛋白质的合成9．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是( )A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则Ｂ．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则Ｃ.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA中的遗传信息是通过转录传递给ｍＲNA的10.已知一段双链ＤNA中碱基的对数和腺嘌呤的个数,能否知道这段DNA中4种碱基的比例和（A+C）︰（T+G)的比值( )A.能B.否Ｃ.只知道（A+C)︰（T＋G)的比值D．只知道4种碱基的比例１1.双子叶植物大麻(2n＝２0）为雌雄异株，性别决定方式为XY型，若将其花药离体培养,将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成是（）A．１8＋XX或1８+YY B．18+XX或1８＋XY C.1８＋XX D．18+XＹ１2. 下列有关基因对性状的控制的说法,正确的是( )Ａ.所有生物都是由DNA 指导蛋白质的合成B.一个基因只能控制一种性状的表达，多个基因不能同时控制一种性状的表达Ｃ.噬菌体的蛋白质合成是由噬菌体的ＤＮA 控制，利用细菌的原料和核糖体合成的D.所有生物基因控制蛋白质的合成,符合中心法则,也符合孟德尔的遗传规律１3.用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对，形成１2对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（ )A.二倍体B.三倍体C.四倍体D．六倍体14. 下列有关人类遗传病的叙述,正确的是( )Ａ．调查某种遗传病的发病率,要在患者家系中进行B．镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断C．近亲结婚可使隐性遗传病的发病机会大大增加Ｄ．单基因遗传病是受一个基因控制的疾病1５．基因型为Rr的豌豆，可以经组织培养和低温诱导处理获得纯合子的是（）A．花粉 B.叶芽 C.茎尖 D.根尖1６.下列关于遗传病的叙述错误的是( )A.21三体综合征是由于细胞内染色体数目异常引起B．父母正常,子女患病,是因为致病基因自由组合Ｃ．产前诊断包括羊水检查，B超检查、基因诊断等手段，可以确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病D．遗传病患者不一定含有致病基因17．在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是（）A．将目的基因从染色体上切割出来 B.将目的基因与载体结合C. 识别并切割特定的DＮA核苷酸序列D.将目的基因导入受体细胞18.基因工程的正确操作步骤是（）①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A.④①②③B.②④①③ C．③④②①Ｄ．③④①②１9.下列生命活动可能会使DNA分子结构发生改变的是A.同源染色体分离 B．基因突变 C．非同源染色体自由组合 D．染色体数目变异２0。
2015-2016学年福建省泉州市泉港一中高二(下)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年福建省泉州市泉港一中高二（下）期末生物试卷一、选择题（共40题，1-30每小题1分，31-40每小题1分、共50分）1．下列关于HIV、大肠杆菌、胚胎干细胞的比较，正确的是（）A．都有细胞结构 B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体2．下列有关细胞与细胞学说的说法，不正确的是（）A．理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法B．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充C．自然界中出现多种多样的细胞是由于不同细胞的遗传信息执行情况不同D．原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质3．下列关于细胞和生命活动的叙述，正确的是（）A．草履虫是一种多细胞生物，其生命活动离不开细胞B．细菌有鞭毛结构，细胞中细胞器只有核糖体C．病毒虽然没有细胞结构，但却属于生命系统的组成成分D．蓝藻没有叶绿体等各种细胞器，但它可以进行光合作用4．下列不属于细胞生物体共性的是（）A．供能场所都是线粒体B．蛋白质合成所相同C．遗传物质都是DNA D．共用同一套密码子5．如图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是（）A．以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统6．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤7．下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是（）A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B．人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多D．精瘦肉中含量最多的是蛋白质，组成蛋白质的20种氨基酸都能在体内合成．．．．9．下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述，错误的是（）A．ATP、核苷酸、噬菌体的组成元素一定含有C、H、O、N、PB．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC．抗体、受体、酶、tRNA的功能都具有特异性D．磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞都含有磷脂10．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的是（）A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．ATP转化为ADP的过程需要水的参与11．人体内缺少钠盐时，会四肢无力，恶心呕吐甚至胸闷．这个事实说明无机盐的作用是（）A．组成生物体的重要结构 B．调节细胞的pH值C．维持生物体的生命活动 D．是人体重要的能源物质12．下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中，正确的是（）A．健那绿可将活细胞里的线粒体染成蓝绿色B．在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀C．苏丹Ⅲ可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色D．蛋白质与双缩脲试剂在50～65℃水浴条件下呈现紫色13．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）A．一个环式结构的十二肽水解时，需要的水分子数是11个B．胆固醇属于脂质，是构成动物细胞膜的重要成分C．淀粉和纤维素是植物细胞中的储能物质，因为它们的基本组成单位都是葡萄糖D．DNA分子的多样性决定于嘌呤与嘧啶的比值14．下列说法中，不正确的是（）A．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA B．生物膜上的蛋白质有的能运输物质，有的能起催化作用，有的能与激素结合，有的能与神经递质结合C．核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关，蛋白质合成旺盛的细胞，核糖体多，核仁大D．糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味，是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果15．肽链在核糖体上合成后，进一步形成蛋白质时需要进行加工，在加工时常常要切去一部分氨基酸，再构成蛋白质．现有一条含100个氨基酸的肽链，其中含游离的氨基14个，加工时共切去氨基酸13个，则加工后多肽链所含的游离氨基至少还有（）A．0个B．1个C．2个D．14个16．某种酶的化学本质为蛋白质，下列符合其催化反应变化规律的曲线是（）A．B．C．D．17．下列概念除哪项外，均可用图来表示（）A．1表示脂质，2～4分别表示脂肪、磷脂、固醇B．1表示核糖核苷酸，2～4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C．1表示有双层膜细胞结构，2～4分别表示细胞核、线粒体、叶绿体D．1表示生物膜的组成成分，2～4分别表示磷脂、蛋白质、糖类18．如图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动．A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动（）A．P1向右、P2不动B．P1向右、P2向右C．P1向左、P2不动D．P1向左、P2向左19．心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病．最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍．据此分析正确的是（）A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关20．如图为细胞溶胶中合成的前体蛋白进入线粒体基质并成为成熟蛋白的过程．下列有关判断正确的是（）A．高尔基体是前体蛋白加工的主要场所B．肽酶切割信号肽的过程中产生水C．成熟蛋白可能可以催化丙酮酸的彻底分解反应D．与需氧呼吸有关的酶均以图示方式进入线粒体21．将鼠的肝细胞磨碎，进行差速离心（即将细胞匀浆放在离心管中，先进行低速离心，使较大颗粒形成沉淀；再用高速离心沉淀上清液中的小颗粒物质，从而将细胞不同的结构逐级分开），结果如图所示．在S1﹣S4及P1﹣P4中，进行有氧呼吸的细胞器应分布在（）A．S2B．S3C．P2D．P422．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大．下列叙述中与实验结果不符合的是（）A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D．水是在细胞质基质中生成的23．植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的（）A．内膜上B．基质中C．类囊体的薄膜上D．外膜上24．下列关于植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（）A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用25．将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是（）A．细胞核、核仁和中心体B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体D．细胞核、核糖体、内质网和液泡26．葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小主要取决于（）A．细胞内的氧浓度B．细胞膜上相应载体的数量C．细胞膜外的糖蛋白数量 D．细胞内外葡萄糖浓度差27．如图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有（）①专一性②高效性③催化特性（降低活化能）④在温和条件下进行A．①④B．②③C．①②D．③④28．细胞内物质运输方式相似的一组是（）①解旋酶进入细胞核②氧气进入线粒体③神经递质运输到突触前膜④内质网加工的蛋白质进入高尔基体．A．①②B．③④C．①③D．②④29．比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（）A．葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物B．CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D．有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢30．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列叙述不正确的是（）A．卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交换，为早期胚胎发育提供养料B．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应D．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动31．如图所示的生理过程不能表（）A．突触小体释放神经递质 B．垂体细胞分泌生长激素C．肾小管细胞分泌钾离子 D．效应T细胞分泌干扰素32．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．一种病毒同时含有DNA和RNA B．DNA有氢键，RNA没有氢键C．拟核、质粒既有DNA也有RNA D．核糖体、线粒体中都有RNA33．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B．酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性C．细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关D．酶能够提高化学反应所需活化能而加快反应进行34．下列关于细胞中物质与结构的叙述，正确的是（）A．ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖B．磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、PC．所有细胞中核糖体的形成都与核仁有关D．B细胞接受抗原刺激发生分化后，高尔基体膜的更新速度一定加快35．如图表示一个酶促反应，则A、B、C最可能代表的物质依次是（）A．蛋白酶、蛋白质、多肽 B．淀粉酶、淀粉、麦芽糖C．麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖 D．脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸36．小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等．小麦种子萌发的最适温度为30℃左右．取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色．结果是（）A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色37．关于下列四图的叙述中，正确的是（）A．甲图中共有5种核苷酸B．甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖D．在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖38．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．这说明（）A．细胞和病毒的化学成分被破坏B．细胞和病毒的结构特点一致C．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差D．完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础39．某同学用紫色洋葱鳞片叶表皮作实验材料，观察到如图所示图象．下列相关叙述中不正确的是（）A．①的主要成分是纤维素和果胶B．②中存在着水分子和蔗糖分子C．①的伸缩性小是发生此现象的条件之一D．呈紫色的物质存在于①②③中40．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（）A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核二、非选择题（共50分，除标注外，每空2分）41．如图甲表示某动物消化道分泌细胞，乙是其消化道内的一种益生菌，甲、乙均能分泌一种消化酶X促进多肽的水解．请据图回答下列问题：（1）甲、乙含有的核苷酸种类数分别是，乙与该动物之间的最主要区别是．（2）用3H标记M，一段时间后甲产生的X中检测到放射性，则M在甲细胞的生物膜系统中出现的先后顺序应是（用箭头和标号表示）．与M进入乙细胞密切相关的细胞器是，该过程体现了细胞膜具有的功能．（3）多肽有一种“十三肽”，分子式为C54H95N17O20，已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸．①将该“十三”彻底水解后有个丙氨酸，个赖氨酸，个天冬氨酸．②和未水解的化合物相比，水解后元素的数目增加，元素的数目减少．42．渗透作用是水等溶剂分子通过半透膜的一种扩散．某生物兴趣小组做了有关渗透作用的探究实验．下图为他们设置的研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：（1）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的，两者在物质透过功能上的差异是．（2）为进一步探究两种膜的特性，生物兴趣小组做了以下实验．实验材料：紫色洋葱．实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，部分实验步骤和结果如下：①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．②选两片洁净的载玻片标号，在载玻片中央分别滴加，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是．（3）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是．43．图甲是细胞膜的结构模式图，图乙表示细胞内外的不同离子的浓度．（1）在图甲中，A、B、D表示组成细胞膜的物质，其中B表示，它构成细胞膜的基本支架，膜功能的复杂程度主要取决于A所代表的的种类和数量．（2）图乙中，4种离子的跨膜运输方式均是主动运输，其中需要不断被运出细胞外的离子是．（3）在离子的跨膜运输过程中，需要协助，还需要直接供能．（4）图甲的a、b、c均表示物质出入细胞的不同方式，其中能代表图乙中K+﹣跨膜运输方式的是．44．图1表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答：（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括，原因是缺乏．人体在缺氧的条件下产生CO2的场所是（2）写出酵母菌有氧呼吸作用的反应式．酵母菌在有氧条件壑无氧条件下消耗同摩尔数葡萄糖产生CO2的比值为（3）图2是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性（忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响）．如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？并预测实验现象．2015-2016学年福建省泉州市泉港一中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40题，1-30每小题1分，31-40每小题1分、共50分）1．下列关于HIV、大肠杆菌、胚胎干细胞的比较，正确的是（）A．都有细胞结构 B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】具有细胞结构的生物分为原核生物与真核生物，原核生物没有成形的细胞核，细胞器只有核糖体，病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸．【解答】解：A、自然界中病毒没有细胞结构，HIV属于病毒，A错误；B、只要是生物，都具有生殖能力，B正确；C、自然界中，病毒没有细胞结构，其他生物都有细胞结构，分为原核生物与真核生物，C 错误；D、真核生物与原核生物含有核糖体，但是病毒不具有细胞结构，没有核糖体，D错误．故选：B2．下列有关细胞与细胞学说的说法，不正确的是（）A．理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法B．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充C．自然界中出现多种多样的细胞是由于不同细胞的遗传信息执行情况不同D．原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】理论思维是科学研究中的一种重要方法，它与可靠的科学实验和结合起来，深刻地揭示自然规律，二者结合促进了细胞学说的完善；魏尔肖对“细胞学说”进行了修正和补充，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”；不同生物体由于DNA分子（即遗传信息）的不同；原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质．【解答】解：A、理论思维是科学研究中的一种重要方法，它与可靠的科学实验和结合起来，可以深刻地揭示自然规律，二者结合促进了细胞学说的完善，A正确；B、魏尔肖对“细胞学说”进行了修正和补充，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，B正确；C、不同生物体由于DNA分子（即遗传信息）的不同，细胞多样性主要由遗传信息的多样性引起，以及遗传信息的选择性表达，C错误；D、原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质，但是原核细胞没有细胞核，D正确．故选：C．3．下列关于细胞和生命活动的叙述，正确的是（）A．草履虫是一种多细胞生物，其生命活动离不开细胞B．细菌有鞭毛结构，细胞中细胞器只有核糖体C．病毒虽然没有细胞结构，但却属于生命系统的组成成分D．蓝藻没有叶绿体等各种细胞器，但它可以进行光合作用【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞．【解答】解：A、草履虫是一种单细胞生物，其生命活动都离不开细胞，A错误；B、细菌是原核生物，只有一种细胞器﹣﹣核糖体，再有细菌具有鞭毛等附属结构，B正确；C、病毒无细胞结构，不属于生命系统的组成成分，生命系统的最基本层次是细胞，C错误；D、蓝藻是原核生物，只有一种细胞器﹣﹣核糖体，没有叶绿体，具有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，D错误．故选：B．4．下列不属于细胞生物体共性的是（）A．供能场所都是线粒体B．蛋白质合成所相同C．遗传物质都是DNA D．共用同一套密码子【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】考查生物体细胞的结构及功能，理解每一个结构的具体功能．【解答】解：A、有些成熟的细胞如红细胞没有线粒体，A错误；B、细胞具有核糖体这种细胞器来合成蛋白质，B正确；C、凡具有细胞结构，都有相同的遗传物质DNA，C正确；D、所有已知的生物具有相同的密码体系，即所有生物共用一套遗传密码，D正确．故选：A．5．如图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是（）A．以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题主要考查原核细胞真核细胞在结构上的异同点．根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞．植物细胞和动物细胞属于真核细胞，细菌属于原核细胞．原核细胞没有成形的细胞核，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体；原核细胞只有一种细胞器﹣﹣核糖体．真核细胞有成形的细胞核，核中的DNA和蛋白质结合形成染色体；有包括核糖体在内的多种细胞器．【解答】解：A、细菌为原核细胞，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体，A错误；B、a植物细胞和c细菌细胞都有细胞壁、b动物细胞没有细胞壁，B错误；C、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞有包括核糖体在内的多种细胞器，c细菌细胞为原核细胞只有唯一的细胞器﹣﹣核糖体，C正确；D、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞，生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体，D错误．故选：C．6．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤【考点】细胞观察实验．【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多．甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③是高倍镜，④低倍镜．【解答】解：A、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故①比②的放大倍数小，③比④放大倍数大，A错误；B、把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，应选用③高倍镜，同时转动细准焦螺旋，无需提升镜筒，B错误；C、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片→转动转换器→调节亮度（调节光圈或反光镜）→转动细准焦螺旋，C错误；D、放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合是②③⑤，D正确．故选：D．7．下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是（）A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B．人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多D．精瘦肉中含量最多的是蛋白质，组成蛋白质的20种氨基酸都能在体内合成【考点】碳原子的结构特点．【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．。
—16学年下学期高二期中考试生物试题(附答案)
广东实验中学2015—2016学年（下）高二级期中考试生物本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分90分，考试用时60分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。
第一部分选择题（共30分）一、(每题3分，共30分)1．某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种2．20世纪70年代创立一种新兴的生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工剪切C．在生物体外对DNA进行改造D．定向地改造生物的遗传性状3．下列过程中，没有碱基互补配对发生的是的是()A．细胞分裂间期B．cDNA文库构建C．检测目的基因是否转录D．检测目的基因是否翻译合成蛋白质4．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。
下列各项中最能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白5．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记．在转基因技术中，这种蛋白质的作用（）A．促使目的基因导入宿主细胞中B．促使目的基因在宿主细胞中复制C．使目的基因容易被检测和选择D．使目的基因容易成功表达6．下列关于转基因生物说法正确的是()A．用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体形巨大、品质优良的动物C．基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D．科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量7．要使PCR反应在体外的条件下顺利地进行，需要严格的控制（）A．氧气的浓度B．酸碱度C．温度D．氨基酸的浓度8．在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（）A．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸B．②﹣腺苷C．③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸D．④﹣腺嘌呤9．下列关于基因工程的叙述，不正确的是()A．基因工程的实质是外源基因的导入使生物产生出本身不能产生的蛋白质B．基因工程可使生物产生出自然界中不存在的蛋白质种类C．基因工程使生物产生的变异属于基因重组D．基因工程操作程序遵循的思路是中心法则，从DNA→mRNA→蛋白质→生物功能10．以下关于蛋白质工程的说法正确的是( )A．蛋白质工程以基因工程为基础B．蛋白质工程的基本途径是按照中心法则进行的C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质第二部分非选择题（60分）11．（14分）科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因。
2015泉州市生物科质检卷
2015泉州市生物科质检卷2015年泉州市初中学业质量检查生物试题（本卷共两大题，41小题，共6页。
满分：100分考试时间：60分钟）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
毕业学校姓名考生号一、选择题（本大题共35小题，共50分。
1～20小题每小题1分，21～35小题每小题2分。
每小题的四个选项中都只有一个是正确的。
错选、多选或不选均不得分。
请务必用2B铅笔将答案涂在答题卡上，否则无效。
）1．人类和其它生物的共同家园是A．生物圈B．城市生态系统C．陆地生态系统D．森林生态系统2．右图是玉米种子的纵切示意图，种子里的营养物质储存在图中的A．①B．②C．③D．⑤3．玉米种子萌发时，发育成幼苗的茎和叶的结构是A．①B．③C．④D．⑤4．植物进行呼吸作用对自身最重要的意义是A．提供二氧化碳B．提供水分C．提供能量D．提供氧气5．“爱护树木，人人有责”。
在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因是A．切断了有机物向上运输的通路B．切断了有机物向下运输的通路C．切断了水分和无机盐向上运输的通路D．切断了水分和无机盐向下运输的通路6．春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些树叶，这主要是为了降低植物的A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用7．皮肤少量出血后能很快就凝固，促进血液凝固的是A．血浆B．红细胞C．白细胞D．血小板8．长期使用耳机可能会损伤听觉感受器，使听力下降。
听觉感受器位于A．外耳道B．鼓膜C．耳蜗D．咽鼓管9．某人的尿液常吸引成群的蚂蚁，医生初步诊断为糖尿病，这可能是因为A．胰岛素分泌不足B．生长激素分泌不足C．甲状腺激素分泌不足D．性激素分泌不足10．下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是A．鹦鹉学舌B．惊弓之鸟C．老马识途D．金鸡报晓11．右图所示动作，此时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是A．收缩、收缩B．舒张、舒张C．收缩、舒张D．舒张、收缩2015泉州市生物科质检卷12．下列人类活动不会破坏生态系统稳定性的是A．毁林开荒B．围海造田C．退耕还林D．过度放牧13．下列动物中，体内没有脊柱的是A．水牛B．蜗牛C．牦牛D．犀牛14．生物多样性的实质是A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．栖息地的多样性D．生态系统的多样性15．水螅身体由两层细胞构成，有口无肛门，属于A．扁形动物B．线形动物C．环节动物D．腔肠动物16．下列关于细菌的说法正确的是A．没有成形的细胞核B．由蛋白质外壳和遗传物质内核组成C．与霉菌的生殖方式一样D．多数对人体有害17．若△、□、☆表示具有演化关系的三类生物，右图示这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是A．△→□→☆B．☆→□→△C．△→☆→□D．☆→△→□18．下列关于安全用药的说法中正确的是A．便宜无好药B．是药三分毒C．剂量大疗效快D．久病成医，自行服药19．小悦在月经期间出现腹痛，下列做法不恰当．．．的是A．敷热贴B．吃冷饮C．多休息D．少运动20．同学们，你们青春年少，要珍惜美好时光。
福建省高二生物下学期期中试卷(含解析)
2015-2016学年福建省八县一中高二（下）期中生物试卷一、选择题（第1--30题每题1分，第31--40题每题2分，共50分）1．下列各组植物激素中，其生理作用全是促进植物生长发育的是（）A．赤霉素和细胞分裂素B．细胞分裂素和脱落酸C．高浓度的生长素和赤霉素D．低浓度的生长素和脱落酸2．下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸（）A．处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B．处理未受精的番茄花蕾，获得无籽果实C．处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长3．在生态系统中，信息传递发生在（）A．种群和种群之间B．种群内部个体和个体之间C．生物和环境之间D．以上三项都有4．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列叙述正确的是（）A．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长B．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输C．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸D．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响5．下列叙述中符合种群密度概念的是（）A．一亩水稻的年产量B．每平方米草地杂草的数量C．某地区灰仓鼠每年新增的个体数D．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量6．下列直接决定动物密度变化的是（）A．性别比例和出生率、死亡率B．性别比例和年龄组成C．出生率、死亡率和迁入率、迁出率D．年龄组成和出生率、死亡率7．假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中（）A．水稻害虫密度将下降B．物种多样性上升C．水稻固定的太阳能增加D．能量流动的营养级数减少8．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是（）A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度D．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度9．下列调查活动或实验中，错误的是（）A．调查土壤小动物丰富度时，统计方法有记名计算法和样方法B．对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度C．制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并放置于散射光环境观察D．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液前要先震荡试管10．若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则背光面的生长素浓度为（）A．小于2mB．大于m，小于2mC．大于2mD．无法确定11．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体12．具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属于（）A．物理信息B．化学信息C．生物信息D．行为信息13．下列有关土壤中小动物类群丰富度的研究的叙述，正确的是（）A．土壤中的小动物的分布与盐碱度无关B．同一地点任何时间段的丰富度都相同C．土城小动物种间关系主要是互利共生D．需要调查样本中小动物的种类和数量14．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A．生态系统的成分越复杂自我调节的能力越小B．抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高C．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性D．增加生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力15．如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是（）①改善空间和资源条件有望使K值提高②bc段种群增长速率逐渐上升③bc段出生率小于死亡率④比较曲线Y与曲线X表明，自然状态下种群数量无法超出理想状态．A．①④B．②③C．③④D．①②16．一只羊在一年内吃100kg的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉（不考虑其他散失），下列有关说法不正确的是（）A．该羊一年的同化量是80kgB．该羊一年的呼吸量是70kgC．20 kg的粪中的能量属于羊未同化的能量D．第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%17．科学家曾用柑桔雌果蝇的性外激素涂在纸片上，挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭，这种对有害动物控制的方法属于（）A．机械防治B．生物防治C．化学防治D．物理防治18．关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是（）A．动物都是消费者，同化作用类型只有异养型B．植物都是生产者，代谢类型是自养需氧型C．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型D．生产者都是自养型生物，是生态系统中最基本的成分19．如图A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况．据此判断下列选项中正确的是（）A．A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构B．影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分C．C处植物的分层现象主要是因为光照的影响D．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素20．如图，一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转．一段时间后，幼苗的生长状况分别是（）A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生C．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长D．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长21．如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述错误的是（）A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C．丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和样方法等22．从光祼的岩地上演替出森林的过程中，由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短，其原因是（）①草本植物阶段，土壤中有机物较丰富，通气性好②灌木根系发达，吸水能力强③灌木更高大，具有更强的获得阳光的能力④灌木阶段，群落内竞争激烈．A．①②③B．②③C．③④D．①②③④23．下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A．森林能调节气候属于生物多样性的直接价值B．保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区C．保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容D．四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护24．农业科技人员对草原鼠害进行调查时，在1公顷范围内随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置又放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记鼠有12只．下列有关说法中错误的（）A．草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展B．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果则是不准确的C．该调查方法为样方法，蚜虫、跳蝻的种群密度的调查同样适合这种方法D．该区域中鼠的种群密度较大，约为306只/公顷，必须积极防治25．下列食物链能成立的是（）A．阳光→草→兔→狐B．田鼠→蛇→山鹰C．植物→鹿→羚羊D．植物→鼠→蛇→山鹰26．下列与激素调节相关的叙述中正确的是（）A．利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵，是因为垂体含有促性腺激素B．田间喷洒2，4﹣D可杀死杂草，这说明生长素在植物竞争中发挥重要作用C．产生顶端优势现象的主要原因是顶芽能产生生长素，侧芽不能产生生长素D．2，4﹣D的生产和使用，有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题27．如图为生态系统中碳循环的模式图．下列相关叙述正确的是（）A．1代表生产者，5可以代表化能合成作用B．在食物链中，含有碳元素最多的营养级可能是1C．碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递D．1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在生物群落和无机环境之间循环28．如表为某河流生态系统的全部四个营养级的能量．其中属于次级消费者的是（）营养级 a b c d能量（×105J•m﹣2）141.10 15.91 871.27 0.88A．aB．bC．cD．d29．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列分析正确的是（）A．种群数量增长过程中出现环境阻力是在D点之后B．当种群数量达到E点后，种群数量增长速率为0C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D．若该种群在C点时数量为100，则该种群的K值为40030．如图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是（）A．图1的实验结果A、B都不弯曲，但原因不相同B．图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲C．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少D．图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素具有两重性31．在某自然保护区中，A物种与B物种的种群数量变化如图所示，下列叙述不正确的是（）A．A与B之间的信息传递方向为：A→BB．A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争C．A物种与B物种的相互关系是捕食关系，B为捕食者，A为被捕食者D．物种种群数量变化受出生率和死亡率的影响，还受迁入和迁出等的影响32．有一食物网如图所示．如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1kJ的能量，丙含多少能量（）A．550kJB．500kJC．400kJD．100kJ33．研究人员调查南方一个稻田群落，发现近30年来随着环境污染的加剧，发生了一些显著变化：原来种群密度较高的青蛙，现在已经很少；原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物现在几乎绝迹．下列叙述中正确的是（）A．稻田群落中的有害昆虫将呈”J”型曲线增长B．稻田群落近30年来的变化是群落自然演替的结果C．近30年来稻田生态系统的抵抗力稳定性有所降低D．信息传递在维持稻田生态系统的稳定中不发挥作用34．如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是（）A．在该食物网中，共有5条食物链存在B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化35．图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程，图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列说法正确的是（）A．图1中，B位于食物链的第四营养级B．图1中过程1只代表光合作用，2、3、4、5过程是呼吸作用C．在图2中③和④是兔同化量的一部分D．在图2中，兔子和狼的数量都能维持相对稳定，是通过负反馈调节实现的36．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（）A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系C．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧37．如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列有关叙述中正确的是（）A．如乙为农作物害虫，t4时间点防治最好B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C．t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率D．甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度由强→弱38．演替是一个漫长的过程，当群落演替到与环境条件处于平衡状态时，演替就不再进行了，此时所达到的最终平衡状态就叫顶极群落，顶极群落主要由平均温度和年降水量决定．以下对顶极群落的理解有误的是（）A．群落演替的终点是顶级群落B．形成哪种顶级群落主要取决于气候条件C．若没有外力干扰，顶极群落将保持相对稳定状态D．达到顶级群落时的生态系统比演替早期时的恢复力稳定性强39．如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为N，方框中字母代表能量．下列叙述不正确的是（）A．D是指呼吸作用消耗的能量B．该图解中A=B+C+D+EC．C是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量D．从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为40．假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）A．f＞a=b=d=e＞g＞cB．a=f＞d=e＞b=g＞cC．c＞a=f＞d=e＞b=gD．c＞f=d＞a=b＞e=g二、非选择题41．回答下列植物生命活动调节的相关问题．Ⅰ．如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有两重性，即浓度促进生长，浓度抑制生长（填“高”或“低”）．（2）图中代表双子叶杂草的曲线是（填序号）．（3）除草剂所用的生长素类似物的浓度最好在图中点左右（用字母表示）．（4）当生长素类似物的浓度在B时，其对曲线①②所代表的植物的作用是．（5）对于同一种植物来说，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是．Ⅱ．以下是科学家以绿色向日葵下胚轴为材料对植物向光性的探究，请回答下列问题．生长素百分比黄质醛百分比弯曲的角度向光侧背地侧向光侧背地侧]用单侧光照射前50.1 49.9 49.9 50 直立生长用单侧光照射后50 50 65.5 35.5 弯向光源15.1°（1）黄质醛的生理功能是（促进/抑制）植物生长．（2）根据上述生物实验事实，给出合理解释：单侧光导致了黄质醛分布不均，向光侧比背光侧含量，生长缓慢．（3）为了验证你的结论，可以重新设计实验，在（有/无）单侧光照射下，对绿色向日葵下胚轴的一侧外施蒸馏水，另一侧施加黄质醛．如果出现的结果，说明你的结论是正确的．42．如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答：（1）图甲中雪兔和狼之间明显的种间关系是．（2）图乙中C代表的生态系统中的成分是．（3）下表表示图乙生态系统的能量流动情况．同化总量储存能量呼吸消耗A 900 200 700B 100 15 85C 15 2 13D 18 60 12分析上表可知，流入该生态系统的总能量为．第三营养级不能得到第二营养级的全部能量，原因除了一部分能量被分解者利用之外，还有①，②．43．甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态．请据图回答：（1）每个水池生态系统中有条食物链．（2）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡．水草死亡的最主要原因是缺少，轮虫死亡的主要原因是缺少．此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网．．（3）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少．不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物属于生态系统中的成分．44．将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和3种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物），一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示．（1）本实验的自变量是，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有．（2）稻田生态系统中的福寿螺属于，它和鸭舌草之间构成关系．（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈型增长．（4）若实验结果后停止人工管理，低密度处理小区将经历演替，时间足够长，最可能演替为以为主的水生植物群落．（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的稳定性将降低．2015-2016学年福建省八县一中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（第1--30题每题1分，第31--40题每题2分，共50分）1．下列各组植物激素中，其生理作用全是促进植物生长发育的是（）A．赤霉素和细胞分裂素B．细胞分裂素和脱落酸C．高浓度的生长素和赤霉素D．低浓度的生长素和脱落酸【考点】植物激素的作用．【分析】植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸，生长素的作用是促进生长、促进果实发育、促进插条生根，生长素作用具有两重性；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，增加细胞数目；赤霉素的作用是促进植株生长、解除种子休眠、促进种子萌发；脱落酸的作用是促进果实和叶片的衰老和脱落；乙烯的作用是促进果实成熟．【解答】解：A、由分析可知，赤霉素和细胞分裂素都能促进植物生长发育，A正确；B、脱落酸不能促进植物生长发育，B错误；C、高浓度生长素会抑制植物生长，C错误；D、脱落酸不能促进植物生长发育，D错误．故选：A．2．下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸（）A．处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B．处理未受精的番茄花蕾，获得无籽果实C．处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长【考点】植物激素的作用．【分析】生长素的作用：促进植物生长，促进子房发育成果实，促进插条生根．【解答】解：A、生长素具有促进插条生根的作用，因此用吲哚乙酸处理扦插的月季枝条，可以促使其加快生根，A错误；B、生长素能促进子房发育成果实，因此用吲哚乙酸处理未受精的番茄花蕾，可以获得无籽果实，B错误；C、生香蕉转变为黄色是香蕉成熟过程，要用乙烯处理，不能用吲哚乙酸，C正确；D、生长素具有促进生长的作用，因此用吲哚乙酸处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，可以使其继续生长，D 错误．故选：C．3．在生态系统中，信息传递发生在（）A．种群和种群之间B．种群内部个体和个体之间C．生物和环境之间D．以上三项都有【考点】生态系统中的信息传递．【分析】关于生态系统的信息传递，从以下几方面把握：（1）信息传递：生态系统中的各种信息在生态系统的各成员之间和各成员内部的交换流动．（2）信息传递的特点：双向的．（3）基本过程：信源→发送器官→信道→接收器官→信宿．（4）注意事项：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，不仅仅存在于生物成分之间，也存在于生物与无机环境之间．【解答】解：生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的信息传递，而是指种群内部个体之间、种群与种群之间、生物与环境之间的传递．故选：D．4．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列叙述正确的是（）A．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长B．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输C．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸D．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】实验过程：把胚芽鞘的尖端切下，然后将其放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧，在黑暗中一段时间后，发现胚芽鞘都弯曲生长，且向放置尖端的对侧弯曲．实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的．【解答】解：A、拜尔的实验没有设置空白对照组，A错误；B、该实验能说明生长素可从形态学的上端运输到形态学的下端，但不能说明生长素不能反过来运输，B错误；C、拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的某种物质在其下部分布不均造成的，但不能证明该物质是吲哚乙酸，C错误；D、因为胚芽鞘尖端是感光部位，所以该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响，D正确．故选：D．5．下列叙述中符合种群密度概念的是（）A．一亩水稻的年产量B．每平方米草地杂草的数量C．某地区灰仓鼠每年新增的个体数D．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量【考点】种群的特征．【分析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群．种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例；种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数．不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异．【解答】解：A、一亩水稻的年产量不是种群密度，A错误；B、杂草不是一个种群，B错误；C、某地区灰仓鼠每年新增的个体数不是种群密度，C错误；D、某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量为种群密度，D正确．故选：D．6．下列直接决定动物密度变化的是（）A．性别比例和出生率、死亡率B．性别比例和年龄组成C．出生率、死亡率和迁入率、迁出率D．年龄组成和出生率、死亡率【考点】种群的特征．【分析】种群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例．其中最基本的数量特征是种群密度，出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构和性别比例影响种群密度．【解答】解：A、性别比例能影响出生率进而影响种群密度，A错误；B、年龄结构和性别比例影响种群密度，B错误；C、出生率、死亡率和迁入、迁出能直接影响种群密度，当出生率大于死亡率，种群密度增加，当出生率小于死亡率，种群密度减小，当出生率等于死亡率，种群密度基本不变，C正确；D、年龄组成包括增长型、稳定型和衰退型，能影响出生率和死亡率进而影响种群密度，D错误．故选：C．7．假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中（）A．水稻害虫密度将下降B．物种多样性上升C．水稻固定的太阳能增加D．能量流动的营养级数减少【考点】种间关系．【分析】将水稻田里的杂草全部清除，减少杂草对阳光的争夺，使水稻获得更多的阳光，水稻固定的太阳能增加．【解答】解：A、水稻田里杂草和水稻是竞争关系，杂草全部清除掉，水稻数量增加，则害虫密度将上升，A 错误；B、杂草全部清除掉，则物种多样性下降，B错误；C、杂草全部清除掉，能量流向水稻，则水稻固定的太阳能增加，C正确；D、水稻和杂草都属于生产者，位于第一营养级，D错误．故选：C．8．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是（）A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度D．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．。
福建省泉州实验中学2015-2016学年高二下学期期中生物试卷Word版含解析
2015-2016学年福建省泉州实验中学高二（下）期中生物试卷一、选择题（本题包括30小题，第1-10每小题1分，第11-30每小题1分，共50分）1．洋葱表皮细胞是很好的生物实验材料，其遗传信息的传递情况可能是（）A．DNA→DNA B．RNA→RNA C．DNA→RNA D．蛋白质→RNA2．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对．在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（）A．置换单个碱基对B．增加4个碱基对C．缺失3个碱基对D．缺失4个碱基对3．关于细胞中DNA的种类决定了蛋白质种类的说法，不正确的是（）A．基因表达的最终场所是核糖体B．转录过程中DNA的所有序列都被转录C．翻译时有RNA分子之间的碱基配对D．细胞中DNA的种类决定了蛋白质种类4．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，不属于染色体结构变化的是（）A．B．C．D．5．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子．某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A﹣U﹣U﹣C﹣G﹣A﹣U﹣G﹣A﹣C…（46个碱基）…C ﹣U﹣C﹣U﹣A﹣G﹣A﹣U﹣C﹣U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为（）A．20个B．17个C．18个D．19个6．mRNA上的起始密码子是AUG和GUG，对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸．但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸．产生此结果的原因是（）A．甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子B．起始密码子是核糖体进行翻译的起点C．转录生成的mRNA可能进行加工修饰D．翻译生成的多肽链可能进行加工修饰7．由于控制某种酶合成的遗传物质发生改变，引起该酶的一个赖氨酸被一个精氨酸所取代，导致酶的活性下降，这种改变是由（）A．DNA中碱基对的增添引起B．DNA中碱基对的替换引起C．mRNA中碱基的缺失引起D．染色体片段的移接引起8．下列各项分别表示某些概念的从属关系，其中正确的是（）A．B．C．D．9．人体下丘脑不能完成的生理功能是（）A．体温调节 B．水平衡的调节C．血液pH值的调节D．血糖调节10．下列不属于激素调节的特点的是（）A．微量和高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．激素直接参与细胞结构组成11．下列有关杂交育种的叙述中，正确的是（）A．可以得到新的优良品种 B．需要用X射线处理生物C．能明显缩短育种年限D．其遗传学原理是染色体变异12．在显微镜下，通常根据染色体的形态和大小来判断一个细胞中染色体组的数目．对右图所示下列判断不正确的是（）A．在该细胞中，①②③④不属于一个染色体组B．该生物不一定是四倍体C．该生物的一个染色体组有4条染色体D．在该细胞中，含有控制生物所有性状的四套基因13．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变14．在健康人体的血浆中，[HCO3﹣]约为[H2CO3]的20倍，如果＜15，立即发生酸中毒．此实例说明无机盐能够（）A．调节细胞的渗透压 B．调节细胞的pHC．组成细胞的结构D．维护细胞正常形态15．做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显．其原因是（）A．反射弧结构发生变化B．传出神经受阻C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢有调节作用16．对生物进化的方向起决定作用的是（）A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异D．自然选择17．将果蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有翅和无翅的果蝇皆等量）．8天后，甲瓶内仅无翅的果蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死果蝇，乙瓶内有翅和无翅的果蝇皆存活，如图所示．下列对此实验的解释或推论合理的是（）A．甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存B．乙瓶内有翅的苍蝇能存活是因为发生了突变C．无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于乙瓶D．由此实验可推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化18．控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上．果蝇缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，同时缺失2条则胚胎致死．两只均缺失1条Ⅳ号染色体的红眼雌果蝇（杂合子）、红眼雄果蝇杂交，则F1中（）A．雌果蝇中红眼占B．白眼雄果蝇占C．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占D．染色体数正常的红眼果蝇占19．某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%．若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（）A．3：3：1 B．4：4：1 C．1：2：0 D．1：2：120．如图表示人体中某类细胞与内环境的关系图，下列叙述正确的是（）A．图中丁表示细胞内液，甲为组织液B．在乙处可发生葡萄糖的氧化分解C．内环境各成分中甲的蛋白质含量最高D．当人体缺钠时对细胞外液渗透压的影响较小21．下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是（）①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤肾上腺素分泌增加⑥骨骼肌战栗⑦代谢活动增强．A．①④⑤⑥⑦B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦D．①②③⑦22．在下列的各种变化中，发生在内环境中的是（）①神经递质与受体结合②消化道中蛋白质分解成氨基酸③丙酮酸分解成二氧化碳和水④胰高血糖素的合成⑤乳酸与碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸．A．①②④ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①⑤23．如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（）A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋24．已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样．取三个新鲜的神经﹣肌肉标本，按图连接，图中②、④、⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似．刺激③可引起右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也随后相继收缩．现直接刺激⑤，则会引起收缩的肌肉是（）A．左肌肉B．左肌肉和中肌肉C．中肌肉和右肌肉D．左肌肉、中肌肉和右肌肉）C．组织细胞摄取萄葡糖加速D．促甲状腺激素分泌减少26．某种着色性干皮症的致病原因是由于相关染色体DNA发生损伤后，未能完成如图所示的修复过程．下列相关说法不正确的是（）A．该病是由于染色体结构变异所致B．酶Ⅰ或酶Ⅱ功能异常或缺失都可导致患病C．完成过程③至少需要2种酶D．该修复过程的场所是在细胞核中27．将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（）①是单倍体②是二倍体③体细胞内没有同源染色体④不能形成可育的配子⑤体细胞内有同源染色体⑥能形成可育的配子⑦可能是纯合子也有可能是杂合子⑧一定是纯合子．A．④⑤⑦⑧B．①④⑤⑥C．①⑤⑥⑦D．①④⑥⑦28．乙酰胆碱与心肌细胞膜上受体结合会引起心跳减慢．当兴奋通过神经﹣心肌突触时，乙酰胆碱会导致心肌细胞膜出现下列哪种变化（）A．对Na+和Ca2+通透性增加B．对Cl﹣、K+通透性增加C．对乙酰胆碱通透性增加 D．迅速产生局部电流29．如图是饭后和运动时血糖浓度变化曲线，下列分析不合理的是（）A．a﹣b上升主要是食物的消化、吸收所致B．b﹣c合成肝糖原，e﹣﹣f分解肝糖原C．b﹣c和e﹣﹣f胰高血糖素的分泌均增加D．d﹣﹣e下降的原因主要是糖的氧化分解加速30．电刺激离体的青蛙坐骨神经，测定其受刺激后的电位变化过程．在a点左侧刺激，电流表偏转的顺序依次是（）A．1→2→4→3→1 B．4→2→4→3→1 C．4→2→4→3→4 D．1→3→1→2→1二.非选择题（共6小题，满分50分）31．如图是人体某局部组织的模式图，图中箭头表示物质的交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．据图分析回答：（1）图中a～d中，不属于内环境的成分的是______．a～d中，O2浓度最低是______．（2）在正常情况下，组成A结构的细胞具体的内环境是______（用字母表示）．（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，b和d成分上的主要区别是______．（4）我国近期发现多例头部浮肿的“大头”娃娃，他们的主食是蛋白质含量低下的劣质奶粉．其头部浮肿的主要原因是图中______（用字母表示）的液体增多所致．这种情况属于营养不良造成的，请再举一个导致该液体增多的例子：______．（5）正常人②内的葡萄糖通常维持在______之间．32．如图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，如表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋AQP7AQP8该过程在下列哪种细胞中进行旺盛______A．胰腺细胞B．皮肤表皮细胞C．成熟红细胞D．白细胞（2）在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有______，图中甲的名称为______，其合成部位是______．（3）图中丁的名称为______，控制AQP7的基因中碱基的数目至少为______个．从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看，细胞分化的原因之一是______的结果．（4）大白鼠汞中毒后，对初级精母细胞和精子的影响，哪一个更大些？______．Z为突触间隙，表为细胞中离子浓度请据图表回答：（1）小白鼠是研究动物生命活动的常用实验对象．小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该逃避反应主要是通过______调节完成．图乙是小白鼠完成这一活动的神经结构，该结构称为______．图中C所示的部分属于该结构中的______．（2）如果在图Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为______．（3）某种药物可以阻断小白鼠的反射活动，将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩．该实验结果可证明这种药物在神经系统中对______有阻断作用．（4）如表是小白鼠神经纤维未受刺激时内外两种主要阳离子的浓度，a所代表的离子是______．34．近年研究发现，某些哺乳动物中促性腺激素抑制激素（RFRP）是神经元产生的一种由12个氨基酸合成的神经肽，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动，如图．请据图回答：（1）RFRP作用的靶细胞是______，说明该靶细胞膜上有识别RFRP的______．（2）器官A是______，其分泌的促性腺激素的生理作用是______．（3）羊是短日照繁殖的哺乳动物，处在人工模拟长日照的羊（非繁殖期），其体内RFRP释放量______，最终保持______（较高/较低）的雌激素水平．这种调节方式属于______调节．（4）动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，最主要的原因是______．35．如图1是三种因相应结构发生替换而产生变异的过程示意图，请据图回答．（1）图1中过程②的变异类型为______，发生在______（时期）；过程______能在光学显微镜下观察到．（2）镰刀型细胞贫血症的变异类型属于过程______．在非洲正常人（AA）易患疟疾，而携带者（Aa）既不贫血，又抗疟疾，因此存活率明显提高，这体现了变异的利与害取决于______．在疟疾的选择下，基因______的频率增加，说明种群发生了进化．（3）如图2是某家族的镰刀型细胞贫血症遗传系谱图，该病在此地的发病率为，则X患病的概率为______．（4）为调查镰刀型细胞贫血症发病率，正确的做法有（不定项）______a．调查群体要足够大b．不能在特定人群中调查，要随机调查c．要注意保护被调查人的隐私d．必须以家庭为单位逐个调查．36．回答下列问题：（1）将原产于某纬度的一种一年生植物甲，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示．将植物甲引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成______，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常传粉，说明已产生了______，它们与______、______共同构成了物种形成过程的基本环节．（2）在对动物乙某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该种群是否发生了进化？______，理由是______．2015-2016学年福建省泉州实验中学高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括30小题，第1-10每小题1分，第11-30每小题1分，共50分）1．洋葱表皮细胞是很好的生物实验材料，其遗传信息的传递情况可能是（）A．DNA→DNA B．RNA→RNA C．DNA→RNA D．蛋白质→RNA【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来，中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径，但这两条途径只发生在被某些病毒侵染的细胞中．【解答】解：A、DNA→DNA只能发生能进行分裂的细胞中，而洋葱紫色鳞片叶表皮细胞已经高度分化，不再分裂，A错误；B、RNA→RNA只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，不会发生在正常洋葱紫色鳞片叶表皮细胞中，B错误；C、洋葱紫色鳞片叶表皮细胞仍能合成蛋白质，因此会发生DNA→RNA→蛋白质，C正确；D、遗传信息不会从蛋白质流向RNA，D错误．故选：C．2．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对．在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（）A．置换单个碱基对B．增加4个碱基对C．缺失3个碱基对D．缺失4个碱基对【考点】遗传信息的转录和翻译；基因突变的特征．【分析】在编码区插入一个碱基对，因每相邻的三个碱基决定一个氨基酸，所以必然造成插入点以后几乎所有密码子的改变，控制相应的氨基酸发生变化，致使编码的蛋白质差别很大．若插入一个碱基对，再增添2个、5个、3n+2个碱基对，或缺失1个、4个、3n+1个碱基对，恰好凑成3的倍数，则对后面密码子不产生影响，致使编码的蛋白质差别不大．【解答】解：基因中三个相邻的碱基对决定mRNA中三个相邻的碱基，mRNA中三个相邻的碱基决定一个氨基酸．若基因中碱基对增加了一个，必然会引起其编码的蛋白质分子中氨基酸序列的改变，但如果在插入位点的附近再缺失4个碱基对，那么只会影响其编码的蛋白质分子中最初的几个氨基酸，而不会影响后面的氨基酸序列，这样可以减小蛋白质结构的影响．故选：D．3．关于细胞中DNA的种类决定了蛋白质种类的说法，不正确的是（）A．基因表达的最终场所是核糖体B．转录过程中DNA的所有序列都被转录C．翻译时有RNA分子之间的碱基配对D ．细胞中DNA 的种类决定了蛋白质种类【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA 分子中的一条链为模板合成RNA 的过程，主要发生在细胞核中，而翻译是以mRNA 为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上．2、基因分为编码区和非编码区，其中非编码区包括启动子和终止子，是不能转录形成RNA 的．【解答】解：A 、基因表达的最终环节是翻译，其发生的场所是核糖体，A 正确； B 、转录过程中DNA 的非编码区不能被转录，B 错误；C 、翻译时有tRNA 与mRNA 分子之间会碱基配对，C 正确；D 、细胞中DNA 的碱基排列顺序决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序，D 正确． 故选：B ．4．已知某物种的一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因，下面列出的若干种变化中，不属于染色体结构变化的是（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】染色体结构变异的基本类型．【分析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异．染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变，使得染色体上基因的数目和排列顺序发生改变．【解答】解：与“已知的染色体”上的基因分布比较可知：A 、一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因，则A 中缺失D 、E 片段，A 错误； B 、一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因，则B 中多了F 片段，B 错误； C 、一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因，则C 中缺失D 片段，易位F 片段，C 错误；D 、一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因，则D 中发生基因突变，使得基因结构发生改变，但染色体结构未改变，D 正确．故选：D ．5．已知AUG 、GUG 为起始密码子，UAA 、UGA 、UAG 为终止密码子．某原核生物的一个信使RNA 碱基排列顺序如下：A ﹣U ﹣U ﹣C ﹣G ﹣A ﹣U ﹣G ﹣A ﹣C …（46个碱基）…C ﹣U ﹣C ﹣U ﹣A ﹣G ﹣A ﹣U ﹣C ﹣U ，此信使RNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为（ ）A ．20个B ．17个C ．18个D ．19个【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】密码子共用64种，包括2种起始密码子、3种终止密码子和59种其他密码子，其中起始密码子不仅可以作为翻译开始的信号，还能编码相应的氨基酸；3种终止密码子只是终止翻译的信号，不编码氨基酸；59种其他密码子只编码相应的氨基酸．【解答】解：该信使RNA 碱基序列为：A ﹣U ﹣U ﹣C ﹣G ﹣A ﹣U ﹣G ﹣A ﹣C …（46个碱基）…C ﹣U ﹣C ﹣U ﹣A ﹣G ﹣A ﹣U ﹣C ﹣U ，已知AUG 、GUG 为起始密码子，UAA 、UGA 、UAG 为终止密码子，则该序列的第6、7、8三个碱基构成起始密码子（AUG ），倒数第5、6、7三个碱基构成终止密码子（UAG），即编码序列长度为5+46+3=54，则此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为54÷3=18个．故选：C．6．mRNA上的起始密码子是AUG和GUG，对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸．但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸．产生此结果的原因是（）A．甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子B．起始密码子是核糖体进行翻译的起点C．转录生成的mRNA可能进行加工修饰D．翻译生成的多肽链可能进行加工修饰【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成多肽链的过程，翻译的起点是起始密码子，终点是终止密码子，且翻译形成的多肽链还需进行加工和修饰才能成为具有一定空间结构的蛋白质．据此答题．【解答】解：A、甲硫氨酸只对应一种密码子，A错误；B、起始密码子是核糖体进行翻译的起点，但这不能解释为什么蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸，B错误；C、转录生成的mRNA可能进行加工修饰，但不会把起始密码子剪切掉，C错误；D、起始密码子对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸，但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸，原因是翻译生成的多肽链可能进行加工修饰，甲硫氨酸或缬氨酸已经被剪切掉，D正确．故选：D．7．由于控制某种酶合成的遗传物质发生改变，引起该酶的一个赖氨酸被一个精氨酸所取代，导致酶的活性下降，这种改变是由（）A．DNA中碱基对的增添引起B．DNA中碱基对的替换引起C．mRNA中碱基的缺失引起D．染色体片段的移接引起【考点】基因突变的特征．【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变．根据题意可知，“该酶的一个赖氨酸被一个精氨酸所取代”，说明只有一个密码子改变，即基因中碱基对发生了改变所致．【解答】解：A、DNA中碱基对的增添后，会引起相应的mRNA上突变点后的密码子全部错位，这将导致之后的多个氨基酸顺序改变，A错误；B、DNA中碱基对的替换将导致该处转录形成的mRNA上的一个密码子改变，从而引起该酶的一个赖氨酸被一个精氨酸所取代，导致蛋白质的结构发生变化，从而使酶的活性下降，B正确；C、题干中提出“控制某种酶合成的遗传物质发生改变”，即基因发生改变，不是mRNA去，C错误；D、根据题意可知，该变异属于基因突变，而不是染色体变异，D错误．故选：B．8．下列各项分别表示某些概念的从属关系，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】遗传信息的转录和翻译；生物大分子以碳链为骨架；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；人类遗传病的类型及危害．【分析】1、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小体是轴突末端膨大的结构，包含突触前膜和突触小泡，突触小泡中含有神经递质．2、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．3、物质跨膜运输方式包括主动运输和被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助扩散．【解答】解：A、突触小体包括突触前膜和递质，A错误；B、反射弧包括效应器，而效应器包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，B正确；C、被动运输只包括协助扩散和自由扩散，且自由扩散和协助扩散是并列关系，C错误；D、基因表达包括转录和翻译两个过程，且转录和翻译是并列关系，D错误．故选：B．9．人体下丘脑不能完成的生理功能是（）A．体温调节 B．水平衡的调节C．血液pH值的调节D．血糖调节【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解答】解：A、体温调节中枢位于下丘脑，A正确；B、水平衡调节的中枢位于下丘脑，B正确；C、血液pH值的调节靠血液中的缓冲物质，C错误；D、血糖调节中枢位于下丘脑，D正确．故选：C．10．下列不属于激素调节的特点的是（）A．微量和高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．激素直接参与细胞结构组成【考点】动物激素的调节．【分析】1、激素是由内分泌器官（或细胞）分泌对生命活动有调节作用的化学物质，激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．2、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，只是通过调节使靶细胞、靶器官原有的生命活动发生变化．【解答】解：ABC、A项、B项和C项叙述的内容是激素调节的特点，ABC错误；D、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，只是通过调节使靶细胞、靶器官原有的生命活动发生变化，D错误．故选：D．11．下列有关杂交育种的叙述中，正确的是（）A．可以得到新的优良品种 B．需要用X射线处理生物C．能明显缩短育种年限D．其遗传学原理是染色体变异【考点】杂交育种．中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体，因而可以得到新的优良品种，A正确；B、用X射线处理生物能诱发基因突变，属于诱变育种，B错误；C、单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程，能明显缩短育种年限，C错误；D、杂交育种的遗传学原理是基因重组而不是染色体变异，D错误．故选：A．12．在显微镜下，通常根据染色体的形态和大小来判断一个细胞中染色体组的数目．对右图所示下列判断不正确的是（）A．在该细胞中，①②③④不属于一个染色体组B．该生物不一定是四倍体C．该生物的一个染色体组有4条染色体D．在该细胞中，含有控制生物所有性状的四套基因【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】1、染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组；每个染色体组含有控制该生物性状的全套基因．。
福建省泉州市陶行知实验中学高二生物测试题含解析
福建省泉州市陶行知实验中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体A．一定有35S，可能有32P B．只有35SC．一定有32P，可能有35S D．只有32P参考答案：A2. 下列利用洋葱不同部位所做的相关实验，不能达到实验目的的是A. AB. BC. CD. D参考答案：D、绿色叶片含有较多的色素，可以用于绿叶中色素的提取和分离，A正确；在观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中，选择紫色洋葱鳞片叶外表皮，原因是有颜色便于观察，B 正确；根尖分生区细胞呈正方形，有的正在有丝分裂，故可用来观察植物细胞的有丝分裂，C正确；鳞片叶的内表皮细胞中没有叶绿体，不能用来观察叶绿体，D错误．【考点定位】观察细胞的有丝分裂,观察线粒体和叶绿体,叶绿体色素的提取和分离实验,观察植物细胞的质壁分离和复原3. 大肠杆菌在繁殖时，细胞内钾离子的浓度是培养液中的3 000倍。
如果在培养液中加入一种叫箭毒的药物(不影响细胞吸收)，大肠杆菌细胞内钾离子浓度立即下降，这种药物的作用很可能是 ( )A．使细胞膜变成了全透性B．抑制膜上载体的活动C．加快细胞膜的流动D．使载体运动方向改变参考答案：B4. 一个由15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的 ( )A．1/10 B．1/5 C．1/16 D．1/25参考答案：C5. 下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A. 重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B. 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C. 选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D. 只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达参考答案：C【分析】本题旨在考查基因工程的原理及技术。
泉州实验中学2015-2016学年高二下学期期中生物试卷 含解析
2015-2016学年福建省泉州实验中学高二（下）期中生物试卷一、选择题(本题包括30小题，第1-10每小题1分，第11-30每小题1分，共50分）1．洋葱表皮细胞是很好的生物实验材料,其遗传信息的传递情况可能是(）A．DNA→DNA B．RNA→RNA C．DNA→RNA D．蛋白质→RNA2．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对．在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（）A．置换单个碱基对B．增加4个碱基对C．缺失3个碱基对D．缺失4个碱基对3．关于细胞中DNA的种类决定了蛋白质种类的说法,不正确的是(）A．基因表达的最终场所是核糖体B．转录过程中DNA的所有序列都被转录C．翻译时有RNA分子之间的碱基配对D．细胞中DNA的种类决定了蛋白质种类4．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中，不属于染色体结构变化的是(）A．B．C．D．5．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子．某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下:A﹣U﹣U﹣C﹣G﹣A﹣U﹣G﹣A﹣C…(46个碱基）…C﹣U ﹣C﹣U﹣A﹣G﹣A﹣U﹣C﹣U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为（）A．20个B．17个C．18个D．19个6．mRNA上的起始密码子是AUG和GUG,对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸．但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸．产生此结果的原因是(）A．甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子B．起始密码子是核糖体进行翻译的起点C．转录生成的mRNA可能进行加工修饰D．翻译生成的多肽链可能进行加工修饰7．由于控制某种酶合成的遗传物质发生改变，引起该酶的一个赖氨酸被一个精氨酸所取代，导致酶的活性下降，这种改变是由()A．DNA中碱基对的增添引起B．DNA中碱基对的替换引起C．mRNA中碱基的缺失引起D．染色体片段的移接引起8．下列各项分别表示某些概念的从属关系，其中正确的是（）A．B．C．D．9．人体下丘脑不能完成的生理功能是（)A．体温调节 B．水平衡的调节C．血液pH值的调节D．血糖调节10．下列不属于激素调节的特点的是（）A．微量和高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．激素直接参与细胞结构组成11．下列有关杂交育种的叙述中，正确的是（)A．可以得到新的优良品种 B．需要用X射线处理生物C．能明显缩短育种年限D．其遗传学原理是染色体变异12．在显微镜下,通常根据染色体的形态和大小来判断一个细胞中染色体组的数目．对右图所示下列判断不正确的是（)A．在该细胞中，①②③④不属于一个染色体组B．该生物不一定是四倍体C．该生物的一个染色体组有4条染色体D．在该细胞中，含有控制生物所有性状的四套基因13．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变14．在健康人体的血浆中，[HCO3﹣]约为［H2CO3］的20倍，如果＜15,立即发生酸中毒．此实例说明无机盐能够（）A．调节细胞的渗透压 B．调节细胞的pHC．组成细胞的结构D．维护细胞正常形态15．做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显．其原因是(）A．反射弧结构发生变化B．传出神经受阻C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢有调节作用16．对生物进化的方向起决定作用的是（)A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异D．自然选择17．将果蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有翅和无翅的果蝇皆等量）．8天后，甲瓶内仅无翅的果蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死果蝇,乙瓶内有翅和无翅的果蝇皆存活,如图所示．下列对此实验的解释或推论合理的是（）A．甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存B．乙瓶内有翅的苍蝇能存活是因为发生了突变C．无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于乙瓶D．由此实验可推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化18．控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上．果蝇缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，同时缺失2条则胚胎致死．两只均缺失1条Ⅳ号染色体的红眼雌果蝇（杂合子）、红眼雄果蝇杂交,则F1中()A．雌果蝇中红眼占B．白眼雄果蝇占C．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占D．染色体数正常的红眼果蝇占19．某动物种群中，AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25％．若该种群中的aa 个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA:Aa：aa基因型个体的数量比为（）A．3:3：1 B．4：4：1 C．1：2：0 D．1：2：120．如图表示人体中某类细胞与内环境的关系图，下列叙述正确的是（）A．图中丁表示细胞内液，甲为组织液B．在乙处可发生葡萄糖的氧化分解C．内环境各成分中甲的蛋白质含量最高D．当人体缺钠时对细胞外液渗透压的影响较小21．下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是（)①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤肾上腺素分泌增加⑥骨骼肌战栗⑦代谢活动增强．A．①④⑤⑥⑦B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦D．①②③⑦22．在下列的各种变化中，发生在内环境中的是（）①神经递质与受体结合②消化道中蛋白质分解成氨基酸③丙酮酸分解成二氧化碳和水④胰高血糖素的合成⑤乳酸与碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸．A．①②④ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①⑤23．如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是()A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋24．已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样．取三个新鲜的神经﹣肌肉标本，按图连接，图中②、④、⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似．刺激③可引起右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也随后相继收缩．现直接刺激⑤,则会引起收缩的肌肉是（）A．左肌肉B．左肌肉和中肌肉C．中肌肉和右肌肉D．左肌肉、中肌肉和右肌肉25．表为某人血液化验的两项结果．据此分析，其体内不可能发生的是（）项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.0 3.1﹣6.3 poml/L胰岛素1。
泉州市年高二生物第二学期期中试卷
泉州市2022年高二生物第二学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 用14N的噬菌体去感染15N的大肠杆菌，对于大肠杆菌解体后子代噬菌体的叙述正确的是（）A.只有两个噬菌体的DNA分子中有15NB.只在全部的噬菌体的DNA分子中有15NC.只在全部噬菌体的外壳中有15ND.只在两个噬菌体的DNA分子中含有14N2. 透析法将蛋白质和其他小分子物质分离的原理是利用蛋白质分子的（）A．不能透过半透膜的特性B．水溶性C．胶体性D．带电性3. 下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416 138 410 135二抗病、红种皮×感病、白种皮180 184 178 182三感病、红种皮×感病、白种皮140 136 420 414据表分析，下列推断错误的是：（）A、6个亲本都是杂合体B、抗病对感病为显性C、红种皮对白种皮为显性D、这两对性状自由组合4. 染色体数目变异、基因重组及基因突变产生的结果分别是（）A．基因数目改变、基因型改变及基因种类的改变B．基因数目改变、基因型改变及基因性质的改变C．基因数目的增加，基因组成改变及基因种类改变D．基因排列改变、基因组成改变及新基因产生5. 细胞分裂是生物体一项重要的生命活动．如图甲表示一个正在分裂的雌性动物细胞，结合图乙分析，下列叙述不正确的是（）A．图甲处于图乙中的BC段B．此细胞产生卵细胞的几率是0C．图甲下一个时期的细胞内有8条染色体，8个DNAD．图乙中C→D形成的原因与细胞膜的流动性有关6. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．生态系统中生产者一定是自养型生物，消费者和分解者一定是异养型生物B．没有分解者的生态系统，通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性C．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大D．生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的7. 将10mL酵母液放在适宜温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中的酵母菌的数量和PH，结果如下表所示：根据此表分析，下列判断正确的是（）A．样品的取样先后次序为2、4、1、3 B样品的取样先后次序为3、1、4、2C．对酵母菌而言，10mL该培养液的环境负荷量为1.21×107D若进行第五次均匀取样，10mL样品中的酵母菌数量不可能低于1.21×1078. 一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生一个白化病男孩的概率是（）A．12．5％B．25％C．50％ D．75％9. 长期使用青霉素治病，会出现一些抗药性增强的细菌，使青霉素的药效降低，其原因是（）A．青霉素对细菌有选择作用B．细菌对青霉素有选择作用C．细菌定向变异的结果D．细菌对青霉素产生了适应性10. 在园艺上，应用生长素处理植物，奏效的是（）A.获得无子果实B.促进果实成熟C.处理扦插的枝条，促进生根D.除去田间的双子叶植物杂草11. 1998年，我国长江和嫩江流域都发生了特大洪灾，这与森林植被遭到破坏有直接关系，由此可以说明森林在改善生态环境方面具有的作用是（）A．净化空气，消除污染B．涵养水源，保持水土C．降低风速，稳定流速 D．增加空气湿度，容易形成降雨12. 单倍体生物的体细胞内（）A．只有一个染色体B．只有一个染色体组C．染色体数目成单D．含本物种配子中的染色体数13. 森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是（）①生物多样性是自动调节能力的基础②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高③其恢复力稳定性要比农田生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑧能量可以随着季节的变化而产生波动A．①③⑤⑥⑧B．②③④⑥⑦C．①②④⑤⑦D．①③④⑤⑧14. 在果实形成的过程中，激素的作用是（）A．赤霉素促进果实细胞的分裂B．乙烯促进果实成熟C．生长素促进果实的衰老D．脱落酸促进细胞的伸长15. 在一个基因库中，显性基因和隐性基因的比例相等，如果每一代隐性基因型的个体都不能产生后代，则（）A.对基因型的比例影响很小B.会降低隐性基因的比例C.会使隐性基因灭绝D.会提高杂合的比例二、主观题（共55分）1. 如图表示遗传信息的传递规律，请据图回答：(1)①过程需要的模板是________________，原料是。
泉州市永春一中2015-2016学年高二下学期期初生物试卷 含解析
2015—2016学年福建省泉州市永春一中高二（下）期初生物试卷一．选择题（共40小题,每小题1分，共计40分，每小题只有一个选项符合题意)1．如图为现代生物进化理论的概念图，以下说法不正确的是（）A．④指基因、物种、生态系统的多样性B．②导致①的内因是突变,外因是自然选择C．①代表物种的形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离D．③表示自然选择学说，这是博物学家达尔文于19世纪创立的2．抗感冒药刚问世时，可治疗病毒性感冒，疗效很高；几年后，疗效渐渐降低,其原因可能是（）A．抗药性感冒病毒的增多，这是自然选择的结果B．感冒病毒为了适应环境，不断产生了抗药性变异C．人类不断使用抗感冒药，机体产生了抗药性变异D．几年后药量用少了，具有抗药性变异的人对药物不敏感3．新华网报道,科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位"，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫．与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫．下列推测合理的是（）A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离B．与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因频率发生了改变C．该蜣螂既是消费者又是分解者D．该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是人工选择的结果4．有这样一个群体，基因型为AA的个体为2000,基因型为Aa的个体为2000，基因型为aa的个体为6000．他们迁移到一孤岛上自由交配繁衍．A基因在初始时的频率和繁衍两代（假设子代都存活)后的频率分别是（）A．0。
2和0.3 B．0.3和0.3 C．0。
2和0。
5 D．0。
3和0.55．如图为反射弧模式图，把下列陈述中正确的填入括号内（）①若在a点上剌激、神经就发生兴奋，从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩；②如果给予相同的剌激，剌激a点与肌肉之间的距离越近,肌肉收缩就越强；③神经纤维传播兴奋的大小，与剌激强弱无关，通常是恒定的;④当兴奋时，神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化，钾离子流入细胞内．A．①②③④B．①②④ C．②③D．①③6．如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响．根据图中信息,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是()A．甲状腺被切除B．胰岛B细胞受损C．无法将血糖转换成肝糖原D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体7．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是（)A．在a、b两点中央刺激会出现1或4现象B．在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、3、4C．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、2、4D．在a、b两点中央偏左刺激,依次看到现象的顺序是4、3、2、48．某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na+通道的打开．如图是动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜．下列叙述正确的是（）A．若使用该种有机磷农药，则b处不能兴奋B．处于③与④之间的轴突膜，Na+通道大量开放C．轴突膜处于②状态时，Na+内流且不需要消耗ATPD．若使用该种蝎毒，则导致肌肉抽搐（持续收缩）的症状9．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是（）A．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加B．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节C．激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素D．激素②既促进甲状腺的分泌，又促进下丘脑的分泌10．将植物横放,测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如图甲所示．则曲线上的P 点最可能对应乙图中的位置是（）A．a B．b C．c D．d11．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如表的处理，实验结果如图所示．据图表判断,下列叙述正确的是（）组别甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素0ppm 2ppm 0ppm（浸泡浓度）A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞B．细胞分裂素与侧芽的生长无关C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长D．细胞分裂素的应用可在一定程度上抵消顶端优势12．如图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分．从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是(）A．甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲B．甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲C．甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯D．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯13．如图表示有关生长素的一项实验,经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁14．1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列叙述正确的是(）A．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长B．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输C．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸D．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响15．某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响"的研究，如图是实验结果示意图,图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子．根据有关信息可知，NAA溶液（)A．导致了多倍体草莓的产生B．在本实验中帮助草莓完成了授粉C．主要起到了驱虫的作用D．作用类似于草莓种子发育时产生的生长素16．为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，得到如表结果:外加生长素(mg/L) 0 1 2 3 4 5 6 7花粉管平均长度（mm）0。
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泉州实验中学2015-2016学年度下学期期中考试高二年生物试卷 命题人：张美珍 审题人：陈品琴第Ⅰ卷 选择题（共30小题，满分50分）一、选择题(本题包括30小题，第1-10每小题1分，第11-30每小题2分，共50分)1．洋葱表皮细胞是很好的生物实验材料，其遗传信息的传递情况可能是( )A.DNA →DNA B ．RNA →RNA C ．DNA →RNA D ．蛋白质→RNA2．原核生物中某一个基因的编码区起始端插入了一个碱基对。
在插入位点的附近，再发生下列哪种变化，有可能对它编码的蛋白质结构影响最小( )A.置换单个碱基对B.增加4个碱基对C.缺失3个碱基对D.缺失4个碱基对3．关于细胞中DNA 的种类决定了蛋白质种类的说法，不正确的是( )A.基因表达的最终场所是核糖体B.转录过程中DNA 的所有序列都被转录C.翻译时有RNA 分子之间的碱基配对D.细胞中DNA 的种类决定了蛋白质种类4．已知某物种的一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) A B C A B C D E F A B C E F A b c d e A B C D E 已知染色体状况：A B C D5．已知AUG 、GUG 为起始密码子，UAA 、UGA 、UAG 为终止密码子。
某原核生物的一个信使RNA 碱基排列顺序如下：A —U —U —C —G —A —U —G —A —C …（46个碱基)…C —U —C —U —A —G —A —U —C —U ，此信使RNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为( )A ．20个B ．18个C ．17个D ．15个6.mRNA 上的起始密码子是AUG 和GUG ，对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸。
但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸，产生此结果的原因是( )A ．甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子B ．起始密码子是核糖体进行翻译的起点C ．转录生成的mRNA 可能进行加工修饰D ．翻译生成的多肽链可能进行加工修饰7．由于控制某种酶合成的遗传物质发生改变，引起该酶的一个赖氨酸被一个精氨酸所取 代，导致酶的活性下降，这种改变是由( )A ．DNA 中碱基对的增添引起B ．DNA 中碱基对的替换引起C ．mRNA 中碱基的缺失引起D ．染色体片段的移接引起8．下列各项分别表示某些概念的从属关系，其中正确的是 ( )9. 人体下丘脑不能完成的生理功能是( )A ．体温调节B ．水平衡的调节C ．血液pH 值的调节D ．血糖调节10.下列不属于激素调节的特点的是( )A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.激素直接参与细胞结构组成11．下列有关杂交育种的叙述中，正确的是( )A ．可以得到新的优良品种B ．需要用X 射线处理生物C ．能明显缩短育种年限D ．其遗传学原理是染色体变异12．在显微镜下，通常根据染色体的形态和大小来判断一个细胞中染色体组的数目。
对右图所示下列判断不正确的是( )A ．在该细胞中，①②③④不属于一个染色体组B ．该生物不一定是四倍体C ．该生物的一个染色体组有4条染色体D ．在该细胞中，含有控制生物所有性状的四套基因13．下列关于低温诱导染色体数目加倍实验的叙述，正确的是( )A ．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B ．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C ．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D ．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变14．在健康人体的血浆中，［HCO 3-］约为［H 2CO 3］的20倍，如果［［HCO 3-］］/［H 2CO 3］＜15，立即发生酸中毒。
此实例说明无机盐能够( )A.调节细胞的渗透压B.调节血浆的PhC.组成细胞的结构D.维护细胞正常形态 15．做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。
其原因是()A B C DA. 反射弧结构发生变化B. 传出神经受阻C. 感受器受到抑制D. 高级中枢对低级中枢有调节作用16．对生物进化的方向起决定作用的是( )A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．自然选择17．将苍蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量）。
8天后，甲瓶内仅无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇，乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活，如图所示。
下列对此实验的解释或推论合理的是( )A．甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存B．乙瓶内有翅的苍蝇能存活是因为发生了突变C．无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于乙瓶D．由此实验可推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化18．控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上．果蝇缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，同时缺失2条则胚胎致死．两只均缺失1条Ⅳ号染色体的红眼雌果蝇（杂合子）、红眼雄果蝇杂交，则F1中（）A．雌果蝇中红眼占1/2 B．白眼雄果蝇占1/2C．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/6 D．染色体数正常的红眼果蝇占3/16 19．某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占 25％、50％、25％。
若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（）A．3：3：1 B．4：4：1 C．1：2：0 D．1：2：120. 右图表示人体中某血细胞与内环境的关系图，下列叙述正确的是( )A.图中丁表示细胞内液，甲为组织液B.在乙处可发生葡萄糖的氧化分解C.内环境各成分中甲的蛋白质含量最高D.当人体缺钠时对细胞外液渗透压的影响较小21．下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是( )①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤肾上腺素分泌增加⑥骨骼肌战栗⑦代谢活动增强A．①④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦ D．①②③⑦22．在下列的各种变化中，发生在内环境中的是 ( )①神经递质与受体结合②消化道中蛋白质分解成氨基酸③丙酮酸分解成二氧化碳和水④胰高血糖素的合成⑤乳酸与碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸A．①②④ B．②④⑤C．③④⑤D．①⑤23.下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是( )A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋24．已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。
取三个新鲜的神经一肌肉标本，按下图连接，图中②、④、⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。
刺激③可引起右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也随后相继收缩。
现直接刺激⑤，则会引起收缩的肌肉是( )A．左肌肉 B．左肌肉和中肌肉 C．中肌肉和右肌肉 D．左肌肉、中肌肉、右肌肉25. 下表为某人血液化验的两项结果。
据此分析，其体内不可能发生的是( )A．神经系统的兴奋性增强B．血糖含量高于正常C．组织细胞摄取萄葡糖加速D．促甲状腺激素分泌减少26. 某种着色性干皮症的致病原因是由于相关染色体DNA发生损伤后，未能完成下图所示的修复过程。
下列相关说法不正确．．．的是( )A．该病是由于染色体结构变异所致 B．酶Ⅰ或酶Ⅱ功能异常或缺失都可导致患病C．完成过程③至少需要2种酶 D．该修复过程的场所是在细胞核中27.将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（）①是单倍体②是二倍体③体细胞内没有同源染色体④不能形成可育的配子⑤体细胞内有同源染色体⑥能形成可育的配子⑦可能是纯合子也有可能是杂合子⑧一定是纯合子A．④⑤⑦⑧ B．①④⑤⑥ C．①⑤⑥⑦ D．①④⑥⑦28.乙酰胆碱与心肌细胞膜上受体结合会引起心跳减慢。
当兴奋通过神经—心肌突触时，乙酰胆碱会导致心肌细胞膜出现下列哪种变化（）A. 对Na+和Ca2+通透性增加B. 对Cl-、K+通透性增加C. 对乙酰胆碱通透性增加D. 迅速产生局部电流29.下图是饭后和运动时血糖浓度变化曲线，下列分析不合理的是( )A. a-b上升主要是食物的消化、吸收所致B. b-c合成肝糖原，e--f分解肝糖原C. b-c和e--f胰高血糖素的分泌均增加D. d--e下降的原因主要是糖的氧化分解加速30．电刺激离体的青蛙坐骨神经，测定其受刺激后的电位变化过程。
在a点左侧刺激，电流表偏转的顺序依次是( )A．1→2→4→3→1 B．4→2→4→3→1C．4→2→4→3→4 D．1→3→1→2→1第II卷非选择题（共6小题，满分50分）31.(8分)下图是人体某局部组织的模式图，图中箭头表示物质的交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。
据图分析回答：(1)图中a~d中，不属于内环境的成分的是________。
a~d中，O2浓度最低是____________。
(2)在正常情况下，组成A结构的细胞具体的内环境是__________________(用字母表示)。
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。
一般情况下，b和d成分上的主要区别是_________________________________________________________（2分）。
(4)我国近期发现多例头部浮肿的“大头”娃娃，他们的主食是蛋白质含量低下的劣质奶粉。
其头部浮肿的主要原因是图中________(用字母表示)的液体增多所致。
这种情况属于营养不良造成的，请再举一个导致该液体增多的例子：_______________________________。
(5)正常人②内的葡萄糖通常维持在________________________________之间。
32．(11分)下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。
请据图回答：(1)图中的生理过程是_________，请在图中方框内用“→”或“←”标出该过程进行的方向________，该过程在下列哪种细胞中进行旺盛( )A．胰腺细胞 B．皮肤表皮细胞 C．成熟红细胞 D．白细胞(2)在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有___________（2分），图中甲的名称为________，其合成部位是____________。
(3)图中丁的名称为______________，控制AQP7的基因中碱基的数目至少为________个。
从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看，细胞分化的原因之一是______________的结果。